SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CƠNG ĐỒN GIÁO DỤC Độc lập - Tự do - Hạn phúc sé: 85 /CVLT-SGDĐT-CĐGD V/v tổ chức Hội nghị cán bộ, viên chức và lao động hợp đồng Ninh Bình, ngàyÍẾ tháng 8 năm 2010 Kính gửi:
- Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã, thành phó; - Cơng đồn Giáo dục các huyện, thị xã, thành phố;
- Các trường, trung tâm và Cơng đồn cơ sở trực thuộs
Căn cứ Nghị định số 71/1998/NĐ-CP, ngày 08/9/1998 của Chính phủ Ban hành quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan; thự: hiện Chỉ thị về
nhiệm vụ năm học 2009 -2010; trong năm học qua, Sở Giáo dục và Đào tạo, Cơng đồn Giáo dục tỉnh Ninh Bình đã chỉ đạo, hướng dẫn các đơn vị tro1g ngành tổ chức hội nghị cán bộ công chức (CBCC) đầu năm học và đã thu được những kết quả nhất
định, góp phần cùng toàn ngành hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ các năm học:
- Thông qua hội nghị hầu hết cán bộ, công chức trong ngành đã nhận thức sâu
sắc hơn về cơ chế thực hiện dân chủ, những việc cán bộ, công chức được biết, được
bàn, được làm và kiểm tra, giám sát các hoạt động của cơ quan, của thủ trưởng cơ quan, về các mối quan hệ với cơ quan cấp trên, cấp dưới và quan hệ với công dân, tổ chức;
- Những chủ trương lớn của ngành, của cơ quan, đơn vị trường học đã được các đơn vị thảo luận, nhận được nhiều ý kiến đóng góp của cán bệ, đảng viên, giáo
viên và người lao động;
- Các đơn vị đã thực hiện cải cách hành chính, căn cứ đặc điểm của nhà trường: tình hình của địa phương để sửa đổi, bổ sung quy chế làm việc, ban hành nội quy,
quy định của nhà trường, đơn vị
Tuy nhiên, qua theo dõi thực tế cho thấy trong khi tổ chức hội nghị CBCC và quá trình thực hiện nghị quyết hội nghị CBCC cũng còn những tồn tại thiếu sót sau:
- Việc tổ chức hội nghị CBCC ở một vài đơn vị còn hình thĩc, vai trò của tổ
chức cơng đồn trong điều hành, chỉ đạo chưa rõ, hạn chế đến kết quả của hội nghị
- Ở một số đơn vị vẫn còn biểu hiện quan liêu thiếu sâu sát cơ sở Một số Ít
cán bộ, giáo viên tinh thần trách nhiệm chưa cao, vẫn còn vi phạm quy chế Việc đánh giá kết quả học tập, giảng dạy ở một số nơi chưa thật chính xác
SỞ một số đơn vị ngồi cơng lập việc xây dựng, ký kết, thực hiện Thỏa ước lao động còn nhiều bất cập, cá biệt có đơn vị không đóng BHXH, BHYT theo quy định
cho người lao động
Trang 2Để việc tổ chức và thực hiện nghị quyết hội nghị CBCC trong ngành đi vào nề nếp, đạt hiệu quả, Sở Giáo duc và Đào tạo; Cơng đồn Giáo dục tỉnh u câu thủ trưởng, Cơng đồn các đơn vị thực hiện tốt một số nội dung sau:
1 Quán triệt sâu sắc các văn bản chỉ đạo của Trung ương, của tỉnh và của ngành tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và người lao động trong ngành ( theo
muc luc van ban va biéu mau đính kèm)
2 Xây dựng kế hoạch, chỉ đạo, tổ chức hội nghị CBCC hằng răm theo đúng sự chỉ đạo của ngành tại Công văn liên tịch số 1059/CVLT-SGDĐT-CĐGD, ngày
15/9/2009 của Sở GDĐT và Cơng đồn Giáo dục tỉnh;
3 Tổ chức triển khai, thực hiện chương trình, nghị quyết hệi nghị CBCC tại đơn vị ngay sau khi tổ chức hội nghị và trong cả năm học Mỗi học kỳ một lần thủ trưởng đơn vị cùng Ban chấp hành cơng đồn tổ chức kiểm tra, dank gid kết quả thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động cơ quan, kết quả thực hiện nghị quyết hội nghị CBCC, các phong trào thi đua và định ra những việc tiếp tục thực hiện
4 Sau khi tổ chức xong hội nghị cán bộ công chức, hoàn chỉn 02 bộ hồ sơ hội
nghị: nộp 01 bộ về Sở Giáo dục và Đào tạo ( Qua phòng TCCB); 01 bộ về Cơng đồn
Giáo dục tỉnh để theo dõi chỉ đạo./ :
Trang 3MOT SO VAN BAN LIEN QUAN
GOP PHAN THUC HIEN TOT QUY CHE DAN CHU VÀ TỎ CHỨC HỘI NGHỊ CBCC-VC
( Kèm theo công văn số @‡#Ó_ /CVLT-SGDĐT-CĐGD, ngày|6/8/2010)
1 Chỉ thị số 30-CT/T W, ngày 18/2/1998 của Bộ Chính trị (khóa VIII) về xây dựng và thực hiện quy chê dân chủ ở cơ sở
2 Nghị định số 71/1998/NĐ-CP, ngày 08/9/1998 của Chí+h phủ ban hành
quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan
3.Quyết định số 04/2000/QD-BGD&DT, ngày 01/3/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy chế thực hiện dân chử trong hoạt động của nhà trường
4 Thông tư liên tịch số 09/1998/TTLT-TCCP-TLĐLĐ, +gày 04/12/1998 của Ban tổ chức cán bộ Chính phủ và Tổng LĐLĐ Việt Nam
5 Nghị định số 93/2002/NĐ-CP, ngày 11/11/2002 của Chính phủ về việc
sửa đổi, bổ sung một số điều của nghị định sô 196/CP, ngày 31/12/1994 của Chính
phủ quy định chỉ tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Bộ Luật Lao động về thỏa ước lao động tập thẻ
6 Nghị định số 196 /CP, ngày 31/12/1994 của Chính phủ quy định chi tiết
và hướng dẫn thi hành một số điều của Bộ Luật Lao động về thỏa ước lao động tập thé
7 Nghi dinh sé 87/2007/NĐ-CP ngày 28/5/2007 của Chính phủ ban hành
Quy chế thực hiện dân chủ ở công ty cổ phân, công ty trách nhiệm hữu hạn
§ Thơng tư liên tịch số 32/2007/TTLT-BLĐTBXH- TLĐLĐVN, ngày 31/12/2007 của Bộ LĐTBXH và Tổng LĐLĐVN hướng dẫn tế chức hoạt động của Hội nghị người lao động trong công ty cổ phần, công ty trách ¬hiệm hữu hạn
9 Nghị định số 99/2005/ NÐ-CP, ngày 28/7/2005 của Chinh phủ quy định chỉ tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Thanh tra vẻ tổ chức và hoạt động của Ban thanh tra nhân dân
10 Công văn số 469/HD-CĐN ngày 22/10/2009 của CĐGD Việt Nam hướng dân tô chức và hoạt động của Ban thanh tra tại các cơ quan đơn vị sự
nghiệp, doanh nghiệp thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo
11 Thông tư liên tịch số 40/2006/TTLT-BTC-BTTUBTWMTTQVN- TLĐLĐVN, ngày 12/5/2006 của Bộ tài chính, Tổng LĐLĐVN, Ban thường trực
UBTWMTTQVN hướng dẫn về kinh phí bảo đảm hoạt động cửa Ban Thanh tra nhân dân
12 Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV, ngày 23/8/2006 của Bộ GD&ĐT- Bộ Nội vụ hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập
Trang 414 Quyết định số 61/2005/QĐ-TTg, ngày 24/3/2005 của “hủ tướng Chính
phủ về chế độ chính sách đối với cán bộ Đoàn TNCSHCM, hội SVVN, hội
LHTNVN trong các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và trung học phổ thông
15 Thông tư liên tịch số 07/2009/TTLT-BGDĐT-BNV, ngày 15/4/2009 của
Bộ GDĐT- Bộ Nội vụ hướng dẫn thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế đối với đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục và đào tạo
16 Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT, ngày 07/5/2009 của Bộ GDĐT ban hành quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hậ thống giáo dục quốc dân
17 Thông tư số 21/2005/TT- BTC, ngày 22/3/2005 của Bộ Tài chính hướng dẫn thực hiện quy chế công khai tài chính đối với các đơn vị dự t›án ngân sách và
các tổ chức được ngân sách nhà nước hỗ trợ
18 Thông tư số 71/2006/TT-BTC, ngày 9/8/2006 của Bộ Tài chính hướng dẫn thực chiện Nghị định số 43/2006/NĐ- CP, ngày 9/8/2006 của Chính phủ quy
định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy,
biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập
19 Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính phủ quy định
Quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập
20 Công văn số 254/CĐN, ngày 26/9/2003 của Công đoìn giáo dục Việt
Nam “ Hướng dẫn tổ chức hội nghị cán bộ, công chức trong ngành giáo dục”
21 Công văn liên tịch số 1059/CVLT-SGDĐT-CĐN ngày15/9/2009 về việc tổ chức hội nghị cán bộ viên chức và lao động hợp đồng đầu năm học
Lưu ý: Địa chỉ trang Web để các đơn vị lấy các văn bản chỉ đạo: - Văn bản của Đảng: dangcongsan.vn
Trang 5
ỦY BAN NHÂN DÂN TÍNH NINH BÌNH
TRƯỜNG
QUY CHE
Chi tiêu nội bộ
(Mẫu giành cho đơn vị sự nghiệp)
Ninh Bình, tháng năm 200
Trang 6CHƯƠNG l: NHỮNG NGUYÊN TÁC CHUNG
Điều 1: Phạm vi áp dụng
Bản Quy chế Chỉ tiêu nội bộ (CTNB) này chỉ được áp dụng cho nòi bộ trường beeen Ae, kể từ ngày ký quyết định thực hiện văn bản quy chế và có quyết định giao quyển tự chủ tài chính cho nhà trường và quyết định phân bổ dự toán của cap có thẩm quyền hàng năm Khi mức kinh phí do NSNN cấp và khoản thu sự nghiệp hằng năm có thay đổi thì bản quy chế này được tập thẻ giáo viên, cán bộ, viên chức bàn bạc điều chỉnh một só định mức thu, chỉ cho phù hợp
Điều 2: Mục đích xây dựng quy chế
Tao quyén chi d6ng trong quan ly va chi tiéu tai chinh cho thi trưởng cơ quan Tạo quyền chủ động cho cán bộ, viên chức trong cơ quan hoàn thành tt nhiệm vụ
được giao và giám sát việc sử dụng kinh phí đúng mục đích, đúng hiệu quả thực hành tiết kiệm chống lãng phí chỉ tiêu
- Dam bảo căn cứ pháp lý cho kho bạc nhà nước kiểm soát chỉ và cơ quan tài chính kiểm tra sử dụng kinh phí NSNN giao cho trường
Điều 3: Xác định loại đơn vị sự nghiệp
Nhà trường là đơn vị sự nghiệp do NSNN bảo đảm toàn bộ chi phi hoạ: động Điền 4: 4: Nguyên tắc xây dựng quy chế CTNB và định mức thu, chỉ
a) Quy ché CTNB bao gồm các quy định về chế độ, tiêu chuẩn, định mức chỉ tiêu áp dụng thống nhất trong nhà trường, đảm bảo nhà trường hoàn thành nhiệm vụ chính trị được giao, trừ một số tiêu chuẩn, định mức và mức chỉ theo quy định tại tiết e điểm 2 mục VII của Thông tư 71/2006/TT-BTC ngày 09/8/2006 của Bộ Tài chính b) Quy ché CTNB phải được dân chủ, công khai, thảo luận rộng rãi trong nhà trường
và được ý kiến thống nhất thực hiện quy chế trở thành có hiệu lực kể từ ngày ký ©) Phải đảm bảo quyền lợi hợp pháp cho người lao động `
d) Phải phù hợp với hoạt động đặc thù của đơn vị
©) Mọi định mức thu chỉ tài chính của nhà trường hàng năm phải đảm bảo nguyên tắc:
Trang 7- Chỉ đúng, chỉ đủ các khoản chỉ đã được cấp thẩm quyền quy định, đặc biệt cho người lao động và các hoạt động sự nghiệp của nhà trường
- Các định mức CTNB phải nhất quán với dự toán thu chi ngân sách hàng năm của
nhà trường dé đảm bảo tính khoa học và tính khả thi và yêu cầu tiết kiệm
nhằm tăng thêm nguồn thu nhập cho người iao động cũng như đếm bảo sự ôn định và chủ động nguồn kinh phí cho hoạt động của sự nghiệp của nhà trường
CHƯƠNG II: CÁC QUY DINH VE THU
Điều 5: Tổng nguồn thu của đơn vị (Chú yếu liệt kê các nguân thu tại đơn vị VỀ chi
tiét cdc nguén thu hàng năm theo phụ lục 01 đính kèm) 1 Nguồn giao tự chủ:
- Nguồn kinh phí do ngân sách nhà nước cấp
- Học phí (Phần để lại trường)
- Thu bán trú, trái tuyến
- Hoạt động dịch vụ (dạy thêm, dạy tiếng anh, tin học, giữ xe đạp, xe máy, cho
bên ngoài: gửi xe, thuê điểm )
- Thu khác (nếu có)
- Kinh phi giao ty chi cudi nim trước chưa sử dụng hết được chuyên sang năm:
sau tiếp tục sử dụng (mục này, nếu có, chỉ có từ năm thứ 2 sau khi thực hiện giao tự chủ)
2 Nguồn không giao tự chủ:
- Kinh phí NS cấp không giao tự chủ (Liệt kê các khoản nếu có)
- Thu tại đơn vị nhưng không giao tự chủ (ví dụ: Xây dựng trường; Hỗ trợ giáo duc; Mua sam ban ghé )
Điều 6: Quy định về mức thu sự nghiệp
Trang 8- Thuc hiện chế độ miễn giảm mức thu cho các đối tượng chính sách xã hội theo quy `
định của nhà nước =
- Mọi khoản thu thực hiện thu nộp theo đúng Luật NSNN quy định
CHƯƠNG lil: CÁC QUI ĐỊNH VE CHI I DOI VOI NGUON GIAO TU CHU
Điều 7: Định mức chỉ tiêu nội bộ! áp dụng cho nguồn giao tự chủ
“
Các Ảnh mức đều cần nêu rõ: ia tượng được hưởng, các điều kiện được hưởng và mức
được hưởng đối với từng loại đối tượng
Đối với nguôn thu déng gop các: trường: ph d n bổ chỉ theo đúng tỷ lệ: quy định
1 Định mức chỉ cho con người
1.1 — Tiền lương, khoản phụ cấp của giáo viên, viên chức trong biên chế
Thực hiện theo đúng quy định của nhà nước ban hành Chi đúng, chỉ đủ theo lương ngạch bậc, BHXH và các loại phụ cấp do nhà nước quy định
1.2 Tiền công hợp đồng dài hạn
Thực hiện chỉ theo đúng quyết định tuyển dụng hoặc hợp đồng lao dong cia cap thâm quyền ký và được tham gia đóng bảo hiểm theo quy định
- Đối tượng được hợp đồng dài hạn: - Định mức tiền công hợp đồng:
1.3 Chỉ tiền nước uống cho giáo viên
Nêu rõ Khoán hay khơng khốn? Nếu khốn thì định mức là bao nhiều? Ai được
hưởng? Nếu không khoán thì cách tính cụ thể như thế nào?
1.4 Chỉ thêm giờ, dạy thay, vượt giờ
R Chế độ thanh tốn làm ngồi giờ, vượt giờ, dạy thay thực hiện theo qui định hiện hành của nhà nước
Trang 92
Dạy vượt giờ: Đối với giáo viên dạy đủ định mức nhà nước quy định thì được thanh
toán tiền vượt giờ tính theo hệ số lương (chế độ thêm giờ do nhà nước quy định)
Định mức thanh toán vượt giờ đồng/tiết
Dạy thay:
~ Áp dụng đối với giáo viên chủ nhiệm dạy từ tiết thứ trở lên trong 1 tuần, đối với giáo viên chuyên trách đạy từ tiết thứ trở lên trong 1 tuần
- Định mức thanh toán: đồng/tiết dạy thay
Thanh toán làm ngoài giờ (chỉ cho bộ phận quản lý thu: xây dựng bán trú trái
tuyến, hỗ trợ giáo dục, mua sắm )
Ki Áp dụng cho đối tượng nào?
+ Trường hợp nào được coi là làm ngoài giờ? % Cách tính mức thanh tốn ngồi giờ?
Bồi dưỡng họp giáo viên chủ nhiệm hàng tháng Bồi dưỡng họp phụ huynh học sinh ngày chủ nhật
Định mức chỉ nghiệp vụ, chuyên môn
2.1 Chỉ văn phòng phẩm, vật tư văn phòng, mua sắm dụng cụ văn phòng
Chi mua VPP:
+ Chi VPP cá nhân (Có hay khơng? Nếu có thì khốn một người một học kỳ hoặc một năm là bao nhiêu? Ví dụ, .bút bị, bút xóa, ram giấy/người/học ky, v.v )
+ Chỉ VPP phục vụ văn phòng (tương tự, cần nêu rõ định mứ:, điều kiện
chỉ, đối tượng được chì) '
Chỉ học phẩm cho giáo viên trực tiếp giảng dạy
Mỗi giáo viên trực tiếp giảng dạy được chỉ đồng/tháng tiền học phẩm
Chi mua dung cụ văn phòng cho nhà trường (tương tự như chi mua VPP)
Tiền thuê hợp đồng bảo vệ và hợp đằng lao động khác
je
Trang 10
Tùy theo từng trường, tiền thuê hợp đông có thé lấy từ nguôn tự chủ hoặc = giao tu chủ Do đó, có thể đặt ở „" này hoặc chuyển Sang Paes 1 “Đối với nguồn không giao
tu chu” :
23
Thống nhất mức chỉ trả tiền thuê hợp đồng như sau:
Thuê hợp đồng Bảo vệ: bao nhiêu người? Định mức đồng/tháng
Thuê Công nhân phục vụ: Bao nhiêu người? Những công việc gì? Định mức
đồng/tháng
Thuê hợp đồng Giáo viên đạy vi tính, tiếng Anh: Bao nhiêu người? Nas công việc gì? Định mức đồng/tháng
Chế độ công tác phí
Căn cứ vào chế độ quy định tại thông tư Số: 23/2007/TT-BTC ngày 2/ chang 3 năm
2007 của Bộ Tài chính Quy định chế độ công tác phí, chế độ chỉ tổ chức các cuộc hội nghị đối với các cơ quan nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập
2.4
Người được cử đi cơng tác thanh tốn theo chế độ nhà nước quy định (Nên ghi cụ thể chế độ thanh toán như thế nào để giáo viên, cán bộ viên chức dễ thec dõi) Khốn cơng tác phí (tổng kinh phí khoán là đ/tháng) cho các đôi tượng sau đây:
Trang 112.6
2.7
2.8
Căn cứ vào chế độ quy định tại thông tư Số: 23/2007/TT-BTC ngày 27 tháng 3 nam’
2007 của Bộ Tài chính Quy định chế độ công tác phí, chế độ chỉ tổ chức các cuộc
hội nghị đối với các cơ quan nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập nêu rõ tại đơn vị: Những Hội nghị nào được tổ chức định kỳ trong năm: (chú ý bám th>o quyết định
114/2006/QĐ-TTg ngày 25/5/2006 Ban hành Quy định chế độ họp _= hoạt động của các cơ quan hành chính nhà nước)
Định mức chỉ cho từng khoản (ví dụ: trang trí khánh tiết, nước uống, in ấn tài liệu không quá đông/hội nghị)
Bồi dưỡng đại biểu không hưởng lương: Khơng q đồng/người/¬gày
Chế độ chỉ thanh toán dịch vụ công cộng trong nhà trường Về sử dụng nước sinh hoạt: Thanh toán theo hóa đơn thực tế
Về sử dụng điện sinh họat: Thanh toán theo hóa đơn thực tế
Vệ sinh môi trường: Chỉ theo hợp đồng với Công ty vệ sinh môi trường
Chế độ thanh tốn thơng tin liên lạc
Về sử dụng điện thoại:
Điện thoại cá nhân phục vụ công tác: Có khốn khơng? Ai được khoán? Mức
khoán đồng/tháng (Mức khoán tính theo từng loại đối tượng)
Tổng kinh phí khoán đồng/tháng, trong đó tổng kinh phí khoán cho điện thoại cố định là đồng/tháng và điện thoẹi di động là
aes đồng/tháng
+ Điện thoại cơ quan: Bao nhiêu máy? Thanh toán theo hóa đơn thực tế, nhưng không quá đồng/máy/tháng (Có mức khốn: d/may/thang
khơng? Nếu có kinh phí khoán là bao nhiêu?)
Đặt báo: Đặt những loại báo nào? Bao nhiêu số/tháng hoặc quý?
Kết nối Internet: Chỉ theo hóa đơn thực tế
Chỉ sửa chữa thường xuyên TSCĐ _
Thanh toán theo thực tế công việc phát sinh và thủ tục, hồ sơ, chứng từ thanh toán theo đúng quy định nhà nước
Trang 12Liệt kê các khoản chỉ chuyên môn nghiệp vụ, với mỗi khoản cần nêa rõ ai được hưởng? Hưởng trong trường hợp nào? Định mức bao nhiêu? Một số khoảr chỉ chuyên
môn nghiệp vụ tiêu biểu là:
- Chi photo, in ấn tài liệu phuc vu giang day, học tập, hội họp có tính chất chuyên
môn:
= Định mức chỉ? (Ví dụ, khoán cho từng giáo viên hay chi chuag? Nếu chi
chung, có khống chế một năm không quá đồng hay không?"
= Diéu kién chi? (Ví dụ, có hóa đơn chứng từ hợp lệ) - Chỉ trang phục, đồng phục cho giáo viên dạy thé duc ngoài trời
- Chi phục vụ cho công tác hội thảo, hội giảng, chuyên đề
- Chi phục vụ công tác giảng dạy
- Chỉ phục vụ công tác tuyển sinh, coi thi, chấm thi - Chi phục vụ tập huấn học sinh giỏi
- Chi mua sách giáo khoa, sách giảng dạy, đồ dùng giảng dạy (lưu ý chỉ ghi vào mục này nếu đơn vị lấy từ kinh phí đã được giao tự chủ)
- Chỉ cho công tác phô cập giáo dục (lưu ý chỉ ghi vào mục này nếu đơn vị lấy từ kinh
phí đã được giao tự chủ)
- Chi cho công tác hoạt động giáo dục đạo đức an toàn trường học = Chi thưởng học sinh giỏi
- _ Chỉ thưởng tập thẻ lớp:
+ Đạt danh hiệu Tiên tiến xuất sắc: đồng/lớp/năm + Đạt danh hiệu Tiên tiến: đồng/năm
- _ Chi thưởng cá nhân: ne Hoc ky I:
- _ HS tién tién: Phan thưởng trị giá đồng/em
- H§ Giỏi: Phần thưởng trị giá đồng/em
+ Học kỳ II và cả năm:
Trang 13- H§ Giỏi: Phần thưởng trị giá đồng/em
+ Học sinh đoạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi:
- Giai Nhat tinh: déng/em Giải Nhì tỉnh: đồng/em - Giai Ba tinh: déng/em
- Giải Khuyến khích tỉnh: đồng/em Lưu ý: theo thực tế phát: sinh, 3 Các khoản chỉ khác
3.1 Chi tổ chức kỷ niệm ngày lễ lớn (nêu rõ những đợt kỷ niệm nào được chỉ, ví dụ ngày 20/11, ngày khai trường ), định mức
3.2 Chỉ tiếp khách (Quy định rõ đối tượng khách nào được chỉ và mức chỉ bao nhiêu)
Điều 8: Phương án sử dụng kinh phí tiết kiệm được từ nguồn được giao tự chủ
Lưu ý: Theo số liệu ởPhụ lục 02
Đối với năm đầu thực hiện ` giao quyền tự chủ phải th TỐ các Trục oF đưới đây
Những năm sau, nếu có thay đôi, chỉ cần điều chỉnh s liệu ẻ ở Phụ lục 02).-:
1 Khả năng tiết kiệm kinh phí được giao tự chủ
- Tổng kinh phí được giao tự chủ là X đồng
- Kinh phí dự kiến chỉ hết từ nguồn được giao tự chủ trong năm là Y đồng
- Số kinh phí tiết kiệm được là (X-Y) đồng
2 Phương án phân bỗ kinh phí tiết kiệm được (X-Y) đồng
Các nội dung được chi bao gồm:
- Chỉ khen thưởng định kỳ, đột xuất cho tập thể, cá nhân trong và ngoài đơn vị theo
hiệu quả công việc và thành tích đóng góp vào hoạt động của đơn vị;
Trang 14- Chỉ phúc lợi, trợ cấp khó khăn, đột xuất cho người lao động, kể cả các trường hợp `
nghỉ hưu, nghỉ mất sức trong năm; chỉ thêm cho người lao động trong biên chế thực
hiện tỉnh giản biên chế;
- Chi tăng cường cơ sở vật chất của don vi; - Quỹ Dự phòng ổn định thu nhập: .% (X-Y)
- Trả thu nhập tăng thêm cho cán bộ, giáo viên trong nhà trường:
Luu so é
Nha trường thực hiện chế độ tự chủ được 4 ung hệ số lăng thêm quỹ tiền: lương tối đã không quả 1 (một) lần so với mức tiền lương cấp bậc, chức vu do nhà nước ry dinh
- Kinh phí tiết kiệm chưa sử dụng hết được chuyển sang nam sau: % (X-Y)
3 Quy dinh vé chi tra thu nh4p tăng thêm
Việc trả thu nhập tăng thêm cho từng CBVC đảm bảo theo nguyên tắc gắn với
chất lượng và hiệu quả công việc theo tiêu chí phân loại A, B, C
3.1 Qui định bình xét xếp loại công chức
Hướng dẫn:
Viéc trả thu nhập tăng thêm cho từng CBVC bảo đảm theo nguyen tắc gắn vêi chất lượng và hiệu qua công việc; người nào, bộ phận nào có thành tích đóng góp để niết kiệm chỉ, có hiệu suất công tác cao thì được trả thu nhập tăng thêm cao hơn Cần nêu rõ tiêu chức
phân loại A, B, C và mức trả thu nhập tăng thêm cho từng loại A, B, C
- _ Tiêu chuẩn xếp loại CBVC:
Các tiêu chuẩn này cần chú trọng đến các điểm chính như sau:
nh Khối lượng công việc (có thể đánh giá căn cứ theo Bản giao việc cá nhân, số vụ việc tồn đọng chưa giải quyết được hàng nam ),
+ Chất lượng công việc (chất lượng các công văn soạn thảo), thái độ lao động (chấp hành kỷ luật lao động, tham gia các phong trào đồn thể), và ¬ Mức độ hợp tác hỗ trợ các CBVC khác trong phòng ban )
Nêu rõ cách tính thu nhập tăng thêm cho từng CBVC
Trang 15Ở một số nơi, người ta có thể qui định thành các tiêu chuẩn khác nhat:, và mỗi tiêu
chuẩn cho một thang điểm nhất định, từ đó tổng hợp lại đề tính điểm xếp hạng thi
đua cuối năm cho từng CBVC
Xí du:
+CBVC loại A: Từ a điểm trở lên
+ CBVC loại B: Từ b điểm - dưới a điểm + CBVC loại C: Từ c điểm ~ dưới b điểm + CBVC loại D: Dưới c điểm
- — Nguyên tắc bình xét xếp loại CBVC
Thi du:
- Bình xét xếp loại CBVC phải ghi rõ số điểm đạt được của từng tiêu chuẩn đối với mỗi CBVC và ghi đầy đủ trong biên bản họp khi bình xét
- Những CBVC đi học, nghỉ phép năm, nghỉ chữa bệnh, sinh sản, điều đưỡng không xếp loại như trong quy định: tại điều 3 mà Nhà trường sẽ xem xét ch› hưởng tăng thu nhập như sau:
+CBVC nghỉ phép năm ở tháng nào thì được hưởng loại C ở tháng 46 Nếu nghỉ quá thời gian so với quy định hiện hành của nhà nước thì không được hưởng loại nào
trong tháng, có thể xem xét bồi dưỡng thấp hơn loại C do toàn thể CBVC cửa trường họp
xét và đồng ý ~
+CBVC nghỉ đau ốm, chữa bệnh, điều đưỡng, sinh sản (Phải điều trị ò bệnh viện)
ngoài thực hiện chế độ chính sách hiện hành còn được cho hưởng loại C tại tháng đó
Nếu nghỉ quả thời gian so với quy định hiện hành của Nhà nước thì không được hưởng
loại nào của tháng, có thể xem xét bồi dưỡng thấp hơn loại C do Nhà trường xét
+ CBVC đi họp, đi học, đi công tác, sống và sinh hoạt nơi oc tra vi pham khuyét điểm, vi phạm quy định ở địa phương, pháp luật Nhà nước, chính quyền, cơ quan noi vi pham thông báo trực tiếp hay bằng văn bản đến Nhà trường thì khôrg cho hưởng loại nào, Nhà trường xem xét nếu phải xử lý ky: luật thì không cho hưởng 8 sips tiép
theo; Nếu tái phạm xử lý tương tự và nặng hơn `
Trang 16Các cá nhân được Nhà trường phân công theo dõi chấm công, tông hợp kết quả chấm điểm đối với từng CBVC trong đơn vị và công khai bình chọn xếp loại CBVC chính xác theo tháng để Nhà trường giải quyết đúng chế độ
3.2 Định mức chỉ trả thu nhập tăng thêm
-_ Kinh phí tiết kiệm được phân phối cho CBVC theo kết quả bình xét xép loại A, B, C Cụ thẻ được xác định như sau:
~ Đối với loại A, hệ số - Đối với loại B, hệ số
+ Đối với loại C, hệ số + Đối với loại D, hệ số 0
- Không xét lương tăng thêm đối với những trường hợp: Bị kỷ luật dưới mọi hình
thức trong thời gian quyết định kỷ luật có hiệu lực
-_ Số kinh phí tiết kiệm được trong năm sẽ chuyển sang đầu năm sau để chỉ tăng thu
nhập cho CBVC
Điều 9: Các quy định về tạm ứng trước thu nhập tăng thêm
(Cần cụ thể hoá theo các văn bản quy định hiện hành)
Điều 10: Các định mức chỉ trả khác từ kinh phí tiết kiệm được từ nguồn giao tự chủ Các định mức trên đều cần nêu rõ: đối tượng được hưởng, các điều kiện được hưởng và
mức được hưởng đối với từng loại đối tượng
- _ Định mức chỉ khen thưởng cho giáo viên có thành tích đột xuất “Thí dụ: ˆ ET Oe Tea a ae ee “ương đương) 3 fig feist tery SE SE
- Chỉ hỗ trợ các đoàn thể của Nhà trường
- Định mức chi bỗ sung cho các hoạt động phúc lợi trong Nhà trường: kỷ niệm các
ngày lễ tết (ngoài mục 3 Điều 7)
Trang 17
-_ Định mức chỉ bổ sung trợ cấp khó khăn đột xuất cho CBVC
- Định mức chỉ khen thưởng con giáo viên có thành tích học tập (nếu có}
Thí dụ:
- Trợ cấp đột xuất cho CBVC trong Nhà trường bị tai nạn, ốm dau nặng (phải nằm viện điều trị) do tập thể cơng đồn họp xét trình lãnh đạo đơn vi Lach dao don vi quyết định chỉ trợ cấp
= Mức trợ cấp cho CBCC có người thân trong gia đình (Bo me để, bố mẹ vợ hoặc chồng, con) qua đời là -đồng/người : + — Mức trợ cấp cho bản: “than: cán: n bộ ô ốm nặng, tai og pi ai viện ' là .:.đồng/năm i se Lưu ý:
- Cuối năm ngân sách, dự toán chi hoạt động thường xuyên từ nguồn được giao tự chủ chưa sử dụng hết đơn vị được chuyển năm sau tiếp tục sử dụng
- Cuối năm ngân sách, dự toán chỉ hoạt động không thường xuyên từ nguồn ngân sách cấp chưa sử dụng hết phải hủy bỏ
II ĐÓI VỚI NGUÒN KHÔNG GIAO TỰ CHỦ
Điều 11: Căn cứ vào tình hình NSNN Tỉnh hàng năm mà UBND Tỉnh sẽ cé quy định cụ thể về nguồn và quản lý, sử dụng nguồn không giao tự chủ cho các đơn vi giao duc
1 Tiền thuê hợp đồng bảo vệ và hợp đồng lao động khác
Nếu tiền thuê này thanh toán từ nguồn giao tự chủ thì đã được qui định tại Điều 7 ở
trên, và không cần nêu lại ở đây Nếu tiền thuê được thanh toán từ nguồn không giao tự
chủ thì nêu tại đây với nội dung tương tự Điều 7
2 Chỉ địch vụ công cộng
- _ Chỉ tiền điện, nước, vệ sinh
Trang 18
-_ Vật tư, văn phòng Chỉ nghiệp vụ chuyên môn
Về mua sắm, thanh lý tài sản trong nhà trường theo quy định nhà nước
Thanh toán theo dự toán hàng năm và mọi hồ sơ, chứng từ, thủ tục thanh toán theo quy định hiện hành nhà nước
Về sửa chữa thường xuyên và sửa chữa lớn TSCĐ nhà trường
Thanh toán theo dự toán hàng năm và mọi hồ sơ, chứng từ, thủ tục thanh toán theo
quy định hiện hành nhà nước
Chỉ thưởng học sinh giỏi Chi thưởng tập thể lớp:
+ Đạt danh hiệu Tiên tiến xuất sắc: đồng/lớp/năm
~ Đạt danh hiệu Tiên tiến: đồng/năm
Chỉ dhuêng cá nhập:
+ Học kỳ I:
- _ HS tiên tiến: Phần thưởng trị giá đồng/em
- HS Giỏi: Phần thưởng trị giá đồng/em
ay Học kỳ II và cả năm:
- HS tiên tiến: Phần thưởng trị giá đồng/em
- HS Giỏi: Phần thưởng trị giá đồng/em
+ Học sinh đoạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi:
- Giải Nhấttinh: đồng/em
Trang 19- Giai Ba tinh: déng/em
- Giải Khuyến khích tỉnh: đồng/em
- _ Chỉ cho công tác phổ cập giáo dục
CHƯƠNG IV: CÁC DIEU KHOAN THI HANH
Diéu 12:
Ban Quy chế CTNB đã được hội nghị CBVC và tổ chức Cơng đồn nhà trường
họp thảo luận và nhất trí thông qua ngày tháng .năm 200 thay thế 3ản Quy chế CTNB đã được nhà trường hợp thông qua ngày tháng năm 200
Các nhóm, tổ chuyên môn và mọi thành viên trong nhà trường có trách nhiệm
thực hiện Quy chế CTNB này
Bản Quy chế CTNB được giử về Phòng TCKH thẳm định, sau đó gửi KBNN làm cơ sở để kiểm soát chỉ
Trong quá trình thực hiện, Nhà trường được điều chỉnh dự toán thu, chỉ hoặc điều
chỉnh Quy chế CTNB trong phạm vi nguồn tài chính được sử dụng cho hợp lý với tình hình thực tế Khi điều chỉnh phải họp thông qua thực hiện quy chế dân chủ công khai, gửi về cơ quan chủ quản phòng TCKH, KBNN để theo dõi và kiểm soát
ĐẠI DIỆN CƠNG ĐỒN HIỆU TRƯỞNG
Trang 20Dự kiến số thu của đơn vị ˆ Niên độ ngân sách: 200 Nội dung Tổng thu (đồng) Chỉ chú 1: Kinh phí giao tự chủ (Liệt kê tất cả các khoản kinh phí) 1 Kinh phí NS cấp không giao tự chủ (Liệt kê các khoản kinh phí )