ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNHMA TRẬN KHẢ NGHỊCHPhiên bản đã chỉnh sửaPGS TS Mỵ Vinh QuangNgày 6 tháng 12 năm 20041 Ma trận khả nghịch1.1 Các khái niệm cơ bảnCho A là ma trận vuông cấp n, ma trận A gọi là ma trận khả nghịch nếu tồn tại ma trậnB vuông cấp n sao choAB = BA = En(1)(Enlà ma trận đơn vị cấp n)Nếu A là ma trận khả nghịch thì ma trận B thỏa điều kiện (1) là duy nhất, và B gọi là matrận nghịch đảo (ma trận ngược) của ma trận A, ký hiệu là A−1.Vậy ta luôn có: A.A−1= A−1.A = En1.2 Các tính chất1. A khả nghịch ⇐⇒ A không suy biến (det A = 0)2. Nếu A, B khả nghịch thì AB cũng khả nghịch và (AB)−1= B−1A−13. (At)−1= (A−1)t1.3 Các phương pháp tìm ma trận nghịch đảo1.3.1 Phương pháp tìm ma trận nghịch đảo nhờ định thứcTrước hết, ta nhớ lại phần bù đại số của một phần tử. Cho A là ma trận vuông cấp n,nếu ta bỏ đi dòng i, cột j của A, ta được ma trận con cấp n − 1 của A, ký hiệu Mij. Khi đóAij= (−1)i+jdet Mijgọi là phần bù đại số của phần tử nằm ở dòng i, cột j của ma trận A.Ma trậnPA=A11A21· · · An1A12A22· · · An2 A1nA2n· · · Ann=A11A12· · · A1nA21A22· · · A2n An1An2· · · Anntgọi là ma trận phụ hợp của ma trận A.1
Ta có công thức sau đây để tìm ma trận nghịch đảo của A.Cho A là ma trận vuông cấp n.Nếu det A = 0 thì A không khả nghịch (tức là A không có ma trận nghịch đảo).Nếu det A = 0 thì A khả nghịch vàA−1=1det APAVí dụ. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trậnA =1 2 10 1 11 2 3GiảiTa códet A =1 2 10 1 11 2 3= 2 = 0Vậy A khả nghịch.Tìm ma trận phụ hợp PAcủa A. Ta có:A11= (−1)1+11 12 3= 1A12= (−1)1+20 11 3= 1A13= (−1)1+30 11 2= −1A21= (−1)2+12 12 3= −4A22= (−1)2+21 11 3= 2A23= (−1)2+31 21 2= 0A31= (−1)3+12 11 1= 1A32= (−1)3+21 10 1= −1A33= (−1)3+31 20 1= 1VậyPA=1 −4 11 2 −1−1 0 12
v do úA1=121 4 11 2 11 0 1=12212121 1212012Nhn xột. Nu s dng nh thc tỡm ma trn nghch o ca mt ma trn vuụng cpn, ta phi tớnh mt nh thc cp n v n2nh thc cp n 1. Vic tớnh toỏn nh vy khỏphc tp khi n > 3.Bi vy, ta thng ỏp dng phng phỏp ny khi n 3. Khi n 3, ta thng s dng cỏcphng phỏp di õy.1.3.2 Phng phỏp tỡm ma trn nghch o bng cỏch da vo cỏc phộp bin is cp (phng phỏp Gauss) tỡm ma trn nghch o ca ma trn A vuụng cp n, ta lp ma trn cp n ì 2n[A | En](Enl ma trn n v cp n)[A | En] =a11a12ã ã ã a1na21a22ã ã ã a2n an1an2ã ã ã ann1 0 ã ã ã 00 1 ã ã ã 0 0 0 ã ã ã 1Sau ú, dựng cỏc phộp bin i s cp trờn dũng a ma trn [A | En] v dng [En| B]. Khiú, B chớnh l ma trn nghch o ca A, B = A1.Chỳ ý. Nu trong quỏ trỡnh bin i, nu khi bờn trỏi xut hin dũng gm ton s 0 thỡma trn A khụng kh nghch.Vớ d. Tỡm ma trn nghch o ca ma trnA =0 1 1 11 0 1 11 1 0 11 1 1 0Gii[A | E4] =0 1 1 11 0 1 11 1 0 11 1 1 01 0 0 00 1 0 00 0 1 00 0 0 1d1d1+d2+d3+d43 3 3 31 0 1 11 1 0 11 1 1 01 1 1 10 1 0 00 0 1 00 0 0 1d113d11 1 1 11 0 1 11 1 0 11 1 1 0131313130 1 0 00 0 1 00 0 0 1d2d1+d2d3d1+d3d4d1+d41 1 1 10 1 0 00 0 1 00 0 0 1131313131323131313132313131313233
−→d1→d1+d2+d3+d41 0 0 00 −1 0 00 0 −1 00 0 0 −1−23131313−1323−13−13−13−1323−13−13−13−1323d2→−d2−→d4→−d4d3→−d31 0 0 00 1 0 00 0 1 00 0 0 1−2313131313−2313131313−2313131313−23VậyA−1=−2313131313−2313131313−2313131313−231.3.TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KHÍ TƯỢNG - THỦY VĂN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ỨNG DỤNG MƠ HÌNH MIKE - NAM TÍNH TỐN XÁC ĐỊNH CÁC ĐẶC TRƯNG DỊNG CHẢY LƯU VỰC SƠNG PƠKO Sinh viên thực hiện: Trần Lê Khánh Giáo viên hướng dẫn: ThS Lê Thu Trang Hà Nội, năm 2015 LỜI CÁM ƠN Em xin chân thành cảm ơn thầy, giáo Khoa Khí Tượng Thủy Văn Khoa Tài Nguyên Nước – Trường đại học Tài Nguyên Môi Trường Hà Nội truyền thụ kiến thức cho em suốt trình học tập vừa qua, đặc biệt cô giáo ThS Lê Thu Trang người hướng dẫn dạy tận tình cho em hoàn thành đồ án Tác giả xin gửi lời cảm ơn tới người thân toàn thể bạn lớp chia sẻ, giúp đỡ, động viên tạo điều kiện để tơi hồn thành nhiệm vụ học tập đồ án Do hạn chế thời gian khả thân, có nhiều cố gắng đồ án khơng tránh khỏi hạn chế thiếu sót Vì vậy, em mong nhận góp ý, bảo quý báu thầy cô bạn Em xin chân thành cám ơn! Sinh viên thực MỞ ĐẦU CHƯƠNG ĐẶC ĐIỂM ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN – KINH TẾ XÃ HỘI LƯU VỰC SÔNG POKO 1.1 Vị trí địa lý 1.2 Điều kiện địa hình 1.3 Đặc điểm địa chất thổ nhưỡng 1.4 Thảm phủ thực vật 1.5 Đặc điểm kinh tế- xã hội CHƯƠNG ĐẶC TRƯNG KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN LƯU VỰC SƠNG POKO 12 2.1 LƯỚI TRẠM KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN 12 2.1.1 Lưới trạm khí tượng 12 2.1.2 Lưới trạm thuỷ văn 14 2.2 ĐẶC ĐIỂM KHÍ TƯỢNG, KHÍ HẬU LƯU VỰC 16 2.2.1 Nhiệt độ khơng khí 17 2.2.2 Độ ẩm 19 2.2.3 Nắng 20 2.2.4 Gió 21 2.2.5 Bốc 21 2.2.6 Chế độ mưa 22 2.3 Đặc điểm thủy văn 25 2.3.1 Mạng lưới trạm thủy văn 25 2.3.2 Các đặc trưng thủy văn 26 CHƯƠNG TÍNH TOÁN CÁC ĐẶC TRƯNG THỦY VĂN 29 3.1 TÍNH TỐN CÁC ĐẶC TRƯNG DỊNG CHẢY NĂM 29 3.2 ỨNG DỤNG MƠ HÌNH THỦY VĂN MIKE NAM TÍNH TỐN DỊNG CHẢY LƯU VỰC SƠNG PƠ KÔ 29 3.2.1 Cơ sở lý thuyết mơ hình thủy văn MIKE NAM 29 3.2.2 Thiết lập mơ hình thủy văn MIKE NAM tính tốn dòng chảy cho lưu vực sông Pôkô 37 3.3 TÍNH TỐN CÁC ĐẶC TRƯNG DÒNG CHẢY TỪ SỐ LIỆU KÉO DÀI 45 3.3.1 Lưu lượng dòng chảy năm Q0 ( m3/s) 45 3.3.2 Mơđuyn dòng chảy năm M0(l/s/km2); 45 3.3.3 Tổng lượng dòng chảy bình qn nhiều năm W0 (m3): 45 3.3.4 Lớp dòng chảy năm Y0 ( mm) 45 3.3.5 Hệ số dòng chảy năm: 46 3.3.6 Hệ số phân tán dòng chảy năm Cv; 46 3.3.7 Hệ số thiên lệch Cs; 47 3.3.8 Xác định dòng chảy năm thiết kế 49 3.4 DÒNG CHẢY LŨ 51 3.4.1 Đường trình lũ thiết kế 54 3.4.2 Lưu lượng đỉnh lũ lớn Qmax (m3/s); 55 3.4.3 Mơ đuyn dòng chảy lũ Ml(m3/s/km2); 55 3.4.4 Tổng lượng lũ WP(m3); tổng lượng dòng chảy trận lũ, tổng lượng lũ tính theo cơng thức: 55 3.5 DÒNG CHẢY KIỆT: 55 3.5.1 Mơ đuyn dòng chảy kiệt Mk(l/s/km2); 55 3.5.2 Lưu lượng kiệt Qmin (m3/s); 55 3.5.3 Lưu lượng bình quân tháng nhỏ Qk (m3/s); 56 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 57 1.Kết luận 57 Kiến nghị 57 DANH MỤC BẢNG Bảng 1-1: Các đặc trưng sông Krông Pôkô Bảng 2-1 Mạng lưới trạm khí tượng địa bàn tỉnh Kon Tum 12 vùng lân cận 12 Bảng 2-2 Mạng lưới trạm thủy văn địa bàn tỉnh Kon Tum 15 vùng lân cận 15 Bảng 2-3 Một số yếu tố tiểu vùng khí hậu 17 Bảng 2-4 Đặc trưng nhiệt độ số trạm 18 Bảng 2- Độ ẩm trung bình tháng, năm trạm (%) 19 Bảng 2-6 Độ ẩm trung bình trạm Kontum từ năm 2006- 2009 (%) 19 Đơn vị: % 19 Bảng 2- Tổng số nắng số nắng trung bình trạm (giờ) 20 Bảng 2-8 Số nắng trung bình năm trạm Kontum từ năm 2006- 2009 21 Bảng 2- Đặc trưng tốc độ gió trạm (m/s) 21 Bảng 2- 10 Tổng lượng bốc ống Piche trạm (mm) 22 Bảng 2-11 Bốc trung bình năm trạm Kontum từ 2006- 2009 (mm) 22 Bảng 2-12: Phân mùa mưa mùa khô trạm đo mưa 23 Bảng 2- 13 Đặc trưng mưa số trạm địa bàn tỉnh Kon Tum 23 Bảng 2-14 Lượng mưa trung bình năm trạm Kontum từ năm 2006- 2009 (mm) 24 Bảng 2-15 : Các trạm quan trắc dòng chảy 25 Bảng 2-16: Các đặc trưng dòng chảy năm lưu vực nghiên cứu 26 Bảng 2-17: Bảng phân phối dòng chảy năm trạm Trung nghĩa 27 Bảng 3-1 Các thông số hiệu chỉnh mơ hình NAM 34 Bảng 3-2: Bảng kết tính tốn trọng số mưa lưu vực Pô kô 39 Bảng 3-3: Bảng thơng số hiệu chỉnh mơ hình 41 Bảng 3-4 Bảng thông số kiểm định mơ hình 41 Bảng 3-5: Bảng số liệu lưu lượng bình quân năm trạm Trung nghĩa từ năm 1991-2010 44 Bảng 3-6: Bảng tính Cv, Cs 46 Bảng 3-7: bảng kết đường tần suât 47 Bảng 3-8: Dòng chảy thiết kế P% lưu vực poko 49 DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Bản đồ mạng lưới sơng trạm khí tượng thuỷ văn khu vực nghiên cứu Hình 2-1 Lưới trạm khí tượng tỉnh Kon Tum 13 Hình 2-2 nhiệt độ trung bình tháng tài trạm khu vực nghiên cứu 18 Hình 2-3 Biểu đồ độ ẩm trung bình tháng nhiều năm số trạm 20 Hình 2-4: Biểu đồ phân phối mưa trung bình tháng khu vực nghiên cứu 24 Hình 2-5: Biểu đồ lượng mưa trung bình tháng trạm Kontum từ 2006-2009 25 Hình 2-6: ...Lập dự án tiền khả thi xây dựng cửa hàng số 3 cho Công ty TNHH Thương mại Chấn Phong (Thực hiện công tác tư vấn của Công ty TNHH Tư vấn quản lý và đào tạo Lê Mạnh) Sinh viên: Tạ Hữu Thắng Lớp: QT1001N 1 LỜI MỞ ĐẦU Trong điều kiện kinh tế thị trường có sự điều tiết vĩ mô của nhà nước, mọi hoạt động sản xuất kinh doanh, trong đó có hoạt động đầu tư được xem xét từ hai góc độ: nhà đầu tư và nền kinh tế. Trên góc độ nhà đầu tư, mục đích cụ thể có nhiều nhưng quy tụ lại là yếu tố lợi nhuận, khả năng sinh lợi của dự án là thước đo chủ yếu quyết định sự chấp nhận một việc làm mạo hiểm của nhà đầu tư. Chính vì vậy, xu hướng phổ biến hiệu quả nhất hiện nay là đầu tư theo dự án. Dự án đầu tư có tầm quan trọng đặc biệt với sự nghiệp phát triển kinh tế nói chung và đối với từng doanh nghiệp nói riêng. Sự thành bại của một doanh nghiệp phụ thuộc rất lớn vào việc đầu tư dự án có hiệu quả hay không. Quá trình nghiên cứu và lập dự án tiền khả thi chứng minh được điều này. Với mong muốn tìm hiểu kĩ hơn công tác lập dự án đầu tư bằng thời gian thực tế tại Công ty TNHH Tư vấn quản lý và đào tạo Lê Mạnh. Em đã chọn đề tài "Lập dự án tiền khả thi xây dựng cửa hàng số 3 cho Công ty TNHH Thƣơng mại Chấn Phong - Thực hiện công tác tƣ vấn của Công ty TNHH Tƣ vấn quản lý và đào tạo Lê Mạnh" Bài khoá luận gồm 3 phần chính: Chƣơng I: Cơ sở lý luận chung về dự án đầu tư Chƣơng II: Giới thiệu về Công ty TNHH Tư vấn quản lý và đào tạo Lê Mạnh và nhiệm vụ lập dự án tiền khả thi xây dựng cửa hàng số 3 cho Công ty TNHH Thương mại Chấn Phong Chƣơng III: Lập dự án tiền khả thi xây dựng cửa hàng số 3 cho Công ty TNHH
Lập dự án tiền khả thi xây dựng cửa hàng số 3 cho Công ty TNHH Thương mại Chấn Phong (Thực hiện công tác tư vấn của Công ty TNHH Tư vấn quản lý và đào tạo Lê Mạnh) Sinh viên: Tạ Hữu Thắng Lớp: QT1001N 2 Thương mại Chấn Phong - Thực hiện công tác tư vấn của Công ty TNHH Tư vấn quản lý và đào [...].. .Một số giải pháp hồn thiện cơng tác tư vấn & đào tạo tại CT TNHH
tư vấn quản lý và đào tạo Lê Mạnh.
Sinh viên : Nguyễn Thị Bích Liên.
Lớp : QT1003N. 2
Chƣơng 2: Thực trạng về công tác tƣ vấn và đào tạo tại công ty TNHH
tƣ vấn quản lý và đào tạo LÊ MẠNH.
Chƣơng 3: Một số giải pháp hoàn thiện công tác tƣ vấn và đào tạo tại
công ty TNHH tƣ vấn quản lý và đào tạo LÊ MẠNH.
Với...
Một số giải pháp hồn thiện cơng tác tư vấn & đào tạo tại CT TNHH
tư vấn quản lý và đào tạo Lê Mạnh.
Sinh viên : Nguyễn Thị Bích Liên.
Lớp : QT1003N. 15
CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TƢ VẤN VÀ ĐÀO TẠO TẠI
CÔNG TY TNHH TƢ VẤN QUẢN LÝ VÀ ĐÀO TẠO LÊ MẠNH.
2.1. Tổng quan về công ty TNHH tư vấn quản lý và đào tạo LÊ MẠNH:
2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển của cơng ty TNHH tư vấn quản. .. luật pháp Nhà nƣớc Việt Nam đã ban hành.
Một số giải pháp hồn thiện cơng tác tư vấn & đào tạo tại CT TNHH
tư vấn quản lý và đào tạo Lê Mạnh.
Sinh viên : Nguyễn Thị Bích Liên.
Lớp : QT1003N. 3
CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG TƢ VẤN QUẢN
LÝ VÀ ĐÀO TẠO.
1.1. Hoạt động tư vấn quản lý:
1.1.1. Khái niệm và vai trò hoạt động tư vấn quản lý:
1.1.1.1. Khái niệm hoạt động tƣ vấn:
...
- Hoàn thiện chất lƣợng và mở rộng phạm vi phục vụ của các gói sản phẩm tƣ
vấn quản lý.
- Hoàn thiện các nội dung liên quan đến hoạt động tƣ vấn và đào tạo.
- Bƣớc đầu tạo dựng uy tín cho cơng ty trên thị trƣờng tƣ vấn quản lý, để tạo
tiền đề cho những dự án hoạt động tiếp theo của doanh nghiệp.
3.3. Gỉải pháp phát triển hoạt động tư vấn quản lý tại công ty TNHH tư vấn
quản lý và đào tạo LÊ... đƣợc triển khai nhƣ là một bộ phận không thể thiếu đƣợc
trong một tổng thể giải Đà Lạt - Khu du lịch - Tâm linh - Sinh thái Trần Lê Gia Trang Tọa lạc tại thôn K’long, xã Hiệp An, huyện Đức Trọng, tỉnh Lâm Đồng, cách trung tâm TP. Đà Lạt khoảng 20km; Khu du lịch văn hóa - nghệ thuật Trần Lê Gia Trang thật sự đã gây cho chúng ta hết sức bất ngờ, khi dừng chân thưởng ngoạn chốn này Cảnh quan nơi đây còn khá nguyên sơ, thiên nhiên hào phóng đã ban tặng rừng nguyên sinh núi Voi hùng vĩ cùng khí hậu cao nguyên tuyệt vời, hòa quyện với những công trình nghệ thuật tạo nên một bức tranh thiên nhiên tuyệt mỹ. chủ nhân khu du lịch văn hóa - nghệ thuật này là ông, bà Trần Ngọc Thành, một gia đình thuần tín Phật giáo. Có thể nói đây là một điển hình cho mô hình kinh tế văn hóa của người phật tử trong thời đại mới. Khu du lịch văn hóa - nghệ thuật này được khởi công xây dựng từ năm 2006 với hàng trăm nhân công, ngày đêm miệt mài làm việc đã biến nơi đây từ một vùng đồi hoang, sơ thành cảnh quan thật tuyệt mỹ. Toàn bộ khu du lịch được kiến tạo trong diện tích khoảng trên 40hécta, với nhiều hạng mục công trình quy mô, mang đậm nét văn hóa truyền thống, nhiều ý tưởng độc đáo như: suối Thanh Lương và Dân Sinh, thác Bảy tầng, thác Tam Bảo, hồ Định An, nhà Thủy tạ, Vọng Nguyệt lầu, Nghinh Phong cát, cùng nhiều công trình nghệ thuật khác đang hòa mình vào thiên nhiên. Từ núi Voi hùng vĩ, những mạch nước ngầm âm thầm hội tụ thành dòng suối Thanh Lương đổ xuống thác Bảy tầng như một nhạc khúc nghìn năm bất tận làm nao lòng thi nhân mặc khách khi đến vãng cảnh chốn này. Thật là: “Trên dòng nước mát thác Thanh Lương. Vọng lại âm thanh thật diệu kỳ, Bóng bọt tung bay trên phiến đá. Nghìn năm nhạc khúc nước trôi đi”. Nằm soi bóng bên hồ Định An là thư viện trung tâm mang đậm nét kiến trúc Á Đông, bên trong tôn trí tượng Phật Thích Ca, các vị tổ sư Thiền tông và Đức Thánh Trần Hưng Đạo. Đặc biệt là phòng trưng bày tranh thêu tay nghệ thuật với đường kim mũi chỉ hết sức độc đáo và tinh xảo; tất cả đều được thể hiện hết sức sinh động bởi khối óc sáng tạo và bàn tay tài hoa của nghệ nhân Trần - Lê. Thông qua các hệ thống địa đạo là nơi vui chơi, giải trí, nghỉ dưỡng của du khách. Tất cả đều được thể hiện hết sức sinh động trong lòng núi. Dưới những rạng thông xanh thấp thoáng bên sườn đồi là những Bungalow tiện nghi và xinh xắn, là không gian riêng tư ấm áp cho một mái ấm gia đình. Đan xen với những công trình xây dựng mỹ thuật có biết bao tiểu cảnh, cây kiểng, bonsai, hòn non bộ, thác nước nhân tạo hay Thạch Hoa viên với những kỳ hoa dị thảo giữa sa thạch hàng ngàn năm tuổi, tất cả hòa quyện như một bức tranh thủy mặc sống động. Từ trên đỉnh cao đồi vọng cảnh của khu du lịch, du khách có thể phóng tầm mắt nhìn bao quát cả một khu đồi bạt ngàn cây xanh, như thể đang đứng trước một bức tranh thiên nhiên hùng vĩ. Với cảnh quan tuyệt đẹp và khí hậu trong lành được thiên nhiên ưu đãi, cùng với sự đi lên của một thành phố Đà Lạt thơ mộng, khu du lịch văn hóa - nghệ thuật Trần Lê Gia Trang sẽ là một địa chỉ quen thuộc, để lại ấn tượng khó phai trong lòng du khách bốn phương mỗi khi có dịp dừng chân trên phố núi đầy sương để thưởng ngoạn chốn này ... Môi Trường Hà Nội truyền thụ kiến thức cho em suốt trình học tập vừa qua, đặc biệt cô giáo ThS Lê Thu Trang người hướng dẫn dạy tận tình cho em hoàn thành đồ án Tác giả xin gửi lời cảm ơn tới