bai 11 LS 10

Trờng THPT Đầm Hồng Ngày giảng: Tiết 15. Bài 11. Tây âu thời hậu kì trung đại I. Mục tiêu bài học 1. kiến thức - Nguyên nhân và tiền đề dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí những năm cuối thế kỉ XV. Hậu quả kinh tế của các cuộc phát kiến địa lí. - Công cuộc tích luỹ ban đầu về vốn và nhân công đợc đẩy mạnh dẫn tới sự biến đổi của xã hội Tây âu, hai giai cấp mới đợc hình thành, quan hệ sản xuất t bản chủ nghĩa ra đời. 2. Kĩ năng - Rèn luyện cho HS kĩ năng biết mô tả các cuộc phát kiến địa lí trên bản đồ thế giới. - Kĩ năng phân tích các sự kiện, từ đó khái quát rút ra kết luận. 3. Thái độ - Giáo dục tinh thần dũng cảm, khám phá cái mới, tinh thần đoàn kết của các dân tộc, đồng thời giúp HS hiểu đợc giá trị của lao động, căm ghét bọn bóc lột. II. Chuẩn bị của GV và HS 1. GV: SGK, SGV, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, lợc đồ những cuộc phát kiến địa lí 2. HS: SGK, vở soạn III. Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Trình bày nguồn gốc và vai trò của các thành thị trung đại châu Âu? 2. Dẫn vào bài mới Bắt đầu từ thế kỉ XI, ở Tây âu đã xuất hiện tiền đề của nền kinh tế hàng hoá, các thế kỉ tiếp sau đó cùng với sự phát triển nhanh chóng của sản xuất, nhu cầu về hơng liệu, vàng bạc, thị trờng ngày càng tăng. Đây là một trong những nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí cuối thế kỉ XV. Cụ thể các cuộc phát kiến địa lí diễn ra nh thế nào, thu đợc những kết quả gì, và những tác động đến nền kinh tế thời kì đó, chúng ta sẽ lần lợt tìm hiểu trong nội dung bài học ngày hôm nay. Bài 11: Tây Âu thời hậu kì trung đại. 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản Hoạt động: Tìm hiểu nguyên nhân, điều kiện diễn ra các cuộc phát kiến địa lí cuối TK XV. GV: Những nguyên nhân nào dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí vào những năm cuối TK XV? HS theo dõi SGK trả lời GV bổ sung, phân tích, chốt ý 1. Những cuộc phát kiến địa lí - Nguyên nhân: + Sự phát triển nhanh chóng của lực l- Giáo án Lịch sử 10 cô giáo: Phạm thị thu trang Trờng THPT Đầm Hồng - Nguyên nhân: + Sự phát triển nhanh chóng của lực l- ợng sản xuất: Ngoài công cụ lao động thô sơ, thời kí này đã có phơng tiện lao động giúp cho năng suất lao động đạt kết quả cao nh guồng nớc (cuối TK XIV), xa quay sợi tự động có bàn đạp cuối TK XV, tận dụng các nguồn năng lợng trong tự nhiên (sức nớc, sức gió) Kĩ thuật trong các ngành kinh tế đ- ợc cải tiến: kĩ thuật rèn sắt, một số máy móc nh máy khoan, máy mài ra đời TK XV Con ngời nhanh chóng áp dụng những thành tựu đó vào trong sản xuất. + Bế tắc trong việc buôn bán trực tiếp với phơng Đông của ngời châu Âu => Con đờng buôn bán từ châu âu sang phơng Đông qua Địa Trung Hải nằn trong tay ngời Italia => Con đờng buôn bán qua Tây á bị ngời ả Rập án ngữ => Con đờng tơ lụa nối liền Đông Tây bị ngời Thổ Nhĩ Kĩ chiếm lĩnh + Lòng tham vàng của quý tộc và thơng nhân Tây Âu => Vàng và gia vị là những mặt hàng xa xỉ của ngời châu Âu. Hơn nữa vàng rất cần để phát triển kinh tê ở châu lục này GV kết luận: Nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí là ngời châu Âu muốn tìm hơng liệu, vàng bạc và thị tr- ờng. GV: Điều kiện để đẫn tới việc tiến hành các cuộc thám hiểm bằng đờng biển? HS suy nghĩ, trả lời GV bổ sung, chốt ý và hớng dẫn HS khai thác phần chữ in nhỏ SGK/60 ợng sản xuất + Nguy cơ bế tắc trong việc buôn bán trực tiếp với phơng Đông của ngời châu Âu + Lòng tham vàng của quý tộc và thơng nhân châu Âu - Điều kiện: Khoa học kĩ thuật phát Giáo án Lịch sử 10 cô giáo: Phạm thị thu trang Trờng THPT Đầm Hồng GV: Các cuộc phát kiến địa lí diễn ra nh thế nào? GV hớng dẫn HS dựa vào kênh hình và kênh chữ SGK/61 để trả lời GV trình chiếu lợc đồ những cuộc phát kiến địa lí chỉ rõ những cuộc thám hiểm địa lí trên lợc đồ. GV: Hậu quả kinh tế của những cuộc phát kiến địa lí? Hs trả lời GV bổ sung, chốt ý, mở rộng GV dẫn dắt chuyển ý Hoạt động: Tìm hiểu sự nảy sinh chủ nghĩa t bản ở Tây Âu GV : Sau khi diễn ra các cuộc phát kiến địa lí, nền kinh tế châu Âu có sự thay đổi nh thế nào ? HS trả lời GV bổ sung, mở rộng, chốt ý - Kinh tế châu âu phát triển nhanh chóng, đặc biệt là nền kinh tế hàng hoá. đó là điều kiện dẫn đến sự ra đời của chủ nghĩa t bản. Nhng muốn có quan hệ sản triển, đặc biệt là ngành hằng hải - Những cuộc phát kiến địa lí: + Tháng 1487, cuộc thám hiểm của B. Đi-a- xơ + Tháng 8/1492, cuộc thám hiểm của Crixtôp Côlômbô + Tháng 7/1497, cuộc thám hiểm của Va-xcô đơ Ga ma + Ma-gien-lăng thực hiện chuyến đi đầu tiên vòng quanh trái đất bằng đờng biển từ năm 1519 đến năm 1522 - Hậu quả kinh tế: * Tích cực: + Phạm vi buôn bán trên thế giới đợc mở rộng + Kinh tế đờng biển phát triển + Thúc đẩy quá trình khủng hoảng, tan rã của chế độ phong kiến và sự ra đời của chủ nghĩa t bản ở châu âu * Tiêu cực: Cớp bóc thuộc địa và buôn bán nô lệ 2. Sự nảy sinh chủ nghĩa t bản ở Tây Âu Giáo án Lịch sử 10 cô giáo: Phạm thị thu trang Trờng THPT Đầm Hồng xuất t bản chủ nghĩa cần có quá trình tích luỹ t bản nguyên thuỷ GV giải thích : Tích luỹ t bản nguyên thuỷ là quá trình tập trung vốn vào tay một số ít ngời và cũng là quá trình tớc đoạt t liệu sản xuất của quần chúng lao động nhằm biến họ thành ngời làm thuê. GV : Những hình thức kinh doanh t bản chủ nghĩa ? HS trả lời GV bổ sung, mở rộng, chốt ý GV giải thích khái niệm công trờng thủ công : là hìh thức tổ chức sản xuất có quy mô tơng đối lớn, thích hợp với nền kinh tế mới GV : Với những thay đổi căn bản về kinh tế dẫn tới xã hội Tây Âu biến đổi nh thê nào ? HS trả lời GV bổ sung, chốt ý GV chốt : Thế nào là giai cấp t sản ? Nguồn gốc của công nhân làm thuê? HS suy nghĩ trả lời GV nhận xét, chốt ý - Quá trình tích luỹ t bản nguyên thuỷ: + Quý tộc, thơng nhân các nớc Tây Âu chiếm thuộc địa và thị trờng buôn bán ở châu Mĩ, châu Phi và châu á + Chủ ruộng đất cớp đoạt ruộng đất, nhà cửa của nông dân - Hình thức kinh doanh TBCN: + Xuất hiện các công trờng thủ công: sản xuất theo dây chuyền, chuyên môn hoá, quan hệ chủ- thợ + Nông nghiệp: hình thành tầng lớp quý tộc mới và công nhân nông nghiệp - Xã hội: Hình thành giai cấp mới là t sản và công nhân 4. Củng cố - Những cuộc phát kiến địa lí và sự nảy sinh chủ nghĩa t bản ở Tây Âu 5. Dặn dò - Học và trả lời các câu hoi trong SGK, đọc trớc bài mới Giáo án Lịch sử 10 cô giáo: Phạm thị thu trang . Trờng THPT Đầm Hồng Ngày giảng: Tiết 15. Bài 11. Tây âu thời hậu kì trung đại I. Mục tiêu bài học 1. kiến thức - Nguyên nhân. kì đó, chúng ta sẽ lần lợt tìm hiểu trong nội dung bài học ngày hôm nay. Bài 11: Tây Âu thời hậu kì trung đại. 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Kiến