...NGUYEN THI THUY.pdf

...NGUYEN THI THUY.pdf tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thùy Linh XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG “LIÊN KẾT HÓA HỌC VÀ CẤU TẠO PHÂN TỬ” HỌC PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI 3 Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa Học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. LÊ PHI THÚY Thành phố Hồ Chí Minh – 2008 LỜI CẢM ƠN Tác giả luận văn xin gởi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc nhất đến TS. Lê Phi Thúy, người đã tận tình hướng dẫn tác giả trong suốt quá trình thực hiện luận văn cao học và tạo mọi điều kiện để tác giả có thể hoàn thành luận văn. Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu, Phòng Khoa học Công nghệ - Sau đại học, các Thầy Cô Khoa Hóa học trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh đã quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện cho tác giả hoàn thành luận văn đúng thời hạn. Tác giả xin cảm ơn các bạn cùng lớp đã luôn đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ, động viên nhau trong suốt quá trình học tập và thực hiện đề tài nghiên cứu. Cuối cùng, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn đối với gia đình, bạn bè đồng nghiệp đã giúp đỡ, động viên trong thời gian học tập, nghiên cứu để tác giả có thể hoà n thành luận văn này. Nguyễn Thị Thùy Linh DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CNTT&TT : Công nghệ thông tin và truyền thông CBT : Computer Base Training (đào tạo trên cở sở máy tính) ĐC : Đối chứng ĐHQG : Đại học Quốc gia GV : Giảng viên HĐC : Hóa đại cương LKHH&CTPT : Liên kết hoá học và cấu tạo phân tử LMS : Learning Management System hệ thống quản lý khóa học) SCORM : Sharable Content Object Reference Model (là một chuẩn đóng gói nội dung giáo dục) SV : Sinh viên T kđ : Đại lượng kiểm định T (Student) T k,  : Giá trị T tra theo bảng với mức ý nghĩa α và bậc tự do k TP.HCM : Thành phố Hồ Chí Minh TN : Thực nghiệm MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài E-learning là một phương thức dạy học mới dựa trên công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT&TT). Với e-learning, việc học là linh hoạt và mở. Người học có thể học bất kì lúc nào, bất kì ở đâu, với bất kì ai, học những vấn đề bản thân quan tâm, phù hợp với năng lực và sở thích, phù hợp với yêu cầu công việc… mà chỉ cần có phương tiện là máy tính và mạng Internet. E-learning là một giải pháp hữu hiệu để giải quyết vấn đề đặt ra hiện nay: việc học tập không chỉ bó gọn trong học ở phổ thông, ở học đại học mà là học suốt đời. Phương thức học tập này có tính tương tác cao, sẽ hỗ trợ và bổ sung c ho các phương thức đào tạo truyền thống góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy. Việt Nam gia nhập tổ chức thương mại thế giới WTO khi nền kinh tế thế giới đang bước vào giai đoạn ki nh tế tri thức. Vì vậy, việc nâng cao hiệu quả chất lượng giáo dục đào tạo là một trong những nhân tố quyết định sự tồn tại và phát triển của đất nước và cá nhân. E-learning sẽ là một phương thức dạy và học rất phù hợp trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng được yêu cầu xã hội khi nước ta gia nhập WTO. E-learning thuộc m ô hình giáo dục “tri thức”, là mô hình giáo TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KINH TẾ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG NGUYỄN THỊ THÚY KẾ TỐN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN XÂY DỰNG VÀ VẬN TẢI THĂNG LONG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP HÀ NỘI, NĂM 2014 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KINH TẾ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG NGUYỄN THỊ THÚY KẾ TỐN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN XÂY DỰNG VÀ VẬN TẢI THĂNG LONG CHUYÊN NGÀNH: KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP Người hướng dẫn : PGS.TS NGUYỄN NGỌC QUANG Sinh viên thực : NGUYỄN THỊ THÚY Lớp : LTĐH2KE2 Niên khóa : 2012 – 2014 Hệ đào tạo : CHINH QUY HÀ NỘI, NĂM 2014 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, kết nghiên cứu sử dụng khóa luận tác giả khác xin ý kiến sử dụng chấp nhận Các số liệu khóa luận kết khảo sát thực tế từ đơn vị thực tập Tơi xin cam kết tính trung thực luận điểm khóa luận Tác giả khóa luận (Ký tên) Nguyễn Thị Thúy DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nội dung NVL Nguyên vật liệu CCDC Công cụ dụng cụ TSCĐ Tài sản cố định NVLTT Nguyên vật liệu trực tiếp NCTT Nhân công trực tiếp MTC Máy thi công GTGT Giá trị gia tăng LĐTL Lao động tiền lương TK Tài khoản VNĐ Việt Nam Đồng BHXH Bảo hiểm xã hội BHYT Bảo hiểm y tế KPCĐ Kinh phí cơng đồn BHTN Bảo hiểm thất nghiệp HĐQT Hội đồng quản trị UBND Ủy ban nhân dân SXC Sản xuất chung BGTVT Bộ giao thông vận tải BTC Bộ tài NCTT Nhân cơng trực tiếp TT Thông tư UBND Ủy ban nhân dân ĐVT Đơn vị tính DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 2.1: Sơ đồ kế tốn chi phí ngun vật liệu trực tiếp 27 Sơ đồ 2.2: Sơ đồ kế tốn chi phí nhân cơng trực tiếp 29 Sơ đồ 2.3a: Sơ đồ kế tốn chi phí sử dụng MTC 30 Sơ đồ 2.3b: Sơ đồ kế tốn chi phí sử dụng MTC 30 Sơ đồ 2.4: Sơ đồ kế tốn chi phí sản xuất chung 32 Sơ đồ 2.5: Sơ đồ kế tốn chi phí tính giá thành sản phẩm xây lắp 33 Sơ đồ 2.6: Sơ đồ kế tốn chi phí sản xuất theo phương pháp kiểm kê định kỳ 35 Sơ đồ 3.1: Sơ đồ máy tổ chức quản lý công ty Cổ phần xây dựng vận tải Thăng Long 42 Sơ đồ 3.2:Sơ đồ tổ chức máy kế tốn Cơng ty cổ phần xây dựng vận tải Thăng Long 44 Sơ đồ 3.3: Trình tự ghi sổ kế tốn theo hình thức Nhật ký chung 48 LỜI MỞ ĐẦU Xây dựng ngành sản xuất vật chất tạo sở hạ tầng sở tiền đề cho kinh tế quốc dân phát triển Hàng năm ngành xây dựng thu hút nhiều vốn tổng số vốn đầu tư nước Với quy mô đặc điểm ngành thời gian thi công kéo dài, cơng tác phải quản lý nguồn vốn đầu tư, có hiệu cao nhất, để tránh tình trạng thất lãng phí sản xuất kinh doanh, từ làm hạ giá thành sản phẩm, nâng cao lợi nhuận tăng uy tín cho doanh nghiệp Kinh tế thị trường nước ta hịên việc hạ giá thành sản phẩm đường để tăng lợi nhuận, nâng cao mức sống công nhân viên doanh nghiệp để tăng sức cạnh doanh nghiệp thị trường doanh nghiệp sản xuất có hạch toán kinh doanh độc lập Giá thành sản xuất tiêu quan trọng góp phần không nhỏ hiệu sản xuất kinh doanh doanh nghiệp.Vậy muốn hạ thấp giá thành sản phẩm doanh nghiệp phải hạ thấp mức chi phí, tức phải sử dụng tiết kiệm vật tư, lao động, vốn để có giá thành hợp lý làm sản phẩm không ngừng nâng cao Để làm tốt công tác hạ giá thành phải dựa sở hạch tốn chi phí sản xuất giá thành cách thật đầy đủ, xác kịp thời Từ giúp ích nhiều cho việc hạch tốn kinh tế nội doanh nghiệp, tạo điều kiện cho đòn bẩy kinh tế, tăng xuất lao động, hạ giá thành sản phẩm doanh nghiệp xây lắp, sở để đánh giá hiệu hoạt động doanh nghiệp, kiểm soát vốn đầu tư cho xây dựng thu thuế Nhà nước Nhận thức tầm quan trọng vấn đề trên, trình tiếp xúc nghiên cứu thực tế Công ty Cổ Phần xây dựng vận tải Thăng Long em lựa chọn đề tài: “ Kế toán chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm Công ty Cổ phần xây dựng vận tải Thăng Long” làm chuyên đề khóa luận tốt nghiệp Mục tiêu đề tài để thấy thực tế cơng tác kế tốn chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm công ty, ưu điểm mặt tồn cần hồn thiện nhằm phát huy tác dụng kế tốn cơng tác quản lý kinh tế tài cơng ty Do kiến thức trình độ thân hạn chế nên khóa luận em khơng tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận ý kiến đóng góp thầy cô cô phòng kế tốn cơng ty để khố luận hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn thầy PGS TS Nguyễn Ngọc Quang cô chú, anh chị phòng kế tốn cơng ty Cổ phần xây dựng vận tải Thăng Long tạo điều kiện giúp đỡ em hồn thành khố luận tốt nghiệp Em xin chân thành cảm ơn ! MỤC LỤC CHƯƠNG TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ ĐỀ TÀI KẾ TỐN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM 10 1.1 Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu 10 1.2 Mục tiêu nghiên cứu: 11 1.3 Phạm vi nghiên cứu 11 1.4 Phương pháp nghiên cứu 12 1.5 Kết cấu khóa luận 13 1.6 Tổng quan cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài 13 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ KẾ TỐN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TRONG CÁC DOANH NGHIỆP XÂY LẮP 22 2.1 Khái niệm, phân loại chi phí sản xuất giá thành sản phẩm 22 2.1.1 Khái niệm chi phí sản xuất giá thành sản phẩm 22 2.1.2 Phân loại chi phí sản xuất giá thành sản phẩm 22 2.2 Kế toán chi phí sản xuất ... Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Luận văn tốt nghiệp 1 Khoa Kế toán - Kiểm toán CHƯƠNG I: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ KẾ TOÁN CHI PHÍ SẢN XUẤT TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Tính cấp thiết. Dệt may vốn là một ngành kinh tế lớn của Việt Nam, một ngành có vị trí quan trọng trong việc phát triển kinh tế đất nước. Với mục tiêu chung của chiến lược phát triển ngành dệt may đến năm 2020 là đưa ngành dệt may trở thành một trong những ngành công nghiệp trọng điểm, mũi nhọn về xuất khẩu, thoả mãn ngày càng cao nhu cầu tiêu dùng trong nước, tạo nhiều việc làm cho xã hội, nâng cao khả năng cạnh tranh, hội nhập vững chắc kinh tế khu vực và thế giới. Vì vậy để nâng cao sức cạnh tranh của các doanh nghiệp Việt Nam trước yêu cầu hội nhập đòi hỏi các doanh nghiệp phải tiến hành hoạt động sản xuất kinh doanh thật sự hiệu quả. Điều đó có thể thực hiện được phụ thuộc rất lớn vào hiệu quả của việc hạch toán kinh tế hay cụ thể là việc hạch toán chi phí sản xuất. Trong thời gian gần đây, chế độ kế toán có nhiều thay đổi đó là việc áp dụng chế độ kế toán mới do Bộ tài Chính ban hành trong cả nước. Kế toán chi phí sản xuất cũng phải thay đổi cho phù hợp với chế độ kế toán mới. Trước tình hình mới đòi hỏi doanh nghiệp cũng phải thay đổi cách hạch toán chi phí sản xuất để thích ứng, phù hợp với những qui định mới. Nhưng hiện nay nhiều doanh nghiệp hạch toán chi phí sản xuất còn chưa chính xác, từ việc xác định đối tương tập hợp chi phí không phù hợp, phương pháp phân bổ chi phí sản xuất mà cụ thể hơn là việc lựa chọn tiêu thức phân bổ chi phí sản xuất chưa phù hợp… đến việc vận dụng sổ sách kế toán tập hợp chi phí sản xuất không đồng bộ. Do đó dẫn đến việc số liệu kế toán cung cấp chưa chính xác SV: Nguyễn Thị Thuỷ Lớp K41D4 Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Luận văn tốt nghiệp 2 Khoa Kế toán - Kiểm toán Hơn nữa qua quá trình khảo sát, điều tra thực tế ngành dệt may nói chung và tại công ty cổ phần Sơn Chinh nói riêng thấy vẫn còn tồn tại những mặt hạn chế trong việc hạch toán chi phí sản xuất. Từ những vấn đề trên, thấy rằng cần phải nghiên cứu kế toán chi phi sản xuất để có cái nhìn sâu sắc, toàn diện hơn. 1.2 Xác lập và tuyên bố vấn đề trong đề tài. Đối tượng nghiên cứu của đề tài là: - Lý luận về kế toán chi phí sản xuất. Là việc đi tìm hiểu một số định nghĩa, khái niệm và lý thuyết về kế toán CPSX trong DNSX. Nghiên cứu nội dung kế toán sản xuất trong doanh nghiệp sản xuất Đây là những lý luận cơ bản về kế toán chi phí sản xuất được bộ tài chính ban hành. Đó là những qui đinh về hệ thống tài khoản, chứng từ kế toán, tài khoản kế toán, sổ kế toán…cho kế toán chi phí sản xuất. - Thực trạng kế toán chi phí sản xuất gia công mặt hàng áo sơ mi tại công ty cổ phần Sơn Chinh. Trên cơ sở phân tích làm sáng tỏ kế toán chi phí sản xuất về mặt lý luận để áp dụng vào việc nghiên cứu thực tế chi phí sản xuất gia công Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Chuyên đề tốt nghiệp Khoa kinh doanh thương mại Lời cảm ơn Trong quá trình đi thực tập, nghiên cứu lý luận khảo sat thực tiễn tại doanh nghiệp tư nhân Nam Hưng và viết chuyên đề tố nghiệp với đề tài “ Phát triển công nghệ bán lẻ sản phẩm sữa vinamilk của doanh nghiệp tu nhân Nam Hưng trên địa bàn thị xã Tuyên Quang” em đã gặp nhiều khó khăn, từ vấn đề thực tiễn đến lý thuyết. Nhưng nhờ được sự chỉ dẫn và giúp đỡ nhiệt tình và chu đáo của thây Nguyễn Hoàng Giang,giám đốc doanh nghiệp chị Phạm Thị Mai Hương và các anh chị trong phòng kinh doanh nên em đã hoàn thành được chuyên đề của mình. Đây là đề tài có ý nghĩa thiết thực đối với bản thân em trong quá trình vận dụng kiến thức đã được học và nghiên cứu thực tiễn tại doanh nghiệp.Để có được kết quả ngày hôm nay, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo Nguyễn Hoàng Giang đã tận tình hướng dẫn giúp đỡ em hoàn thành chuyên đề tốt nghiệp này . Xin chân thành cảm ơn các bác, các chú, các anh chị trong doanh nghiệp Nam Hưng đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ em hoàn thành chuyên đề tốt nghiệp này Trong quá trình nghiên cứu và viết chuyên đề tôt nghiệp, còn nhiều thiếu sót và hạn chế. Kính mong sự quan tâm đóng góp, giúp đỡ của các thầy cô giáo,giúp em hoàn thiện hơn chuyên đề của mình . Nguyễn Thị Thủy Lớp: K41C2 1 Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Chuyên đề tốt nghiệp Khoa kinh doanh thương mại MỤC LỤC 1.1. Tính cấp thiết nghiên cứu của đề tài công nghệ bán lẻ sản phẩm sữa vinamilk của doanh nghiệp tư nhân Nam Hưng trên địa bàn thị xã Tuyên Quang .4 1.3. Mục tiêu nghiên cứu : 5 2.3.2.2. Thực trạng công nghệ bán lẻ sữa vinamilk của doanh nghiệp tư nhân Nam Hưng 24 Danh mục bảng biểu . Biểu hình 1a: Công nghệ bán lẻ theo kỹ thuật truyền thống…………… . trang 4 Biểu 1b: Công nghệ bán lẻ theo kỹ thuật hiện đại……………………… .trang 5 Nguyễn Thị Thủy Lớp: K41C2 2 Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Chuyên đề tốt nghiệp Khoa kinh doanh thương mại Biểu hình 2: Quá trình bán hàng truyền thống đề xuất tại các công ty thương mại (xem phần phụ lục 1). Trang 8 Biểu hình 3: Qui trình công nghệ bán hàng tự phục vụ ở doanh nghiệp bán lẻ (xem phần phụ lục 2). Điều trị hội chứng thận hư BS. Nguyễn Thị Thúy Hội chứng thận hư có thể xảy ra sau khi nhiễm trùng, do thuốc, nhiễm độc thai nghén, rối loạn do di truyền, bệnh tự miễn, bệnh hệ thống như tiểu đường, lupus ban đỏ hệ thống, đa u tủy Hội chứng thận hư có thể xảy ra ở mọi lứa tuổi, nam giới ít bị. Chúng tôi xin đề cập đến vấn đề điều trị hội chứng thận hư nguyên phát ở người lớn. Tiêu chuẩn để chẩn đoán hội chứng thận - Phù: phù ở bệnh nhân thận hư có đặc điểm phù tiến triển nhanh; phù mềm, trắng; phù toàn thân và thường kèm theo cổ trướng hoặc tràn dịch màng phổi; phù hay tái phát; thường giảm khi được điều trị bằng glucocorticoid; kèm theo phù thì số lượng nước tiểu cũng giảm nhưng ít khi vô niệu. - Protein niệu trên 3,5g/ 24giờ. - Protein máu dưới 60 g/lít, albumin máu dưới 30 g/lít. - Cholesterol máu tăng trên 6,5 mmol/l - Có hạt mỡ lưỡng chiết, trụ mỡ trong nước tiểu. Trong đó tiêu chuẩn protein niệu tăng; protein máu và albumin máu giảm là tiêu chuẩn bắt buộc, 3 tiêu chuẩn khác có thể không đầy đủ cũng được coi là hội chứng thận hư. Các hình thái tổn thương mô bệnh học Bệnh cầu thận thay đổi tối thiểu (minimal change glomerulopathy): chiếm khoảng 10- 30% bệnh nhân người lớn có hội chứng thận hư. Viêm cầu thận tăng sinh gian mạch (mesangioproliferative glomerulonephritis). Xơ hóa cầu thận ổ - cục bộ (focal segmental glomerulosclerosis): bệnh có vẻ hay gặp ở nam giới. Viêm cầu thận màng (membranous glomerulopathy): là nguyên nhân hàng đầu gây hội chứng thận hư ở người lớn trong các nước phát triển. Viêm cầu thận màng - tăng sinh (membrano- proliferative glomerulonephritis). Viêm cầu thận tăng sinh hình liềm (crescentic glomerulonephritis): nặng nhất và hiếm gặp. Bệnh thận IgA. Điều trị Thận hư là một bệnh mạn tính, diễn biến với các đợt bột phát. Dưới tác dụng điều trị sẽ làm thuyên giảm bệnh hoàn toàn. Nhưng bệnh thường tái phát, do đó phải theo dõi lâu dài nhiều năm và thuyết phục bệnh nhân tuân thủ chế độ điều trị. Điều trị đặc hiệu Liệu pháp corticoid: Đợt phát bệnh đầu tiên: - Giai đoạn tấn công: sử dụng prednisolon. Nếu đáp ứng điều trị (xét nghiệm nước tiểu 24 giờ không thấy protein niệu hoặc chỉ còn dạng vết) thì tiếp tục điều trị prednisolon cách ngày trong vòng 4 - 6 tuần, sau đó giảm dần liều. Sau đó phải duy trì prednisolon kéo dài hàng năm theo chỉ định. Nếu bệnh nhân không đáp ứng prednisolon thì cần phải sinh thiết thận và dựa vào kết quả mô bệnh học để có hướng điều trị tiếp. Đợt tái phát: Thể ít tái phát (dưới 1 lần trong vòng 6 tháng): điều trị giống như đợt đầu. Thể hay tái phát (trên 2 lần tái phát trong 6 tháng) hay phụ thuộc corticoid: Liều tấn công như đợt đầu cho đến khi hết protein niệu. Sau đó phải dùng liều duy trì kéo dài và giảm dần liều cho đến 1 năm. Corticoid là thuốc chống viêm, làm giảm đáp ứng miễn dịch, thuốc đào thải qua nước tiểu và mật, có thể gây nhiều tác dụng phụ như: teo cơ, loét dạ dày, loãng xương, rối BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thùy Linh XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG “LIÊN KẾT HÓA HỌC VÀ CẤU TẠO PHÂN TỬ” HỌC PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI 3 Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa Học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. LÊ PHI THÚY Thành phố Hồ Chí Minh – 2008 LỜI CẢM ƠN Tác giả luận văn xin gởi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc nhất đến TS. Lê Phi Thúy, người đã tận tình hướng dẫn tác giả trong suốt quá trình thực hiện luận văn cao học và tạo mọi điều kiện để tác giả có thể hoàn thành luận văn. Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu, Phòng Khoa học Công nghệ - Sau đại học, các Thầy Cô Khoa Hóa học trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh đã quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện cho tác giả hoàn thành luận văn đúng thời hạn. Tác giả xin cảm ơn các bạn cùng lớp đã luôn đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ, động viên nhau trong suốt quá trình học tập và thực hiện đề tài nghiên cứu. Cuối cùng, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn đối với gia đình, bạn bè đồng nghiệp đã giúp đỡ, động viên trong thời gian học tập, nghiên cứu để tác giả có thể hoà n thành luận văn này. Nguyễn Thị Thùy Linh DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CNTT&TT : Công nghệ thông tin và truyền thông CBT : Computer Base Training (đào tạo trên cở sở máy tính) ĐC : Đối chứng ĐHQG : Đại học Quốc gia GV : Giảng viên HĐC : Hóa đại cương LKHH&CTPT : Liên kết hoá học và cấu tạo phân tử LMS : Learning Management System hệ thống quản lý khóa học) SCORM : Sharable Content Object Reference Model (là một chuẩn đóng gói nội dung giáo dục) SV : Sinh viên T kđ : Đại lượng kiểm định T (Student) T k,  : Giá trị T tra theo bảng với mức ý nghĩa α và bậc tự do k TP.HCM : Thành phố Hồ Chí Minh TN : Thực nghiệm MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài E-learning là một phương thức dạy học mới dựa trên công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT&TT). Với e-learning, việc học là linh hoạt và mở. Người học có thể học bất kì lúc nào, bất kì ở đâu, với bất kì ai, học những vấn đề bản thân quan tâm, phù hợp với năng lực và sở thích, phù hợp với yêu cầu công việc… mà chỉ cần có phương tiện là máy tính và mạng Internet. E-learning là một giải pháp hữu hiệu để giải quyết vấn đề đặt ra hiện nay: việc học tập không chỉ bó gọn trong học ở phổ thông, ở học đại học mà là học suốt đời. Phương thức học tập này có tính tương tác cao, sẽ hỗ trợ và bổ sung c ho các phương thức đào tạo truyền thống góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy. Việt Nam gia nhập tổ chức thương mại thế giới WTO khi nền kinh tế thế giới đang bước vào giai đoạn ki nh tế tri thức. Vì vậy, việc nâng cao hiệu quả chất lượng giáo dục đào tạo là một trong những nhân tố quyết định sự tồn tại và phát triển của đất nước và cá nhân. E-learning sẽ là một phương thức dạy và học rất phù hợp trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng được yêu cầu xã hội khi nước ta gia nhập WTO. E-learning thuộc m ô hình giáo dục “tri thức”, là mô hình giáo TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA TRẮC ĐỊA BẢN ĐỒ NGUYỄN THỊ THÚY HẰNG ỨNG DỤNG CÔNG TÁC TRẮC ĐỊA TRONG QUY HOẠCH NÔNG THÔN MỚI XÃ CỔ ĐƠ, HUYỆN BA VÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI HÀ NỘI, 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA TRẮC ĐỊA BẢN ĐỒ NGUYỄN THỊ THÚY HẰNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ỨNG DỤNG CÔNG TÁC TRẮC ĐỊA TRONG QUY HOẠCH NÔNG THÔN MỚI XÃ CỔ ĐƠ, HUYỆN BA VÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI Ngành : Kỹ thuật trắc địa đồ Mã ngành : D520503 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: ThS Trần Thị Thu Trang HÀ NỘI, 2016 MỤC LỤC DANH MỤC HÌNH VẼ DANH MỤC BẢNG DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU CHƯƠNG - CÔNG TÁC TRẮC ĐỊA TRONG QUY HOẠCH NÔNG THÔN MỚI 1.1 Giới thiệu chung quy hoạch nông thôn 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Mục ... ưu điểm mặt tồn cần hồn thi n nhằm phát huy tác dụng kế tốn cơng tác quản lý kinh tế tài cơng ty Do kiến thức trình độ thân hạn chế nên khóa luận em khơng tránh khỏi thi u sót Em mong nhận ý... 3.2.3 Kế tốn chi phí máy thi cơng 57 3.2.4 Kế tốn chi phí sản xuất chung 59 3.2.5 Kế tốn tổng hợp chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm 60 CHƯƠNG HỒN THI N KẾ TỐN CHI PHÍ... cụ dụng cụ TSCĐ Tài sản cố định NVLTT Nguyên vật liệu trực tiếp NCTT Nhân công trực tiếp MTC Máy thi công GTGT Giá trị gia tăng LĐTL Lao động tiền lương TK Tài khoản VNĐ Việt Nam Đồng BHXH Bảo