Lịch sinh hoạt đầu khóa của học viên và NCS Khóa tuyển năm 2014 đợt 2

Trường Đại Học Tơn Đức Thắng CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường TCCN Tơn Đức Thắng ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC ----------------------------- ----------------------------------- Tp.HCM, ngày 01 tháng 10 năm 2012 LỊCH SINH HOẠT CƠNG DÂN ĐẦU NĂM HỌC 2012 -2013 KHĨA 11 (12C) BẬC TRUNG CẤP CHUN NGHIỆP –ĐỢT2 (Dành cho HS khóa 11 làm thủ tục nhập học sau ngày 17 tháng 09 và những học sinh đã nhập học nhưng chưa tham gia sinh hoạt cơng dân đầu khóa) NGÀY THỜI GIAN NGÀNH/LỚP NỘI DUNG SINH HOẠT ĐỊA ĐIỂM BP PHỤ TRÁCH GHI CHÚ Sáng Thứ 4 ngày 10/10/2012 07h00 - 9h15 -NHÀ HÀNG VÀ KHÁCH SẠN (12CN) - HƯỚNG DẪN DU LỊCH (12CU) -KẾ TỐN (12CK) -LAO ĐỘNG CƠNG ĐỒN (12CE) -TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG (12CF) -QL BÁN HÀNG SIÊU THỊ (12CS) - THIẾT KẾ ĐỒ HỌA (12CH) - MAY VÀ TK THỜI TRANG (12CM) -TIN HỌC (KT LẬP TRÌNH) (12CT) -TIN HỌC (QUẢN TRỊ MẠNG) (12CB) - CƠ ĐIỆN TỬ (12CC) - CƠNG NGHỆ HĨA HỌC (12CA) - ĐIỆN CN VÀ DD (12CD) - ĐIỆN LẠNH (12CL) - ĐIỆN TỬ VIỄN THƠNG (12CV) - XÂY DỰNG DD VÀ CN (12CX) - QUẢN LÝ ĐƠ THỊ (12CQ) -Giới thiệu về Trường. -Tập hát: "Hành khúc Đại học Tơn Đức Thắng". -Giới thiệu chương trình học tập -Triển khai qui chế học vụ; - Qui định học sinh sinh viên. - Cơng tác Đồn hội HỘI TRƯỜNG 505 (98 Ngơ Tất Tố, P.19, Q. Bình Thạnh, Tp.HCM) ` Đồn TCCN GVCN Trợ lý CTSV Học sinh nhập học từ ngày 18/09 đến nay. Sáng Thứ 4 ngày 10/10/2012 09h30 - 11h30 -NHÀ HÀNG VÀ KHÁCH SẠN (12CN) - HƯỚNG DẪN DU LỊCH (12CU) -KẾ TOÁN (12CK) -LAO ĐỘNG CÔNG ĐOÀN (12CE) -TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG (12CF) -QL BÁN HÀNG SIÊU THỊ (12CS) - THIẾT KẾ ĐỒ HỌA (12CH) - MAY VÀ TK THỜI TRANG (12CM) -TIN HỌC (KT LẬP TRÌNH) (12CT) -TIN HỌC (QUẢN TRỊ MẠNG) (12CB) - CƠ ĐIỆN TỬ (12CC) - CÔNG NGHỆ HÓA HỌC (12CA) - ĐIỆN CN VÀ DD (12CD) - ĐIỆN LẠNH (12CL) - ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG (12CV) - XÂY DỰNG DD VÀ CN (12CX) - QUẢN LÝ ĐÔ THỊ (12CQ) Học tập, quán triệt nội dung Nghị quyết trung ương 4; Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh HỘI TRƯỜNG 505 (98 Ngô Tất Tố, P.19, Q. Bình Thạnh, Tp.HCM) Báo cáo viên (Giáo viên chủ nhiệm Trợ lý CTSV) Học sinh nhập học từ ngày 18/09 đến nay Chiều Thứ 4 ngày 10/10/2012 13h00 ->15h00 NHÀ HÀNG KHÁCH SẠN (12CN) HƯỚNG DẪN DU LỊCH (12CU) -Trao đổi với khoa/ngành - Sinh hoạt chủ nhiệm P. 503 Trưởng ngành GVCN Học sinh nhập học từ ngày 18/09 đến nay 13h00 ->15h00 KẾ TOÁN (12CK) -Trao đổi với khoa/ngành - Sinh hoạt chủ nhiệm P. 402 Trưởng ngành GVCN Học sinh nhập học từ ngày 18/09 đến nay 13h00 ->15h00 TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG (12CF) -Trao đổi với khoa/ngành - Sinh hoạt chủ nhiệm P. 501 Trưởng ngành GVCN Học sinh nhập học từ ngày 18/09 đến nay 13h00 ->15h00 LAO ĐỘNG CÔNG ĐOÀN (12CE) QL BÁN HÀNG SIÊU THI (12CS) -Trao đổi với khoa/ngành -Sinh hoạt chủ nhiệm P. 701 Trưởng ngành GVCN Học sinh nhập học từ ngày 18/09 đến nay 13h00 ->15h00 - THIẾT KẾ ĐỒ HỌA (12CH) -Trao đổi với khoa/ngành - Sinh hoạt chủ nhiệm P. 503 Trưởng ngành GVCN Học sinh nhập học từ ngày 18/09 đến nay 13h00 ->15h00 -TIN HỌC (KT LẬP TRÌNH) (12CT) -TIN HỌC (QUẢN TRỊ MẠNG) (12CB) -Trao đổi với khoa/ngành - Sinh hoạt chủ nhiệm P. 402 Trưởng ngành GVCN Học sinh nhập học từ ngày 18/09 đến nay 13h00 ->15h00 - ĐIỆN CN VÀ DD (12CD) - ĐIỆN LẠNH (12CL) - ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG (12CV) -Trao đổi với khoa/ngành - Sinh hoạt chủ nhiệm P. 702 Trưởng ngành GVCN Học sinh nhập học từ ngày 18/09 đến nay 13h00 ->15h00 - XÂY DỰNG DD VÀ CN (12CX) - QUẢN LÝ ĐÔ THỊ (12CQ) -Trao đổi với khoa/ngành - Sinh hoạt chủ nhiệm P. 501 Trưởng ngành GVCN Học sinh nhập học từ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc LỊCH SINH HOẠT ĐẦU KHÓA CAO HỌC KHÓA 21 ĐỢT + ĐỢT (2014 – 2016) TT NGÀNH HỌC I TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ - Khoa học môi trường - Quản lý tài nguyên môi trường - Quản lý đất đai ĐƠN VỊ QUẢN LÝ Khoa Môi trường TNTN THỜI GIAN SINH HOẠT ĐỊA ĐIỂM SINH HOẠT 8h00 ngày 24/10/2014 Hội trường Khoa Môi trường Tài nguyên thiên nhiên, Khu Trường Đại học Cần Thơ  THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP PHÂN ĐỘI Ở HỆ SƯ PHẠM HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN SỰ HIỆN NAY 2.1. Thực trạng tính tích cực hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự hiện nay Đánh giá tính tích cực hoạt động X của HV đào tạo giáo viên KHXHNV quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - HVCTQS là một quá trình lâu dài và khó khăn. Qua quá trình, điều tra, nghiên cứu, chúng tôi dựa vào các tiêu chí đánh giá tính tích cực hoạt động của HV đào tạo giáo viên KHXHNVQS cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - HVCTQS để đánh giá kết quả như sau: * Thực trạng tính tích cực trong giai đoạn chuẩn bị X. Tính tích cực trong giai đoạn chuẩn bị X, chúng tôi đánh giá dựa trên hai tiêu chí đó là mức độ nhận thức về vai trò, chức năng của hoạt động X và các hành động chuẩn bị cụ thể cho X. - Kết quả nhận thức về vai trò, chức năng của X. Xêmina là một hình thức học tập mà HV có chuẩn bị trước nội dung sau đó tham gia tranh luận, thảo luận. Các vấn đề cần thảo luận được kết cấu theo một chủ đề nhất định, dưới sự điều khiển của GV. X là một hình thức học tập không thể thiếu đối với đối tượng đào tạo giáo viên KHXHNVQS cấp phân đội, nó có tác dụng to lớn nhằm rèn luyện kỹ năng nghề nghiêp sư phạm, khả năng tư duy khoa học, khả năng trình bày giải quyết vấn đề, thái độ bình tĩnh trước đám đông. Vì vậy người học cần phải nhận thức rõ vai trò, chức năng hoạt động X đó là cơ sở để nâng cao tính tích cực trong X của HV. Kết quả điều tra vấn đề này được trình bày tại bảng 1. Bảng 1: Mức độ nhận thức về vai trò, chức năng của X STT Nội dung câu hỏi Mức độ Đúng Bình thường Không đúng 1 X có tác dụng rèn luyện khả năng tư duy, thói quen làm việc khoa học. 95% 5% 2 Có tác dụng củng cố đào sâu, mở rộng kiến thức. 90,5% 9,5% 3 Có tác dụng giải quyết mâu thuẫn trong nhận thức. 91% 6,5% 2,5% 4 Có tác dụng rèn luyện khả năng trình bày giải quyết vấn đề. 94,2% 5,8% 5 Có tác dụng hình thành kỹ năng nghề nghiệp sư phạm. 93% 7% 6 Là việc giáo viên hướng dẫn ôn tập. 32% 10% 58% 7 Là hình thức ôn bài tập thể. 61% 9% 30% Từ kết quả điều tra trên cho thấy, HV đào tạo giáo viên KHXHNVQS cấp phân đội ở Hệ Sư phạm HVCTQS đã thường xuyên tiếp xúc với hình thức dạy học này, đã thực hiện nhiều buổi X trong các môn học kể cả môn chuyên ngành, không chuyên ngành. Do đó phần lớn HV đã nhận thức đúng vai trò, chức năng của X, coi X là một hình thức học tập không thể thiếu đối với HV đào tạo giáo KHOA HÀNG HẢI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM KHOA HÀNG HẢI ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP TÌM HIỂU ĐIỀU KIỆN SINH HOẠT TỐI THIỂU CỦA THUYỀN VIÊN THEO CÔNG ƯỚC MLC 2006 Hải phòng 2014 i KHOA HÀNG HẢI LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn các thầy, cô trong Khoa Hàng Hải đã tạo điều kiện thuận lợi, đặc biệt là sự hướng dẫn và giảng dạy nhiệt tình của thầy giáo hướng dẫn: Th.S Bùi Thanh Sơn để em hoàn thành đề tài này. Em xin chân thành cảm ơn ! Ngày 20 tháng 02 năm 2014 Sinh viên thực hiện (ký và ghi họ tên) ii KHOA HÀNG HẢI LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan rằng đề tài này là do chính tôi thực hiện, các số liệu thu thập và kết quả phân tích trong đề tài là trung thực, đề tài không trùng với bất kỳ đề tài nghiên cứu khoa học nào. Ngày 20 tháng 02 năm 2014 Sinh viên thực hiện (ký và ghi họ tên) iii KHOA HÀNG HẢI TRƯỜNG ĐH HÀNG HẢI VIỆT NAM KHOA HÀNG HẢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hải Phòng, ngày tháng … năm 2013 BẢN NHẬN XÉT ĐỀ TÀI CỦA NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC Họ và tên sinh viên: DƯƠNG HỮU KỲ Mã số SV 35173 Lớp: ĐKT50 ĐH3 Chuyên ngành: Hàng Hải Khóa học: 50 Họ, tên người hướng dẫn khoa học: ThS BÙI THANH SƠN Đơn vị công tác: Trưởng Bộ Môn Luật Hàng Hải - Khoa Hàng Hải - Trường Đại Học Hàng Hải Việt Nam NỘI DUNG NHẬN XÉT 1. Chất lượng của đề tài: 1.1. Sự phù hợp giữa nội dung của đề tài với tên đề tài: 1.2. Những kết quả nghiên cứu cơ bản của đề tài: 1.3. Ưu điểm, nhược điểm về nội dung và hình thức của đề tài iv BM.TN3 - QTĐTTN.HH.03 KHOA HÀNG HẢI 2. Khả năng, thái độ và tinh thần của học viên trong quá trình thực hiện đề tài: 3. Kết luận chung: Điểm đánh giá: …………/10 (bằng chữ: ………… /mười). NGƯỜI HƯỚNG DẪN v KHOA HÀNG HẢI TRƯỜNG ĐH HÀNG HẢI VIỆT NAM KHOA HÀNG HẢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hải Phòng, ngày tháng … năm 2013 BẢN NHẬN XÉT ĐỀ TÀI CỦA NGƯỜI PHẢN BIỆN Họ và tên sinh viên: DƯƠNG HỮU KỲ Mã số SV: 35173 Lớp: ĐKT50ĐH3 Chuyên ngành: Hàng Hải Khóa học: 50 Họ, tên người phản biện: Đơn vị công tác: NỘI DUNG NHẬN XÉT 1. Tính cần thiết, ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài 2. Các thông tin về đề tài 2.1.Bố cục đề tài (số chương, trang, bảng biểu, hình vẽ, phụ lục, tài liệu tham khảo, v.v.) 2.2. Tính trung thực trong trích dẫn tài liệu tham khảo vi BM.TN4 - QTĐTTN.HH.04 KHOA HÀNG HẢI 3. Sự phù hợp giữa nội dung của đề tài với tên đề tài và chuyên ngành 4. Phương pháp đã sử dụng để nghiên cứu và kết quả cơ bản của đề tài 5. Ưu điểm, nhược điểm về nội dung và hình thức của đề tài 6. Kết luận chung: Điểm đánh giá: …………/10 (bằng chữ: ………………/mười). Họ tên và chữ ký của người phản biện vii KHOA HÀNG HẢI MỤC LỤC XIII LỜI MỞ ĐẦU 14 CHƯƠNG 1 16 GIỚI THIỆU CÔNG ƯỚC LAO ĐỘNG HÀNG HẢI 2006 16 1.1 LỊCH SỬ RA ĐỜI 16 1.2 MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA CỦA VIỆC RA ĐỜI CÔNG ƯỚC VÀ PHẠM VI ÁP DỤNG 18 1.2.1 Mục đích: 18 1.2.2 Ý nghĩa: 18 1.2.3 Phạm vi áp dụng 20 1.3 NỘI DUNG CHÍNH CỦA CÔNG ƯỚC 20 23 CHƯƠNG 2 24 CÁC QUY ĐỊNH, TIÊU CHUẨN, HƯỚNG DẪN ĐIỀU KIỆN ĂN Ở TIỆN NGHI GIẢI TRÍ, THỰC PHẨM VÀ CHẾ BIẾN BỮA ĂN, SỐ GIỜ LÀM VIỆC VÀ NGHỈ NGƠI, KIỂM TRA CHẾ TÀI CŨNG NHƯ THỦ TỤC KHIẾU NẠI THEO CÔNG ƯỚC 24 2.1 QUY ĐỊNH, TIÊU CHUẨN, HƯỚNG DẪN ĐIỀU KIỆN ĂN Ở TIỆN NGHI GIẢI TRÍ CỦA THUYỀN VIÊN 24 2.1.1 Quy định khu vực sinh hoạt 24 2.1.2 Tiêu chuẩn khu vực sinh hoạt của thuyền viên 24 2.1.3 Hướng dẫn khu vực sinh hoạt 29 2.2 QUY 1 TƯ LIỆU GIÁO DỤC HỌC.  BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 2: ĐẶC ĐIỂM CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ. HẢI DƯƠNG – NĂM 2014 2 LỜI NÓI ĐẦU Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công tác này là bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên. BDTX chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên là một trong những mô hình nhằm phát triển nghề nghiệp lìên tục cho giáo viên và được xem là mô hình có ưu thế giúp số đông giáo viên được tiếp cận với các chương trình phát triển nghề nghiệp. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng chương trinh BDTX giáo viên và quy chế BDTX giáo viên theo tĩnh thần đổi mới nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của công tác BDTX giáo viên trong thời gian tới. Theo đó, các nội dung BDTX chuyên môn, nghiệp vụ cho 3 giáo viên đã đựợc xác định, cụ thể là: + Bồi dương đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học (nội dung bồi dưỡng 1); + Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (nội dung bồi dưỡng 2); + Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên (nội dung bồi dưỡng 3). Theo đó, hằng năm mỗi giáo viên phải xây dung kế hoạch và thực hiện ba nội dung BDTX trên với thời lượng 120 tiết, trong đó: nội dung bồi dưỡng 1 và 2 do các cơ quan quân lí giáo dục các cẩp chỉ đạo thực hiện và nội dung bồi dưỡng 3 do giáo viên lựa chọn để tự bồi dưỡng nhằm phát triển nghề nghiệp. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành chương trinh BDTX giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thưững xuyên với cẩu trúc gồm ba nội dung bồi dưỡng 4 trên. Trong đó, nội dung bồi dương 3 đã đuợc xác định và thể hiện duỏi hình thúc các module bồi dưỡng làm cơ sở cho giáo viên tự lựa chọn nội dung bồi dưỡng phù hợp để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng hằng năm của mình. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo tài liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 2: ĐẶC ĐIỂM CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ. Chân trọng cảm ơn! 5 □ GIỚI THIỆU TỐNG QUAN BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 2: ĐẶC ĐIỂM CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ. HS THCS có “Mục tiêu kép" như Luật Giáo dục quy định: “Giáo dục trung học cơ sờ nhằm giúp HS củng cổ và phát triển những kết quả của giáo dục tiểu học; có học vấn phổ thông, trình độ cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kỉ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học THPT, trung cấp, học nghề hoặc đi vào cuộc sổng lao động" (mục 3, Điều 27). 6 - Hoạt động học của học sinh THCS là hoạt động cơ bản bắt đầu phát triển tiếp cận trình độ lí thuyết, lí thuyết gắn với thực hành- “Học đi đôi với hành" theo mục tiêu giáo dục toàn diện. Kết thúc cấp THCS HS cỏ được hành trang cần thiết chuẩn bị trở thành một công dân bình thường trong xã hội hiện đại. - Module này' góp phần gợi mô giúp GV tự học, tự bồi dưỡng để cỏ khả năng hiểu biết thêm vê lí luận và vận dụng vào thục tiến dạy học ở THCS. Sau khi tham gia bồi dương, HV có được nhận thức, kỉ năng và thái độ: - Nắm đuợc đặc điểm của hoạt động dạy và hoạt động học ở THCS. - Có kĩ năng vận dụng những hiểu biết về chuyên môn, nghiệp vụ để đổi mới nội dung và phương pháp dạy học ở THCS. - Cỏ ý thúc hơn trong việc giữ gìn đạo đức 7 nghề nghiệp, nâng cao tinh thần trách nhiệm, lòng yéu nghề và tình cám yêu quý, tôn trọng HS - thế hệ tương lai của đất nước. 8 C. NỘI DUNG Hoạt động 1: Tim hiểu hoat động học của học sinh trung học cơ sở, 1. Đặc điếm tâm, sinh lí cùa học sinh trung học cơ sờ * về thể chất: HS THCS cỏ tuổi đời từ 11 đến 15 KHOA HÀNG HẢI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM KHOA HÀNG HẢI ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP TÌM HIỂU ĐIỀU KIỆN SINH HOẠT TỐI THIỂU CỦA THUYỀN VIÊN THEO CÔNG ƯỚC MLC 2006 Giảng viên hướng dẫn: Sinh viên thực hiện: ThS: BÙI THANH SƠN DƯƠNG HỮU KỲ Mã SV:35173 Lớp: ĐKT50-ĐH3 Hải phòng 2014 i KHOA HÀNG HẢI LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn thầy, cô Khoa Hàng Hải tạo điều kiện thuận lợi, đặc biệt hướng dẫn giảng dạy nhiệt tình thầy giáo hướng dẫn: Th.S Bùi Thanh Sơn để em hoàn thành đề tài Em xin chân thành cảm ơn ! Ngày 20 tháng 02 năm 2014 Sinh viên thực (ký ghi họ tên) ii KHOA HÀNG HẢI LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan đề tài thực hiện, số liệu thu thập kết phân tích đề tài trung thực, đề tài không trùng với đề tài nghiên cứu khoa học Ngày 20 tháng 02 năm 2014 Sinh viên thực (ký ghi họ tên) iii KHOA HÀNG HẢI BM.TN3 QTĐTTN.HH.03 TRƯỜNG ĐH HÀNG HẢI VIỆT NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA HÀNG HẢI Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hải Phòng, ngày tháng … năm 2013 BẢN NHẬN XÉT ĐỀ TÀI CỦA NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC Họ tên sinh viên: DƯƠNG HỮU KỲ Mã số SV 35173 Lớp: ĐKT50 ĐH3 Chuyên ngành: Hàng Hải Khóa học: 50 Họ, tên người hướng dẫn khoa học: ThS BÙI THANH SƠN Đơn vị công tác: Trưởng Bộ Môn Luật Hàng Hải - Khoa Hàng Hải - Trường Đại Học Hàng Hải Việt Nam NỘI DUNG NHẬN XÉT Chất lượng đề tài: 1.1 Sự phù hợp nội dung đề tài với tên đề tài: 1.2 Những kết nghiên cứu đề tài: iv KHOA HÀNG HẢI 1.3 Ưu điểm, nhược điểm nội dung hình thức đề tài Khả năng, thái độ tinh thần học viên trình thực đề tài: Kết luận chung: Điểm đánh giá: …………/10 (bằng chữ: ………… /mười) NGƯỜI HƯỚNG DẪN v KHOA HÀNG HẢI BM.TN4 QTĐTTN.HH.04 TRƯỜNG ĐH HÀNG HẢI VIỆT NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA HÀNG HẢI Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hải Phòng, ngày tháng … năm 2013 BẢN NHẬN XÉT ĐỀ TÀI CỦA NGƯỜI PHẢN BIỆN Họ tên sinh viên: DƯƠNG HỮU KỲ Mã số SV: 35173 Lớp: ĐKT50ĐH3 Chuyên ngành: Hàng Hải Khóa học: 50 Họ, tên người phản biện: Đơn vị công tác: NỘI DUNG NHẬN XÉT Tính cần thiết, ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Các thông tin đề tài 2.1.Bố cục đề tài (số chương, trang, bảng biểu, hình vẽ, phụ lục, tài liệu tham khảo, v.v.) 2.2 Tính trung thực trích dẫn tài liệu tham khảo vi KHOA HÀNG HẢI Sự phù hợp nội dung đề tài với tên đề tài chuyên ngành Phương pháp sử dụng để nghiên cứu kết đề tài Ưu điểm, nhược điểm nội dung hình thức đề tài Kết luận chung: Điểm đánh giá: …………/10 (bằng chữ: ………………/mười) Họ tên chữ ký người phản biện vii KHOA HÀNG HẢI MỤC LỤC .XIII LỜI MỞ ĐẦU 14 CHƯƠNG 16 GIỚI THIỆU CÔNG ƯỚC LAO ĐỘNG HÀNG HẢI 2006 .16 1.1 LỊCH SỬ RA ĐỜI 16 1.2 MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA CỦA VIỆC RA ĐỜI CÔNG ƯỚC VÀ PHẠM VI ÁP DỤNG 19 1.2.1 Mục đích: 19 1.2.2 Ý nghĩa: 19 1.2.3 Phạm vi áp dụng 21 1.3 NỘI