Đang tải... (xem toàn văn)
5 To trinh thu lao H QT, BKS 2016ok tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các l...
mục lục : Lời nói đầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Chơng I: Các vấn đề về động lực của sự toả mãn các nhu cầu vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 I. Động lực và tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. Khái niệm về tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2. Bản chất của quá trình tạo động lực (đứng ở giác độ nhu cầu) 5 2.1 . Hệ thống nhu cầu của con ngời. . . . . . . . . . . 6 2.2 . Lợi ích của con ngời. . . . . . . . . . . . 7 2.3 . Mối quan hệ giữa nhu cầu và lợi ích. . . . . . . . . . . 8 II. Các học thuyết tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1. Các học thuyết nhu cầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.1. Học thuyết nhu cầu của A. Maslow. . . . . . . . . . . . . . . . 1 9 1.2. Học thuyết ERG củaAderfer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.3. Học thuyết nhu cầu của Mc. Celland. . . . . . . . . . . . . . . 11 2. Học thuyết về sự tăng cờng tính tích cực (B. F. Skiner). . . . . 11 3. Học thuyết về sự kỳ vọng (Victor Vroom). . . . . . . . . . . . . . . . . 12. 4. Học thuyết về sự côngbằng (Stacy Adams). . . . . . . . . . . . . . . . 12 5. Học thuyết về hai nhóm nhân tố của F. Herberg. . . . . . . . . . . . 13 Chơng II:Những biện pháp khuyến khích vật chất cho ngời lao động thông qua tiền lơng ,tiền thởng và các chơng trình phúc lợi. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 I. Tiền lơng - vai trò của tiền lơng trong công tác tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1. Tiền lơng - công cụ cơ bản của tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . 15 2. Tiền lơng trong việc duy trì động lực làm việc cho ngờ lao động 17 2 3. Thực trạng chính sách tiền lơng của Việt Nam hiên nay - tích cực và hạn chế. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 II. Tiền thởng - sử dụng các hình thức tiền thởng hợp lý để khuyến khích lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 III. Xây dựng các chơng trình phúc lợi và dịch vụ. . . . . . . . . . . . . . . 22 Chơng III: Các biện pháp khuyến khích tinh thần cho ngời lao động. . 25 I. Khuyến khích tinh thần thể hiên qua các yếu tố. . . . . . . . . . . . . . . . 25 1. Việc làm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2. Điều kiện và môi trờng lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3. Đào tạo và phát tiển ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4. Xây dựng định mức. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 5. Mối quan hệ trong lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 6. Các yếu tố công bằng xã hội. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 3 II. Các hình thức khuyến khích về tinh thần. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Kết luân. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Danh mục tài liệu tham khảo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 đề án môn học Đề tài : 4 Kích thích vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. CÔNG TY CỔ PHẦN KHOÁNG SẢN BẮC KẠN Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bắc Kạn, ngày /TTr – BKC tháng năm 2015 TỜ TRÌNH V/v thông qua mức lương thù lao Hội đồng quản trị, Ban kiểm soát thư ký Hội đồng quản trị UỶ BAN DÂN TỘC Số: /UBDT- CSDT V/v tham gia góp ý cho dự thảo Tờ trình, Quyết ñịnh của Thủ tướng Chính phủ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ðộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng 5 năm 2012 Kính gửi: ………………………………………………… ………………………………………………… Thực hiện Nghị CƠNG TY CỔ PHẦN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOÁNG SẢN VÀ ĐẦU TƯ VISACO Độc lập – Tự – Hạnh phúc -o0o - -o0o Đà Nẵng, ngày Số: ./TTr-HĐQT tháng năm 2016 TỜ TRÌNH V/v Trả thù lao cho HĐQT, BKS năm 2015 kế hoạch năm 2016 - Kính Đại hội đồng cổ đơng thường niên năm 2016 trình: Cơng ty cổ phần Khoáng sản đầu tư Visaco Căn vào Luật doanh nghiệp số 68/2014/QH13 Quốc hội thông qua ngày 26/11/2014 - Căn Điều lệ Tổ chức hoạt động Cơng ty cổ phần Khống sản đầu tư Visaco - Căn Nghị số 01/2015/NQ-ĐHĐCĐ ngày 24/6/2015 Đại hội đồng cổ đông thường niên Cơng ty cổ phần Khống sản đầu tư Visaco năm 2015 - Căn Kết SXKD năm 2015 kế hoạch sản xuất kinh doanh năm 2016 Hội đồng quản trị Cơng ty báo cáo tình hình trả thù lao cho HĐQT Ban kiểm soát năm 2015 là: 114 triệu đồng Đơn vị tính: Đồng Số tiền Số tiền STT Nội dung Ghi tháng năm 2015 Thù lao Chủ tịch HĐQT 2.000.000 24.000.000 Thù lao Thành viên HĐQT (04 người, 4.000.000 48.000.000 triệu đồng/người/tháng ) Thù lao Trưởng BKS 1.500.000 18.000.000 Thù lao thành viên BKS(02 người, 2.000.000 24.000.000 triệu đồng/người/tháng) Tổng cộng 9.500.000 114.000.000 Dự kiến trả thù lao HĐQT BKS năm 2016 là: STT Nội dung Số tiền tháng 10.000.000 Thù lao Chủ tịch HĐQT Thù lao Thành viên HĐQT (04 người, 20.000.000 triệu đồng/người/tháng ) Thù lao Trưởng BKS 5.000.000 Thù lao thành viên BKS(02 người, 4.000.000 triệu đồng/người/tháng) Tổng cộng 39.000.000 Đơn vị tính: Đồng Số tiền Ghi năm 2016 120.000.000 240.000.000 60.000.000 48.000.000 468.000.000 Kính trình Đại hội hội đồng cổ đơng chấp thuận thơng qua./ TM HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ Tờ trình thù lao cho HĐQT BKS CHỦ TỊCH HĐQT TRƯƠNG THẾ SƠN Tờ trình thù lao cho HĐQT BKS mục lục : Lời nói đầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Chơng I: Các vấn đề về động lực của sự toả mãn các nhu cầu vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 I. Động lực và tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. Khái niệm về tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2. Bản chất của quá trình tạo động lực (đứng ở giác độ nhu cầu) 5 2.1 . Hệ thống nhu cầu của con ngời. . . . . . . . . . . 6 2.2 . Lợi ích của con ngời. . . . . . . . . . . . 7 2.3 . Mối quan hệ giữa nhu cầu và lợi ích. . . . . . . . . . . 8 II. Các học thuyết tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1. Các học thuyết nhu cầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.1. Học thuyết nhu cầu của A. Maslow. . . . . . . . . . . . . . . . 1 9 1.2. Học thuyết ERG củaAderfer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.3. Học thuyết nhu cầu của Mc. Celland. . . . . . . . . . . . . . . 11 2. Học thuyết về sự tăng cờng tính tích cực (B. F. Skiner). . . . . 11 3. Học thuyết về sự kỳ vọng (Victor Vroom). . . . . . . . . . . . . . . . . 12. 4. Học thuyết về sự côngbằng (Stacy Adams). . . . . . . . . . . . . . . . 12 5. Học thuyết về hai nhóm nhân tố của F. Herberg. . . . . . . . . . . . 13 Chơng II:Những biện pháp khuyến khích vật chất cho ngời lao động thông qua tiền lơng ,tiền thởng và các chơng trình phúc lợi. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 I. Tiền lơng - vai trò của tiền lơng trong công tác tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1. Tiền lơng - công cụ cơ bản của tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . 15 2. Tiền lơng trong việc duy trì động lực làm việc cho ngờ lao động 17 2 3. Thực trạng chính sách tiền lơng của Việt Nam hiên nay - tích cực và hạn chế. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 II. Tiền thởng - sử dụng các hình thức tiền thởng hợp lý để khuyến khích lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 III. Xây dựng các chơng trình phúc lợi và dịch vụ. . . . . . . . . . . . . . . 22 Chơng III: Các biện pháp khuyến khích tinh thần cho ngời lao động. . 25 I. Khuyến khích tinh thần thể hiên qua các yếu tố. . . . . . . . . . . . . . . . 25 1. Việc làm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2. Điều kiện và môi trờng lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3. Đào tạo và phát tiển ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4. Xây dựng định mức. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 5. Mối quan hệ trong lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 6. Các yếu tố công bằng xã hội. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 3 II. Các hình thức khuyến khích về tinh thần. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Kết luân. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Danh mục tài liệu tham khảo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 đề án môn học Đề tài : 4 Kích thích vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. CÔNG TY CỔ PHẦN KHOÁNG SẢN BẮC KẠN Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bắc Kạn, ngày /TTr – BKC tháng năm 2015 TỜ TRÌNH V/v thông qua mức lương thù lao Hội đồng quản trị, Ban kiểm soát thư ký Hội đồng quản trị CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc o0o CÔNG TY CP SƠN HÀ SÀI GÒN TP HCM, ngày 07 tháng 04 năm 2017 TỜ TRÌNH V/v: Báo cáo việc thực thù lao cho HĐQT Ban Kiểm soát năm 2016 Kế hoạch thù lao cho HĐQT Ban Kiểm soát năm 2017 Kính gửi: Các Quý vị Cổ đông Công ty CP Sơn Hà Sài Gòn - Căn Điều lệ hoạt động cấu mục lục : Lời nói đầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Chơng I: Các vấn đề về động lực của sự toả mãn các nhu cầu vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 I. Động lực và tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. Khái niệm về tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2. Bản chất của quá trình tạo động lực (đứng ở giác độ nhu cầu) 5 2.1 . Hệ thống nhu cầu của con ngời. . . . . . . . . . . 6 2.2 . Lợi ích của con ngời. . . . . . . . . . . . 7 2.3 . Mối quan hệ giữa nhu cầu và lợi ích. . . . . . . . . . . 8 II. Các học thuyết tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1. Các học thuyết nhu cầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.1. Học thuyết nhu cầu của A. Maslow. . . . . . . . . . . . . . . . 1 9 1.2. Học thuyết ERG củaAderfer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.3. Học thuyết nhu cầu của Mc. Celland. . . . . . . . . . . . . . . 11 2. Học thuyết về sự tăng cờng tính tích cực (B. F. Skiner). . . . . 11 3. Học thuyết về sự kỳ vọng (Victor Vroom). . . . . . . . . . . . . . . . . 12. 4. Học thuyết về sự côngbằng (Stacy Adams). . . . . . . . . . . . . . . . 12 5. Học thuyết về hai nhóm nhân tố của F. Herberg. . . . . . . . . . . . 13 Chơng II:Những biện pháp khuyến khích vật chất cho ngời lao động thông qua tiền lơng ,tiền thởng và các chơng trình phúc lợi. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 I. Tiền lơng - vai trò của tiền lơng trong công tác tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1. Tiền lơng - công cụ cơ bản của tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . 15 2. Tiền lơng trong việc duy trì động lực làm việc cho ngờ lao động 17 2 3. Thực trạng chính sách tiền lơng của Việt Nam hiên nay - tích cực và hạn chế. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 II. Tiền thởng - sử dụng các hình thức tiền thởng hợp lý để khuyến khích lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 III. Xây dựng các chơng trình phúc lợi và dịch vụ. . . . . . . . . . . . . . . 22 Chơng III: Các biện pháp khuyến khích tinh thần cho ngời lao động. . 25 I. Khuyến khích tinh thần thể hiên qua các yếu tố. . . . . . . . . . . . . . . . 25 1. Việc làm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2. Điều kiện và môi trờng lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3. Đào tạo và phát tiển ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4. Xây dựng định mức. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 5. Mối quan hệ trong lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 6. Các yếu tố công bằng xã hội. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 3 II. Các hình thức khuyến khích về tinh thần. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Kết luân. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Danh mục tài liệu tham khảo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 đề án môn học Đề tài : 4 Kích thích vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. CÔNG TY CỔ PHẦN KHOÁNG SẢN BẮC KẠN Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bắc Kạn, ngày /TTr – BKC tháng năm 2015 TỜ TRÌNH V/v thông qua mức lương thù lao Hội đồng quản trị, Ban kiểm soát thư ký Hội đồng quản trị UỶ BAN DÂN TỘC Số: /UBDT- CSDT V/v tham gia góp ý cho dự thảo Tờ trình, Quyết ñịnh của Thủ tướng Chính phủ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ðộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng 5 năm 2012 Kính gửi: ………………………………………………… ………………………………………………… Thực hiện Nghị mục lục : Lời nói đầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Chơng I: Các vấn đề về động lực của sự toả mãn các nhu cầu vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 I. Động lực và tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. Khái niệm về tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2. Bản chất của quá trình tạo động lực (đứng ở giác độ nhu cầu) 5 2.1 . Hệ thống nhu cầu của con ngời. . . . . . . . . . . 6 2.2 . Lợi ích của con ngời. . . . . . . . . . . . 7 2.3 . Mối quan hệ giữa nhu cầu và lợi ích. . . . . . . . . . . 8 II. Các học thuyết tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1. Các học thuyết nhu cầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.1. Học thuyết nhu cầu của A. Maslow. . . . . . . . . . . . . . . . 1 9 1.2. Học thuyết ERG củaAderfer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.3. Học thuyết nhu cầu của Mc. Celland. . . . . . . . . . . . . . . 11 2. Học thuyết về sự tăng cờng tính tích cực (B. F. Skiner). . . . . 11 3. Học thuyết về sự kỳ vọng (Victor Vroom). . . . . . . . . . . . . . . . . 12. 4. Học thuyết về sự côngbằng (Stacy Adams). . . . . . . . . . . . . . . . 12 5. Học thuyết về hai nhóm nhân tố của F. Herberg. . . . . . . . . . . . 13 Chơng II:Những biện pháp khuyến khích vật chất cho ngời lao động thông qua tiền lơng ,tiền thởng và các chơng trình phúc lợi. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 I. Tiền lơng - vai trò của tiền lơng trong công tác tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1. Tiền lơng - công cụ cơ bản của tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . 15 2. Tiền lơng trong việc duy trì động lực làm việc cho ngờ lao động 17 2 3. Thực trạng chính sách tiền lơng của Việt Nam hiên nay - tích cực và hạn chế. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 II. Tiền thởng - sử dụng các hình thức tiền thởng hợp lý để khuyến khích lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 III. Xây dựng các chơng trình phúc lợi và dịch vụ. . . . . . . . . . . . . . . 22 Chơng III: Các biện pháp khuyến khích tinh thần cho ngời lao động. . 25 I. Khuyến khích tinh thần thể hiên qua các yếu tố. . . . . . . . . . . . . . . . 25 1. Việc làm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2. Điều kiện và môi trờng lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3. Đào tạo và phát tiển ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4. Xây dựng định mức. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 5. Mối quan hệ trong lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 6. Các yếu tố công bằng xã hội. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 3 II. Các hình thức khuyến khích về tinh thần. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Kết luân. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Danh mục tài liệu tham khảo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 đề án môn học Đề tài : 4 Kích thích vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. CÔNG TY CỔ PHẦN KHOÁNG SẢN BẮC KẠN Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bắc Kạn, ngày /TTr – BKC tháng năm 2015 TỜ TRÌNH V/v thông qua mức lương thù lao Hội đồng quản trị, Ban kiểm soát thư ký Hội đồng quản trị CÔNG TY CỔ PHẦN CHỨNG KHOÁN TÂN VIỆT Trụ sở chính: Tầng 6, 79 Lý Thường Kiệt, Hoàn Kiếm, HN ĐT: 04-3728.0921 - Fax: 04-3728.0920 Website: www.tvsi.com.vn Số: /2015/TT-HĐQT Hà Nội, ngày 02 tháng Tài liệu CÔNG TY CỔ PHẦN PVI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 15 tháng năm 2015 TỜ TRÌNH Về mục lục : Lời nói đầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Chơng I: Các vấn đề về động lực của sự toả mãn các nhu cầu vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 I. Động lực và tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. Khái niệm về tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2. Bản chất của quá trình tạo động lực (đứng ở giác độ nhu cầu) 5 2.1 . Hệ thống nhu cầu của con ngời. . . . . . . . . . . 6 2.2 . Lợi ích của con ngời. . . . . . . . . . . . 7 2.3 . Mối quan hệ giữa nhu cầu và lợi ích. . . . . . . . . . . 8 II. Các học thuyết tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1. Các học thuyết nhu cầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.1. Học thuyết nhu cầu của A. Maslow. . . . . . . . . . . . . . . . 1 9 1.2. Học thuyết ERG củaAderfer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.3. Học thuyết nhu cầu của Mc. Celland. . . . . . . . . . . . . . . 11 2. Học thuyết về sự tăng cờng tính tích cực (B. F. Skiner). . . . . 11 3. Học thuyết về sự kỳ vọng (Victor Vroom). . . . . . . . . . . . . . . . . 12. 4. Học thuyết về sự côngbằng (Stacy Adams). . . . . . . . . . . . . . . . 12 5. Học thuyết về hai nhóm nhân tố của F. Herberg. . . . . . . . . . . . 13 Chơng II:Những biện pháp khuyến khích vật chất cho ngời lao động thông qua tiền lơng ,tiền thởng và các chơng trình phúc lợi. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 I. Tiền lơng - vai trò của tiền lơng trong công tác tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1. Tiền lơng - công cụ cơ bản của tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . 15 2. Tiền lơng trong việc duy trì động lực làm việc cho ngờ lao động 17 2 3. Thực trạng chính sách tiền lơng của Việt Nam hiên nay - tích cực và hạn chế. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 II. Tiền thởng - sử dụng các hình thức tiền thởng hợp lý để khuyến khích lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 III. Xây dựng các chơng trình phúc lợi và dịch vụ. . . . . . . . . . . . . . . 22 Chơng III: Các biện pháp khuyến khích tinh thần cho ngời lao động. . 25 I. Khuyến khích tinh thần thể hiên qua các yếu tố. . . . . . . . . . . . . . . . 25 1. Việc làm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2. Điều kiện và môi trờng lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3. Đào tạo và phát tiển ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4. Xây dựng định mức. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 5. Mối quan hệ trong lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 6. Các yếu tố công bằng xã hội. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 3 II. Các hình thức khuyến khích về tinh thần. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Kết luân. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Danh mục tài liệu tham khảo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 đề án môn học Đề tài : 4 Kích thích vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. CÔNG TY CỔ PHẦN KHOÁNG SẢN BẮC KẠN Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bắc Kạn, ngày /TTr – BKC tháng năm 2015 TỜ TRÌNH V/v thông qua mức lương thù lao Hội đồng quản trị, Ban kiểm soát thư ký Hội đồng quản trị UỶ BAN DÂN TỘC Số: /UBDT- CSDT V/v tham gia góp ý cho dự thảo Tờ trình, Quyết ñịnh của Thủ tướng Chính phủ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ðộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng 5 năm 2012 Kính gửi: ………………………………………………… ………………………………………………… Thực hiện Nghị Tài ...CHỦ TỊCH H QT TRƯƠNG THẾ SƠN Tờ trình thù lao cho H QT BKS