kiểm tra hh 7 chương I tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...
Phòng giáo dục Buôn Ma Thuột ĐỀ KIỂM TRA Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Đại số lớp 7 ( Thời gian : 45phút) Họ và tên học sinh : . Lớp : Phần trắc nghiệm : Mỗi câu 0,5 điểm Phần trả lời : Số thứ tự câu trả lời dưới đây ứng với số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề. Đối với mỗi câu trắc nghiệm, học sinh chọn và tô kín một ô tròn tương ứng với phương án trả lời đúng. 01. ; / = ~ 05. ; / = ~ 09. ; / = ~ 13. ; / = ~ 02. ; / = ~ 06. ; / = ~ 10. ; / = ~ 14. ; / = ~ 03. ; / = ~ 07. ; / = ~ 11. ; / = ~ 04. ; / = ~ 08. ; / = ~ 12. ; / = ~ Mã đề: 627 Câu 1. Mốt của các chữ cái trong dòng khẩu hiệu sau : U TỔ QUỐC, U ĐỒNG BÀO - HỌC TẬP TỐT , LAO ĐỘNG TỐT là A. Ơ B. U và T C. Ơ và T D. U Câu 2. Điểm kiểm tra tốn của lớp 7A được cho như bảng sau Điểm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tần số 1 2 2 4 5 7 7 6 5 2 Tần số của giá trị 5 của dấu hiệu trên là : A. 4 ; 7 ; 8 B. 7 C. 8 D. 4 Câu 3. Tần số của chữ cái T trong dòng chữ sau : U TỔ QUỐC, U ĐỒNG BÀO - HỌC TẬP TỐT , LAO ĐỘNG TỐT là A. 7 B. 5 C. 4 D. 6 Câu 4. Bậc lương của 20 cơng nhân trong một phân xưởng được cho như bảng sau 3 5 2 4 6 7 1 4 2 3 4 7 5 6 1 3 2 5 1 3 Giá trị trung bình của bậc lương trong phân xưởng là A. 5,2 B. 3,7 C. 2,5 D. 4,3 Câu 5. Bậc lương của 20 cơng nhân trong một phân xưởng được cho như bảng sau 3 5 2 4 6 7 1 4 2 3 4 7 5 6 1 3 2 5 1 3 Mốt của dấu hiệu trên là A. 2 B. 1 C. 3 D. 4 Câu 6. Điểm kiểm tra tốn của lớp 7A được cho như bảng sau Điểm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tần số 1 2 2 4 5 7 7 6 5 2 Điểm trung bình của bài kiểm tra của lớp 7A là A. 5,5 B. 6 C. 4,85 D. 5,26 Câu 7. Điểm kiểm tra tốn của lớp 7A được cho như bảng sau Điểm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tần số 1 2 2 4 5 7 7 6 5 2 Mốt của dấu hiệu điều tra là : A. 6 B. 5 C. 7 D. 5 và 6 Câu 8. Tần số của chữ cái N trong dòng chữ sau : TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LẠC LONG QN là A. 4 B. 3 C. 5 D. 6 Câu 9. Câu nào sau đây là sai ? A. Khi điều tra về tuổi nghề của 100 cơng nhân và lập bảng số liệu , thì dấu hiệu ở đây là 100 cơng nhân B. Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu gọi là tần số của giá trị đó C. Giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số gọi là mốt của dấu hiệu Câu 10. Điểm kiểm tra 1 tiết mơn Tốn của một lớp được ghi lại như sau : Điểm (x) 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 3 2 8 12 5 4 4 2 Mốt của dấu hiệu là : A. M 0 = 10 B. M 0 = 12 C. M 0 = 6 D. M 0 = 5 Câu 11. Điều tra về mức tiêu thụ nước của 20 hộ gia đình trong một tổ dân phố , ta có số liệu sau ( đơn vị là m 3 ) 5 18 16 12 10 5 10 12 16 18 20 10 12 16 8 10 5 12 12 12 Mức tiêu thụ nước trung bình của 20 hộ là : A. 12,05 m 3 B. 13,5 m 3 C. 12,75 m 3 D. 11,95 m 3 Câu 12. Điều tra số con trong 20 hộ gia đình trong tổ dân phố ta có số liệu sau : 1 2 1 2 3 1 0 2 4 2 2 1 2 3 0 5 1 2 0 1 Số trung bình cộng về số con trong các gia đình trong tổ dân phố là A. 1,65 B. 1,75 C. 1,6 D. 1,7 Câu 13. Điều tra về mức tiêu thụ nước của 20 hộ gia đình trong một tổ dân phố , ta có số liệu sau ( đơn vị là m 3 ) 5 18 16 12 10 5 10 12 16 18 20 10 12 16 8 10 5 12 12 12 Trong các bảng tần số sau Bảng 1 Bảng 2 Bảng 3 Bảng 4 Mức Tiêu thụ nước Tần số Mức Tiêu thụ nước Tần số Mức Tiêu thụ nước Tần số Mức Tiêu thụ nước Tần số 5 8 10 12 16 18 20 3 1 5 5 3 2 1 5 8 10 12 16 18 20 3 1 4 6 3 2 1 5 8 10 12 16 18 20 3 1 4 6 2 3 1 5 8 10 12 16 18 20 3 1 5 6 2 2 1 Bảng nài biểu diễn số liệu của bài toán : A. Bảng 3 B. Bảng 1 C. Bảng 4 D. Bảng 2 Câu 14. Điều tra số con trong 20 hộ gia đình trong tổ dân phố ta có số liệu sau : 1 2 1 2 3 1 0 2 4 2 2 1 2 3 0 5 1 2 0 1 Mốt của dấu hiệu là : A. M 0 = 5 B. M 0 = 1 hoặc M 0 = 2 C. M 0 = 1 D. M 0 = 2 Tự luận: Thời gian giải một bài toán của 50 học sinh được ghi lại trong bảng sau ( tính bằng phút) 3 4 5 6 7 TRƯỜNG THCS TRÚC LÂM KIỂM TRA 45 PHÚT Môn : Hình học Ngày tháng 11 năm 2017 Họ tên HS: …………………………………………………………………… Lớp 7B Điểm Lời phê cô giáo Câu 1: (1,5 điểm) Cho hình 1, nhận biết định lý, ghi giả thiết, kết luận định lý kí hiệu …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 2: (2,0đ) Cho hình vẽ 2, biết: ∠ a // b; ∠ D = 500 ; A = 900 Tính số đo góc B góc C1 ? Hình ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu3: (2,0điểm) a/ Hãy kể tên hai cặp góc đối đỉnh từ hình b/ Cho hai đường thẳng a b cắt O hình Biết góc ∠O2 có số đo 620 Tính số đo góc ∠O4 Hình …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu4: (2,0 điểm )Cho hình 4, kể tên tất các cặp góc đồng vị, cặp góc so le trong, cặp góc phía …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Hình …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu5: (2,5đ) Cho hình vẽ 5, biết a // b , Â = 400, OA ⊥ OB Tính: Bˆ1 a A 400 O1 O2 O =? b B Hình …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… Phòng giáo dục Buôn Ma Thuột ĐỀ KIỂM TRA Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Hình học lớp 7 ( Thời gian : 45phút) Họ và tên học sinh : . Lớp : Phần trắc nghiệm : Mỗi câu 0,5 điểm Phần trả lời : Số thứ tự câu trả lời dưới đây ứng với số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề. Đối với mỗi câu trắc nghiệm, học sinh chọn và tô kín một ô tròn tương ứng với phương án trả lời đúng. 01. ; / = ~ 04. ; / = ~ 07. ; / = ~ 10. ; / = ~ 02. ; / = ~ 05. ; / = ~ 08. ; / = ~ 03. ; / = ~ 06. ; / = ~ 09. ; / = ~ Mã đề: 610 Câu 1. Hãy nối mỗi dòng ở cột A với một dòng tương ứng trong cột B để được khẳng định đúng : Cột A Cột B A. Một tam giác vuông có các cạnh góc vuông bằng 3 cm , 4 cm 1 . Cạnh góc vuông còn lại là 5 cm B. Một tam giác vuông có cạnh góc vuông 12 cm , cạnh huyền 13 cm 2. Canh huyền là căn bậc hai của 5 C. Một tam giác vuông có các cạnh góc vuông là 1 cm , 2 cm 3. Thì cạnh huyền là 5 cm D. Một tam giác vuông có các cạnh góc vuông là 20 cm , 21 cm 4. Thì cạnh huyền dài 31 cm 5. thì cạnh huyền dài 29 cm Hãy chọn câu trả lời đúng nhất ? A. A - 1 ; B - 4 ; C - 2 ; D - 5 B. A - 4 ; B - 1 ; C - 5 ; D - 5 C. A - 2 ; B - 3 ; C - 4 ; D - 5 D. A - 3 ; B- 1 ; C - 2 ;D - 5 Câu 2. ∆ ABC = ∆ MNP có AB = 3 cm , BC = 7 cm và MP = 5 cm thì A. AC = 5 cm ; MN = 3 cm ; NP = 7 cm B. AC = 7 cm;MN = 3 cm ; NP = 5 cm C. AC = 5cm,MN = 7 cm ; NP = 3 cm Câu 3. Cho tam giác cân MNP ( MN = MP) . Gọi D,E lần lượt là trung điểm của MP và MN . Chứng minh ND = PE . Một học sinh trình bày như sau : I . tam giác ENP = tam giác DPN II . suy ra ND = PE III . góc ENP = góc DPN ( góc đáy của tam giác cân ) IV . tam giác ENP và tam giác DPN có góc N = góc P ; NP chung ; NE = PD , do đó V . NE = DP ( cùng bằng nửa đoạn MN) . Vậy theo em nên chọn cách làm trên theo trật tự nào ? A. I , II, III , IV , V B. V , III , IV , I , II C. V , III , I , IV , II D. V , II , III , IV , I Câu 4. Cho tam giác nhọn ABC . Kẻ AH vng góc với BC tại H . Biết AB = 17 cm , AH = 15 cm , HC = 22 cm . Thì độ dài cạnh BC là A. 28 cm B. 34 cm C. 30 cm D. 31 cm Câu 5. Tam giác vng ABC thì độ dài các cạnh là: A. 3cm ;4 cm ;5 cm B. 2 cm ;3 cm ; 4 cm C. 4 cm ;5cm ;6cm . D. 5 cm, 7 cm , 8 Câu 6. Các góc của tam giác ABC có số đo các góc A,B,C tỉ lệ với 2;3;5 . Vậy số đo của góc B là ? A. 52 0 B. 36 0 C. 64 0 D. 54 0 Câu 7. Cho tam giác ABC biết góc A = 2 góc B ; góc B = 3 góc C . Vậy góc B bằng : A. 57 0 B. 63 0 C. 75 0 D. 54 0 Câu 8. Tam giác ABC cân tại A , góc A bằng 136 0 . Góc B bằng bao nhiêu ? A. 27 0 B. 32 0 C. 22 0 D. 44 0 Câu 9. Cho hai tam giác bằng nhau ABC và MNP . Biết góc A = 50 0 và góc B = 70 0 . Thì số đo góc P la A. 70 0 B. 60 0 C. 50 0 D. 80 0 Câu 10. Cho tam giác ABC có góc C = 32 0 . Vẽ AH vng góc với BC ( H thuộc BC) . Vẽ tia phân giác AD của góc HAC ( D thuộc BC) . Góc ADH là : A. 63 0 B. 59 0 C. 61 0 D. 71 0 Tự luận: Cho đoạn thẳng BC . Gọi I là trung điểm của BC , trên đường trung trực của BC lấy điểm A ( A ≠ I ) . a. Chứng minh : r ABC là tam giác cân b. Kẻ IH , vng góc với AB tại H , kẻ IK vng góc với AC tại K . Chứng minh BH = CK c. Nối BK cắtø CH cắt nhau tại O . Chứng minh AO vng góc với HK . Phòng giáo dục Buôn Ma Thuột ĐỀ KIỂM TRA Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Hình học lớp 7 ( Thời gian : 45phút) Họ và tên học sinh : . Lớp : Phần trắc nghiệm : Mỗi câu 0,5 điểm Phần trả lời : Số thứ tự câu trả lời dưới đây ứng với số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề. Đối với mỗi câu trắc nghiệm, học sinh chọn và tô kín một ô tròn tương ứng với phương án trả lời đúng. 01. ; / = ~ 04. ; / = ~ 07. ; / = ~ Phòng giáo dục Buôn Ma Thuột ĐỀ KIỂM TRA Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Hình học lớp 7 ( Thời gian : 45phút) Họ và tên học sinh : . Lớp : Phần trả lời : Số thứ tự câu trả lời dưới đây ứng với số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề. Đối với mỗi câu trắc nghiệm, học sinh chọn và tô kín một ô tròn tương ứng với phương án trả lời đúng. 01. ; / = ~ 04. ; / = ~ 07. ; / = ~ 10. ; / = ~ 02. ; / = ~ 05. ; / = ~ 08. ; / = ~ 11. ; / = ~ 03. ; / = ~ 06. ; / = ~ 09. ; / = ~ Mã đề: 778 I. Hãy chọn phương án đúng (A hoặc B,C,D) ứng với mỗi câu . Mỗi câu 0,5 điểm Câu 1. Cho tam giác ABC cân tại A, kẻ BH vng góc với AC và CK vng góc với AB, BH cắt CK tại I. Câu nào sau đây sai : (1) ∆ABC = ∆ACB và AB = AC (2) I là trọng tâm ∆ABC (3) ∆BKC = ∆CHB (cạnh huyền góc nhọn) Hãy chọn câu trả lời đúng nhất A. (2) B. (1) C. (3) D. Khơng có câu nào sai Câu 2. Một tam giác cân có độ dài hai cạnh là 4,5cm và 9 cm. Độ dài cạnh còn lại là : A. 4,5cm B. 4,5cm hay 9cm C. Một kết quả khác D. 9cm Câu 3. Cho tam giác ABC , độ dài ba cạnh của tam giác là số ngun , biết AB = 1 cm ; BC = 6 cm . Chu vi của tam giác là A. 12 cm B. 13 cm C. 14 cm D. 11 cm Câu 4. Với mỗi bộ ba đoạn thẳng có số đo sau , bộ ba nào khơng thể là ba cạnh của một tam giác . A. 3 cm ; 4 cm ; 8 cm B. 6 cm ; 8 cm ; 10 cm C. 3 cm ; 5 cm ; 7 cm D. 5 cm ; 5 cm ; 6 cm Câu 5. Cho tam giác ABC có AB = AC = 10 cm , BC = 12 cm . Vẽ trung tuyến AM của tam giác . Độ dài AM là A. 6 cm B. 10 cm C. 9 cm D. 8 cm Câu 6. Cho tam giác ABC có AB = 3 cm , AC = 5 cm , BC = 6 cm . Câu nào sau đây đúng ? A. gócC > gócB > gócA B. góc C > góc A > gócB C. gócA > góc B > góc C D. gócA > gócC > gócB Câu 7. Cho tam giác ABC , gọi G là trọng tâm . Tam giác ABC cần phải thêm điều kiện nào sau đây để trở thành một tam giác cân tại đỉnh A ? . Chọn ý đúng nhất A. AG ⊥ AC và GA = GC B. AG = GB C. AG ⊥ BC hoặc GB = GC hoặc AB = AC D. AB = BC và hai góc A và C bằng nhau Câu 8. Cho tam giác ABC có AB = 1 cm , AC = 10 cm . Cạnh BC có độ dài là một số ngun . Vậy chu vi tam giác ABC là A. 19 cm B. 12 cm C. 21 cm D. 20 cm III. Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống từ câu 9 đến câu 11 trong các đoạn văn để được phát biểu đúng : ( mỗi ý 0,25 điểm) 1. Giao điểm ba đường cao của tam giác gọi là . (9) của tam giác 2. Điểm nằm trên . (10) .của đoạn thẳng thì cách đều hai mút của đoạn thẳng đó . 3. Giao điểm của ba đường trung tuyến trong tam giác gọi là . (11) của tam giác . Câu 9. A. trọng tâm B. trực tâm C. hai mút D. cách đều Câu 10. A. trung trực B. tia phân giác C. trực tâm D. trung tuyến Câu 11. A. cách đều ba cạnh B. trọng tâm C. cách đều 3 đỉnh D. trực tâm Tự luận: Cho tam giác nhọn ABC, hai đường cao BM, CN. Trên tia đối của tia đối của tia BM lấy điểm D sao cho BD = AC, trên tia đối của tia CN lấy điểm E sao cho CE = AB. Chứng minh : a) · · ACN ABM= và · · ACE ABD= b ) ∆ ABD = ∆ ECA c) Tam giác AED vng cân tại A Phòng giáo dục Buôn Ma Thuột ĐỀ KIỂM TRA Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Hình học lớp 7 ( Thời gian : 45phút) Họ và tên học sinh : . Lớp : Phần trả lời : Số thứ tự câu trả lời dưới đây ứng với số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề. Đối với mỗi câu trắc nghiệm, học sinh chọn và tô kín một ô tròn tương ứng với phương án trả lời đúng. 01. ; / = ~ 04. ; / = ~ 07. ; / = ~ 10. ; / = ~ 02. ; / = ~ 05. ; / = ~ 08. ; / = ~ 11. ; / = ~ 03. ; / = ~ 06. ; / = ~ 09. ; / = ~ Mã đề: 769 I. Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống từ câu 1 đến câu 3 trong các đoạn văn để được phát biểu đúng : ( mỗi ý 0,25 điểm) Phòng giáo dục Buôn Ma Thuột ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2007 - 2008 Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Đại số lớp 7 ( Thời gian 45 phút) Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp . . . . Học sinh khoanh tròn phương án trả lời đúng nhất Nội dung đề số : 001 1. Nối biểu thức ở cột A tương ứng với một giá trò ở cột B . Cột A Cột B 1 . (-3) 5 : (-3) 3 a. 10000 2. 25 2 . 2 4 b. -63,7 c. 12,8 3. (-6,37 . 4) . 2,5 d. 9 4. (1,6) 4 : (0,8) 3 e. -9 Hãy chọn câu trả lời đúng nhất ? A. 1-d ; 2 -e ; 3 -b ; 4 - c B. 1-d ; 2-a ; 3-b ; 4-c C. 1 - e ; 2 -a ; 3 - d ; 4 - c 2. Giá trò của biểu thức ( - 0,6) 3 là A. - 0,18 B. 0,216 C. 1,8 D. - 0,216 3. Kết quả của phép tính 9 4 . 3 2 là A. 9 6 B. 3 16 C. 3 8 D. 3 10 4. Trong các số sau số nào không bằng 2,4 ? A. 1,8.3,2 B. + −(2,5 0,7)(2,5 0,7) C. ( ) ( ) − 2 2 2,5 0,7 D. ( ) − 2 2,5 0,7 5. Số 2 24 viết dưới dạng lũy thừa có số mũ 8 là : A. 6 8 B. 12 8 C. 8 8 D. 9 8 6. Câu nào sau đây là đúng A. (- 0,4) 10 : (0,2) 10 = - 2 10 B. ( - 3 2 ) 5 = - 3 10 C. (0,75) 3 : (0,75) = (0,75) 2 D. (-5) 3 . (-5) 2 = (-5) 6 7. Kết quả của phép tính 16,5 . 3,5 - 16,5 . (-6,5) là A. 165 B. 16,5 C. -165 D. 49,5 8. Số nào sau đây viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn A. 15 42 B. 15 160 C. 15 40 D. 13 50 9. Kết quả của phép tính 6 2 2 2 : 5 5 = ÷ ÷ là A. 4 2 5 ÷ B. 3 2 5 ÷ C. 2 2 5 ÷ D. 8 2 5 ÷ 10. Tìm x biết − = − x 60 15 x , các giá trò của x là : A. x = 450 B. x = 30 hoặc x = -30 C. x = 30 D. x = -30 I. PHẦN TỰ LUẬN Câu 1 Thực hiện phép tính ( bằng cách hợp lý nêu có thể) : a. 3 1 2 1 : 2 3 36 − ÷ b. 3 1 1 3 27 51 19 8 5 5 8 × − × + Câu 2 : a. Tìm x biết : 3 1 3 1 1 4 2 8 x − × + = b. Chứng minh : 0,(3) + 0,(6) = 1 Câu 3 Học sinh của 3 khối 7 ; 8 ; 9 của một trường THCS tỉ lệ với 7 ; 5 ; 4 . Trong đó số học sinh của khối 7 nhiều hơn khối 9 là 90 em . Tính số học sinh của mỗi khối ? Phòng giáo dục Buôn Ma Thuột ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2007 - 2008 Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Đại số lớp 7 ( Thời gian 45 phút) Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp . . . . Học sinh khoanh tròn phương án trả lời đúng nhất Nội dung đề số : 002 1. Tìm x biết − = − x 60 15 x , các giá trò của x là : A. x = 450 B. x = -30 C. x = 30 hoặc x = -30 D. x = 30 2. Kết quả của phép tính 6 2 2 2 : 5 5 = ÷ ÷ là A. 2 2 5 ÷ B. 4 2 5 ÷ C. 3 2 5 ÷ D. 8 2 5 ÷ 3. Số nào sau đây viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn A. 13 50 B. 15 42 C. 15 40 D. 15 160 4. Giá trò của biểu thức ( - 0,6) 3 là A. 1,8 B. 0,216 C. - 0,216 D. - 0,18 5. Số 2 24 viết dưới dạng lũy thừa có số mũ 8 là : A. 8 8 B. 6 8 C. 9 8 D. 12 8 6. Kết quả của phép tính 9 4 . 3 2 là A. 3 8 B. 3 16 C. 3 10 D. 9 6 7. Trong các số sau số nào không bằng 2,4 ? A. + −(2,5 0,7)(2,5 0,7) B. ( ) ( ) − 2 2 2,5 0,7 C. 1,8.3,2 D. ( ) − 2 2,5 0,7 8. Kết quả của phép tính 16,5 . 3,5 - 16,5 . (-6,5) là A. 16,5 B. -165 C. 49,5 D. 165 9. Nối biểu thức ở cột A tương ứng với một giá trò ở cột B . Cột A Cột B 1 . (-3) 5 : (-3) 3 a. 10000 2. 25 2 . 2 4 b. -63,7 c. 12,8 3. (-6,37 . 4) . 2,5 d. 9 4. (1,6) 4 : (0,8) 3 e. -9 Hãy chọn câu trả lời đúng nhất ? A. 1 - e ; 2 -a ; 3 - d ; 4 - c B. 1-d ; 2 -e ; 3 -b ; 4 - c C. 1-d ; 2-a ; 3-b ; 4-c 10. Câu nào sau đây là đúng A. (0,75) 3 : (0,75) = (0,75) 2 B. ( - 3 2 ) 5 = - 3 10 C. (- 0,4) 10 : (0,2) 10 = - 2 10 D. (-5) 3 . (-5) 2 = (-5) 6 PHẦN TỰ LUẬN Câu 1 Thực hiện phép tính ( bằng cách hợp lý nêu có thể) : a. 3 1 2 1 : 2 3 36 − ÷ b. 3 1 1 3 27 51 19 8 5 5 8 × − × + Câu 2 : a. Tìm x biết : 3 1 3 1 1 4 2 8 x − × + = b. Chứng minh : 0,(3) + 0,(6) = 1 Câu 3 Học sinh của 3 khối 7 ; 8 ; 9 của một trường THCS tỉ lệ với 7 ; 5 ; 4 . Họ và tên:…………………………………… KIỂM TRA 1 TIẾT Lớp: ………………… Môn: Đại số I-Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước đáp án đúng Bài 1 : Điểm thi môn toán của một nhóm học sinh lớp 7 được cho bởi bảng sau: 8 7 9 7 10 4 6 9 4 6 8 7 9 8 8 5 10 7 9 9 1/ Số các giá trò của dấu hiệu phải tìm là : A. 20 ; B. 10 ; C. 7 ; D. 15 . 2/ Số các giá trò khác nhau của dấu hiệu là : A. 10 ; B. 8 ; C. 20 ; D. Kết quả khác . 3/ Tần số của học sinh điểm 7 là : A. 4 ; B. 5 ; C. 20 ; D. Kết quả khác 4/ Điểm trung bình của nhóm học sinh trên được tính bằng số trung bình cộng là :. A. 7,52 ; B. 7,50 ; C. 8,0 ; D. Kết quả khác 5/ Mốt của dấu hiệu trên là : A. 2 ; B. 5 ; C. 3 ; D.Tất cả đều sai Bài 2: Điền vào chỗ trống để được khẳng đònh đúng: a) Số lần xuất hiện của giá trò trong dãy giá trò của dấu hiệu gọi là……………………… Kí hiệu: ………… b) Mốt của dấu hiệu là giá trò có tần số ………………………… trong bảng tần số. II-Tự luận Bài 3 :Một người đi bộ,quãng đường người đó đi được (tính ra mét) trong mỗi phút được ghi lại như sau 62 62 58 58 58 60 58 58 60 58 60 58 60 55 58 55 58 55 55 55 Căn cứ bảng số liệu trên em hãy: a, Lập bảng “ tần số ”. b, Dựng biểu đồ đoạn thẳng . c, Tính vận tốc trung bình của người đi bộ với đơn vò mét/ phút. Bài 4: Thời gian giải bài toán của một số học sinh lớp 7 được cho bằng biểu đồ sau: n a,Lập bảng tần số. b,Tính số trung bình cộng 8 4 3 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x(phút) Họ và tên:…………………………………… KIỂM TRA 1 TIẾT Lớp: ………………… Môn: Đại số I-Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước đáp án đúng Bài 1 : Điểm thi môn văn của một nhóm học sinh lớp 7 được cho bởi bảng sau: 5 7 6 5 4 9 8 7 6 5 6 4 8 9 8 7 4 6 6 8 1/ Số các giá trò của dấu hiệu phải tìm là : A. 10 ; B. 6 ; C. 20 ; D. 15 . 2/ Số các giá trò khác nhau của dấu hiệu là : A. 20 ; B. 6 ; C. 10 ; D. Kết quả khác . 3/ Tần số của học sinh điểm 7 là : A.3 ; B. 20 ; C. 4 ; D. Kết quả khác 4/ Điểm trung bình của nhóm học sinh trên được tính bằng số trung bình cộng là :. A. 6,30 ; B. 6,35 ; C. 6,40 ; D. Kết quả khác 5/ Mốt của dấu hiệu trên là : A. 4 ; B. 8 ; C. 6 ; D.Tất cả đều sai Bài 2: Điền vào chỗ trống để được khẳng đònh đúng: a) Số lần xuất hiện của giá trò trong dãy giá trò của dấu hiệu gọi là……………………… Kí hiệu: ………… b) Mốt của dấu hiệu là giá trò có tần số ………………………… trong bảng tần số. B/ TỰ LUẬN : ( 7,5 điểm) Bài 3 :Một người đi bộ,quãng đường người đó đi được (tính ra mét) trong mỗi phút được ghi lại như sau 60 70 68 60 68 60 68 65 70 60 65 60 70 65 65 70 60 65 68 60 Căn cứ bảng số liệu trên em hãy: a, Lập bảng “tần số”. b, Dựng biểu đồ đoạn thẳng . c, Tính vận tốc trung bình của người đi bộ với đơn vò mét/ phút. Bài 4: Thời gian giải bài toán của một số học sinh lớp 7 được cho bằng biểu đồ sau: n a,Lập bảng tần số. 9 b,Tính số trung bình cộng 8 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x(phút) ... Câu4: (2,0 i m )Cho hình 4, kể tên tất các cặp góc đồng vị, cặp góc so le trong, cặp góc phía ……………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu5: (2,5đ) Cho hình vẽ 5, biết a // b , Â = 400, OA ⊥ OB Tính: Bˆ1 a A 400 O1 O2 O =? b B Hình ……………………………………………………………………………………………………………………………………