Mục đích yêu cầu - Trẻ biết phối hợp các đường nét cơ bản để vẽ và trang trí rèm cửa lớp học theo sự hiểu biết của trẻ.. Đồ dùng của cô - Tranh vẽ và trang trí rèm cửa lớp học của bé 3
Trang 1
Thứ năm ngày 21 tháng 9 năm 2017
TẠO HÌNH: VẼ TRANG TRÍ RÈM CỬA LỚP HỌC
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết phối hợp các đường nét cơ bản để vẽ và trang trí rèm cửa lớp học theo sự hiểu biết của trẻ.
-Trẻ sắp xếp bố cục tranh và tô màu phù hợp
-Trẻ yêu mến trường, lớp mẫu giáo, yêu quí cô giáo, bạn bè.
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô
- Tranh vẽ và trang trí rèm cửa lớp học của bé (3 tranh có nội dung khác nhau)
2 Đồ dùng của trẻ
- Vở tạo hình, màu tô đủ cho trẻ
III Cách tiến hành
1 Giới thiệu
bài
2 Phát triển
bài
3 Kết thúc
- Cô cháu cùng hát và vận động bài “Trường chúng
cháu là trường mầm non”
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát.
->Giáo dục trẻ yêu mến trường, lớp mẫu giáo, yêu quí
cô giáo và bạn bè
a Xem tranh gợi ý
- Cháu xem tranh gợi ý và nhận xét.
+ Cô có tranh vẽ và trang trí về cái gì?
+ Các rèm cửa cô trang trí như thế nào?
+ Màu sắc trang trí ra sao?
+ Ngoài ra trong tranh còn có gì nữa?
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
+ Bố cục tranh như thế nào?
- Cô gợi hỏi ý định của trẻ vẽ những gì đồng thời nhắc
cách chia bố cục và chọn màu cho phù hợp
b Bé trổ tài
- Cho trẻ về chổ thực hiện bài vẽ của mình, cô chú ý theo dõi và giúp đỡ những trẻ khi gặp khó khăn
c Đánh giá sản phẩm
- Cho trẻ nhận xét tranh đẹp của bạn
- Cô nhận xét chung đồng thời động viên những sản
phẩm yếu
- Cô cháu cùng thu dọn đồ dùng
- Trẻ vận động theo cô
- Trẻ tham gia trả lời -Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ xem tranh và cùng nhau nhận xét
- Trẻ tham gia trả lời
- Trẻ lắng nghe rồi trả lời
- Trẻ về chỗ thực hiện bài vẽ của mình
- Trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thu dọn đồ dùng
*Bổ sung hoặc nhận xét hoạt động
*Chơi , hoạt động theo ý thích( hoạt động chiều) Tập trẻ chơi “Rồng rắn lên mây”
-Cô cháu cùng hát bài “Ngày vui của bé”
-Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát
Trang 2-Cô giới thiệu tên trò chơi “Rồng rắn”
-Tập cháu đọc bài đồng dao “Rồng rắn lên mây”
-Cô nói cách chơi và luật chơi
-Tập cho trẻ chơi vài lần.
*Lau kệ ở các góc
*Chơi tự do
*Nhận xét cuối ngày (thay quyển nhật ký)
+ Sĩ số học sinh:
……… + Tình trang sức khỏe
……… + Xúc cảm tình cảm
……… + Tham gia hoạt động học tập và vui chơi của trẻ
………