GV : Lê Thị Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhàn Tuần 27: Lớp 1: Bài 27 vẽ ô tô I.Mơc tiªu: - HS bước đầu làm quen với tạo dáng đồ vật - Biết cách vẽ ô tô - Vẽ tơ theo ý thích ( Đối với HSNK: Vẽ ô tô cân đối, màu sắc phù hợp ) II ChuÈn bÞ: Giáo viên: - Tranh, ảnh số kiểu dáng ô tô - Bài vẽ HS lớp trước Học sinh: - Vở tập vẽ , bút chì, màu vẽ III.Các hoạt động dạy học: ND-TG Hot ng ca GV Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (3-5 phút) - Kiểm tra dụng cụ học tập môn mĩ thuật HS * Phương pháp: trực quan, vấn đáp Giới thiệu số tranh, ảnh có hình ảnh tơ đặt câu hỏi gợi ý : + Các phận ô tô ? + Màu sắc ô tô ? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ ô tô (3-5 phút) * Phương pháp: làm mẫu - Vẽ minh họa lên bảng : + Vẽ thùng + Vẽ buông lái + Vẽ bánh xe + Vẽ cửa lên xuống, cửa kính + Vẽ màu: Vẽ màu theo ý thích Gi¸o ¸n : MÜ tht häc : 2012-2013 Hoạt động HS - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Quan sát, trả lời câu hỏi GV: + Các phận ô tô: Buồng lái, thùng xe, bánh xe, … + Có nhiều màu sắc khác nhau: trắng, xanh lam, … - Quan sát, nhận biết cách vẽ ô tô -1- Năm GV : Lê Thị Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhµn - Giới thiệu tranh vẽ tơ Hoạt động 3: * Phương pháp: thực hành Thực hành - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ (15-17 phút) - Hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hoạt động - Trưng bày vẽ HS Đánh giá, nhận xét - Nhận xét chung học (1-2 phút) Dặn dò - Quan sát hình dạng, màu sắc loại (1-2 phút) tô - Quan sát, tham khảo - Vẽ vào Vở tập vẽ -Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nh ************************* BDMT Thực hành Vẽ ô tô I.Mục tiªu: - Vẽ tơ theo ý thích - Đối với HSNK: Vẽ tơ cân đối, màu sắc phù hợp II.ChuÈn bÞ: Giáo viên: - Tranh, ảnh số ô tô kiểu dáng khác - Hình minh họa bước vẽ tô - Một vài vẽ HS Học sinh: - Vở thực hành mỹ thuật 1, bút chì, tẩy, mu v III.Các hoạt động dạy-học: ND-TG Hot ng ca GV Hoạt động HS Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Ôn lại cách vẽ tranh ô tô - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh - Giới thiệu - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe * Phương pháp: vấn đáp - Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh ô - 2-3 HS nêu lại cách vẽ tơ Gi¸o ¸n : MÜ tht häc : 2012-2013 -2- Năm GV : Lê Thị Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhµn (3-5 phút) - Chốt lại cách vẽ trnh tơ kết hợp giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - Treo vài vẽ HS Hoạt động 3: * Phương pháp: luyện tập Thực hành - Yêu cầu hướng dẫn HS vẽ vào (15-17 phút) Thực hành mĩ thuật - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hướng dẫn, gợi mở HS khiếu vẽ thêm hình ảnh phụ ( mây, mặt trời, cây, người, ……) Hoạt động 4: - Trưng bày số vẽ HS Đặt Đánh giá, nhận xét câu hỏi gợi ý để HS nhận xét (3-5 phút) - Kết luận đánh giá Dặn dò : - Nhận xét chung học (1-2 phút) - Về nhà vẽ tranh ô tô khổ giấy A4 - Lắng nghe, quan sát - Quan sát, tham khảo - Vẽ tranh ô tô vào Thực hành mĩ thuật - Tiếp thu lời hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Ghi nhớ ************************* Líp 2: Baứi 27: Vẽ theo mẫu vẽ cặp sách học sinh I.Mơc tiªu: - HS nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm củamột số cặp sách - HS biết cách vẽ cặp sách - HS vẽ đực cặp sách theo mẫu ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mu ) *Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ cặp sách học sinh II.Chuẩn bị: Giỏo viờn: - Chun b vài cặp sách có hình dáng, trang trí khác - Bài vẽ cặp sách HS Học sinh: - Vở tập vẽ 2, bút chì, màu vẽ, tẩy Gi¸o ¸n : MÜ thuËt häc : 2012-2013 -3- Năm Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhàn GV : Lê Thị III.Các hoạt động dạy-học: ND-TG Hot ng GV Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh Giới thiệu Hoạt động HS - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe * Phương pháp: trực quan - Giới thiệu vài cặp sách khác - Quan sát biết được: gợi ý để HS nhận biết: + Có hình dáng cặp sách ? + Cặp sách có nhiều hình dáng khác + Cặp sách có phận ? + Các phận: thân, nắp, quai, dây đeo,… + Được trang trí ? + Trang trí khác - Giới thiệu vài vẽ HS - Quan sát để tham khảo Hoạt động 2: * Phương pháp: làm mẫu Cách vẽ cặp - Bày số cặp sách để HS chọn vẽ - Quan sát sách - Vẽ minh họa lên bảng giải thích - Quan sát, nắm (3-7) bước vẽ bước vẽ Hoạt động 3: * Phương pháp thực hành: Thực hành - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ - Vẽ vào Vở tập vẽ (15-17 phút) - Quan sát hướng dẫn HS - Tiếp thu hướng dẫn lúng túng vẽ GV Hoạt động 4: - Trưng bày 3-4 vẽ HS - Quan sát nhận xét Đánh giá, nhận xét - Nhận xét chung học - Lắng nghe (3-5 phút) Dặn dò : - Về nhà quan sát tập vẽ cặp sách - Ghi nhớ (1-2 phút) ************************* Líp 3: Bµi 27: V theo mu Lọ hoa Giáo án : Mĩ thuật học : 2012-2013 -4- Năm GV : Lê Thị Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhàn I.Mục tiªu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm lọ hoa - Biết cách vẽ màu vào hình - HS vẽ hình lọ hoa ( Đối với HSNK: Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ) II.ChuÈn bÞ: Giáo viên: - Một vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc khác - Một vài vẽ HS Học sinh: - Vở tập vẽ 3, bỳt chỡ, mu v, ty III.Các hoạt động dạy - häc: ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng -Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn * Phương pháp quan sát: - Giới thiệu vài lọ hoa quả, đặt - Quan sát trả lời các câu hỏi: câu hỏi giáo viên + Hình dáng lọ hoa ? + Vị trí lọ hoa vả ? + Độ đậm nhạt mẫu ? - Kết luận - Yêu cầu HS chọn mẫu cho có bố cục hợp lý Hoạt động 2: * Phương pháp làm mẫu: Cách vẽ - Yêu cầu HS nêu cách vẽ theo mẫu (3-7) - Hướng dẫn cách vẽ: Vẽ minh họa lên bảng giải thích bước vẽ - Giới thiệu vẽ HS lớp trước Hoạt động 3: * Phương pháp thực hành: Thực hành - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ (15-17 phút) - Quan sát hướng dẫn HS Hoạt động 4: lúng túng vẽ Đánh giá, nhận xét - Trưng bày số vẽ HS (3-5 phút) - Nhận xét chung học Dặn dò : - Về nhà tập quan sát, nhận xét vẽ (1-2 phút) đồ vật xung quanh Gi¸o ¸n : MÜ thuËt häc : 2012-2013 - Lắng nghe - HS chọn mẫu cho có bố cục hợp lý - 2-3 HS đứng dậy trả lời - Quan sát, biết cách vẽ lọ hoa - Quan sát để tham khảo - Thực hành Vở tập vẽ - Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nh -5- Năm GV : Lê Thị Trờng TH Ng Thđy Nam Thanh Nhµn ************************* Líp 4: Bµi 27: Vẽ theo mẫu vẽ I.Mục tiêu: - HS hiu hình dáng, màu sắc số lồi quen thuộc - HS biết cách vẽ - Vẽ vài đơn giản theo ý thích ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu ) II.ChuÈn bÞ: Giáo viên: - ảnh số lồi có hình đơn giản đẹp - Tranh họa sĩ thiếu nhi ( có vẽ ) Học sinh: - Vở tập v, bỳt chỡ, mu v, ty III Các hoạt động d¹y häc: ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS Gi¸o ¸n : MÜ thuËt häc : 2012-2013 -6- Năm GV : Lê Thị Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhµn Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng -Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn * Phương pháp quan sát: - Giới thiệu hình ảnh gợi ý để HS nhận biết: tên, phận, màu sắc cây, khác số loại - KL: Có nhiều loại cây, loại có hình dáng, màu sắc vẻ đẹp riêng * Phương pháp làm mẫu: - Hướng dẫn cách vẽ: Vẽ minh họa lên bảng giải thích bước vẽ - Treo tranh họa sĩ thiếu nhi * Phương pháp thực hành: - Yêu cầu HS vẽ xung quanh trường vẽ theo trí nhớ - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày số vẽ HS - Nhận xét chung học - Quan sát, nhận xét vẽ quanh nhà Hoạt động 2: Cách vẽ (3-7) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) - Quan sát nhận biết về: tên , phận, màu sắc cây, khác số loại - Lắng nghe - Quan sát biết cách vẽ - Quan sát để tham khảo - Vẽ quanh trường vẽ theo trí nhớ vào Vở tập vẽ - Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ ************************* Lớp 5: Bài 27: V tranh đề tài môI trờng I Mục tiêu: Giáo án : Mĩ thuật học : 2012-2013 -7- Năm GV : Lê Thị Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhàn - HS hiểu biết thêm môi trờng ý nghĩa môi trờng sống - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh cã néi dung vỊ m«i trêng - HS cã ý thức bảo vệ môi trờng ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn vẽ màu phù hợp ) * Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ tranh đề tài môi trờng II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số tranh, ảnh đẹp môi trờng - Mét sè bµi vÏ cđa thiÕu nhi Häc sinh: - Vở tập vẽ 5, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy-học: ND-TG Hoạt động GV Hoạt ®éng cđa HS 1.Bµi cò: 2.Bµi míi: Giíi thiƯu bµi (1-2 phút) Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3-5 phút) Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (3-5 phót) KiĨm tra ®å dïng häc tËp - Giíi thiƯu - ghi bảng Đa đồ dùng học tập lên bàn - Lắng nghe * Phơng pháp:trực quan,vấn đáp - Giới thiệu tranh, ảnh môi trờng đặt câu hái: + Kh«ng gian sèng xung quanh chóng ta bao gồm ? + Để bảo vệ môi trờng cần phải làm công việc ? - KL - Yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ * Phơng pháp: làm mẫu - Vẽ minh họa lên bảng tranh đề tài Môi trờng giải thích bớc vẽ Hoạt động 3: Thực hành (15-16 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận - Giới thiệu vài vẽ xét thiếu nhi Giáo án : Mĩ thuật học : 2012-2013 - Quan sát trả lời câu hỏi: + Bao gồm: nhà cửa, cây, đơng sá, bầu trời, + Làm vệ sinh nguồn nớc, trồng cây, bảo vệ rừng, - Lắng nghe - HS chọn néi dung - Quan s¸t, nhËn c¸ch vÏ: +VÏ h×nh chÝnh tríc + VÏ h×nh phơ sau + Vẽ màu - Quan sát, tham khảo -8Năm Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhàn (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) GV : Lê Thị * Phơng pháp thực hành: - Yêu cầu HS vẽ vào tập vẽ - Quan sát hớng dẫn HS lúng tóng vÏ bµi - Trng bµy mét sè bµi vÏ cđa HS - NhËn xÐt chung vỊ giê häc - Su tầm ảnh đề tài Môi trờng - VÏ vµo vë tËp vÏ - TiÕp thu lời nhận xét GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ ************************* Giáo án : Mĩ thuật học : 2012-2013 -9- Năm ... môn mĩ thuật học sinh - Giới thiệu - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe * Phương pháp: vấn đáp - Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh ô - 2-3 HS nêu lại cách vẽ tô Giáo án. .. sách học sinh II.ChuÈn bÞ: Giáo viên: - Chuẩn bị vài cặp sách có hình dáng, trang trí khác - Bài vẽ cặp sách HS Học sinh: - Vở tập vẽ 2, bút chì, màu vẽ, tẩy Giáo án : Mĩ thuật học : 2012-2013 -3-... môn mĩ thuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng -Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn * Phương pháp quan sát: - Giới thiệu vài lọ hoa quả, đặt - Quan sát trả lời các câu hỏi: câu hỏi giáo