Giáo án cô tơ (3a) tuần 28 (năm học 2016 2017)

Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án tuần 28 ************** Th hai ngy 20 thỏng năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.Mục tiêu: - Biết so sánh số phạm vi 100000 - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhóm số mà số số có năm chữ số * Bài tập cần làm : Bài 1, 2, 3, 4a II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức nhóm trò đọc số ghi phiếu tập - Nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hình thành kiến thức mới: * Hướng dẫn cách so sánh số phạm vi 100 000 a So sánh hai số có số chữ số khác -Việc 1: GV yêu cầu nhóm so sánh cặp số: 99999 100000 -Việc 2: Các nhóm thảo luận so sánh, thống kết - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm trình bày kết quả, giải thích + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận: Số chữ số bé Ví dụ: 99999 < 100000 Số nhiều chữ số lớn Ví dụ: 100000 > 10000 a) So sánh hai số có chữ số *Ví dụ: 76200 76199 - Việc 1: Các nhóm thảo luận so sánh cặp số - Việc 2: Chia sẻ kết cỏch so sỏnh Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án - Việc 3: GV nhận xét, kết luận: + 76200 > 76199vì hàng trăm có > GV hỏi: Nếu hai số có chữ số ta so sánh ? + Nếu hai số có chữ số so sánh cặp chữ số hàng, kể từ trái sang phải + Nếu hai số có chữ số cặp chữ số hàng giống hai số - u cầu số HS nhắc lại B Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm BT1, bài2, 3, 4a Bài 1: > < = - Việc 1: Cá nhân làm BT vào phiếu BT1 - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm đọc kết câu + Các nhóm khác nhận xét *GV nhận xét, chốt kết Bài 2: > < = - Việc 1: HS làm vào vở, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm nhóm trình bày vào bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm trình bày kết nhóm + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt kết Bài 3: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu - Việc 2: Trao đổi để tìm số lớn nhất, số bé - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành cỏc bn chia s kt qu nhúm Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án - Vic 4: Chia s trước lớp - Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra kết nhóm - Việc4: Chia sẻ kết trước lớp -GV nhận xét nhận xét, bổ sung Bài 4a: Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn - Việc 1: HS làm vào vở, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm trình bày kết nhóm + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt kết C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ với người thân cách so sánh số phạm vi 100 000 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: I.Mục tiêu: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG * Tập đọc: - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa cha Ngựa - Hiểu ND : làm việc phải cẩn thận, chu đáo ( Trả lời CH SGK ) - Hỗ trợ em chậm : luyện đọc đọc câu , trả lời câu hỏi - HSHTT : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm * Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - HS hoàn thành tốt: kể lại đoạn câu chuyện lời Ngựa II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam châm IIICác hoạt động dạy học: * Tập c: TIT 1: A Hot ng c bn Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án 1.Khi ng: - Gi 2HS đọc ghi phiếu trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm( GV theo dõi, hỗ trợ cho HS đọc chưa từ khó, câu) + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm)- GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm ngắt nghỉ + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + HS đọc thích giải nghĩa + 1HS đọc lại tồn TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Ngựa Con chuẩn bị tham dự thi ? Ngựa Cha khuyên nhủ điều ? Vì Ngựa Con không đạt kết hội thi ? Ngựa Con rút học ? - Việc 2: Cùng trao đổi trả lời câu hỏi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: làm việc phải cn thn, chu ỏo B.Hot ng thc hnh: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án Hot ng 3: Luyn c lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc lại đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc phân vai đoạn + Những HS hoàn thành tốt đọc biểu cảm đoạn - Việc 2: Thi đọc phân vai đoạn nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương - GV nhận xét, đánh giá *Kể chuyện: Hoạt động 4: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận, quan sát tranh để kể đoạn câu chuyện -Việc 3: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm đoạn câu chuyện theo tranh + HS hoàn thành tốt kể lại đoạn câu chuyện lời kể Ngựa - Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU TN-XH : THÚ (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Nêu tên phận bên thú hình vẽ vật thật II Đồ dùng dạy học: - Một số hình ảnh loại thú Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án III Cỏc hot ng dạy học: * Khởi động - Yêu cầu HS nêu lợi ích thú người - Nhận xét, tuyên dương HS trả lời A Hoạt động thực hành -Giới thiệu a HĐ 1:Quan sát, nhận xét -Việc : Tổ chức cho nhóm quan sát hình ảnh lồi thú trang 106,107 SGK trả lời theo câu hỏi gợi ý: - Kể tên loài thú rừng mà bạn biết - Nêu đặc điểm cấu tạo lồi thú rừng quan sát - So sánh, tìm điểm giống khác thú rừng thú nhà? -Việc 2: NT điều hành bạn thảo luận để đưa ý kiến -Việc 3: Đại diện nhóm trình bày câu trả lời nhóm -Các nhóm khác nghe, bổ sung * GV nhận xét, kết luận: Thú rừng có điểm giống thú nhà có lơng mao, đẻ con, nuôi sữa b HĐ 2: Sự cần thiết việc bảo vệ loài thú -Việc : Các nhóm quan sát tranh phân loại lồi thú theo nhóm: thú ăn thịt, thú ăn cỏ, trả lời câu hỏi: cần phải bảo vệ loài thú? -Việc 2: NT điều hành bạn thảo luận để đưa ý kiến -Việc Chia sẻ trước lớp.Đại diện nhóm diễn thuyết biện pháp bảo vệ loài thú rừng tự nhiên * GV nhận xét, kết luận: c HĐ 3: Thi Vẽ tranh - Việc 1: Các nhóm chọn vật mà nhúm mỡnh thớch v v tụ mu Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - TuÇn 28 - Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp: + Đại diện nhóm lên trình bày tranh nhóm + Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, tuyên dương B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân điều em biết lồi thú CHÍNH TẢ (NV): CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Mục tiêu: - Nghe - viết CT (Cả bài) ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết tả, quy trình II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hoạt động học A Hoạt động Khởi động - Gọi 2HS đọc lại văn tập 2b tiết tả tuần trước - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu học, ghi bảng Hình thành kiến thức: a)Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Ngựa Con chuẩn bị cho hội thi ? + Ngựa Con rút c bi hc gỡ ? Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án - Vic 3: HS vit bảng từ khó: nguyệt quế, khỏe, - Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai B Hoạt động thực hành b) Viết bài: - Việc 1: HD HS viết vào vở, tư ngồi viết, cách cầm bút - Việc 2: HS nghe GV đọc viết vào vở.(GV nhắc nhở HS viết cỡ chữ to hơn, Hỗ trợ, giúp đỡ HS Thương, Nhân viết quy trình, độ cao chữ h, nh, g, y) - Việc 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai - Việc 5: Nhận xét số c) Làm tập: Bài 2b : Đặt chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ? - Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào BT, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến - Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp: + Đại diện nhóm lên điền bảng phụ + Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết C Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS nhà luyện viết lại tả TN - XH I.Mục tiêu: MẶT TRỜI Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án - nờu c vai trò Mặt trời sống Trái Đất: mặt Trời chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất *HSHTT: Nêu việc gia đình sử dụng ánh sáng nhiệt Mặt Trời II Đồ dùng dạy học: - Phiếu Hđ 1, III Hoạt động học: A Hoạt động bản: * Khởi động: - Ban VN tổ chức cho lớp hát tập thể - Giới thiệu bài, ghi bảng * Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -Việc 1: Hướng dẫn nhóm thảo luận theo câu hỏi phiếu: + ban ngày khơng cần đèn mà nhìn rõ vật ? + Khi ngồi trời nắng, bạn thấy ? Vì ? + Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt - Việc 2: Các nhóm tiến hành thảo luận -Việc 3: Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm + GV nhận xét, kết luận: Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt B Hoạt động thực hành Hoạt động 2: Quan sát trời - Việc 1: nhóm qua sát phong cảnh xung quanh trường thảo luận theo câu hỏi gợi ý: - Nêu ví dụ Mặt Trời người, động vật thực vật - Nếu khơng có Mặt Trời điều xảy Trái Đất - Việc 2: Thống ý kiến nhóm - Việc 3: Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - GV nhận xét, kết luận: Nhờ có Mặt Trời, cỏ xanh tươi, người động vật khỏe mạnh Hoạt động 3: Ích lợi Mặt Trời - Việc 1: hai bạn quan sát hình 2,3,4 trang 111 SGK kể với bạn ví dụ việc người sử dụng ánh sáng nhiệt Mặt Trời - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án + i din nhóm trình bày kết thảo luận + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia người thân điều em biết Mặt Trời, ích lợi Mặt Trời sống Trái Đất **************************************** Thứ ba ngày 21 tháng 3năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP * Điều chỉnh: Bài tập không yêu cầu viết số, yêu cầu trả lời I.Mục tiêu: - Đọc biết thứ tự số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số - Biết so sánh số - Biết làm tính với số phạm vi 100000 (tính viết tính nhẩm) *Hỗ trợ HS chậm biết cách so sánh, viết số theo thứ tự * Bài tập cần làm : Bài 1,2b,3,4, II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Bảng phụ, phiếu BT1 III Hoạt động học: Khởi động: - Yêu cầu nhóm thực điền dấu > < = vào chỗ trống: 8888 88888 76716 76706 66686 7787 90910 92910 - Trình bày kết quả, nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động thực hành: * GV nêu Bài tập cần làm : Bài 1,2b,3,4 ,5 Bài 1: Số - Việc 1: làm Bt vào phiếu - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kt qu nhúm Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo ¸n - Hiểu ND, ý nghĩa : Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui học tốt ( Trả lời CH SGK ; thuộc thơ ) - Hỗ trợ em chậm : ngắt nghỉ nhịp thơ, trả lời câu hỏi - HSNK : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Truyền điện” đọc nối tiếp đoạn TĐ: Cuộc chạy đua rừng - Nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp dòng thơ + HS luyện đọc nối tiếp dòng thơ nhóm + HS đọc nối tiếp dòng thơ trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm đọc từ khó + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (quanh quanh, tinh mắt, xen, khỏe, ) + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp khổ thơ + HS đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm (theo dõi, giúp đỡ HS chậm ngắt nghỉ đúng) + HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu khó đọc + 1-2HS đọc phần giải: Quả cầu giấy + 1HS đọc lại toàn b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hi SGK(Trang 85) Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án Bài thơ tả hoạt động học sinh ? 2.Học sinh chơi vui khéo léo ? Vì nói: Chơi vui học vui ? - Việc 2: Cùng trao đổi trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung thơ - Việc 3: Chia sẻ nội dung thơ trước lớp - GV nhận xét, HS rút nội dung học: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui học tốt B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS học thuộc thơ - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn học thuộc thơ nhóm – GV theo dõi - Việc 2: Thi đọc thuộc nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương - GV nhận xét, đánh giá C Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc thuộc lòng thơ cho người thân nghe BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ : (Nhớ viết ) CÙNG VUI CHƠI I Mục tiêu: - Nghe - viết CT (Quả cầu giấy đến hết) ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) b + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, BT III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban HT điều hành bạn viết từ vào bảng con: lỉnh khnh, khộo lộo, - Nhn xột, ỏnh giỏ Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án Hỡnh thnh kin thc - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc mẫu đoạn thơ -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết + Đoạn viết có khổ thơ ? + Đoạn thơ tả hoạt động học sinh ? + học sinh vui chơi khéo léo nào? -Việc 3: HS viết từ khó vào nháp (thung lũng, cong cong, lúp xúp, ) B.Hoạt động thực hành: - Việc 1:HS nhớ viết vào (Nhắc nhở, hướng dẫn HS Phong, Thương viết chữ viết hoa) - Nghe GV đọc bài, soát lỗi * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2b: Tìm từ chứa tiếng có hỏi, ngã - Việc 1: Cá nhân đọc tìm từ phù hợp với nghĩa - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ làm trước Nhận xét, sửa bài, thống kết - GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp ĐẠO ĐỨC: I.Mục tiêu TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 1) - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương * HSHTT: Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nc v bo v ngun nc Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Gi¸o ¸n Khơng đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí làm nhiễm nguồn nước II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi tình huống, Vở BT đạo đức II Hoạt động dạy học * Khởi động: Ban VN tổ chức cho lớp hát tập thể - GV giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động thực hành: HĐ 1: Vai trò nước đới với đời sống người - Việc 1: Các nhóm quan sát tranh thảo luận câu hỏi Câu 1: Tranh vẽ cảnh đâu ? (miền núi hay đồng bằng) Câu 2: Trong tranh, em thấy người dùng nước để làm ? Câu 3:Theo em nước dùng để làm ? Nó có vai trò đời sống người ? - Việc 2: Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Việc 3: GV nhận xét, kết luận: + Nước sử dụng nơi + Nước dùng để ăn uống, sản xuất + Nước có vai trò quan trọng cần thiết để trì sống, sức khỏe cho người HĐ 2: Cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nước - Việc 1: Các nhóm quan sát tranh thảo luận câu hỏi Câu 1: Bức tranh vẽ ? Tại lại ? Câu 2: Để có nước nước để dùng phải làm ? Câu 3:Khi mở vòi nước, khơng có nước, em cần làm ? Vì ? - Việc 2: Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Việc 3: GV nhận xét, kết luận: + Ở tranh 1,4 khơng có nước để sử dụng lao động sinh hoạt + Tranh 2,3 nước bị bẩn dẫn đến ảnh hưởng tới sức khỏe người + Nước vô tận mà dễ bị cạn kiệt dễ ô nhiễm làm ảnh hưởng tới sức khỏe người HĐ 3: Liên hệ - Việc 1: HS trao đổi biện pháp để tiết kiệm v bo v ngun nc Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Gi¸o ¸n - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ trước lớp Đại diện nhóm nêu biện pháp Các nhóm khác nhận xét *GV nhận xét, kết luận B Hoạt động ứng dụng: - GDHS biết sử dụng tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ***************************************** Thứ tư ngày 22 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết đọc viết số phạm vi 100000 -Biết thứ tự số phạm vi 100000 - Giải tốn tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn có lời văn - HS làm tập: BT1 ; BT2, BT3 *HS hạn chế làm BT1,2 II Đồ dùng học tập - Phiếu học tập BT2, bảng phụ III Hoạt động dạy học: * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức lớp chơi trò chơi: Ai nhanh * GV giới thiệu tiêu học, ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Việc : Em đọc nội dung BT1 làm BT vào - Việc 2: Các bạn nhóm đọc kết làm - Việc 3: Nhận xét làm bạn, sửa sai, có Bài 2: Tìm x: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án - Vic : Em đọc nội dung BT1 làm BT vào phiếu - Việc 2: HS đổi phiếu kiểm tra kết - Việc 3: Các bạn nhóm đọc kết làm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm trình bày làm nhóm Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + GV nhận xét, nêu đáp án cho HS nhắc lại tìm thành phần chưa biết phép tính cộng, trừ, nhân, chia Bài 3: Giải tốn -Việc 1: Đọc nội dung toán (2-3 lần) - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu u cầu cách giải - Việc 3: Chia sẻ nhóm, thống cách làm làm vaò - Việc 4: Chia sẻ trước lớp, Gv nhận xét, chốt kết B Hoạt động ứng dụng - Về nhà nười thân làm số toán giải có lời văn - Chia sẻ với bạn lớp vào học Tốn sau TẬP VIẾT: ƠN CHỮ HOA T (TIẾP THEO) I.Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa T ( dòng Th) L ( dòng ) viết tên riêng : Thăng Long ( dòng ) câu ứng dụng : Thể dục nghìn viên thuốc bổ ( lần ) chữ cỡ nhỏ *Hỗ trợ HS hạn chế viết quy trình, chữ hoa T, cách nối nét chữ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: T, L ; nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động c bn: 1.Khi ng: Hot ng ton lp Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án - Vic 1: TB hc tập yêu cầu bạn viết chữ T, Tân Trào - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa T, L - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần(Sửa sai cho HS viết chữ đúng, cách nối nét) *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Thăng Long - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Thể dục nghìn viên thuốc bổ.” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết từ Thể vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao , cách nối nét chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa T, Th, L qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS v nh luyn vit ch Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Gi¸o ¸n ************************************** Thứ năm ngày 23 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TỐN: DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH I.Mục tiêu: - Làm quen với khái niệm diện tích bước đầu có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích hình, - Biết: Hình nằm trọn hình diện tích hình bé diện tích hình kia; Một hình tách thành hai hình diện tích hình tổng diện tích hai hình tách *Hỗ trợ HS chậm biết cách so sánh diện tích hình * Bài tập cần làm : Bài 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Bảng phụ, phiếu BT1 III Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: - Yêu cầu nhóm thực điền dấu > < = vào chỗ trống: 888 8888 7676 7676 6666 777 9090 9091 - Trình bày kết quả, nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hình thành kiến thức - Việc 1: HS quan sát hình SGK - Việc 2: HS trao đổi với diện tích hình - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: GV giới thiệu cho HS biết diện tích hình: Hình 1: Có diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình tròn Hình 2: Diện tích hình A diện tích hình B Hình 4: Diện tích hình P tổng diện tích hình M hình N B Hoạt động thực hành: * GV nêu Bài tập cần làm : Bài 1,2,3 Bài 1: Câu ỳng, cõu no sai ? Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Gi¸o ¸n - Việc 1: Đọc yêu cầu làm - Việc 2: HS trao đổi với chọn câu đúng, câu sai - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Các nhóm chia sẻ, nhận xét + GV nhận xét, chốt kết quả: câu đúng: b, câu sai: a, c Bài 2: - Việc 1: HS làm vào - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm trình bày Các nhóm nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài 3: - Việc 1: HS thảo luận trao đổi cách so sánh diện tích hình - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết - Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm nêu miệng, nhóm khác nhận xét + GV nhận xét C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân làm thêm số tập diện tích hình LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HĨA ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN I.Mục tiêu : - Xác định cách hóa cối, vật bước đầu nắm tác dụng nhân hóa ( BT1) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm ? ( BT2) - Đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than câu ( BT 3) II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV, bảng phụ II Hoạt động học : Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án * Khi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Đẩy thuyền”, đặt câu trả lời câu hỏi Khi ? - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: - Giáo viên nêu mục tiêu học, ghi bảng - HDHS làm tập 1,2,3, Bài 1: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm vào BT + Theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS chậm (Phong, Duy) -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến nhóm trình bày kết nhóm vào bảng phụ -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết nhóm + Các nhóm nhận xét * Gv nhận xét, kết luận: Cây cối, vật tự xưng là: tơi, tớ Cách xưng hơ có tác dụng làm cho vật cối gần gũi, thân thiết người Bài 2: Tìm phận trả lời cho câu hỏi: Để làm ? - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu xác định phận trả lời cho câu hỏi Để làm ? - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Đại diện nhóm nêu phận trả lời cho câu hỏi : Để làm ? - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào đoạn văn - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm Thống nht kt qu Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét - – 2HS đọc lại sau điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than *GV nhận xét B Hoạt động ứng dụng - Về nhà chia với người thân điều em học Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TỐN : ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH XĂNG-TI-MÉT VNG I.Mục tiêu: - Biết đơn vị đo diện tích: Xăng-t-mét vng diện tích hình vng có cạnh dài 1cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông - Bài tập cần làm: Bài 1, ,3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu BT1, III Hoạt động học: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành: Yêu cầu HS làm Bt3 trang 150 + GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hình thành kiến thức: * Giới thiêu đơn vị đo diện tích - Việc 1: Gv vẽ hình lên bảng (giống SGK) giới thiệu cho HS biết: Để đo diện tích người ta dùng đơn vị đo diện tích, ví dụ: xăng-ti-mét vng Xăng-ti-mét vng làm diện tích hình vng có cạnh dài cm Xăng-ti-mét vng viết tắt là: cm2 - Việc 2: Hsđọc đơn vị xăng ti-mét vuông viết vào bảng B Hoạt động thực hành: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án Bi 1, 2: Việc 1: Làm vào phiếu BT - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày.Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài 3: Tính theo mẫu - Việc 1: Làm vào BT, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân điều em học ƠN TỐN: TUẦN 28 (em tự luyện Toán) Mục tiêu: - Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia số có bốn chữ số (BT5) - Biết tìm thành phần chưa viết (BT6, 7) - biết giải toán liên quan đến đơn vị đo diện tích (BT 8) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 5,6,7,8 em tự ơn luyện Tốn trang 57-58 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Kim Anh, Duy, Nhân) làm BT7 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần 28 Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án BUI CHIU TP LÀM VĂN: KỂ LẠI TRẬN THI ĐẤU BÓNG ĐÁ MÀ EM ĐƯỢC XEM I Mục tiêu: - Bước đầu kể số nét trận thi đấu bóng đá xem, nghe tường thuật dựa theo gợi ý( BT1) - Viết lại đoạn văn kể lại trận thi đấu (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Vở BTTV II.Hoạt động học: A Hoạt động * Khởi động: - Gọi 2HS kể lại đoạn văn kể người thân mà em quý mến - Nhận xét, tuyên dương Bài 1: Hãy kể lại trận thi đáu bóng đá mà em xem -Việc 1: Đọc yêu cầu gợi ý - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời gợi ý SGK - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành nhóm kể lại trận thi đấu bóng đá theo gợi ý vừa trả lời - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Một số HS kể trước lớp + Nhận xét, tuyên dương B Hoạt động thực hành: Bài 2: Viết đoạn văn - Việc 1: Cá nhân viết đoạn văn vào - Việc 2: Đọc cho nghe để bổ sung - Việc 3: Chia sẻ nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lp Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án - GV nhận xét số C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân đoạn văn mà em vừa viết ÔN LUYỆN TV : TUẦN 28 (Em tự ôn luyện Tiếng việt) Mục tiêu: - Đọc hiểu câu chuyện Một số kỉ lục bóng đá; khoanh câu trả lời (BT2) - Biết xác định vật nhân hóa ( BT3) - Biết đặt câu hỏi cho phận in đậm (BT4) - Biết đặt dấu chấm, dấu chấm hoirm dấu chấm than vào đoạn văn (BT5) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 2,3,4,5 em tự ôn luyện TV trang 57-59 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (lê Thương, Phong, Nhân, Hiếu ) làm BT2, 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tập tuần 28 SHTT: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu: - Tổ chức sinh hoạt cho HS - HS tham gia sinh hoạt đầy đủ, có chất lượng tiết hoạt động Sao - Có ý thức học tập rèn luyện tốt II.Các hoạt động: A Hoạt động bản: * Khởi động: - TBNV bắt nhịp cho lớp hát đồng * Nội dung sinh hoạt Nêu mục tiêu yêu cầu tiết sinh hoạt Sao Cho HS sân tập hợp thành đội hình vũng trũn Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án 3.im danh (Xưng tên) Kiểm tra vệ sinh cá nhân Đánh giá hoạt động tuần qua - Cho HS kể việc làm tốt chưa tốt:Học tập, vệ sinh, đạo đức, kĩ luật, * Phụ trách nhận xét - Tuyên dương bạn có việc làm tốt - Nhắc nhở bạn khác cố gắng Triển khai hoạt động theo chủ điểm mới: - Tháng tháng mấy? - Trong tháng có dịp lễ nào? - Em làm việc để chào mừng ngày lễ đó? - Tháng sau tháng mấy? Có ngày kỉ niệm nào? - Em làm để kỉ niệm ngày đó? Cho sinh hot ngh **************************************** Giáo viên: Trần Thị T¬ ... TRI Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án - nờu vai trò Mặt trời sống Trái Đất: mặt Trời chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất *HSHTT: Nêu việc gia đình sử dụng ánh sáng... nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Ngựa Con chuẩn bị cho hội thi ? + Ngựa Con rỳt c bi hc gỡ ? Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28. .. thú hình vẽ vật thật II Đồ dùng dạy học: - Một số hình ảnh loại thỳ Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 28 Giáo án III Cỏc hoạt động dạy học: * Khởi động - Yêu cầu HS nêu