Tiết 48. Kiểm tra lý thuyết.

Trờng THCS Sơn Tiến Giáo viên: Phạm Tuấn Anh Dy Lp: 8B; 8C; 8D. Ngy son: 22/02/2009. Tit PPCT: 48. Ngy dy: 25/02/2009. Kiểm tra một tiết. A. MC TIấU CN NH GI: - Bit khỏi nim cõu lnh lp, lp vi s ln cha bit trc, lp vi s ln bit trc. - Bit cõu lnh lp for .do, while do. - Hiu cỏch s dng cõu lnh lp for .do, while do. - Vit c thut toỏn s dng cõu lnh lp for .do, while do. - Vit c chng trỡnh mt s bi toỏn n gin s dng lnh lp. B. MC CH, YấU CU CA : - Bit khỏi nim n gin bi 7, bi 8. - Hiu v s dng c cõu lnh lp "While do", for to do Đề Bài. Câu 1: Hãy cho biết tác dụng của câu lệnh lặp với số lần biết trớc? Câu 2: Các câu lệnh Pascal sau đây đợc viết đúng hay sai? a. if x:=7 then a=b; b. if x>5; then a:=b; c. if x>5 then; a:=b; Câu 3: Hãy phát biểu sự khác biệt giữa các câu lệnh lặp với số lần lặp cho trớc và câu lệnh lặp với số lần lặp cha biết trớc. Câu 4: Ngời ta đã chứng minh rằng các tổng sau đây 1 2 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 , , , ., . 2 2 3 2 3 4 2 3 1 n T T T T n = = + = + + = + + + + luôn luôn tăng (có thể lớn hơn một số bất kì), mặc dù chỉ cộng thêm một số rất nhỏ ở mỗi bớc.Viết chơng trình nhập số thực A và tìm số tự nhiên nhỏ nhất N sao cho 1 + 1/2 + 1/3 + + 1/N >A. Đáp án và thang điểm. Câu 1: (1 đ) Câu lệnh lặp có tác dụng làm đơn giản và giảm nhẹ công sức của ngời viết chơng trình! Câu 2: (2 đ) a) Sai (thừa dấu hai chấm); b) Sai (thừa dấu chấm phảy thứ nhất); c) Sai (thừa dấu chấm phảy sau từ then); Câu 3: (3 đ) Giáo án tin học lớp 8. Trờng THCS Sơn Tiến Giáo viên: Phạm Tuấn Anh Sự khác biệt giữa câu lệnh lặp với số lần lặp cho trớc và câu lệnh lặp với số lần lặp cha biết trớc là ở các điểm sau đây: +) Nh tên gọi của nó, câu lệnh lặp với số lần lặp cho trớc chỉ thị cho máy tính thực hiện một lệnh hoặc một nhóm lệnh với số lần đã đợc xác định từ trớc, còn với câu lệnh lặp với số lần lặp cha biết trớc thì số lần lặp cha đợc xác định trớc. +) Trong câu lệnh lặp với số lần cho trớc, điều kiện là giá trị của một biến đếm có giá trị nguyên đã đạt đợc giá trị lớn nhất hay cha, còn trong câu lệnh lặp với số lần lặp cha biết trớc, điều kiện tổng quát hơn nhiều, có thể là kiểm tra một giá trị của một số thực, cũng có thể là một điều kiện tổng quát khác. +) Trong câu lệnh lặp với số lần cho trớc, câu lệnh đợc thực hiện ít nhất một lần, sau đó kiểm tra điều kiện. Trong câu lệnh lặp với số lần cha xác định trớc, trớc hết điều kiện đợc kiểm tra. Nếu điều kiện đợc thỏa mãn, câu lệnh mới đợc thực hiện. Do đó có thể có trờng hợp câu lệnh hoàn toàn không đợc thực hiện. Câu 4: (4 đ) Chơng trình có thể nh sau: Uses CRT; Var A, sum: real; i: integer; Begin Write('cho so A: '); readln(A); i:=1; sum:= 0; While (sum<=A) do Begin sum:= sum+1/i; i:= i+1; end; Write('Gia tri N bang ', i:6); Readln; End. C. Kết thúc: GV thu bài nhận xét tiết học. Giáo án tin học lớp 8. . Tuấn Anh Dy Lp: 8B; 8C; 8D. Ngy son: 22/02/2009. Tit PPCT: 48. Ngy dy: 25/02/2009. Kiểm tra một tiết. A. MC TIấU CN NH GI: - Bit khỏi nim cõu lnh lp, lp. hiện ít nhất một lần, sau đó kiểm tra điều kiện. Trong câu lệnh lặp với số lần cha xác định trớc, trớc hết điều kiện đợc kiểm tra. Nếu điều kiện đợc thỏa