Bài 24. Cái ấm tích và cái bát (Vẽ đậm nhạt) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...
1 Ông HBPhụng là kẻ Đại Gian Manh, Xảo Trá Hèn Nhát, Ty Tiện! và Phá Hoại Cộng Đồng! Bài số 3. Bài phản đối, phân tích và nhận định về 3 Quyết Định Sai Trái,Phá Hoại Cộng Đồng của ông HBPhụng.Ngày 03.07.2012Câu hỏi 5: Gần đây, ông Trần Đăng Vĩnh, gia trưởng Gia Đình Không Quân NSW, Chủ Tịch Hội CQN/NSW, Chủ Tịch Hội đồng Tư Vấn&Giám Sát đã liên tục bị cáo buộcnhững tội lỗi động trời tại Đại Hội. Quan điểm chính thức của Tổng Hội là Thế nào ?Riêng trường hợp CH Trần Đăng Vĩnh Chủ Tịch Hội CQN/QLVNCH tại NSW bị tố là đã mặc quần may bằng cờ VNCH trong trại tù đã được Đại Hội nêu lên. Trước khi phân tích những điểm sai trái và có hay không , Đại Hội yêu cầu Ch/h Trần Đăng Vĩnh lấy danh dự của một sĩ quan hãy cho biết chuyện “dùng cờ VNCH may quần sà lõn trong tù” như có người đã tố cáo là CÓ Hay KHÔNG. Ch/h Vĩnh đã dơ tay lên và xác quyết 3 lần là : KHÔNG , KHÔNG , KHÔNG Thưa ông HBPhụng, Ông TĐVĩnh làm gì có Danh Dự để mà thề! Trong thời gian hơn 3 năm qua, với chức vụ Phó Chủ Tịch Hội Cựu QN, rồi lên Chủ Tịch Hội Cưu Quân Nhân/NSW và CT/Hội Đồng TV&GS, ông TĐVĩnh đã “2 lần Giả Mạo Văn Thư” và “2 lần Quyết Định Sai Trái” đã bị bắt quả tang nhục nhã! ông TĐVĩnh là kẻ tội đồ của GĐ/Thủ Đức/NSW và là kẻ làm phân hóa Hội Cựu QN/NSW và là kẻ phá hoại, chống đối CĐ bằng những quyết định sai trái. Ông TĐVĩnh đã bị nhiều người kể cả nhiều Phu Nhân đã xỉ vả nặng lời thẳng vào mặt ông, nhưng ông vẫn cứ lỳ lợm, không còn là nhân cách của một con người, thế thì làm sao ông TĐVĩnh còn Danh Dự để Thề Không ! Không! Không mặc quần Xà Lỏn Cờ Vàng! Tại sao ông TĐVĩnh không ra đối chất những vấn đề trên tại NSW mà phải chạy lên QLD cách 1,000 cây số, để nhờ giải độc!!! TĐVĩnh là một kẻ đại hèn nhát, vô liêm sỉ không xứng đáng là chủ tịch Hội Cựu Quân Nhân NSW!Không cần nhiều thời gian, qua những góp ý, mọi người đều nhận thấy những điểm vô lý và ấu trĩ của kẻ tố cáo như sau :Chiến hữu nào đã từng ở tù CS đều biết, với chế độ quản chế khắc nghiệt và thường xuyên khám xét thì làm cách nào CH.Vĩnh có thể giấu lá cờ VNCH khi đang là người tù của CS ?. Mang theo lá cờ trong người thì mang lúc nào ? mang theo lúc được giấy gọi trình diện “học tập cải tạo” ? hay nhắn thân nhân mang vào khi được phép thăm nuôi ? và với mục đích gì ? Dù với những người chưa hề biết tù CS, nhưng bất cứ ai đã từng sống dưới chế độ độc tài CS cũng biết rất rõ một điều, nếu VC khám xét thấy lá cờ VNCH trong mớ gia tài rách nát của “người tù cải tạo” là chúng có thể bắn chết ngay tại chổ ! 2Kính thưa ông HBPhụng, Phải chăng tâm trí ông đang có “Vấn Đề”, xin đề nghị ông nên gặp Bác sĩ Tâm Thần càng sớm càng tốt; Kẻo để lâu sẽ gây nguy hại cho nhiều người vô tội!!! Tại sao ông lại thích nói chuyện tào lao của người khác, trong lúc bản thân ông không hiểu biết cái gì cả! Đây là vấn đề riêng của ông TĐVĩnh, tại sao ông HBPhụng cứ cãi chày, cãi cối, cãi cái củ cải, cãi cái củ tỏi giống như chuyện của chính bản thân mình vậy!? Rõ ràng đây là những kẻ “NGƯU TẦM NGƯU, MẢ TẦM MẢ” “Có ai bảo ông TDVĩnh mang Cờ Vàng Đi Ở Tù Tập Trung, sau năm 1975 đâu?” L/S HLChí, ông TĐVĩnh và ông HBPhụng đã gian manh, xảo trá, chào mừng thầy cô giáo dự tiết mĩ thuật lớp 7A Giáo viên: Cao Tiến Ngọc Tiết 24: Vẽ theo mẫu: Cái ấm tích bát (Tiết 2: Vẽ đậm nhạt) I Quan sát, nhận xét: - Nguồn sáng chiếu từ đâu tới? - Mẫu có độ đậm nhạt nh nào? - Mức độ đậm nhạt mẫu nh nào? - Có độ đậm nhạt chính? - độ đậm nhạt mẫu vật nh nào? - Chất liệu mẫu? II Cách vẽ đậm nhạt: - Phác mảng đậm nhạt theo hinh khèi cđa mÉu - ChiỊu cđa nÐt vÏ nªn thay ®ỉi theo cÊu tróc cđa mÉu - VÏ ®Ëm nh¹t thể sáng tối, không gian, chất liệu - điều chỉnh sáng tối theo mẫu thực III Bài tập nhà: - Bày mẫu tơng tự để vẽ - Chuẩn bị dụng cụ hạoc tập, sau kiểm tra tiÕt Phòng GDĐT Thò xã Cam Ranh TrườngTHCS Nguyễân Trọng Kỷ GV: Lê Thò Ngọc Lan Quan saùt caùc hình aûnh sau: KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ -ẹúa naứo laứ ủúa trang trớ, ủúa naứo laứ ủúa ủeồ sửỷ duùng? 1. ẹúa ủeồ trang trớ: 2. ẹúa ủeồ sửỷ duùng: Chọn câu đúng nhất: Có thể vận dụng nguyên tắc nào để trang trí đóa tròn? a/ Nguyên tắc xen kẽ; b/ Nguyên tắc nhắc lại; c/ Nguyên tắc đăng đối; d/ Nguyên tắc mảng hình không đều hoặc tự do; e/ Tất cả các ý trên. I/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT I/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT M u naứo coự boỏ cuùc ủeùp? Vỡ sao? M u soỏ 3 coự boỏ cuùc ủeùp Sắp xếp các hình vẽ và chữ cho phù hợp với các bước vẽ theo mẫu (có 2 vật mẫu( - Vẽ khung hình chung - Vẽ khung hình riêng - Vẽ nét thẳng - Vẽ chi tiết - Hoàn thiện bài - Tìm tỉ lệ bộ phận các phần B1: Vẽ khung hình chung B2: Vẽ khung hình riêng B4: Vẽ nét thẳng B5: Vẽ chi tiết B6: Hoàn thiện bài B3: Tìm tỉ lệ bộ phận các phần [...]... Vẽ cái ấm tích và cái bát theo mẫu ở nhóm trên khổ giấy A4 10 11 13 15 16 17 19 30 31 33 35 36 37 39 50 51 53 55 56 57 59 60 12 14 18 20 21 23 25 26 27 29 32 34 38 40 41 43 45 46 47 49 52 54 58 22 24 28 42 44 48 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Bức tranh bí mật - Các em không vẽ tiếp ở nhà (Vì không có mẫu nhìn vẽ hình sẽ bò sai) - Chuẩn bò bài 2 4: Vẽ cái ấm tích và cái bát (vẽ đậm nhạt) + Quan... tranh bí mật - Các em không vẽ tiếp ở nhà (Vì không có mẫu nhìn vẽ hình sẽ bò sai) - Chuẩn bò bài 2 4: Vẽ cái ấm tích và cái bát (vẽ đậm nhạt) + Quan sát độ đậm, độ nhạt ở đồ vật dạng hình trụ + Bài vẽ tiết 23, bút chì, gôm, thước kẻ Ngày soạn : 7/12/10 Ngày giảng: 10/12/10 Tiết 16 Bài 16: vẽ theo mẫu Mẫu dạng Hình trụ và hình cầu ( Tiết 1- Vẽ đậm nhạt ) I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức:HS mô tả đợc đậm nhạt của hình trụ và hình cầu 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc ĐN gần với mẫu, những hình cơ bản, ứng dụng để vẽ những đồ vật thờng gặp trong cuộc sống 3. Thái độ: Yêu quý mẫu qua bố cục, đờng nét,đậm nhạt II. đồ dùng day học. 1.GV: Mẫu hình trụ và hình cầu ( 2 bộ mẫu ) - Tranh tham khảo, các bớc bài vẽ theo mẫu hình trụ và hình cầu - Bài vẽ của HS năm trớc 2. HS : Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét iii. Ph ơng pháp dạy hoc. - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống IV. tổ chức giờ học. 1.ổ n định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng *Giới thiệu bài :(3p) GT một số bài 3 . Tiến trình dạy học. Hoạt động của gv và hs nội dung HĐ1: H ớng dẫn HS Quan sát, nhận xét. (7p) - Mục tiêu :HS mô tả đợc độ ĐN của mẫu - ĐDDH :Mẫu vẽ, tranh ảnh su tầm. - Cách tiến hành. Cho hs quan sát mẫu đặt câu hỏi. - A sáng chính chiếu lên mẫu từ hớng nào? - Độ ĐN trên từng mẫu?Tơng quan ĐN 2 mẫu?Vị trí bóng đổ? - Các cấp độ ĐN chính? - Cho HS quan sát một số bài mẫu, bài su tầm. - GV cùng HS phân tích - KL chung I. Quan sát, nhận xét -Hớng từ phải sang trái - Tơng quan ĐN trên từng mẫu và 2 vật mẫulà khác nhau - Sáng, trung gian, tối Hoàng Hải Châu THCS Tân An HĐ2: H ớng dẫn HS Cách vẽ hình.(8p) - Mục tiêu: HS nắm đợc các bớc vẽ - ĐDDH: Các bớc vẽ. - Cách tiến hành. ? Muốn vẽ ĐN hình trụ và hình cầu trớc hết ta phải làm gì - GV kết luận sau đó treo các bớc vẽ theo mẫu cho HS xem - GV kết luận II. Cách vẽ B1:Phác mảng ĐN B2: Gợi mảng ĐN B3: Vẽ chi tiết HĐ3: H ớng dẫn HS thực hành.(20p) - Mục tiêu: HS vẽ đợc ĐN mẫu bày : - ĐDDH : Giấy vẽ, bút chì : - Cách tiến hành : - GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc - Khuyến khích động viên các em - Yêu cầu các em vẽ phải nhìn mẫu thật kĩ làm đúng theo HD III,Thực hành - Vẽ ĐN mẫu hình trụ và hình cầu - Chất liệu : chì đen 4, Tổng kết và h ớng dẫn học tập ở nhà.(7p) - GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về, - Bố cục của bài vẽ ( cân đối và hợp lí hay cha, hình cầu hình trụ đúng tỷ lệ cha)? - Nét vẽ của bài nh thế nào? - So sánh với mẫu thật ? - Tơng quan ĐN ? - Chuẩn bị bài sau.(KTHKI-VT Đề tài tự do) Hoàng Hải Châu THCS Tân An Cái ấm tích và cái bát D.TIẾN HÀNH I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra bài hình của các em II.Kiểm tra bài cũ (2'):Nhận xét một số bài hình tiết trước . III.Bài mới (36') 1.Đặt vấn đề : Tiết trước chúng ta đã nghiên cứu hình của mẫu, hôm nay chúng ta sẽ tiến hành nghiên cứu độ đậm nhạt của mẫu. 2. Triển khai bài Hoạt động 1:Quan sát nhận xét GV yêu cầu HS đặt mẫu như T1( sau đó điều chỉnh mẫu sao cho phù hợp với ánh sáng ? ánh sáng chính chiếu lên mẫu từ hướng nào ?Cái bát và ấm, cái nào sáng *Hướng phải sang trái *Cái bát sáng hơn hơn ? Độ đậm nhất trên bát có bằng độ đậm nhất trên ấm không ?Bóng đổ từ mẫu lên nền và từ bát lên ấm như thế nào *GV kết luận bổ sung +độ đậm nhất trên ấm đậm hơn độ đậm nhất trên bát +bóng đổ đậm và nhạt dần từ trong ra ngoài Hoạt động 2: cách vẽ ? Nhắc lại các bước bài vẽ theo mẫu đậm nhạt thông thường *Gv cho HS xem bài đậm nhạt mẫu của năm trước. B1: Phân mảng (đậm nhạt các bộ phận rõ ràng ) B2: Vẽ một lớp đậm nhạt chung(so sánh độ đậm nhạt của 2 vật mẫu để vẽ đậm nhạt cho đúng.) B3: Vẽ đậm nhạt chi tiết các bộ phận chung sau đó vẽ các bộ phận riêng.(chú ý lấy điểm sáng nhất và so sánh độ đậm của bóng đổ của mẫu lên mẫu, của mẫu lên nền, nhấn đậm nhạt của vật mẫu cho bài trong trẻo thêm. Hoạt động 3 : Thực hành GV ra bài tập, yêu cầu HS vẽ vẽ b ài -GV bao quát lớp, hưóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ chưa được -Khuyến khích động viên các em -Vẽ theo mẫu đậm nhạt cái ấm tích và cái bát -Chất liệu: Chì đen IV.Củng cố - Đánh giá (4'): - Gv thu một số bài và yêu cầu các em nhận xét, đánh giá về: ? Độ đậm nhạt của bài vẽ(ấm, bát đã được hay chưa) ? Phông nền như thế nào ? So sánh với mẫu thật -Gv kết luận nhận xét bài vẽ của hs -Gv tuyên dương những bài vẽ nghiêm túc, động viên những em vẽ kém V.Dặn dò (2'): -Xem bài 25- Đề tài trò chơi dân gian -Kiểm tra 1 tiết -Phác nét, giấy chì màu tẩy. E.BỔ SUNG Giáo viên: Trịnh Trọng Huân Đơn vị : Trường THCS Lê Đình Kiên I. QUAN SÁT, NHẬN XÉT: BÀI 24 Vẽ theo mẫu CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) Cái ấm tích và cái bát làm bằng chất liệu gì? Chất liệu sứ Chất liệu, màu sắc có ảnh hưởng tới độ đậm, nhạt không? Có ảnh hưởng I. QUAN SÁT, NHẬN XÉT: BÀI 24 Vẽ theo mẫu CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) Ánh sáng chiếu vào từ hướng nào? Phần nào đậm phần nào sáng? Từ trái qua phải, từ trên xuống ( khoảng 45 độ) Phần nhận được ánh sáng là sáng và ngược lại. Vật mẫu có mấy độ đậm nhạt. Có 3 độ : - Đậm - Trung gian. - sáng I. QUAN SÁT, NHẬN XÉT: BÀI 24 Vẽ theo mẫu CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) Hãy xác định vị trí ngồi vẽ so với vật mẫu? Bên phải Chính giữa Bên trái I. QUAN SÁT, NHẬN XÉT: BÀI 24 Vẽ theo mẫu CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) Giữa ấm tích và bát vật nào đậm hơn ? Bóng đổ của vật mẫu nằm ở vị trí nào ? So sánh độ đậm nhạt giữa mẫu và nền ? Bát sáng hơn ấm tích Nằm phía dưới chân tích và bát Vật mẫu sáng hơn nền II. Cách vẽ đậm nhạt. II. Cách vẽ đậm nhạt. CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) BÀI 24 Vẽ theo mẫu Vẽ theo mẫu Bước 1 Bước 1 : : Phác mảng đậm nhạt theo hình Phác mảng đậm nhạt theo hình khối của mẫu. khối của mẫu. BÀI 24 CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) Bước 2 Bước 2 : Vẽ các mảng : Vẽ các mảng đậm nhạt theo cấu trúc đậm nhạt theo cấu trúc của từng vật mẫu. của từng vật mẫu. II. Cách vẽ đậm nhạt. Vẽ theo mẫu Bước 3 Bước 3 : : Vẽ đậm nhạt ở nền để Vẽ đậm nhạt ở nền để bài vẽ có không gian. bài vẽ có không gian. BÀI 24 CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) II. Cách vẽ đậm nhạt. Vẽ theo mẫu Sơ đồ tư duy của một bài VẼ THEO MẪU BÀI 24 CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) Vẽ theo mẫu III. Thực hành. III. Thực hành. Quan sát vật mẫu trước khi vẽ. Quan sát vật mẫu trước khi vẽ. Lưu ý Lưu ý : : * Không vẽ ngay mà vẽ từ nhạt đến đậm. * Không vẽ ngay mà vẽ từ nhạt đến đậm. * Dùng chì đen gạch nét đan từ thưa đến * Dùng chì đen gạch nét đan từ thưa đến mau, từ nhạt đến đậm, không đi dính nét, mau, từ nhạt đến đậm, không đi dính nét, độ đậm sẽ bị lì bài. độ đậm sẽ bị lì bài. * Nhìn mẫu để so sánh góc độ đậm, nhạt. * Nhìn mẫu để so sánh góc độ đậm, nhạt. [...]...CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT BÀI THAM KHẢO BÀI 24 Vẽ theo mẫu CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) Đánh giá kết quả học tập Nhận xét: - Bố cục: Bài nào có bố cục đẹp, cân đối? - Đậm nhạt: Có đủ 3 độ đậm nhạt không? - Đường nét: Có theo cấu trúc của từng vật mẫu không? Chóc c¸c thÇy, c« gi¸o m¹nh khoÎ Chóc c¸c em häc tèt ...Tiết 24: Vẽ theo mẫu: Cái ấm tích bát (Tiết 2: Vẽ đậm nhạt) I Quan sát, nhận xét: - Nguồn sáng chiếu từ đâu tới? - Mẫu có độ đậm nhạt nh nào? - Mức độ đậm nhạt mẫu nh nào? - Có ®é ®Ëm... thÕ nµo? - ChÊt liƯu cđa mÉu? II Cách vẽ đậm nhạt: - Phác mảng đậm nhạt theo hinh khèi cđa mÉu - ChiỊu cđa nÐt vÏ nên thay đổi theo cấu trúc mẫu - Vẽ đậm nhạt thể sáng tối, không gian, chất liệu... mẫu - Vẽ đậm nhạt thể sáng tối, không gian, chất liệu - điều chỉnh sáng tối theo mẫu thực III Bài tập nhà: - Bày mẫu tơng tự để vẽ - Chuẩn bị dụng cụ hạoc tập, sau kiÓm tra tiÕt