xem B24a-BBNT-BCT tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, k...
B24a-BBNT-BCT 37/2016/TT-BCT BỘ CÔNG THƯƠNG HỘI ĐỒNG TƯ VẤN NGHIỆM THU KẾT QUẢ NHIỆM VỤ KHCN CẤP BỘ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ., ngày tháng năm 20… BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ NHIỆM VỤ KH&CN CẤP BỘ A Những thông tin chung Tên nhiệm vụ: Mã số nhiệm vụ: Quyết định thành lập Hội đồng: Số: /QĐ-BCT ngày …/…./201… Địa điểm thời gian họp Hội đồng: Thời gian: - Bắt đầu: - Kết thúc: Địa điểm: Số thành viên Hội đồng có mặt tổng số thành viên: / Vắng mặt: người, gồm thành viên: Khách mời tham dự họp Hội đồng (đối với phiên họp đánh giá) TT T Họ tên Đơn vị công tác B Nội dung làm việc Hội đồng Ông – Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu điều hành hội nghị: Hội đồng nghe: 1.1 Ông đại diện Bộ Công Thương đọc Quyết định thành lập Hội đồng nghiệm thu 1.2 Ông/Bà , thay mặt tập thể tác giả trình bày kết nghiên cứu 1.2 Ông/Bà , công tác uỷ viên phản biện ông/bà , công tác 162 B24a-BBNT-BCT 37/2016/TT-BCT uỷ viên phản biện đọc nhận xét (có văn kèm theo) Hội đồng đặt câu hỏi, trao đổi, thảo luận: (ghi rõ ý kiến phát biểu người) Tác giả trả lời câu hỏi hội đồng (ghi rõ ý kiến trả lời chính) Hội đồng bỏ phiếu đánh giá Hội đồng bầu Ban kiểm phiếu với thành viên sau: 4.1/ Trưởng Ban: 4.2/ Hai uỷ viên: Hội đồng bỏ phiếu đánh giá Kết kiểm phiếu đánh giá trình bày biểu kèm theo Kết luận kiến nghị Hội đồng (để lại nội dung thích hợp) 5.1 Mức độ hoàn thành khối lượng kết nghiên cứu nhiệm vụ theo yêu cầu Hợp đồng a) Mức độ hoàn thành khối lượng công việc - Về chủng loại sản phẩm so với đặt hàng: - Về số lượng, khối lượng sản phẩm so với đặt hàng: b) Về phương pháp nghiên cứu, báo cáo khoa học, tài liệu công nghệ - Về phương pháp nghiên cứu, phương pháp điều tra khảo sát, phương pháp tính toán kỹ thuật sử dụng; - Đánh giá mức độ hoàn chỉnh báo cáo khoa học, báo cáo tóm tắt, vẽ thiết kế, tư liệu công nghệ, 5.2 Giá trị khoa học kết KHCN nhiệm vụ Nêu đóng góp khoa học nhiệm vụ (nếu có): 5.3 Giá trị ứng dụng, mức độ hoàn thiện công nghệ triển vọng áp dụng kết KHCN a) Về tiêu KT-KT chủ yếu sản phẩm nghiên cứu (tương đương cao tiêu sản phẩm tương tự khác - có địa trích dẫn cụ thể; Quy mô áp dụng kết nghiên cứu chứng minh hiệu kinh tế triển vọng áp dụng) b) Tình trạng cấp Bằng sáng chế giải pháp hữu ích; c) Đánh giá hiệu kinh tế hiệu kinh tế - xã hội: 5.4 Kết bỏ phiếu đánh giá Hội nghị đánh giá thông qua đề tài/dự án cách bỏ phiếu kín: Căn kết bỏ phiếu chấm điểm, Hội đồng đánh giá xếp loại nhiệm vụ mức sau: 163 B24a-BBNT-BCT 37/2016/TT-BCT Xuất sắc Đạt yêu cầu Không đạt b) Phần luận giải hội đồng khoa học kết đánh giá, xếp loại: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 5.5 Kiến nghị Hội đồng: a) Chủ nhiệm nhiệm vụ điều chỉnh, bổ sung hoàn thiện Báo cáo tổng hợp kết nghiên cứu vấn đề sau: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… b) Đề nghị Bộ Công Thương nghiệm thu sản phẩm đây: Danh mục sản phẩm khoa học đáp ứng yêu cầu đặt hàng hợp đồng: STT Tên sản phẩm Ghi c) Chuyển giao, sử dụng kết thực nhiệm vụ: (nêu cụ thể quan, địa áp dụng, sử dụng kết thực nhiệm vụ) Biên họp hội đồng thông qua với thống thành viên Hội đồng dự họp vào ngày tháng năm THƯ KÝ KHOA HỌC (Họ, tên chữ ký) CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG (Họ, tên chữ ký) 164 B24a-BBNT-BCT 37/2016/TT-BCT CHI TIẾT Ý KIẾN CỦA TỪNG THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG KH&CN ĐÁNH GIÁ, NGHIỆM THU CẤP BỘ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… THƯ KÝ KHOA HỌC HỘI ĐỒNG (Họ, tên chữ ký) 165 HƯỚNG DẪN XEM NỘI DUNG CỦA GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Ks Nguyễn Duy Hải Trung tâm CNTT – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Email: haind@hnue.edu.vnMobile: 0904702113 1. Mở đầu Giáo trình điện tử của trường ĐHSP Hà nội là một loại học liệu điện tử đã được đóng gói theo chuẩn SCORM 1.2. Để học được nội dung của giáo trình này cần phải được chạy trên một hệ thống quản lý học trực tuyến (LMS) hoặc là một phần mềm có thể thưc thi được các gói học liệu theo chuẩn SCORM 1.2 – như Reload Player 2. Các yêu cầu kỹ thuật Để học được các giáo trình này trên máy tính cá nhân, cần phải cài đặt các phần mềm sau: - Phần mềm Reload Player (kèm theo CD) - Phần mềm JavaRuntime Enviroment (http://www.java.com hoặc kèm theo CD) 3. Hướng dẫn cài đặt Reload Player Trong thư mục các phần mềm công cụ của CD, chọn phần mềm Reload Player, chạy file Setup_ReloadSCORMPlayer121_win.exe các bước cài đặt như sau: - Màn hình cài đặt xuất hiện 1 - Màn hình yêu cầu các điều khoản về bàn quyền. Chọn “I accept the item of License Agrrement” và ấn Next để tiếp tục 2 Chọn Next để tiếp tục Chọn Next để tiếp tục 3 Trên màn hình chọn Java Virtual Machine, hãy chọn Install a Java VM Nhấn nút Install để bắt đầu cài đặt tự động. 4 Kết thúc quá trình cài đặt nhất “Done” 4. Hướng dẫn cài đặt JavaRuntime Enviroment Cài đặt JavaRuntime thực hiện theo các bước sau đây: - Trong thư mục Các phần mềm công cụ, chọn thư mục JavaRuntime và chạy file setup trong đó. - Chọn Run để cài đặt - Chọn - Chọn kiểu cài đặt 5 - Chọn Accept để chấp nhận. 5. Hướng dẫn sử công cụ Reload Player Sau khi cài đặt xong, vào Start\Programs\Reload tools\Reload SCORM Player để khởi động chương trình Reload player 6 Màn hình chính của phần mềm Reload player như sau: Để xem nội dung của một giáo trình điện tử, thực hiện các bước sau đây: - Chọn File/Open 7 - Chọn gói SCORM giáo trình cần xem - Chọn Open để chấp nhận - Tiếp theo là nhập tên cho gói SCORM đó 8 - Nhấn Ok để chấp nhận 9 Start - Giáo trình đã được phân Reload player phân tích và có thể xem nôi dung được bằng cách chọn nút Start trên thanh công cụ Nội dung môn học được hiển thị như sau: 10 [...]... - Chọn giáo trình điện tử cần xem ở dạng gói SCORM từ máy tính cá nhân bằng cách chọn nút “Browse” và sau đó nhấn nút “Tải lên file này” 20 HƯỚNG DẪN XEM NỘI DUNG CỦA GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Ks Nguyễn Duy Hải Trung tâm CNTT – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Email: haind@hnue.edu.vn Mobile: 0904702113 1. Mở đầu Giáo trình điện tử của trường ĐHSP Hà nội là một... tục Chọn Next để tiếp tục 3 Start - Giáo trình đã được phân Reload player phân tích và có thể xem nơi dung được bằng cách chọn nút Start trên thanh công cụ Nội dung môn học được hiển thị như sau: 10 - Chọn gói SCORM giáo trình cần xem - Chọn Open để chấp nhận Những dấu hiệu cảnh báo mà nhà quản lý cần xem xét để thay đổi mô hình kinh doanh Hiện nay, việc thay đổi mô hình kinh doanh không còn là vấn đề khó khăn như trước đây, tuy nhiên vẫn để chuyển đổi sang một loại hình kinh doanh mới cũng không phải là một vấn đề dễ dàng. Vì vậy, bạn có thể căn cứ vào mười dấu hiệu sau đây để xác định liệu đã đến thời điểm cần thay đổi mô hình kinh doanh hay không: 1. Các chiến lược kinh doanh của bạn liên tục bị thay đổi bởi các yêu cầu giảm giá và phản ứng bởi khách phản ứng đối với việc phải trả thêm phụ phí cho những dịch vụ gia tăng của khách hàng. Điều gì làm nên sự khác biệt trong sản phẩm/dịch vụ của bạn? Các khách hàng có thường xuyên nói với bạn rằng họ sẵn sàng trả thêm tiền để có được dịch vụ gia tăng tốt hơn không? Nếu có sự mập mờ giữa giá cả và “dịch vụ chăm sóc khách hàng”, nếu coi chúng chỉ là những chỉ số phân biệt sản phẩm/dịch vụ của bạn với đối thủ cạnh tranh, thì sản phẩm của bạn đã đến lúc phải tìm ra một phương thức kinh doanh mới. 2. Các khách hàng đang tìm kiếm một mặt hàng khác thay thế cho sản phẩm/dịch vụ của bạn. Nếu bạn đang mất đi một lượng lớn khách hàng trung thành, bạn phải nhanh chóng tìm ra lý do dẫn đến tình trạng này. Việc thuê một nhà nghiên cứu độc lập để gặp gỡ, phỏng vấn và điều tra khách hàng nhằm tìm ra lý do họ quyết định từ bỏ sản phẩm/dịch vụ của bạn là một cách cần làm ngay. Liệu mặt hàng thay thế mà khách hàng lựa chọn có dễ sử dụng hơn không, có tiết kiệm thời gian hơn hoặc rẻ hơn không? Liệu lý do đó có xuất phát từ tâm lý ham rẻ? từ nhu cầu phải đảm bảo sự an toàn hay vì một lý do đặc biệt nào đó? 3. Lợi nhuận kinh doanh giảm sút do tăng chi phí đầu vào. Nếu những chi phí đầu vào tăng quá cao so với tốc độ tăng của giá thành, thì lúc này cần xem xét lại những hợp đồng kinh doanh mà công ty bạn đã ký kết, để tính toán lại hiệu quả kinh doanh. Nếu cần thiết, có thể thuyết phục đối tác cùng ngồi vào bàn đàm phán. 4. Những công ty mới ra đời kinh doanh cùng loại sản phẩm/dịch vụ với bạn áp dụng những công nghệ tiên tiến, hiện đại hơn. Hãy xem trường hợp những nhà sản xuất ô-tô một thời là niềm kiêu hãnh thống trị của nền công nghiệp xe hơi Hoa Kỳ. Chỉ trong vòng một thập kỷ qua, “Big 3” đã nhanh chóng bị đánh bại bởi Toyota & Honda trong cuộc cách mạng ô-tô sử dụng nhiên liệu tiết kiệm và sạch. Hãng Big 3 đã bị loại ra khỏi cuộc cạnh tranh do chậm chạp và không theo kịp sự đổi mới. 5. Bạn từ chối áp dụng công nghệ mới ngay cả khi được khách hàng yêu cầu. Cái giá bạn phải trả sẽ lớn hơn rất nhiều lần số tiền mà bạn đầu tư thay đổi công nghệ và áp dụng kỹ thuật tiên tiến trong sản xuất, đặc biệt khi sự thay đổi đó xuất phát từ nhu cầu của thị .. .B24a-BBNT-BCT 37/2016/TT-BCT uỷ viên phản biện đọc nhận xét (có văn kèm theo) Hội đồng đặt câu hỏi,... cách bỏ phiếu kín: Căn kết bỏ phiếu chấm điểm, Hội đồng đánh giá xếp loại nhiệm vụ mức sau: 163 B24a-BBNT-BCT 37/2016/TT-BCT Xuất sắc Đạt yêu cầu Không đạt b) Phần luận giải hội đồng khoa học... họp vào ngày tháng năm THƯ KÝ KHOA HỌC (Họ, tên chữ ký) CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG (Họ, tên chữ ký) 164 B24a-BBNT-BCT 37/2016/TT-BCT CHI TIẾT Ý KIẾN CỦA TỪNG THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG KH&CN ĐÁNH GIÁ, NGHIỆM