Giao an lop 3 an toan giao thong

Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2015 An toàn giao thông BÀI 6: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ, GIAO THƠNG ĐƯỜNG SẮT I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi loại đường bộ, hs nhận biết điều kiện, đặc điểm loại đường mặt an toàn chưa an toàn 2.Kỹ năng: phân biệt loại đường vá biết cách đường cách an toàn 3.Thái độ: Thực qui đònh giao thông đường II.CHUẨN BỊ: - GV:Bàn đồ GTĐB Việt Nam, tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ, đường tỉnh lộ,…… dụng cụ trò chơi "Ai nhanh " - HS: sưu tầm tranh ảnh loại đường III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HOC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra cũ: -GV giới thiệu môn học ATGT 3.Bài mới: Hôm học ATGT "Giao thông đường " - GV ghi tựa +Hoạt động 1: Giới thiệu loại đường -HS quan sát tranh nêu nội dung tranh? -GV cho HS nhận xét đường GV kết luận: Hệ thống giao thông đường nước ta gồm có: Đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện, đường làng xã,dường đô thò +Hoạt động 2: Điều kiện an toàn chưa an toàn đường -Các em đường HOẠT ĐỘNG HỌC -HS lắng nghe -HS nhắc -HS nêu Tranh 1: Giới thiệu đường quốc lộ Tranh 2: Giới thiệu đường phố Tranh 3: Giới thiệu đường tỉnh Tranh 4: Giới thiệu đường xa -HS nêu nhận xét tranh -…… mặt đường phẳng, trải nhựa, có biển báo hiệu giao thông, có cọc tiêu, có vạch kẻ phân xe có đường dành cho xe thô tỉnh, đường huyện, theo em điều kiện đảm bảo ATGT cho đường đó? -Tại đường quốc lộ,có đủ điếu kiện nói lại xảy tai nạn giao thông ? GV kết luận: Những điều kiện an toàn cho đường -Đường phẳng,đủ rộng để xe tránh -Có giải phân cách vạch kẻ đơừng chia xe chạy -Có cọc tiêu, biển báo hiệu GT -Có đèn tín hiệu giao thông, vạch qua đường, có đèn chiếu sáng +Hoạt động 3: Qui đònh đường quốc lộ, tỉnh lộ -Người đường nhỏ đường quốc lộ phải nào? -Đi đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện phải nào? 4.Củng cố: -Hôm học ATGT ? -Em kể tên loại đường mà em học? -Em nêu nội dung học SGK? 5.Dặn dò: -Về nhà học –Nhận xét tiết học Sơ lề đường rộng điều kiện để lại an toàn -….đường quốc lộ làm có chất lượng tốt, xe lại nhiều chạy nhanh Nhưng ý thức người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông nên hay xảy tai nạn -Phải chậm, quan sát kỹ đường lớn, nhường đường cho xe đường quốc lộ chạy qua vượt qua đường chiều -…… người phải sát lề đường,không chơi đùa, ngồi lòng đường,không qua đường nơi ù đường cong có vật cản che khuất, nên qua nơi qui đònh (có vạch qua đường, có biển dẫn người qua đường) -……Giao thông đường -…….đường quốc lộ, đường tỉnh.đường huyện.đường làng xã, đường đô thò -… HS nêu SGK Bài : GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT I MỤC TIÊU Kiến thức HS nắm đặc điểm giao thông đường sắt (GTĐS) qui đònh đảm bảo an toàn GTĐS Kó HS biết thực qui đònh đường gặp đường sắt cắt ngang đường ( có rào chắn rào chắn) Thái độ Có ý thức không chơi đường sắt , không ném đất đá hay vật cứng lên tàu II CHUẨN BỊ - Biển báo hiệu nới có đường sát qua có rào chắn rào chắn - Tranh ảnh đường sắt , nhà ga tàu hoả - Bản đồ tuyến đường sắt Việt Nam - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH Hoạt động giáo viên Ổn đònh Bài cũ - GV nhận xét Bài * Hoạt động : Đặc điểm giao thông đường sắt GV hỏi : + Để vận chuyển người hàng hoá , phương tiện ôtô , xe máy em biết có loại phương tiện ? + Tàu hoả loại đường ? + Em hiểu đường sắt ? Hoạt động học sinh Em nêu loại đường nước ta ? … tàu hoả … đường sắt … loại đường dành riêng cho tàu hoả có sắt nố dài gọi đường ray (3 HS nhắc lại) … tàu hoả gồm có đầu máy toa chở + Em tàu hoả, em hàng , toa chở khách , tàu nói khác biệt tàu hoả ô hoả chở nhiều người tô ? hàng hoá …tàu hoả gốm có đầu tàu , kéo theo nhiều toa tàu , thành đoàn dài , chở nặng , chạy nhanh nên dừng phải có thời gian , PTGT khác phải nhường - GV dùng tranh ảnh đường sắt , nhà đường cho tàu hoả ga , tàu hoả giới thiệu + Vì tàu hoả phải có đường riêng …Tàu không dừng ? tàu dài , chở nặng , chạy nhanh nên hki dừng phài có thời gian để tàu chậm dần + Khi gặp tình nguy hiểm , tàu dừng lại hoả dừng không ? HS đocác tuyến đường sắt : * Hoạt động : Giới thiệu hệ thống Hà Nội – Hải Phòng ; Hà đường sắt nước ta Nội – TP HCM Hà Nội – Lào GV treo đồ đường sắt Việt Nam Cai ; Hà Nội – Lạng Sơn ; Hà giới thiệu Nội – Thái Nguyên GV : Đường sắt nước ta qua nhiều thành phố , thò trấn , làng xã nơi HS nhóm thảo luận đông dân , cắt ngang qua nhiều đoạn phiếu HT nhóm đường GTĐB ( nhiều nơi rào Đại diện báo cáo chắn) nên dễ xảy tai nạn cho người đường Nếu khong có ý thức chấp hành qui đòng ATGT * Hoạt động : Những qui đònh đường có đường sắt cắt ngang * Kết kuận : Không , ngồi chơi Hs nhắc lại đường sắt Không ném đá , đất lên tàu gây tai nạn cho người tàu * Hoạt động : Luyện tập GV củng cố nhận thức đường sắt đảm bảo an toan giao thông đường sắt Củng cố : - Đường sắt đường dành riêng cho tàu hoả - Cần nhớ qui đònh để giữ an toàn cho nhắc nhở người thực Bài : BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU: -HS nhận biết hình dáng, màu sắc hiểu nội dung hai nhóm biển báo giao thông: biển báo nguy hiểm, biển dẫn -HS giải thích ý nghóa biển báo hiệu: 204,210,211,423(a,b),434,443, 424 -HS nhận dạng vận dụng, hiểu biết biển báo hiệu đường để làmtheo hiệu lệnh biển báo hiệu -Biển báo hiệu giao thông hiệu lệnh huy giao thông Mọi người phải chấp hành II CHUẨN BỊ: biển báo học lơ Các biển báo nguy hiểm biển dẫn HS ôn lại biển báo học lớp III LÊN LỚP: Hoạt động GV 1).KTBC:-GV KT chuẩn bò học sinh Gọi HS lên bảng -Đường sắt PTGT thuận tiện sao? -Nêu tên biển số 210 211? Hoạt động HS Lớp trưởng báo cáo HS1: Đường sắt PTGT thuận lợi tàu chở nhiều người hàng hoá Người tàu không mệt ngủ lại tàu HS2: Biển số 210 nơi có tàu hoả qua có rào chắn 211 -Nêu quy đònh đường nơi có tàu hoả qua đường sắt cắt ngang? có rào chắn HS3: Khi đường gặp nơi có đường sắt cắt ngang ta phải quan sát kỹ Không chạy chơi Nhận xét đường sắt không ném 2) Bài Mới :GT Ghi Tựa đất đá lên tàu HĐ1: Ôn biển báo học: Không cố vượt qua đường sắt -Ở lớp em học biển báo tàu chạy đến hoặ¨c nào? rào chắn đóng Nhắc Tựa -Biển báo cấm:101,biển báo cấm người 112,biển báo cấm ngược chiều 102 3HS lên nêu tên chọn biển báo -Nêu TD biển báo hiệu GT? GV nhận xét tuyên dương KL: Biển báo hiệu giao thông hiệu lệnh huy giao thông Mọi người phải chấp hành _ HĐ2:Tìmhiểucác biển báo hiệu G/Tmới - Nhận xét GV chia lớp thành nhóm giao cho nhóm loại biển yêu cầu HS nhận xét, nêu đặc điểm loại - HS làm việc theo nhóm biển về: hình dáng, màu sắc hình dáng bên TL:Nêu đăïc điểm nội dung tranh Biển số 204 biển báo nguy hiểm giới thiệu đường hai chiều Mời đại diện báo cáo Biển số 210 đường giao GV viết ý kiến HS lên bảng với đường sắt có rào chắn +Hình dáng: hình tam giác Biển số 211 đường giao +Màu sắc: màu vàng xung với đường sắt rào quanh viền màu đỏ chắn +hình vẽ màu đen thể nội dung GV giảng: Đường chiều đường có xe chạy ngược chiều bên đường Đường giao với đường sắt đoạn đường có đường sắt cắt Cả lớp lắng nghe ngang qua đ/ + Các em nhìn thấy biển đoạn đường này, tác dụng + Những biển báo thường biển báo nguy hiểm gắn đoạn đường gì? nguy hiểm Có tác dụng báo GV tóm tắt: biển báo nguy hiểm cho người đường biết để có hình tam giác viền đỏ màu tránh tai nạn vàng, hình vẽ màu đen báo hiệu xảy cho ta biết nguy hiểm cần tránh đoạn đường - Giới thiệu biển dẫn giao thông Biển số 423: đường dành - Mời đại diện nhóm lên trình bày cho người qua đường - GV ghi tóm tắt: Hình dáng:Hình Biển số 434: biển dẫn vuông bến xe Buýt Màu xanh Hình vẽ bên màu Biển số 443:là biển dẫn trắng có chợ GV kết luận: Biển dẫn có HS nhắc lại tên biển báo hình vuông HCN màu xanh bên có ký hiệu chữ dẫn màu trắng(hoặc màu vàng để dẫn cho người - HS tham gia trò chơi đường điều làm theo Mỗi nhóm bạn đọc: cần biết “chúng biển báo cấm” Hoạt động 3: Nhận biết em đọc “tôi biển báo biển báo đường cấm” HS2 đọc “tôi - Trò chơi tiếp sức: Đọc tên đường dành riêng cho người biển báo bộ” HS3 đọc “tôi biển báo - GV chia lớp thành đội, đội cấm người bộ” em - Lớp theo dõi nhận xét Đội đọc tên nhóm biển báo cấm Đội đọc tên nhóm biển báo nguy + Biển báo hiệu giao thông hiểm đường Đội đọc tên nhóm biển báo - HS nêu dẫn GV nhận xét tuyên dương Cũng cố: + Em vừa học an toàn giao thông gì? + Nêu tên loại biển báo mà em biết? - GV nhận xét tuyên dương GDTT: Các em tìm hiểu đường thực luật đường Ta phải tuân theo dẫn biển báo hiệu - Về nhà thực hành chuẩn bò bài: kỹ qua đường an toàn Bài : KĨ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I MỤC TIÊU Kiến thức cần đạt : Biết đặc điểm an toàn , an toàn đường phố Kó : - Biết chọn nơi qua đường an toàn - Biết xử lí đường gặp tình không an toàn Thái độ - Chấp hành qui đònh luật giao thông đường II CHUẨN BỊ - Phiếu giao việc Năm tranh nơi qua đường khong an toàn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Đi an toàn đường - Để an toàn , em phải đường ? - GV nêu tình : Nếu vỉa hè có nhiều vật cản vỉa hè , em ? Hoạt động học sinh - vỉa hè - Đi với người lớn năm tay người lớn - Phải ý quan sát đường , không mải nhìn hàng qung cảnh đường … sát lề đường bên phải * Hoạt động : Qua đường an toàn - Những tình qua đường không an toàn Gv gợi ý cho em nhận xét nơi qua đường không an toàn +Muốn qua đường an toàn phải tránh điều ? * Qua đường nơi tín hiệu giao thông - Nếu qua đường nơi tín hiệu đèn giao thông , em ? + Em quan sát ? + Em nghe , nhìn thấy ? + theo em qua đường an toàn ? + Em nên qua đường ? * GV kết luận : * Hoạt động : Bài tập thực hành - Làm tập + Em xếp theo trình tự động tác qua đường : ( suy nghó , thẳng , lắng nghe , quan sát , dừng lại) - GV nhận xét sửa sai * Củng cố - Làm để qua đường an toàn nơi tín hiệu - Các bước để qua đường an toàn ? - HS lớp chia lớp thành nhóm , thảo luận nội dung tranh + Không qua đường đoạn đường , nơi nhiều xe lại + Không qua đường chéo qua ng4 tư , ngả năm + Không qua đường gần xe buýt xe ô tô đỗ , hoạc sau vừa xuống xe + Không qua đường đường cao tốc đường có dải phân cách + Không qua đường nơi đường dốc , sát đầu cầu , đường có khúc quanh có vật cản che tầm nhìn xe tới … nhìn bên trái trước , sau nhìn bên phải , đằng trước đằng sau gần đường giao xem có nhiều xe tới không ) … có nhiều xe tới phía trái không ? Các xe có nhanh không ? tiếng còi loại xe to xe đến gần hay xa ? … … xe đến gần có đủ thời gian để qua đường trước xe tới … theo đường thẳng đường ngắn , qua đường với nhiều người , không vừa tiến vừa lùi - HS lớp làm phiếu HT Sau đại diện nhóm báo cáo kết - Cả lớp nhận xét - Các em phải có thói quen quan sát xe cộ đường phố cụ thể đường em thường qua Bài : CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - HS nhận biết.đặc điểm vàtên đường phố xung quanh trường Biết xếp đường phố theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn - HS biết đặc điểm an toàn , an toàn đường chọn đường an toàn - Biết xử lý đường gặp tình không an toàn - Thực luật GT đường Có thói quen đường an toàn II.CHUẨN BỊ : - Phiếu giao việc Đánh giá điều kiện đường - Tranh chụp loại đường giao thông III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên 1).KTBC: -GV yêu cầu 3HS lên bảng - Đi an toàn ntn? + Qua đường an toàn phải ntn? + Nêu công thức cần thực qua đường - Nhận xét tuyên dương 2) Bài Mới : - Giới thiệu ghi tựa * HĐ1: Đường phố an toàn an toàn + Để đến trường em đường nào? +Theo em đường an toàn hay nguy hiểm, sao? Giới - Giới thiệu tranh Đườ – Đường an toàn :là đường có vỉa hè vật có vật cản Đườ 1chiều, đường chiều phải rộng ,có dải phân - cách ,thẳng có vạch phân chia xe có đèn Hoạt động học sinh Lớp Trưởng Báo Cáo - Nhắc Tựa -Hs Quan Sát Lớp quan sát Phân biệt đường an toàn không an toàn - Lớp NX bổ sung - HS quan sát ,thảo luận, nêu NX nơi qua đường không an toàn - tính hiệu giao thông có vạch qua đường - Đường an toàn : đường có dốc không bằng phẳng dải phân cách, vỉa hè vỉa hè,đường 2chiều hẹp -Nếu * HĐ2:Thực h ành - Xem sơ đồ lựa chọn đường an toàn - GV chia lớp theo nhóm, cho HS thảo luận - GV treo sơ đồ GVkết luận:Cần chọn đường an toàn đến trường Con đường ngắn đường an toàn * Hoạt động 3: Bài tập thực hành + lựa chọn đường an toàn học -YC 3HS giới thiệu đường em từ nhà đến trường - HS lên bảng giới thiệu đường từ nhà em đến trường -Nêu đoạn đường an toàn , đoạn đường không an toàn - Các bạn đường cho ý kiến nhận xét - Lớp lắng nghe NX + Con đường an toàn đến trường + Biết chọn đường an toàn để -HS đóng vai HS nhìn bên trái trước sau nhìn bên phải, nhìn - GVphân tích ý ,chưa đằng trước ,nhìn đằng sau, lắng tai - GV nhận xét tuyên dương nghecó nhiều xe tới không.Khi Kết luận :khi từ nhà đến xe đến gần có trường em chọn đường an đủ thời gian để qua đường trước toàn xe cộ để để đảm bảo xe tới,em qua đường theo an toàn đường thẳngvì đường ngắn Củng cố: + Em vừa học an toàn giao thông gì? + Qua em nắm điều gì? - Trò chơi đóng vai - GV nhận xét tuyên dương GDTT: Các em tìm hiểu đường thực luật đường tham gia giao thông phải thực luật giao thông nhắc nhở người thực tốt luật giao thông đường Biết lựa chọn đường an toàn học - Về nhà thực hành , cần có thói quen quan sát xe cộ đường mà em thường đivà chuẩn bò bài: "An toàn ô tô xe buýt " Bài : AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ XE BUÝT I MỤC TIÊU: - HS biết Nơi chờ xe buýt (xe khách ,xe đò)ø Thực quy đònh lên xuống xe - Biết mô tả nhận xét hành vi an toàn không an toàn ngồi xe buýt (xe khách , xe đò) - HS biết thực hành vi an toàn ô tô , xe buýt - Có thói quen thực hành vi an toàn phương tiện giao thông công cộng (PTGTCC) II CHUẨN BỊ : - Phiếu giao việc - Tranh chụp loại đường - Dụng cụ trò chơi “Ai nhanh ,ai đúng” - HS sưu tầm ảnh loại đường giao thông III.LÊN LỚP : Họat động học sinh 1).KTBC: - GV yêu cầu 3HS lên bảng - Đi an toàn ntn? - Qua đường an toàn phải ? - Nêu công thức cần thực qua đường GV nhận xét 2) Bài Mới : “ An toàn ôtô xe buýt” * Hoạt động 1: An toàn lên ,xuống xe buýt - Em xe buýt? - Theo em xe đón khách đâu ? Hoạt động học sinh - 3H trả lời - Lớp theo dõi NX - HS nhắc tựa + Xe đón khách bến xevà trạm xe buýt - HS Quan Sát …Xe chạy theo tuyến đường đònh - Giới thiệu tranh Và đỗ bến xe để khách - Giới thiệu biển số 434 (biển lên xuống dẫn bbến xe buýt) - Khi xe dừng hẳn ta lên - Xe buýt chạy qua đâu ? xuống thứ tự xếp hàng vào lớp Không chen lấn - Khi lên xuống xe phải xô đẩy Trước đặt chân ? bậc lên xuống phải bám vào tay vòn xe nắm tay người lớn - 2HS thực hành * Chú ý: Khi xuống xe không - Lớp nhận xét bổ sung chạy qua đường - Lớp quan sát Phân biệt hành - Yêu cầu HS lên thực hành động vi sai tác lên xuống xe buýt Các nhóm mô tả hình vẽ tranh lời * Hoạt động 2: Hành vi an toàn - HS thảo luận nêu ý kiến ngồi xe buýt nhóm - Xem tranh lựa chọn hành vi sai - GV chia lớp theo nhóm - HS quan sát ,thảo luận nêu NX - GV treo tranh Kết luận : Khi xe buýt ta hành vi sai cần thực nếp sống văn minh - HS lên bảng thể để không ảnh hưởng đến người - Lớp lắng nghe N/X khác Ngồi ngắn không thò đầu,tay cửa sổ - Phải bám vào ghế tay vòn xe chuyển bánh -Không để hành lý gần cửa lên xuống hay lối , không lại xe chạy Khi xuống xe không xô đẩy không qua đường * Hoạt động 3: Bài tập thực hành - Chia nhóm YC nhóm diễn lại - nhóm cho ý kiến khác nhận 1trong tình sau : xét hành vi tốt, xấu, Một nhóm HS bạn tranh lên ,sai xe tranh ghế ngồi , bạn nhắc bạn giữ trật tự Bạn nói ? Môt cụ già mang túi to loay hoay chưa lên xe bạn HS vừa đến để lên xe Nếu em bạn HS em làm ? Hai HS đùa nghòch xe thấy bạn nhắc nhở Theo em bạn nhắc ? Một hành khách để túi hành lí to lối HS nhắc nhở giúp người để vào chỗ Bạn nói ? - GV nhận xét tuyên dương Kết luận : Khi ô tô buýt để + An toàn ô tô xe buýt đảm bảo an toàn em cần nhớ : + ô tô buýt để đảm ngồi ngắn không thò đầu , tay bảo an toànem cần nhớ :ngồi cửa xe Củng cố: + Em vừa học an toàn giao thông gì? + Qua em nắm điều gì? ngắn không thò đầu ,tay cửa xe Chỉ lên xuống xe xe dừng ,không chen lấn Không ném vật bỏ cửa xe - Trò chơi đóng vai - GV nhận xét tuyên dương GDTT: Chỉ lên xuống xe xe dừng ,không chen lấn Về nhà thực hành , cần có thói quen giữ an toàn xe xe chuẩn bò bài: "Ôn tập " ... Quan Sát Lớp quan sát Phân biệt đường an toàn không an toàn - Lớp NX bổ sung - HS quan sát ,thảo luận, nêu NX nơi qua đường không an toàn - tính hiệu giao thông có vạch qua đường - Đường an. .. mặt an toàn - HS biết đặc điểm an toàn , an toàn đường chọn đường an toàn - Biết xử lý đường gặp tình không an toàn - Thực luật GT đường Có thói quen đường an toàn II.CHUẨN BỊ : - Phiếu giao. .. vi an toàn ô tô , xe buýt - Có thói quen thực hành vi an toàn phương tiện giao thông công cộng (PTGTCC) II CHUẨN BỊ : - Phiếu giao việc - Tranh chụp loại đường - Dụng cụ trò chơi “Ai nhanh