KIỂMTRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dềsố 001 01. Sau khi thực hiện tìm kiếm thông tin trong một tệp hồ sơ học sinh, khẳng đònh nào sau đây là đúng nhất: A. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi. B. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi, nhưng những thông tin tìm thấy đã được lấu ra nên không còn trong những hồ sơ tương ứng. C. Tệp hồ sơ có thể xuất hiện ở những hồ sơ mới. D. Những hồ sơ tìm được sẽ không còn trên tệp vì người ta đã lấy thông tin ra. 02. các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một đối tượng nào đó? A. Tạo lập và báo cáo B. Tạo lập, cập nhật và khai thác. C. Cập nhật và tìm kiếm D. sắp xếp, tìm kiếmvà báo cáo. 03. Xác đònh khả năng phần cứng hay phần mềm có thể khai thác, sử dụng là thuộc bước nào trong các bước xây dựng CSDL? A. Bước khảo sát phần mềm. B. Bước thiết kế hệ thống. C. Bước khảo sát hệ thống. D. Bước kiểm thử. 04. một người hay một nhóm người được trao quyền diều hành CSDL là: A. Người quản trò CSDL. B. Người kiểm tra. C. Người lập trình ứng dụng. D. Người dùng. 05. Một học sinh ở lớp 12B được chuyển sang lớp 12D sau khai giảng một tháng. Nhưng sau học kì II, xét nguyện vọng cá nhân, nhà trường lại chuyển HS đó lại lớp 12B để có điều kiện giúp đỡ một HS khác. Tệp hồ sơ học bạ của lớp 12B được cập nhật bao nhiêu lần? A. Ba lần B. Hai lần C. Bốn lần D. Một lần 06. Để lưu trữ và khai thác thông tin cần phải có: A. Cơ sở dữ liệu, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí. B. Cơ sở dữ liệu, các thiết bò vật lí và hệ điều hành. C. Hệ điều hành, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí D. Cơ sở dữ liệu, các ứng dụng và các thiết bò vật lí 07. Xét tệp hồ sơ học bạ của một lớp. Các hồ sơ được sắp xếp giảm dần theo ĐTB(điểm trung bình) của học sinh. Việc nào dưới đây đòi hỏi phải duyệt tất cả các hồ sơ trong tệp: A. Tìm HS có ĐTB cao nhất B. Tìm HS có ĐTB thấp nhất C. Tính ĐTB của tất cả học sinh trong lớp. D. Tính điểm chênh lệch giữa ĐTB cao nhất và ĐTB thấp nhất. 08. Dữ liệu trong cơ sở dữ liệu được lưu trữ theo cấu trúc nhất đònh, gọi là tính gì? A. Tính cấu trúc B. Tính độc lập C. Tính toàn vẹn D. Tính nhất quán 09. Xét tệp lưu trữ hồ sơ học bạ của học sinh, trong đó lưu trữ điểm tổng kết của các môn Văn, Toán, Lí Sinh, Sử, Đòa. Những việc nào sau đây không thuộc loại tìm kiếm? A. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn văn cao nhất. B. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Toán cao nhất C. Tìm học sinh có điểm trung bình sáu môn cao nhất. D. Tìm học sinh nữ có điểm môn Toán cao nhất và học sinh nam có điểm môn Văn cao nhất. 10. Sắp xếp và tìm kiếm là hai chức năng của thao tác dữ liệu nào? A. Khai thác. B. phập C. Xem nội dung dữ liệu. D. cập nhật 11. Tìm câu sai khi nói về chức năng của hệ quản trò cơ sở dữ liệu: A. Cung cấp môi trường ứng dụng để người sử dụng giải các bài toán quản lí. B. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu. C. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL. D. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL. 12. các giá trò dữ liệu được lưu trữ trong CSDL phải thỏa mãn một số ràng buộc, tùy thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh.Đó là tính gì trong các tính sau: A. Tính nhất quán. B. Tính độc lập. C. Tính toàn vẹn. D. Tính an toàn và bảo mật. 13. Để xây dựng CSDL gồm bao nhiêu bước? A. 4 bước B. 5 bước C. 2 bước D. 3 bước 14. Việc xác đònh cấu trúc của hồ sơ được tiến hành vào thời điểm nào? A. Sau khi đã nhập hồ sơ vào máy tính. B. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính. C. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ. D. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm. 15. Hệ QTCSDL có mấy thành phần chính? A. 2 B. 5 C. 3 D. 4 KIỂMTRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dềsố002 Onthionline.net Onthionline.net Họ tên :…………………………… Lớp : ……… Kiểmtra 15’ Môn : Đạisố (Đề số 1) Điểm Lời thấy cô phê Câu 1: Gọi x (km/h) vận tốc ô tô Hãy viết biểu thức với biến x biểu thị : a) Quãng đường ôtô …………………………………………… b) Thời gian để ôtô hết quãng đường 2009 km ……………………………… Câu 2: Gọi y (đồng) giá tiền mặt hàng Hãy viết biểu thức với biến y biểu thị, giá tiền mặt hàng giảm giá 10 0 ……………………………………………………… Câu 3: (giải toán cách lập phương trình ) Một ôtô chạy quãng đường AB Lúc ôtô chạy với vận tốc 35 km/h , lúc ôtô chạy với vận tốc 42 km/h ,vì thời gian thời gian nửa Tính quãn đường AB Bài làm : Onthionline.net Đápán Câu 1: Gọi x (km/h) vận tốc ô tô Hãy viết biểu thức với biến x biểu thị : a)Quãng đường ôtô 7x km b)Thời gian để ôtô hết hết quãng đường 2009 km (1đ) 2009 (giờ) x (1đ) Câu 2: Gọi y(đồng) giá tiền mặt hàng Hãy viết biểu thức với biến y biểu thị, giá tiền mặt hàng giảm giá 10 0 y − y.10 0 = 9y (đồng) 10 (1đ) Câu 3: Một ôtô chạy quãng đường AB Lúc ôtô chạy với vận tốc 35 km/h , lúc ôtô chạy với vận tốc 42 km/h ,vì thời gian thời gian nửa Tính quãn đường AB Bài Làm: Gọi chiều dài đoạn đường AB x (km) đk x > (1đ) Thời gian lúc x (giờ) 35 (1đ) Thời gian lúc x (giờ) 42 (1đ) Theo gia ta có phương trình : x x − = 35 42 (1đ) Onthionline.net Giải phương trình ta x = 105 ( thoả mãn) (2đ) Vởy AB = 105 km (1đ) Họ tên :…………………………… Lớp : ……… Kiểmtra 15’ Môn : Đạisố (Đề số 2) Điểm Lời thấy cô phê Câu 1: Hàng ngày Nam dành x phútđể tập chạy Hãy viết biểu thức với biến x biểu thị : a)Quãng đường Nam chạy được, chạy với vận tốc 185 m/phút …………………………… b)Vân tốc trung bình Nam ,nếu Nam chạy hết quãng đường 2009 km …………………… Câu 2: Gọi a (đồng) giá tiền mặt hàng chưa có thuế VAT Hãy viết biểu thức với biến a biểu thị, giá tiền mặt hàng có thuế VAT 10 0 ……………………………… Câu 3: (giải toán cách lập phương trình ) Hai xe khởi hành lúc từ hai địa điểm A B cách 70 km sau gặp Tính vận tốc xe biết xe từ A nhanh xe từ B là10km Bài làm : Onthionline.net Đáp án: Câu 1: Hàng ngày Nam dành x phútđể tập chạy Hãy viết biểu thức với biến x biểu thị : a)Quãng đường Nam chạy được, chạy với vận tốc 185 m/phút 185x m b)Vân tốc trung bình Nam ,nếu Nam chạy hết quãng đường 2009 km (1đ) 2009 (m/phút) (1đ) x Câu 2: Gọi a (đồng) giá tiền mặt hàng chưa có thuế VAT Hãy viết biểu thức với biến a biểu thị, giá tiền mặt hàng có thuế VAT 10 0 a + a.10 0 = 11a (đồng) 10 (1đ) Câu 3: Hai xe khởi hành lúc từ hai địa điểm A B cách 70 km sau gặp Tính vận tốc xe biết xe từ A nhanh xe từ B là10km Bài làm: Onthionline.net Gọi x (km/h) vận tốc xe từ B , đk : x > (1đ) Vận tốc xe từ A x+10 (km/h) (1đ) Quãng đường xe từ B sau x (km) (1đ) Quãng đường xe từ A sau x+10 (km) (1đ) Theo ta có phương trình : x + x + 10 = 70 (1đ) Giải phương trình ta có : x = 30 ( thoả mãn) (1đ) Vậy vận tốc xe từ B 30km/h , vận tốc xe từ A 40km/h (1đ) KIỂMTRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dềsố 001 01. Sau khi thực hiện tìm kiếm thông tin trong một tệp hồ sơ học sinh, khẳng đònh nào sau đây là đúng nhất: A. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi. B. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi, nhưng những thông tin tìm thấy đã được lấu ra nên không còn trong những hồ sơ tương ứng. C. Tệp hồ sơ có thể xuất hiện ở những hồ sơ mới. D. Những hồ sơ tìm được sẽ không còn trên tệp vì người ta đã lấy thông tin ra. 02. các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một đối tượng nào đó? A. Tạo lập và báo cáo B. Tạo lập, cập nhật và khai thác. C. Cập nhật và tìm kiếm D. sắp xếp, tìm kiếmvà báo cáo. 03. Xác đònh khả năng phần cứng hay phần mềm có thể khai thác, sử dụng là thuộc bước nào trong các bước xây dựng CSDL? A. Bước khảo sát phần mềm. B. Bước thiết kế hệ thống. C. Bước khảo sát hệ thống. D. Bước kiểm thử. 04. một người hay một nhóm người được trao quyền diều hành CSDL là: A. Người quản trò CSDL. B. Người kiểm tra. C. Người lập trình ứng dụng. D. Người dùng. 05. Một học sinh ở lớp 12B được chuyển sang lớp 12D sau khai giảng một tháng. Nhưng sau học kì II, xét nguyện vọng cá nhân, nhà trường lại chuyển HS đó lại lớp 12B để có điều kiện giúp đỡ một HS khác. Tệp hồ sơ học bạ của lớp 12B được cập nhật bao nhiêu lần? A. Ba lần B. Hai lần C. Bốn lần D. Một lần 06. Để lưu trữ và khai thác thông tin cần phải có: A. Cơ sở dữ liệu, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí. B. Cơ sở dữ liệu, các thiết bò vật lí và hệ điều hành. C. Hệ điều hành, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí D. Cơ sở dữ liệu, các ứng dụng và các thiết bò vật lí 07. Xét tệp hồ sơ học bạ của một lớp. Các hồ sơ được sắp xếp giảm dần theo ĐTB(điểm trung bình) của học sinh. Việc nào dưới đây đòi hỏi phải duyệt tất cả các hồ sơ trong tệp: A. Tìm HS có ĐTB cao nhất B. Tìm HS có ĐTB thấp nhất C. Tính ĐTB của tất cả học sinh trong lớp. D. Tính điểm chênh lệch giữa ĐTB cao nhất và ĐTB thấp nhất. 08. Dữ liệu trong cơ sở dữ liệu được lưu trữ theo cấu trúc nhất đònh, gọi là tính gì? A. Tính cấu trúc B. Tính độc lập C. Tính toàn vẹn D. Tính nhất quán 09. Xét tệp lưu trữ hồ sơ học bạ của học sinh, trong đó lưu trữ điểm tổng kết của các môn Văn, Toán, Lí Sinh, Sử, Đòa. Những việc nào sau đây không thuộc loại tìm kiếm? A. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn văn cao nhất. B. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Toán cao nhất C. Tìm học sinh có điểm trung bình sáu môn cao nhất. D. Tìm học sinh nữ có điểm môn Toán cao nhất và học sinh nam có điểm môn Văn cao nhất. 10. Sắp xếp và tìm kiếm là hai chức năng của thao tác dữ liệu nào? A. Khai thác. B. phập C. Xem nội dung dữ liệu. D. cập nhật 11. Tìm câu sai khi nói về chức năng của hệ quản trò cơ sở dữ liệu: A. Cung cấp môi trường ứng dụng để người sử dụng giải các bài toán quản lí. B. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu. C. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL. D. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL. 12. các giá trò dữ liệu được lưu trữ trong CSDL phải thỏa mãn một số ràng buộc, tùy thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh.Đó là tính gì trong các tính sau: A. Tính nhất quán. B. Tính độc lập. C. Tính toàn vẹn. D. Tính an toàn và bảo mật. 13. Để xây dựng CSDL gồm bao nhiêu bước? A. 4 bước B. 5 bước C. 2 bước D. 3 bước 14. Việc xác đònh cấu trúc của hồ sơ được tiến hành vào thời điểm nào? A. Sau khi đã nhập hồ sơ vào máy tính. B. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính. C. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ. D. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm. 15. Hệ QTCSDL có mấy thành phần chính? A. 2 B. 5 C. 3 D. 4 KIỂMTRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dề Trường THCS An Khương Kiểmtra 1 Tiết Họ tên: Mơn: Vật Lý 9 Lớp: Thời gian: 45 phútĐề bài: I. TRẮC NGHIỆM: (5đ) 1. Hãy khoanh tròn vào đápán mà em cho là đúng: Câu 1: Tia sáng đi từ mơi trường trong suốt này sang mơi trường trong suốt khác mà khơng bị gãy khúc khi: A. Góc tới có giá trị bất kì B. Góc tới bằng 90 o C. Góc tới bằng 45 o D. Góc tới bằng 0 o Câu 2: Vật AB đặt trước một thấu kính hội tụ có tiêu cự f và cách thấu kính một khoảng OA cho ảnh A’B’ ngược chiều và cao bằng vật AB. Điều nào sau đây đúng: A. OA < f B. OA > f C. OA = 2f D. OA = f Câu 3: Đặt một vật sáng AB có dạng hình mũi tên vng góc với trục chính tại tiêu điểm của thấu kính phân kì. Ảnh A’B’ của AB qua thấu kính có độ cao như thế nào so với vật AB: A. Lớn hơn vật B. Nhỏ hơn vật C. Bằng vật D. Bằng nửa vật Câu 4: Khi tia sáng truyền từ môi trường nước sang môi trường không khí, gọi i là góc tới, r là góc khúc xạ. Kết luận nào sau đây là sai: A. Góc tới tăng thì góc khúc xạ cũng tăng. B. Góc tới luôn luôn lớn hơn góc khúc xạ. C. Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới. D. Góc tới luôn luôn nhỏ hơn góc khúc xạ. Câu 5: Để truyền đi cùng một cơng suất điện, nếu đường dây tải điện dài gấp đơi thì cơng suất hao phí do tỏa nhiệt sẽ: A. Tăng 2 lần B. Tăng 4 lần C. Giảm 4 lần D. Giảm 2 lần 2. Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống: Câu 6: Biện pháp để làm giảm hao phí trên đường dây tải điện thường dùng là ……………………đặt vào hai đầu đường dây tải điện. Câu 7: Khi vật đặt rất xa thấu kính …………….thì cho ảnh thật có vị trí cách thấu kính một khoảng bằng tiêu cự. Câu 8: Vật đặt ở mọi vị trí trước thấu kính phân kì ln cho ảnh ảo, ………… , ……………vật và ln nằm trong khoảng tiêu cự. II. TỰ LUẬN: (5đ) Bài 1: Một máy biến thế điện của một ti vi hạ hiệu điện thế 240V khi đi vào cuộn sơ cấp xuống còn 24V khi đi ra ở cuộn thứ cấp. Cuộn sơ cấp gồm 600 vòng dây. Tính số vòng dây ở cuộn thứ cấp? (2điểm) Bài 2: Vật AB đặt vng góc với trục chính của một thấu kính hội tụ và cách thấu kính 16cm, điểm A nằm trên trục chính. Biết tiêu cự của thấu kính là 12cm. a. Xác định vị trí tính chất của ảnh tạo bởi AB. (1điểm) b. Vẽ ảnh của AB theo đúng tỉ lệ. (1điểm) c. Ảnh cao gấp mấy lần vật? Biết độ cao của vật là 3cm. (1điểm) Đápán I. TRẮC NGHIỆM: (5đ) 1. Hãy khoanh tròn vào đápán mà em cho là đúng: Câu 1 2 3 4 5 Phương án D C D B A Điểm (0,5đ) (1đ) (1đ) (0,5đ) (0,5đ) 2. Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống: Câu 6: tăng hiệu điện thế (0,5đ) Câu 7: hội tụ (0,5đ) Câu 8: cùng chiều, nhỏ hơn (0,5đ) II. TỰ LUẬN: (5đ) Bài 1: Tóm tắt U 1 =240V U 2 =24V n 1 =600Vòng Giải Số vòng dây của cuộn thứ cấp Ta có: 1 1 22 1 22 1 24 . 600. 60 240 U n U n n U n U = ⇒ = = = vòng n 2 = ? Vòng Bài 2: a) Vì f=12cm < d=16cm do đó A’B’ là ảnh thật, ngược chiều với vật, cách thấu kính khoảng cách d’: Ta có: 1 1 1 . 16.12 ' 48 ' 16 12 d f d f d d d f = + ⇒ = = = − − cm b) Vẽ ảnh: c) Ta có: ' 48 ' ' . .3 9 16 d A B AB d = = = cm do đó: ' ' 9 3 ' ' 3 3 A B A B AB AB = = ⇒ = onthionline.net KIỂMTRA15PHÚT MÔN VẬT LÝ HKII NĂM HỌC 2012 A.Mục tiêu Kiểmtra đánh giá trình học HS Phạm vi kiểm tra: Từ 33 đến 37 B.Chuẩn bị Thầy đềkiểm tra-Phô tô cho HS đề Thời điểm kiểmtra vào tiết 42.Bài ôn tập Tùy trình độ HS lớp mà GV thay đổi câu hỏi để phân loại đánh giá HS C.Phương pháp Ra đề trắc nghiệm kết hợp với tự luận D.Ma trận đề Nội dung 1.Dòng điện xoay chiều 2.Máy phát điện xoay chiều 3.Tác dụng dòng điện xc 4.Truyền tải điện 5.Máy biến Tổng Tỉ lệ Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL KIỂMTRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dềsố 001 01. Sau khi thực hiện tìm kiếm thông tin trong một tệp hồ sơ học sinh, khẳng đònh nào sau đây là đúng nhất: A. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi. B. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi, nhưng những thông tin tìm thấy đã được lấu ra nên không còn trong những hồ sơ tương ứng. C. Tệp hồ sơ có thể xuất hiện ở những hồ sơ mới. D. Những hồ sơ tìm được sẽ không còn trên tệp vì người ta đã lấy thông tin ra. 02. các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một đối tượng nào đó? A. Tạo lập và báo cáo B. Tạo lập, cập nhật và khai thác. C. Cập nhật và tìm kiếm D. sắp xếp, tìm kiếmvà báo cáo. 03. Xác đònh khả năng phần cứng hay phần mềm có thể khai thác, sử dụng là thuộc bước nào trong các bước xây dựng CSDL? A. Bước khảo sát phần mềm. B. Bước thiết kế hệ thống. C. Bước khảo sát hệ thống. D. Bước kiểm thử. 04. một người hay một nhóm người được trao quyền diều hành CSDL là: A. Người quản trò CSDL. B. Người kiểm tra. C. Người lập trình ứng dụng. D. Người dùng. 05. Một học sinh ở lớp 12B được chuyển sang lớp 12D sau khai giảng một tháng. Nhưng sau học kì II, xét nguyện vọng cá nhân, nhà trường lại chuyển HS đó lại lớp 12B để có điều kiện giúp đỡ một HS khác. Tệp hồ sơ học bạ của lớp 12B được cập nhật bao nhiêu lần? A. Ba lần B. Hai lần C. Bốn lần D. Một lần 06. Để lưu trữ và khai thác thông tin cần phải có: A. Cơ sở dữ liệu, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí. B. Cơ sở dữ liệu, các thiết bò vật lí và hệ điều hành. C. Hệ điều hành, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí D. Cơ sở dữ liệu, các ứng dụng và các thiết bò vật lí 07. Xét tệp hồ sơ học bạ của một lớp. Các hồ sơ được sắp xếp giảm dần theo ĐTB(điểm trung bình) của học sinh. Việc nào dưới đây đòi hỏi phải duyệt tất cả các hồ sơ trong tệp: A. Tìm HS có ĐTB cao nhất B. Tìm HS có ĐTB thấp nhất C. Tính ĐTB của tất cả học sinh trong lớp. D. Tính điểm chênh lệch giữa ĐTB cao nhất và ĐTB thấp nhất. 08. Dữ liệu trong cơ sở dữ liệu được lưu trữ theo cấu trúc nhất đònh, gọi là tính gì? A. Tính cấu trúc B. Tính độc lập C. Tính toàn vẹn D. Tính nhất quán 09. Xét tệp lưu trữ hồ sơ học bạ của học sinh, trong đó lưu trữ điểm tổng kết của các môn Văn, Toán, Lí Sinh, Sử, Đòa. Những việc nào sau đây không thuộc loại tìm kiếm? A. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn văn cao nhất. B. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Toán cao nhất C. Tìm học sinh có điểm trung bình sáu môn cao nhất. D. Tìm học sinh nữ có điểm môn Toán cao nhất và học sinh nam có điểm môn Văn cao nhất. 10. Sắp xếp và tìm kiếm là hai chức năng của thao tác dữ liệu nào? A. Khai thác. B. phập C. Xem nội dung dữ liệu. D. cập nhật 11. Tìm câu sai khi nói về chức năng của hệ quản trò cơ sở dữ liệu: A. Cung cấp môi trường ứng dụng để người sử dụng giải các bài toán quản lí. B. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu. C. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL. D. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL. 12. các giá trò dữ liệu được lưu trữ trong CSDL phải thỏa mãn một số ràng buộc, tùy thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh.Đó là tính gì trong các tính sau: A. Tính nhất quán. B. Tính độc lập. C. Tính toàn vẹn. D. Tính an toàn và bảo mật. 13. Để xây dựng CSDL gồm bao nhiêu bước? A. 4 bước B. 5 bước C. 2 bước D. 3 bước 14. Việc xác đònh cấu trúc của hồ sơ được tiến hành vào thời điểm nào? A. Sau khi đã nhập hồ sơ vào máy tính. B. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính. C. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ. D. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm. 15. Hệ QTCSDL có mấy thành phần chính? A. 2 1KIỂM TRA15PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 MA TRẬN ĐỀKIỂMTRA15PHÚT MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 Tên chủ đề ( nội dung ,chương ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộn g Ghi chú TN TL TN TL Cấp độ cấp độ Thấp cao Chủ đề 1 -Vănhọc Truyềnthuyết Sự tích Hồ Gươm Thánh Gióng Câu 3 ( 2 đ) . Câu 1 ( 2 đ) Câu 2 (2 đ ) câu 4 ( 4 đ ) 2 đ 2 đ 6 đ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 2 đ 20 % 1 2 đ 20% 1 2 đ 20% 1 4 đ 40% 4 10đ 100% Chủ đề Từ đơn Nghĩa của từ Câu 1-Từ Câu 2 Nghĩa của Câu 3-Danh từ 3 đ 11 câu 10 đ Người biên soạn : NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN NGỮ VĂN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIALAI 2KIỂM TRA15PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 2 Tiếng việt –Từ phức 4 câu 1 đ 4 câu 1 đ đơn – Từ phức 2 đ từ 3 đ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 4 1 đ 10% 4 1 đ 10% 1 2 đ 20% 1 3 đ 30% 1 3 đ 30% 11 10 đ 100% Chủ đề 3 Tập làm văn Viết rõ ràng ,trình bày tốt Mở bài kết bài Lập dàn bài Tập làm văn Thân bài Số câu Số diểm Tỉ lệ % 1 đ 10% 2 3 đ 30% 1 6 đ 60% 3 10đ 100% Tổng số câu Số điểm Tỉ lệ % 4 1 đ 2 3 đ 4 1 đ 2 4 4 8 đ 3 13 đ 19 30 đ 100% MA TRẬN ĐỀKIỂMTRA15PHÚT ( Lần 1 )phần văn Người biên soạn : NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN NGỮ VĂN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIALAI 3KIỂM TRA15PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 Mức độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao TN TL TN TL TN TL TN TL Khái niệm truyền thuyết Câu 1 (2đ) Sự tích Hồ Gươm Câu 3 (2đ) Thánh Gióng Câu 2 (2đ) Câu 4 (4đ) Tổng 1(2đ) 1(2đ) 1(2đ) 1(4đ) ĐỀKIỂMTRA15phút NGỮ VĂN 6 ( Lần 1 ) Người biên soạn : NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN NGỮ VĂN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIALAI 4KIỂM TRA15PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 Năm học: 2011 - 2012 Thời gian: 15phút Câ Câu 1: (2 điểm). Thế nào là truyền thuyết? Kể tên các truyền thuyết đã học? Câu 2: (2 điểm). Chi tiết cả làng đem gạo để nuôi Gióng ,góp vải để may quần áo cho Gióng mặc nói lên tinh thần gì của nhân dân ta trước họa xâm lăng ? Câu 3: (2 điểm). Truyền thuyết Hồ Gươm có những nhân vật chính nào ? Câu 4 : (4 điểm). Chú bé làng Gióng vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ oai phong lẫm liệt –biểu tượng cho cái gì ? Hết ĐÁPÁNVÀ BIỂU ĐIỂM KIỂMTRA15PHÚT ( Lần 1 ) Câu 1: (2 đ) Khái niệm truyền thuyết: Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo. (1đ) Các truyền thuyết đã học: “Con Rồng, Cháu Tiên”, “Bánh chưng, bánh giầy”, “Thánh Gióng”,“Sơn Tinh,Thuỷ Tinh”,“Sự tích Hồ Gươm”. (1đ) Câu 2 : (2 đ) Học sinh trả lời đúng một trong ba ý sau đều được hai điểm . 1- Tinh thần yêu nước . 2- Tinh thần tương thân tương ái . 3- Tinh thần căm thù giặc . Câu 3 : ( 2 đ) Đức Long Quân – Lê Thận –Lê Lợi –Rùa Vàng ( cho điểm tùy theo HS trả lời mỗi ý 0,25 điểm ) Câu 4 : (4 đ ) Học sinh trả lời được 1 ( một ) trong 3 (ba ) ý sau đều được 4 ( bốn ) điểm . 1 ) Ước mơ của nhân dân về đánh giặc và thắng giặc . 2 ) Sự vươn mình của dân tộc trước họa xâm lăng . 3 )Tinh thần quật khởi của dân tộc . Người biên soạn : NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN NGỮ VĂN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIALAI 5KIỂM TRA15PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 MA TRẬN ĐỀKIỂMTRA15PHÚT LẦN 2 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN KIỂMTRA TIẾNG VIỆT MA TRÂN : Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Thấp Cao Nghĩa của từ. Câu 3 (3đ) 1 (3đ) Nghĩa của từ 4câu 4 ( 1đ) Chữa lỗi dùng từ. Câu 1 (2đ) 1 (2đ) ... với vận tốc 42 km/h ,vì thời gian thời gian nửa Tính quãn đường AB Bài Làm: Gọi chiều dài đoạn đường AB x (km) đk x > (1đ) Thời gian lúc x (giờ) 35 (1đ) Thời gian lúc x (giờ) 42 (1đ) Theo gia... chạy với vận tốc 185 m/phút 185 x m b)Vân tốc trung bình Nam ,nếu Nam chạy hết quãng đường 20 09 km (1đ) 20 09 (m/phút) (1đ) x Câu 2: Gọi a (đồng) giá tiền mặt hàng chưa có thuế VAT Hãy viết biểu... trình : x x − = 35 42 (1đ) Onthionline.net Giải phương trình ta x = 105 ( thoả mãn) (2 ) Vởy AB = 105 km (1đ) Họ tên :…………………………… Lớp : ……… Kiểm tra 15 Môn : Đại số (Đề số 2) Điểm Lời thấy cô