ma tran de kiem tra hkii vat ly 7 co dap an 30773

đê thi học sinh giỏi cấp huyện Năm học 2006 2007 Môn : Địa lý lớp6 Thời gian: 90 phút Đề bài: I -Trắc nghệm khách quan: ( 3 điểm) A-Khoanh tròn chỉ một chữ cái đầu ý em cho là đúng trong các câu sau: Câu1: Mặt trời là một ngôi sao lớn; A-Tự phát ra ánh sáng. B-Khúc xạ ánh sáng từ các thiên thể khác. C- Không tự phát ra ánh sáng. D- Tất cả đều sai. Câu2: Trái đất quay quanh trục theo hớng: A- Từ tây sang đông. C- CâuA sai B đúng. B- Từ đông sang tây. D- Tất cả các câu đều sai. Câu3: Cấu tạo bên trong trái đất gồm mấy lớp? A- Gồm hai lớp. C- Gồm bốn lớp. B- Gồm ba lớp. D- Gồm năm lớp. Câu4: Bán nhật triều là: A- Loại hình nớc triều lên xuống mỗi ngày hai lần. B- loại hình nớc triều mỗi ngày lên xuống một lần. C- Loại hình nớc triều mỗi ngày lên xuống ba lần. D- Câu B đúng,câu A vàC sai. II-Tự luận:( 7điểm) Câu1: Phân biệt sự khác nhau giữa mỏ nội sinh và ngoại sinh (2điểm) Câu2: Thời tiết khác khí hậu ở điểm nào? Tại sao có sự khác nhau giữa khí hậu đại d- ơng và khí hậu lục địa? (3điểm) Câu3: Vì sao độ muối của các biển và đại dơng lại khác nhau? ( 2 điểm) hớng dẫn chấm môn địa lý 6 I / Phần trắc nghiệm. (3đ ) Câu 1: ý A (1đ); Câu 2 : ý A (0,5đ) ; Câu 3: ý B (0,5đ) ; Câu 4: ý A (1đ) . II/ Tự luận (7điểm). Câu 1 : (2 điểm) Mỏ nội sinh và mỏ ngoại sinh có sự khác nhau : - Mỏ nội sinh là những mỏ đợc hình thành do nội lực ( quá trình mắc ma) nh các mỏ; đồng ; kẻm; chì; vàng; bạc . (1đ) - Mỏ ngoại sinh đợc hình thành do các quá trình ngoại lực (quá trình phong hoá tích tụ .) nh các mỏ :than; cao lanh; đá vôi . (1đ) Câu 2: (3điểm) Thời tiết khác khí hậu ở chỗ: - Thời tiết là biểu hiện các hiện tợng khí tợng ( nắng, ma, gió .) ở một địa phơng trong thời gian ngắn. (0,5đ) - Khí hậu là sự lặp đi lặp lại của tình hình thời tiết ở một địa phơng trong nhiều năm. Ví dụ : ở miền Bắc nớc ta năm nào cũng vậy từ tháng 10 đến tháng 4 năm sau đều có gió mùa Đông Bắc thổi . (0,5đ) Khí hậu đại dơng khác khí hậu lục địa vì : nớc biển có tác dụng điều hòa nhiệt độ. Nớc biển chậm nóng nhng cũng lâu nguội. (0,5đ) Mặt đất mau nóng nhng cũng mau nguội (0,5đ) Vì vậy : Khí hậu đại dơng của mùa hè mát mẻ và mùa đông ấm áp . Mức độ trênh nhau về nhiệt độ giữa ngày và đêm, giữa các mùa không đáng kể. (1đ) Câu 3 : ( 2điểm). Độ muối trong các biển và đại dơng có sự khác nhau vì: nó tuỳ thuộc vào nguồn nớc sông chảy vào nhiều hay ít và độ bốc hơi lớn hay nhỏ. (0,5đ) + Những nơi có độ bốc hơi lớn , lợng nớc sông chảy vào ít thì độ muối của nớc biển rất cao. Ví dụ : độ muối của nớc biển Hồng Hải lên tới 41%o (biển này ít có nớc sông chảy vào, độ bốc hơi lại rất cao). (0,75đ) + Những nơi có độ bốc hơi nhỏ , ma nhiều có nhiều nớc ngọt của sông chảy vào độ muối của nớc biển giảm.Ví dụ :Độ muối của nớc biển nớc ta là 33%o, nớc biển Ban Tích là32%o (Biển ở đây có nguồn nớc sông phong phú .) (0,75đ) onthionline.net PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ THỌ TRƯỜNG THCS HÀ THẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: ĐỊA LÝ Thời gian: 45 phút( Không kể thời gian giao đề) Trường ………………….Lớp:…… Họ tên:…………………………… §Ò bµi Câu 1: Tại độ muối nước biển đại dương không giống ? Cho ví dụ ( 3điểm) Câu 2: Thời tiết ? Khí hậu ? Thời tiết khác khí hậu điểm nào? (3điểm) Câu 3: Khái niệm không khí bão hòa nước ? Trong điều kiện nước không khí ngưng tụ tạo thành mưa ? (2điểm) Câu 4: Em nêu khái niệm sóng biển sóng thần ? Nguyên nhân sinh tượng ? (2điểm) ………………………… ( Gi¸m thÞ kh«ng gi¶i thÝch g× thªm ) ………………………… ĐÁP ÁN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: ĐỊA LÝ – LỚP Câu 1(3điểm) -Độ muối nước biển đại dương không giống tùy thuộc vào nguồn nước sông đổ vào nhiều hay tùy thuộc độ bốc lớn hay nhỏ nơi (1,5điểm ) - VD : (1,5điểm) + Độ muối biển Ban Tích 1,0 1,5 % ( Biển vừa kín vừa có nguồn nước phong phú ) + Độ muối biển Hồng Hải lên tới 4,1 % ( Biển có sông mang nước đổ đổ vào, lại có độ bốc cao ) Câu 2:(3điểm) -Thời tiết biểu hiện tượng khí tượng ( Nắng, mưa, gió …) địa phương thời gian ngắn, thay đổi (1điểm) -Khí hậu lặp lặp lại tình hình thời tiết địa phương thời gian dài (1điểm) onthionline.net * onthionline.net Phòng GD & ĐT Yên Châu Trường thcs Chiềng On Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đề kiểm tra học kỳ Ii Năm học : 2012 - 2013 Môn : Vật lý (Thời gian làm 45 phút không kể thời gian chép đề) -Ma trận đề: Cấp độ Tờn chủ đề (nội dung,chương…) Sự nhiễm điện cọ xát - Điện tớch Số cõu Số đ’ Tỉ lệ % Dũng điện, nguồn điện, chất dẫn điện chất cách điện Số cõu Số đ’ Tỉ lệ % Sơ đồ mạch điện chiều dũng điện Vận dụng Nhận biết Thụng hiểu Cấp độ thấp Nêu dấu hiệu td lực chứng tỏ cú loại điện tích nêu dược loại điện tớch gỡ Số cõu: 01 Số đ’: Cấp độ cao Cộng Số cõu: 01 1,0đ’ = 10% - Nhận biết vật liệu dẫn điện vật liệu cho dũng điện qua, vật liệu cách điện vật liệu khụng cho dũng điện qua - Kể tên số vật liệu dẫn điện vật liệu cáh điện thường dựng Số cõu: 01 Số đ’: 1,5 Số cõu: 02 1,5 đ’= 15% - Vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản mắc sẵn cỏc ký hiệu quy ước - Chỉ chiều dũng điện chạy mạch điện onthionline.net - Biểu diễn mũi tờn chiều dũng điện chạy sơ đồ mạch điện Số cõu: 01 Số đ’:1 Số cõu Số đ’ Tỉ lệ % Cỏc tỏc dụng dũng điện Số cõu Số đ’ Tỉ lệ % Kể tờn cỏc t/d nhiệt, quang, từ, húa, sinh lý dđ nêu biểu cỏc td Số cõu: 01 Số đ’:2 Cường độ dũng điện Số cõu Số đ’ Tỉ lệ % Hiệu điện thế, hiệu điện hai đầu dụng cụ dùng điện Số cõu Số đ’ Tỉ lệ % Tổng số cõu Tổng số đ’ Tỉ lệ % Số cõu: 01 1,0 đ’= 10.% Kể tên thiết bị đo cđdđ cách mắc cỏc dụng cụ Số cõu: 01 Số đ’: 2đ’ Số cõu: 01 2,0 đ’ = 20% Số cõu: 01 Số đ’: 2,5 đ’ Nêu dụng cụ điện hoạt động bỡnh thường sử dụng nú dỳng với HĐT định mức ghi trờn dụng cụ Số cõu: 01 Số đ’:1,0 Số cõu: 01 Số đ’: 0,5 5% Số cõu: 01 2.0 đ’= 20% - Nêu MQH cỏc hiệu điện đoạn mạch nối tiếp song song Số cõu: 01 Số đ’:1,5 Số cõu: 05 Số đ’: 4,5 45% Số cõu:03 Sốđ’:5,0 50% Số cõu: 2,5 đ’ = 25% Số cõu: 06 10 đ’ = 100% ĐỀ: Câu 1: (1đ’) Có loại điện tích loại nào? điện tích tương tác với nào? lấy ví dụ minh họa? Câu 2: (1,5đ’) Thế chất dẫn điện, cách điện? Lấy VD minh họa? Câu 3: (1đ’) Vẽ sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện (Pin), khoá K đóng, bóng đèn, dây dẫn rõ chiều dòng điện sơ đồ Câu 4: (2đ’) Kể tờn cỏc tỏc dụng dũng điện trỡnh bày biểu cỏc tỏc dụng này? Câu 5: (2đ’) Dựng dụng cụ đo để xác định cường độ dũng điện vật dẫn? Phải mắc dụng cụ đo vào vật dẫn? Giải thích vỡ sao? Câu 6: (1đ’) Trên bóng đèn có ghi 6V, em hiểu số ghi bóng đèn? bóng đèn sử dụng tốt với hiệu điện bao nhiêu? onthionline.net Câu 7: (1,5đ’) Cho mạch điện theo sơ đồ hỡnh vẽ (hỡnh 5) a Biết hiệu điện U12 = 2,4V; U23 = 2,5V Hóy tớnh U13 b Biết hiệu điện U13 = 11,2V; U12 = 5,8V Hóy tớnh U23 c Biết hiệu điện U23 = 11,5V; U13 = 23,2V Hóy tớnh U12 Đ1 Đ2 Hỡnh ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Câu 1: (1đ’) - Có hai loại điện tích điện tích âm (-) điện tích dương (+) Các điện tích loại thỡ đẩy nhau, điện tích khác loại thỡ hỳt - Vớ dụ: + Hai mảnh ni lông, sau cọ sát vải khô đặt gần thỡ đẩy nhau; + Thanh thủy tinh nhựa, sau bị cọ sát vải khô đặt gần thỡ hỳt Câu 2: (1,5đ’) + Chất dẫn điện chất cho dòng điện qua: Nhựa, sứ, cao xu + Chất cách điện chất không cho dòng điện qua: Đồng, nhôm, chì, thép + K Câu 3: ( đ’) Câu 4: (2đ’) - Dũng điện có tác dụng là: Nhiệt, quang, từ, hóa học, sinh lí - Những biểu về: + Tỏc dụng quang: Dũng điện làm phát sáng bóng đèn bút thử điện đèn điôt phát quang đèn chưa nóng tới nhiệt độ cao + Tỏc dụng nhiệt: Khi dũng điện chạy qua vật dẫn điện thỡ nú làm vật dẫn nóng lên + Tỏc dụng từ: Dũng điện chạy qua ống dây có tác dụng làm kim nam châm lệch khỏi vị trí cân hút vật sắt hay thép + Tỏc dụng húa học: Khi cho dũng điện qua dung dịch muối đồng thỡ sau thời gian, thỏi than (nhỳng dung dịch muối đồng) nối với cực âm nguồn điện phủ lớp đồng Hiện tượng đồng tách từ dung dịch muối đồng có dũng điện chạy qua, chứng tỏ dũng điện có tác dụng húa học 0,5đ’ 0,5đ’ 0,75đ’ 0,75đ’ 1đ’ 0,2đ’ 0,3đ’ 0,3đ’ 0,3đ’ 0,3đ’ 0,3đ’ onthionline.net + Tỏc dụng sinh lớ: Dũng điện chạy qua thể người làm người bị co giật, làm tim ngừng đập, ngạt thở thần kinh bị tê liệt Câu 5: (2đ’) - Dụng cụ để đo cường độ dũng điện Ampekế - Để đo cường độ dũng điện, ta lựa chọn ampe kế có giới hạn đo phù hợp mắc nối tiếp ampe kế với vật dẫn cần đo theo quy định cách nối dây vào núm ampe kế - Vỡ chiều dũng điện mạch kín từ cực dương qua vật dẫn sang cực âm nguồn điện Cõu 6: (1đ’) - Giá trị 6V cho biết hiệu điện đặt vào hai đầu bóng đèn để đèn sáng bỡnh thường - Bóng đèn sử dụng tốt với hiệu điện 6V Câu 7: (1,5đ’) Đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp: U 12 hiệu điện hai đầu Đ1; U23 hiệu điện hai đầu Đ2; U13 hiệu điện hai đầu đoạn mạch Đ1 nt Đ2 a Ta cú U13 = U12 + U23 = 2,4 + 2,5 = 4,9V b Ta cú U23 = U13 - U12 = 11,2 - 5,8 = 5,4 V c Ta cú U12 = U13 - U23 = 23,2 - 11,5 = 11,7V 0,5đ’ 0,5đ’ 0,7đ’ 0,5đ’ 0,5đ’ 0,5đ’ 0,5đ’ 0,5đ’ đê thi học sinh giỏi cấp huyện Năm học 2006 2007 Môn : Địa lý lớp6 Thời gian: 90 phút Đề bài: I -Trắc nghệm khách quan: ( 3 điểm) A-Khoanh tròn chỉ một chữ cái đầu ý em cho là đúng trong các câu sau: Câu1: Mặt trời là một ngôi sao lớn; A-Tự phát ra ánh sáng. B-Khúc xạ ánh sáng từ các thiên thể khác. C- Không tự phát ra ánh sáng. D- Tất cả đều sai. Câu2: Trái đất quay quanh trục theo hớng: A- Từ tây sang đông. C- CâuA sai B đúng. B- Từ đông sang tây. D- Tất cả các câu đều sai. Câu3: Cấu tạo bên trong trái đất gồm mấy lớp? A- Gồm hai lớp. C- Gồm bốn lớp. B- Gồm ba lớp. D- Gồm năm lớp. Câu4: Bán nhật triều là: A- Loại hình nớc triều lên xuống mỗi ngày hai lần. B- loại hình nớc triều mỗi ngày lên xuống một lần. C- Loại hình nớc triều mỗi ngày lên xuống ba lần. D- Câu B đúng,câu A vàC sai. II-Tự luận:( 7điểm) Câu1: Phân biệt sự khác nhau giữa mỏ nội sinh và ngoại sinh (2điểm) Câu2: Thời tiết khác khí hậu ở điểm nào? Tại sao có sự khác nhau giữa khí hậu đại d- ơng và khí hậu lục địa? (3điểm) Câu3: Vì sao độ muối của các biển và đại dơng lại khác nhau? ( 2 điểm) hớng dẫn chấm môn địa lý 6 I / Phần trắc nghiệm. (3đ ) Câu 1: ý A (1đ); Câu 2 : ý A (0,5đ) ; Câu 3: ý B (0,5đ) ; Câu 4: ý A (1đ) . II/ Tự luận (7điểm). Câu 1 : (2 điểm) Mỏ nội sinh và mỏ ngoại sinh có sự khác nhau : - Mỏ nội sinh là những mỏ đợc hình thành do nội lực ( quá trình mắc ma) nh các mỏ; đồng ; kẻm; chì; vàng; bạc . (1đ) - Mỏ ngoại sinh đợc hình thành do các quá trình ngoại lực (quá trình phong hoá tích tụ .) nh các mỏ :than; cao lanh; đá vôi . (1đ) Câu 2: (3điểm) Thời tiết khác khí hậu ở chỗ: - Thời tiết là biểu hiện các hiện tợng khí tợng ( nắng, ma, gió .) ở một địa phơng trong thời gian ngắn. (0,5đ) - Khí hậu là sự lặp đi lặp lại của tình hình thời tiết ở một địa phơng trong nhiều năm. Ví dụ : ở miền Bắc nớc ta năm nào cũng vậy từ tháng 10 đến tháng 4 năm sau đều có gió mùa Đông Bắc thổi . (0,5đ) Khí hậu đại dơng khác khí hậu lục địa vì : nớc biển có tác dụng điều hòa nhiệt độ. Nớc biển chậm nóng nhng cũng lâu nguội. (0,5đ) Mặt đất mau nóng nhng cũng mau nguội (0,5đ) Vì vậy : Khí hậu đại dơng của mùa hè mát mẻ và mùa đông ấm áp . Mức độ trênh nhau về nhiệt độ giữa ngày và đêm, giữa các mùa không đáng kể. (1đ) Câu 3 : ( 2điểm). Độ muối trong các biển và đại dơng có sự khác nhau vì: nó tuỳ thuộc vào nguồn nớc sông chảy vào nhiều hay ít và độ bốc hơi lớn hay nhỏ. (0,5đ) + Những nơi có độ bốc hơi lớn , lợng nớc sông chảy vào ít thì độ muối của nớc biển rất cao. Ví dụ : độ muối của nớc biển Hồng Hải lên tới 41%o (biển này ít có nớc sông chảy vào, độ bốc hơi lại rất cao). (0,75đ) + Những nơi có độ bốc hơi nhỏ , ma nhiều có nhiều nớc ngọt của sông chảy vào độ muối của nớc biển giảm.Ví dụ :Độ muối của nớc biển nớc ta là 33%o, nớc biển Ban Tích là32%o (Biển ở đây có nguồn nớc sông phong phú .) (0,75đ) onthionline.net MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊA LÍ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 – 2013 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấ p độ Tên Chủ đề TN TL TN Các mỏ khoáng sản Hiểu khái niệm khoáng sản Số câu câu 0.25đ Số điểm Lớp khí vỏ Biết tầng khí từ mặt đất lên Số câu câu Số điểm 0.25 Tỉ lệ % Thời tiết, khí hậu nhiệt độ không khí Số câu Số điểm Tỉ lệ % Biết tầng lớp vỏ khí, vị trí, đặc điểm tầng đối lưu câu 2.5đ TL TN TL câu 0.25đ câu 2.75 đ So sánh khác thời tiết khí hậu câu câu 2đ 2đ onthionline.net Khí áp Biết gió Trái Đất chuyển động gió Số câu 1câu Số điểm 0.25đ Tỉ lệ % Hơi nước Nhiệt độ có không ảnh khí.Mưa hưởng lớn đến khả chứa nước không khí Số câu câu Số điểm 0.25 đ Tỉ lệ % Các đới Biết khí hậu lượng Trái mưu TB Đất đới nóng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Sông Hồ câu 0.25đ Cách đo nhiệt độ không khí câu 0.25 đ Giới hạn, đặc điểm đới nóng câu 2.5 đ câu 0.25 đ Biết lưu vực sông Số câu câu Số điểm 0.25 đ Tỉ lệ % Biển Biết câu 0.5đ câu 2.75đ câu 0.25đ Các biển onthionline.net đại dương độ muối TB biển đại dương 350/00 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1/2 câu 0.5 đ câu + ½ câu 4.25 điểm đại dương Trái Đất thông với Hiểu nguyên nhân sinh sóng ½ câu + câu 0.75 đ câu + Së GD&ĐT Tiền Giang §Ò KTTT Lý ( Mã đề :001) Trêng THPT Dưỡng Điềm Khèi : 12 Thêi gian thi : 45ph C©u 1 : Một mạch điện xoay chiều RLC không phân nhánh với cuộn dây thuần cảm, đo điện áp hiệu dụng hai đầu mỗi phần tử thì thấy U L = 80V, U C = 50V, U R = 40V. Điện áp hiệu dụng hai đầu mạch là A. 170V B. 10V C. 50V D. 30V C©u 2 : Trong mạch điện xoay chiều, mức độ cản trở dòng điện của tụ điện trong mạch phụ thuộc vào: A. chỉ điện dung C của tụ B. điện dung C và tần số của dòng điện C. điện dung C và cường độ dòng điện hiệu dung qua tụ D. điện dung C và điện áp hiệu dụng giữa hai bản tụ C©u 3 : Đặt một điện áp xoay chiều có U = 120 V vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R = 30  và cuộn thuần cảm L mắc nối tiếp thì dòng điện trễ pha 3 π so với điện áp. Công suất tiêu thụ trong mạch là: A. 60 W B. 120 W C. 480 W D. 1800 W C©u 4 : Biết điện trở của một mạch xoay chiều là 200Ω, dung kháng của tụ điện là 100Ω, cảm kháng của cuộn dây thuần cảm là 300Ω. Độ lệch pha giữa dòng điện và điện áp hai đầu mạch là A. 4 π B. 0 C. 4 π − D. 3 π C©u 5 : Biết điện áp hai đầu một mạch điện là u = 200cos(100πt + π/3) (V) và dòng điện qua mạch là i = 2sin(100πt + π/3) (A). Xác định công suất tiêu thụ của mạch điện đã cho A. 400W B. 200W C. 0 D. 100W C©u 6 : Một máy biến thế có số vòng cuộn sơ cấp là 2200vòng. Mắc cuộn sơ cấp với mạng điện xoay chiều 220V – 50Hz, khi đó hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu cuộn thứ cấp để hở là 6V. Số vòng của cuộn thứ cấp là A. 85 vòng. B. 42 vòng. C. 30 vòng. D. 60 vòng. C©u 7 : Một máy biến áp làm tăng điện áp lên 10 lần thì sẽ làm cho cường độ dòng điện: A. giảm 10 lần B. tăng 10 lần C. giảm 10 lần D. tăng 10 lần C©u 8 : Trong mạch điện xoay chiều, cảm kháng của cuộn cảm: A. phụ thuộc vào độ tự cảm của cuộn cảm và tần số của dòng điện B. chỉ phụ thuộc vào tần số của dòng điện C. phụ thuộc vào độ tự cảm của cuộn cảm, tần số của dòng điện và điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu cuộn cảm D. chỉ phụ thuộc vào độ tự cảm của cuộn cảm. C©u 9 : Một nhà máy điện sinh ra một công suất 100 000 kW và cần truyền tải tới nơi tiêu thụ. Biết hiệu suất truyền tải là 90%. Công suất hao phí trên đường truyền là: A. 10 KW B. 1000 KW C. 100 KW D. 10 000 KW C©u 10 : Đặt vào hai đầu cuộn thuần cảm có L = 0,318 H một điện áp xoay chiều có U = 200 V thì dòng điện của cuộn cảm có biện độ là I 0 = 2 2A . Tần số của dòng điện trong mach là: A. f = 35,25 Hz B. f = 50 Hz C. f = 70,5 Hz D. f = 100 Hz C©u 11 : Một đọan mạch điện xoay chiều gồm R = 50 Ω và tụ có điện dung C nối tiếp . Điện áp giữa hai đầu đọan mạch sớm pha hơn điện áp giữa hai bản tụ góc 3 π . Dung kháng của tụ bằng A. 25 Ω B. 50 3 C. 50 Ω D. 3 50 C©u 12 : Một đoạn mạch xoay chiều không phân nhánh có 3 phần tử :Điện trở thuần R ,cuộn dây thuần cảm kháng L và tụ điện thuần dung kháng mắc nối tiếp .Những phần tử nào không tiêu thụ điện năng .Chọn câu đúng A. Điện trở thuần B. Tụ điện C. Cuộn dây D. Cuộn dây và tụ điện C©u 13 : Đặt một điện áp xoay chiều có tần số góc ω vào hai đầu đoạn mạch gồm tụ C và cuộn dây thuần cảm L mắc nối tiếp. Nếu C L ω ω 1 > thì cường độ trong mạch: A. sớm pha hơn điện áp một góc 2 π . B. trễ pha hơn điện áp một góc 2 π C. có thể sớm pha hoặc trễ pha hơn điện áp một góc 2 π D. lệch pha so với điện áp một góc khác 2 π C©u 14 : Một mạch điện xoay chiều RLC có R = 100Ω, điện áp cực đại hai đầu mạch là 400V, khi xảy ra hiện tượng cộng hưởng thì công suất tiêu thụ của mạch là A. 200W B. 400W C. 800W D. 1600W C©u 15 : Máy biến áp là thiết bị dùng để: A. thay đổi điện áp xoay chiều mà không làm thay đổi tần số của nó B. tăng hay giảm cường độ dòng điện xoay chiều và tần số của nó C. thay đổi tần số của dòng điện xoay chiều D. thay đổi pha ban đầu của điện áp xoay chiều C©u 16 : Mạch điện xoay chiều không phân nhánh gồm 3 phần tử là điện trở R, tụ điện C và cuộn dây thuần cảm L. Tần số của dòng điện qua mạch là f. Điều kiện có cộng Onthionline.net Trường THCSTTTB Kiểm tra HKII Họ tên: ……………………………… Môn: Địa Lý Lớp:7A… Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê giáo viên 1 S GIO DC & O TO NGH AN TRNG THPT NGễ TR HềA TậP HUấN BIÊN SOạN Đề KIểM TRA CấP THPT MÔN ĐịA Lý NTH Giáo viên Ngoõ Quang Tuaỏn ĐT : 01277 869 882 Nm hc : 2011 - 2012 2 MỤC LỤC Trang Phần thứ nhất: ĐỊNH HƯỚNG CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 3 1. Định hướng chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá 5 2. Một số nhiệm vụ trong chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá 6 Phần thứ hai: BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 13 I. Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra 13 Bước 1. Xác định mục tiêu kiểm tra 14 Bước 2. Xác định hình thức đề kiểm tra 14 Bước 3. Xây dựng ma trận đề kiểm tra (bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) 15 Bước 4. Viết đề kiểm tra từ ma trận 34 Bước 5. Xây dựng hướng dẫn chấm và biểu điểm 37 Bước 6. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra 40 II. Ví dụ minh họa 40 Ví dụ 1. Xây dựng ma trận đề kiểm tra học kì I Địa lí 12 (CT Chuẩn) 40 Ví dụ 2. Xây dựng đề kiểm tra học kì I Địa lí 10-Chương trình chuẩn 45 Ví dụ 3. Xây dựng đề kiểm tra 1 tiết, học kì II Địa lí 11-Chương trình chuẩn 52 Ví dụ 4. Xây dựng đề kiểm tra 1 tiết, học kì II Địa lí 12-Chương trình chuẩn 57 Phần thứ ba: HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG, SỬ DỤNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 1. Về dạng câu hỏi 63 2. Số lượng câu hỏi 63 3. Yêu cầu về câu hỏi 64 4. Định dạng văn bản ……………………………………………………………… 64 5. Sử dụng câu hỏi của môn học trong thư viện câu hỏi ……………………………. 65 Phần thứ tư: HƯỚNG DẪN TẬP HUẤN TẠI ĐỊA PHƯƠNG 66 1. Nhiệm vụ của chuyên viên và giáo viên cốt cán …………………………………. 66 2. Nhiệm vụ của cán bộ quản lí …………………………………………………… 67 3. Nhiệm vụ của giáo viên ………………………………………………………… 67 Phụ lục : 68 3 Phần thứ nhất: ĐỊNH HƯỚNG CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm theo dõi quá trình học tập của học sinh, đưa ra các giải pháp kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy của thày, phương pháp học của trò, giúp học sinh tiến bộ và đạt được mục tiêu giáo dục. Theo Từ điển Tiếng Việt, kiểm tra được hiểu là: Xem xét tình hình thực tế để đánh giá, nhận xét. Như vậy, việc kiểm tra sẽ cung cấp những dữ kiện, những thông tin cần thiết làm cơ sở cho việc đánh giá học sinh. Một số nhà nghiên cứu cho rằng: “Kiểm tra là thuật ngữ chỉ cách thức hoặc hoạt động giáo viên sử dụng để thu thập thông tin về biểu hiện kiến thức, kỹ năng và thái độ học tập của học sinh trong học tập nhằm cung cấp dữ kiện làm cơ sở cho việc đánh giá”; Kiểm tra được hiểu theo nghĩa rộng như là theo dõi quá trình học tập và cũng có thể được hiểu theo nghĩa hẹp như là công cụ kiểm tra hoặc một bài kiểm tra trong các kỳ thi”; “Việc kiểm tra cung cấp những dữ kiện, những thông tin làm cơ sở cho việc đánh giá”. Có nhiều khái niệm về Đánh giá, được nêu trong các tài liệu của nhiều tác giả khác nhau. Theo Từ điển Tiếng Việt: “Đánh giá được hiểu là nhận định giá trị”. Dưới đây là một số khái niệm thường gặp trong các tài liệu về đánh giá kết quả học tập của học sinh: - “Đánh giá là quá trình thu thập và xử lí kịp thời, có hệ thống thông tin về hiện trạng, khả năng hay nguyên nhân của chất lượng và hiệu quả giáo dục căn cứ vào mục tiêu giáo dục, làm cơ sở cho những chủ trương, biện pháp và hành động giáo dục tiếp theo nhằm phát huy kết quả, sửa chữa thiếu sót”. - “Đánh giá kết quả học tập của học sinh là quá trình thu thập và xử lí thông tin về trình độ, khả năng đạt được mục tiêu học tập của HS cùng với tác động và nguyên nhân của tình hình đó, nhằm tạo cơ sở cho những quyết định sư phạm của giáo viên và nhà trường để HS học tập ngày một tiến bộ hơn”. - “Đánh giá có nghĩa là: Thu thập một tập hợp thông tin đủ, thích hợp, có giá trị và đáng tin cậy; và xem xét mức độ phù hợp giữa tập hợp thông tin này và một tập hợp tiêu chí phù hợp với các mục tiêu định ra ban đầu hay điều chỉnh trong quá trình thu thập thông tin; nhằm ra một quyết định” - “Đánh giá được hiểu là quá trình hình thành những nhận định, phán KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Môn: Ngữ văn 9 Thời gian: 90 phút V ận dụng Mức độ Tên Ch ủ đề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Chủ đề 1 Tiếng việt Các thành phần biết lập Số câu 4 Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu 1 Số đ i ểm0,5 Số câu 1 Số đ i ểm o,5đ Chủ đề 2: Văn học Viếng lăng Bác Nh ững ngôi sao xa xôi Số câu 1 Số đ i ểm 1 Số câu1 Số đ i ểm 1 Số câu 3 3 đi ểm=30% Chủ đề 3: Tập làm văn Nghị luận đoạn trích Số câu 1 Số câu 1 Số đ i ểm 5 Số câu 1 5 đ i ểm=50% Tổng số câu 8 Tổng số điểm 10 T ỉ l ệ 100% Số câu 3 Số đ i ểm 2 20% Số câu 4 Số đ i ểm 3 30 % Số câu 1 S ố đ i ểm 5 /50 % Số câu 8 Số đ i ểm 10 ; KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Môn: Ngữ văn 7 Thời gian: 90 phút V ận dụng Mức độ Tên Ch ủ đề Nhận biết Thông hiểu C ấp độ th ấ p C ấp độ cao Cộng Chủ đề 1 Tiếng việt Chuyển đổi câu Thêm trạng ngữ cho câu Số câu 1 Số đ i ểm 1 Số câu 1 Chủ đề 2: Văn học Tục ngữ lao động sản xuất S ống chết mặt bay Số câu 1 Số đ i ểm 1 Số câu1 Số câu 2 3 đi ểm=30% Chủ đề 3: Tập làm văn Lập luận giải thích Số câu 1 Số câu 1 Số đ i ểm 5 Số câu 1 5 đ i ểm=50% Tổng số câu 5 Tổng số điểm 10 T ỉ l ệ 100% Số câu 2 Số đ i ểm 2 20% Số câu 2 Số đ i ểm 3 30 % Số câu 1 S ố đ i ểm 5 /50% Số câu 5 Số đ i ểm 10 ; KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Môn: lịch sử 6 Thời gian: 4,5 phút V ận dụng Mức độ Tên Ch ủ đ ề Nhận biết Thông hiểu C ấp độ C ấp độ Cộng Chủ đề 1 Chương III Số câu 3 Số điểm 7,5đ /Tỉ lệ 75% Biết được cuộc khởi nghĩa với năm khởi nghĩa:phùng Hưng M Tloan,Hai bà Trưng Bà Triệu Số câu 1 Số đ i ểm 2,5 Biết đư ợc ách thống trị các triều đại trung Quốc và lao dịch, cống nạp nhân dân ta phải thực hiện Số câu 1 Số đ i ểm 2,5 - Trong một ngàn đấu tranh nhân nhân ta v ẫn giữ đ ư ợc Số câu 3 7,5đ tỉ lệ =7,5.% Chủ đề 2: Chương IV Số câu 1 Số điểm 2,5 đ /Tỉ lệ 25% S ố câu 4 ,số điểm 10 Diển biến chính của Ngô Quyền trên sông Bạch Đằng Số câu 1 Số điêm 2,5đ số câu 1 số điểm 2,5 Tỉ lệ 2,5% S ố câu 4 ; Onthionline.net KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Ngữ văn Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL Thấp Cao 1/ Đọc- Hiểu văn bản: -Bài học đường đời Tác giả Thể loại Chép Năm Phương thức đoạn thơ -Bức tranh em sáng tác biểu đạt gái Chi tiết -Lao xao văn - Cây tre Việt Nam -Đêm Bác không ngủ -Lượm Số câu Số điểm 0.75 0,5 Tỉ lệ 7,5% 5% 20% 2/ Tiếng Việt -So sánh Khái Câu trần thuật -Câu trần thuật đơn niệm so đơn có từ có từ sánh Số câu Số điểm Tỉ lệ 3/ Tập làm văn Văn miêu tả Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 0,25 2,5 % 10% 0,25 2, 5% Chi tiết văn tả cảnh 0.25 2,5% 10% Cộng 3.25 27.5 % 0,5 5% Viết văn tả người 20% 60% 60% 6.25 62.5 % 10 10 100% PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY TRƯỜNG PTDTBT-THCS TRÀ DON ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Họ tên học sinh:…………………… Lớp:…………………………………… Điểm Nhận xét giáo viên I/ TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Đọc câu sau chọn đáp án A, B, C D (Ví dụ: Câu chọn đáp án A, ghi 1.A) Câu 1.Văn “Bài học đường đời đầu tiên” sáng tác nhà văn nào? A Tạ Duy Anh C Tô Hoài B Đoàn Giỏi D Vũ Tú Nam Câu 2.Truyện “Bức tranh em gái tôi” tác giả sử dụng chủ yếu phương thức biểu đạt gì? A Miêu tả B Tự C Biểu cảm D Miêu tả tự Câu Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt A Ẩn dụ B Hoán dụ C Nhân hóa D So sánh Câu Câu sau câu trần thuật đơn có từ là? A Tre cánh tay ... Dũng điện có tác dụng là: Nhiệt, quang, từ, hóa học, sinh lí - Những biểu về: + Tỏc dụng quang: Dũng điện làm phát sáng bóng đèn bút thử điện đèn điôt phát quang đèn chưa nóng tới nhiệt độ cao... tác dụng húa học 0,5đ’ 0,5đ’ 0 ,75 đ’ 0 ,75 đ’ 1đ’ 0,2đ’ 0,3đ’ 0,3đ’ 0,3đ’ 0,3đ’ 0,3đ’ onthionline.net + Tỏc dụng sinh lớ: Dũng điện chạy qua thể người làm người bị co giật, làm tim ngừng đập, ngạt... sắt hay thép + Tỏc dụng húa học: Khi cho dũng điện qua dung dịch muối đồng thỡ sau thời gian, thỏi than (nhỳng dung dịch muối đồng) nối với cực âm nguồn điện phủ lớp đồng Hiện tượng đồng tách