(DOC, 35KB)

PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Năm học: 2015- 2016 Môn thi: TOÁN – Lớp Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu1:(2 điểm) a) Trong số sau: 0; −1; −2; b) Tìm 1 ; − , số ước số − 2 2 20 c) Tìm phân số tối giản phân số sau: d) Viết hỗn số sau dạng phân số : - −1 −3 13 ; ; ; ; 12 15 52 Câu 2: (2 điểm) Tính : a) + 6 14 + − 13 13 c) (6 + ) − b) Câu 3: (1,5 điểm) : a) Tìm x , biết : −3 x = 10 x−2 −3 =0 b) Câu : ( điểm) Một trường học có 1200 học sinh Số học sinh khối toàn trường Số học sinh nữ khối tổng số học sinh số học sinh khối Tính số học sinh nam nữ khối Câu 5: ( điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xOˆ t = 400 xOˆ y = 800 a)Tia nằm hai tia lại? Vì sao? b) Tính góc yOt? c) Tia Ot có tia phân giác góc xOy không? Vì sao? Câu 6: ( 0,5 đ) Tính tổng sau: S= −1 −1 −1 −1 −1 −1 + + + + + 20 30 42 56 72 90 HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM Câu a Ư(-2)={-1:-2} b Tính c Phân số tối giản : d a b c a b Nội dung −1 ; Điểm 2,0 0,5 0,5 15 0,5 16 −5 = − 3 0,5 2,0 0,5 + = =1 6 14 14 + − = ( + ) − = −1 13 13 9 13 13 5 c) (6 + ) − = 7 a) 0,75 0,75 1,5 −3 x = 10 −3 : x = 10 −1 x= 0,75 x−2 −3 =0 x−2 =3 ⇒ x – = x – = - x = x = -1 0,75 = 240 (học sinh ) Số học sinh nữ khối là: 240 = 80 ( học sinh ) Số học sinh khối là: 1200 Số học sinh nam khối 240 −80 = 160( học sinh) Vẽ hình y t O x 1,0 0,5 0,25 0,25 3,0 0,5 a Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox có xÔt < xÔy nên 0,75 tia Ot nằm tia Ox Oy b Vì tia Ot nằm tia Ox Oy nên ta có: xÔt + tÔy = xÔy => yÔt = xÔy – xÔt => yÔt = 800 – 400 => yÔt = 400 1,0 c Tia Ot tia phân giác xÔy vì: - Tia Ot nằm tia Ox, Oy - xÔt = yÔt = 400 0,75 0,5 A= −1 −1 −1 −1 + + + + 20 30 42 56 1 + + =-( 4.5 5.6 1 =-( − + − 5 1 =-( − ) 10 −3 = 20 −1 + 72 + 6.7 1 + 6 −1 90 1 + + ) 7.8 8.9 9.10 1 − + + − ) 10 0,25 0,25 Vietebooks Nguyễn Hồng CươngGIỚI THIỆU LÝ THUYẾT ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNGĐiều khiển tự động đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của khoa học và kỹ thuật. Lónh vực này hữu hiệu khắp nơi từ hệ thống phi thuyền không gian, hệ thống điều khiển tên lửa, máy bay không người lái, người máy, tay máy trong các quy trình sản xuất hiện đại, và ngay cả trong đời sống hàng ngày: điều khiển nhiệt độ, độ ẩm .Phát minh đầu tiên khởi đầu cho việc phát triển của lónh vực điều khiển tự động là bộ điều tốc ly tâm để điều chỉnh nhiệt độ máy hơi nước của Jame Watt năm 1874. Các công trình đáng chú ý trong bước đầu phát triển lý thuyết điều khiển là của các nhà khoa học Minorsky, Hazen, Nyquist .năm 1922. Minorky thực hiện hệ thống điều khiển tự động các con tàu và chứng minh tính ổn đònh của hệ thống có thể được xác đònh từ phương trình vi phân mô tả hệ thống. Năm 1932, Nyquist đã đưa ra một nguyên tắc tương đối đơn giản để xác đònh tính ổn đònh của hệ thống vòng kìn dựa trên cơ sở đáp ứng vòng hở đối với các tính hiệu vào hình sin ở trạng thái xác lập. Năm 1934, Hazen đã giới thiệu thuật ngữ điều chỉnh cơ tự động (servo mechanism) cho những hệ thống điều khiển đònh vò vâà thảo luận đến việc thiết kế hệ thống relay điều chỉnh động cơ với ngõ vào tín hiệu thay đổi.Trong suốt thập niên 40 của thế kỷ 20 phương pháp đáp ứng tần số đã giúp cjo các kỹ sư thiết kế các hệ thống vòng kín tuyến tính thỏa các yêu cầu chất lượng điều khiển. Từ cuối thập niên 40 cho đến đầu thập niên 50 phương pháp quỹ đạo nghiệm của Evan được phát triển khá toàn vẹn.Phương pháp quỹ đạo nghiệm và đáp ứng tần số được xem là cốt lõi của lý thuyết điều khiển cổ điển cho phép ta thiết kế được những hệ thống ổn đònh và thỏa các chỉ tiêu chất lượng điều khiển. Những hệ thống này được chấp nhận nhưng chưa phải là tối ưu, hoàn thiện nhất. Cho tới cuối thập niên 50 của thế kỷ 20 việc thiết kế một hay nhiều hệ thống dần dần được chuyển qua việc thiết kế một hệ thống tối ưu với ý nghóa đầy đủ hơn.Khi các máy móc hiện đại ngày càng phức tạp hơn với nhioều tín hiệu vào và ra thì việc mô tả hệ thống điều khiển hiện đại này đòi hỏi một lượng rất lớn các phương trình. Lý thuyết điều khiển cổ điển liên quan các hệ thống một ngõ vào và một ngõ ra trở nên bất lực để phân tích các hệ thống nhiều đầu vào, nhiều đầu ra. Kể từ khoảng năm 1960 trở đi nhờ máy tính sốcho phép ta phân tích các hệ thống phức tạp trong miền thời gian, lý thuyết điều khiển hiện đại phát triển để đối phó với sự phức tạp của các hệ thống hiện đại. Lý thuyết điều khiển hiện đại dựa trên phân tích trong miền thới gian và tổng hợp dùng các biến trạng thái, cho phép giải các bài toán điều khiển có các yêu cầu chặt chẽ về độ chính xác, trọng lượng và giá thành của các hệ thống trong lónh vực kỹ nghệ không gian và quân sự.Sự phát triển gần đây của lý thuyết điều khiển hiện đại là trong nhiều lónh vực điểu khiển tối ưu của các hệ thống ngẫu nhiên và tiền đònh. Hiện nay máy vi tính ngày càng rẽ, gọn nhưng khả năng xử lý lại rất mạnh nên nó được dùng như là một phần tử Trang 1 H Vietebooks Nguyễn Hồng Cươngtrong các hệ thống điều khiển. Những áp dụng gần đây của lý thuyết điều khiển hiện đại vào ngay cả những ngành kỹ thuật như: sinh học, y học, kinh tế, kinh tế xã hội.I. NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN1. Điều khiển học (Cybernctics):Là khoa học nghiên cứu những quá trình Trường Đại Học Khoa Học Tự NhiênKhoa Công Nghệ Thông TinMMMĐồ án môn học Xây Dựng Phần Mềm Hướng Đối TượngPHẦN MỀM QUẢN LÝ THƯ VIỆNGVGD : Trần Minh TriếtSVTH : Phan Thi Hồng PhấnMSSV : 02HC372LỚP : 02HCB Tháng 1 năm 20052 Đồ án môn học Xây Dựng Phần mềm hướng đối tượngMục lục:Chương 1: KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG VÀ XÁC ĐỊNH YÊU CẦU . 1. Khảo sát hiện trạng 2. Yêu cầu chức năng . Danh sách các quy định: Yêu cầu hiệu quả Bảng trách nhiệm yêu cầu nghiệp vụ: . 3. Yêu cầu chất lượng: . Danh sách các biểu mẫu: Chương 2: PHÂN TÍCH 1. Mô hình dòng dữ liệu: . Lập thẻ độc giả: Nhận sách mới: Tra cứu sách: Lập phiếu mượn: Nhận trả sách: . Thay đổi quy định: . Số lượng sách nhiều nhất mà một người đã mượn: Tỷ lệ những phiếu mượn trả quá hạn: . Thời gian trung bình mượn sách: . Giờ bạn Vietebooks Nguyễn Hồng CươngNHÓM LỆNH VỀ [...]... trị riêng phức trong vector p theo thứ tự giảm dần của phần thực. Đối với các giá trị riêng liên tục, các giá trị riêng không ổn định xuất hiện trước. s = dsort(p) xếp các gí trị riêng phức trong vector p theo thứ tự giảm dần của biên độ. Đối với các giá trị riêng gián đoạn, cá giá trị riêng không ổn định xuất hiện trước. [s,ndx] = dsort(p) hay [s,ndx] = esort(p) cũng tạo ra vector ndx chứa các... trị riêng gián đoạn, cá giá trị riêng không ổn định xuất hiện trước. [s,ndx] = dsort(p) hay [s,ndx] = esort(p) cũng tạo ra vector ndx chứa các chỉ số dùng theo thứ tự. d) Ví dụ: Xếp các phần tử của vector p = [2+3j -3+j 1-9j 3-7j 5+2j 6-j] theo thứ tự giảm dần của phân thực và độ lớn số phức. p = [2+3j -3+j 1-9j 3-7j 5+2j 6-j] % Xếp theo thứ tự giảm dần của độ lớn số phức: s = dsort(h) s = 1.0000... tự giảm dần của phần thực: s’ = esort(h) 6.0000 + 1.0000j 5.0000 – 2.0000j 3.0000 + 7.0000j 2.0000 – 3.0000j 1.0000 + 9.0000j -3.0000 – 1.0000j 7. Lệnh EIG a) Công dụng: Tìm các giá trị riêng và các vector riêng của hệ thống. b) Cú pháp: E = eig(X) [V,D] = eig(X) [V,D] = eig(X) [V,D] = eig(X,’nobalance’) E = eig(A,B) [V,D] = eig(A,B) c) Giải thích: Trang 8 Vietebooks Nguyễn Hoàng Cương inputs = Chương 1 : Mô tả đề tàiCHƯƠNG 1MÔ TẢ ĐỀ TÀIChương đầu tiên luận văn trình bày các kết quả thu được trong quá trình khảo sát hiện trạng. Qua đó làm rõ các yêu cầu tin học hóa. Cách tiếp cận giải quyết vấn đề cũng được giải quyết ở chương này.1.1 Khảo sát hiện trạng1.1.1 Giới thiệu chung vấn đềĐơn vị chung ABC kinh doanh mặt hàng sắt thép xây dựng. Để nhập hàng, Công ty lập đơn đặt hàng và gởi đến nhà cung cấp. Sau đó, nhà cung cấp lập các hóa đơn xuất hàng cho đơn vị đặt hàng ( có thể có nhiều hóa đơn). Với mỗi hóa đơn, nhà cung cấp sẽ xuất làm nhiều lần và được ghi nhận qua các phiếu nhập hàng gồm các thông tin chính như: số phiếu nhập hàng, ngày lập phiếu, đơn vị, mặt hàng, số lượng, đơn giá, thành tiền, đơn vị tính, số hợp đồng, số hóa đơn…Cuối mỗi kỳ ( tháng), nếu lượng đặt hàng trong kỳ chưa nhập thì sẽ được chuyển nhập ở kỳ ( tháng) sau. Trong trường hợp lượng đặt hàng chưa được nhập hết hàng mà nhà cung cấp không còn hàng xuất thì sẽ được ghi nhận qua phiếu báo hết gồm các thông tin chính: Số phiếu báo hết, ngày báo hết, đơn vị, số hợp đồng, số hóa đơn, mặt hàng, số lượng hết, đơn giá thành tiền…Bộ phận kế toán theo dõi việc nhập hàng, và lập phiếu thanh toán gồm: Số phiếu chi, ngày lập, đơn vị, số hợp đồng, diễn giải, số tiền thanh toán.1.1.2 Phạm vi đề tàiChương trình xây dựng nhằm mục đích phục vụ công việc quản lý kinh doanh tại một cửa hàng kinh doanh vật liệu xây dựng, bao gồm những nghiệp vụ chính sau:Trang : 3 Chương 1 : Mô tả đề tài Quản lý đặt hàng. Quản lý việc nhập theo đơn đặt hàng. Quản lý xuất hàng. Quản lý những khoản thanh toán giữa cửa hàng với các khách hàng và nhà cung cấp. Quản lý tồn kho hàng hóa. Quản lý doanh thu bán hàng, cho biết kết quả kinh doanh hàng tháng.Đây là một chương trình có tính cách xây dựng một hệ thống thông tin để tin học hóa các nghiệp vụ cho đơn vị ABC bao gồm từ các nghiệp vụ trong từng bộ phận của đơn vị.Trong phần này, xây dựng một hệ thống lưu trữ cơ sỡ dữ liệu phù hợp với nhu cầu, hỗ trợ các công việc trên.1.1.3 Nghiên cứu hiện trạng và giải quyết vấn đềTrong cửa hàng kinh doanh vật liệu xây dựng hệ thống tổ chức các bộ phận có sự hỗ trợ lẫn nhau bao gồm: Ban điều hành, bộ phận bán hàng, bộ phận kế toán, bộ phận kho, bộ phận tài chính1.1.3.1 Ban điều hànhQuản lý và phân phối hoạt động của công ty.Quản lý và điều hành hoạt động của nhân viên.Phân loại khách hành.Quyết định giá chính thức cho từng mặt hàng. Tuy nhiên giá được chia theo từng loại tùy vào khách hàng ( khách hàng mua số lượng nhiều, khách hàng thường xuyên…)Trang : 4 Chương 1 : Mô tả đề tàiNhận báo cáo từ các bộ phận khác như: kế toán, hành chính, bán hàng… Từ đó có cách nhìn về tình hình công ty, thị hiếu khách hàng… để có kế hoạch định hướng, phát triển nhằm đáp ứng yêu cầu thị hiếu khách hàng và tiến triển của công ty.1.1.3.2 Bộ phận hành chính Ghi chép những chi phí về vận chuyển, mua