Giáo án lớp 3 hoc kỳ i trường TH hồng thái tây tuan1

Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Hoàng Tuần Thứ ngày 22 tháng năm 2011 Tập đọc Kể chuyện Cậu bé thông minh I-Mục tiêu: A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng: hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ, làm lạ, 2- Rèn kĩ đọc- hiểu: - Hiểu từ mới: kinh đô, om sòm, trọng thởng - Thấy đợc thông minh, tài trí cậu bé B - Kể chuyện: 1- Rèn kĩ nói: - dựa vào trí nhớ tranh, kể lại toàn câu chuyện với giọng phù hợp 2- Rèn kĩ nghe:- Nghe nhận xét đánh giá bạn kể II Rèn kĩ sống - T sáng tao - Ra đinh - Giải vấn đề III- Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ chép câu IV- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: - Giờ trớc em đợc học gì? - Chơng trình xiếc đặc - Em hÃy đọc đoạn mà sắc em thích nói rõ - học sinh lên bảng em thích? - Gọi em đọc bài: Chơng trình xiếc đặc biệt - Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm ? B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: - Học sinh theo dõi 2- Luyện đọc: - Hs qs¸t tranh Gi¸o ¸n líp Trêng TiĨu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Hoàng a) GV đọc toàn - GV cho hs quan sát tranh minh - Hs đọc nối tiếp hoạ câu -> hết (2 lợt) b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc câu:- GV ý phát - Hs đọc nối tiếp âm từ khó, dễ lẫn đoạn -> hết ( lợt) - Treo bảng phụ hd đọc câu - Ta nên ngắt chỗ nào? - 1em đọc đoạn 1, 2, (+) Đọc đoạn trớc lớp: em đọc tiếp đoạn 3, - Bài chia làm đoạn? Nêu rõ sau đổi lại cặp thi đọc đoạn? + Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ sau dấu câu + GV kết hợp giải nghĩa từ: kinh đô, om sòm, trọng thởng (+) Đọc đoạn nhóm: - - lớp đọc thầm GV yêu cầu hs đọc theo cặp - Lệnh cho làng phải - Cho hs thi đọc nhóm nộp gà trống biết 3) Hớng dẫn tìm hiểu bài: đẻ trứng + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Vì gà trống không đẻ - Nhà vua nghĩ kế để tìm đợc trứng ngời tài? - Cậu lo đợc việc - Vì dân chúng lo sợ nghe - em đọc lệnh vua? - yc sứ giả tâu với vua - Cậu bé đà nói với cha? rèn kim thành + Gọi hs đọc to đoạn dao để xẻ thịt chim + Yêu cầu hs trả lời câu hỏi sgk - việc vua không làm đợc để khỏi phải thực - gọi hs đọc đoạn - Trong thử tài lần sau cËu hiƯn lƯnh cđa vua TrỴ em (con trai bé yc điều gì? gái) có quyền đợc - Vì cậu bé yêu cầu nh vậy? tham gia bày tỏ ý kiến * QTE: Trẻ em có quyền gì? - Ca ngợi tài trí cậu - Câu chuyện ca ngợi ai? bé 4) Luyện đọc lại: nhóm hs thi đọc - GV hớng dẫn hs đọc phân vai phân vai theo nhóm - tổ chức cho hs thi đọc nhóm * Kể chun : 1- GV nªu nhiƯm vơ: 2- Híng dÉn hs kể đoạn - Hs quan sát tranh .HD hs quan sát lần lợt tranh - tranh vẽ gì?- yc em kể - lính ®äc lƯnh vua ®o¹n - cËu bÐ, vua - Tranh có nhân vật - khóc nào? Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Cậu bé làm gì? Thái độ vua sao?- em kể đoạn - Tranh vẽ gì?- em kể đoạn Gọi hs nối tiếp kể lại toàn câu chuyện - Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm 5) Cđng cè - dặn dò: -Câu chuyện có nv? em thích nhân vật nào? Vì sao? Hoàng - giận dữ, quát cËu bÐ - Tõng nhãm hs lun kĨ - Hs thi kể - hs nêu Toán Tiết 1: Đọc viết, so sánh số có chữ số I- Mục tiêu: - Củng cố cách đọc, viết số, so sánh số có chữ số - Rèn kỹ đọc viết, so sánh số có chữ số - vận dụng vào giải toán có liên quan II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng con, phấn màu, bảng phụ III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: GV treo b¶ng phơ – GV híng dÉn mÉu - YC hs viết số: trăm sáu mơi mốt - Em hÃy ghi lại cách đọc số: 354 - Các phần khác hỏi tơng tự - Nhắc lại cách đọc, viết số? Bài 2: - Gọi hs nêu YC- GV ghi bảng - a, Em nhận xét xem số đứng trớc số đứng sau đơn vị - b, Số đứng trớc số đứng sau đơn vị? - Gọi em lên điền -Gv hs nhận xét Bài 3:- Treo bảng phụ - Gọi hs nêu y/c Giáo án lớp - Hs nêu y/c theo dõi 161 Ba trăm năm mơi t - đọc từ hàng cao đến hàng thấp - HS nêu yc - đơn vị - đơn vị - Lớp làm nháp - HS nêu yc - so sánh Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng - Muốn điền dấu ta phải làm gì? - Nêu cách so sánh số có chữ số? Bài 4: Tìm số lớn nhất, bé nhất? - Để tìm đợc số lớn nhất, bé ta phải làm gì? Em hÃy chữ số hàng trăm số này? - Trong cs số lớn nhất, số bé nhất? Bài 5: Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn - YC hs tự làm vào đổi chéo để kiểm tra lẫn - Gọi em chữa - Gv nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: Nêu cách đọc, viết, so sánh số có chữ số? Hoàng - so sánh chữ số hàng trăm - ta phải so sánh số - 3, 4, 5, 2, 7, - lín nhÊt, bÐ nhÊt nên 735 lớn 142 bé Thứ ngày 23 tháng năm 2011 Đạo đức Tiết 1: Kính yêu Bác Hồ ( tiết 1) I Mục tiêu: - HS hiểu Bác Hồ vị lÃnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nớc, với dân tộc em cần có tình cảm với Bác, cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác - Ghi nhớ làm theo điều Bác dạy - Giáo dục tình cảm kính yêu biết ơn BH II-Tài liệu- phơng tiện: Tranh cho BT1 III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động1: +) Mục tiêu: - Gióp HS hiĨu BH cã c«ng lao to lín đất nớc cần có tình cảm với Bác +) Cách tiến hành : - Chia lớp làm nhóm: + Nhóm 1: quan sát ảnh 1,2 tìm hiểu nội dung đặt tên cho ảnh Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Hoàng Nhóm 2: quan sát ảnh tìm hiểu nội dung đặt tên cho ảnh Nhóm 3,4: quan sát ảnh4 tìm hiểu nội dung đặt tên cho ảnh + HS nhóm thảo luận + Gọi đại diện nhóm lên giới thiệu ¶nh + Gv nhËn xÐt, chèt kt - Th¶o luËn lớp: + Bác sinh ngày nào, quê đâu? + Bác có tên gọi khác? + Bác có công lao to lớn ntn đất nớc ta, dân tộc ta? + Tình cảm BH thiếu nhi ntn? * Hoạt động :Kể chuyện cháu vào với Bác +) Mục tiêu:- HS biết đợc tình cảm thiếu nhi với BH việc cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác +) Cách tiến hành :- Gv kể chuyện tt nội dung - Thảo luận: Qua câu chuyện em thấy tc gia BH với thiếu nhi ntn? Em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác - Gv kết luận: * Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung điều BH dạy +) Mục tiêu:- Hs hiểu ghi nhớ nội dung điều BH dạy +) Cách tiến hành:- Gọi em đọc điều BH dạy - Để thực tốt điều em cần làm gì? - Để thực tốt điều 2,3,4,5 em cần làm gì? - Gv nhận xét, tuyên dơng học sinh đà thực tốt điều BH dạy * Hoạt động nối tiếp: -Nhắc hs thực tốt điều BH dạy - Chuẩn bị sau Chính tả( tập chép) Tiết 1: Cậu bé thông minh I- Mục tiêu: - Nghe - viết đoạn Đối đáp với vua Làm tập âm dễ lẫn s / x - Rèn kĩ viết tả, trình bày đẹp Làm tập điền s/x vào chỗ trống - Gd học sinh ý thức trình bày qui định VSCĐ II- Đồ dùng dạy- học : Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng - Bảng con, bảng phụ III- Các hoạt động dạy- học : A-KTBC:- GV đọc cho HS viết bảng số từ : nôn nóng, lanh lảnh, nõn nà, lấp lánh - Gv nhận xét, cho điểm B- Bài : 1- Giới thiệu bài:- Gv nêu mục đích, yêu cầu 2- Híng dÉn nghe - viÕt : a) Chn bÞ : + GV đọc tả: +Hỏi : thử tài lần sau cậu bé yc điều gì? sao? - Tìm tên riêng Tên riêng đợc viết nh ? - Tìm chữ theo em khó viết ? - Giáo viên hớng dẫn viết chữ khó - Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng b) GV ®äc cho HS viÕt : - GV ®äc tõng c©u c) Chấm ,chữa : - GV chấm - bµi, nhËn xÐt 3- Híng dÉn lµm bµi tËp: + BT2: Điền vào chỗ trống l hay n - Gv hớng dẫn HS làm, chữa - GVchốt lại lời giải đúng: hạ lệnh, nộp bài, hôm + BT3: treo bảng phụ - yc hs điền chữ thiếu vào bảng - Gọi hs đọc thuộc 10 chữ bảng - Gv nhận xét 4- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học Giáo án lớp Hoàng - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng - 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Viết trang cách lề ô li - Đức Vua -Học sinh tìm - HS viết bài, soát lỗi chì - HS ghi nhí - HS viÕt b¶ng -1HS đọc yêu cầu - hs làm vào VBT - Điền vào VBT - em đọc - HS ý Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Hoàng - Dặn HS nhà luyện viết chữ khó Toán Tiết 2: Cộng trừ số có chữ số ( không nhớ) I- Mục tiêu: - Cđng cè vỊ c¸ch céng trõ c¸c sè cã chữ số( không nhớ) - Rèn kĩ thực phép cộng, trừ - Luyện tính nhanh ,giải toán có liên quan nhiều hơn, II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ, phấn màu III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: - Yêu cầu hs cộng nhẩm, trừ nhẩm - Nêu cách tính nhẩm? - Gọi Em chữa Bài 2: Đặt tính tính - Yêu cầu hs làm vở, chữa -GV nx, chốt kết - Nêu cách đặt tính, cách cộng, trừ số có chữ số? Bài 3:- Treo bảng phụ - Gọi hs đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? + BT thuộc dạng toán đà học? + Gọi hs lên chữa bài, gv nhận xét - HS làm nhẩm nêu kq - HS làm bảng vở, hs chữa bài.ĐS: 768, 221, 619, 351 - Hs nêu -1 Hs đọc đề toán - HS nêu - Hs tóm tắt, giải toán ĐS : 213 học sinh Bài 4: (giảm tải) - GV gọi HS nêu cách đặt tính - Nhiều HS trả lời tính tập nêu tên gọi thành phần phép tính Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Bài 5: chia lớp làm nhóm - YC nhóm thi lập phép tính đúng, viết nhanh lên bảng - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm viết nhanh * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Nêu cách cộng, trừ sè cã csè - NhËn xÐt giê häc Hoµng -HS cử đại diện nhóm lên trình bày 315+40=355 355315=40 40+315=355 35540=315 - Nêu cách cộng, trừ số có csố - HS lắng nghe Thứ ngày 24 tháng năm 2011 Tập đọc Tiết 2: Hai bàn tay em I- Mục tiêu: 1- Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc từ ngữ : nằm ngủ, cạnh lòng - Ngắt, nghỉ chỗ, biết đọc đoạn thơ khác với đoạn văn xuôi 2- Rèn kĩ đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa từ :siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ - Hiểu nội dung cđa bµi : Hai bµn tay rÊt cã Ých vµ đáng yêu - Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ đôi bàn tay II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ đọc SGK III- Các hoạt động dạy - học: A- KTBC: - Giờ trớc em đợc học gì? - Câu bé thông minh - Đọc đoạn trả lời : Nhà vua - học sinh lên bảng đà nghĩ kế để tìm ngời -Lớp nxét tài ? - Em hÃy đọc đoạn mà em thích nói rõ Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng em thích? - GV nhËn xÐt chung B - Bµi míi: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bµi : Giäng vui, nhĐ nhµng - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+)Luyện đọc câu:- GV ý phát âm từ khó, dễ lẫn (+) Đọc khổ thơ trớc lớp: + Yêu cầu hs đọc nối tiÕp tõng khỉ , GV nh¾c hs ng¾t nghØ + GV kết hợp giải nghĩa từ: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ Hoàng - Học sinh theo dõi - Hs đọc nối tiếp dòng thơ - Hs đọc nối tiếp khổ thơ -> hết ( lợt) -HS luyện đọc nhóm sau (+) Đọc đoạn nhóm: - đổi lại GV yêu cầu hs đọc theo nhóm - Đại diện sè nhãm lªn - GV theo dâi, sưa cho số hs đọc 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: +Gọi học sinh đọc K - Hai bàn tay bé đợc so sánh - em đọc - so sánh với nụ hoa hồng, với gì? ngón tay nh - So sánh đẹp cánh hoa + Yêu cầu hs đọc khổ lại - Hai bàn tay thân thiết với bé - lớp đọc thầm theo - tối: hai hoa ngủ nh nào? bé - sáng: tay giúp bé đánh Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Hoàng răng, chải tóc - Em thích khổ thơ nào? - học: bàn tay siêng sao? 4- Luyện đọc thuộc lòng - hs nêu - GV cho hs đọc thuộc lòng theo - hs đọc đồng hình thức xoá dần - Tỉ chøc cho hs thi ®äc thc - HS thi đọc lòng 5- Củng cố - dặn dò: ? Qua học giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét học dặn dò sau Toán Tiết 3: Luyện tập I- Mục tiêu: - Củng cố kỹ tính cộng, trừ số có cs - Ôn tập tìm x, giải toán có văn - Rèn kỹ làm tính cộng, trừ II- Đồ dùng dạy- học: - hình tam giác( BT4) III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Hoạt động 1:KTBC HS nêu - Nêu cách cộng, trừ số có cs? * Hoạt động 2::Thực hành: - Hs nêu yc Bài 1:- Giáo viên ghi pt lên bảng - yc hs làm bảng - Hs làm vào bảng - Gv gọi hs chữa - Nêu cách đặt tính cách thực - HS nêu Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Hoàng hiện? Bài 2: - Gv ghi lên bảng - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Muốn tìm số hạng cha biết ta ltn? - YC giải vào vở- em chữa - GV nhận xét Bài 3: gọi em đọc đề - Gv yêu cầu hs làm ®Ĩ gv chÊm - Gv5 nagú nhËn xÐt Bµi 4: - Gv yêu cầu hs qs hình vẽ BT4 - YC hs tự xếp hình - Gọi hs lên thi xếp nhanh, gv nhận xét *Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Dặn hs ghi nhớ nội dung - lấy hiệu cộng số trừ - lấy tổng trừ số hạng đà biết - làm váo - Hs đọc - Hs làm vào - Hs tự xếp hình ®ỉi chÐo ®Ĩ tù kt nhau, hs thi xÕp - HS theo dõi Thứ ngày 25 tháng năm 2011 Chính tả Tiết 2: Chơi chuyền (nghe viết) I-Mục tiêu -Rèn kĩ viết tả ,trình bày :Chơi chuyền - HS điền vào chỗ trống vần ao/ oao - Rèn cho HS trình bày VSCĐ II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy- học chñ yÕu: A-KTBC : - GV gäi HS viÕt bảng lớp Giáo án lớp - HS khác viÕt b¶ng : - HS theo dâi Trêng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng - hạ lệnh, nộp bài, hôm - GV nhận xét, cho ®iĨm B - Bµi míi : - GTB: - GV nêu mục đích ,yêu cầu tiết học 2- Híng dÉn HS nghe - viÕt : a) Chuẩn bị : - GV đọc đoạn thơ - Nêu nội dung đoạn thơ? -Tìm chữ em cho khó viết - Giáo viên hớng dẫn viết chữ khó -Đọc cho h/s viết chữ khó : lớn lên, dẻo dai, dây chuyền b, G/v đọc cho h/s viết -Đọc mẫu lần -Nhắc nhở h/s cách ngồi viết, cách cầm bút G/v đọc -h/s viết - Đọc lại cho HS soát lỗi c) Chấm, chữa : - GV chấm 5-7 bài, nhận xÐt chung 3- Híng dÉn lµm bµi tËp : BT2a: -Y/c h/s nêu y/c -Điền vào chỗ trống ao hay oao Hoàng - HS theo dõi - Tả bạn chơi chuyền - HS tìm - HS viÕt b¶ng tõ khã , dƠ lÉn - Hs viết tả, soát lỗi - HS theo dâi - HS lµm vµo vë bµi tËp -ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao - Hs theo dõi -y/c h/s điền vào Gọi h/s lên bảng chữa - GV nhận xét, chốt lại lời giải BT3a Giáo án lớp - hs tìm nêu Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng - GV chép lên bảng - YC hs tìm từ chứa tiếng bắt đầu l hay n có nghĩa cho trớc 4- Củng cố dặn dò: (3p) - Nhận xét tả - Dặn HS rèn chữ đẹp Hoàng - HS quan sát - HS suy nghĩ làm - HS lắng nghe Luyên từ câu Tiết 1: Ôn từ vật So sánh I-Mục tiêu : - Ôn tập từ vật.Bớc dầu làm quen với BP tu từ: so sánh - HS biết tìm từ vật Nắm đợc vật đợc so sánh với - Có ý thøc sư dơng BP tu tõ: so s¸nh II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : A- KTBC: (3p) - KT sách B - Bài : 1- GTB: - Gv nêu mục đích, yêu cầu häc 2-Híng dÉn lµm bµi tËp : a)BT1: (10p) - Gọi HS nên làm mẫu Tìm từ ngữ vật dòng thơ - GV yêu cầu HS lên gạch chân dới từ chØ sù vËt cđa khỉ th¬ - Gv nhËn xét, chốt lại lời giải b) BT2: (10p) - Gv treo bảng phụ, nêu yêu cầu : Giáo án lớp - HS trng bày để GV kiĨm tra -HS lµm bµi tËp, líp theo dâi - Hs nêu yc - tay em - răng, tóc, hoa nhài - Hs nêu - hoa đầu cành - hs tìm ghi giấy nháp Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng - Hai bàn tay bé đợc so sánh với gì? - YC hs trao đổi theo bàn tìm vật đợc so sánh với trả lời sao? - Gọi hs lên gạch chân dới sụ vật đợc so sánh với - GV hs nhận xét, chốt đáp án c) BT3: (giảm tải) (11p) - GV goi HS đọc yêu cầu tập - Em hÃy cho biết em yêu thích hình ảnh so sánh BT2? 3- Củng cố, dăn dò (5p) - Dặn HS ý sử dụng hình ảnh so sánh viết câu Hoàng - HS theo dõi, - HS nhận xét, chữa vào bt (nếu sai) - Hs trả lời miệng - HS đọc yêu cầu tập - HS nối tiếp trả lời hình ảnh so sánh mà HS yêu thích - Lớp nhận xét - HS lắng nghe Toán Tiết 4: Cộng số có chữ số ( có nhớ lần) I) Mục tiêu : - Giúp H/s biết c¸ch thùc hiƯn phÐp céng c¸c sè cã cs có nhớ lần - Củng cố cách tính độ dài đờng gấp khúc -Rèn kĩ làm tính cộng II) Đồ dùng dạy học : - Bảng phơ ghi bµi tËp, phÊn mµu III) Các hoạt động dy hc * Hoạt động 1: (12p) GT phép cộng a, 435+127=? - Đây phép cộng số có chữ số Giáo án lớp theo dõi có chữ số HS nêu đặt tính bảng Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng - Nêu cách đặt tính cách cộng - YC hs làm bảng b, 256+162=? Tiến hành ttự VD a VD b có khác nhau? * HĐ : Thực hành (23p) Bài 1:-y/c h/s nêu đề +Cho h/s làm vào -y/c nêu miệng -lớp nhận xét, nhắc lại cách cộng Bài 2:- Gọi hs đọc y/c - YC hs làm vào -Gọi số em lên trình bày -Nhận xét Bài 3:Y/c h/s nêu đề -bài y/c gì? - Cho häc sinh thi lµm NhËn xÐt * Bµi H/s nêu y/c : Tính độ dài đờng gấp khúc - Đoạn gấp khúc ABC gồm đoạn thẳng nào? - Gọi em lên tính -lớp nhận xét *Bài 5: y/c hs tự điền số vào chỗ chấm -Lu ý: đồng ĐV tiền VN *Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: (5p) -Nêu cách cộng sè cã cs? - NhËn xÐt giê häc Hoµng - VDa phép cộng có nhớ hàng ĐV - VD b lµ phÐp céng cã nhí ë hµng chục - em nêu - làm vào -h/s trao đổi cặp -H/s lên trình bày -h/s làm vở- h/s lên thi làm - AB + BC -h/s điền vào -h/s nêu Tập làm văn Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Hoàng Tiết 1: Nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn I- Mục tiêu: - Biết nói tự nhiên điều em biết tổ chức ®éi TNTP HCM BÕt viÕt, ®iỊn ®óng nnéi dung vµo mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Rèn kĩ nói - GD h/s có ý thức sử dụng đơn từ sống hàng ngày * MT :THQVBPTE: HS hiểu em có quyền đợc tham gia, bày tỏ nguyện vọng đơn II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụghi câu hỏi gợi ý - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách III- Các hoạt động dạy- học: A- KTBC: (3p) -KT sách B- Bµi míi : 1) GTB : - Hs theo dâi - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2) Híng dÉn lµm bµi tËp : a- Bµi tập 1: (giảm tải) (10p) - Hs đọc yc - Gọi hs đọc yc tập SGK - HS l¾ng nghe GV giíi thiƯu - Gv giới thiệu: Tổ chức Đội ghi nhớ TNTP HCM tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi thiếu niên từ đến 14 tuổi + Đội thành lập ngày 15/5/1941 Pác Pó Cao Bằng + Những đội viên đội Nông Văn Dền - Thực tót điều Bác + Đội đợc mang tên BH Hồ dạy, noi theo gơng 30/1/1970 Bác yêu tổ quốc, yêu * Bác Hồ gơng cao cả, đồng bào suốt đời hi sinh độc lập tự Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Hoàng dân tộc, hạnh phúc nhân dân em cần thực tôt điều Bác Hồ dạy để xứng đáng cháu ngoan BH - Gv gọi HS đọc điều BH dạy b, BT2: (20p) - gọi hs nêu yc - Cho hs qs mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Mẫu đơn gồm phần * QVBPTE: Khi viết đơn em đà thể quyền mình? - YC hs điền vào mẫu đơn in sẵn VBT - GV nhận xét, bổ sung 3- Củng cố- dặn dò: (3p) -VN tập viết đơn - Quan sát - Quốc hiệu tiêu ngữ - Địa điểm, ngày, tháng viết đơn - Tên đơn Quyền đợc tham gia bày tỏ nguyện vọng đơn - Gọi số em đọc đơn Toán Tiết 5: Luyện Tập I Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng, trừ số có cs - HS đặt tính tính thành thạo II.Đồ dùng dạy- học: - bảng phụ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu *Hoạt động 1: KTBC (5p) -G/v nªu phÐp tÝnh 425+37 584+253 - y/c h/s lên làm * Hoạt động : Thực hành Giáo án lớp -h/s làm bảng Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng (30p) Bài 1.H/s nêu y/c -Y/c h/s làm vào bảng -Gọi số em lên trình bày - GV nx, sửa cho HS - Nêu cách cộng số có chữ số? Bài 2: - Gv gọi hs đọc ®Ị bµi : -Y/c h/s lµm vµo vë -Gäi em lên bảng -lớp nhận xét -bổ sung Bài 3: Treo bảng phụ -Y/c h/s nêu y/c - BT cho biết gì? hỏi gì? - YC hs tự giải - gọi em chữa - NX: muốn tìm thùng chứa lít ta làm nào? Bài 4: tính nhẩm - gv nêu phép tính- hs nêu kết Bài 5: vẽ hình theo mẫu * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (5p) - Nêu cách cộng số có csố? Hoàng - em nêu - làm bảng - Đặt tính cộng từ phải sang trái - làm vào -H/s nêu y/c - cộng lại: 125+135 - hs nhẩm nêu kết - hs quan sát vẽ, tô màu -H/s nêu Thủ công TIT 1: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (tiết 1) I MỤC TIÊU • HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói • Gấp tàu thủy hai ống khói.nếp gấp tương đối thẳng, phẳng • Tàu thủy tương đối cân đối Gi¸o ¸n líp Trêng TiĨu häc Hång Th¸i Tây Thị Thu Hằng Hoàng ã HS hng thỳ v u thích gấp hình *** TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG*** Tàu thủy chạy sông, biển cần xăng dầu, tàu chạy khói nhiên liệu chạy tàu thải qua hai ống khói, cần sử dụng tàu thủy tiết kiệm xăng dầu II CHUẨN BỊ • Gấp tàu thủy hai ống khói gấp giấy thủ cơng • Quy trình gấp tàu thủy hai ống khói có hình vẽ minh họa cho bước gấp • Giấy thủ công, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : (15p) Giáo viên hướng dẫn HS quan sát nhận xét GV cho HS quan sát mẫu gấp tàu thủy hai ống khói H: em có nhận xét mẫu tàu thủy hai ống khói GV giải thích : hình mẫu đồ chơi, thực tế tàu làm sắt thép, tàu thủy dùng để chở hành khách, vận chun hàng hóa sơng, biển… H: theo em tàu thủy gấp từ tờ giấy hình gì? Gọi HS lên bảng mở dần mẫu gấp tàu thủy trở tờ giấy hình vng ban đầu H: muốn gấp tàu thủy ta sử dụng tờ giấy hình gì? Hoạt động 2: (15p) Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước : gấp, cắt tờ giấy hình vng Chú ý : cần gấp cắt cho bốn cạnh hình vng thẳ hình gấp đẹp Sau lần gấp, miết theo đường gấp cho phẳng thẳng Bước : gấp lấy điểm hai Gi¸o ¸n líp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS quan sát để rút nhận xét Tàu thủy có hai ống khói giống tàu, bên thành tàu có hai hình tam giácgiống nhau, mũi tàu thẳng đứng HS suy nghĩ trả lời HS lên bảng thực Hình vng Hs quan sát GV hướng dẫn Trêng TiĨu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Hoàng ng du hình vng Bước 3: gấp thành tàu thủy hai HS lên bảng thao tác bước ống khói gấp tàu thủy cho lớp quan sát GV gọi HS lên bảng thao tác bước gấp tàu thủy cho lớp quan sát HS tập gấp tàu thủy giấy GV nhận xét, uốn nắn thao nháp tác gấp, GV tổ chức cho HS tập gấp tàu thủy giấy nháp IV NHẬN XÉT – DĂN DÒ: (5P) - GV nhận xét tinh thần, thái độ, kết học tập HS - Dặn dị HS học sau mang giấy thủ cơng, giấy nháp, bút màu để học “gấp tàu thủy hai ng khúi tit Tập viết Tiết 1: Ôn chữ hoa A I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa A thông qua tập ứng dơng + ViÕt tªn riªng : “Võ A DÝnh ” cỡ chữ nhỏ + Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Anh em nh thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - Rèn kĩ viết mẫu chữ, cỡ chữ - GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ II- Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ - Phấn màu, bảng III- Các hoạt động dạy- học A KTBC: (3P) KT vë TV, b¶ng - GV nhËn xÐt B Dạy mới: 1.Giới thiệu - Nêu mục đích , yêu cầu tiết học Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Hoàng Hớng dẫn HS viết bảng a) Luyện viết chữ hoa: (3P) - Tìm chữ hoa có bài: - HS tìm :A V D - Treo chữ mẫu - Chữ A cao ô, rộng mÊy «, - Cao 2,5 «; réng «; gåm mÊy nÐt ? gåm nÐt - GV viÕt mÉu+ nhắc lại cách viết - HS lên bảng viết, HS chữ dới lớp viết vào bảng VD con: - GV nhËn xÐt sưa ch÷a A V D b) ViÕt tõ øng dơng : - GV ®a tõ ứng dụng để học sinh quan sát, nhận xét - HS ®äc tõ viÕt - GV giíi thiƯu vỊ: Võ A DÝnh Híng dÉn viÕt tõ øng dơng - Hs theo dõi - Yêu cầu hs viết: Vừ A Dính - HS viết bảng lớp, bảng c) Viết c©u øng dơng:- Gv ghi c©u øng dơng - HS đọc, lớp đọc Anh em nh thể chân đồng câu ứng tay dụng Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - Dòng chữ, dòng - GV gióp HS hiĨu néi dung ®íi chữ câu ứng dụng -Hs nêu, viết bảng con: - Hớng dẫn viết : Dòng có Anh, Rách chữ, dòng dới có chữ ? Hớng dẫn học sinh viết vào vở: - GV nêu yêu cầu viÕt -Häc sinh viÕt vë:+1 - GV quan s¸t nhắc nhở t ngồi, dòng chữ: A chữ viết +1 dòng chữ: V D +2 dòng từ ứng dụng +2 lần câu ứng dụng Chấm, chữa - GV chấm - lớp - Hs theo dõi C- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn hs rèn VSCĐ Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Hoàng Sinh hoạt : Tuần I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết u, khuyết điểm tuần - Đề phơng hớng hoạt dộng tuần sau ( tuần ) - Giáo dục ý thức phê tự phê II.Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị nội dung sinh hoạt III Các hoạt động dạy học Nhận xét chung tuần a.Giáo viên hớng dẫn lớp sinh hoạt - Các tổ trởng lên nhận xét mặt hoạt động cá nhân tổ - Lớp phó học tập lên nhận xÐt vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa líp - Líp phó văn thể, lao động lên nhận xét b Giáo viên nhận xét chung: - Ưu điểm: - Nhợc điểm c Bình xét thi đua tổ tuần: - Tỉ 1: - Tỉ 2: - Tỉ 3: Ph¬ng hớng hoạt động tuần sau - Đạo đức: Ngoan ngoÃn, lời thầy cô giáo Thực phong trào nói lêi hay, lµm nhiỊu viƯc tèt - Häc tËp: Trong lớp ý nghe giảng, tích cực phát biểu xây dựng Có chuẩn bị chu dáo trớc đến lớp - Tất hoạt động cần vào ổn định đặc biệt là: + Thể dục nhanh nhẹn, xếp hàng vào lớp quy dịnh + Vệ sinh cá nhân vệ sinh trờng lớp + Đảm bảo an toàn giao thông đờng Sinh hoạt văn nghệ Ngày 22 tháng năm 2011 T trng Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây Thị Thu Hằng Hoàng Lờ Thị Tâm Gi¸o ¸n líp ... đẹp cánh hoa + Yêu cầu hs đọc khổ l? ?i - Hai bàn tay th? ?n thiết v? ?i bé - lớp đọc th? ??m theo - t? ?i: hai hoa ngủ nh nào? bé - sáng: tay giúp bé đánh Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Th? ?i Tây Th? ?? Thu... màu, bảng III- Các hoạt động dạy- học A KTBC: (3P) KT vë TV, b¶ng - GV nhËn xét B Dạy m? ?i: 1.Gi? ?i thiệu - Nêu mục đích , yêu cầu tiết học Giáo án lớp Trờng Tiểu học Hồng Th? ?i Tây Th? ?? Thu Hằng... từ :siêng năng, giăng giăng, th? ?? th? ?? - Hiểu n? ?i dung cđa b? ?i : Hai bµn tay rÊt cã ích đáng yêu - Giáo dục ý th? ??c giữ gìn bảo vệ đ? ?i bàn tay II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ đọc SGK III- Các