Giáo án lớp 3 hoc kỳ i trường TH hồng thái tây tuần 16

TUẦN 16 Ngày soạn: 2/12/2011 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Toán TIẾT 76: LUY ỆN T ẬP CHUNG I.Mục tiêu Giúp học sinh: Rèn luyện kỹ tính giải toán có hai phép tính II.Đồ dùng dạy -học -Bảng chia SGK III.Các hoạt động dạy học T/G Hoạt động thầy 5p 1.Kiểm tra cũ: -Yêu cầu làm tập 2,3-VBT -Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:trực tiếp 2.2 Thực hành 5p Bài tập -Gọi học sinh nêu yêu cầu -Yêu cầu học sinh làm -Gọi học sinh lên bảng chữa.Yêu cầu học sinh nêu cách tính 8p 7p 7p Bài tập -Gọi học sinh nêu yêu cầu -Yêu cầu lớp làm chữa -Nhận xét, chấm điểm Bài tập -Gọi học sinh đọc toán ? Để giải toán ta tiến hành theo bước ? Nêu cách tìm bước -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi học sinh lên bảng chữa Nhận xét, chốt kết Bài tập 4: ( Làm cột 1,2,4) - Gviên nêu yêu cầu - Cho học sinh tự làm Hoạt động trò - học sinh lên bảng làm - Lớp nhận xét, bổ sung -Học sinh đọc yêu cầu -Lớp làm vào Ba em lên bảng chữa Lớp nhận xét Thừa 324 150 150 số Thừa 324 4 số Tích 972 972 600 600 -Học sinh đọc đề -Lớp làm bài, học sinh lên bảng chữa Lớp nhận xét a:114 b:120 dư5 c:70 d:210 dư2 -Học sinh đọc toán - Theo bước: +Bước 1: Tìm số máy bơm bán +Bước : Tìm số máy bơm lại - Lớp làm vào 1Học sinh lên bảng làm Lớp nhận xét Đáp số: 32 máy bơm - Hs theo dõi SGK 3p - Nhận xét, chốt kết Giáo - Lớp làm Một em chữa viên giúp học sinh thêm số bảng phụ đơn vị gấp lên số lần; - Lớp nhận xét bớt số đơn vị giảm số lần 3.Củng cố, dặn dò -Gviên củng cố nội dung -Nhận xét học - HS lắng nghe -Dặn học sinh làm tập Tập đọc-Kể chuyện TIẾT 46 + 47: ĐÔI BẠN I.Mục tiêu A Tập đọc Đọc thành tiếng -Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: sơ tán, san sát, nườm nượp,… -Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ -Đọc trôi chảy toàn bước đầu biết thể giọng đọc phù hợp với lời nhân vật Đọc hiểu -Hiểu nghĩa từ ngữ bài: sơ tán, sa, tuyệt vọng… -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê tình cảm thuỷ chung người thành phố với người giúp đỡ lúc gian khổ khó khăn B.Kể chuyện -Rèn kỹ nói: Kể đoạn toàn câu chuyện -Rèn kỹ nghe II Rèn kĩ năng: - Tự nhận thức thân - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực III.Đồ dùng dạy -học -Tranh minh hoạ - Bảng phụ IV.Các hoạt động dạy học T/G 5p Hoạt động thầy Hoạt động trò Tiết A Tập đọc 1.Kiểm tra -Yêu cầu học sinh đọc trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Nhà rông Tây Nguyên -Nhận xét, chấm điểm -2 học sinh lên bảng đọc trả lời câu hỏi Lớp theo dõi, nhận xét 15p 10p 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài: trực tiếp 2.2.Luyện đọc a/ Đọc mẫu Gviên đọc mẫu toàn b/Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: */Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu - Gviên theo dõi, sửa lỗi phát âm giúp học sinh luyện đọc từ khó, dễ lẫn: sơ tán, san sát, nườm nượp, */Hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa từ khó -Gviên chia đoạn, hướng dẫn đọc đoạn trước lớp, ý ngắt giọng dấu chấm, phẩy đọc lời nhân vật -Gviên kết hợp giải nghĩa từ khó: sơ tán, tuyệt vọng… -Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc toàn trước lớp */Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm */Tổ chức thi đọc nhóm Gviên nhận xét, tuyên dương */Yêu cầu đọc đồng 2.3.Hướng dẫn tìm hiểu Gviên tổ chức cho học sinh đọc thầm , thành tiếng đoạn toàn bài, trả lời câu hỏi SGK ? Thành Mến kết bạn trường hợp ? Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã có lạ ? Ở công viên có trò chơi ? Ở công viên, Mến có hành động đáng khen ? Qua hành động em thấy Mến có đức tình đáng quý ? Em hiểu câu nói người bố ? Tìm chi tiết nói nên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành người giúp đỡ Gviên kết luận nội dung - Học sinh theo dõi SGK - Học sinh nối tiếp đọc câu - Đọc lại tiếng đọc sai theo hướng dẫn gviên - Học sinh luyện đọc đoạn theo hướng dẫn gviên - Học sinh đọc giải - học sinh tiếp nối đọc Lớp theo dõi SGK - Mỗi nhóm 3học sinh, học sinh đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc, lớp theo dõi, nhận xét - Lớp đọc đồng đoạn1 - Hs đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi: - Khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc… - Thị xã có nhiều phố, nhà ngói san sát… - Có cầu trượt, đu quay - Nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu em bé - Mến dũng cảm sẵn sàng giúp đỡ người khác - Ca ngợi người làng quê dũng cảm, tốt bụng… - Hs phát biểu - Học sinh theo dõi - 2học sinh đọc - Học sinh luyện đọc theo 10p 2.4 Luyện đọc lại -GV hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn - Gọi học sinh đọc -Chia nhóm, yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -Tổ chức cho nhóm thi đọc -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt cặp - Đại diện nhóm thi đọc Lớp nhận xét Tiết 2: B Kể chuyện 5p 7p 10p 15p 3p Xác định yêu cầu -Gọi học sinh đọc yêu cầu 2.Kể mẫu -1 học sinh đọc -Gọi học sinh kể, em kể -3 học sinh kể Lớp theo dõi, đoạn nhận xét - Gviên theo dõi, bổ sung Kể theo nhóm -Học sinh kể truyện -Yêu cầu học sinh kể theo nhóm nhóm nhỏ -Quan sát, giúp đỡ nhóm yếu Kể trước lớp -2,3 nhóm thi kể -Tổ chức thi kể chuyện -Lớp bình chọn nhóm kể -Nhận xét cho điểm học sinh chuyện hay nhất, 3.Củng cố, dặn dò ? Em nghĩ người sống thành -Học sinh phát biểu phố sau học xong -Tổng kết học, dặn học sinh kể lại - HS lắng nghe cho người thân nghe Tự nhiên xã hội TIẾT 31: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I.Mục tiêu Sau học, học sinh biết: -Kể tên số hoạt công nghiệp, thương mại tỉnh (thành phố) nơi em sống -Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại II Rèn kĩ : - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin : Quan sát, tìm kiếm thông tin hoạt động công nghiệp thương mại nơi sinh sống - Tổng hợp cá thông tin liên quan đến hoạt động nông nghiệp thương mại nơi sống III Đồ dùng dạy học -Các hình SGK -tr 60,61 IV Các hoạt động dạy học T/G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5p 1.Kiểm tra ? Hãy kể số hoạt động nông nghiệp -Một số học sinh trình bày 6p 7p 6p 6p địa phương em -Nhận xét, đánh giá Bài 2.1 Giới thiệu bài: Trực tiếp 2.2 Nội dung: a Hoạt động Làm việc theo cặp *.Mục tiêu: Biết hoạt động công nghiệp tỉnh, nơi em sống * Cách tiến hành ? Kể hoạt động công nghiệp nơi em sống -Gọi số cặp lên trình bày -Gviên kết luận, giới thiệu thêm số hoạt động khác : khai thác quặng kim loại, luyện thép…đều gọi hoạt động công nghiệp b Hoạt động Làm việc theo nhóm *.Mục tiêu: Biết hoạt động công nghiệp ích lợi hoạt động * Cách tiến hành -Yêu cầu hs quan sát hình SGK ? Nêu tên hoạt động hình ? Nêu ích lợi hoạt động -Gviên phân tích: Khoan dầu khí cung cấp chất đốt nhiên liệu để chạy máy Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho nhà máy… Dệt cung cấp vải, lụa… c Hoạt động Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng số mặt hàng mua bán *.Tiến hành -Chia nhóm, yêu cầu học sinh thảo luận theo yêu cầu SGK -Gọi nhóm trình bày -Gviên kết luận: Các hoạt động mua bán gọi hoạt động thương mại C, Hoạt động Chơi trò chơi Bán hàng *.Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen với hoạt động mua bán * Tiến hành Lớp nhận xét -Từng cặp thảo luận theo câu hỏi gợi ý -Một số cặp trình bày, cặp khác bổ sung -Học sinh nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung -Hs quan sát -Mỗi học sinh nêu hoạt động ích lợi hoạt đông Lớp nhận xét, bổ sung -Nghe -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm báo cáo -Học sinh tham gia chơi 5p Gviên đặt tình cho cá nhóm chơi đóng vai bán hàng 3.Củng cố, dặn dò -Gviên củng cố nội dung -Nhận xét hoc -Dặn học sinh xem lai nội dung - HS lắng nghe Ngày soạn : 3/12/2011 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2011 Chính tả( nghe-viết) TIẾT 31: ĐÔI BẠN I.Mục tiêu -Nghe -viết xác đoạn Về nhà…không ngần ngại Đôi bạn -Làm tập phân biệt: ch/tr II.Đồ dùng dạy -học -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học TL 5p 1p 20p Hoạt động thầy 1.Kiểm tra - Gviên đọc cho học sinh viết: khung cửi mát rượi cưỡi ngựa gửi thư - Nhận xét, chỉnh sửa 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài:Trực tiếp 2.2.Hướng dẫn viết tả a/ Trao đổi nội dung đoạn viết -Gviên đọc lượt -Gọi học sinh đọc lại ? Khi biết chuyện bố Mến nói b/Hướng dẫn cách trình bày ? Đoạn văn có câu ? Trong chữ phải viết hoa? Vì ? Lời người bố viết c/Hướng dẫn viết từ khó -Gviên đọc cho học sinh viết: Hoạt động trò - học sinh viết bảng lớp, lớp viết nháp - Học sinh theo dõi SGK - học sinh lại Lớp theo dõi - Bố Mến nói phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác khó khăn, không ngần ngại cứu người - Đoạn văn có câu - Tên riêng chữ đầu câu phải viết hoa - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - học sinh viết bảng lớp, Lớp viết bảng 8p 5p lo, biết chuyện, sẵn lòng, chiến tranh… -Yêu cầu học sinh đọc lại từ -Nhận xét, chỉnh sửa d/ Viết tả -Gviên đọc cho học sinh viết -Hướng dẫn học sinh soát lỗi -Thu chấm số bài, nhận xét chung 2.3.Hướng dẫn làm tập tả Bài tập 2a -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh làm theo nhóm tiếp sức -Nhận xét tuyên dương nhóm thắng -Yêu cầu học sinh chữa vào - học sinh đọc từ bảng -Học sinh viết vào -Từng cặp đổi vở, kiểm tra lỗi cho -1 học sinh đọc yêu cầu SGK - Lớp chia nhóm, làm tiếp sức : hs điền vào chỗ trống Nhóm điền xong trước thắng - Học sinh đọc lại làm viết vào Lời giải + Bạn em chăn trâu bắt nhiều châu chấu + Phòng họp chật chội nóng người trật tự 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học - HS lắng nghe -Dặn học sinh viết lại cho đúng, đẹp tả chưa đạt _ Toán TIẾT 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I.Mục tiêu Giúp học sinh: -Bước đầu biết làm quen với biểu thức giá trị biểu thức -Học sinh biết tính giá trị biểu thức đơn giản II.Đồ dùng dạy -học -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học T/G Hoạt động thầy Hoạt động trò 5p 1.Kiểm tra -Yêu cầu làm tập 1,3-VBT -2 học sinh lên bảng làm -Nhận xét, đánh giá Lớp nhận xét, bổ sung 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài:trực tiếp 2.2.Làm quen với biểu thức - Một 7p số ví dụ biểu thức -Gviên viết bảng: 126 +51 -Học sinh nhắc lại: Đây biểu thức 126 8p 5p 5p 5p Nêu: Ta có 126 cộng 51 Ta nói biểu thức 126 cộng 51 -Gviên viết 62-11 nói : Ta có biểu thức 62 trừ 11 -Gviên viết : 13x3 ?Ta có biểu thức -Gviên làm tương tự với biểu thức : 84 :4 ; 125+10-4 ;… 2.3 Giá trị biểu thức -Yêu cầu hs tính : 126+51= ? Gviên: Vì 126+51=177 nên ta nói : Giá trị biểu thức 126+51 177 -Yêu cầu hs tính 62-11 nêu giá trị biểu thức -Tiến hành tương tự với biểu thức 13x3 ; 84x4 ; 125+10-4 2.4.Thực hành Bài tập 1: -Gọi học sinh nêu yêu cầu -Hướng dẫn mẫu:284+10=294 Giá trị biểu thức 284+10 294 -Yêu cầu học sinh làm chữa -Nhận xét, chốt kết Bài tập 2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh làm -Nhận xét, chấm điểm Bài tập 3: -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh làm vào -Chữa 2p cộng 51 -Học sinh nhắc : Ta có biểu thức 62 trừ 11 -Ta có biểu thức 13 nhân - Hs nêu kết : 126+51=177 Hs nêu lại : Giá trị biểu thức 126+51 177 - Giá trị biểu thức 62-11 51 - học sinh đọc yêu cầu - Lớp theo dõi mẫu - Hai học sinh lên bảng chữa Lớp nhận xét, bổ sung Đáp số b/ Giá trị biểu thức 261-100 161 c/ Giá trị biểu thức 22x3 66 d/ Giá trị biểu thức 84:2 42 - Học sinh đọc yêu cầu - Lớp làm vở.Một em làm bảng phụ Lớp nhận xét -1 Học sinh đọc yêu cầu -Học sinh làm vào Một em lên bảng chữa Bài làm BT 60:2 30x4 162175+2+2 10+3 GTB 30 120 155 197 T - HS lắng nghe 3.Củng cố, dặn dò -Gviên củng cố nội dung -Nhận xét học -Dặn học sinh làm tập _ Đạo đức TIẾT 16: BIẾT ƠN CÁC THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 1) I.Mục tiêu Học sinh hiểu: - Thương binh, liệt sĩ người hi sinh xương máu Tổ quốc - Những việc em cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ 2.Học sinh biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ Học sinh có thái độ tôn trọng, biết ơn thương binh, liệt sĩ II Rèn kĩ năng: - Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người hi sinh xương máu Tổ quốc - Kĩ xác định giá trị người quên Tổ quốc III.Đồ dùng dạy -học -Tranh, ảnh minh hoạ truyện - Phiếu học tập IV.Các hoạt động dạy học T/G Hoạt động thầy 5p 1.Kiểm tra - Em nêu việc làm thể quan tâqm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - Nhận xét, đánh giá Bài 2.1.Giới thiệu bài: trực tiếp 2.2.Nội dung 12p a Hoạt động Phân tích truyện * Mục tiêu: hiểu thương binh, liệt sĩ; có thái độ biết ơn thương binh gia đình liệt sĩ * Cách tiến hành -Gviên kể chuyện Một chuyến bổ ích ? Các bạn lớp 3A đâu vào ngày 27 tháng7 ? Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ người ? Chúng ta cần có thái độ thương binh, liệt sĩ -Gviên kết luận b Hoạt động 15p Thảo luận nhóm * Mục tiêu:Hs phân biệt số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ việc không nên làm Hoạt động trò -Học sinh lên bảng trình bày -Học sinh nghe -Học sinh thảo luận nội dung câu hỏi -Học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi nhận xét -Học sinh nghe, tự liên hệ thân -Lớp chia nhóm, nhóm bầu nhóm trưởng điều hành bạn * Cách tiến hành thảo luận theo nội dung -Gviên chia nhóm, yêu cầu hs thảo -Đại diện nhóm lên trình bày luận nội dung tập Lớp nhận xét, góp ý -Gọi nhóm trình bày Gviên kết luận : Các việc a,b,c việc nên làm ;việc d không nên làm -Yêu cầu hs liên hệ việc em -Học sinh tự liên hệ làm thương binh gia đình liệt sĩ 3.Củng cố, dặn dò - Củng cố nội dung 3p - Nhận xét học.Dặn học sinh thực theo nội dung học: Tìm hiểu hoạt động đền ơn, đáp nghĩa - HS lắng nghe địa phương - Sưu tầm thơ, hát… Ngày soạn: 4/12/2011 Thứ tư ngày tháng 12 năm 2011 Tập đọc TIẾT 48 : VỀ QUÊ NGOẠI I.Mục tiêu Đọc thành tiếng -Đọc từ, tiếng khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : sen nở, lời, thuyền, lòng em,… -Ngắt nghỉ nhịp thơ cuối dòng thơ -Đọc trôi chảy thơ với giọng tha thiết tình cảm 2.Đọc hiểu: -Hiểu nghĩa từ ngữ, hình ảnh bài: hương trơì, chân đất , -Hiểu nội dung bài: Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương bạn nhỏ quê ngoại 3.Học thuộc lòng thơ II.Đồ dùng dạy -học -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học bản: T/G Hoạt động thầy Hoạt động trò 5p 1.Kiểm tra -Yêu cầu học sinh kể lại câu chuyện -3 học sinh lên bảng kể chuyện Lớp Đôi bạn trả lời câu hỏi nội dung nhận xét truyện -Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: 12p 10p 8p 5p 2.1.Giới thiệu bài: trực tiếp 2.2.Luyện đọc a.Đọc mẫu: Gviên đọc mẫu toàn b.Luyện đọc + giải nghĩa từ +Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, đễ lẫn: -Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc, học sinh đọc dòng thơ -Gviên theo dõi, chỉnh sửa lỗi phát âm số từ: sen nở, lời, thuyền, lòng em, … +Hướng dẫn đọc khổ thơ giải nghĩa từ khó -Gviên yêu cầu học sinh đọc khổ thơ -Theo dõi, hướng dẫn ngắt giọng đúng: -Giúp học sinh giải nghĩa từ khó +Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn -Học sinh theo dõi SGK -Học sinh đọc 2lượt -Học sinh luyện đọc từ - Học sinh đọc đoạn kết hợp tập ngắt giọng theo hdẫn gviên Em quê ngoại/ nghỉ hè/ ……… / lời ngày xưa// -Đọc giải SGK -2 học sinh đọc nối tiếp -Từng nhóm luyện đọc sau cử đại +Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm diện đọc trước lớp Tổ chức thi đọc Nhận xét, tuyên dương -Học sinh đọc đồng +Yêu cầu học sinh đọc đồng Học sinh trả lời: 2.3.Tìm hiểu -Bạn nhỏ thành phố thăm quê Gviên tổ chức cho học sinh đọc Nhờ nhac nhiêncủa bạn nhỏ đoạn, bài, trả lời câu hỏi: găp điều lạ quê bạn nói: ? Bạn nhỏ đâu thăm quê? Nhờ phố chẳng có đâu mà ta đâu mà em biết điều biết điều đó… -Quê bạn nhỏ nông thôn -Hs tiếp nối trả lời ? Quê ngoại bạn nhỏ đâu Bạn nhỏ thấy họ thật ? Bạn nhỏ thấy quê có lạ thương yêu họ thương bà ngoại ? Về quê bạn nhỏ tiếp xúcvới người dân quê Bạn nhỏ nghĩ họ -Gviên chốt nội dung 4.Luyện đọc lại -Học sinh luyện đọc -Hướng dẫn học sinh đọc lại đoạn -3, học sinh thi đọc -Tổ chức thi đọc - Lớp nhận xét Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò -Gviên củng cố nội dung - HS lắng nghe -Nhận xét học -Dặn học sinh tiếp tục luyện đọc tập đọc Chuẩn bị sau _ Luyện từ câu TIẾT 16: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ NÔNG THÔN -DẤU PHẨY I.Mục tiêu a/Mở rộng vốn từ thành thị,nông thôn: -Kể tên số thành phố, vùng quê nước ta -Kể tên số vật công việc thường thấy thành phố, nông thôn b/Ôn luyện cách dùng dấu phẩy II.Đồ dùng dạy -học -Bảng phụ -Bản đồ Việt Nam III.Các hoạt động dạy học bản: TL 5p 2p 10p 7p 8p Hoạt động thầy 1.Kiểm tra -Gọi học sinh lên bảng làm lại tập 1,3 tiết trước -Nhận xét, cho điểm học sinh Bài 2.1.Giới thiệu bài: trực tiếp 2.2 Hướng dẫn làm tập: Bài tập -Gọi học sinh đọc đề -Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm -Gọi nhóm báo cáo -Nhận xét, chốt câu trả lời Yêu cầu học sinh viết vào Hoạt động trò -2 học sinh lên bảng làm Lớp theo dõi, nhận xét * Hoạt động theo nhóm -2 học sinh đọc yêu cầu -Học sinh thảo luận nhóm, ghi tên thành phố, , vùng quê mà nhóm tìm vào giấy -Đại diện nhóm báo cáo Lớp nhận xet, bổ sung -Học sinh viết vào Lời giải Hà Nội, Hải Phòng, Hạ Long, Thái Nguyên, Nam Định … * Hoạt động theo cặp -Hai học sinh đọc đề -Từng cặp thảo luận làm -Một số học sinh đọc làm Lớp nhận xét * Hoạt động cá nhân Bài tập -Gọi học sinh đọc đề -Yêu cầu học sinh làm theo cặp -Gọi học sinh phát biểu Nhận xét, đưa đáp án Bài tập3: -Yêu cầu học sinh đọc đề -Hướng dẫn học sinh làm bài: -Học sinh đọc yêu cầu Các em đọc đoạn văn cách -Học sinh nghe hướng dẫn tự nhiên để ý chỗ ngắt giọng tựnhiên, chỗ 5p đặt dấu phẩy Khi muốn đặt dấu câu, -Lớp làm Một em làm bảng cần đọc lại câu văn xem đặt dấu phụ Lớp nhận xét, bổ sung hợp lí chưa -Yêu cầu học sinh làm -Chữa cho điểm hs 3.Củng cố, dặn dò ? Giờ học hôm em luyện tập dạng -Học sinh nêu lại nội dung -Gviên củng cố nội dung luyện tập tiết học -Nhận xét học -Dặn học sinh ôn lại nội dung bài, chuẩn bị sau _ Toán TIẾT 78: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC I.Mục tiêu Giúp học sinh: -Biết tính nhẩm giá trị biểu thức sạng có phép cộng, trừ nhân,chia -Biết áp dụng tính giá trị biểu thức vào điền dấu: >, 52 41=68-20-7 47