de va dap an kiem tra hki hoa hoc 10 96380

PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2007-2008 MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 Thời gian làm bài 45 phút I. TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Chọn đáp án đúng và ghi kết quả vào bài làm. Câu 1. Hiện tượng nào sau đây có sự biến đổi hoá học? a) Mặt trời mọc, sương bắt đầu tan dần. b) Đèn tín hiệu chuyển từ màu xanh sang màu đỏ. c) Về mùa hè, thức ăn để lâu dễ bị ôi thiu. d) Quả bóng bay, bay lên trời rồi nổ tung. Câu 2. Khi làm thí nghiệm, cần kẹp ống nghiệm, người ta làm như sau: a) Kẹp 1/3 ống nghiệm kể từ đáy trở lên. c) Kẹp 1/2 ống nghiệm. b) Kẹp 1/3 ống nghiệm kể từ trên xuống. d) Kẹp bất kì vị trí nào trên ống nghiệm. Câu 3. Cho công thức các chất: H 2 , CO 2 , P, Ca 3 (PO 4 ) 2 , Al, NaCl, O 2 , H 2 O. Số lượng hợp chất trên là: a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 Câu 4. Trong 0,5 mol phân tử hợp chất X chứa 1 mol nguyên tử Na; 0,5 mol nguyên tử S và 2 mol nguyên tử O. Công thức hoá học của hợp chất X là: a) NaSO 2 b) Na 2 SO 3 c) Na 2 S 3 O 4 d) Na 2 SO 4 Câu 5. Trong một phản ứng hoá học, các chất phản ứng và sản phẩm phải chứa cùng: a) Số nguyên tử của mỗi nguyên tố. c) Số nguyên tử trong mỗi chất. b) Số nguyên tố tạo ra chất. d) Số phân tử của mỗi chất. Câu 6. Với 48 gam khí Oxi (O 2 ) chiếm thể tích bao nhiêu lít ở đktc? a) 1,5 lít b) 33,6 lít c) 36 lít d) 67,2 lít Câu 7. Với 6,72 lít khí cacbon đioxit (CO 2 ) đktc nặng bao nhiêu gam? a) 0,3g b) 12,32g c) 13,2g d) 295,68g Câu 8. Đốt cháy hoàn toàn 12,8g đồng (Cu) trong bình chứa khí oxi (O 2 ) thu được 16g đồng (II) oxit (CuO). Khối lượng khí oxi đã tham gia phản ứng? a) 3,2g b) 4,8g c) 1,67g d) 6,4g II. TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1. (2,5 điểm) 1) Nêu ý nghĩa của công thức hoá học. 2) Lập công thức hoá học của các hợp chất tạo bởi: a) Kẽm (II) và Clo (I) b) Đồng (II) và Oxi (II) c) Nhôm (III) và nhóm nguyên tử SO 4 (II). Câu 2. (2 điểm) Lập phương trình hoá học của các phản ứng có sơ đồ sau: 1) H 2 + O 2  H 2 O 2) Na + Cl 2  NaCl 3) Fe(OH) 3  Fe 2 O 3 + H 2 O 4) Ba(NO 3 ) 2 + Al 2 (SO 4 ) 3  BaSO 4 + Al(NO 3 ) 3 Câu 3. (1,5 điểm) Tính thành phần % theo khối lượng của nguyên tố Sắt trong: 1) Sắt (III) oxit Fe 2 O 3 . 2) Quặng manhetit chứa 80%Fe 3 O 4 . Cho: C = 12, O = 16, Fe = 56. PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ HDC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2007-2008 MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 I. TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Mỗi câu lựa chọn đúng 0,5đ x 8 = 4đ Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 c b b d a b c a II. TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1. (2,5 điểm) 1) Nêu được 3 ý nhĩa = 1đ - Nguyên tố nào tạo ra chất. - Số nguyên tử mỗi nguyên tố có trong 1 phân tử chất. - Phân tử khối của chất. 2) Lập đúng mỗi công thức 0,5đ x 3 = 1,5đ a) Kẽm (II) và Clo (I): ZnCl 2 b) Đồng (II) và Oxi (II): CuO c) Nhôm (III) và nhóm nguyên tử SO 4 (II): Al 2 (SO 4 ) 3 Câu 2. (2 điểm) Lập đúng mỗi phương trình hoá học 0,5đ x 4 = 2đ 1) 2H 2 + O 2 0 t → 2H 2 O 2) 2Na + Cl 2 → 2NaCl 3) 2Fe(OH) 3 0 t → Fe 2 O 3 + 3H 2 O 4) 3Ba(NO 3 ) 2 + Al 2 (SO 4 ) 3 → 3BaSO 4 + 2Al(NO 3 ) 3 Câu 3. (1,5 điểm) Tính đúng mỗi trường hợp 0,75đ x 2 = 1,5đ 1) Sắt (III) oxit Fe 2 O 3 . 2 3 Fe O 2.56 M 2.56 +3.16 =160(g) %Fe = .100 70% 160 = ⇒ = 2) Quặng manhetit chứa 80%Fe 3 O 4 . 3 4 Fe O 3.56 M = 3.56 + 4.16 = 232(g) %Fe = .80 57,9% 232 ⇒ = Onthionline.net Trường THPT Yên Lạc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Hoá học - Lớp 10 Thời gian: 45 phút Câu 1: (3 điểm) Nguyên tố X ô thứ 17 bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học Viết cấu hình electron nguyên tử nguyên tố X Cho biết vị trí nguyên tố X bảng tuần hoàn (có giải thích) Cho biết tính chất hoá học nguyên tố X Câu 2: (4 điểm) Cân phản ứng oxi hoá - khử sau Cho biết chất oxi hoá, chất khử, oxi hoá, khử ? K2Cr2O7 + FeSO4 + H2SO4 → Cr2(SO4)3 + Fe2(SO4)3 + K2SO4 + H2O KMnO4 + H2SO4 + H2O2 → O2 + MnSO4 + K2SO4 + H2O M2Ox + HNO3 → M(NO3)3 + NO2 + H2O Sau cân cho biết với giá trị x phản ứng (3) là: - Phản ứng trao đổi - Phản ứng oxi hoá - khử Câu 3: (3 điểm) Hoà tan hết 19,3 gam hỗn hợp gồm Fe Al (tỉ lệ số mol tương ứng : 3) vào dung dịch HNO3 vừa đủ Sau phản ứng thu muối nitrat sản phẩm khử V lít hỗn hợp khí X gồm NO NO2 Tỉ khối X so với hiđro 17 Tính V (ở đktc) ……………… Hết………………… Thí sinh không sử dụng tài liệu (kể bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học) Onthionline.net Trường THPT Yên Lạc Hướng dẫn chấm kiểm tra học kì Môn: Hoá học - Lớp 10 Bài Nội dung Bài Nguyên tử nguyên tố X có Z = 17 (3 đ) Cấu hình electron nguyên tử nguyên tố X là: 1s22s22p63s23p5 Vị trí nguyên tố X bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học - Số thứ tự nguyên tố: 17 - Chu kì có lớp e - Nhóm VII A có e lớp e cuối điền vào phân lớp p Tính chất hoá học nguyên tố X: - X có tính phi kim - Hoá trị cao X với oxi VII; hoá trị với hiđro I - Công thức oxit cao nhất: X2O7, oxit axit Công thức hiđroxit tương ứng: HXO4, axit mạnh - Công thức hợp chất khí với hiđro: HX ( Học sinh tìm X Cl thay vào công thức trên) Bài (4 đ) Điểm 0,5 1,5 +6 +2 +3 +3 K2Cr2O7 + FeSO4 + H2SO4 → Cr2(SO4)3 + Fe2(SO4)3 + K2SO4 +H2O Chất oxi hoá: K2Cr2O7 ; chất khử: FeSO4 Sự oxi hoá Fe+2 → Fe+3 + 2e Sự khử Cr+6 + 6e → Cr+3 K2Cr2O7 + FeSO4 + H2SO4 → Cr2(SO4)3 + Fe2(SO4)3 + K2SO4 + 7H2O +7 -1 +2 KMnO4 + H2O2 + H2SO4 → K2SO4 + MnSO4 + O2 + H2O Chất oxi hoá: KMnO4 ; chất khử: H2O2 Sự oxi hoá 2O-1 → O02 + 2e +7 +2 Sự khử Mn + 5e → Mn 2 KMnO4 + H2O2 + H2SO4 → K2SO4 +2 MnSO4 + O2 + H2O +x +5 +3 +4 M2Ox + HNO3 → M(NO3)3 + NO2 + H2O Chất oxi hoá: HNO3, Chất khử: M2Ox Onthionline.net Sự oxi hoá M+x → M+3 + (6 - 2x) +5 +4 Sự khử N + 1e → N (6 - 2x) M2Ox + (12 - 2x) HNO3 → M(NO3)3 + (6 - 2x) NO2 + (6 -x) H2O - Để PƯ (3) PƯ trao đổi x = - Để PƯ (3) PƯ oxi hoá - khử x = x = Bài Đặt: nFe = x ; nAl = y → 3x = 2y (1) (3 đ) Và 56 x + 27 y = 19,3 (2) Từ (1) (2) → x = 0,2 y = 0,3 - Chất khử là: Fe Al Sự oxi hoá: Fe0 → Fe+3 + 3e 0,2 0,6 +3 Al → Al + 3e 0,3 0,9 → Tổng số mol e nhường 1,5 (mol) - Hỗn hợp khí X có MX = 34 Đặt nNO = a ; nNO2 = b Tính a = 3b - Chất oxi hoá HNO3 Sự khử: N+5 + 3e → N+2 9b 3b +5 N + 1e → N+4 b b → Tổng số mol e nhận 10b (mol) - Theo định luật bảo toàn e: → 10b = 1,5 → b = 0,15 (mol) - Thể tích hỗn hợp khí X là: V = 4b 22,4 = 13,44 (lít) 0,5 0,75 0,5 0,75 0,5 Onthionline.net Trường THPT Phạm Thái Bường KIỂM TRA HỌC KÌ I – NH: 2011-20120 MƠN: SINH 10 B,C Thời gian: 45 phút Câu 1: (2.0 điểm) Phương trình sau nói lên q trình thể sống? C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + Năng lượng (ATP + nhiệt năng) - Q trình gồm giai đoạn nào? - Hãy cho biết vị trí xảy giai đoạn - Tổng số ATP tạo thành tất giai đoạn bao nhiêu? Câu 2: (1.5 điểm) Enzim gì? Enzim có vai trò với tế bào Câu 3: (3.0 điểm) Hãy nêu điểm khác biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực Câu 4:(2.0 điểm) Hãy nêu chức loại axit nuclêic (ADN ARN) Câu 5: (1.5 điểm) Phân biệt vận chuyển thụ động vận chuyển chủ động HẾT - Onthionline.net ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK I – NH: 2011-2012 - MƠN: SINH 10 B,C Câu 1: (2.0 điểm) - Tên phương trình: hơ hấp tế bào - Q trình gồm giai đoạn: đường phân, chu trình Crep, chuỗi chuyền electron hơ hấp - Vị trí xảy giai đoạn + Đường phân: bào tương (TBC) + Chu trình Crep: chất ti thể + Chuỗi chuyền electron hơ hấp: màng ti thể - Tổng số ATP tạo thành tất giai đoạn là: 38 ATP Câu 2: (1.5 điểm) * Enzim chất xúc tác sinh học tổng hợp tế bào sống, có chất prơtêin * Vai trò enzim tế bào : - Làm tăng vận tốc phản ứng - Điều chỉnh q trình chuyển hóa vật chất - Phân giải chất độc hại cho tế bào Câu 3: (3.0 điểm) Tế bào nhân sơ Tế bào nhân thực - Kích thước nhỏ - Kích thước lớn - Không có hệ thống nội màng , không - Có hệ thống nội màng , bào quan có bào quan có màng bao bọc , có màng bao bọc , khung xương tế bào khung xương tế bào - Có màng nhân - Không có màng nhân - Nhân chứa nhiều phân tử ADN dạng - Vùng nhân chứa phân tử ADN dạng mạch thẳng vòng Câu 4:(2.0 điểm) * ADN : lưu giữ , bảo quản truyền đạt thông tin di truyền * ARN thông tin (mARN): truyền đạt thông tin di truyền (ADN  mARN prôtêin) * ARN vận chuyển (tARN): vận chuyển axít amin tới ribôxôm để tổng hợp prôtêin * ARN ribôxôm (rARN) : thành phần chủ yếu ribôxôm Câu 5: (1.5 điểm) * Vận chuyển thụ động phương thức vận chuyển chất qua màng từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp khơng tiêu tốn lượng * Vận chuyển chủ động phương thức vận chuyển chất cần thiết qua màng từ nơi chất tan có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao (ngược dốc nồng độ) cần tiêu tồn lượng BẢNG MA TRẬN 2 CHIỀU Các chủ đề Các mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chương II Câu 1.1 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương III Câu 1.2 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương IV Câu 2 Câu 3 3,5 đ Câu 1.3 Câu 2 1,5 đ Câu 1 1,5 đ Câu 4 1 đ 6 câu 7,5 đ Chương V Câu 1.4 0,5 đ Câu 5 1 đ 2 câu 1,5 đ Tổng 2 câu 1 đ 3 câu 4,5 đ 3 câu 2 đ 1 câu 1,5 đ 1 câu 1 đ 10 câu 10đ TRƯỜNG THCS BẢO THUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ & tên :………………………… Năm học 2010 - 2011 Lớp :………………………. Môn : SINH HỌC – Lớp 6 Thời gian :45 phút (không kể phát đề) Điểm Nhận xét của GV Ghi chú: HS làm bài trắc nghiệm khách quan (10 phút) giám thị thu bài, sau đó cho học sinh làm phần tự luận (35 phút) A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất: (2 điểm) 1/ Miền nào của rễ thực hiện chức năng hút nước và muối khoáng? A. Miền sinh trưởng B. Miền chóp rễ C. Miền trưởng thành D. Miền hút 2/ Thân to ra là do sự lớn lên và phân chia của các tế bào nào dưới đây? A. Biểu bì B. Tầng phát sinh C. Phần ruột D. Hệ mạch 3/ Nguyên liệu lá cây sử dụng để chế tạo tinh bột A. Khí cacbônic và muối khoáng B. Khí ôxi và muối khoáng C. Nước và khí cacbônic. D. Nước và khí ôxi. 4/ Cây nào sau đây có hình thức sinh sản sinh dưỡng bằng thân bò? A. Cây rau má B. Cây khoai tây C. Cây sắn D. Cây thuốc bỏng Câu 2: (1 điểm) Cho trước các từ: đóng mở; lỗ khí; vận chuyển; lục lạp. Hãy chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống ( .) trong các câu sau: - Lớp tế bào biểu bì mặt dưới có rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hoạt động . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . của nó giúp cho lá trao đổi khí và cho hơi nước thoát ra ngoài. - Các tế bào thịt lá chứa rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . có chức năng thu nhận ánh sáng cần cho việc chế tạo chất hữu cơ. - Gân lá có chức năng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . các chất cho phiến lá. B/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Nêu sự khác nhau giữa Quang hợp và Hô hấp (1,5 điểm) Câu 2: Nêu ý nghĩa của hiện tượng thoát hơi nước qua lá ? (1 điểm) Câu 3: Có những loại lá biến dạng nào? Chức năng từng loại. Cho ví dụ từng loại (2,5 điểm) Câu 4: Vì sao ban đêm không nên để cây xanh trong phòng ngủ đóng kín cửa ? (1 điểm) Câu 5: Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Trong tự nhiên có những hình thức sinh sản sinh dưỡng nào? (1 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKI MÔN : SINH HỌC – LỚP 9 NĂM HỌC : 2010 - 2011 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Mỗi ý đúng 0,5 điểm 1. D; 2. B; 3. C; 4. A Câu 2: Mỗi cụm từ đúng 0,25 điểm. Các cụm từ cần điền: lỗ khí; đóng mở ; lục lạp; vận chuyển B.PHẦN TƯ LUẬN Câu 1: - Quang hợp hấp thụ khí cacbônic và thải khí ôxi. Còn hô hấp hấp thụ khí ôxi và thải khí cacbônic.(0,5 đ) - Quang hợp chế tạo chất hữu cơ, còn hô hấp phân giải chất hữu cơ.(0,5 đ) - Quang hợp là tiền đề cho hô hấp.(0,5 đ) Câu 2: - Sự thoát hơi nước giúp tạo ra sức hút làm cho nước và muối khoáng hòa tan vận chuyển được từ rễ lên lá(0,5 đ) - Sự thoát hơi nước qua lá còn làm cho lá dịu mát để cây không bị ánh sáng và nhiệt độ cao đốt nóng(0,5 đ) Câu 3: - Lá biến thành gai giúp cây giảm thoát hơi nước. Ví dụ: xương rồng (0,5 đ) - Lá biến thành tay móc, tua cuốn giúp cây leo lên. Ví dụ: cây mây, đậu hà lan(0,5 đ) - Lá biến thành vảy : che chở cho thân. Ví dụ: dong ta (0,5 đ) - Lá biến thành cơ quan dự trữ : dự trữ chất hữu cơ. Ví Onthionline.net PHÒNG GD – ĐT CHÂU THÀNH TRƯỜNG THCS LONG HÒA ( ĐỀ CHÍNH THỨC) ĐỀ THI HỌC KÌ I NH: 2011- 2012 MÔN THI: SINH HỌC KHỐI : KHỐI THỜI GIAN: 60 PHÚT ( Không kể thời gian chép đề) Câu 1: ( điểm ) Trình bày đặc điểm chung ngành động vật nguyên sinh? Câu 2: ( điểm ) Hãy kể tên số đại diện ngành ruột khoang Nêu vai trò ngành ruột khoang Câu 3: ( điểm ) Trình bày đặc điểm chung ngành giun tròn Để đề phòng bệnh giun phải có biện pháp gì? Câu 4: ( điểm ) Cách dinh dưỡng trai có ý nghĩa môi trường nước? Câu 5: ( điểm ) Trình bày tập tính tơ bắt BẢNG MA TRẬN 2 CHIỀU Các chủ đề Các mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chương II Câu 1.1 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương III Câu 1.2 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương IV Câu 2 Câu 3 3,5 đ Câu 1.3 Câu 2 1,5 đ Câu 1 1,5 đ Câu 4 1 đ 6 câu 7,5 đ Chương V Câu 1.4 0,5 đ Câu 5 1 đ 2 câu 1,5 đ Tổng 2 câu 1 đ 3 câu 4,5 đ 3 câu 2 đ 1 câu 1,5 đ 1 câu 1 đ 10 câu 10đ TRƯỜNG THCS BẢO THUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ & tên :………………………… Năm học 2010 - 2011 Lớp :………………………. Môn : SINH HỌC – Lớp 6 Thời gian :45 phút (không kể phát đề) Điểm Nhận xét của GV Ghi chú: HS làm bài trắc nghiệm khách quan (10 phút) giám thị thu bài, sau đó cho học sinh làm phần tự luận (35 phút) A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất: (2 điểm) 1/ Miền nào của rễ thực hiện chức năng hút nước và muối khoáng? A. Miền sinh trưởng B. Miền chóp rễ C. Miền trưởng thành D. Miền hút 2/ Thân to ra là do sự lớn lên và phân chia của các tế bào nào dưới đây? A. Biểu bì B. Tầng phát sinh C. Phần ruột D. Hệ mạch 3/ Nguyên liệu lá cây sử dụng để chế tạo tinh bột A. Khí cacbônic và muối khoáng B. Khí ôxi và muối khoáng C. Nước và khí cacbônic. D. Nước và khí ôxi. 4/ Cây nào sau đây có hình thức sinh sản sinh dưỡng bằng thân bò? A. Cây rau má B. Cây khoai tây C. Cây sắn D. Cây thuốc bỏng Câu 2: (1 điểm) Cho trước các từ: đóng mở; lỗ khí; vận chuyển; lục lạp. Hãy chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống ( .) trong các câu sau: - Lớp tế bào biểu bì mặt dưới có rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hoạt động . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . của nó giúp cho lá trao đổi khí và cho hơi nước thoát ra ngoài. - Các tế bào thịt lá chứa rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . có chức năng thu nhận ánh sáng cần cho việc chế tạo chất hữu cơ. - Gân lá có chức năng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . các chất cho phiến lá. B/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Nêu sự khác nhau giữa Quang hợp và Hô hấp (1,5 điểm) Câu 2: Nêu ý nghĩa của hiện tượng thoát hơi nước qua lá ? (1 điểm) Câu 3: Có những loại lá biến dạng nào? Chức năng từng loại. Cho ví dụ từng loại (2,5 điểm) Câu 4: Vì sao ban đêm không nên để cây xanh trong phòng ngủ đóng kín cửa ? (1 điểm) Câu 5: Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Trong tự nhiên có những hình thức sinh sản sinh dưỡng nào? (1 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKI MÔN : SINH HỌC – LỚP 9 NĂM HỌC : 2010 - 2011 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Mỗi ý đúng 0,5 điểm 1. D; 2. B; 3. C; 4. A Câu 2: Mỗi cụm từ đúng 0,25 điểm. Các cụm từ cần điền: lỗ khí; đóng mở ; lục lạp; vận chuyển B.PHẦN TƯ LUẬN Câu 1: - Quang hợp hấp thụ khí cacbônic và thải khí ôxi. Còn hô hấp hấp thụ khí ôxi và thải khí cacbônic.(0,5 đ) - Quang hợp chế tạo chất hữu cơ, còn hô hấp phân giải chất hữu cơ.(0,5 đ) - Quang hợp là tiền đề cho hô hấp.(0,5 đ) Câu 2: - Sự thoát hơi nước giúp tạo ra sức hút làm cho nước và muối khoáng hòa tan vận chuyển được từ rễ lên lá(0,5 đ) - Sự thoát hơi nước qua lá còn làm cho lá dịu mát để cây không bị ánh sáng và nhiệt độ cao đốt nóng(0,5 đ) Câu 3: - Lá biến thành gai giúp cây giảm thoát hơi nước. Ví dụ: xương rồng (0,5 đ) - Lá biến thành tay móc, tua cuốn giúp cây leo lên. Ví dụ: cây mây, đậu hà lan(0,5 đ) - Lá biến thành vảy : che chở cho thân. Ví dụ: dong ta (0,5 đ) - Lá biến thành cơ quan dự trữ : dự trữ chất hữu cơ. Ví Onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: SINH 10 ( chương trình chuẩn) Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: (2 điểm) Thế nguyên tố đa lượng, nguyên tố vi lượng, cho ví dụ minh họa nêu vai trò nguyên tố đa lượng, nguyên tố vi lượng ? Câu 2: (1,5 điểm) Phân biệt loại đường có thể sinh vật ? Câu 3: (1 điểm) Tại nói prôtêin có tính đa dạng đặc thù ? Câu 4: (1 điểm) Thế vận chuyển chủ động ? Vận chuyển chủ động thực nhờ điều kiện ? Câu 5: (1 điểm) Trình bày trạng thái tồn lượng? Cho ví dụ minh họa Câu 6: (1,5 điểm) Enzim ? Trình bày chế tác động enzim ? BẢNG MA TRẬN 2 CHIỀU Các chủ đề Các mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chương II Câu 1.1 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương III Câu 1.2 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương IV Câu 2 Câu 3 3,5 đ Câu 1.3 Câu 2 1,5 đ Câu 1 1,5 đ Câu 4 1 đ 6 câu 7,5 đ Chương V Câu 1.4 0,5 đ Câu 5 1 đ 2 câu 1,5 đ Tổng 2 câu 1 đ 3 câu 4,5 đ 3 câu 2 đ 1 câu 1,5 đ 1 câu 1 đ 10 câu 10đ TRƯỜNG THCS BẢO THUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ & tên :………………………… Năm học 2010 - 2011 Lớp :………………………. Môn : SINH HỌC – Lớp 6 Thời gian :45 phút (không kể phát đề) Điểm Nhận xét của GV Ghi chú: HS làm bài trắc nghiệm khách quan (10 phút) giám thị thu bài, sau đó cho học sinh làm phần tự luận (35 phút) A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất: (2 điểm) 1/ Miền nào của rễ thực hiện chức năng hút nước và muối khoáng? A. Miền sinh trưởng B. Miền chóp rễ C. Miền trưởng thành D. Miền hút 2/ Thân to ra là do sự lớn lên và phân chia của các tế bào nào dưới đây? A. Biểu bì B. Tầng phát sinh C. Phần ruột D. Hệ mạch 3/ Nguyên liệu lá cây sử dụng để chế tạo tinh bột A. Khí cacbônic và muối khoáng B. Khí ôxi và muối khoáng C. Nước và khí cacbônic. D. Nước và khí ôxi. 4/ Cây nào sau đây có hình thức sinh sản sinh dưỡng bằng thân bò? A. Cây rau má B. Cây khoai tây C. Cây sắn D. Cây thuốc bỏng Câu 2: (1 điểm) Cho trước các từ: đóng mở; lỗ khí; vận chuyển; lục lạp. Hãy chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống ( .) trong các câu sau: - Lớp tế bào biểu bì mặt dưới có rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hoạt động . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . của nó giúp cho lá trao đổi khí và cho hơi nước thoát ra ngoài. - Các tế bào thịt lá chứa rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . có chức năng thu nhận ánh sáng cần cho việc chế tạo chất hữu cơ. - Gân lá có chức năng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . các chất cho phiến lá. B/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Nêu sự khác nhau giữa Quang hợp và Hô hấp (1,5 điểm) Câu 2: Nêu ý nghĩa của hiện tượng thoát hơi nước qua lá ? (1 điểm) Câu 3: Có những loại lá biến dạng nào? Chức năng từng loại. Cho ví dụ từng loại (2,5 điểm) Câu 4: Vì sao ban đêm không nên để cây xanh trong phòng ngủ đóng kín cửa ? (1 điểm) Câu 5: Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Trong tự nhiên có những hình thức sinh sản sinh dưỡng nào? (1 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKI MÔN : SINH HỌC – LỚP 9 NĂM HỌC : 2010 - 2011 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Mỗi ý đúng 0,5 điểm 1. D; 2. B; 3. C; 4. A Câu 2: Mỗi cụm từ đúng 0,25 điểm. Các cụm từ cần điền: lỗ khí; đóng mở ; lục lạp; vận chuyển B.PHẦN TƯ LUẬN Câu 1: - Quang hợp hấp thụ khí cacbônic và thải khí ôxi. Còn hô hấp hấp thụ khí ôxi và thải khí cacbônic.(0,5 đ) - Quang hợp chế tạo chất hữu cơ, còn hô hấp phân giải chất hữu cơ.(0,5 đ) - Quang hợp là tiền đề cho hô hấp.(0,5 đ) Câu 2: - Sự thoát hơi nước giúp tạo ra sức hút làm cho nước và muối khoáng hòa tan vận chuyển được từ rễ lên lá(0,5 đ) - Sự thoát hơi nước qua lá còn làm cho lá dịu mát để cây không bị ánh sáng và nhiệt độ cao đốt nóng(0,5 đ) Câu 3: - Lá biến thành gai giúp cây giảm thoát hơi nước. Ví dụ: xương rồng (0,5 đ) - Lá biến thành tay móc, tua cuốn giúp cây leo lên. Ví dụ: cây mây, đậu hà lan(0,5 đ) - Lá biến thành vảy : che chở cho thân. Ví dụ: dong ta (0,5 đ) - Lá biến thành cơ quan dự trữ : dự trữ chất hữu cơ. Ví onthionline.net Sở GD & ĐT Phú Thọ Trường THPT Hạ Hòa Đề KIểM TRA HọC Kì I năm học 2011 - 2012 Môn: SINH HỌC Khối 10, ban (Thời gian làm bài: 45phút, không kể thời gian giao đề) Đề Họ tờn: …………………………………………………… Lớp: …………… I Lớ thuyết Chức AND? Đơn phân AND? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ...Onthionline.net Trường THPT Yên Lạc Hướng dẫn chấm kiểm tra học kì Môn: Hoá học - Lớp 10 Bài Nội dung Bài Nguyên tử nguyên tố X có Z = 17 (3 đ) Cấu hình electron nguyên... HNO3 Sự khử: N+5 + 3e → N+2 9b 3b +5 N + 1e → N+4 b b → Tổng số mol e nhận 10b (mol) - Theo định luật bảo toàn e: → 10b = 1,5 → b = 0,15 (mol) - Thể tích hỗn hợp khí X là: V = 4b 22,4 = 13,44... N + 1e → N (6 - 2x) M2Ox + (12 - 2x) HNO3 → M(NO3)3 + (6 - 2x) NO2 + (6 -x) H2O - Để PƯ (3) PƯ trao đổi x = - Để PƯ (3) PƯ oxi hoá - khử x = x = Bài Đặt: nFe = x ; nAl = y → 3x = 2y (1) (3 đ)