de kiem tra 15 phut ngu van 11 cuc hay 32765

de kiem tra 15 phut ngu van 11 cuc hay 32765 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...

Điểm ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Ngữ Văn 6 Thời gian làm bài: 15 phút; (15 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Họ, tên học sinh: Lớp: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng nhất: Câu 1: Nghệ thuật đặc sắc trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên là gì? (0,75) A. quan sát tinh tế, miêu tả chính xác và sinh động. B. sự miêu tả sinh động C. sự quan sát tinh tế D. sự miêu tả chân thực Câu 2: Ai đã ăn năn hối hận trước lỗi lầm của mình gây ra trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên? (0,75) A. Dế Choắt B. chị Cốc C. anh Gọng Vó D. Dế Mèn Câu 3: Bài thơ Đêm nay Bác không ngủ:Trong bài thơ Bác Hồ đã không ngủ vì lo lắng cho ai? (0,75) A. người nông dân B. người công nhân C. đoàn dân công D. người bộ đội. Câu 4: Nội dung văn bản Vượt thác làm nổi bật lên hình ảnh gì? (0,75) A. người giáo viên nghiêm nghị, mẫu mực. B. nhà khoa học say mê, miệt mài nghiên cứu. C. nhà thơ đang suy tư, mơ mộng. D. vẻ hùng dũng và sức mạnh của người lao động trên nền cảnh thiên nhiên rộng lớn hùng vĩ. Câu 5: Phương thức biểu đạt chính trong văn bản Sông nước Cà Mau là phương thức? (0,75) A. Nghị luận B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Tự sự Câu 6: Bài thơ Lượm được sáng tác theo thể thơ gì? (0,75) A. bảy chữ tự do B. bảy chữ C. bốn chữ tự do D. năm chữ tự do Câu 7: " như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ. ". Đoạn văn đó tả về nhân vật nào? (0,75) A. thằng Cù Lao B. Dế Mèn C. chú Hai D. dượng Hương Thư Câu 8: Bài thơ Đêm nay Bác không ngủ:Tác giả là ai? (0,5) A. Trần Đăng Khoa B. Tố Hữu C. Minh Huệ Câu 9: Ai là người kể chuyện trong văn bản Buổi học cuối cùng? (0,5) A. thầy Ha-men B. chú bé Phrăng C. cụ Hô-de D. bác phó rèn Oát-sơ Câu 10: Ngôi kể được sử dụng trong văn bản Sông nước Cà Mau là? (0,5) A. ngôi thứ nhất số nhiều B. ngôi thứ nhất số ít C. ngôi thứ hai D. ngôi thứ ba Câu 11: Bài học rút ra qua văn bản Bức tranh của em gái tôi là? (0,75) A. nên bày tỏ sự vui mừng và trân trọng trước tài năng của người khác. B. cả hai ý kia. C. khồng nên đố kị, ghen ghét trước tài năng của người khác. 1 Câu 12: Nhân vật "Tôi" trong văn bản Bức tranh của em gái tôi khi đứng trước bức tranh Kiều Phương vẽ mình vì sao lại xấu hổ và muốn khóc ? (0,75) A. Tất cả các ý kia. B. hối hận trước tâm hồn trong sáng và nhân hậu của em. C. thấy mình trước đây đã cư xử không phải với em. D. cảm thấy mình không xứng đáng . Câu 13: Bài thơ Đêm nay Bác không ngủ: Bài thơ được sáng tác vào thời gian nào? (0,5) A. năm 1948 B. năm 1949 C. năm 1950 D. năm 1951 Câu 14: " như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ. ". Đoạn văn đó trích từ văn bản nào? (0,5) A. Bức tranh của em gái tôi B. Sông nước Cà Mau C. Bài học dường đời đầu tiên. D. Vượt thác. Câu 15: Hình ảnh đàn cá trên sông Năm Căn được ví như là gì? (0,75) A. người bơi sải lướt trên đầu sóng. B. người bơi ếch nhô lên hụp xuống C. người bơi ngửa lướt giữa những con sóng bạc. D. những người thợ lặn cừ khôi. HẾT 2 Điểm ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Ngữ Văn 6 Thời gian làm bài: 15 phút; (15 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 209 Họ, tên học sinh: Lớp: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng nhất: Câu 1: Nhân vật "Tôi" trong văn bản Bức tranh của em gái tôi khi đứng trước bức tranh Kiều Phương vẽ mình vì sao lại xấu hổ và muốn khóc ? (0,75) A. hối hận trước tâm hồn trong sáng và nhân hậu của em. B. cảm thấy mình không xứng đáng . C. Tất cả các ý kia. D. thấy mình trước đây đã cư xử không phải với em. Câu 2: onthionline.net Họ tên: Lớp: Điểm Ngày tháng năm 2008 kiểm tra Môn : Ngữ Văn , Thời gian 15 phút Lời phê thầy cô đề Anh (chị) trả lời câu hỏi trắc nghiệm cách khoanh tròn chữ đứng đầu đáp án mà cho Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi phía dưới: " Thỏ thẻ rừng mai chim cúng trái, Lững lờ khe Yến cá nghe kinh Vẳng bên tai tiếng chày kình, Khách tang hải giật giấc mộng Này suối Giải Oan, chùa Cửa Võng, Này hang Phật Tích, động Tuyết Quynh, Nhác trông lên khéo hoạ hình, Đá ngũ sắc long lanh gấm dệt Thăm thẳm hang lồng bóng nguyệt, Gập ghềnh lối uốn thang mây, " Câu1: Đoạn thơ ? A Nguyễn Công Trứ B Nguyễn Gia Thiều C Phan Chu Trinh D Đặng Trần Côn Câu 2: Thắng cảnh Hương Sơn thuộc địa phương ? A Hà Tây B Hà Nội C Hà Nam D Hà Giang Câu 3: Dòng sau nêu cách hiểu cho cụm từ "khách tang hải" đoạn thơ ? A Người từ phương xa đến B Người từ biển vào C Người từ vùng rừng núi đến D Người đến từ cõi trần tục Câu 4: Nét độc đáo cảnh sắc Hương Sơn thể đoạn thơ ? A Một tranh núi sông hùng vĩ B Một quần thể thiên nhiên thoáng đạt, thơ mộng C Một quần thể thiên tạo nhân tạo, mang màu sắc tôn giáo D Một quần thể nhân tạo xây dựng công phu, với cấu trúc độc đáo Câu 5: Đoạn thơ trình bày chủ yếu theo phương thức biểu đạt ? A Tự kết hợp với miêu tả B Miêu tả kết hợp với biểu cảm C Tự kết hợp với thuyết minh D Biểu cảm kết hợp với tự Câu 6: Đoạn thơ thuộc thể loại ? A Thơ B Thơ cũ C Trường ca D Hát nói Câu 7: Từ "thăm thẳm" diễn tả diều ? onthionline.net A Độ cao B Độ sâu C Độ xa D Độ dày Câu 8: Từ loại thể rõ nội dung đoạn thơ ? A Động từ B Tính từ C Danh từ D Trạng từ Câu 9: Anh (chị) 04 câu trăch nghiệm có đáp án lựa chọn Lưu ý: Học sinh không viết trang Đề 2: đề kiểm tra 15 môn Ngữ văn Học kỳ I năm học 2009-2010 Câu 1: Dòng nào nhận định không đúng về nghệ thuật Truyện Kiều? A. Nghệ thuật xây dựng cốt truyện độc đáo. B. Ngôn ngữ dân tộc và thể thơ lục bát đạt đến đỉnh cao rực rỡ. C. Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên tài tình. D. Nghệ thuật khắc hoạ tính cách nhân vật và miêu tả tâm lý khéo léo. Câu 2: Hình ảnh cái bóng giữ vai trò quan trọng trong Chuyện ngời con gái Nam Xơng. Dòng nào không đúng với nhận định trên? A. Làm cho câu chuyện hấp dẩn. B.Thể hiện tính cách nhân vật. C.Thắt nút, mở nút câu chuyện. D. Là yếu tố truyền kỳ. Câu 3: Chuyện ngời con gái Nam Xơng thuộc thể loại gì? A. Tiểu thuyết chơng hồi. B.Truyền kỳ. C. Truyện ngắn. D. Chuyện thơ. Câu 4: Qua lời lẽ của Kiều Nguyệt Nga, em thấy nàng là ngời nh thế nào? A. Là ngời phụ nữ khuê các, nết na, thuỳ mỵ, có học thức. B. Là ngời phu nữ lịch thiệp, khéo ăn nói. C. Là ngời phụ nữ ý thức đợc vẽ đẹp và gia thế của mình. Câu 5: Có mấy trờng hợp không tuân thủ phơng châm hội thoại? A. một. B. hai. C. ba. D. bốn. Câu 6: Tố Nh là tên chữ của nhà văn nào? A. Nguyễn Dữ. B. Nguyễn Đình Chiểu. C. Nguyễn Du. C. Một tác giả khác. Câu 7: Bàn về việc đa yếu tố miêu tả vào văn bản thuyết minh, các bạn đa ra các ý kiến sau. Em đồng ý với ý kiến nào? A. Không cần thiết. B. Đa càng nhiều càng tốt. C. Tuỳ ý. D. Cần thiết nhng phải hợp lý. Câu 8: Có mấy cách phát triển từ vựng tiếng Việt? A.một. B. hai. C. ba. D. bốn. Câu19: Có mấy cách miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự ? A. một. B. hai. C. ba. D. bốn Câu 10: Từ hoa trong câu thơ Thềm hoa một bớc, lệ hoa mấy hàng đợc dùng theo nghĩa nào? A. Nghĩa gốc. B. Nghĩa chuyển. Kiểm tra 15 phút Môn Ngữ Văn lớp 12 Câu 1: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “…Về trị, chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta chút tự dân chủ nào. Chúng thi hành luật pháp dã man. Chúng lập ba chế độ khác Trung, Nam, Bắc để ngăn cản việc thống nước nhà ta, để ngăn cản dân tộc ta đoàn kết. Chúng lập nhà tù nhiều trường học. Chúng thẳng tay chém giết người yêu nước thương nòi ta. Chúng tắm khởi nghĩa ta bể máu. Chúng ràng buộc dư luận, thi hành sách ngu dân. Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược.” (Trích Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh). 1. Đoạn văn viết theo phong cách ngôn ngữ nào? Vì sao? 2. Hãy nêu nội dung đoạn trích. 3. Chỉ dặc sắc nghệ thuật đoạn trích nêu hiệu chúng. Câu 2: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “ Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thật thành nước tự do, độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy. (Trích Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh ) a. Hãy nêu nội dung đoạn văn ? b. Chỉ biên pháp tu từ sử dụng câu đoạn văn ? Nêu tác dụng?. Kiểm tra 15 phút Môn Ngữ Văn lớp 12 Câu 1: Đọc văn thực yêu cầu sau: Về kinh tế, chúng bóc lột dân ta đến xương tủy, khiến cho dân ta nghèo nàn, thiếu thốn, nước ta xơ xác, tiêu điều. Chúng cướp không ruộng đất, hầm mỏ, nguyên liệu. Chúng giữ độc quyền in giấy bạc, xuất cảng nhập cảng. Chúng đặt hàng trăm thứ thuế vô lí, làm cho dân ta, dân cày dân buôn, trở nên bần cùng. Chúng không cho nhà tư sản ta ngóc đầu lên. Chúng bóc lột công nhân ta cách vô tàn nhẫn. (Trích Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh) 1. Xác định phong cách ngôn ngữ văn bản. 2. Nêu biện pháp nghệ thuật hiệu nghệ thuật chúng? 3. Nội dung văn gì? Câu 2: Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Sự thật từ mùa thu năm 1940, nước ta thành thuộc địa Nhật, thuộc địa Pháp nữa. Khi Nhật hàng Đồng minh nhân dân nước ta dậy giành quyền lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Sự thật dân ta lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật, từ tay Pháp. (Trích Tuyên ngôn độc lập – Hồ Chí Minh) 1. Nêu ý đoạn văn? 2. Xác định biện pháp tu t đ c s d ng hiệu nghệ thuật? 3. Ý nghĩa t ngữ: “nổi dậy”, “lập nên”, “lấy lại đ c tác giả s d ng đoạn văn. Câu 1: Trình bày nội dung cần ghi nhớ thành phần khởi ngữ Câu 2: Đọc đoạn hội thoại sau: Hoàng Việt: - Kế hoạch sản xuất đâu ra, anh chính? Nguyễn Chính: - Ở cấp Hoàng Việt: - Nhưng cấp dựa vào đâu mà kế hoạc đó? Nguyễn Chính:- Có lẽ dựa vào kế hoạch cấp cao nữa( ) (Lưu Quang Vũ- Tôi chúng ta) - Cụm từ có lẽ thể nhận đinh người nói việc câu nào? Câu 3: Hãy hoàn chỉnh câu văn đướ cách thêm thành phần biệt lập “Đóng góp lớn thi hào Nguyễn Du cho văn học dân tộc sáng tạo nên tác phẩm truyện Kiều ” Câu 4: Đặt câu, câu sử dụng m,ột số thành phần biệt lập học(gạch chân thành phần biệt lập sử dụng câu) Câu 5: “ vô ăn cơm! Anh Sáu ngồi im giả vờ không nghe, chờ gọi “ba vô ăn cơm” Con bé đứng bếp nói vọng ra: - Cơm chín rồi! - Anh không quay lại.” (Nguyễn Quang Sáng- Chiếc lược ngà) Hãy cho biết nhân vật anh Sáu lại không quay lại trả lời nhân vật bé Thu? Câu 6: Bạn em có đề nghị: - Chiều xem phim nhé! Hãy đặt câu không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ nội dung từ chối  KIỂM TRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dề số 001 01. Sau khi thực hiện tìm kiếm thông tin trong một tệp hồ sơ học sinh, khẳng đònh nào sau đây là đúng nhất: A. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi. B. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi, nhưng những thông tin tìm thấy đã được lấu ra nên không còn trong những hồ sơ tương ứng. C. Tệp hồ sơ có thể xuất hiện ở những hồ sơ mới. D. Những hồ sơ tìm được sẽ không còn trên tệp vì người ta đã lấy thông tin ra. 02. các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một đối tượng nào đó? A. Tạo lập và báo cáo B. Tạo lập, cập nhật và khai thác. C. Cập nhật và tìm kiếm D. sắp xếp, tìm kiếm và báo cáo. 03. Xác đònh khả năng phần cứng hay phần mềm có thể khai thác, sử dụng là thuộc bước nào trong các bước xây dựng CSDL? A. Bước khảo sát phần mềm. B. Bước thiết kế hệ thống. C. Bước khảo sát hệ thống. D. Bước kiểm thử. 04. một người hay một nhóm người được trao quyền diều hành CSDL là: A. Người quản trò CSDL. B. Người kiểm tra. C. Người lập trình ứng dụng. D. Người dùng. 05. Một học sinh ở lớp 12B được chuyển sang lớp 12D sau khai giảng một tháng. Nhưng sau học kì II, xét nguyện vọng cá nhân, nhà trường lại chuyển HS đó lại lớp 12B để có điều kiện giúp đỡ một HS khác. Tệp hồ sơ học bạ của lớp 12B được cập nhật bao nhiêu lần? A. Ba lần B. Hai lần C. Bốn lần D. Một lần 06. Để lưu trữ và khai thác thông tin cần phải có: A. Cơ sở dữ liệu, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí. B. Cơ sở dữ liệu, các thiết bò vật lí và hệ điều hành. C. Hệ điều hành, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí D. Cơ sở dữ liệu, các ứng dụng và các thiết bò vật lí 07. Xét tệp hồ sơ học bạ của một lớp. Các hồ sơ được sắp xếp giảm dần theo ĐTB(điểm trung bình) của học sinh. Việc nào dưới đây đòi hỏi phải duyệt tất cả các hồ sơ trong tệp: A. Tìm HS có ĐTB cao nhất B. Tìm HS có ĐTB thấp nhất C. Tính ĐTB của tất cả học sinh trong lớp. D. Tính điểm chênh lệch giữa ĐTB cao nhất và ĐTB thấp nhất. 08. Dữ liệu trong cơ sở dữ liệu được lưu trữ theo cấu trúc nhất đònh, gọi là tính gì? A. Tính cấu trúc B. Tính độc lập C. Tính toàn vẹn D. Tính nhất quán 09. Xét tệp lưu trữ hồ sơ học bạ của học sinh, trong đó lưu trữ điểm tổng kết của các môn Văn, Toán, Lí Sinh, Sử, Đòa. Những việc nào sau đây không thuộc loại tìm kiếm? A. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn văn cao nhất. B. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Toán cao nhất C. Tìm học sinh có điểm trung bình sáu môn cao nhất. D. Tìm học sinh nữ có điểm môn Toán cao nhất và học sinh nam có điểm môn Văn cao nhất. 10. Sắp xếp và tìm kiếm là hai chức năng của thao tác dữ liệu nào? A. Khai thác. B. phập C. Xem nội dung dữ liệu. D. cập nhật 11. Tìm câu sai khi nói về chức năng của hệ quản trò cơ sở dữ liệu: A. Cung cấp môi trường ứng dụng để người sử dụng giải các bài toán quản lí. B. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu. C. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL. D. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL. 12. các giá trò dữ liệu được lưu trữ trong CSDL phải thỏa mãn một số ràng buộc, tùy thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh.Đó là tính gì trong các tính sau: A. Tính nhất quán. B. Tính độc lập. C. Tính toàn vẹn. D. Tính an toàn và bảo mật. 13. Để xây dựng CSDL gồm bao nhiêu bước? A. 4 bước B. 5 bước C. 2 bước D. 3 bước 14. Việc xác đònh cấu trúc của hồ sơ được tiến hành vào thời điểm nào? A. Sau khi đã nhập hồ sơ vào máy tính. B. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính. C. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ. D. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm. 15. Hệ QTCSDL có mấy thành phần chính? A. 2 B. 5 C. 3 D. 4 KIỂM TRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dề số 002 Onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA 15’ – KHỐI 11 – LẦN Đề 1- lần Câu 1: 3đ Quang cảnh phủ chúa miêu tả nào? ( Vào phủ chúa Trịnh – trích “ Thượng kinh kí sự” - Lê Hữu trác) Câu 2: đ “ Xiên ngang mặt đát rêu đám Đâm toạc chân mây đá hòn” ( Tự tình ( II) – Hồ Xuân Hương) Hãy biện pháp ... từ D Trạng từ Câu 9: Anh (chị) 04 câu trăch nghiệm có đáp án lựa chọn Lưu ý: Học sinh không viết trang