de kiem tra 15 phut ngu van 10 chuong trinh chuan 15668

Điểm ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Ngữ Văn 6 Thời gian làm bài: 15 phút; (15 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Họ, tên học sinh: Lớp: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng nhất: Câu 1: Nghệ thuật đặc sắc trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên là gì? (0,75) A. quan sát tinh tế, miêu tả chính xác và sinh động. B. sự miêu tả sinh động C. sự quan sát tinh tế D. sự miêu tả chân thực Câu 2: Ai đã ăn năn hối hận trước lỗi lầm của mình gây ra trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên? (0,75) A. Dế Choắt B. chị Cốc C. anh Gọng Vó D. Dế Mèn Câu 3: Bài thơ Đêm nay Bác không ngủ:Trong bài thơ Bác Hồ đã không ngủ vì lo lắng cho ai? (0,75) A. người nông dân B. người công nhân C. đoàn dân công D. người bộ đội. Câu 4: Nội dung văn bản Vượt thác làm nổi bật lên hình ảnh gì? (0,75) A. người giáo viên nghiêm nghị, mẫu mực. B. nhà khoa học say mê, miệt mài nghiên cứu. C. nhà thơ đang suy tư, mơ mộng. D. vẻ hùng dũng và sức mạnh của người lao động trên nền cảnh thiên nhiên rộng lớn hùng vĩ. Câu 5: Phương thức biểu đạt chính trong văn bản Sông nước Cà Mau là phương thức? (0,75) A. Nghị luận B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Tự sự Câu 6: Bài thơ Lượm được sáng tác theo thể thơ gì? (0,75) A. bảy chữ tự do B. bảy chữ C. bốn chữ tự do D. năm chữ tự do Câu 7: " như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ. ". Đoạn văn đó tả về nhân vật nào? (0,75) A. thằng Cù Lao B. Dế Mèn C. chú Hai D. dượng Hương Thư Câu 8: Bài thơ Đêm nay Bác không ngủ:Tác giả là ai? (0,5) A. Trần Đăng Khoa B. Tố Hữu C. Minh Huệ Câu 9: Ai là người kể chuyện trong văn bản Buổi học cuối cùng? (0,5) A. thầy Ha-men B. chú bé Phrăng C. cụ Hô-de D. bác phó rèn Oát-sơ Câu 10: Ngôi kể được sử dụng trong văn bản Sông nước Cà Mau là? (0,5) A. ngôi thứ nhất số nhiều B. ngôi thứ nhất số ít C. ngôi thứ hai D. ngôi thứ ba Câu 11: Bài học rút ra qua văn bản Bức tranh của em gái tôi là? (0,75) A. nên bày tỏ sự vui mừng và trân trọng trước tài năng của người khác. B. cả hai ý kia. C. khồng nên đố kị, ghen ghét trước tài năng của người khác. 1 Câu 12: Nhân vật "Tôi" trong văn bản Bức tranh của em gái tôi khi đứng trước bức tranh Kiều Phương vẽ mình vì sao lại xấu hổ và muốn khóc ? (0,75) A. Tất cả các ý kia. B. hối hận trước tâm hồn trong sáng và nhân hậu của em. C. thấy mình trước đây đã cư xử không phải với em. D. cảm thấy mình không xứng đáng . Câu 13: Bài thơ Đêm nay Bác không ngủ: Bài thơ được sáng tác vào thời gian nào? (0,5) A. năm 1948 B. năm 1949 C. năm 1950 D. năm 1951 Câu 14: " như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ. ". Đoạn văn đó trích từ văn bản nào? (0,5) A. Bức tranh của em gái tôi B. Sông nước Cà Mau C. Bài học dường đời đầu tiên. D. Vượt thác. Câu 15: Hình ảnh đàn cá trên sông Năm Căn được ví như là gì? (0,75) A. người bơi sải lướt trên đầu sóng. B. người bơi ếch nhô lên hụp xuống C. người bơi ngửa lướt giữa những con sóng bạc. D. những người thợ lặn cừ khôi. HẾT 2 Điểm ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Ngữ Văn 6 Thời gian làm bài: 15 phút; (15 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 209 Họ, tên học sinh: Lớp: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng nhất: Câu 1: Nhân vật "Tôi" trong văn bản Bức tranh của em gái tôi khi đứng trước bức tranh Kiều Phương vẽ mình vì sao lại xấu hổ và muốn khóc ? (0,75) A. hối hận trước tâm hồn trong sáng và nhân hậu của em. B. cảm thấy mình không xứng đáng . C. Tất cả các ý kia. D. thấy mình trước đây đã cư xử không phải với em. Câu 2: onthionline.net Trường THPT Cẩm Thủy i Tổ văn đề kiểm tra 15 phút –Bài số Môn Văn khối 10 Chương trình chuẩn A Trắc nghiệm ( 2đ) Câu 1: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ là: a Hoạt động trao đổi thông tin người b Tiến hành chủ yếu phương tiện ngôn ngữ c Nhằm thực mục đích nhận thức,tình cảm ,hành động d Cả phương án Câu 2: Văn học viết việt nam từ kỉ Trường THPT Cẩm Thủy i Tổ văn đề kiểm tra 15 phút –Bài số Môn Văn khối 10 Chương trỡnh chuẩn A Trắc nghiệm ( 2đ) Cõu 1: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ là: a Hoạt động trao đổi thông tin người b Tiến hành chủ yếu phương tiện ngôn ngữ c Nhằm thực mục đích nhận thức,tỡnh cảm ,hành động d Cả phương án Cõu 2: Văn học viết việt nam từ kỉ X đến gồm loại chữ viết nào? a Chữ Hỏn b Chữ Nụm c Chữ Hỏn chữ Nụm d Chữ Hỏn, Nụm ,chữ Quốc ngữ Cõu 3: Phương thức truyền miệng Văn học dân gian việt nam tồn chủ yếu hoàn cảnh nào? a Thời kỡ chưa có chữ viết b Khi chữ viết hỡnh thành c Khi Văn học viết phát triển mạnh d Cả b c Cõu 4: Tính tập thể văn học dân gian Việt namthể là; a Cả tập thể cựng tham gia sỏng tỏc tỏc phẩm lỳc b Có cá nhân sáng tác đầu tiên, sau trở thành sản phẩm chung tập thể c Trong quỏ trỡnh lưu truyền tập thể có vai trũ bổ sung ,chỉnh lớ,sữa chữa theo quan niệm mỡnh d Cả b c B Tự luận (8đ) Phân tích nhân tố giao tiếp thể câu ca dao sau(nhân vật giao tiếp,nội dung, mục đích, cách thức –phương tiện giao tiếp) Bây mận hỏi đào Vườn hồng cú vào hay chưa ? Mận hỏi thỡ đào xin thưa Vườn hồng có lối chưa vào onthionline.net Trường THPT Cẩm Thủy i đề kiểm tra 15 phỳt –Bài số Môn Văn khối 10 Chương trỡnh nõng cao A Trắc nghiệm ( 2đ) Cõu 1: Văn học việt nam cấu tạo từ phận ? a b c d Cõu 2: Văn học viết việt nam từ kỉ X đến gồm loại chữ viết nào? a Chữ Hỏn b Chữ Nụm c Chữ Hỏn chữ Nụm d Chữ Hỏn, Nụm ,chữ Quốc ngữ Cõu 3: Phương thức truyền miệng Văn học dân gian việt nam tồn chủ yếu hoàn cảnh nào? a Thời kỡ chưa có chữ viết b Khi chữ viết hỡnh thành c Khi Văn học viết phát triển mạnh d Cả b c Cõu 4: Tính tập thể văn học dân gian Việt nam thể là; a Cả tập thể cựng tham gia sỏng tỏc tỏc phẩm lỳc b Có cá nhân sáng tác đầu tiên, sau trở thành sản phẩm chung tập thể onthionline.net c Trong quỏ trỡnh lưu truyền tập thể có vai trũ bổ sung ,chỉnh lớ,sữa chữa theo quan niệm mỡnh d Cả b c B Tự luận (8đ) Phõn tớch tớnh nghệ thuật thẩm mĩ đoạn thơ sau: Bỗng nhận hương ổi Phả vào giú se Sương chùng chỡnh qua ngừ Hỡnh thu (Sang thu –Hữu Thỉnh) đề kiểm traviết–Bài số Môn Văn khối 10 Chương trỡnh chuẩn A Trắc nghiệm ( 2đ) Câu 1: Sử thi Đam san dõn tộc nào: a Ê Đê b Ba na c Khơ me d Thái Câu 2: Giá trị nhân văn sâu sắc việc mô tả chiến tranh Đam Săn Mơ tao –Mơ xâylà : a Lẽ sống người có chiến thắng người anh hùng khác b Lẽ sống người có qua việc thẻ mỡnh người tù trưởng có nhiều nô lệ nhiều tài sản c Lẽ sống người có chiến đấu vỡ danh dự ,hạnh phỳc yờn vui, no ấm cộng đồng d Lẽ sống người có mỡnh đứng đầu tộc Câu Thành Cổ Loa xây dựng địa phương nào? a Gia Lâm (hà Nội ) b Sóc Sơn (Hà Nội ) c Đông Anh(HN) d Ba Đỡnh (HN) onthionline.net Câu Chi tết truyện An Dương Vương Mị Châu Trọng Thủy không chi tiết kỡ ảo hoang đường a Nhõn vật cụ già xuõt cỏch thần b Rựa vàng giỳp vua xõy thành c Thần Kim Quy thông tỏ việc trời đát d Thành xây rộng ngàn trượng, xoắn hỡnh trụn ốc Câu Tâm trạng Pê nê lốp nàng nói với nhũ mẫu’’:Già ,già hóy khoan hớ hửng reo cười’’, thể tháI độ gỡ / a Chờ mong b sung sướng c bất ngờ d Tự ghỡm lũng mỡnh ghỡm niềm vui sướng nhũ mẫu Câu 6: Nhân vật Pê nê lốp người nào? a Nóng nảy b Đa nghi c Lạnh lùng vô cảm d Khôn ngoan,cẩn trọng chín chắn Cõu 7: Vỡ Ra ma buộc tội Xi ta? a Vỡ Xi ta lưu lại nhà quỷ vương lâu b Vỡ ghen tuụng c Vỡ danh dự vinh quang Ra ma d Tất điều Cõu ý kiến ý kiến sau khụng phự hợp so sỏnh nhõn vật : Đam san , Ra ma ,Uy lít xơ? a Cả anh hùng b Đam săn chiến đấu giành lại vợ đồng thời mang lại sức mạnh cho cộng đồng, Cũn Ra ma ca ngợi sức mạnh ,đạo đức ,lũng từ thiện Uy lớt xơ ca ngợi sức mạnh trí tuệ c Cả biểu tượng cho sức mạnh trớ tuệ nhõn dõn b /Tự luận (8đ) Những ấn tượng sâu sắc em sau học xong truyện An Dương Vương Mị Châu Trọng Thủy đề kiểm tra viết–Bài số Môn Văn khối 10- nõng cao A Trắc nghiệm ( 2đ) Cõu 1: chi tiột kỡ ảo thần Kim quy giỳp vua An Dương Vương xây thành xong nửa tháng có ý nghĩa gỡ? a Khẳng định việc làm An Dương Vương ủng hộ b Khẳng định việc làm vua lũng trời ,hợp ý dõn c Khẳng định tính chất nghĩa công dựng nước giữ nước d Cả phương án onthionline.net Cõu 2: ý nghĩa chi tiết kỡ ảo : ‘’Mỏu Mị Chõu chảy xuống biển thành ngọc là: a Minh chứng cho lũng trắng mà bị lừa dối Mị chõu b Thanh minh cho vụ tỡnh gõy nờn tội nàng c Thể tháI độ thông cảm ,thương xót ,bao dung nhân dân nàng d Cả phương án Cõu Thành Cổ Loa xây dựng địa phương nào? a Gia Lâm (hà Nội ) b Sóc Sơn (Hà Nội ) c Đông Anh(HN) d Ba Đỡnh (HN) Cõu Chi tết truyện An Dương Vương Mị Châu Trọng Thủy không chi tiết kỡ ảo hoang đường a Nhõn vật cụ già xuõt cỏch thần b Rựa vàng giỳp vua xõy thành c Thần Kim Quy thông tỏ việc trời đát d Thành xây rộng ngàn trượng, xoắn hỡnh trụn ốc Cõu ...Đề 2: đề kiểm tra 15 môn Ngữ văn Học kỳ I năm học 2009-2010 Câu 1: Dòng nào nhận định không đúng về nghệ thuật Truyện Kiều? A. Nghệ thuật xây dựng cốt truyện độc đáo. B. Ngôn ngữ dân tộc và thể thơ lục bát đạt đến đỉnh cao rực rỡ. C. Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên tài tình. D. Nghệ thuật khắc hoạ tính cách nhân vật và miêu tả tâm lý khéo léo. Câu 2: Hình ảnh cái bóng giữ vai trò quan trọng trong Chuyện ngời con gái Nam Xơng. Dòng nào không đúng với nhận định trên? A. Làm cho câu chuyện hấp dẩn. B.Thể hiện tính cách nhân vật. C.Thắt nút, mở nút câu chuyện. D. Là yếu tố truyền kỳ. Câu 3: Chuyện ngời con gái Nam Xơng thuộc thể loại gì? A. Tiểu thuyết chơng hồi. B.Truyền kỳ. C. Truyện ngắn. D. Chuyện thơ. Câu 4: Qua lời lẽ của Kiều Nguyệt Nga, em thấy nàng là ngời nh thế nào? A. Là ngời phụ nữ khuê các, nết na, thuỳ mỵ, có học thức. B. Là ngời phu nữ lịch thiệp, khéo ăn nói. C. Là ngời phụ nữ ý thức đợc vẽ đẹp và gia thế của mình. Câu 5: Có mấy trờng hợp không tuân thủ phơng châm hội thoại? A. một. B. hai. C. ba. D. bốn. Câu 6: Tố Nh là tên chữ của nhà văn nào? A. Nguyễn Dữ. B. Nguyễn Đình Chiểu. C. Nguyễn Du. C. Một tác giả khác. Câu 7: Bàn về việc đa yếu tố miêu tả vào văn bản thuyết minh, các bạn đa ra các ý kiến sau. Em đồng ý với ý kiến nào? A. Không cần thiết. B. Đa càng nhiều càng tốt. C. Tuỳ ý. D. Cần thiết nhng phải hợp lý. Câu 8: Có mấy cách phát triển từ vựng tiếng Việt? A.một. B. hai. C. ba. D. bốn. Câu19: Có mấy cách miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự ? A. một. B. hai. C. ba. D. bốn Câu 10: Từ hoa trong câu thơ Thềm hoa một bớc, lệ hoa mấy hàng đợc dùng theo nghĩa nào? A. Nghĩa gốc. B. Nghĩa chuyển. Kiểm tra 15 phút Môn Ngữ Văn lớp 12 Câu 1: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “…Về trị, chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta chút tự dân chủ nào. Chúng thi hành luật pháp dã man. Chúng lập ba chế độ khác Trung, Nam, Bắc để ngăn cản việc thống nước nhà ta, để ngăn cản dân tộc ta đoàn kết. Chúng lập nhà tù nhiều trường học. Chúng thẳng tay chém giết người yêu nước thương nòi ta. Chúng tắm khởi nghĩa ta bể máu. Chúng ràng buộc dư luận, thi hành sách ngu dân. Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược.” (Trích Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh). 1. Đoạn văn viết theo phong cách ngôn ngữ nào? Vì sao? 2. Hãy nêu nội dung đoạn trích. 3. Chỉ dặc sắc nghệ thuật đoạn trích nêu hiệu chúng. Câu 2: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “ Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thật thành nước tự do, độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy. (Trích Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh ) a. Hãy nêu nội dung đoạn văn ? b. Chỉ biên pháp tu từ sử dụng câu đoạn văn ? Nêu tác dụng?. Kiểm tra 15 phút Môn Ngữ Văn lớp 12 Câu 1: Đọc văn thực yêu cầu sau: Về kinh tế, chúng bóc lột dân ta đến xương tủy, khiến cho dân ta nghèo nàn, thiếu thốn, nước ta xơ xác, tiêu điều. Chúng cướp không ruộng đất, hầm mỏ, nguyên liệu. Chúng giữ độc quyền in giấy bạc, xuất cảng nhập cảng. Chúng đặt hàng trăm thứ thuế vô lí, làm cho dân ta, dân cày dân buôn, trở nên bần cùng. Chúng không cho nhà tư sản ta ngóc đầu lên. Chúng bóc lột công nhân ta cách vô tàn nhẫn. (Trích Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh) 1. Xác định phong cách ngôn ngữ văn bản. 2. Nêu biện pháp nghệ thuật hiệu nghệ thuật chúng? 3. Nội dung văn gì? Câu 2: Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Sự thật từ mùa thu năm 1940, nước ta thành thuộc địa Nhật, thuộc địa Pháp nữa. Khi Nhật hàng Đồng minh nhân dân nước ta dậy giành quyền lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Sự thật dân ta lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật, từ tay Pháp. (Trích Tuyên ngôn độc lập – Hồ Chí Minh) 1. Nêu ý đoạn văn? 2. Xác định biện pháp tu t đ c s d ng hiệu nghệ thuật? 3. Ý nghĩa t ngữ: “nổi dậy”, “lập nên”, “lấy lại đ c tác giả s d ng đoạn văn. Câu 1: Trình bày nội dung cần ghi nhớ thành phần khởi ngữ Câu 2: Đọc đoạn hội thoại sau: Hoàng Việt: - Kế hoạch sản xuất đâu ra, anh chính? Nguyễn Chính: - Ở cấp Hoàng Việt: - Nhưng cấp dựa vào đâu mà kế hoạc đó? Nguyễn Chính:- Có lẽ dựa vào kế hoạch cấp cao nữa( ) (Lưu Quang Vũ- Tôi chúng ta) - Cụm từ có lẽ thể nhận đinh người nói việc câu nào? Câu 3: Hãy hoàn chỉnh câu văn đướ cách thêm thành phần biệt lập “Đóng góp lớn thi hào Nguyễn Du cho văn học dân tộc sáng tạo nên tác phẩm truyện Kiều ” Câu 4: Đặt câu, câu sử dụng m,ột số thành phần biệt lập học(gạch chân thành phần biệt lập sử dụng câu) Câu 5: “ vô ăn cơm! Anh Sáu ngồi im giả vờ không nghe, chờ gọi “ba vô ăn cơm” Con bé đứng bếp nói vọng ra: - Cơm chín rồi! - Anh không quay lại.” (Nguyễn Quang Sáng- Chiếc lược ngà) Hãy cho biết nhân vật anh Sáu lại không quay lại trả lời nhân vật bé Thu? Câu 6: Bạn em có đề nghị: - Chiều xem phim nhé! Hãy đặt câu không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ nội dung từ chối Trường THPT Yên Định Họ tên: BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT SỐ 1- HỌC KÌ Lớp: MÔN: Ngữ Văn khối 10 Thời gian: 15 phút Ngày kiểm tra: Điểm Lời nhận xét giáo viên Đề bài: Đề A Trình bày hoàn cảnh đời giá trị nội dung tư tưởng tác phẩm “ Đại cáo bình Ngô” ( Nguyễn Trãi) Bài làm Trường THPT Yên Định Họ tên: BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT SỐ 1- HỌC KÌ Lớp: MÔN: Ngữ Văn khối 10 Thời gian: 15 phút Ngày kiểm tra: Điểm Lời nhận xét giáo viên Đề bài: Đề B Tư tưởng nhân nghĩa chân lí độc lập dân tộc Đại Việt thể phần I tác phẩm: “Đại cáo bình Ngô” ( Nguyễn Trãi) Bài làm Trường THPT Yên Định Họ tên: BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT SỐ 1- HỌC KÌ Lớp: MÔN: Ngữ Văn khối 10 Thời gian: 15 phút Ngày kiểm tra: Điểm Lời nhận xét giáo viên Đề bài: Đề C Trong phần II tác phẩm “ Đại cáo bình Ngô”, Nguyễn Trãi tố cáo, lên án tội ác giặc Minh nào? Bài làm Trường THPT Yên Định Họ tên: BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT SỐ 1- HỌC KÌ Lớp: MÔN: Ngữ Văn khối 10 Thời gian: 15 phút Ngày kiểm tra: Điểm Lời nhận xét giáo viên Đề bài: Đề D Anh ( Chị) hiểu nội dung, tư tưởng hai câu sau: “Việc nhân nghĩa cốt yên dân Quân điếu phạt trước lo trừ bạo.” Trích “ Đại cáo bình Ngô”- Nguyễn Trãi Bài làm ... phiền Khăn chùi nước mắt Lo vỡ nỗi khụng yờn bề đề kiểm tra 15 phút –Bài số Môn Văn khối 10- chuẩn onthionline.net Họ tờn Lớp .Ngày kiểm tra Điểm Lời phờ cụ giỏo A Trắc nghiệm ( 2đ) Cõu... đề kiểm tra 15 phút –Bài số Môn Văn khối 10- Nõng cao Họ tờn Lớp .Ngày kiểm tra Điểm Lời phờ cụ giỏo A Trắc nghiệm ( 2đ) Cõu Truyện... em lo phiền Khăn chùi nước mắt Lo nỗi không yên bề đề kiểm tra 15 phút –Bài số Môn Văn khối 10- chuẩn Họ tên Lớp .Ngày kiểm tra Điểm Lời phê cô giáo A Trắc nghiệm ( 2đ) Câu : Truyện