de kiem tra 1 tiet tieng viet 7 20964

de kiem tra 1 tiet tieng viet 7 20964 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

TRƯỜNG :………………… LỚP :…………………… HỌ VÀ TÊN:………………… KIỂM TRA 1 TIẾT HKII- Năm học 2012-2013 Môn: Tiếng Việt – Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY (CÔ) GIÁO ĐỀ B: I/ Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất trong những câu hỏi sau: Câu 1: Câu rút rọn là câu như thế nào? A) Có thể không có chủ ngữ B) Có thể không có vị ngữ C) Có thể không có cả chủ ngữ-vị ngữ D) Tất cả đáp án trên Câu 2: Điền từ còn thiếu vào câu sau: “Khi nói hoặc viết, có thể … … tạo thành câu rút gọn” A) Rút gọn một số thành phần B) Lược bỏ một số thành phần câu C) Lược bỏ nòng cốt câu D) Không lược bỏ thành phần nào Câu 3: Câu tục ngữ “Thương người như thể thương thân” óc lược bỏ thành phần câu không? A) Lược bỏ chủ ngữ B)Lược bỏ vị ngữ C) Lược bỏ nòng cốt câu D) Không lược bỏ thành phần nào Câu 4: Trong câu “Chân tình, cô giáo dạy bảo học sinh“có trạng ngữ nào? A) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân B) Trạng ngữ chỉ cách thức C)Trạng ngữ chỉ mục đích D) Trạng ngữ chỉ phương tiện Câu 5: Chỉ ra câu có trạng ngữ được tách thành câu riêng? A) Ốm mệt, Hà không đi học B)Hà nghỉ học vì ốm mệt C) Hà nghỉ học. Ốm mệt D) Hà, ốm mệt, nghỉ học Câu 6: Trong các câu sau, câu nào không phải là câu đặc biệt? A) Mưa xuân B)Ra sân bay đón đoàn có mọi người C) Ở làng này, khó lắm D) Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi! II/ Phần tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Câu đặc biệt có những tác dụng nào? Cho ví dụ một câu đặc biệt? Câu 2: (2 điểm) Xác định câu đặc biệt có trong đoạn văn sau? Cho biết thành phần được lược bỏ? “In loại sách này có đến hàng chục nghìn bản. Vậy mà với số lượng ấy cũng không đủ cung cấp cho độc giả”. Câu 3: (3 điểm) Viết một đoạn văn ngắn về cảnh đón Tết của gia đình em. Trong đó có sử dụng trạng ngữ, câu đặc biệt và câu rút gọn. Bài làm: Onthionline.net TIẾNG VIỆT: Từ từ láy từ sau đây? a Mặt mũi b Tích tắc c Mệt mỏi d Trời đất Trong từ sau, từ từ láy toàn bộ? a Thăm thẳm b Ấm áp c Mong manh d Mạnh mẽ “Thiên ” “ Thiên niên kỷ, thiên lý mã ” có nghĩa là: a Trời b Nghiêng, lệch c Chương, phần d Một nghìn Từ Hán Việt sau từ ghép đẳng lập? a Xã tắc b Quốc kì c Sơn thuỷ d Giang sơn Trong từ sau, từ từ Hán Việt? a Nuộc lạt b Huynh đệ c Giang sơn d Phụ mẫu Trong dòng sau, dòng có sử dụng quan hệ từ? a Vừa trắng lại vừa tròn c Tay kẻ nặn b Bảy ba chìm d Giữ lòng son Trong dòng sau đấy, dòng mục đích sử dụng từ Hán Việt? a Tạo sắc thái trang trọng c Tạo sắc thái tao nhã b Tạo sắc thái cổ kính d Tạo sắc thái dân dã Từ “viên tịch” dùng để chết ai? a Nhà vua c Người cao tuổi b Vị hoà thượng d Người có công với đất nước Đại từ sau không dùng để hỏi không gian? a Ở đâu b Khi c Nơi đâu d Chỗ 10 Các đại từ: Tôi, tao, tớ, chúng tôi, chúng tao, chúng tớ, mày, chúng mày … trỏ gì? a Sự vât c Người vật b Số lượng d Hoạt động, tính chất, việc 11 Trong câu “ Tôi đứng oai vệ ”, đại từ “ ” thuộc thứ mấy? a Ngôi thứ hai c Ngôi thứ số b Ngôi thứ ba số d Ngôi thứ số nhiều 12 Viết đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ, gạch chân quan hệ từ cho biết ý nghĩa quan hệ chúng  THE SECOND SEMESTER EXAM. Subject: English 7 ; Time: 45’ I/ LANGUAGE FOCUS A. Choose the word that has the underlined part pronounced differently from the others. (1m) 1. cucu mber sugar hungry club ……………………………… 2. ho spital come moderation contest …………………………… 3. coo k spoon cartoon noodles ……………………………… 4. ch icken spinach chopsticks ache …………………………… B. Choose the best answe r. ( 3ms ) 1. Swimming can be fun …………………… accident can happen ( and / but/ that / so) 2. We can learn more about the undersea world ……………………………… this invention. ( because/ for/ thanks to/ thanks for ) 3. Yesterday, they ……………………………… to the movie theater. ( go/ goes/ went/ are going ) 4. “ I don’t like bananas” -……………………………… ( So I do/ So am I/ I do, too/ Neither do I) 5. Fresh fruits and vegetables are good ……………………………… you. ( for/ at/ of/ on ) 6. Could you ……………………………… the table for lunch? ( set/ clean/ wash/ take ) 7. ……………………………… is a person who watches television. ( Contestant/ Member/ Viewer/ Worker) 8. She is going to listen …………. .the radio. ( for/ of / to /in ) 9. I waited for them……………………………… they arrived. ( after/ because/ when/ until ) 10. You …………… watch TV so much. It’s not good for your eyes. ( must/ should/ shouldn’t/ can’t ) 11. Don’t play soccer in the street. It’s very ………………………. ( dangerous / safe/ important/ careful 12. She never touches……………………… food. ( healthy / unhealthy/ good/ delicious ) II/ Read the passage carefully, then answer the questions . ( 3ms ) Around the World with a Hobby In every country of the world, there are people who like to collect stamps. . Young people and old people , and even presidents collect stamps. It is one of the most popular hobbies in the world. Stamp collecting started soon after the first stamp was made. Stamp collectors soon began selling and buying stamps. They began to buy and sell the ones that were hard to find. School: Nguyen Hue Class: 7…. Name:…………………… Marks: Teacher’s comments: Many people collect only stamp with pictures of other places. Some collect stamps that come only one country. Others collect stamps that show only birds or animals. You might collect only stamps that are all the same color. No matter what kind of stamps you collect, stamps collecting can be fun. A. The statements are True of False? ( 1m ) 1. Only young people like to collect stamps. - >………………………………………………………………………………………………………… 2. Stamp collecting begin soon after people made the first stamp. - >………………………………………………………………………………………………………… ……………… B. Answer the questions . ( 2ms ) 1. How popular is stamps collecting ? ->……………………………………………………………………………… 3. Do collectors buy and sell stamps ? When ? - >………………………………………………………………………………………………………… ……………………… 3. What kinds of stamps may people collect? - >………………………………………………………………………………………………………… ……………………… 4. What is your hobby ? - >………………………………………………………………………………………………………… …………. III/ Rewrite the sentences , using the words given ( 3ms ) 1. The children like watching TV better than reading. -> The children prefer…………………………………………………………. 2. Why don’t we go to the movie this weekend? -> What about………………………………………………………………….? 3. They like to travel to Nhatrang on this vacation. -> They enjoy…………………………………………………………………………. 4. You should not stay up late. -> You ought………………………………………… 5. Reading is more boring than watching TV. -> Watching TV……………………………………………………………… 6. I prefer video games to computer games. -> I like…………………………………………………………………………………………… A MATRAN Nội dung Nhận biết KQ TL Thông hiểu KQ TL Vận dụng KQ TL Tổng so I. Pronunciation 4 1 4 1 Lang. Focus 4 1 8 2 12 3 II. Reading đề I đề kiểm tra một tiết môn tiếng việt lớp 8 Thời gian làm bài: 45 phút I.Phần trắc nghiệm (3 điểm) Hãy chọn một đáp án đúng trong các câu trả lời sau mỗi câu hỏi. 1.Trong các từ sau, từ nào có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa của các từ còn lại? A: hội họa B: âm nhạc C: văn học D: nghệ thuật 2.Trong các từ sau, từ nào không phải là từ tợng thanh? A: leng keng B: mênh mông C: ríu rít D: rào rào 3.Trong các từ sau, từ nào không phải là từ tợng hình? A: lò dò B: ục ịch C: lộp độp D: khúc khuỷu 4.Trong các từ sau, từ nào là từ địa phơng? A: lợn B: hợi C: gà D: heo 5.Trong các câu sau, câu nào dùng biện pháp nói giảm, nói tránh? A: Cô cứ chuẩn bị đi, anh ấy có thể chết. C: Cô ấy xấu quá. B: Thôi rồi, Lợm ơi! D: Cậu quá dốt. 6.Trong các câu sau, câu nào dùng biện pháp nói quá? A: Ngời thầy ấy để lại trong tôi ấn tợng sâu đậm. C: Trời ma to. B: Cô giáo nh mẹ hiền. D: Nắng nh đổ lửa. II.Phần tự luận (7 điểm) Câu 1 (1 điểm) Tìm ít nhất 5 từ thuộc các trờng từ vựng sau: a.Tính tình của con ngời. b.Phơng tiện giao thông. Câu 2 (1 điểm) Đặt hai câu trong đó: a.Một câu có sử dụng một trợ từ (gạch chân dới trợ từ đó). b.Một câu có sử dụng dấu ngoặc đơn. Câu 3 (2 điểm) Câu ca dao sau sử dụng những biện pháp tu từ nào? Hãy phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ấy. Cày đồng đang buổi ban tra Mồ hôi thánh thót nh ma ruộng cày Ai ơi bng bát cơm đầy Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần Câu 4 (3 điểm) Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 đến 10 dòng) giới thiệu về một nhân vật (trong các tác phẩm văn học đã học ở chơng trình ngứ văn lớp 8) mà em thích nhất. Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một câu ghép, gạch chân dới câu ghép đó. đề Ii đề kiểm tra một tiết môn tiếng việt lớp 8 Thời gian làm bài: 45 phút I.Phần trắc nghiệm (3 điểm) Hãy chọn một đáp án đúng trong các câu trả lời sau mỗi câu hỏi. 1.Trong các từ sau, từ nào có nghĩa có nghĩa rộng nhất so với các từ còn lại? A: lới B: vó C: dụng cụ D: nơm 2.Trong các từ sau, từ nào là từ tợng thanh? A: ầm ì B: hoa hồng C: mù mịt D: tua tủa 3.Trong các từ sau, từ nào không phải là từ tợng hình? A: vật vã B: lêu đêu C: rũ rợi D: ha hả 4.Trong các từ sau, từ nào là từ địa phơng? A: hoa B: lá C: bông D: hơng 5.Trong các câu sau, câu nào không dùng biện pháp nói giảm, nói tránh? A: Bác đã đi rồi sao Bác ơi. C: Bác đã đi vào cõi vĩnh hằng. B: Bác đã lên đờng theo tổ tiên. D: Bác đã chết rồi. 6.Trong các câu sau, câu nào dùng biện pháp nói quá? A: Anh ấy nói quá to. C: Anh ấy quát làm bọn trẻ rất sợ. B: Giọng anh ấy sang sảng. D: Giọng anh ấy vang nh sấm dền. II.Phần tự luận (7 điểm) Câu 1 (1 điểm) Tìm ít nhất 5 từ thuộc các trờng từ vựng sau: a.Trạng thái tâm lí của con ngời. b.Công cụ lao động của ngời làm nghề trồng trọt. Câu 2 (1 điểm) Đặt hai câu trong đó: a.Một câu có sử dụng một thán từ (gạch chân dới thán từ đó). b.Một câu có sử dụng dấu ngoặc kép. Câu 3 (2 điểm) Câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào? Hãy phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ấy. Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức ngời sỏi đá cũng thành cơm Câu 4 (3 điểm) Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 đến 10 dòng) giới thiệu về một nhân vật ( trong các tác phẩm văn học đã học ở chơng trình ngứ văn lớp 8) mà em thích nhất. Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một câu ghép, gạch chân dới câu ghép đó. đề I đề kiểm tra một tiết môn tiếng việt lớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1 (1 điểm) Hãy chép lại hai câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất, là câu rút gọn. Câu 2 (0,5 điểm) Những câu tục ngữ em đã nêu ở câu 1 rút gọn thành phần nào? Rút gọn nh thế nhằm mục đích gì? Câu 3 (1,5 điểm) Hãy đặt 3 câu ( có kèm theo ngữ cảnh) theo yêu cầu: 1 câu rút gọn thành phần chủ ngữ. 1 câu rút gọn thành phần vị ngữ. 1 câu rút gọn cả thành phần chủ ngữ và thành phần vị ngữ. Câu 4 (1 điểm) Hãy chỉ ra câu đặc biệt trong đoạn trích dới đây: Em Trường THCS Long Vĩnh Họ tên: Điểm Lớp: 8/ Kiểm tra văn tiết Tiếng Việt Môn: Ngữ Văn Lời phê Năm học: 2010-2011 Ñeà: Câu (3 điểm): Trình bày đặc điểm hình thức chức câu nghi vấn? Đặt hai câu nghi vấn không dùng để hỏi mà để: - Yêu cầu người bạn kể lại nội dung phim vừa trình chiếu - Bộc lộ tình cảm, cảm xúc trước số phận nhân vật văn học Câu 2: Hành động nói gì? Trình bày kiểu hành động nói? Trong quán ăn, người nói với người bên cạnh: “ Anh chuyển giúp lọ gia vị không ạ?” Theo em, người nghe nên chọn hành động nói hành động sau: a) Lẳng lặng đưa lọ gia vị cho người b) Trả lời người kia: “ Có Cái lọ không nặng đâu mà!” c) Đưa lọ gia vị cho người nói: “ Mời anh.” (hoặc “ Mời chị”, “Mời bác”,…) Câu 3: Viết đoạn văn đối thoại ngắn có sử dụng bốn kiểu câu học câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán, câu trần thuật (dùng thước gạch kiểu câu đó) Bài làm ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA TIẾT TIẾNG ANH Matrix Recognizing shelf Contents result thinkin Understanding Resul t g Ex1: Shelf thinkin Tota Using l shelf result thinkin g g 5 0.5 Listening Ex2: 10 - 2.5 10 Language 0,25 2.5 focus Ex3: Reading 5 0.5 2.5 2.5 2.5 25 Ex4: Writing Total 10 10 2.5 5.0 2.5 10.0 Name:…………………… Class: 7……… THE WRITTEN TEST Period: 37 Time allowed: 45 minutes Code: Mark Teacher’s comment I LISTENING ( 2.5 mks) Listen and choose the word or phrase you hear A Happy B Unhappy A Nice to meet you B Nice to meet you, too A Are you a new student? B Are you from Hanoi? A She doesn't have any friends B She has many friends A Same B Different II USE OF ENGLISH (2.5 mks) Circle the best answer: (10 x 0,25= 2,5mks) My father never coffee A drink B drinking C drinks D to drink Nam likes volleyball A.to play B playing C plays D play His idea is quite diffirent mine A.with B.of C.from D.on 4.There is nothing in the refrigerator.Let's to the the market A.go B.going C.goes D.to go Math books are on the shelves the right A.on B.at C.to D.in The English books are ………… the rack ……… the middle of the room A in/ in B at / on C in/ at D on/ in Would you like to music ? A.listening B.to listen C.listen D.listens C.Chemistry D.English In ,we some experiments A.Math B.History Does Nam often play marbles recess ? A.on B.at C.in D.with 10.Talking is common way of relaxing A.more B.most C.the most D.better III READING: ( 2.5mks) Read the passage carefully then the task below Every morning, Nam goes to school at a quarter to seven because his classes begin at seven Today he has Math, English and Literature classes He likes English most because it helps him very much to contact Mike, his pen friend, a British pupil in London Geography is also Nam’s favorite subject because he likes studying different countries and their people Now it is time for recess Nam is talking to some of his classmates while the others are playing games They are all happy and excited Questions: Why does Nam go to school at a quarter to seven? à…………………………………………………………………………… What classes does Nam have today? à…………………………………………………………………………… What subject does Nam like most? Why? à…………………………………………………………………………… What is Nam doing now? à…………………………………………………………………………… How are Nam and his classmates now? à………………………………………………………………………… IV WRITING: ( 2,5 mks) Rearrange the following words to make meaningful sentences at /not /are /there/ good movies/ any/ the moment/ on school / group / theater / play / they / their / are / a / with / rehearsing am/ going/ I/ a/ wedding/ to/ Sunday/ on Nam / is/ listening/ interested/ rock/ in/ music/ to likes/ soccer/ He/ playing/ after school The end Name:…………………… Class: 7……… Mark THE WRITTEN TEST Period: 37 Time allowed: 45 minutes Code: Teacher’s comment I LISTENING ( 2.5 mks) Listen and choose the word or phrase you hear A My school is old A How is everything? A What's your middle name? A Good morning A Interesting B My school is new B How about you? B What's your family name? B Good afternoon B Unhappy II USE OF ENGLISH (2.5 mks) Circle the best answer: (10 x 0,25= 2,5mks) My brother is good ……………….Math A to B at C in D on We study different countries and their people in ……………………… A Literature B History C Music D Geography What about ………………………to Lan’s house? A coming B come C to come D to coming Vietnamese students take part …………… different activities ………… recess A at / in B in / at C on / at D at / on Would you like to come to my house? - ……………………………………………… A I’m sorry I can’t B That’s too bad C You’re welcome D Yes, I’d love to My sister, Nga learns …………… the piano every afternoon A play B to play C playing D plays What is your favorite subject? - …………………………… A I like math B I