Thông tin tài liệu
ĐỀ THI VĂN TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Đề 1 • Câu 1: (1 điểm) Xác định phép tu từ từ vựng được sử dụng trong câu thơ sau và cho biết từ ngữ thực hiện phép tu từ đó. Trong như tiếng hạc bay qua Đục như tiếng suối mới sa nửa vời. (Nguyễn Du, Truyện Kiều) • Câu 2: (2 điểm) Từ phòng bên kia một cô bé rất xinh mặc chiếc áo may ô con trai và vẫn còn cầm thu thu một đoạn dây sau lưng chạy sang. Cô bé bên nhà hàng xóm đã quen với công việc này. Nó lễ phép hỏi Nhĩ: “Bác cần nằm xuống phải không ạ?”. (Nguyễn Minh Châu, Bến quê, Ngữ văn 9, tập hai) a) Hãy cho biết mỗi từ ngữ gạch chân trong đoạn văn trên thể hiện phép liên kết nào? b) Tìm lời dẫn trong đoạn văn trên. Cho biết đó là lời dẫn trực tiếp hay lời dẫn gián tiếp? • Câu 3: (2 điểm) Đừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không học. (Tục ngữ Nga, dẫn theo Ngữ văn 7, tập hai) Viết đoạn văn hoặc bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên. • Câu 4: (5 điểm) Cảm nhận của em về nhân vật Phương Định trong đoạn trích sau: “…Vắng lặng đến phát sợ. Cây còn lại xơ xác. Đất nóng. Khói đen vật vờ từng cụm trong không trung, che đi những gì từ xa. Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không? Chắc có, các anh ấy có những cái ống nhòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt. Tôi đến gần quả bom. Cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ theo dõi mình, tôi không sợ nữa. Tôi sẽ không đi khom. Các anh ấy không thích cái kiểu đi khom khi có thể cứ đàng hoàng mà bước tới. Quả bom nằm lạnh lùng trên một bụi cây khô, một đầu vùi xuống đất. Đầu này có vẽ hai vòng tròn màu vàng… Tôi dùng xẻng nhỏ đào đất dưới quả bom. Đất rắn. Những hòn sỏi theo tay tôi bay ra hai bên. Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào quả bom. Một tiếng động sắc đến gai người cứa vào da thịt tôi. Tôi rùng và bỗng thấy tại sao mình làm quá chậm. Nhanh lên một tí! Vỏ quả bom nóng. Một dấu hiệu chẳng lành. Hoặc là nóng từ bên trong quả bom. Hoặt là mặt trời nung nóng. Chị Thảo thổi còi. Như thế là đã hai mươi phút qua. Tôi cẩn thận bỏ gói thuốc mìn xuống cái lỗ đã đào, châm ngòi. Dây mìn dài, cong, mềm. Tôi khỏa đất rồi chạy lại chỗ ẩn nấp của mình. Hồi còi thứ hai của chị Thao. Tôi nép người vào bức tường đất, nhìn đồng hồ. Không có gió. Tim tôi cũng đập không rõ. Dường như vật duy nhất vẫn bình tĩnh, phớt lờ mọi biến động chung là chiếc kim đồng hồ. Nó chạy, sinh động và nhẹ nhàng, đè lên những con số vĩnh cửu. Còn đằng kia, lửa đang chui bên trong cái dây mìn, chui vào ruột quả bom… Quen rồi. Một ngày chúng tôi phá bom đến năm lần. Ngày nào ít: ba lần. Tôi có nghĩ tới cái chết. Nhưng một cái chết mờ nhạt, không cụ thể. Còn cái chính: liệu mìn có nổ, bom có nổ không? Không thì làm cách nào để châm mìn lần thứ hai? Tôi nghĩ thế, nghĩ thêm: đứng cẩn thận, mảnh bom ghim vào cánh tay thì khá phiền. Và mồ hôi thấm vào môi tôi, mằn mặn, cát lạo xạo trong miệng. 1 Nhưng quả bom nổ. Một thứ tiếng kì quái, đến váng óc. Ngực tôi nhói, mắt cay mãi mới mở ra được. Mùi thuốc bom buồn nôn. Ba tiếg nổ nữa tiếp theo. Đất rơi lộp bộp, tan đi âm thầm trong những bụi cây. Mảnh bom xé không khí, lao và rít vô hình trên đầu.” (Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi, Ngữ văn 9, tập hai, trang 117-118) BÀI GIẢI GỢI Ý • Câu 1. (1 điểm) Phép tu từ từ vựng được sử dụng trong câu thơ : so sánh. Từ ngữ thực hiện phép tu từ đó : như. • Câu 2. (2 điểm) a) Cô bé : phép lặp. Nó : phép thế. b) Lời dẫn trong đoạn văn trên : « Bác cần nằm xuống phải không ạ ? » Đây là lời dẫn trực tiếp. • Câu 3. (2 điểm) Đây là một câu nghị luận xã hội. Câu Onthionline.net Họ, tên thí sinh: .Số báo danh: .Lớp: I Trắc nghiệm: Câu 1: Màng sinh chất cấu trúc khảm động vì: A Các phân tử cấu tạo nên màng di chuyển phạm vi màng B Gắn kết chặt chẽ với khung tế bào C Được cấu tạo nhiều loại chất hữu khác D Phải bao bọc xung quanh tế bào Câu 2: Khi trời bắt đầu đổ mưa, nhiệt độ không khí tăng lên chút do: A Liên kết hiđrô phân tử nước bị phá vỡ giải phóng nhiệt B Liên kết hiđrô phân tử nước hình thành giải phóng nhiệt C Nước liên kết với phân tử khác không khí giải phóng nhiệt D Sức căng bề mặt nước tăng cao Câu 3: Phân tử ADN ARN có loại Nucleotit nên số ba tạo ra: A 43 – B 34 C 43 D x Câu 4: Các loại prôtêin khác phân biệt : A Số lượng, thành phần axít amin cấu trúc không gian B Số lượng, thành phần, trật tự xếp axít amin cấu trúc không gian C Số lượng, trật tự xếp axít amin cấu trúc không gian D Số lượng, thành phần trật tự xếp axít amin Câu 5: Nhóm nguyên tố sau nhóm nguyên tố cấu tạo nên chất sống? A H, Na, P, Cl B O, Na, Mg, N C C, H, O, N D C, H, Mg, Na Câu 6: Phân tử đường Glucôzơ có công thức hoá học C6H12O6 Khi phân tử liên kết với giải phóng phân tử H2O Công thức sau công thức hoá học chuỗi đường tạo thành từ 10 phân tử Glucôzơ liên kết với nhau? A C60H120O60 B C60H101O51 C C60H100O50 D C60H102O51 Câu 7: Nguyên tố hoá học đặc biệt quan trọng tham gia cấu tạo nên đại phân tử hữu là: A Cacbon B Ôxi C Hiđrô D Nitơ Câu 8: Thứ tự xếp cấp độ tổ chức sống từ thấp đến cao thể hiện: A Tế bào, thể, quần thể, quần xã, HST B Tế bào, thể, quần xã, quần thể, HST C Quần xã, quần thể, HST, thể, tế bào D Cơ thể, quần thể, quần xã, HST Câu 9: Cụm từ “ tế bào nhân sơ ” dùng để chỉ: Onthionline.net A Tế bào nhân B Tế bào nhiều nhân C Tế bào có nhân phân hoá D Tế bào chưa có màng ngăn cách vùng nhân với tế bào chất Câu 10: Sự sống tiếp diễn liên tục nhờ: A Khả tự điều chỉnh cân nội môi B Khả tiến hoá thích nghi với môi trường sống C Sự truyền thông tin ADN từ tế bào sang tế bào khác, từ hệ sang hệ khác D Khả cảm ứng đặc biệt sinh vật Câu 11: Ở tế bào có nhân chuẩn, hoạt động hô hấp xảy chủ yếu loại bào quan? A Ti thể B Không bào C Bộ máy Gôngi D Ribôxôm Câu 12: Thế giới sinh vật phân loại thành nhóm theo trình tự lớn dần: A Loài - - họ - chi - lớp - ngành - giới B Loài - chi - - họ - lớp ngành - giới C Giới - ngành - lớp - - họ - chi - loài D Loài - chi- họ - - lớp ngành - giới Câu 13: Khi tìm kiếm sống hành tinh khác vũ trụ, nhà khoa học trước hết tìm kiếm xem có nước hay không vì: A Nước chiếm thành phần chủ yếu tế bào, thể, giúp tế bào chuyển hoá vật chất, trì sống B Nước môi trường phản ứng sinh hoá tế bào C Nước dung môi hoà tan nhiều chất cần thiết cho hoạt động sống tế bào D Nước cấu tạo từ nguyên tố đa lượng Câu 14: Một số loại vi khuẩn gây bệnh người, bên thành tế bào Peptiđôglican có lớp vỏ nhầy giúp nó: A Dễ di chuyển B Dễ thực trao đổi chất C Ít bị tế bào bạch cầu tiêu diệt D Không bị tiêu diệt thuốc kháng sinh Câu 15: Tế bào vi khuẩn có kích nhỏ cấu tạo đơn giản giúp chúng: A Tiêu tốn thức ăn B Xâm nhập dễ dàng vào tế bào vật chủ C Tránh tiêu diệt kẻ thù khó phát D Có tỷ lệ S/V lớn, trao đổi chất với môi trường nhanh, tế bào sinh sản nhanh, có kích thước lớn Câu 16: Năng lượng ATP tích luỹ ở: A Hai liên kết phôtphat B Hai liên kết phôtphat gần phân tử đường C Chỉ liên kết phôtphat D Cả nhóm phôtphat Câu 17: Thí nghiệm để xác định tế bào sống hay chết cần dựa vào tượng sau đây: Onthionline.net A Co phản co nguyên sinh B Phản co nguyên sinh C Cách biểu tế bào với môi trường D Co nguyên sinh Câu 18: Loại phân tử có chức truyền thông tin từ ADN tới riboxom dùng khuôn tổng hợp nên prôtêin: A mARN B rARN C tARN D ADN Câu 19: Trong tế bào trung thể có chức năng: A Là nơi ôxi hoá chất tạo lượng cho tế bào B Chứa chất dự trữ cho tế bào C Tham gia hình thành thoi vô sắc tế bào phân chia D Bảo vệ tế bào Câu 20: Trước chuyển thành ếch con, nòng nọc phải “ cắt ” đuôi Bào quan giúp thực việc là: A Ty thể B Lưới nội chất C Ribôxôm D Lizôxôm II Tự luận: Câu 1:( 2,0 điểm ) Khi lấy tế bào động vật( hồng cầu) tế bào thực vật( củ hành) ngâm vào cốc đựng nước cất Sau thời gian, quan sát có tượng xảy ra? Giải thích có tượng đó? Câu 2:( 2,0 điểm ) Phân biệt vận chuyển thụ động với vận chuyển chủ động? Câu 3:( 1,0 điểm) Một đoạn có trình tự nucleotit sau: 5’… AUGUAGAUXUUAUXGUAX…3’ Hãy: - Viết trình tự nucleotit ADN tạo đoạn mARN - Có ba( côdon) mARN? ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I – Năm học 2009 – 2010 Môn thi: SINH HỌC 10 – NÂNG CAO I Trắc nghiệm: ( 5,0 điểm ) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm 1A-2B-3C-4B-5C-6D-7A-8A-9D-10C-11A-12D-13A-14C-15D-16A-17A18A-19C-20D II Tự luận:( 5,0 điểm ) Câu Đáp án Điểm - Thời gian đầu tế bào trương nước Sau tế bào hồng cầu vỡ tế bào thực vật căng to - Giải thích: môi trường nhược trương tế bào trương nước nước thấm vào làm trương tế bào làm tế bào bị vỡ.◊- Tế bào hồng cầu thành tế bào nước thẩm thấu vào làm tế bào trương lên không làm vỡ tế bào.◊- Tế bào thực vật có thành Xenlulozo 0, 25 đ Onthionline.net 0, 25 đ 0, 25 đ 0, 25 đ Vận chuyển thụ động - Không ...Đề thi thử đại học lần 10 Môn thi :Vật lý ( Thời gian : 90 phút) - Mã đề 132 I. Phần chung cho tất cả các thí sinh: ( 40 câu ) Câu 1: Mắc nối tiếp một bóng đèn sợi đốt và một tụ điện rồi mắc vào mạng điện xoay chiều thì đèn sáng bình thường . Nếu mắc thêm một tụ điện nối tiếp với tụ điện ở mạch trên thì A. đèn sáng hơn trước . B. độ sáng của đèn không thay đổi . C. đèn sáng kém hơn trước . D. đèn sáng hơn hoặc kém sáng hơn tùy thuộc vào điện dung của tụ điện đã mắc thêm . Câu 2: Một động cơ không đồng bộ ba pha mắc theo kiểu tam giác vào mạng điện lưới ba pha có điện áp pha 220 V. Công suất điện của động cơ là 7,5 KW , hệ số công suất là 0,8 .Cường độ dòng điện chạy qua mỗi cuộn dây của động cơ là A. » 14,2 A . B. » 24,6 A . C. » 42,6 A . D. » 8,2 A . Câu 3: Sóng điện từ có đặc điểm nào nêu sau đây ? A. Chỉ truyền được truyền được trong chân không và không khí . B. Có véc tơ cảm ứng từ B → và véc tơ cường độ điện trường E → biến thiên tuần hoàn theo không gian và thời gian . C. Sóng có bước sóng càng dài thì mang năng lượng càng lớn và truyền đi càng xa . D. Là sóng dọc hoặc sóng ngang tùy vào tần số của sóng . Câu 4: Nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều ba pha dựa vào A. hiện tượng hưởng ứng tĩnh điện . B. hiện tượng tự cảm . C. cách tạo ra từ trường quay của dòng điện xoay chiều ba pha . D. hiện tượng cảm ứng điện từ . Câu 5: Âm của một cái đàn ghi ta và của một cái kèn phát ra mà tai người phân biệt được khác nhau không thể có cùng A. cường độ âm B. mức cường độ âm . C. tần số âm . D. đồ thị dao động âm . Câu 6: Khi cường độ dòng điện qua cuộn cảm của mạch dao động lý tưởng đạt giá trị cực đại thì A. năng lượng từ trường của mạch bằng không . B. điện tích của tụ điện bằng không . C. năng lượng điện trường của mạch đạt cực đại . D. hiệu điện thế giữa hai bản tụ đạt giá trị cực đại . Câu 7: Biên độ của dao động cưỡng bức không phụ thuộc vào A. biên độ ngoại lực tuần hoàn tác dụng lên vật . B. tần số ngoại lực tuần hoàn tác dụng lên vật . C. pha ban đầu của ngoại lực tuần hoàn tác dụng lên vật . D. hệ số lực cản (của ma sát nhớt) tác dụng lên vật dao động . Câu 8: Trong thí nghiệm thực hành đo bước sóng ánh sáng nếu ta dùng nguồn Laze có cùng tần số nhưng có cường độ lớn hơn thì A. khoảng vân tăng lên . B. độ sáng của vân sáng tăng lên . C. độ sáng các vân sáng và khoảng vân không thay đổi . D. độ sáng các vân sáng tăng lên và khoảng vân cũng tăng lên . Câu 9: Dòng điện xoay chiều chạy qua một đoạn mạch có biểu thức 2 2 cos100 ( )i t A p = , t tính bằng giây (s). Vào thời điểm t = 300 1 (s) thì dòng điện chạy trong đoạn mạch có cường độ tức thời bằng A. 1,0 A và đang giảm . B. 2 A và đang tăng . C. 1,0 A và đang tăng . D. 2 A và đang giảm . Câu 10: Một chất điểm dao động điều hoà có vận tốc bằng không tại hai thời điểm liên tiếp là t 1 =2,2 (s) và t 2 = 2,9(s). Tính từ thời điểm ban đầu ( t o = 0 s) đến thời điểm t 2 chất điểm đã đi qua vị trí cân bằng A. 4 lần . B. 6 lần . C. 5 lần . D. 3 lần . Câu 11: Một mạch dao động lý tưởng gồm cuộn cảm có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C thực hiện dao động điện từ với chu kỳ T= 10 -4 s . Nếu mắc nối tiếp thêm vào mạch một tụ điện và một cuộn cảm giống hệt tụ điện và cuộn cảm trên thì mạch sẽ dao động điện từ với chu kỳ A. 0,5.10 -4 s . B. 2.10 -4 s . C. 2 .10 - 4 s . D. 10 -4 s . Câu 12: Vật dao động điều hoà có gia tốc biến đổi theo phương trình: )/)( 3 10cos(5 2 smta π += .Ở thời điểm ban đầu ( t = 0 s) vật ở ly độ A. -2,5 cm . B. 5 cm . C. 2,5 cm . D. -5 cm . Câu 13: Dao động duy trì là dao động tắt dần mà người ta đã A. kích thích lại dao động sau khi dao động bị tắt hẳn . B. làm mất lực cản của môi trường đối với vật chuyển động . C. tác dụng ngoại lực biến đổi điều hoà theo thời gian vào vật dao động . D. tác dụng ngoại lực vào vật dao ®Ị kiĨm tra häc k× II *) MA TRẬN ĐỀ. Bậc nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vân dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Câu Điểm Thống kê 1 0,25 1 0,25 Giá trò của biểu thức 1 0,25 1 1 2 1,25 Đa thức 1 0,25 2 1,5 2 0,5 1 0,5 6 2,75 Nghiệm của đa thức 1 0,25 1 0,5 2 0,75 Tam giác 2 2 2 0,5 1 1,5 5 4 Các đường đồng quy trong tam giác 4 1 4 1 Tổng 6 1,5 6 4 8 4,5 20 10 A) PhÇn Tr¾c nghiƯm!"# Bµi 1"# $%&'()*"+',-)./ 01"2&32-"45"# 67#8#)89:;+*<=">)*?- @ A B A - & 7 C D E 7# F G F 5 G G 5 G H?I;"#G B6GJK6LJM6JN64&474E6 6KO;"PBQR ! & ! SR !R &S B6FJK6!JM6JN6 !67PTR QR RU/ B6RQK6RQ M6RQJRQN6RQJRQ L6A/?I+;"PR ! LR GRSF B6JK6!6 M6GJN6F6 56V,W-*;XDR ! RS R ! LR5 B6LR ! RSLJK6R ! SRL M6RSLJN6RSF F6Y)Z;#-PEQR & ! SR ! & <RQJ&Q B6LJK6LJM65JN65 6MBKMUBKQF4BMQG4KMQ8"U B6BKM'-<B6K6BKM'-<K6 M6BKM'-<M6N6BKM8* '-6 G6M-'2U"[0<\L' B6JK6JM6!JN6VD">6 Bµi 2: "# A%&X"]^["#">8_"Z" )[ 6)2 6)`2 67#\) "a- < 067#"a-"b "#;"6 "#;")--&,6 ! "#;")-)`6 L "#;"26 B.phÇn tù luËn("#) B i 1: à 45"# 9"PE'"Pc, + + E R & R& S R&S QR & S R& R& R & S R& SR & G ScQLR & R& Bµi 2: "# M"P = + − + + − − − ! L ! L ! R 5R R R !R R R LR -"PR 6 D ' 6 MPd"PR 8U/6 Bµi 3 !45"# M ∆ ABC '-<B48eBA'-U'1KMA ∈ KM 6f@ KM+& "#N?KNQKB6 MP)\KBN26 MP)\ · · = ABN NBM 6 VeNV'-U'1BMV ∈ BM 6MP)\ ∆ = ∆ BAN BVN 6 0 g?BMBA'1KMBK Bai 4: Tính giá trị của biểu thức 2x 2 + x - 1, tại x = 2 và x = 1 3 (1 đ ) §¸p ¸n A) phÇn tr¾c nghiÖm (!"#) Bµi 1 :("# M2- ! ĐỀ SỐ 1. SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 QUẢNG TRỊ Khóa ngày 2 tháng 7 năm 2006 MƠN: TỐN ( Thời gian 120 phút, khơng kể thời gian giao đề ) Phần I : Trắc nghiệm khách quan ( 2.0 điểm ) Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất. 1. Biểu thức 2 1 4x x − xác đònh với giá trò nào sau đây của x ? A. x ≥ 1 4 B. x ≤ 1 4 C. x ≤ 1 4 và x ≠ 0 D. x ≠ 0 2. Các đường thẳng sau, đường thẳng nào song song với đường thẳng y = 1 - 2x A. y = 2x - 1 B. ( ) 2 1 2y x= − C. y = 2 - x D. ( ) 2 1 2y x= − 3. Hai hệ phương trình 3 3 1 kx y x y − = − − = và 3 3 3 1 x y x y + = − = là tương đương khi k bằng A. -3 B. 3 C. 1 D. -1 4. Điểm 1 2; 2 Q − ÷ thuộc đồ thò hàm số nào trong các hàm số sau đây ? A. 2 2 2 y x= B. 2 2 2 y x= − C. 2 2 4 y x= D. 2 2 4 y x= − 5. Tam giác GEF vuông tại E, có EH là đường cao . Độ dài đoạn GH = 4, HF = 9. Khi đó độ dài đoạn EF bằng : A. 13 B. 13 C. 2 13 D. 3 13 6. Tam giác ABC vuông tại A, có AC = 3a, AB = 3 3 a, khi đó sinB bằng A. 3 2 a B. 1 2 C. 3 2 D. 1 2 a 7. Cho tam giác ABC vuông tại A, có AB = 18cm, AC = 24cm . Bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác đó bằng . A. 30cm B. 15 2cm C. 20cm D. 15cm 8. Cho tam giác ABC vuông tại A, AC = 6cm, AB = 8cm. Quay tam giác đó một vòng quanh cạnh AC cố đònh được một hình nón . Diện tích toàn phần hình nón đó là A. 96π cm 2 B. 100 π cm 2 C. 144 π cm 2 D. 150 π cm 2 Phần II : Tự luận ( 8.0 điểm ) Bài 1: ( 1,5 điểm ) Cho phương trình bậc hai, ẩn số x: x 2 - 4x + m + 1 = 0 1. Giải phương trình khi m = 3 2. Với giá trò nào của m thì phương trình có nghiệm. 3. Tìm giá trò của m sao cho phương trình đã cho có 2 nghiệm x 1 , x 2 thoả mãn điều kiện x 1 2 + x 2 2 = 10 Bài 2 : ( 1 điểm ) Giải hệ phương trình : 3 2 2 1 2 2 3 x y x y − − + = − + + = Bài 3: ( 1,5 điểm ) Rút gọn biểu thức : 1. 6 3 3 6 3 3A = + + − 2. ( ) ( ) 5 2 6 49 20 6 5 2 6 9 3 11 2 B + − − = − Bài 4: ( 4 điểm ) Cho đoạn thẳng AB và một điểm C nằm giữa A và B. Trên một nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng AB, kẻ hai tia Ax và By cùng vuông góc với AB. Trên tia Ax lấy một điểm I . Tia vuông góc với CI tại C cắt tia By tại K. Đường tròn đường kính IC cắt IK ở P. 1. Chứng minh tứ giác CPKB nội tiếp 2. Chứng minh AI.BK = AC.CB 3. Chứng minh tam giác APB vuông . 4. Giả sử A, B, I cố đònh . Hãy xác đònh vò trí của C sao cho tứ giác ABKI có diện tích lớn nhất . P N S 1. I/ Trắc nghiệm khách quan. 1- C 2 - b 3 - a 4 - c 5 - d 6 - b 7 - d 8 - c II/ tự luận. Bài 1: 1. Khi m = 3, phơng trình đã cho trở thành : x 2 - 4x + 4 = 0 (x - 2) 2 = 0 x = 2 là nghiệm kép của phơng trình. 2. Phơng trình có nghiệm 0 (-2) 2 -1(m + 1) 0 4 - m -1 0 m 3. Vậy với m 3 thì phơng trình đã cho có nghiệm. 3. Với m 3 thì phơng trình đã cho có hai nghiệm . Gọi hai nghiệm của phơng trình là x 1 , x 2 .Theo định lý Viét ta có : x 1 + x 2 = 4 (1), x 1 .x 2 = m + 1 (2). Mặt khác theo gt : x 1 2 + x 2 2 = 10 (x 1 + x 2 ) 2 - 2 x 1 .x 2 = 10 (3). Từ (1), (2), (3) ta đợc :16 - 2(m + 1) = 10 m = 2 < 3(thoả mãn) . Vậy với m = 2 thì phơng trình đã cho có 2 nghiệm thoả mãn điều kiện x 1 2 + x 2 2 = 10. Bài 2: Điều kiện để hệ có nghiệm: 2 0 2 2 0 2 x x y y + . Đặt 2 0 2 0 x a y b = + = Khi đó hệ phơng trình đã cho trở thành : 3 1 3 a b a b = + = .Giải hệ này ta đợc 1 0 2 0 a b = = (TM). Với 1 2 a b = = ta có : 2 1 2 1 3 2 4 2 2 2 x x x y y y = = = + = = + = (TM).Vậy (x;y) = (3 ; 2) là nghiệm của hệ ph- ơng trình đã cho. Bài 3: 1. Ta có ( ) ( ) ( ) 2 2 2 6 3 3 6 3 3 2 6 3 3 6 3 3 12 2 6 3 3 12 2 3 18 A = + + + + = + = = + ì = A = 3 2 (vì A > 0) 2. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 3 2 2 5 2 6 3 5 2 6 3 5 2 6 5 2 6 9 3 11 2 9 3 11 2 9 3 11 2 9 3 11 2 1 9 3 11 2 B + = = = = = = Bài 4: Gọi O là tâm đờng tròn đờng kính IC 1. Vì P ; 2 IC O ữ ã ã 0 0 90 90IPC KPC = = . Xét tứ giác PKBC có ã 0 90KPC = (chứng minh trên) ã 0 90KBC = (gt) . Suy ra ã ã 0 180KPC KBC+ = . Suy ra tứ TỔNG HỢP ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM 2011 – 2012 MÔN: TOÁN 1. Khánh Hòa 2. Hải Dương 3. Dak Lak 4. Ninh Bình 5. Hà Tĩnh 6. Bình Định 7. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT KHÁNH HÒA NĂM HỌC 2011 – 2012 Ngày thi : 21/06/2011 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 120 phút Bài 1( 2 điểm) 1) Đơn giản biểu thức: A 2 3 6 8 4 2 3 4 + + + + = + + 2) Cho biểu thức: 1 1 ( );( 1) 1 1 P a a a a a a = − − ≥ − − + − Rút gọn P và chứng tỏ P ≥ 0 Bài 2( 2 điểm) 1) Cho phương trình bậc hai x 2 + 5x + 3 = 0 có hai nghiệm x 1 ; x 2 . Hãy lập một phương trình bậc hai có hai nghiệm (x 1 2 + 1 ) và ( x 2 2 + 1). 2) Giải hệ phương trình 2 3 4 2 4 1 1 2 x y x y + = − − = − Bài 3( 2 điểm) Quãng đường từ A đến B dài 50km.Một người dự định đi xe đạp từ A đến B với vận tốc không đổi.Khi đi được 2 giờ,người ấy dừng lại 30 phút để nghỉ.Muốn đến B đúng thời gian đã định,người đó phải tăng vận tốc thêm 2 km/h trên quãng đường còn lại.Tính vận tốc ban đầu của người đi xe đạp. Bài 4( 4 điểm) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn và H là trực tâm.Vẽ hình bình hành BHCD.Đường thẳng đi qua D và song song BC cắt đường thẳng AH tại E. 1) Chứng minh A,B,C,D,E cùng thuộc một đường tròn 2) Chứng minh BAE DAC ∠ = ∠ 3) Gọi O là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC và M là trung điểm của BC,đường thẳng AM cắt OH tại G.Chứng minh G là trọng tâm của tam giácABC. 4) Giả sử OD = a.Hãy tính độ dài đường tròn ngoại tiếp tam giác BHC theo a Bài giải Bài 1 3) A 2 3 2 6 8 2 ( 2 3 4)(1 2) 1 2 2 3 4 2 3 4 + + + + + + + + = = = + + + + + 1 ĐỀ THI CHÍNH THỨC ( đề thi có 01 trang) A B C E D H O M G 4) 2 1 1 ( ); 1 1 2 1 1 2 1 1; : 1 ( 1 1) 0; 1 a a a a P a a a a a a a a vi a P a a + − − + − = − ≥ − + = − − = − − − + ≥ ⇒ = − − ≥ ∀ ≥ Bài 2 x 2 + 5x + 3 = 0 1) Có 25 12 13 0∆ = − = > Nên pt luôn có 2 nghiệm phân biệt x 1 + x 2 = - 5 ; x 1 x 2 = 3 Do đó S = x 1 2 + 1 + x 2 2 + 1 = (x 1 + x 2 ) 2 - 2 x 1 x 2 + 2 = 25 – 6 + 2 = 21 Và P = (x 1 2 + 1) (x 2 2 + 1) = (x 1 x 2 ) 2 + (x 1 + x 2 ) 2 - 2 x 1 x 2 + 1 = 9 + 20 = 29 Vậy phương trình cần lập là x 2 – 21x + 29 = 0 2) ĐK 0; 2x y≠ ≠ 2 3 14 4 2 7 2 2 3 2 3 1 4 12 3 3 4 3 2 2 2 x x x y x y y x y x y + = = = = − ⇒ ⇔ ⇔ ⇔ + = = + = − = − − − Vậy HPT có nghiệm duy nhất ( x ;y) = ( 2 ;3) Bài 3 Gọi x(km/h) là vtốc dự định; x > 0 ; có 30 phút = ½ (h) Th gian dự định : 50 ( )h x Quãng đường đi được sau 2h : 2x (km) Quãng đường còn lại : 50 – 2x (km) Vận tốc đi trên quãng đường còn lại : x + 2 ( km/h) Th gian đi quãng đường còn lại : 50 2 ( ) 2 x h x − + Theo đề bài ta có PT: 1 50 2 50 2 2 2 x x x − + + = + Giải ra ta được : x = 10 (thỏa ĐK bài toán) Vậy Vận tốc dự định : 10 km/h Bài 3 a) Chứng minh A,B,C,D,E cùng thuộc một đường tròn Vì BC //ED Mà AE ⊥ BC Nên AE ⊥ ED 0 A 90 ED∠ = => E ∈ ( O ; AD / 2 ) Nói được 0 AB AC 90 D D∠ = ∠ = (nội tiếp chắn ½ đường tròn (O) ) kết luận b) Chứng minh BAE DAC∠ = ∠ C1: vì BC //ED nên cung BE bằng cung CD => kết luận C1: vì BC //ED nên CBD BDE∠ = ∠ ( SLT) Mà BAE∠ bằng ½ sđ cungBE Và CAD ∠ bằng ½ sđ cungDC => cungBE bằng cungDC => kết luận 2 Giải câu c) Vì BHCD là HBH nên H,M,D thẳng hàng Tam giác AHD có OM là ĐTBình => AH = 2 OM Và AH // OM 2 tam giác AHG và MOG có ( ) HAG OMG slt∠ = ∠ AGH MGO ∠ = ∠ (đ đ) AHG∆ ( ) 2 AH AG MOG g g MO MG ∆ − ⇒ = = Hay AG = 2MG Tam giác ABC có AM là trung tuyến; G ∈ AM Do đó G là trọng tâm của tam giác ABC d) BHC BDC ∆ = ∆ ( vì BHCD là HBH) có B ;D ;C nội tiếp (O) bán kính là a Nên tam giác BHC cũng nội tiếp (K) có bán kính a Do đó C (K) = 2 a π ( ĐVĐD) 3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 120 phút( không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 28 tháng 06 năm 2011 (Đợt 1 ) Đề thi gồm: 01 trang Câu 1 (3,0 điểm). 1) Giải các phương trình: a. 5( 1) 3 7+ = +x x b. 4 2 3 4 1 ( 1) + + = − − x x x x x 2) Cho hai đường thẳng (d 1 ): 2 5y x= + ; ... sống hay chết cần dựa vào tượng sau đây: Onthionline.net A Co phản co nguyên sinh B Phản co nguyên sinh C Cách biểu tế bào với môi trường D Co nguyên sinh Câu 18: Loại phân tử có chức truyền thông... côdon) mARN? ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I – Năm học 2009 – 2 010 Môn thi: SINH HỌC 10 – NÂNG CAO I Trắc nghiệm: ( 5,0 điểm ) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm 1A-2B-3C-4B-5C-6D-7A-8A-9D-10C-11A-12D-13A-14C-15D-16A-17A18A-19C-20D... thông tin ADN từ tế bào sang tế bào khác, từ hệ sang hệ khác D Khả cảm ứng đặc biệt sinh vật Câu 11: Ở tế bào có nhân chuẩn, hoạt động hô hấp xảy chủ yếu loại bào quan? A Ti thể B Không bào C
Ngày đăng: 27/10/2017, 23:47
Xem thêm: de thi hkii sinh hoc khoi 10 co dap an 74050
