Bài29 Kiểm tra bài cũ Câu hỏi :Loài sinh học là gì ? Chỉ dựa vào đặc điểm hình thái để phân loạiloài có chính xác không? Tại sao ? Khái niệm : SGK - Nếu chỉ dựa vào hình thái để phân biệt loài thì nhiều khi sẽ không chính xác. Vì có nhiều loài có họ hàng thân thuộc có rất nhiều đặc điểm hình thái giống nhau, được gọi là loài đồng hình, nhưng trên thực tế chúng là những loài khác nhau khi xét trên khả năng cách li sinh sản. I.HÌNH THÀNHLOÀI KHÁC KHU VỰC ĐỊA LÍ : 1.Vai trò của cách li địa lí trong quá trìnhhìnhthànhloài mới : Tại nơi tiếp giáp giữa nòi châu âu và nòi Ấn Độ, giữa 2 nòi Ấn Độ và Trung Quốc đều có dạng lai tự nhiên. Tại vùng thượng lưu sông Amua, nòi châu Âu và nòi Trung Quốc cùng tồn tại mà không có dạng lai. Có thể xem đây là giai đoạn chuyển từ nòi địa lí sang loài mới. Ví dụ : Sự phân bố của các nòi chim sẻ ngô. Cách li địa lí là gì? Nghiên cứu SGK cho biết vai trò của cách li địa lí trong quátrìnhhìnhthànhloài mới ntn? - Cánh li địa lí là những trở ngại địa lí như núi, sông, biển …ngăn cản các cá thể của các quần thể cùng loài gặp gỡ và giao phối với nhau.Cách li địa lí là yếu tố quan trọng dẫn đến cách li sinh sản, từ đó hìnhthànhloài mới vì : + Do sống trong các điều kiện địa lí khác nhau nên CLTN sẽ làm thay đổi tần số alen của các quần thể cách li theo những cách khác nhau. +Các yếu tố ngẫu nhiên trong các quần thể khác nhau cũng góp phần đáng kể tạo nên sự sai khác về tần số alen giữa các quần thể. +Sự sai khác về tần số alen giữa các QT cách li được duy trì mà không bị xoá nhoà, bởi các QT cách li đã không trao đổi vốn gen cho nhau. Sự sai khác về vốn gen đến một lúc nào đó có thể xuất hiện sự cách li sinh sản làm xuất hiện loài mới. I.HÌNH THÀNHLOÀI KHÁC KHU VỰC ĐỊA LÍ : 1.Vai trò của cách li địa lí trong quátrìnhhìnhthànhloài mới :Hìnhthànhloài bằng con đường địa lí thường xảy ra với những loài có đặc điểm như thế nào ? - Cách li địa lí hay xảy ra đối với các loài có khả năng phát tán mạnh. Hìnhthànhloài bằng con đường địa lí thì thời gian diễn ra lâu hay nhanh ? Tại sao ? - Quátrìnhhìnhthànhloài bằng con đường địa lí xảy ra một cách chậm chạm qua nhiều dạng trung gian chuyển tiếp. Có phải sự cách li địa lí hay nói cách khác là sự hìnhthành các quần thể và các đặc điểm thích nghi nhất thiết dẫn đến hìnhthànhloài mới hay không ? Lấy ví dụ ? - Quátrìnhhìnhthànhloài thường gắn liền với quátrìnhhìnhthành quần thể thích nghi. Ví dụ : SGK - Tuy nhiên quátrìnhhìnhthành quần thể với các đặc điểm thích nghi không nhất thiết dẫn đến hìnhthànhloài mới. Ví dụ : Các chủng tộc người khác nhau …SGK I.HÌNH THÀNHLOÀI KHÁC KHU VỰC ĐỊA LÍ : 1.Vai trò của cách li địa lí trong quátrìnhhìnhthànhloài mới : Tại sao quần đảo là nơi lí tưởng cho quá trìnhhìnhthànhloài mới ? - Giữa các đảo có sự cách li tương đối nên các SV giữa các đảo ít trao đổi vốn gen cho nhau. Một khi nhóm SV tiên phong di cư tới đảo thì điều kiện sống mới và sự các li tương đối về mặt địa lí dễ dàng biến quần thể nhập cư thành một loài mới. I.HÌNH THÀNHLOÀI KHÁC KHU VỰC ĐỊA LÍ : 1.Vai trò của cách li địa lí trong quátrìnhhìnhthànhloài mới : Tại sao ở các đảo lại hay có các loài đặc hữu ? Quan sát đoạn phim sau : - Khi các nhóm các thể phát tán từ đất liền vào đảo đã mang theo một vốn gen nhỏ khác biệt với vốn gen của QT gốc. Sau đó CLTN đã phân hoá vốn gen của QT mới trên đảo, đồng thời các NTTH cũng không ngừng tác động. Hơn nũa do sự cách li địa lí nên sự giao lưu về vốn gen với các QT lân cận gần như không xảy ra. Do vậy mà QT trên đảo có đặc điểm riêng mà không nơi nào có được. Ví dụ : Quần thể Kanguru ở đại lục châu Úc I.HÌNH THÀNHLOÀI KHÁC KHU VỰC ĐỊA LÍ : 1.Vai trò của cách li địa lí trong quá trìnhhìnhthànhloài mới : 2.Thí nghiệm chứng minh quá trìnhhìnhthànhloài bằng cách li địa lí : ( Thí nghiệm của Đốt đơ) Nghiên cứu nội dung SGK hoàn thành nội dung của phiếu học tập sau : Đối tượng Đối tượng Nguyên liệu Nguyên liệu Cách tiến hành Cách tiến hành Kết quả Kết quả Nhận xét và giải Nhận xét và giải thích thích Đáp án phiếu học tập Đối tượng Ruồi dấm Drosophila pseudo obscura Nguyên liệu Tinh bột, đường mantôzơ Cách tiến hành - Chia QT ruồi thành nhiều QT nhỏ và nuôi bằng môi trường nhân tạo, một số QT nuôi bằng môi trường tinh bột, một số QT nuôi bằng môi trường đường mantôzơ. Sau nhiều thế hệ rồi tiếp tục cho 2 QT ruồi này sống chung với nhau và xem chúng có giao phối ngẫu nhiên với nhau hay không. Kết quả Tạo nên 2 QT thích nghi với việc tiêu hoá tinh bột và đường mantôzơ.Bà nhận thấy ruồi mantôzơ thích giao phối với ruồi mantôzơ hơn là với ruồi tinh bột. Ngược lại ruồi tinh bột thích giao phối với ruồi tinh bột hơn là ruồi mantôzơ. Nhận xét và giải thích Cách li địa lí và sự khác biệt về môi trường sống đẫ làm xuất liện cách li về tập tính giao phối cách li sinh sản giữa 2 QT. Củng cố bài 1. Câu nào dưới đây nói về vai trò của sự cách li địa lí trong quá trìnhhìnhthànhloài là đúng nhất ? A.Không có sự cách li địa lí thì không có sự hìnhthànhloài mới B.Cách li địa lí có thể dẫn đến hìnhthànhloài mới qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp C.Cách li địa lí luôn luôn dẫn đến cáhc li sinh sản D.Môi trường địa lí khác nhau là nguyên nhân chính dẫn đến phân hoá thành phần kiểu gen của các quần thể cachs li 2.Thực hiện các bài tập cuối bài vào vở bài tập 3.Học bài cũ và xem trước bài mới khi lên lớp . Bài 29 Kiểm tra bài cũ Câu hỏi : Loài sinh học là gì ? Chỉ dựa vào đặc điểm hình thái để phân loại loài có chính xác không? Tại sao ? Khái niệm : SGK. gen của các quần thể cachs li 2.Thực hiện các bài tập cuối bài vào vở bài tập 3.Học bài cũ và xem trước bài mới khi lên lớp