de va dap an kiem tra hki sinh hoc 7 thcs dong thanh 67413

de va dap an kiem tra hki sinh hoc 7 thcs dong thanh 67413 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài...

BẢNG MA TRẬN 2 CHIỀU Các chủ đề Các mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chương II Câu 1.1 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương III Câu 1.2 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương IV Câu 2 Câu 3 3,5 đ Câu 1.3 Câu 2 1,5 đ Câu 1 1,5 đ Câu 4 1 đ 6 câu 7,5 đ Chương V Câu 1.4 0,5 đ Câu 5 1 đ 2 câu 1,5 đ Tổng 2 câu 1 đ 3 câu 4,5 đ 3 câu 2 đ 1 câu 1,5 đ 1 câu 1 đ 10 câu 10đ TRƯỜNG THCS BẢO THUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ & tên :………………………… Năm học 2010 - 2011 Lớp :………………………. Môn : SINH HỌC – Lớp 6 Thời gian :45 phút (không kể phát đề) Điểm Nhận xét của GV Ghi chú: HS làm bài trắc nghiệm khách quan (10 phút) giám thị thu bài, sau đó cho học sinh làm phần tự luận (35 phút) A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất: (2 điểm) 1/ Miền nào của rễ thực hiện chức năng hút nước và muối khoáng? A. Miền sinh trưởng B. Miền chóp rễ C. Miền trưởng thành D. Miền hút 2/ Thân to ra là do sự lớn lên và phân chia của các tế bào nào dưới đây? A. Biểu bì B. Tầng phát sinh C. Phần ruột D. Hệ mạch 3/ Nguyên liệu lá cây sử dụng để chế tạo tinh bột A. Khí cacbônic và muối khoáng B. Khí ôxi và muối khoáng C. Nước và khí cacbônic. D. Nước và khí ôxi. 4/ Cây nào sau đây có hình thức sinh sản sinh dưỡng bằng thân bò? A. Cây rau má B. Cây khoai tây C. Cây sắn D. Cây thuốc bỏng Câu 2: (1 điểm) Cho trước các từ: đóng mở; lỗ khí; vận chuyển; lục lạp. Hãy chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống ( .) trong các câu sau: - Lớp tế bào biểu bì mặt dưới có rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hoạt động . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . của nó giúp cho lá trao đổi khí và cho hơi nước thoát ra ngoài. - Các tế bào thịt lá chứa rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . có chức năng thu nhận ánh sáng cần cho việc chế tạo chất hữu cơ. - Gân lá có chức năng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . các chất cho phiến lá. B/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Nêu sự khác nhau giữa Quang hợp và Hô hấp (1,5 điểm) Câu 2: Nêu ý nghĩa của hiện tượng thoát hơi nước qua lá ? (1 điểm) Câu 3: Có những loại lá biến dạng nào? Chức năng từng loại. Cho ví dụ từng loại (2,5 điểm) Câu 4: Vì sao ban đêm không nên để cây xanh trong phòng ngủ đóng kín cửa ? (1 điểm) Câu 5: Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Trong tự nhiên có những hình thức sinh sản sinh dưỡng nào? (1 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKI MÔN : SINH HỌC – LỚP 9 NĂM HỌC : 2010 - 2011 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Mỗi ý đúng 0,5 điểm 1. D; 2. B; 3. C; 4. A Câu 2: Mỗi cụm từ đúng 0,25 điểm. Các cụm từ cần điền: lỗ khí; đóng mở ; lục lạp; vận chuyển B.PHẦN TƯ LUẬN Câu 1: - Quang hợp hấp thụ khí cacbônic và thải khí ôxi. Còn hô hấp hấp thụ khí ôxi và thải khí cacbônic.(0,5 đ) - Quang hợp chế tạo chất hữu cơ, còn hô hấp phân giải chất hữu cơ.(0,5 đ) - Quang hợp là tiền đề cho hô hấp.(0,5 đ) Câu 2: - Sự thoát hơi nước giúp tạo ra sức hút làm cho nước và muối khoáng hòa tan vận chuyển được từ rễ lên lá(0,5 đ) - Sự thoát hơi nước qua lá còn làm cho lá dịu mát để cây không bị ánh sáng và nhiệt độ cao đốt nóng(0,5 đ) Câu 3: - Lá biến thành gai giúp cây giảm thoát hơi nước. Ví dụ: xương rồng (0,5 đ) - Lá biến thành tay móc, tua cuốn giúp cây leo lên. Ví dụ: cây mây, đậu hà lan(0,5 đ) - Lá biến thành vảy : che chở cho thân. Ví dụ: dong ta (0,5 đ) - Lá biến thành cơ quan dự trữ : dự trữ chất hữu cơ. Ví Onthionline.net PHÒNG GD-ĐT GÒ CÔNG TÂY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 TRƯỜNG THCS ĐỒNG THẠNH Môn: SINH HỌC Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Học sinh hoàn thành tất câu hỏi sau: Câu 1: (3,0 điểm) 1.1 Trùng biến hình sống đâu di chuyển, bắt mồi, tiêu hóa mồi nào? 1.2 Tiêu hoá trùng giày khác với trùng biến nào? Câu 2: (2,0 điểm) 2.1 Cấu tạo giun đất thích nghi với đời sống đất nào? 2.2 Nêu lợi ích giun đất đất trồng trọt Em có việc làm góp phần bảo vệ giun đất? Câu 3: (2,0 điểm) Trình bày đặc điểm chung Sâu bọ Đặc điểm phân biệt chúng với Chân khớp khác? Câu 4: (1,0 điểm) Lớp vỏ kitin giàu canxi sắc tố có ý nghĩa đời sống tôm? Câu 5: (2,0 điểm) Vẽ thích đầy đủ đầu quan miệng châu chấu Chú ý: Hình vẽ phải màu mực làm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Onthionline.net PHÒNG GD-ĐT GÒ CÔNG TÂY TRƯỜNG THCS ĐỒNG THẠNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: SINH HỌC Câu 1: (3,0 điểm) 1.1 (1,0 điểm) Trùng biến hình sống di chuyển, bắt mồi, tiêu hóa mồi: - Nơi sống: lớp váng ao hồ tự nhiên hay bình nuôi (0,25 đ) - Di chuyển: nhờ hình thành chân giả (0,25 đ) - Bắt mồi: dùng chân giả (0,25 đ) - Tiêu hoá mồi: nhờ hình thành không bào tiêu hoá (0,25 đ) 1.2 (2,0 điểm) Tiêu hoá trùng giày khác với trùng biến hình chỗ: - Có rãnh miệng lỗ miệng vị trí cố định (0,5 đ) - Thức ăn nhờ lông bơi vào miệng không bào tiêu hoá hình thành cuối hầu (0,5 đ) - Không bào tiêu hoá di chuyển thể theo quỹ đạo xác định để chất dinh dưỡng hấp thụ đến hết (0,5 đ), chất thải loại lỗ thoát có vị trí cố định (0,5 đ) Tóm lại, phận tiêu hoá chuyên hoá cấu tạo phức tạo trùng biến hình Câu 2: (2,0 điểm) 2.1 (1,0 điểm) Cấu tạo giun đất thích nghi với đời sống đất: - Cơ thể hình giun (0,25 đ) - Các đốt phần đầu có thành phát triển (0,25 đ) - Chi bên tiêu giảm giữ vòng tơ để làm chỗ dựa chui rút đất (0,25 đ) - Cách dinh dưỡng góp phần vào di chuyển đất rắn (0,25 đ) 2.2 (1,0 điểm) * Lợi ích giun đất đất trồng trọt: - Làm tơi, xốp đất, tạo điều kiện cho không khí thấm vào đất (0,25 đ) - Làm tăng độ màu mỡ cho đất: phân chất tiết thể giun thải (0,25 đ) * Những việc làm bảo vệ giun đất: - Có ý thức phòng chống ô nhiễm môi trường đất (0,25 đ) - Tăng cường độ che phủ đất thực vật để giữ ẩm tạo mùn cho giun đất (0,25 đ) Câu 3: (2,0 điểm) - Những đặc điểm chung Sâu bọ: + Sâu bọ có đủ giác quan: xúc giác, khứu giác, vị giác, thính giác thị giác (0,5 đ) + Cơ thể sâu bọ có phần : đầu, ngực, bụng (0,5 đ) + Phần đầu có đôi râu, phần ngực có đôi chân đôi cánh (0,5 đ) - Đặc điểm phân biệt Sâu bọ với Chân khớp khác: có đôi cánh, đôi chân đôi râu (0,5 đ) Câu 4: (1,0 điểm) Lớp vỏ kitin giàu canxi sắc tố có ý nghĩa đời sống tôm: - Vỏ kitin có ngấm nhiều canxi giúp tôm có xương chắn (0,25 đ), làm sở cho cử động (0,25 đ) - Nhờ sắc tố nên màu sắc thể tôm phù hợp với môi trường(0,25 đ), giúp chúng tránh khỏi phát kẻ thù (0,25 đ) Câu 5: (2,0 điểm) - Vẽ đúng, đẹp cân đối, màu mực làm (1,0 đ) Onthionline.net - Chú thích đúng, đầy đủ (1,0 đ) Có 10 thích, từ – đạt 0,25 điểm; từ – đạt 0,5 điểm; từ – đạt 0,75 điểm; từ – 10 đạt 1,0 điểm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Onthionline.net Trường THPT Phạm Thái Bường KIỂM TRA HỌC KÌ I – NH: 2011-20120 MƠN: SINH 10 B,C Thời gian: 45 phút Câu 1: (2.0 điểm) Phương trình sau nói lên q trình thể sống? C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + Năng lượng (ATP + nhiệt năng) - Q trình gồm giai đoạn nào? - Hãy cho biết vị trí xảy giai đoạn - Tổng số ATP tạo thành tất giai đoạn bao nhiêu? Câu 2: (1.5 điểm) Enzim gì? Enzim có vai trò với tế bào Câu 3: (3.0 điểm) Hãy nêu điểm khác biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực Câu 4:(2.0 điểm) Hãy nêu chức loại axit nuclêic (ADN ARN) Câu 5: (1.5 điểm) Phân biệt vận chuyển thụ động vận chuyển chủ động HẾT - Onthionline.net ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK I – NH: 2011-2012 - MƠN: SINH 10 B,C Câu 1: (2.0 điểm) - Tên phương trình: hơ hấp tế bào - Q trình gồm giai đoạn: đường phân, chu trình Crep, chuỗi chuyền electron hơ hấp - Vị trí xảy giai đoạn + Đường phân: bào tương (TBC) + Chu trình Crep: chất ti thể + Chuỗi chuyền electron hơ hấp: màng ti thể - Tổng số ATP tạo thành tất giai đoạn là: 38 ATP Câu 2: (1.5 điểm) * Enzim chất xúc tác sinh học tổng hợp tế bào sống, có chất prơtêin * Vai trò enzim tế bào : - Làm tăng vận tốc phản ứng - Điều chỉnh q trình chuyển hóa vật chất - Phân giải chất độc hại cho tế bào Câu 3: (3.0 điểm) Tế bào nhân sơ Tế bào nhân thực - Kích thước nhỏ - Kích thước lớn - Không có hệ thống nội màng , không - Có hệ thống nội màng , bào quan có bào quan có màng bao bọc , có màng bao bọc , khung xương tế bào khung xương tế bào - Có màng nhân - Không có màng nhân - Nhân chứa nhiều phân tử ADN dạng - Vùng nhân chứa phân tử ADN dạng mạch thẳng vòng Câu 4:(2.0 điểm) * ADN : lưu giữ , bảo quản truyền đạt thông tin di truyền * ARN thông tin (mARN): truyền đạt thông tin di truyền (ADN  mARN prôtêin) * ARN vận chuyển (tARN): vận chuyển axít amin tới ribôxôm để tổng hợp prôtêin * ARN ribôxôm (rARN) : thành phần chủ yếu ribôxôm Câu 5: (1.5 điểm) * Vận chuyển thụ động phương thức vận chuyển chất qua màng từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp khơng tiêu tốn lượng * Vận chuyển chủ động phương thức vận chuyển chất cần thiết qua màng từ nơi chất tan có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao (ngược dốc nồng độ) cần tiêu tồn lượng Onthionline.net Phũng GD Đầm hà Trường THCS Quảng An đề kiểm tra học kỡ I ( Năm học 2007 - 2008 ) Mụn lịch sử Thời gian làm : 45phỳt Phần I Trắc nghiệm (3đ) Hóy chọn đỏp ỏn đỳng nghi vào làm A Nhà nước phong kiến Trung Quốc đời đầu cụng nguyờn B Xó hội phong kiến phương đụng hỡnh thành từ đầu cụng nguyờn C Xó hội phong kiến chõu Âu hỡnh thành đầu kỉ thứ V D Xó hội phong kiến phương đụng hỡnh thành muụn suy vong sớm E Xó hội phong kiến phương đụng chõu Âu cú thể chế giống , vua người đứng đầu Phần II Tự luận (7đ) Cõu1.Hóy cho biết nguyờn nhõn dẫn đến” loạn 12 sứ quõn thời Ngụ ”(4đ) Cõu Hóy trỡnh bày tỡnh hỡnh thủ cụng nghiệp thương nghiệp thời Đinh – Tiền – Lờ.(3đ) Hết _ Onthionline.net Đỏp ỏn _ biểu điểm mụn lịch sử lớp Phần I Trắc nghiệm Cõu B (1đ) Cõu C ( 1đ) Cõu E (1đ) Phần II Tự luận Cõu (4đ) _ Năm 944 Ngụ quyền , Dương Tam Kha cướp ngụi dẫn đến tỡnh hỡnh đất nước khụng ổn định (1đ) _ Năm 950 Ngụ Xương Văn lật đổ Dương Tam Kha khụng cũn đủ sức đủ uy tớn để trụng coi việc nước (1,5đ) _ Năm 965 Ngụ Xương Văn chết tranh chấp cỏc lực diễn dẫn đến đất nước loạn 12 sứ quõn (1,5đ) Cõu (3đ) _ Thủ cụng nghiệp : + lập nhiều xưởng thủ cụng kinh thành (0,5 đ) + Cỏc nghề thủ cụng cổ truyền tiếp tục trỡ nhõn dõn phỏt triển (1đ) _ Thương nghiệp : + Cho đỳc tiền để lưu thụng cho đất nước (0,5đ) + Hỡnh thành nhiều trung tõm buụn bỏn , chợ làng quờ (0,5đ) + Buụn bỏn với người nước phỏt triển (1đ) Onthionline.net Trường thcs quang an đề kiểm tra học kỡ I mụn văn Năm học 2007- 2008 (khụng kể thời gian giao đề) Đề Phần I Trắc nghiện (2đ) Cõu Đoạn trớch “ Kiều Lầu Ngưng Bớch” tiờu biểu cho phương diện bỳt phỏp nghệ thuật Nguyễn Du A Nghệ thuật tả cảnh ngụ ngụn C Nghệ thuật tả cảnh B Nghệ thuật miờu tả ngoại hỡnh Cõu Bài thơ “Đồng Chớ” sỏng tỏc tỏc giả ? A Phạm Tiến Duật B Chớnh Hữu C Tố Hữu Cõu Hỡnh ảnh (Bếp Lửa ) Trong thơ “Bếp Lửa” Bằng Việt mang ý nghĩa ? A ý nghĩa tả thực B ý nghĩa biểu tượng C Cả hai ý nghĩa trờn Cõu Cõu thơ “ Đờm thơ lựa nước Hạ long” đoàn thuyền đỏnh cỏ Huy Cận Sử dụng biện phỏp tu từ gỡ ? A So sỏnh B ẩn dụ C Núi khú D Nhõn húa Phõn II Tự Luận (8đ) Cõu Người lớnh thơ “Đồng chớ” Chớnh Hữu người lớnh thơ “Bài thơ tiểu đội xe khụng kớnh” Phạm Tiến Duật cú điểm gỡ chung ? Cõu Dựa vào đoạn trớch “ Mó Giỏm Sinh mua Kiều” tỏc giả Nguyễn Du em hóy xõy dựng văn tự Hết Onthionline.net Đỏp ỏn _ biểu điểm mụn văn lớp Phần I Trắc nghiệm Cõu A (0,5đ) Cõu B ( 0,5đ) Cõu C (0,5đ) Cõu D (0,5đ) Phần II Tự luận Cõu (1đ) Học sinh nờu nột chớnh sau : _ Đú người lớnh cỏch mạng – Những anh đội cụ Hồ Họ cú đầy đủ phẩm chất người chiến sỹ cỏch mạng : + Yờu tổ quốc thiết tha sẵn sàng hy sinh tuổi xuõn cho tổ quốc + Dũng cảm vượt lờn trờn khú khăn gian khổ , nguy hiểm để hoàn thành nhiệm vụ _ Đặc biệt họ cú chung tỡnh đồng đội đồng keo sơn gắn bú Cõu (7đ) a) Mở : Giới thiệu hoàn cảnh xảy cõu chuyện Trong gia đỡnh Kiều rối bời vỡ chua cú tiền để cứu Vương ễng Vương Quan thỡ cú bà mối đỏnh tiếng với gia đỡnh Kiều cú anh chàng họ mó giàu cú muốn mua Kiều làm thiếp Vương ễng Vương bà khụng đồng ý Kiều nhận lời b) Thõn: Cõu chuyện phỏt triển _ Cảnh Mó Giỏm Sinh xuất cảnh học sinh sử dụng cỏc yếu tố miờu tả để tả cảnh nhốn nhỏo thày tớ Mó Giỏm Sinh , ngoại hỡnh Ma Giỏm Sinh , hành vi cử anh chàng họ Mó _ Cảnh gia đỡnh Kiều đún tiếp Mó Giỏm Sinh , chỳ ý miờu tả thỏi độ hành vi ngụn ngữ Mó Giỏm Sinh tõm trạng Thỳy Kiều _ Cảnh Mó Giỏm Sinh mặc với gia đỡnh nhà Kiều _ Cảnh Mó Giỏm Sinh c) Kết : Học sinh nờu cảm nghĩ thõn *) Biểu Điểm : _Mở 1đ _Thõn 4đ _ Kết 1đ _ Hỡnh thức 1đ Onthionline.net + Bài viết đầy đủ ba phần : Mở , Thõn , Kết + Trỡnh bày rừ ràng, mạch lạc, viết đẹp ,khoomh mắc lỗi chớnh tả  KIỂM TRA HỌC KỲ II. NĂM HỌC 2007 – 2008. MÔN: LỊCH BẢNG MA TRẬN 2 CHIỀU Các chủ đề Các mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chương II Câu 1.1 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương III Câu 1.2 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương IV Câu 2 Câu 3 3,5 đ Câu 1.3 Câu 2 1,5 đ Câu 1 1,5 đ Câu 4 1 đ 6 câu 7,5 đ Chương V Câu 1.4 0,5 đ Câu 5 1 đ 2 câu 1,5 đ Tổng 2 câu 1 đ 3 câu 4,5 đ 3 câu 2 đ 1 câu 1,5 đ 1 câu 1 đ 10 câu 10đ TRƯỜNG THCS BẢO THUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ & tên :………………………… Năm học 2010 - 2011 Lớp :………………………. Môn : SINH HỌC – Lớp 6 Thời gian :45 phút (không kể phát đề) Điểm Nhận xét của GV Ghi chú: HS làm bài trắc nghiệm khách quan (10 phút) giám thị thu bài, sau đó cho học sinh làm phần tự luận (35 phút) A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất: (2 điểm) 1/ Miền nào của rễ thực hiện chức năng hút nước và muối khoáng? A. Miền sinh trưởng B. Miền chóp rễ C. Miền trưởng thành D. Miền hút 2/ Thân to ra là do sự lớn lên và phân chia của các tế bào nào dưới đây? A. Biểu bì B. Tầng phát sinh C. Phần ruột D. Hệ mạch 3/ Nguyên liệu lá cây sử dụng để chế tạo tinh bột A. Khí cacbônic và muối khoáng B. Khí ôxi và muối khoáng C. Nước và khí cacbônic. D. Nước và khí ôxi. 4/ Cây nào sau đây có hình thức sinh sản sinh dưỡng bằng thân bò? A. Cây rau má B. Cây khoai tây C. Cây sắn D. Cây thuốc bỏng Câu 2: (1 điểm) Cho trước các từ: đóng mở; lỗ khí; vận chuyển; lục lạp. Hãy chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống ( .) trong các câu sau: - Lớp tế bào biểu bì mặt dưới có rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hoạt động . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . của nó giúp cho lá trao đổi khí và cho hơi nước thoát ra ngoài. - Các tế bào thịt lá chứa rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . có chức năng thu nhận ánh sáng cần cho việc chế tạo chất hữu cơ. - Gân lá có chức năng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . các chất cho phiến lá. B/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Nêu sự khác nhau giữa Quang hợp và Hô hấp (1,5 điểm) Câu 2: Nêu ý nghĩa của hiện tượng thoát hơi nước qua lá ? (1 điểm) Câu 3: Có những loại lá biến dạng nào? Chức năng từng loại. Cho ví dụ từng loại (2,5 điểm) Câu 4: Vì sao ban đêm không nên để cây xanh trong phòng ngủ đóng kín cửa ? (1 điểm) Câu 5: Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Trong tự nhiên có những hình thức sinh sản sinh dưỡng nào? (1 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKI MÔN : SINH HỌC – LỚP 9 NĂM HỌC : 2010 - 2011 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Mỗi ý đúng 0,5 điểm 1. D; 2. B; 3. C; 4. A Câu 2: Mỗi cụm từ đúng 0,25 điểm. Các cụm từ cần điền: lỗ khí; đóng mở ; lục lạp; vận chuyển B.PHẦN TƯ LUẬN Câu 1: - Quang hợp hấp thụ khí cacbônic và thải khí ôxi. Còn hô hấp hấp thụ khí ôxi và thải khí cacbônic.(0,5 đ) - Quang hợp chế tạo chất hữu cơ, còn hô hấp phân giải chất hữu cơ.(0,5 đ) - Quang hợp là tiền đề cho hô hấp.(0,5 đ) Câu 2: - Sự thoát hơi nước giúp tạo ra sức hút làm cho nước và muối khoáng hòa tan vận chuyển được từ rễ lên lá(0,5 đ) - Sự thoát hơi nước qua lá còn làm cho lá dịu mát để cây không bị ánh sáng và nhiệt độ cao đốt nóng(0,5 đ) Câu 3: - Lá biến thành gai giúp cây giảm thoát hơi nước. Ví dụ: xương rồng (0,5 đ) - Lá biến thành tay móc, tua cuốn giúp cây leo lên. Ví dụ: cây mây, đậu hà lan(0,5 đ) - Lá biến thành vảy : che chở cho thân. Ví dụ: dong ta (0,5 đ) - Lá biến thành cơ quan dự trữ : dự trữ chất hữu cơ. Ví Onthionline.net TRƯỜNG THCS MƯỜNG LẩO TỔ KHTN KIỂM TRA HỌC KỲ I Mụn: Sinh Học lớp Năm học: 2008 – 2009 (Thời gian 45 phỳt khụng kể thời gian chép đề) I Phần trắc nghiệm Câu Chọn đáp án cột B phù hợp với cột A (1 điểm) A Các loại rễ biến dạng Lựa chọn B Đặc điểm Rễ củ (Cây củ cải, Củ cà rốt) a,Trong điều kiện thiếu không khí, rễ Rễ móc (Trầu không, Hồ mọc ngược lên mặt đất tiêu) b, Rễ phình to Rễ thở (Bụt mọc, Mắm c, Rễ mọc từ thân cành mặt , Bần) đất Giác mút (Tơ hồng, Tầm d, Rễ biến đổi thành giác mút đâm sâu gửi) vào cành khác Câu Chọn từ cụm từ Phòng Giáo dục huyện An Dơng. bài kiểm tra học kì I năm học 2008 2009. Trờng THSC Lê Thiện . môn : lịch sử 9 thời gian : 45. Ma trận : Mức độ Lĩnh vực nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL Thấp Cao Phần Lịch sử thế giới. Trung Quốc Câu 1 1 Các nớc Đông Nam á. Câu 2 1 Các nớc Tây Âu. Câu 3 1 Những thành tựu của cuộc cách mạng KHTK lần II. Câu 7 1 Quan hệ quốc tế từ 1945 đến nay. Câu 8 1 Phần Lịch sử Việt Nam. Việt Nam từ sau chiến tranh thế giới thứ I. Câu 5 1 Cách mạng Việt Nam trớc khi Đảng Cộng sản ra đời. Câu 6 1 Tổng khởi nghĩa tháng Tám & sự thành lập nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa. Câu 4 1 Tổng số câu. 2 4 1 1 8 Tổng số điểm. 0,5 2,5 2 5 10 đề bài. phần I- trắc nghiệm khách quan.(3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất (từ câu 1 đến câu 4).(1 điểm). Câu 1 . Chính sách đối ngoại của Trung Quốc trong những năm gần với Việt Nam đây là : A . bắt tay với Mĩ chống lại Việt Nam. B . bình thờng hoá quan hệ với Việt Nam. C . tăng cờng mối quan hệ hợp tác truyền thống. Câu 2. Biến đổi quan trọng nhất của các nớc Đông Nam á từ sau chiến tranh thế giới thứ II là : A .tất cả các nớc trong khu vực đều giành đợc độc lập. B . tất cả các nớc trong khu vực đều tham gia tổ chức ASEAN. C . trở thành khu vực có nhiều tranh chấp nhất thế giới. Câu 3. Nguyên nhân dẫn đến sự liên kết khu vực các nớc Tây Âu : A. không bị chiến tranh tàn phá,giàu tài nguyên.; thừa hởng các thành quả khoa học kĩ thuật thế giới. B . có chung nền văn minh , kinh tế không tách biệt nhau lắm , từ lâu có mối quan hệ mật thiết. C. các nớc giành độc lập , có nhu cầu hợp tác phát triển. Câu 4. Nguyên nhân thành công của cách mạng tháng Tám 1945 là: A. có khối liên minh công nông vững chắc. B. truyền thống yêu nớc đấu tranh bất khuất, kiên cờng của dân tộc ta. C. sự lãnh đạo kịp thời & sáng tạo của Đảng cộng sản Đông Dơng , đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh. Câu 5 (1 điểm): Cột A dới đây ghi các giai cấp ; cột B ghi thông tin về cuộc sống khổ cực của các giai cấp & các tầng lớp trong xã hội Việt Nam. Hãy nối từ cột A sang cột B sao cho phù hợp. A B T sản dân tộc Không có việc làm, số ngời thất nghiệp ngày một nhiều, số ngời có việc làm thì tiền lơng bị giảm. Câu 6 (1 điểm): Hãy ghi những sự kiện diễn ra ở Việt Nam trong năm 1929 vào chỗ . trong lợc đồ dới đây cho phù hợp với thời gian. 09.1929 08.1929 06.1929 03.1929 phần II tự luận (7 điểm). Câu 7 (5 điểm): Trình bày nguồn gốc & những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học kĩ thuật từ năm 1945 đến nay ? Câu 8 (2 điểm): Tại sao nói Hoà bình , ổn định & hợp tác phát triển vừa là thời cơ , vừa là thách thức đối với các dân tộc ? Hãy liên hệ với Việt Nam về đờng lối đổi mới , chính sách ngoại giao ? đáp án - biểu điểm. Câu 1 - B (0,25 đ). Câu 2 - A (0,25 đ). Câu 3 - B (0,25 đ). Câu 4 - C (0,25 đ). Câu 5 (1 điểm): mỗi câu nối đúng đợc 0,25 đ. A B Công nhân Nông dân Tiểu t sản Tiếp tục bị bần cùng hóa & phá sản trên quy mô lớn, ruộng đất của họ nhanh chóng bị địa chủ thâu tóm. Các nghề thủ công bị phá sản, hiệu buôn nhỏ phải đóng cửa, viên chức bị sa thải, học sinh ra trờng không có việc làm. Lâm vào cảnh gieo neo, sập tiệm, buộc phải đóng cửa hiệu. Chiếm đoạt ruộng đất của nông dân, đẩy mạnh bóc lột kinh tế. C âu 6 (1 điểm ): mỗi câu trả lời đúng đợc 0,25 đ. 09.1929 Đông Dơng Cộng sản liên đoàn thành lập. 08.1929 An Nam cộng sản đảng thành lập. 06.1929 Đông Dơng Cộng sản thành lập. 03.1929 Chi bộ cộng sản đầu tiên ở Việt Nam thành lập. Câu 7 (5 điểm): * Nguồn gốc : bắt nguồn từ nhu cầu của con ngời.(0,5 đ). * Những thành tựu chủ yếu (4,5 đ). - Khoa học cơ bản : đạt đợc những phát minh to lớn , đánh dấu những bớc nhảy vọt trong Toán học , Vật lý , Hoá học , Sinh học & ứng dụng khoa học vào sản xuất Onthionline.net PGD & ĐT DUYÊN HẢI TRƯỜNG THCS LONG HỮU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (Năm học 2010 - 2011) MÔN: SINH HỌC – KHỐI THỜI GIAN: 60 PHÚT (kkcđ) * ĐỀ Câu (2 điểm) Hãy nêu tên, đặc điểm chức phận hoa Bộ phận quan trọng nhất? Vì sao? Câu (2 điểm) Trình bày ...Onthionline.net PHÒNG GD-ĐT GÒ CÔNG TÂY TRƯỜNG THCS ĐỒNG THẠNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: SINH HỌC Câu 1: (3,0 điểm) 1.1 (1,0 điểm) Trùng biến hình sống... cánh, đôi chân đôi râu (0,5 đ) Câu 4: (1,0 điểm) Lớp vỏ kitin giàu canxi sắc tố có ý nghĩa đời sống tôm: - Vỏ kitin có ngấm nhiều canxi giúp tôm có xương chắn (0,25 đ), làm sở cho cử động (0,25 đ)... mùn cho giun đất (0,25 đ) Câu 3: (2,0 điểm) - Những đặc điểm chung Sâu bọ: + Sâu bọ có đủ giác quan: xúc giác, khứu giác, vị giác, thính giác thị giác (0,5 đ) + Cơ thể sâu bọ có phần : đầu, ngực,