Đang tải... (xem toàn văn)
de kiem tra 15 phut su 12 ki 2 5751 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các l...
TRƯỜNG THCS SƠN TRUNG TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI Họ và tên: ……………….Lớp:… BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT Môn : Lịch sử 9 Điểm Lời nhận xét của GV Đề ra: I. Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Câu 1: Những tỉnh lị nào giành chính quyền sớm nhất trong Cách mạng tháng Tám ? A. Huế, Cần Thơ, Hải Dương, Bắc giang. B. Yên Bái, Sài Gòn , Hà tĩnh, Quảng Nam. C. Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh, Quảng Nam. D.Bắc Ninh, Hải Phòng, Hà Nội, Quảng Nam. Câu 2: Sự kiên lịch sử quan trọng nào diễn ra vào ngày 2.9.1945 ? A. Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn Độc lập, khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. B. Bác Hồ đọc lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến. C. Hội nghi quân sự Bắc Kỳ họp. D. Ra bản chỉ thị lịch sử “ Nhật –Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta”. Câu 3: Ta mở chiến dịch Biên Giới thu- Đông 1950 nhằm mục đích gì? A. Đánh tan quân Pháp ở miền Bắc. B. Phá tan cuộc tấn công mùa xuân của Pháp. C.Bảo vệ thủ đô Hà Nội. D. Tiêu diệt sinh lực địch, khai thông biên giới Việt –Trung, củng cố căn cứ địa Việt Bắc, đẩy mạnh cuộc kháng chiến. II. Tự luận: Câu 1: Âm mưu và thủ đoạn của Mĩ trong việc tiến hành chiến lược “chiến tranh đặc biệt”(1961-1965) ở miền Nam ? Câu 2: Hậu phương miền Bắc đã chi viện những gì và bằng cách nào cho tiền tuyến miền Nam đánh Mĩ từ năm 1965- 1968? onthionline.net Họ và tên: Lớp: Điểm ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 (Thời gian làm bài 15’) I.Phần trắc nghiệm:(3,5đ) Câu1:NAQ gửi bản yêu sách gồm điểm đòi quyền dân tộc bản của nhân dân An Nam tới hội nghị Véc Xai vào thời gian nào? (0,25đ) a.6-1911 b.6-1919 b.7-1920 d.7-1921 Câu2:Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thư shai của TDF(1919-1929) giai cấp nông dân Việt Nam ngày càng -.(0,25đ) a.Phát triển b.cực khô c.mất ruộng đất d.Bần cùng hóa cao Câu3:Hãy hoàn thiện bảng sau để thấy được sự đời của các tô chức cách mạng Việt Nam (1925-1929)(0,5đ) Thời gian đời Tổ chức cách mạng Câu4:Mặt trận dân chủ Đông Dương được thành lập vào thời gian nào? (0,25đ) a.7-1936 b.7-1938 c.3-1937 d.1938 Câu5:Phát xít Nhật nhảy vào Đông Dương vào thời gian nào? (0,25đ) a.9-1939 b.9-1940 c.9-1942 d.9-3-1945 Câu6:Hãy nối các sự kiện ở cột A cho đúng với mốc thời gian ở cột B (1đ) A Công nhân Ba son bãi công TTS đấu tranh đòi thả cụ Phan Bội Châu TTS tô chức đám tang cụ Phan Châu Trinh Hội nghị hợp nhất ba tô chức cộng sản.ĐCSVN đời Câu7:Hãy sắp xếp các sự kiện sau cho đúng với thời gian trước sau mà nó diễn (1đ) a.Hội VNCMTN được thành lập b.Công nhân Ba son bãi công c.Xuất bản tác phẩm Đường Kách Mệnh d.Tân Việt Cách mạng đảng thành lập B 1-1930 8-1925 11-1925 3-1926 II.Phần tự luận: (6,5đ) Câu1: Đảng cộng sản Việt Nam đời có ý nghĩa lịch sử thế nào? onthionline.net -Điểm Họ và tên: Lớp: ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 (Thời gian làm bài 15’) I.Phần trắc nghiệm:(3,5đ) Câu1:NAQ gửi bản yêu sách gồm điểm đòi quyền dân tộc bản của nhân dân An Nam tới hội nghị Véc Xai vào thời gian nào? (0,25đ) a.6-1911 b.6-1919 b.7-1920 d.7-1921 Câu2:Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thư shai của TDF(1919-1929) giai cấp nông dân Việt Nam ngày càng -.(0,25đ) a.Phát triển b.cực khô c.mất ruộng đất d.Bần cùng hóa cao Câu3:Hãy hoàn thiện bảng sau để thấy được sự đời của các tô chức cách mạng Việt Nam (1925-1929)(0,5đ) Thời gian đời Tổ chức cách mạng Câu4:Mặt trận dân chủ Đông Dương được thành lập vào thời gian nào? (0,25đ) a.7-1936 b.7-1938 c.3-1937 d.1938 Câu5:Phát xít Nhật nhảy vào Đông Dương vào thời gian nào? (0,25đ) a.9-1939 b.9-1940 c.9-1942 d.9-3-1945 Câu6:Hãy nối các sự kiện ở cột A cho đúng với mốc thời gian ở cột B (1đ) A Công nhân Ba son bãi công TTS đấu tranh đòi thả cụ Phan Bội Châu TTS tô chức đám tang cụ Phan Châu Trinh Hội nghị hợp nhất ba tô chức cộng sản.ĐCSVN đời Câu7:Hãy sắp xếp các sự kiện sau cho đúng với thời gian trước sau mà nó diễn (1đ) a.Hội VNCMTN được thành lập b.Công nhân Ba son bãi công c.Xuất bản tác phẩm Đường Kách Mệnh d.Tân Việt Cách mạng đảng thành lập B 1-1930 8-1925 11-1925 3-1926 II.Phần tự luận: (6.5đ) Câu1: Ý nghĩa lịch sử,bài học kinh nghiệm của phong trào cách mạng 1930-1931 đối với CMVN? - onthionline.net ...TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ KIỂM TRA 15 PHÚT TỈNH QUẢNG NAM MÔN: HÓA - KHỐI 10 (Năm học: 2009 – 2010) ĐỀ SỐ 2 Họ và tên……………………………………………… ….Lớp………… Điểm…………… Hãy chọn và khoanh tròn vào đáp án đúng (A, B, C, D) tương ứng với mỗi câu Câu 1: Các oxit của lưu huỳnh thuộc loại nào trong các loạii oxit sau đây? A. Oxit lưỡng tính B. Oxit bazơ C. Oxit axit D. Oxit không tạo muối Câu 2: Có bao nhiêu gam SO 2 hình thành khi cho 128 gam S phản ứng hoàn toàn với 100 gam O 2 ? A. 228 g B. 200 g C. 256 g D. 100 g Câu 3: Số oxi hóa của lưu hình trong các hợp chất: H 2 S, S, H 2 SO 3, H 2 SO 4 , SO 2 lần lượt là : A. -2, 0, +4 , +6 ,+4 B. +2, 0, +4, +6, +6 C. -2, 0, +6, +4, +4 D. +4 , +2 ,+4 , +6 , +2 Câu 4: Cặp chất nào sau đây có thể tồn tại đồng thời trong một bình chứa? A. Khí H 2 S và khí SO 2 B. Khí H 2 S và khí O 2 C. Khí HI và khí Cl 2 D. Khí O 2 và khí Cl 2 Câu 5: Cho V ml SO 2 (đktc) sục vào dung dịch Brom tới khi mất màu dung dịch Brom thì dừng lại, sau đó thêm dung dịch BaCl 2 dư vào thì thu được 2,33 gam kết tủa. Giá trị của V là: A. 4,48ml B. 1,12ml C. 224ml D. 112ml Câu 6: Chất nào trong số những dãy chất sau được dùng để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm? A. H 2 O B. Dung dịch HCl C. KClO 3 D. Cả A, B, C đúng. Câu 7: Sục 2,24 lít khí H 2 S (đktc) vào dung dịch có chứa 0,15 mol KOH thu được dung dịch X. Trong dung dịch X: A. Có KHS và K 2 S B. Chỉ có K 2 S C. Có K 2 S và KOH dư D. Chỉ có KHS Câu 8: Hỗn hợp A gồm O 2 và O 3 . Dẫn 224 ml khí A (đktc) qua dung dịch KI dư thu được 1,27 gam chất rắn có màu tím đen. Phần trăm khối lượng của mỗi khí trong A là: A. 50% và 50% B. 40% và 60% C. 35% và 65% D. 30% và 70% Câu 9: Cho lưu huỳnh tác dụng với dung dịch kiềm nóng: 3S + 6KOH → 2K 2 S + K 2 SO 3 + 3H 2 O Trong phản ứng này có tỉ lệ số nguyên tử lưu huỳnh bị oxi hoá: số nguyên tử lưu huỳnh bị khử là: A. 1:2 B. 3:1 C. 1:3 D. 2:1 Câu 10: Trong phản ứng: SO 2 + 2H 2 S 3S + 2H 2 O Câu nào diễn tả đúng? A. Lưu huỳnh bị khử và hiđro bị oxi hoá B. Lưu huỳnh bị oxi hoá và hiđro bị khử. C. Lưu huỳnh trong SO 2 bị khử, trong H 2 S bị oxi hoá. D. Lưu huỳnh bị khử và không có sự oxi hoá (Cho K = 39; I = 127; S = 32; O =16; H = 1; Br = 80; Ba = 137; Cl = 35,5) ̱̱̱̱ Hết Trường THCS Triệu Đại BÀI KIỂM TRA MÔN TOÁN Lớp 8 Thời gian 15 phút Họ và tên học sinh ……………………………………… Ngày kiểm tra . .Ngày trả bài ĐIỂM Nhận xét của thầy, cô giáo Đề bài 1/ Làm tính nhân : a/ -8xy( 2x 3 + 4y – 2xy ) b/ ( ) ( ) 2 x 3 x 3x 5 + + − 2/ Viết theo dạng hằng đẳng thức. a/ 2 16 y 8y+ + b/ ( ) 2 3x 1− c/ ( ) 2 y 5− d/ ( 3x + y )( 3x – y ) e/ x 3 – 8 f/ 3 2 y 3y 3y 1− + − 3/ Tìm x biết : ( ) 2 a / 2x x 5 2x 3x 7− + + − = b/ ( ) ( ) 2 x 5 2x 3 2x 6x 5 14− + − + + = GIẢI ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Trường THCS Triệu Đại BÀI KIỂM TRA MÔN TOÁN Lớp 8 Thời gian 15 phút Họ và tên học sinh ……………………………………… Ngày kiểm tra . .Ngày trả bài ĐIỂM Nhận xét của thầy, cô giáo Đề bài Cho hình thang ABCD ( AB // CD ). M là trung điểm của AD , N là trrung điểm của BC. Gọi E ; F theo thứ tự là giao điểm của MN với BD , AC . Cho biết AB = 10cm ; CD = 16cm. Tính các độ dài ME ; NF ; FE . GIẢI ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Trường THCS Triệu Đại BÀI KIỂM TRA MÔN TOÁN Lớp 8 Thời gian 15 phút Họ và tên học sinh ……………………………………… Ngày kiểm tra . .Ngày trả bài ĐIỂM Nhận xét của thầy, cô giáo Đề bài 1/ Làm tính nhân : a/ 3x( -x 2 + 2x + 1 ) b/ ( ) ( ) xy 1 xy 5− + 2/ Viết theo dạng hằng đẳng thức. a/ 2 y 6y 9− + b/ ( ) 2 2x 1− c/ ( ) 2 y 4+ d/ ( 2x + y )( 2x – y ) e/ x 3 + 27 f/ 3 2 y 3y 3y 1+ + + 3/ Tìm x biết : ( ) 2 a / 2x x 5 2x 3x 14− + + − = b/ ( ) ( ) 2 x 5 2x 3 2x 6x 5 20− + − + − = GIẢI ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Họ và tên : ………………………………………………………… Lớp :……………………………………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT I/Trắc nghệm : 1/Văn học dân gian có bao nhiêu thể loại ? A. 12 C. 14 B. 13 D. 15 2/Đặc trưng nào sau đây không phải là đặc trưng của văn học dân gian ? A. Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng . B. Văn học dân gian được tập thể sáng tạo nên . C. Văn học dân gian có tính thực hành . D. Văn học dân gian mang đậm dấu ấn và phong cách cá nhân của người nghệ só dân gian . 3/Sử thi ” Đam Săn “ là sử thi của dân tộc nào ? A. Tây Nguyên C. Mường B. Bana D. Khơ me 4/ Đoạn văn : “ Đoàn người đông như bầy cà tong , đặc như bầy thiêu thân , ùn ùn nhu kiến , như mối . Bà con xem , thế là Đam Săn nay càng thêm giàu có , chiêng lắm la nhiều . Tôi tớ mang của cải về nhiều … “ . Sự giao tiếp của Đam Săn trong đoạn trên diễn ra trong hoàn cảnh nào ? A. Chuẩn bò đi đánh nhau với Mtao Mxây . B. Trước khi Đam Săn đi đánh nhau với Mtao Mxây . C. Trong khi Đam Săn đánh nhau với Mtao Mxây . D. Sau khi đánh nhau với Mtao Mxây . 5/ Trong những văn bản tác phẩm sau , văn bản nào đề cập đến việc giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa cá nhân với cộng đồng , giữa hanh phúc tình yêu của tuổi trẻ với vận mệnh quốc gia dân tộc ? A. Chiến thắng Mtao Mxây . B.Truyện An Dương Vương và Mò Châu – Trọng Thuỷ . C.Truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh . D. Cả 3 đều đúng . 6/ Chi tiết nào sau đây là chi tiết tiêu biểu nhất về tình yêu Mò Châu dành cho Trọng Thuỷ ? A. Mò Châu cho Trọng Thuỷ xem nỏ thần . B. Mò Châu rắc lông ngỗng trên đường chạy nạn . C. Mò Châu chết hoá thành ngọc trai . D. Mò Châu cùng An Dương Vương chạy về phương nam . 7/ Thành Cổ Loa được xây dựng ở đòa phương nào ? A. Gia Lâm ( Hà Nội ) B. Sóc Sơn ( Hà Nội ) C. Đông Anh ( Hà Nội ) D. Ba Đình ( Hà Nội ) 8/ Chủ đề của truyện An Dương Vương và Mò Châu Trọng Thuỷ ? A. An Dương Vương xây thành , chế nỏ . B. An Dương Vương mắc mưu Triệu Đà . C. Phản kháng chiến tranh xâm lược ; bài học cảnh giác về việc dựng nước, giữ nước D. Cả 3 đều đúng . 9/ Nêu khái niệm về văn bản ? A. Văn bản là sản phẩm của hoạt động giao tiếp ngôn ngữ , gồm một hay nhiều câu , nhiều đoạn . B. Văn bản tập trung thể hiện một chủ đề và triển khai chủ đề đó một cách trọn vẹn . C. Văn bản có dấu hiệu biểu hiện tính hoàn chỉnh về nội dung . D. Mỗi văn bản nhằm thực hiện một số mục đích nhất đònh . 10/ Nêu các phong cách văn bản ? A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và nghệ thuật . B. Phong cách ngôn ngữ khoa học và hành chính . C. Phong cách ngôn ngữ chính luận và báo chí . D. Cả 3 câu trên đều đúng . II/Tự luận : Anh ( chò ) có suy nghó gì về nhân vật An Dương Vương trong truyền thuyết An Dương Vương và Trọng Thuỷ – Mò Châu . Onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN: SỬ 10 Năm học: 2011 – 2012 Đề 02 Họ tên: ………………………………… Lớp: 10… Điểm Lời phê I Trắc nghiệm: 3đ Hãy chọn ý khoanh vào chữ đầu câu Câu 1/ Người tối cổ coi người vì: A Đã loại bỏ hết dấu tích vượng thể B Hầu lại hai chân, hai tay tự do, biết chế tác công cụ C Hợp sọ lớn hơn, não hình thành trung tâm phát tiếng nói D Câu B, C Câu 2/ Tổ chức xã hội Người tinh khôn là: A Bộ lạc B Bầy người nguyên thủy C Thị tộc D Gia đình phụ hệ Câu 3/ Cư dân quốc gia cổ đại phương Đông sinh sống chủ yếu bằng: A Săn bắn, hái lượm B Thủ công nghiệp C Nghề nông D Thương nghiệp Câu 4/ Đầu thiên niên kỉ I TCN, cư dân Địa Trung Hải biết: A Chế tạo công cụ sắt B Chế tạo công cụ đồng C Sử dụng công cụ đồng đỏ D Sử dụng cung tên II Tự luận: 7đ Hãy cho biết điều kiện tự nhiên sống ban đầu cư dân cổ đại phương Tây ? Sự khác biệt điều kiện tự nhiên phương đông phương Tây ? Hết Onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN: SỬ 10 Năm học: 2011 – 2012 Đề 01 Họ tên: ………………………………… Lớp: 10… Điểm Lời phê I Trắc nghiệm: 3đ Hãy chọn ý khoanh vào chữ đầu câu Câu 1/ Loài vượn cổ chuyển KIỂM TRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dề số 001 01. Sau khi thực hiện tìm kiếm thông tin trong một tệp hồ sơ học sinh, khẳng đònh nào sau đây là đúng nhất: A. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi. B. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi, nhưng những thông tin tìm thấy đã được lấu ra nên không còn trong những hồ sơ tương ứng. C. Tệp hồ sơ có thể xuất hiện ở những hồ sơ mới. D. Những hồ sơ tìm được sẽ không còn trên tệp vì người ta đã lấy thông tin ra. 02. các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một đối tượng nào đó? A. Tạo lập và báo cáo B. Tạo lập, cập nhật và khai thác. C. Cập nhật và tìm kiếm D. sắp xếp, tìm kiếm và báo cáo. 03. Xác đònh khả năng phần cứng hay phần mềm có thể khai thác, sử dụng là thuộc bước nào trong các bước xây dựng CSDL? A. Bước khảo sát phần mềm. B. Bước thiết kế hệ thống. C. Bước khảo sát hệ thống. D. Bước kiểm thử. 04. một người hay một nhóm người được trao quyền diều hành CSDL là: A. Người quản trò CSDL. B. Người kiểm tra. C. Người lập trình ứng dụng. D. Người dùng. 05. Một học sinh ở lớp 12B được chuyển sang lớp 12D sau khai giảng một tháng. Nhưng sau học kì II, xét nguyện vọng cá nhân, nhà trường lại chuyển HS đó lại lớp 12B để có điều kiện giúp đỡ một HS khác. Tệp hồ sơ học bạ của lớp 12B được cập nhật bao nhiêu lần? A. Ba lần B. Hai lần C. Bốn lần D. Một lần 06. Để lưu trữ và khai thác thông tin cần phải có: A. Cơ sở dữ liệu, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí. B. Cơ sở dữ liệu, các thiết bò vật lí và hệ điều hành. C. Hệ điều hành, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí D. Cơ sở dữ liệu, các ứng dụng và các thiết bò vật lí 07. Xét tệp hồ sơ học bạ của một lớp. Các hồ sơ được sắp xếp giảm dần theo ĐTB(điểm trung bình) của học sinh. Việc nào dưới đây đòi hỏi phải duyệt tất cả các hồ sơ trong tệp: A. Tìm HS có ĐTB cao nhất B. Tìm HS có ĐTB thấp nhất C. Tính ĐTB của tất cả học sinh trong lớp. D. Tính điểm chênh lệch giữa ĐTB cao nhất và ĐTB thấp nhất. 08. Dữ liệu trong cơ sở dữ liệu được lưu trữ theo cấu trúc nhất đònh, gọi là tính gì? A. Tính cấu trúc B. Tính độc lập C. Tính toàn vẹn D. Tính nhất quán 09. Xét tệp lưu trữ hồ sơ học bạ của học sinh, trong đó lưu trữ điểm tổng kết của các môn Văn, Toán, Lí Sinh, Sử, Đòa. Những việc nào sau đây không thuộc loại tìm kiếm? A. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn văn cao nhất. B. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Toán cao nhất C. Tìm học sinh có điểm trung bình sáu môn cao nhất. D. Tìm học sinh nữ có điểm môn Toán cao nhất và học sinh nam có điểm môn Văn cao nhất. 10. Sắp xếp và tìm kiếm là hai chức năng của thao tác dữ liệu nào? A. Khai thác. B. phập C. Xem nội dung dữ liệu. D. cập nhật 11. Tìm câu sai khi nói về chức năng của hệ quản trò cơ sở dữ liệu: A. Cung cấp môi trường ứng dụng để người sử dụng giải các bài toán quản lí. B. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu. C. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL. D. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL. 12. các giá trò dữ liệu được lưu trữ trong CSDL phải thỏa mãn một số ràng buộc, tùy thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh.Đó là tính gì trong các tính sau: A. Tính nhất quán. B. Tính độc lập. C. Tính toàn vẹn. D. Tính an toàn và bảo mật. 13. Để xây dựng CSDL gồm bao nhiêu bước? A. 4 bước B. 5 bước C. 2 bước D. 3 bước 14. Việc xác đònh cấu trúc của hồ sơ được tiến hành vào thời điểm nào? A. Sau khi đã nhập hồ sơ vào máy tính. B. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính. C. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ. D. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm. 15. Hệ QTCSDL có mấy thành phần chính? A. 2 B. 5 C. 3 D. 4 KIỂM TRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dề ... ĐỀ KI ̉M TRA MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 (Thời gian làm bài 15 ) I.Phần trắc nghiệm:(3,5đ) Câu1:Trung Quốc bước vào thời ki phong ki ́n vào thời gian nào?(0 ,25 đ) a.TNK I TCN b,Năm 22 1... 1911 Câu2:Thời ki nào sau là thời ki phát triển của phong ki ́n Đông Nam Á?(0 ,25 đ) a.10 thế ki đầu CN b,Thế ki VII-X c.Nửa đầu TK X-Nửa sau TKXVIII d.Nửa sau thế ki X-nửa... ĐỀ KI ̉M TRA MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 (Thời gian làm bài 15 ) I.Phần trắc nghiệm:(3,5đ) Câu1:Trung Quốc bước vào thời ki phong ki ́n vào thời gian nào?(0 ,25 đ) a.TNK I TCN b,Năm 22 1