ky thi chon hoc sinh gioi cap tinh mon su 12 52723

ky thi chon hoc sinh gioi cap tinh mon su 12 52723 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...

MTCT12THPT - Trang 1 Sở Giáo dục và Đào tạo Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh Gia lai Giải toán trên máy tính CầM TAY Đề chính thức Năm học 2010-2011 MÔN TOáN lớp 12 hệ gdtx thi gm 07 trang Thi gian lm bi: 150 phỳt (khụng k thi gian phỏt ) Hội đồng coi thi: THCS Phạm Hồng Thái Chữ ký giám thị 1: . Chữ ký giám thị 2: . Họ và tên thí sinh: Ngày sinh: Nơi sinh: S bỏo danh: . Số mật mã (Do Chủ tịch Hội đồng chấm thi ghi) " Ch kớ giỏm kho 1 Ch kớ giỏm kho 2 S MT M (do Ch tch H chm thi ghi) IM BI THI LI DN TH SINH 1.Thớ sinh ghi rừ s t giy phi np ca bi thi vo trong khung ny. 2.Ngoi ra khụng c ỏnh s, kớ tờn hay ghi mt du hiu gỡ vo giy thi. Bng s Bng ch Qui nh: Hc sinh trỡnh by vn tt cỏch gii, cụng thc ỏp dng, kt qu tớnh toỏn vo ụ trng lin k bi toỏn. Cỏc kt qu tớnh gn ỳng, nu khụng cú ch nh c th, c ngm nh chớnh xỏc ti 4 ch s phn thp phõn sau du phy Bi 1:(5 im). Tỡm ta cỏc im cc tr ca th hm s 2 y2x3x4x5=++--+ Túm tt cỏch gii: Kt qu: S t: MTCT12THPT - Trang 2 ThÝ sinh kh«ng ®­îc lµm bµi thi trong phÇn g¹ch chÐo nµy Bài 2: (5 điểm). Cho hình thang ABCD có đường chéo AC7= , BD5= , cạnh đáy CD1= , góc giữa hai đường thẳng AC và BD bằng 0 15 . Tính độ dài cạnh đáy AB. Tóm tắt cách giải: Kết quả: MTCT12THPT - Trang 3 ThÝ sinh kh«ng ®­îc lµm bµi thi trong phÇn g¹ch chÐo nµy Bài 3: (5 điểm). Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số ysinx2cosx1=++. Tóm tắt cách giải: Kết quả: Bài 4: (5 điểm). Tính gần đúng nghiệm (độ, phút, giây) của phương trình 2 sinx3cosx20+-= . Tóm tắt cách giải: Kết quả: MTCT12THPT - Trang 4 ThÝ sinh kh«ng ®­îc lµm bµi thi trong phÇn g¹ch chÐo nµy Bài 5: (5 điểm). Tìm tọa độ các giao điểm của hai đường tròn: 22 1 (C):xy2x4y40+-+-= và 22 2 (C):xy2x2y140++--=. Tóm tắt cách giải: Kết quả: Bài 6: (5 điểm). Cho hai đường tròn có bán kính bằng nhau và bằng 1, chúng đi qua tâm của nhau. Tính diện tích phần chung của hai hình tròn đó. Tóm tắt cách giải: Kết quả: MTCT12THPT - Trang 5 ThÝ sinh kh«ng ®­îc lµm bµi thi trong phÇn g¹ch chÐo nµy Bài 7: (5 điểm). Tính các cạnh của hình hộp chữ nhật biết thể tích của nó bằng 15,625; diện tích toàn phần bằng 62,5 và các cạnh lập thành một cấp số nhân. Tóm tắt cách giải: Kết quả: Bài 8: (5 điểm). Một ngân hàng đề thi có 100 câu hỏi, mỗi đề thi có 5 câu. Một học sinh đã học thuộc 80 câu. Tính xác suất để học sinh đó rút ngẫu nhiên một đề thi, trong đó có 4 câu đã học thuộc. Tóm tắt cách giải: Kết quả: MTCT12THPT - Trang 6 ThÝ sinh kh«ng ®­îc lµm bµi thi trong phÇn g¹ch chÐo nµy Bài 9: (5 điểm). Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho elip 22 xy (E):1 95 +=. Tìm tọa độ điểm M thuộc (E) nhìn đoạn nối hai tiêu điểm dưới góc 0 60 . Tóm tắt cách giải: Kết quả: MTCT12THPT - Trang 7 ThÝ sinh kh«ng ®­îc lµm bµi thi trong phÇn g¹ch chÐo nµy Bài 10: (5 điểm). Cho dãy số { } n x , * nNÎ được xác định như sau: 1 2 x 3 = và n n1 n x x 2(2n1)x1 + = ++ , * nN"Î . Tính tổng của 2010 số hạng đầu tiên. Tóm tắt cách giải: Kết quả: Hết ONTHIONLINE.NET Sở Giáo dục đào tạo hoá đề thức Số báo danh …………… kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh Năm học 2010- 2011 Môn thi: Lịch sử Lớp: 12 THPT Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi : 24/ 03/ 2011 (Đề thi có 05 câu, gồm 01 trang) I Lịch sử Việt Nam (14,0 điểm) Câu (5,0 điểm) Nêu khái quát kiện lịch sử gắn với vai trò lãnh đạo lãnh tụ Nguyễn Quốc - Hồ Chí Minh tiến trình cách mạng Việt Nam từ 1930 - 1945 Trong kiện đánh giá mở kỷ nguyên lịch sử dân tộc? sao? Câu (5,0 điểm) Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam: a Hoàn cảnh, nội dung hội nghị? b Nguyên nhân dẫn đến thành công hội nghị? c Tại nói Đảng Cộng sản Việt Nam đời bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam? Câu (4,0 điểm) Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ: a Vì Đảng ta định mở chiến dịch? b Kết quả, ý nghĩa? c Chiến thắng Điện Biên Phủ có tác động đến việc kí kết Hiệp định Giơnevơ (21 - - 1954)? II Lịch sử giới (6,0 điểm) Câu (4,0 điểm) Nêu nét sách đối ngoại Mĩ từ năm 1945 đến năm 2000? Câu (2.0 điểm) Hoàn thành bảng tổng hợp sau: Thời gian Sự kiện Lào tuyên bố độc lập Chớnh Phủ Phỏp ký Hiệp ước trao trả độc lập cho Campuchia Việt Nam tuyên bố quốc gia độc lập Bru-nõy tuyờn bố quốc gia độc lập Hiệp hội nước Đông Nam Á thành lập Việt Nam thành viờn chớnh thức ASEAN Hiến chương ASEAN ký kết Hiệp ước Ba Li kí kết ……………………Hết ……………… - Thí sinh không sử dụng tài liệu - Giám thị coi thi không giải thích thêm Sở Giáo dục đào tạo hoá Hướng dẫn chấm đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh Năm học 2010 - 2011 Môn thi: Lịch sử Lớp: 12 THPT Ngày thi: 24/ 03/ 2011 (Hướng dẫn có 04 trang) Câu Nội dung Nêu khái quát kiện lịch sử gắn với vai trò lãnh đạo lãnh tụ Nguyễn Quốc - Hồ Chí Minh tiến trình cách mạng Việt Nam từ 1930 - 1945 Trong kiện đánh giá mở kỷ nguyên lịch sử dân tộc? sao? Điểm 5,0 * Nêu khái quát kiện lịch sử gắn với vai trò lãnh đạo 3,5 lãnh tụ Nguyễn Quốc - Hồ Chí Minh tiến trình cách mạng Việt Nam từ 1930 - 1945 - Triệu tập Hội nghị hợp tổ chức cộng sản để thành lập Đảng Cộng sản 0,5 Việt Nam (6/1/1930), thông qua Cương lĩnh trị Đảng Người soạn thảo… - 28/1/1941, Nguyễn Quốc nước, triệu tập Hội nghị BCH Trung ương Đảng 0,5 lần thứ (10/5/1941)… thành lập Mặt trận Việt Minh (19/5/1941), trực tiếp lãnh đạo vận động Cách mạng tháng Tám 1945 - 22/12/1944, theo thị Hồ Chí Minh, Đội Việt Nam tuyên truyền giải 0,5 phóng quân thành lập - 5/1945, Hồ Chí Minh rời Pắc Bó (Cao Bằng) Tuyên Quang, xây dựng Tân 0,5 Trào thành trung tâm đạo phong trào cách mạng nước…4/6/1945 theo thị của, Hồ Chí Minh khu giải phóng thức thành lập gọi Khu giải phóng Việt bắc… - Từ ngày 16 đến ngày 17/8/1945, Đại hội quốc dân triệu tập Tân Trào 0,5 tán thành chủ trương tổng khởi nghĩa Đảng, thông qua 10 sách Mặt trận Việt Minh, cử Uỷ ban Dân tộc giải phóng Việt Nam Hồ Chí Minh làm Chủ tịch… - Ngày 25/8/1945, Hồ Chí Minh Trung ương Đảng Uỷ ban Dân tộc giải 0,5 phóng Việt Nam từ Tân Trào Hà Nội Theo đề nghị Hồ Chí Minh, Uỷ ban dân tộc giải phóng Việt Nam cải tổ thành Chính phủ lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà (28/8/1945) Trong ngày lịch sử này, Hồ Chí Minh soạn thảo Tuyên ngôn Độc lập… - 2/9/1945, HCM đọc Tuyên ngôn Độc lập, tuyên bố khai sinh nước Việt 0,5 Nam Dân chủ Cộng hoà *Sự kiện đánh giá kiện mở kỷ nguyên lịch sử dân tộc?vì 1,5 sao? - Thắng lợi cách mạng tháng Tám 1945 1.0 - Vì: mở kỉ nguyên độc lập, tự do; kỉ nguyên nhân dân lao động nắm quyền 0,25 - Với thắng lợi cách mạng tháng Tám, Đảng Cộng sản Đông Dương trở thành Đảng cầm quyền, chuẩn bị điều kiện tiên cho thắng lợi Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam: a Hoàn cảnh, nội dung hội nghị b Nguyên nhân dẫn đến thành công hội nghị c Tại nói Đảng Cộng sản Việt Nam đời bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam a Hoàn cảnh, nội dung hội nghị * Hoàn cảnh: - Năm 1929, ba tổ chức cộng sản đời, hoạt động riêng rẽ, làm ảnh hưởng đến tâm lí quần chúng phát triển chung phong trào cách mạng - Yêu cầu thống tổ chức cộng sản đặt cách thiết - Trước tình hình đó, Nguyễn Quốc từ Thái Lan Trung Quốc, triệu tập Hội nghị hợp tổ chức cộng sản thành Đảng - Hội nghị Nguyễn Quốc chủ trì, diễn Cửu Long (Hương Cảng - Trung Quốc) ngày - - 1930 * Nội dung hội nghị: - Nguyễn Quốc phê phán điểm sai lầm tổ chức cộng sản riêng rẽ - Hội nghị trí hợp ba tổ chức cộng sản thành Đảng - Thông qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt Nguyễn Quốc soạn thảo b Nguyên nhân dẫn đến thành công hội nghị - Giữa đại biểu tổ chức cộng sản mâu thuẫn ý thức hệ, có xu hướng vô sản, tuân theo điều lệ Quốc tế cộng sản - Đáp ứng yêu cầu thực tiễn cách mạng lúc - Do quan tâm Quốc tế cộng sản uy tín cao lãnh tụ Nguyễn Quốc c Tại vì: - Đảng trở thành đảng lãnh đạo cách mạng Việt Nam - Từ cách mạng Việt Nam có đường lối đắn, khoa học, sáng tạo - Cách mạng Việt Nam trở thành phận khăng khít cách mạng giới - Đảng đời chuẩn bị tất yếu có tính chất định cho bước phát triển nhảy vọt lịch sử phát triển dân tộc Việt Nam Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ… 0,25 a Vì Đảng ta định mở chiến dịch: - Điện Biên Phủ có vị trí chiến lược quan trọng…, ... 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI BẮC GIANG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN THI: SINH HỌC - LỚP 12 THPT KỲ THI NGÀY 28 / 3 / 2010 Bản hướng dẫn chấm có 3 trang NỘI DUNG ĐIỂM Câu 1 a) - TTDT được truyền từ tế bào mẹ sang tế bào con nhờ cơ chế nhân đôi ADN - Các NT chi phối cơ chế nhân đôi ADN: NTBS(A ↔ T, G ↔ X.), NT BBT (nội dung), NT nửa gián đoạn (nội dụng), NT khuôn mẫu (nội dung), NT sửa sai ( ). b) - Trường hợp 1: Trên mạch gốc có đủ 4 loại Nu (A, T, G, X) → số loại bộ ba = 4 3 = 64. - Trường hợp 2: Trên mạch gốc có 3 loại Nu (A, T, G hoặc A, T, X hoặc A, G, X ) → số loại bộ ba = 3 3 = 27. - Trường hợp 3: Trên mạch gốc có 2 loại Nu không bổ sung (A, G hoặc A, X hoặc T, G hoặc T, X) → số loại bộ ba = 2 3 = 8 2 điểm 0,25 0,75 0,25 0,5 0,25 Câu 2 Số loại axit amin cấu trúc nên đoạn chuỗi pôlipeptit trong các trường hợp như sau: a) Không có đột biến xảy ra: có 1 loại mã bộ ba XAG → mã hoá 1 loại axit amin b) Khi có đột biến liên tiếp xảy ra: - Đột biến 1: mất nuclêôtit loại X ở vị trí thứ 4 → cấu trúc phân tử mARN như sau: 5’- XAG AGX AGX AGX AGX AGX AGX 3’ => Có 2 loại bộ ba mã hoá: XAG và AGX → mã hoá 2 loại axit amin - Đột biến 2: thêm nuclêôtit loại G vào vị trí giữa 6 và 7→ cấu trúc phân tử mARN như sau: 5’ – XAG AGX XAG XAG XAG XAG – 3’ => Có 3 loại bộ ba mã hoá: XAG, AGX, GAG → mã hoá 3 loại axit amin 2 điểm 0,5 0,75 0,75 Câu 3 a) - Thực chất của quy luật phân li: QLPL của Menđen thực chất là sự phân li của các alen trong quá trình giảm phân. Các alen chỉ PLĐL trong quá trình giảm phân khi chúng nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau. - Khi chứng minh quy luật phân li người ta lại sử dụng ở cấp độ tế bào vì: + Các cặp alen nằm trên các cặp NST tương đồng. + Sự phân li của các NST trong quá trình giảm phân chính là cơ chế ở cấp độ TB đảm bảo cho sự phân li của các alen b) - Bộ NST 2n → n cặp NST - Dựa vào kiến thức của giảm phân ta có các kiểu sắp xếp NST ở kì giữa I như sau: + 1 cặp NST có 2 1 – 1 = 2 0 kiểu sắp xếp NST ở kì giữa I + 2 cặp NST có 2 2 – 1 = 2 1 kiểu sắp xếp NST ở kì giữa I + 3 cặp NST có 2 3 – 1 = 2 2 kiểu sắp xếp NST ở kì giữa I + n cặp NST có 2 n – 1 kiểu sắp xếp NST ở kì giữa I => Số loại giao tử sẽ là 2 n – 1 x 2 1 = 2 n 2 điểm 0,5 0,25 0,25 0,25 0,75 Câu 4 a) - Nguyên nhân làm cho một gen có thể tồn tại ở nhiều alen khác nhau trong quần thể: Do đột biến gen vì kết quả của mỗi lần đột biến gen xảy ra làm xuất hiện một alen mới của gen.Các alen của một gen có thể chỉ khác nhau bởi một cặp Nu. Các alen này được nhân lên và lan truyền trong quần thể. - Các alen của cùng một gen có thể tương tác với nhau theo kiểu: + Trội lặn hoàn toàn. Ví dụ minh hoạ đúng. + Trội lặn không hoàn toàn. Ví dụ minh hoạ đúng. + Đồng trội. Ví dụ minh hoạ đúng. 2 điểm 0,5 0,5 Đề chính thức Vuihoc24h.vn 2 + Tương tác bổ sung (siêu trội). Ví dụ minh hoạ đúng. b) - Theo bài ra: F 1 dị hợp 3 cặp gen (có 3 gen trội) → cây có chiều cao = 150 cm. - Cây có chiều cao = 160 cm → có 4 gen trội. Xảy ra có các trường hợp sau: + Trường hợp 1: 2 đồng trội và 2 đồng lặn (AABBdd, AAbbDD, aaBBDD) = 3(1/4 x 1/4 x 1/4) = 3/64 + Trường hợp 2: 1 đồng trội và 2 dị hợp ( AABbDd, AaBBDd, AaBbDD) = 3(1/4 x 2/4 x 2/4) = 12/64 => Tỉ lệ % 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI BẮC GIANG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN THI: SINH HỌC - LỚP 12 THPT KỲ THI NGÀY 28 / 3 / 2010 Bản hướng dẫn chấm có 3 trang NỘI DUNG ĐIỂM Câu 1 a) - TTDT được truyền từ tế bào mẹ sang tế bào con nhờ cơ chế nhân đôi ADN - Các NT chi phối cơ chế nhân đôi ADN: NTBS(A ↔ T, G ↔ X.), NT BBT (nội dung), NT nửa gián đoạn (nội dụng), NT khuôn mẫu (nội dung), NT sửa sai ( ). b) - Trường hợp 1: Trên mạch gốc có đủ 4 loại Nu (A, T, G, X) → số loại bộ ba = 4 3 = 64. - Trường hợp 2: Trên mạch gốc có 3 loại Nu (A, T, G hoặc A, T, X hoặc A, G, X ) → số loại bộ ba = 3 3 = 27. - Trường hợp 3: Trên mạch gốc có 2 loại Nu không bổ sung (A, G hoặc A, X hoặc T, G hoặc T, X) → số loại bộ ba = 2 3 = 8 2 điểm 0,25 0,75 0,25 0,5 0,25 Câu 2 Số loại axit amin cấu trúc nên đoạn chuỗi pôlipeptit trong các trường hợp như sau: a) Không có đột biến xảy ra: có 1 loại mã bộ ba XAG → mã hoá 1 loại axit amin b) Khi có đột biến liên tiếp xảy ra: - Đột biến 1: mất nuclêôtit loại X ở vị trí thứ 4 → cấu trúc phân tử mARN như sau: 5’- XAG AGX AGX AGX AGX AGX AGX 3’ => Có 2 loại bộ ba mã hoá: XAG và AGX → mã hoá 2 loại axit amin - Đột biến 2: thêm nuclêôtit loại G vào vị trí giữa 6 và 7→ cấu trúc phân tử mARN như sau: 5’ – XAG AGX XAG XAG XAG XAG – 3’ => Có 3 loại bộ ba mã hoá: XAG, AGX, GAG → mã hoá 3 loại axit amin 2 điểm 0,5 0,75 0,75 Câu 3 a) - Thực chất của quy luật phân li: QLPL của Menđen thực chất là sự phân li của các alen trong quá trình giảm phân. Các alen chỉ PLĐL trong quá trình giảm phân khi chúng nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau. - Khi chứng minh quy luật phân li người ta lại sử dụng ở cấp độ tế bào vì: + Các cặp alen nằm trên các cặp NST tương đồng. + Sự phân li của các NST trong quá trình giảm phân chính là cơ chế ở cấp độ TB đảm bảo cho sự phân li của các alen b) - Bộ NST 2n → n cặp NST - Dựa vào kiến thức của giảm phân ta có các kiểu sắp xếp NST ở kì giữa I như sau: + 1 cặp NST có 2 1 – 1 = 2 0 kiểu sắp xếp NST ở kì giữa I + 2 cặp NST có 2 2 – 1 = 2 1 kiểu sắp xếp NST ở kì giữa I + 3 cặp NST có 2 3 – 1 = 2 2 kiểu sắp xếp NST ở kì giữa I + n cặp NST có 2 n – 1 kiểu sắp xếp NST ở kì giữa I => Số loại giao tử sẽ là 2 n – 1 x 2 1 = 2 n 2 điểm 0,5 0,25 0,25 0,25 0,75 Câu 4 a) - Nguyên nhân làm cho một gen có thể tồn tại ở nhiều alen khác nhau trong quần thể: Do đột biến gen vì kết quả của mỗi lần đột biến gen xảy ra làm xuất hiện một alen mới của gen.Các alen của một gen có thể chỉ khác nhau bởi một cặp Nu. Các alen này được nhân lên và lan truyền trong quần thể. - Các alen của cùng một gen có thể tương tác với nhau theo kiểu: + Trội lặn hoàn toàn. Ví dụ minh hoạ đúng. + Trội lặn không hoàn toàn. Ví dụ minh hoạ đúng. + Đồng trội. Ví dụ minh hoạ đúng. 2 điểm 0,5 0,5 Đề chính thức Vuihoc24h.vn 2 + Tương tác bổ sung (siêu trội). Ví dụ minh hoạ đúng. b) - Theo bài ra: F 1 dị hợp 3 cặp gen (có 3 gen trội) → cây có chiều cao = 150 cm. - Cây có chiều cao = 160 cm → có 4 gen trội. Xảy ra có các trường hợp sau: + Trường hợp 1: 2 đồng trội và 2 đồng lặn (AABBdd, AAbbDD, aaBBDD) = 3(1/4 x 1/4 x 1/4) = 3/64 + Trường hợp 2: 1 đồng trội và 2 dị hợp ( AABbDd, AaBBDd, AaBbDD) = 3(1/4 x 2/4 x 2/4) = SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN VẬT LÝ 12 – THPT Năm học: 2008 – 2009, ngày thi 05/04/11 Thời gian làm bài: 180 phút Câu 1. (3,0 điểm) Cho cơ hệ như hình vẽ 1, lò xo lý tưởng có độ cứng k = 100 (N/m) được gắn chặt vào tường tại Q, vật M = 200 (g) được gắn với lò xo bằng một mối nối hàn. Vật M đang ở vị trí cân bằng, một vật m = 50 (g) chuyển động đều theo phương ngang với tốc độ v 0 = 2 (m/s) tới va chạm hoàn toàn mềm với vật M. Sau va chạm hai vật dính làm một và dao động điều hòa. Bỏ qua ma sát giữa vật M với mặt phẳng ngang. a. Viết phương trình dao động của hệ vật. Chọn trục tọa độ như hình vẽ, gốc O trùng tại vị trí cân bằng, gốc thời gian t = 0 lúc xảy ra va chạm. b. Sau một thời gian dao động, mối hàn gắn vật M với lò xo bị lỏng dần, ở thời điểm t hệ vật đang ở vị trí lực nén của lò xo vào Q cực đại. Sau khoảng thời gian ngắn nhất là bao nhiêu (tính từ thời điểm t) mối hàn sẽ bị bật ra? Biết rằng, kể từ thời điểm t mối hàn có thể chịu được một lực nén tùy ý nhưng chỉ chịu được một lực kéo tối đa là 1 (N). Câu 2. (3,0 điểm) Một thanh đồng chất có chiều dài L được gắn vào giá tại điểm O (điểm O ở ngay đầu thanh). Khoảng cách từ O đến khối tâm G của thanh là OG = x. Thanh có thể dao động không ma sát quanh trục nằm ngang đi qua O trong mặt phẳng thẳng đứng. Lấy g = 10 (m/s 2 ),  2 = 10. a. Kích thích cho thanh dao động điều hòa. Viết biểu thức tính chu kỳ dao động nhỏ của thanh. b. Tìm L để chu kỳ dao động cực tiểu của thanh là T min = 2 (s). Câu 3. (3,0 điểm) Cho đoạn mạch điện MN như hình vẽ 2. X và Y là hai hộp kín, mỗi hộp chỉ chứa hai trong ba phần tử mắc nối tiếp: điện trở thuần, cuộn thuần cảm và tụ điện. Các vôn kế V 1 , V 2 và ampe kế A đo được ở cả dòng điện xoay chiều và một chiều. Điện trở các vôn kế rất lớn, điện trở ampe kế không đáng kể. Khi mắc hai điểm M và Q vào hai cực của nguồn điện một chiều, ampe kế A chỉ 1 (A), vôn kế V 1 chỉ 30 (V). Khi mắc M và N vào nguồn điện xoay chiều hình sin, tần số 50 (Hz) thì ampe kế A chỉ 2 (A), các vôn kế chỉ cùng giá trị 120 (V) nhưng u MQ vuông pha với u QN . Hộp X và Y có chứa những phần tử nào? Tính giá trị của các phần tử đó. Câu 4. (3,0 điểm) Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng với hai khe Y–âng, dùng ánh sáng đơn sắc có bước sóng  = 0,5 (m), hai khe hẹp S 1 , S 2 cách nhau a = 2 (mm), khoảng cách từ màn (E 2 ) chứa hai khe tới màn hứng ảnh (E 3 ) là D = 2 (m). Hai khe được chiếu sáng từ một khe hẹp S trên màn (E 1 ) nằm cách màn (E 2 ) một khoảng D’ = 50 (cm). Khe S nằm trên đường trung trực của S 1 , S 2 , các khe S // S 1 // S 2 , các màn (E 1 ), (E 2 ), (E 3 ) song song với nhau và cùng vuông góc với trung trực của S 1 , S 2 . a. Xác định khoảng vân i, vị trí vân sáng bậc 4. b. Tạo một khe S’ trên màn (E 1 ), S’//S và cách khe S một khoảng y. Tìm y min để khi đồng thời chiếu vào hai khe S, S’ ánh sáng có ’ = 0,4 (m) thì trên màn (E 3 ) không quan sát được hệ vân giao thoa. Câu 5. (2,0 điểm) Trên mặt chất lỏng, tại O, người ta tạo một nguồn điểm dao động với phương trình u O = Acos(2t) (cm). Giả thiết rằng năng lượng của sóng không bị mất mát khi lan truyền. Tại điểm M trên mặt chất lỏng cách nguồn O một đoạn d M = 1 (m) sóng có biên độ A M = 8 (cm). Lập phương trình dao động của điểm N trên OM cách nguồn O một đoạn d N = 2 (m). Biết rằng tốc độ truyền sóng trên mặt chất lỏng là v = 10 (m/s). Câu 6. (3,0 điểm) Chiếu vào một quả cầu kim loại có giới hạn quang điện  0 = 0,5 (m) đang được đặt cô lập về điện bởi một bức xạ điện từ có bước sóng  = 0,25 (m). Hãy lập luận và xác định điện thế cực đại của quả cầu. Cho h = 6,625.10 – 34 (Js), e = 1,6.10 – 19 (C), m e = 9,1.10 – 31 (kg). Câu 7. (3,0 điểm) Một mạch dao động LC lý tưởng, biết SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LÂM ĐỒNG NĂM HỌC 2010 – 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn : SINH – THCS (Đề thi gồm có 2 trang) Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 18/02/2011 Câu 1: (2 điểm) a- Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích thế hệ lai của Menden gồm những điểm nào? b- Biến dị tổ hợp là gì? Biến dị tổ hợp được xuất hiện ở hình thức sinh sản nào? Tại sao? Câu 2: (2 điểm) a- Công nghệ tế bào là gì? Gồm những công đoạn thiết yếu nào? b- Kỹ thuật gen là gì? Gồm những khâu cơ bản nào? c- Hiện tượng thoái hóa là gì? Vì sao tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật qua nhiều thề hệ có thể gây ra hiện tượng thoái hóa? Cho ví dụ. d- Ưu thế lai là gì? Muốn duy trì ưu thế lai thì phải dùng biện pháp gì? Câu 3: (2 điểm) So sánh cấu tạo và chức năng di truyền của ADN và prôtêin. Câu 4: (2 điểm) Giải thích tại sao nhiễm sắc thể được xem là cơ sở vật chất của hiện tượng di truyền ở cấp độ tế bào? Câu 5: (2 điểm) a- Quan hệ giữa các cá thể trong hiện tượng tự tỉa ở thực vật là mối quan hệ gì? Trong điều kiện nào hiện tượng tự tỉa diễn ra mạnh mẽ? b- Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm gì để tránh sự cạnh tranh giữa các cá thể sinh vật để không làm giảm năng suất vật nuôi và cây trồng? Câu 6: (2 điểm) Vận dụng kiến thức về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình hãy phân tích vai trò của các nhân tố: “Nước, phân, cần, giống” trong việc nâng cao năng suất cây trồng, từ đó nêu ý nghĩa của việc đưa giống mới vào nông nghiệp để nâng cao năng suất lúa trong bước tiến nhảy vọt về năng suất lúa hiện nay. Câu 7: (2 điểm) Một cặp vợ chồng đều thuận tay phải, mắt nâu, sinh được 3 người con: - Đứa đầu: thuận tay phải, mắt nâu. - Đứa thứ hai: thuận tay trái, mắt nâu. - Đứa thứ ba: thuận tay phải, mắt đen. Tìm kiểu gen chắc có của những người trong gia đình trên. Biết rằng mỗi gen xác định một tính trạng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường. Câu 8: (2 điểm) Một tế bào sinh dục sơ khai của gà (2n = 78). Sau một số đợt nguyên phân liên tiếp, môi trường tế bào đã cung cấp 19812 NST có nguyên liệu mới hoàn toàn. Các tế bào con đều trở thành tế bào sinh trứng, giảm phân cho trứng. Hiệu suất thụ tinh của trứng là 25%, của tinh trùng là 3,125%. Mỗi trứng thụ tinh với một tinh trùng tạo ra một hợp tử lưỡng bội bình thường. a- Tìm số hợp tử hình thành? b- Số lượng tế bào sinh tinh trùng và sinh trứng cần thiết cho quá trình thụ tinh? c - Số đợt nguyên phân của tế bào sinh dục cái? Câu 9: (2 điểm) Khối lượng một đoạn ADN là 9.10 5 đv.C. Đoạn ADN này gồm 2 gen cấu trúc. Gen thứ nhất dài hơn gen thứ hai 0,102 micromet. Cho biết khối lượng phân tử trung bình của một nuclêôtit là 300 đv.C. a- Tính chiều dài mỗi gen. b- Tính số axit amin của mỗi phân tử prôtêin được tổng hợp từ các gen đó. c- Nếu mỗi gen trên đều có 5 ribôxôm trượt một lần thì số lượt ARN vận chuyển tham gia giải mã là bao nhiêu? Câu 10: (2 điểm) Bệnh máu khó đông ở người gây ra do một đột biến gen lặn( h) nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X. Một người mắc bệnh máu khó đông có một người em sinh đôi bình thường: a- Hai người sinh đôi này là sinh đôi cùng trứng hay khác trứng? b- Người mắc bệnh này là gái hay trai? Giải thích. Viết kiểu gen của cặp sinh đôi trên và của người mẹ về bệnh máu khó đông. c- Nếu cặp sinh đôi trên đều mắc bệnh, ta có thể suy ra họ là sinh đôi cùng trứng hay không? Giải thích. d- Nếu cặp sinh đôi trên có cùng giới tính và cùng không mắc bệnh, làm thế nào để nhận biết họ là sinh đôi cùng trứng hay khác trứng? HẾT Họ và tên thí sinh: …………………………………………… Số báo danh: ……………………… Giám thị 1:……………………………………………… … Ký tên: ……………………………. Giám thị 2:……….……….…………………… …………… Ký tên: …………………………… SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ...Sở Giáo dục đào tạo hoá Hướng dẫn chấm đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh Năm học 2010 - 2011 Môn thi: Lịch sử Lớp: 12 THPT Ngày thi: 24/ 03/ 2011 (Hướng dẫn có 04 trang) Câu Nội dung... * Thời kì từ 1991 đến năm 2000 - Triển khai chiến lược cam kết mở rộng…, can thi p vào nhiều nước giới… - Tham vọng thi t lập lập trật tự giới “đơn cực”… - Bình thường hoá quan hệ ngoại giao với... Hồ Chí Minh soạn thảo Tuyên ngôn Độc lập… - 2/9/1945, HCM đọc Tuyên ngôn Độc lập, tuyên bố khai sinh nước Việt 0,5 Nam Dân chủ Cộng hoà *Sự kiện đánh giá kiện mở kỷ nguyên lịch sử dân tộc?vì 1,5