de kiem tra va dap an thi hki su khoi 10 16409 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về t...
Đề thi học sinh giỏi lớp 9 Môn : Lịch sử ( Thời gian làm bài 150 phút ) ______________________________________________________________________________________________________________________________________ A. Phần trắc nghiệm Câu I : (3 điểm) Dới đây là một bảng kê STT Mốc thời gian Tên sự kiện 1 2/1917 2 7/11/1917 3 2/3/1919 a. Hãy hoàn thành bảng kê. b. Hãy cho biết mối liên hệ giữa các sự kiện. B . phần Tự luận: Câu II: ( 4 điểm). Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX xã hội Việt Nam có các giai cấp, tầng lớp nào? Thái độ và khả năng cách mạng của các giai cấp, tầng lớp đó nh thế nào? Câu III : ( 5 điểm). Nêu những thành tựu khoa học- kỹ thuật của Mỹ từ sau chiến tranh thế giới lần thứ hai đến nay. Theo em thành tựu nào có tính đột phá làm cho nền kinh tế Mỹ phát triển mạnh mẽ? Câu IV: ( 5 điểm). Tổ chúc Asean a) Sự thành lập mục tiêu hoạt động? b) Tại sao nói : Từ những năm 90 của thế kỷ XX một chơng mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam á? Câu V : (3 điểm). Sử địa phơng. 1 Hãy điền các nội dung vào bảng thống kê các nhân vật lịch sử tiêu biểu của Thanh hoá: STT Họ và tên Quê quán Công trạng 1 Bà Triệu (Triệu Thị Trinh) 2 Lê Lợi 3 Lê Văn Hu 4 Phạm Bành 5 Tống Duy Tân 6 Trần Xuân Soạn Hớng dẫn chấm môn lịch sử A. Phần trắc nghiệm: Câu I: (3,0 điểm). a) Hoàn thành nhóm sự kiện ( mỗi sự kiện đúng 0.5 điểm) STT Mốc thời gian Tên sự kiện 1 2/1917 Cách mạng tháng 2 bùng nổ ở Nga 2 7/11/1917 Cách mạng tháng 10 Nga thắng lợi 3 2/3/1919 Quốc tế cộng sản thành lập ( gọi là quốc tế III) b) Mối liên hệ giữa các sự kiện ( 1, 5 điểm) - Cách mạng dân chủ t sản tháng 2 đã thắng lợi ở Nga ( 2/1917) lật đổ đợc chế độ Nga Hoàng. Song chính trị đặc biệt lại diễn ra ở Nga. Hai chính quyền quyền song song tồn tại. Trớc tình hình đó LêNin và Đảng Bônsevich Nga tiết tục làm cách mạng tháng 10 (10/1917) lật đổ chính phủ lâm thời chấm dứt tình trạng trên (1 điểm). - Dới ánh sánh của cách mạng tháng 10/1917 phong trào công nhân ở các nớc t bản và phong trào giải phóng dân tộc ở các nớc thuộc địa phụ thuộc phát triển 2 yêu câu đặt ra phải có sự lãnh đạo của một số tổ chức quốc tế. Quốc tế cộng sản ra đời ( 0,5 điểm). B. Phần tự luận: Câu II: ( 4 điểm). Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX xã hội Việt Nam có 3 giai cấp, Địa chủ, Nông dân, Công nhân và 2 tầng lớp t sản và tiểu t sản ( 0,5 điểm). - Giai cấp nông dân: Bị bóc lột nặng nề nên căm thù đế quốc, phong kiến. Họ sẵn sàng chiến đấu đánh đổ đế quốc, phong kiến ( 1 điểm). - Giai cấp công nhân: Nguồn gốc từ nông dân nên căm thù đế quốc, phong kiến. Kiên quyết chống đế quốc giành độc lập dân tộc, xoá bỏ chế độ ngời bóc lột ngời ( 1điểm). - Giai cấp địa chủ: Kinh doanh ruộng đất , bóc lột (địa tô). Mất hết ý thức dân tộc trở thành tay sai của đế quốc là đối tợng của cách mạng ( 0,5 điểm). - Tầng lớp t sản: Là ngời kinh doanh công thơng nghiệp buôn bán mở xởng lao động, một bộ phận có ý thức dân tộc nhng cơ bản là dễ thoả hiệp với đế quốc khi đợc ít quyền lợi (0,5 điểm). - Tầng lớp tiểu t sản: Là ngời làm công ăn lơng, buôn bán nhỏ, thái độ chính trị bấp bênh, một bộ phận có tinh thần yêu nớc chống đế quốc, phong kiến ( 0,5 điểm) Câu III: ( 5 điểm). a) Nêu những thành tựu khoa học kỹ thuật của Mỹ từ sau chiênd tranh thế giới lần thứ II đến nay ( 3,5 điểm). - Mỹ là nớc khởi đầu cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật lần thứ hai. Là nớc đứng đầu thế giới về khoa học kỹ thuật và công nghệ Đạt đợc những thành tựu kỳ diệu trên tất cả các lĩnh vực ( 1,0 điểm). - Đi đầu trong các lĩnh vực sáng chế ra các công cụ sản xuất mới nh : Máy tính, máy tự động, hệ thống máy tự động (0,5 điểm). 3 - Đi đầu trong việc sản xuất ra các vật liệu mới, nguồn năng lợng mới, năng lợng nguyên tử và năng lợng mặt trời ( 0,5 điểm). - Là nớc đã đạt đợc thành tựu onthionline.net ĐỀ THI HKl LỚP 10 Câu 1: Lập bảng so sánh điều kiện tự nhiên, thời gian hình thành nhà nước, giai cấp xã hội thể chế trị quốc gia cổ đại Phương Đông quốc gia cổ đại Phương Tây (4đ) Câu 2: Văn hóa Ấn Độ ảnh hưởng đến khu vực nào? (2đ) Câu 3: Vẽ sơ đồ máy Nhà nước thời Tần-Hán rút nhận xét (2đ) Câu 4:Trình bày nguyên nhân vai trò xuất thành thị trung đại (2đ) ĐÁP ÁN LS10 Câu 1: Nội dung so sánh Phương Đông Phương Tây Điều kiện tự nhiên Khí hậu nóng ẩm mưa nhiều, Vùng ven biển, nhiều đảo, đất (1đ) sông bồi đắp phù sa, màu mỡ canh tác khô cứng… Thời gian hình Khoảng thiên niên kỉ IV- III T.CN Khoảng thiên niên kỉ I T.CN thành nhà nước (1đ) Giai cấp xã hội Quý tộc, Nông dân công xã, Nô lệ Chủ nô, Bình dân, Nô lệ (1đ) Thể chê trị Quân chủ chuyên chế Dân chủ chủ nô (1đ) Câu 2: (2đ) Văn hóa Ấn Độ ảnh hưởng tới khu vực Đông Nam Á Đông Bắc Á Câu 3: (2đ) Vẽ sơ đồ đúng, đẹp (1đ) Nhận xét: Đây máy nhà nước theo chế độ QCCC TW tập quyền (1đ) Câu 4: Nguyên nhân vai trò thành thị trung đại Nguyên nhân(1đ) - Sản xuất phát triển, xuát tiền đề kinh tế hàng hóa… - Thủ công nghiệp diễn trình chuyên môn hóa mạnh mẽ… Vai trò (1đ) - Phá vỡ kinh tế tự cấp tự túc, tạo điều kiện cho kinh tế hàng hóa giản đơn phát triển - Góp phần xóa bỏ chế độ phong kiến phân quyền hình thành trường đại học lớn… trờng thcs phú lơng Bài thi học kì I họ tên . năm học 2007-2008 lớp Môn: ngữ văn-lớp 8 ( Thời gian làm bài: 90 phút) Đềè bài I. phần trắc nghiệm : (3 điểm, mỗi câu đúng đợc 0,25 điểm)0 Đọc kĩ các câu hỏi sau và trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở đầu mỗi câu hỏi mà em cho là đúng nhất. Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nớc mắt chảy ra. Cái đầu lão nghẹo về một bênvà cái miệng móm mém của lão mếu nh con nít. Lão hu hu khóc. - Khốn nạn .Ông giáo ơi! .Nó có biết gì đâu! Nó thấy tôi gọi thì chạy ngay về, vẫy đuôi mừng, tôi cho nó ăn cơm. Nó đang ăn thì thằng Mục nấp trong nhà, ngay đằng sau nó, tóm lấy hai cẳng sau nó dốc ngợc lên.Cứ thế là thằng Mục với thằng Xiên, hai thằng chúng nó chỉ loay hoay một lúc đã trói chặt cả hai chân nó lại,Bây giờ cu cậu mới biết là cu cậu chết! .Này ông giáo ạ!Cái giống nó cũng khôn! Nó cứ làm in nh nó trách tôi: Nó kêu ử, nhìn tôi nh muốn bảo với tôi rằng A! Lão già tệ lắm!Tôi với lão ăn ở với nhau nh thế mà lão đối xử với tôi nh thế này à?Thì ra tôi già bằng từng này tuổi đầu rồicòn đánh lừa một con chó, nó không ngờ tôi nỡ lừa nó! 1/ Đoạn văn trên đợc trích từ tác phẩm nào? A. Trong lòng mẹ. C. Tức nớc vỡ bờ. B. Tôi đi học. D. Lão Hạc. 2/ Tác giả của đoạn văn trên là ai? A. Nguyên Hồng C. Ngô Tất Tố. B. Nam Cao. D. Thanh Tịnh. 3/ Phơng thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì? A. Biểu cảm kết hợp với tự sự. B. Biểu cảm kết hợp với miêu tả. C. Miêu tả kết hợp với nghị luận. D. Cả 3 phơng án A B C đều đúng. 4/ Đoạn văn trên đợc viết theo lời kể của nhân vật nào? A. Lão Hạc. C. Thằng Mục. B. Ông giáo . D. Cả lão Hạc và ông giá 5 Vì sao sau khi bán chó lão Hạc lại khóc? A. Lão ân hận vì đã bán con chó. B. Lão ân hận vì đã đánh lừa con chó. C. Vì lão nhận ra ánh mát oán hờn trong mắt con chó. D. Vì lão cảm thấy mất đi một ngời bạn thân thiết. 6/ Đoạn văn trên có bao nhân vật đợc kể tới ( kể cả con Vàng) Điểm Lời phê của cô giáo A. Ba C. Bốn B. Năm. D. Sáu. 7/Từ nào dới đây không phải là từ tợng thanh? A. Ư ử C. Loay hoay B. Ha hả. D. Rì rầm. 8/ Từ nào sau đây không phải là từ tợng hình? A Lộp bộp. C. Lò dò. B . Rũ ruợi. D. Loay hoay 9/ Câu văn hay cụm từ nào dói đây không có thán từ? A. Ông giáo ơi! B. Này!Ông giáo ạ! C. A!Lão già tệ lắm! D. Mặt lão đột nhiên co rúm lại. 10//Trong các câu sau, câu nào là câu ghép? A. Cái đầu lão nghẹo về một bên và cái miệng của lão mếu nh con nít. B. Bây giờ cu cậu mới biết là cu cậu chết! C. Cứ thế là thằng Mục với thằng Xiên, hai thằng chúng nó chỉ loay hoay một lúc đã trói chặt cả bốn chân nó lại . D. Những nếp nhăn xô lại với nhau , ép cho nớc mắt chảy ra. 11/ Những từ ngữ sau :Tóm, dốc ngợc,loay hoay, trói, thuộc trờng từ vựng nào? A. Bộ phận của con ngời. B. Hoạt động của con ngời . C. Tính chất của con ngời. D. Trạng thái của con ngời. 12/ Dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau có công dụng gì? Nó cứ làm in nh nó trách tôi; nó kêu ử, nhìn tôi nh muốn bảo tôi rằng: A!Lão già tệ lắm!Tôi ăn ở với lão nh thế mà lão xử với tôi nh thế này à? A. Đánh dấu câu dẫn trực tiếp. B. Đánh dấu từ ngữ đợc hiểu theo nghĩa đặc biệt. C. Đánh dấu tên tác phẩm đợc dẫn. D. Đánh dấu từ ngữ đợc hiểu theo nghĩa mỉa mai , châm biếm. II/ Tự luận. Câu 1: ( 2điểm) Em hiểu thế nào về nhan đề tức nớc vỡ bờ đặt cho đoạn trích(trích trong tiểu thuyết Tắt đèn-của Ngô Tất Tố) Câu 2 : (5 điểm) Nếu là ngời đợc chứng kiến cảnh lão Hạc, kể chuyện bán chó với ông giáo trong truyện ngắn của nhà văn Nam Cao, thì em sẽ ghi lại câu chuyện đó nh thế nào? (Hãy sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự của em?) đề kiểm tra môn lịch sử lớp 9 Đề 1 phần I: Trắc nghiệm Câu 1: Hãy nối các ô từ cột A (Chỉ mốc thời gian) sang các ô ở cột B (Chỉ nội dung) sao cho phù hợp (2 điểm) 1957 Thành lập Hội đồng tơng trợ kinh tế (SEV) 1961 Liên Xô phóng vệ tinh nhân tạo đầu tiên. 8/1//1949 Thành lập tổ chức Hiệp ớc Vác-sa-va 5/1955 Lần đầu tiên, Liên Xô đa con ngời vào vũ trụ Câu 2: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trớc ý trả lời đúng (1 điểm) 1. Nớc Cộng hòa nhân dân Trung Hoa thành lập vào thời gian: A. 1-10-1948 B. 1- 9-1949 C. 1-10-1949 D. 1-10-1950 2. Cách mạng Cu Ba thành công: A. 1-1-1958 B. 1-1-1959 C. 1-1-1960 D. 1-1-1961 I- phần II: tự luận Câu 1: Hãy nêu những nét chung về chính trị và kinh tế của nhân dân các nớc Mỹ La tinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay? (3 điểm) Câu 2: Nêu những thành tựu về kinh tế của Cu Ba từ năm 1959 đến nay? Vi sao gọi Cu Ba là Hòn đảo anh hùng ? (2,5 điểm) Câu 3: Mục tiêu đấu tranh giải phóng dân tộc ở các nớc châu á, châu Phi sau chiến tranh thế giới thứ hai so với các nớc Mỹ La tinh có gì khác nhau? Tại sao? (1,5 điểm) -------------------------------------- đáp án (Đề 1) Phần I: trắc nghiệm Câu 1: Mốc thời gian tơng ứng là: (Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm) Thời gian (A) Sự kiện (B) 1957 Liên Xô phóng vệ tinh nhân tạo đầu tiên. 1961 Lần đầu tiên, Liên Xô đa con ngời vào vũ trụ 8/1//1949 Thành lập Hội đồng tơng trợ kinh tế (SEV) 5/1955 Thành lập tổ chức Hiệp ớc Vác-sa-va Câu 2: Học sinh trả lời đợc theo các đáp án: 1-C 2-B (Mỗi ý trả lời đúng cho 0,5 điểm) phần II: tự luận Câu 1: Hãy nêu những nét chính về chính trị và kinh tế của nhân dân các nớc Mỹ La tinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai: a. Chính trị - Nhiều nớc giành độc lập. Song từ đầu thế kỷ XX lại bị lệ thuộc Mỹ. - Sau 1945, tình hình có nhiều chuyển biến: (0,5 điểm) + 1959: CM Cu Ba thành công. + Từ năm 60 - 80, cao trào phát triển mạnh thành Lục địa bùng cháy (0,5 điểm) - Kết quả: + Chính quyền độc tài ở nhiều nớc bị lật đổ. + Chính phủ dân tộc, dân chủ đợc thiết lập với nhiều cải cách tiến bộ. (0,5 điểm) Tiêu biểu là sự kiện diễn ra ở Chi Lê và Ni-ca-ra-goa. (0,5 điểm) b. Kinh tế - Thu nhiều thành tựu: + Đã tiến hành các cải cách kinh tế. + Thành lập liên minh khu vực về hợp tác và phát triển kinh tế. (0,5 điểm) - Song, từ đầu những năm 90, tình hình kinh tế, chính trị nhiều lúc gặp khó khăn. (0,5 điểm) Câu 2: Nêu những thành tựu về kinh tế của Cu Ba từ năm 1959 đến nay? Vi sao gọi Cu Ba là Hòn đảo anh hùng ? (2,5 điểm) 1. Những thành tựu về kinh tế của Cu Ba: - Sau cách mạng đã tiến hành cải cách dân chủ triệt để. Xây dựng chính quyền cách mạng các cấp. (0,5 điểm) - 4/1961: Làm nên chiến thắng Hi-rôn, tiến lên CNXH. (0,5 điểm) - Kinh tế thu nhiều thành tựu: + Công nghiệp với hệ thống cơ cấu và các ngành hợp lý, nông nghiệp đa dạng. (0,5 điểm) + Giáo dục, y tế, văn hoá, thể thao phát triển mạnh. (0,5 điểm) 2. Gọi Cu Ba là Hòn đảo anh hùng là vì: Là một nớc nhỏ bé, sát nớc Mĩ, nhng Cu Ba vẫn kiên cờng trong phong trào giải phóng dân tộc và phát triển kinh tế. (0,5 điểm) Câu 3: Mục tiêu đấu tranh giải phóng dân tộc ở các nớc châu á, châu Phi khác các nớc Mĩ La tinh là: a. Nét khác biệt - Châu á, châu Phi đấu tranh chống lại bọn đế quốc thực dân và bọn tay sai để giải phóng dân tộc, giành độc lập và chủ quyền. (0,25 điểm) - Khu vực Mỹ La tinh đấu tranh chống lại thế lực thân Mỹ để thành lập các chính phủ dân tộc dân chủ, qua đó giành lại độc lập và chủ quyền. (0,25 điểm) b. Vì sao? - Châu á , châu Phi là thuộc địa, nửa thuộc địa hoặc phụ thuộc, độc lập chủ quyền đã bị mất, nên nhiệm vụ đấu Trường THPT số 2 Văn Bàn Tổ : Sinh – Hóa – Địa ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – Lớp 10 Môn : ĐỊA LÝ Thời gian: 45 ’ Đề số : 1 A – Phần lý thuyết ( 7 điểm ) Câu 1 (4 điểm ) Trình bày vai trò của ngành giao thông vận tải ? So sánh ưu nhược điểm của giao thông vận tải đường sắt và đường ô tô ? . Câu 2 (3 điểm): Trình bày các khái niệm: thị trường, hàng hóa, vật ngang giá và trình bày quy luật cung cầu ? B – Thực hành ( 3 điểm ) Cho bảng số liệu : CÁC NƯỚC DẪN ĐẦU VỀ DU LỊCH TRÊN THẾ GIỚI, NĂM 2004 NƯỚC SỐ LƯỢNG KHÁCH (Triệu lượt người) DOANH THU (Tỉ USD) PHÁP 75,1 40,8 TÂY BAN NHA 53,6 45,2 HOA KÌ 46,1 74,5 TRUNG QUỐC 41,8 25,7 a, Vẽ biểu đồ thích hợp nhất so sánh lượng khách du lịch và doanh thu du lịch của các nước năm 2004. b, Qua biểu đồ và bảng số liệu hãy nhận xét. Trường THPT số 2 Văn Bàn Tổ : Sinh – Hóa – Địa ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ II – Lớp 10 Môn : ĐỊA LÝ Thời gian: 45 ’ Đề số : 1 A – Phần lý thuyết ( 7 điểm ) Câu 1 (4 điểm ) * Vai trò của ngành giao thông vận tải ( 2.0 điểm ) -Quá trình SX-TT của xã hội diễn ra một cách…. -Phục vụ nhu cầu sinh hoạt-đi lại… -Tạo ra và thúc đẩy các mối quan hệ kt-xh… -Thúc đẩy hoạt động kt-vh-xh vùng sâu, xa, núi… -Củng cố tính thống nhất của nền kinh tế, mở rộng quan hệ kt-xh quốc tế -Tăng cường sức mạnh quốc phòng * So sánh ưu nhược điểm của đường sắt và ô tô ( 2,0 điểm ) -Ưu điểm của đường sắt ( 0.5 điểm ) + Chở hàng nặng, đi xa, tốc độ nhanh,giá rẻ -Ưu điểm của đường ô tô( 0.5 điểm ) + Tiện lợi, cơ động, thích ứng cao với các điều kiện địa hình. + có hiệu quả kinh tế cao ở các cự li ngắn và trung bình . + Phối hợp với các phương tiện vận tải khác. -Nhược điểm của đường sắt( 0.5 điểm ) + Chỉ hoạt động trên những tuyến đường cố định, đầu tư lớn . -Nhược điểm của đường ô tô( 0.5 điểm ) + Chi dùng nhiều nguyên liệu + Ô nhiễm môi trường, ách tắc giao thông . Câu 2 (3 điểm): - Thị trường là nơi gặp gỡ giữa người mua và người bán .( 0.75 điểm ) - Hàng hóa là vật đem ra mua bán trên thị trường . .( 0.75 điểm ) - Vật ngang giá là thước do giá trị của hàng hóa, vật ngang giá hiện đại là tiền . .( 0.75 điểm ) - Quy luật cung cầu : .( 1.5 điểm ) + Khi cung lớn hơn cầu : Hàng hóa nhiều, giá thành sản phẩm rẻ, người mua có lợi + Khi càu lớn hơn cung : Hàng hóa khan hiếm, giá thành sản phẩm cao, người bán sẽ có lợi . + Khi cung bằng cầu : Thị trường ổn định . B – Thực hành ( 3 điểm ) a, Vẽ biểu đồ ( 2 điểm ) -Biểu đồ cột nhóm (các loại/dạng khác không tính điểm) -Tỉ lệ biểu đồ thích hợp (không qúa lớn/không qúa nhỏ) -Chia trên 2 trục đầy đủ, chính xác, hợp lí -Biểu đồ vẽ tương đối chính xác, đẹp và đầy đủ (có tên biểu đồ, chú giải) (Thiếu nội dung nào trừ 0,25 đ/nội dung) b,Nhận xét ( 1 điểm ) -Số lượt khách và doanh thu các nước lớn và khác nhau -Chia làm 2 nhóm: nhóm có số lượng và doanh thu cao và ngược lại -Có thể so sánh số khách và doanh thu của mỗi nước . TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP TUY HÒA KHOA: CÔNG NGHỆ HÓA ĐỀ THI GIA K: HÓA LÝ 2 Số ĐVHT: 3 – Lớp CĐHLT – khoá 33 Học kỳ 1 – Năm học 2010 – 2011 Thời gian làm bài: 60 phút Đề 1: Câu 1 : (2 điểm) Độ dẫn điện riêng của dd HAc 0,05N bằng ( ) 114 .10.24,3 −−− Ω cm . Xác định độ dẫn điện đương lượng ( ) λ , độ phân ly ( ) α , nồng độ H + và hằng số K a(Hac) nếu độ dẫn điện đương lưọng giới hạn của Hac bằng 347,8 ( ) 121 lg −− Ω dcm Câu 2 : (2 điểm) Dung dịch axit yếu HA ở 25 0 C và độ loãng 32 lít có độ dẫn điện đương lượng bằng 9,2 Ω lg. 2 d cm , độ dẫn điện vô tận của dd này bằng 389 Ω lg. 2 d cm . Tính nồng độ ion H + và hằng số phân ly của axit này? Câu 3: (2 điểm) Viết sơ đồ pin điện ứng với các phản ứng sau : a. HgO + H 2 → Hg + H 2 O b. Zn + Cl 2 → ZnCl 2 aq c. Ce 4+ aq + Fe 2+ aq → Ce 3+ aq + Fe 3+ aq d. Ag + aq + Cl - aq → AgCl Câu 4: (2 điểm) Có một pin được thiết lập từ 2 điện ở 25 0 C : ZnZn(NO 3 ) 2 (0,1M) và Ag AgNO 3 (0,1M) a) Thiết lập sơ đồ pin c) Viết phương trình phản ứng xảy ra trong pin điện trên? b) Tính sức điện động của pin . biết V, Ag Ag 7990 0 =ϕ + và V, Zn Zn 7630 0 2 −=ϕ + Câu 5: (2 điểm) Xác định hằng số cân bằng của phản ứng ở 25 0 C KMnO 4 + 5FeCl 2 + 8HCl → MnCl 2 + KCl + 5FeCl 3 + 4H 2 O Biết thế điện cực chuẩn của điện cực Redox sau: )V(52,1φ);V(77,0φ 0 Mn MnO 0 Fe Fe 2 4 2 3 == + − + + TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP TUY HÒA KHOA: CÔNG NGHỆ HÓA ĐỀ THI GIA K: HÓA LÝ 2 Số ĐVHT: 3 – Lớp CĐHLT – khoá 33 Học kỳ 1 – Năm học 2010 – 2011 Thời gian làm bài: 60 phút Đề 1: Câu 1 : (2 điểm) Độ dẫn điện riêng của dd HAc 0,05N bằng ( ) 114 .10.24,3 −−− Ω cm . Xác định độ dẫn điện đương lượng ( ) λ , độ phân ly ( ) α , nồng độ H + và hằng số K a(Hac) nếu độ dẫn điện đương lưọng giới hạn của Hac bằng 347,8 ( ) 121 lg −− Ω dcm Câu 2 : (2 điểm) Dung dịch axit yếu HA ở 25 0 C và độ loãng 32 lít có độ dẫn điện đương lượng bằng 9,2 Ω lg. 2 d cm , độ dẫn điện vô tận của dd này bằng 389 Ω lg. 2 d cm . Tính nồng độ ion H + và hằng số phân ly của axit này? Câu 3: (2 điểm) Viết sơ đồ pin điện ứng với các phản ứng sau : a. HgO + H 2 → Hg + H 2 O b. Zn + Cl 2 → ZnCl 2 aq c. Ce 4+ aq + Fe 2+ aq → Ce 3+ aq + Fe 3+ aq d. Ag + aq + Cl - aq → AgCl Câu 4: (2 điểm) Có một pin được thiết lập từ 2 điện ở 25 0 C : ZnZn(NO 3 ) 2 (0,1M) và Ag AgNO 3 (0,1M) a) Thiết lập sơ đồ pin c) Viết phương trình phản ứng xảy ra trong pin điện trên? b) Tính sức điện động của pin . biết V, Ag Ag 7990 0 =ϕ + và V, Zn Zn 7630 0 2 −=ϕ + Câu 5: (2 điểm) Xác định hằng số cân bằng của phản ứng ở 25 0 C KMnO 4 + 5FeCl 2 + 8HCl → MnCl 2 + KCl + 5FeCl 3 + 4H 2 O Biết thế điện cực chuẩn của điện cực Redox sau: )V(52,1φ);V(77,0φ 0 Mn MnO 0 Fe Fe 2 4 2 3 == + − + +