de va dap an kiem tra chat luong hki su lop 8 5644

KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM. Môn: Vật Lý. K.11 Cơ bản. Câu 1: ( 1 điểm ). Điện trường là gì ? Tác dụng của điện trường là gì ? Câu 2: ( 1 điểm ). Vec tơ cường độ điện trường do một điện tích điểm Q >0 gây ra tại một điểm được xác định như thế nào ? Câu 3: ( 4 điểm ). Hai điện tích điểm bằng nhau, đặt trong môi trường có hằng số điện môi bằng 2 cách nhau một khoảng r 1 = 2 cm. Lực đẩy giữa chúng là F 1 = 3,2.10 -4 N. a. Tìm độ lớn của các điện tích đó. b. Khoảng cách r 2 giữa chúng phải là bao nhiêu để lực tác dụng là F 2 = 5.10 -4 N. Câu 4: ( 4 điểm ). Cho 2 điện tích q 1 = 4.10 -10 C, q 2 = -4.10 -10 C đặt ở hai điểm A, B trong môi trường có hằng số điện môi là 1, AB= a= 2 cm. a. Tính cường độ điện trường do q 1 gây ra tại điểm M là trung điểm của AB. b. Tính cường độ điện trường do q 2 gây ra tại điểm M là trung điểm của AB. c. Tính cường độ điện trường tổng hợp tại M do q 1 , q 2 gây ra. ĐÁP ÁN CÂU ( Điểm ) NỘI DUNG ĐIỂM CHI TIẾT 1 ( 1 điểm ) _ Khái niệm điện trường: Là dạng vật chất ( môi trường ) bao quanh điện tích và gắn liền với điện tích. _ Tác dụng của điện trường: điện trường tác dụng lực điện lên các điện tích khác đặt trong nó. 0.5 0.5 2 ( 1 điểm ) Véc tơ cường độ điện trường được xác định như sau: _ Điểm đặt: điểm đang xét ( M ). _ Phương: là đường thẳng nối điểm đang xét với điện tích Q. _ Chiều: hướng ra xa Q. Q _ Độ lớn: 2 r Q kE ε = O M E ( Chú ý: nếu học sinh không trình bày phương, chiều của E mà có vẽ hình và nói: phương, chiều như hình vẽ thì vẫn cho điểm trọn ). 0,25 0,25 0,25 0,25 3 ( 4 điểm ) a. Độ lớn của các điện tích: _ Áp dụng: 2 1 21 1 r qq kF ε = Do q 1 =q 2 = q nên q 1 .q 2 = q 2 . Suy ra: k rF q 2 11 2 ε = Thay số tìm được: q 2 = 2,84.10 -17 Suy ra: q 1 =q 2 = q= ± 5,33.10 -9 C. ( nếu thiếu ± thì trừ 0,5 điểm ). b. Tìm r 2 : 2 2 2 2 F q kr = Thay số tìm được 2 2 r = 5,11.10 - 4 . Suy ra: r 1 = 2,3.10 -2 m= 2,3 cm. 0,5 0,5 0,5 1 0,5 0,5 0,5 4 ( 4 điểm ) a. Tìm cường độ điện trường do q 1 gây ra tại M: q 1 gây ra 1 E tại M có: 0,25 _ Điểm đặt: M. _ Phương: đường thẳng nối q 1 và M. _ Chiều: hướng ra xa q 1 . _ Độ lớn: 2 1 1 1 r q kE ε = = 36.10 3 V/m. c. Tìm cường độ điện trường do q 2 gây ra tại M: q 1 M q 2 A B q 2 gây ra 2 E tại M có: _ Điểm đặt: M. _ Phương: đường thẳng nối q 2 và M. _ Chiều: hướng vào q 2 . _ Độ lớn: 2 2 2 2 r q kE ε = = 36.10 3 V/m. c. Tìm cường độ điện trường tổng hợp tại M: Do E 1 = E 2 = 36.10 3 V/m và 1 E cùng phương, cùng chiều 2 E nên: E cùng phương, cùng chiều 1 E và 2 E ; có độ lớn: E= E 1 + E 2 = 72.10 3 V/m. 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM. Môn: Vật Lý. K.11 Cơ bản. Câu 1: ( 1 điểm ). Phát biểu định luật Cu lông. Biểu thức, tên gọi và đơn vị các đại lượng trong công thức. Câu 2: ( 1 điểm ). Vec tơ cường độ điện trường do một điện tích điểm Q <0 gây ra tại một điểm được xác định như thế nào ? Câu 3: ( 4 điểm ). Hai điện tích điểm bằng nhau, đặt trong chân không cách nhau một khoảng r 1 = 2 cm. Lực đẩy giữa chúng là F 1 = 1,6.10 -4 N. a. Tìm độ lớn của các điện tích đó. b. Khoảng cách r 2 giữa chúng phải là bao nhiêu để lực tác dụng là F 2 = 2,5.10 -4 N. Câu 4: ( 4 điểm ). Cho 2 điện tích q 1 = 10 -10 C, q 2 = -10 -10 C đặt ở hai điểm A, B trong môi trường Onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn: Lịch sử - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (3 điểm) Nêu nguyên nhân khái quát diễn biến phong trào công nhân quốc tế nửa đầu kỷ XIX? Vì phong trào thất bại? Câu 2: (3 điểm) Vì sau chiến tranh giới thứ nhất, phong trào độc lập dân tộc châu Á lại phát triển mạnh mẽ? Nét phong trào giai đoạn hai chiến tranh giới? Câu 3: (4 điểm) Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh giới lần thứ hai? So sánh với nguyên nhân dẫn đến chiến tranh giới thứ nhất? - Hết - Onthionline.net ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM Môn: Lịch sử- Lớp Câu 1: (3 điểm) - Nguyên nhân (1 điểm): + Giai cấp công nhân hình thành phát triển với phát triển công nghiệp, họ lực lượng lao động xã hội tư + Công nhân bị bóc lột nề… -> Mâu thuẫn công nhân chủ tư nảy sinh ngày gay gắt, họ đứng lên đấu tranh - Khái quát diễn biến (1 điểm): + Đầu kỷ XIX: phong trào phá máy đốt công xưởng( Anh, Pháp, Bỉ ) + Những năm 30-40 kỷ XIX: Giai cấp công nhân lớn mạnh, trực tiếp chống lại giai cấp tư sản 1831 1834, khởi nghĩa công nhân dệt thợ tơ thành phố Li -ông( Pháp) 1844: Khởi nghĩa công nhân dệt vùng Sơlêdin( Đức) Từ 1836-1847: Phong trào Hiến Chương lan rộng Anh - Nguyên nhân thất bại (1 điểm): + Thiếu tổ chức lãnh đạo vững vàng + Chưa có đường lối trị đắn Câu ( điểm): - Vì (1,5 điểm): + Để bù đắp thiệt hại chiến tranh, nên sau chiến tranh giới thứ nhất, nước đế quốc tăng cường bóc lột thuộc địa… + Mâu thuẫn thuộc địa quốc phát triển gay gắt + Do ảnh hưởng cách mạng tháng 10 Nga… - Nét phong trào (1,5 điểm): + Phong trào lôi đông đảo lực lượng tham gia đấu tranh giành độc lập dân tộc + Giai cấp công nhân tham gia tích cực đấu tranh + Đảng Cộng sản thành lập giữ vai trò lãnh đạo cách mạng số nước Trung Quốc, Việt Nam Câu (4 điểm): - Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh giới thứ hai (3 điểm): + Do mâu thuẫn quyền lợi, thị trường thuộc địa nước đế quốc + Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933, dẫn đến việc lên cầm quyền chủ nghĩa phát xít Đức, Itali, Nhật Mâu thuẫn khối phát xít với khối Anh- Pháp – Mỹ trở nên sâu sắc + Cả hai khối đế quốc, phát xít mâu thuẫn với Liên Xô Khối đế quốc thực sách thoả hiệp với khối phát xít, nhằm chĩa mũi nhọn chiến tranh phía Liên Xô + Do chưa đủ sức đánh Liên Xô ngay, ngày 1/9/1939, Đức công Ba Lan, sau Anh, Pháp tuyên chiến với Đức Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ Onthionline.net - So sánh (1 điểm): + Điểm giống nguyên nhân (0,5 điểm): Đều mâu thuẫn thị trường thuộc địa nước đế quốc + Điểm khác (0,5 điểm) Mâu thuẫn nước đế quốc, phát xít với Liên Xô SỞ GD ĐT BÌNH THUẬN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I TRƯỜNG PTDTNT TỈNH NĂM HỌC: 2011 – 2012 MÔN: Vật lý Khối: 10 (chương trình cơ bản) Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ: Câu 1: (1,0 điểm) Nêu đặc điểm của vec tơ gia tốc trong chuyển động tròn đều. Câu 2: (1,0 điểm) Phát biểu nội dung và viết biểu thức định luật Húc về biến dạng đàn hồi của lò xo. Câu 3: (1,0 điểm) Phát biểu và viết biểu thức định luật II Niu-tơn. Câu 4: (2,0 điểm) Một vật được thả rơi không vận tốc đầu từ một vị trí có độ cao 320m so với mặt đất. Bỏ qua mọi lực cản của không khí và lấy g =10m/s 2 . 1.Tính thời gian kể từ khi bắt đầu thả vật đến khi vật chạm đất. 2. Tính quãng đường vật rơi được trong 6s đầu tiên. Câu 5: (4,0 điểm) Dùng một lực F = 8N tác dụng lên một vật có khối lượng m = 2kg đang đứng yên tại vị trí A trên mặt sàn nằm ngang. Biết lực F có phương nằm ngang, sau 5 giây thì vật đến B với vận tốc là 5m/s. Lấy g = 10m/s 2 . 1. Tính gia tốc của vật trong quá trình chuyển động từ A đến B. 2. Tính hệ số ma sát giữa vật và mặt sàn nằm ngang. 3. Đến B, thay đổi độ lớn của lực (không thay đổi phương) để cho vật có thể chuyển động thẳng đều đến C. Xác định độ lớn của lực tác dụng lên vật trên BC là bao nhiêu? Biết hệ số masat trong quá trình vật chuyển động từ A đến C là không đổi. Câu 6: (1,0 điểm) Một quả cầu được ném với vận tốc 10m/s theo phương ngang từ một vị trí cao 80m so với mặt đất. Bỏ qua sức cản của không khí và lấy g = 10 m/s 2 . Tính tầm ném xa của quả cầu. HẾT Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. SỞ GD ĐT BÌNH THUẬN ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKI TRƯỜNG PTDTNT TỈNH NĂM HỌC: 2011 – 2012 MÔN: Vật lý Khối: 10 (chương trình cơ bản) CÂU Ý ĐÁP ÁN ĐIỂM 1 Trình bày đúng về phương, hướng của vector gia tốc. 0,5 điểm Câu 1 2 Viết đúng biểu thức: a ht = r v 2 =  2 r 0,5 điểm 1 Phát biểu đúng nội dung định luật Húc 0,5 điểm Câu 2 2 Viết đúng biểu thức: . dh F k l   0,5 điểm 1 Phát biểu đúng nội dung định luật II Niu-tơn 0,5 điểm Câu 3 2 Viết đúng biểu thức: m F a  0,5 điểm 1 *Tìm được thời gian vật chuyển động rơi: 2 1 2s 2.320 s gt t 8(s) 2 g 10      1,0 điểm Câu 4 2 Tìm được quãng đường vật rơi trong 6 giây đầu tiên 2 1 s gt 180(m) 2   1,0 điểm Vẽ hình biểu diễn các lực tác dụng lên vật, chọn trục tọa độ xOy như hình vẽ => các dữ kiện đầu của bài toán: v o = 0; F = 8N 0,5 điểm 1 Gia tốc của vật: a = t vv 0  =1m/s 2 1,0 điểm 2 Áp dụng định luật II Niutơn: amFFNP mst       (*) 0,5 điểm - Chiếu pt (*) lên trục Oy: N – P = 0  N = P = mg (1) - Chiếu pt (*) lên trục Ox: F – F ms = ma (2) => F -  mg = ma Thay các giá trị vào: 8 - 20 = 2.1 =>  = 0,3 1,0 điểm Câu 5 3 Từ (2), để vật chuyển động thẳng đều (a = 0), thì F’ = F mst = μ t mg = 0,3.2.10 = 6N 1,0 điểm Câu 6 Tầm ném xa của vật được xác định bởi biểu thức: L = g h.2 v 0 Thay các giá trị vào ta tìm được: L = 40m 1,0 điểm HẾT x N ms F P y O F Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Đề bài 1 Câu 1 (4 điểm): ở địa phơng em có một khu đất hoang đã đợc cải tạo đã đ- ợc cải tạo thành khu sinh thái VAC. Hãy cho biết những tác động của con ngời tới môi trờng, bằng cách điền vào bảng sau: Các thành phần của hệ sinh thái hiện tại Xu hớng biến đổi các tành phần của hệ sinh thái trong tthời gian tới Những hoạt động của con ngời đã gây nên sự biến đổi hệ sinh thái Đề xuất biện pháp khắc phục, bảo vệ Câu 2 (3 điểm): 1. Hiện thoái hoá giống là gì? Em hãy cho biết nguyên nhân gây ra hiện tợng thoái hoá giống. 2. Việc tự thụ phấn ở cây trồng và giao phối gần ở vật nuôi sẽ dẫn đến hiện tợng thoái hoá giống. Song trong chọn giống ngời ta vẫn tiến hành nhằm mục đích gì? 3. Tại sao ở một số loài thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt nh: Cà chua. Động vật thờng xuyên giao phối gần nh: Chim bồ câu, cu gáy. Lại không bị thoái hoá? Câu 3 (3 điểm): 1. Thế nào là một quần xã? Lấy một ví dụ để minh hoạ. 2. Phân tích mối quan hệ giữa sâu và chim ăn sâu trong quần xã rừng ma nhiệt đới. Từ đó cho biết thế nào là cân bằng sinh học. Mối quan hệ giữa ngoại cảnh và quần xã. đáp án - biểu điểm Câu Nội dung Điểm 1 Các thành phần của hệ sinh thái hiện tại 1đ Xu hớng biến đổi các tành phần của hệ sinh thái trong tthời gian tới 1đ Những hoạt động của con ngời đã gây nên sự biến đổi hệ sinh thái 1đ Đề xuất biện pháp khắc phục, bảo vệ 1đ 2 1/Thoái hoá (do tự thụ phấn ở cây giao phấn) Là hiện tợng các cá thể của các thế hệ kế tiếp có sức sống kém dần, biểu hiện ở các dấu hiệu nh phát triển chậm, chiều cao cây và năng suất giảm dần, nhiều cây bị chết. 0,5đ Thoái hoá (do giao phối gần ở động vật) Là hiện tợng các cá thể của các thế hệ sau sinh trởng và phát triển yếu, sức đẻ giảm, khi sinh sản thì tỉ lệ quái thai, di tật bẩm sinh, chết non cao. 0,5đ Nguyên nhân của hiện tợng thoái hoá: Do các gen lặn gây hại đang ở trạng thái dị hợp chuyển sang trạng thái đồng hợp, biểu hiện ra kiểu hình xấu (thoái hoá). 1đ 2/Mục đích: Để củng cố và giữ tính ổn định của một số tính trạng mong muốn, tạo dòng thuần có các cặp gen đồng hợp thuận lợi cho sự đánh giá kiểu gen, phát hiện các gen xấu để loại bỏ ra khỏi quần thể. 0,5đ 3/ ở cà chua tự thụ phấn, chim bồ câu, cu gáy giao phối cận huyến vì hiện tại chúng đang mang những cặp gen đồng hợp không gây hại cho chúng 0,5đ 3 1/Khái niệm quần xã sinh vật: Là tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc các loài khác nhau, cùng sống trong một không gian xác định và chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với nhau. Ví dụ: Quần xã rừng ma nhiệt đới. 0,5đ 2/ Phân tích mối quan hệ giữa sâu và chim ăn sâu trong quần xã: Gặp khí hậu thuận lợi (ấm áp, đổ ẩm cao, ), cây cối xanh tốt, sâu ăn lá cây sinh sản mạnh, số lợng sâu tăng khiến cho số lợng chim sâu cũng tăng theo. Tuy nhiên khi số lợng chim sâu tăng quá nhiều, chim ăn nhiều sâu dẫn tới số l- ợng sâu lại bị giảm. 1đ Cân bằng sinh học trong quần xã đợc thể hiện ở số lợng cá thể sinh vật trong quần xã luôn luôn đợc khống chế ở mức độ nhất định (dao quanh vị trí cân bằng) phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trờng. 0,5đ Mối quan hệ giữa ngoại cảnh và quần xã: Số lợng cá thể trong quần xã thay đổi theo những thay đổi của ngoại cảnh. Tuy nhiên, số lợng cá thể luôn luôn đợc khống chế ở mức độ nhất định phù hợp với khả năng của môi trờng, tạo nên sự cân bằng sinh học trong quần xã. Sinh vật qua quá trình biến đổi dần dần thích nghi với môi trờng sống của chúng. 1đ Đề bài 2 Câu 1 (4 điểm): 1. Ưu thế lai là gì? 2. Em hãy cho biết nguyên nhân của hiện tợng u thế lai? 3. Tại sao không dùng con lai F 1 để nhân giống mà chỉ dùng làm sản phẩm? 4. Muốn duy trì u thế lai cần phải làm gì? Câu 2 (2 điểm): Cho một quần xã gồm các sinh vật sau: Thực vật, chuột, sâu hại thực vật, ếch, cú, vi sinh vật. 1. Viết lới thức ăn có thể có trong quần xã trên. 2. Dựa vào lới thức ăn trên phát biểu khái niệm: Chuỗi, lới thức ăn. Câu 3 (4 điểm): Hãy quan sát khu vực V.A.C ở địa phơng em đã đợc chuyển thành. Xác định tên các loài động vật sinh sống ở đó và xác định môi trờng sống của chúng. Bằng cách ... cấp tư sản 183 1 183 4, khởi nghĩa công nhân dệt thợ tơ thành phố Li -ông( Pháp) 184 4: Khởi nghĩa công nhân dệt vùng Sơlêdin( Đức) Từ 183 6- 184 7: Phong trào Hiến Chương lan rộng Anh - Nguyên... Phong trào lôi đông đảo lực lượng tham gia đấu tranh giành độc lập dân tộc + Giai cấp công nhân tham gia tích cực đấu tranh + Đảng Cộng sản thành lập giữ vai trò lãnh đạo cách mạng số nước Trung Quốc,... Chưa có đường lối trị đắn Câu ( điểm): - Vì (1,5 điểm): + Để bù đắp thiệt hại chiến tranh, nên sau chiến tranh giới thứ nhất, nước đế quốc tăng cường bóc lột thuộc địa… + Mâu thuẫn thuộc địa