de cuong thi hki tin hoc 8 co dap an 94321

Kiểm tra học kỳ 1 Môn: Toán 8 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm : (4đ) Câu1. Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng : a ) Biểu thức x 2 2x + 1 tại x = 1 có giá trị là : A/ 0 B/ 2 C/ 4 D/ - 4 b ) Phân thức )1( 1 xx x xác định khi A/ x 0 vàx 1 B/ x 1 C/ x -1 D/ x -2 Câu2. Trong các khảng định sau khảng địng nào đúng khảng định nào sai? a. A/ ( x +1 ) 2 = 1 + 2x + x 2 C/ (a -b) 3 = a 3 - b 3 B/ ( x - 2 ) 2 = x 2 - 2x + 4 D/ (a - b ) ( a + b ) = (a+b ) 2 b. A/ Hình thang có hai cạnh đáy bằng nhau là hình bình hành. B/ Tam giác đều là hình có 3 trục đối xứng. C/ Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân D/ Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật. c. A/ Tứ giác có hai đờng chéo vuông góc với nhau là hình thoi. B/ Tứ giác có hai đờng chéo vuông góc với nhau tại trung điểm của mỗi đờng là hình thoi. C/ Hình thoi là tứ giác có tất cả các cạnh bằng nhau. D/ Hình chữ nhật có hai đờng chéo bằng nhau là hình vuông. II. Tự luận (6 đ ) Bài 1(1đ): Thực hiện phép tính : xx xx x x . x x x x ++ + + + + 2 2 7433 1 2 1 2 Bài 2(1đ): Cho phân thức : xx x 22 55 2 + + A/ Tìm điều kiện của x để giá trị phân thức đợc xác định. B/ Tìm giá trị của x để giá trị phân thức bằng 1 Bài 3(1đ) : Tìm số a để đa thức : x 3 - 3x 2 + 5a -1 chia hết cho đa thức x - 2 Bài 4(3đ) : Cho hình bình hành ABCD có BC = 2AB và Â = 60 0 . Gọi E; F theo thứ tự là trung điểm của BC và AD a. Tứ giác ECDF là hình gì ? Vì sao? b. Tứ giác ABED là hình gì ? Vì sao? c. Tính số đo của góc AED. đáp án và biểu điểm I. Trắc nghiệm : (4đ) Câu1: 1điểm - Khoanh tròn đúng mỗi cho 0,5 điểm a. A b. A Câu2. 3 điểm Làm đúng mỗi ý cho 1 điểm a. Làm đúng mỗi ý cho 0,25 điểm A đúng; B sai; C đúng; D đúng b. A đúng; B đúng; C sai; D đúng c. Làm đúng mỗi ý cho 0,25 điểm A sai; B đúng; C đúng; D sai; II. Tự luận (6 đ ) Bài 1(1đ): Kết quả khi thực hiện phép tính là: x x 1 Bài 2(1đ): a. Tìm đúng ĐKXĐ là: x 0 và x -1 cho 0,25 điểm b. Giải tìm đợc x = 2 5 thì giá trị của phân thức bằng 1 cho 0,75 điểm Bài 3(1đ) : - HS phân tích hoặc chia để tìm đợc x 3 - 3x 2 + 5a -1 = (x 2)(x 2 - x 2)+5a 5 cho 0,5 điểm - Tìm đợc a = 1thì đa thức x 3 - 3x 2 + 5a -1 chia hết cho đa thức x - 2 cho 0,5 điểm Bài 4(3đ) Vẽ hình và ghi giải thiết, kết luận đúng cho 0,5 điểm a.1điểm - Chỉ ra đợc tứ giác ECDF là hình thoi Phải có giải thích b. 1điểm - Chỉ ra đợclà hình thang cho - CM đ ợc hình thang ABED là hình thang cân cho 0,5 đ c.0,5điểm 60 0 - Tính đúng AED=90 0 A B C D E F onthionline.net Trng : THCS Trn Cao Võn H v tờn: Lp: I TRC NGHIM : Xỏc nh bi toỏn l: a Vit thut toỏn ca bi toỏn b Tỡm INPUT v OUTPUT c Vit chng trỡnh d Cỏc cõu trờn u sai Quỏ trỡnh gii toỏn trờn mỏy tớnh gm cỏc bc: a Mụ t thut toỏn v vit chng trỡnh b Xỏc nh bi toỏn, Mụ t thut toỏn v vit chng trỡnh c Xỏc nh bi toỏn v vit chng trỡnh d Cõu a v b ỳng Cỏc kiu d liu no sau õy khụng phi l kiu d liu ngụn ng lp trỡnh Pascal: a Chui b Kớ t c.S nguyờn d Hng Cõu lnh sau cho kt qu l gỡ? Write(5+6) a + b 11 c 5+6 d 56 Cõu lnh Readln; mang ý ngha gỡ? a Nhp giỏ tr cho bin b Xut giỏ tr ca bin c Tm dng chng trỡnh xem kt qu d Cõu lnh thiu T hp phớm Alt + F5 cú chc nng gỡ? a Xem mn hỡnh kt qu b Chy chng trỡnh c Thoỏt Pascal d Dch chng trỡnh Khai bỏo sau cú ý ngha gỡ? Var a: integer; b: Char; a Bin a thuc kiu d liu s thc v bin b thuc kiu d liu kớ t b Bin a thuc kiu d liu s nguyờn v bin b thuc kiu d liu xõu kớ t c Bin a thuc kiu d liu s nguyờn v bin b thuc kiu d liu kớ t d Cỏc cõu trờn u sai Cõu lnh: a:=a+1; cú ý ngha gỡ? a Gỏn giỏ tr bin a cho a ri cng thờm n v b Ly giỏ tr a cng thờm n v ri gỏn cho bin a c Cõu a v b sai d Cõu a v b ỳng Sau thc hin an lnh: Begin c:=a; a:=b; b:=c; End; Kt qu l : a Hoỏn i giỏ tr ca hai bin a, c b Hoỏn i giỏ tr ca hai bin a, b c Hoỏn i giỏ tr ca hai bin b, c d Cỏc cõu trờn u SAI CNG ễN THI HC K I Nm hc: 2011 2012 Mụn thi : TIN HC KHI 10 Bin l gỡ? a L i lng cú giỏ tr khụng thay i quỏ trỡnh thc hin chng trỡnh b L i lng cú giỏ tr thay i quỏ trỡnh thc hin chng trỡnh c L i lng dựng tớnh toỏn d L i lng dựng khai bỏo tờn chng trỡnh 11 Tỡm im sai on khai bỏo sau: Const lythuongkiet :=2010; a D du bng (=) b D du hai chm c Tờn hng khụng c quỏ kớ t d T khúa khai bỏo hng sai 12 Hóy ch tờn chng trỡnh t sai cỏc tờn di õy: a Program baitap1; b Program bai tap1; c Program 1_baitap1; d Cõu b v c sai 13: Tính giá trị cuối c, biết rằng; a:=3; b:=5; a:=a+b; c:=a+b; A c=8; B c=3; C c=5; D c=13 14: Cho biết kết đoạn chơng trình sau: a:- 3; b:=5; If a>b then c:=a+b; Giá trị c bao nhiêu? A c=3; B c=5; C c=8; D c không xác định 15 Cấu trúc điều kiện dạng đầy đủ có dạng: A if then ; else ; B if then else ; C if then ; D if then ; 16 Trong tên sau đây, tên hợp lệ ngôn ngữ Pascal: A Tam giac; B end; C Tamgiac; D 3so onthionline.net 17 Để thực việc tính tổng hai biến nguyên a b, phép gán sau đúng: A Tong=a+b; B Tong:=a+b; C Tong:a+b; D.Tong(a+b); 18 Dãy kí tự 2010 thuộc kiiểu liu sau đây: A String B Integer C Real D.Char 19 A đợc khai báo biến với kiểu liệu số nguyên, x biến với kiểu liệu xâu, phép gán sau hợp lệ: A A:= 4.5; B X:= 1234; C X:= 57; D.A:= Quang Nam; 20 Để thoát Pascal, em dùng tổ hợp phím: A Alt + F9; B Alt + X; C Ctrl + F9; D Tất 21 lu chng trỡnh ang son, em thc hin: a n phớm F2 b n phớm F3 c n phớm Ctrl + S d n phớm Ctrl+F9 22 úng chng trỡnh ang son, em thc hin: a n phớm F3 b n phớm Alt + F3 c n phớm Ctrl + S d n phớm Ctrl+F9 23 m chng trỡnh mi , em thc hin: a n phớm F3 b Vo File chn New c n phớm Ctrl + N d C a v b u ỳng 24 m mt chng trỡnh c, (ó lu trờn a) em thc hin: a Vo File chn Open b n Ctrl + N c n phớm F3 d C a v c u ỳng II T LUN : Cõu 1: Hóy xỏc nh Input, Output v mụ t thut toỏn gii bi toỏn : Nhp vo chiu cao ca bn A, B, C, D ri ghi kt qu l tờn bn cao nht cựng vi chiu cao ca bn ú Cõu 2: Vit chng tr ỡnh nhp vo s nguyờn t bn phớm, cho bit s nhp vo l s chn hay s l (Dựng If Then Else) (2 im) a Khai bỏo mt bin kiu s nguyờn b Thõn chng trỡnh gm cỏc lnh - Nhp giỏ tr cho mt bin kiu s nguyờn ó khai bỏo trờn - Nu s nguyờn va nhp chia ht cho thỡ in mn hỡnh thụng bỏo l s chn Ngc li in mn hỡnh thụng bỏo l s l Câu 3: Viết chơng trình gii toán sau: Tính điểm trung bình nghề xếp loại cho bạn Lan gồm phần lí thuyết thực hành, biết điểm thực hành có hệ số 3, điểm lí thuyết có hệ số Gm: Nhp im LT, nhp im TH sau ú lp cụng thc tớnh im TB nh yu cõu v ghi kt qu TB v ghi xp loi theo qui nh: DTB>=9: Loi Gii; DTB>=7: Khỏ ;DTB>=5: TB ; cũm li: Rt Cõu Cõu INPUT: Chiu cao bn A, B, C, D OUTPUT: Tờn bn cao nht v chiu cao bn ú Mụ t thut toỏn CN A ; Nu B > CN thỡ CN B Nu C > CN thỡ CN C Nu D > CN thỡ CN D Nu A = CN thỡ ghi Bn A cao nht vi chiu cao l, CN Nu B = CN thỡ ghi Bn B cao nht vi chiu cao l , CN Nu C = CN thỡ ghi Bn C cao nht vi chiu cao l , CN Var a: integer; Begin Write(Nhap vao mot so nguyen );Readln(a) If a mod = then write(a, la so chan ) else Write(a, la so le); Readln; End Cõu 3: Var LT, TH, DTB: real ; xl: STRING; Begin Write(Nhap diem ly thuyet, diem thuc hanh: ); Readln(lt,th); DTB:= (lt + th*3)/4 ; onthionline.net Nu D = CN thỡ ghi Bn D cao nht vi chiu cao l , CN Kờt thỳc Tr li phn trc nghim : Cõu hi If dtb>=9 then xl:= Gioi esle If dtb>=7 then xl:= Kha else If dtb>= then xl:= Tbinh else xl:= Hong; Writeln(Ket qua DTB va xep loai:); Write(Diem trung binh la:, dtb:5:2); Write(Xep loai la :,xl); Readln; End 10 11 12 Tr li B B D D C A C B B B B D Cõu hi 13 14 15 16 17 18 19 ... Kiểm tra học kì 1 tin học 8 GV: Vũ Thị Mừng Kiểm tra học kì I năm học 2010 - 2011 Môn : Tin học 8 Họ và tên: . Lớp: I. Trắc nghiệm( 6 điểm): Em hãy khoanh tròn phơng án đúng( mỗi câu trả lời đúng 0.5 điểm) Câu 1: Biến nhớ trong lập trình có chức năng: A. Lu trữ dữ liệu; B. Thực hiện các phép tính trung gian; C. Có thể nhận nhiều giá trị khác nhau; D. Cả A, B,C đều đúng. Câu 2: Để đa giá trị vào cho biến, ta thờng dùng lệnh. A. Lệnh gán; B. Lệnh Enter; C. Lệnh viết; D. Cả A, B,C đều sai. Câu 3: Lệnh gán trong chơng trình Pascal đợc viết nh sau: A. := ; B. >=; C. =>; D. #. Câu 4: Tính giá trị cuối cùng của c, biết rằng; a:=3; b:=5; a:=a+b; c:=a+b; A. c=8; B. c=3; C. c=5; D. c=13. Câu 5: Xác định bài toán xác định là gì? A. Chỉ rõ các điều kiện cho trớc và kết quả cần thu đợc; B. Chỉ rõ các điều kiền cho trớc và phơng pháp giải; C. Chỉ rõ phơng pháp giải và kết quả cần thu đợc; D. Chỉ rõ các bớc để giải bài toán. Câu 6: Để bắt đầu chơi phần mềm Finger Break Out ta nhấn phím nào? A. Phím Ctrl; B. Phím Alt; C. Phím Space; D. Phím Tab. Câu 7: Khi chơi em điều khiển thanh ngang với mục đích gì? A. Không cho quả cầu lớn rơi xuống đất; B. Bắn ra quả cầu nhỏ; C. Để cho quả cầu lớn rơi xuống đất; D. Tránh các quả cầu. Câu 8: Trong khi biểu duễn thuật toán ngời ta sử dụng kí hiệu: A -> B điều này có nghĩa là gì? A. Từ A suy ra B; B. Gán giá trị của B cho A; C. Từ B suy ra A; D. Gán giá trị của A cho B. Câu 9: Hãy sắp xếp các bứơc sau đây thành một trình tự để giải một bài toán trên máy tính. Bớc 1: Thiết lập phơng án giải quyết ( xây dựng thuật toán). Bớc 2: Xác định bài toán. Bớc 3: Viết chơng trình. A. Bớc 1 -> bớc 2 -> bớc 3; B. Bớc 3-> bớc 2 -> bớc 3; C. Bớc2 -> bớc 1 -> bớc 3; D. Bớc 1 -> bớc 3 -> bớc 2. Câu 10: Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu có dạng nh sau: A. If<câu lệnh> Then <điều kiện>; B. If <điều kiện>Then<câu lệnh> ; C. If <điều kiện>Then<câu lệnh> D. If<câu lệnh> Then <điều kiện> Câu 11: Cho biết kết quả của đoạn chơng trình sau: a:- 3; b:=5; If a>b then c:=a+b; giá trị của c là bằng bao nhiêu? A. c=3; B. c=5; C. c=8; D. c không xác định. Trờng THCS Nguyên Xá - Đông Hng Thái Bình Năm học 2010 - 2011 Kiểm tra học kì 1 tin học 8 GV: Vũ Thị Mừng Câu 12: Thể hiện bằng ngôn ngữ Pascal câu nói: Nếu a>b thì ghi ra màn hình giá trị của a. Ta viết nh sau: A. If a>b then Write (a); B. If a>b then Writeln(a); C. Cả A, B đều đúng; D. Cả A, B đều sai. Phần II: Tự luận( 4 điểm) Câu 1( 2 điểm): Từ sơ đồ sau. Em hãy chuyển sang câu lệnh Pascal: . Câu 2( 2 điểm): Từ phần mềm Pascal em hãy viết chơng trình tính tổng của hai số tự nhiên a và b : . KIM TRA HC K I Mụn thi : TIN HC KHI 8 Thi gian lm bi : 45 phỳt Trng : THCS Thỏng 10 H v tờn:----------------------------- Lp 8:___ IM BI THI NHN XẫT PHầN 1: TRắC NGHIệM (3) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng: 1. Cấu trúc điều kiện dạng đầy đủ có dạng: A. if <điều kiện > then <câu lệnh 1>; else <câu lệnh 2>; B. if <điều kiện > then <câu lệnh 1> else <câu lệnh 2>; C. if <điều kiện> then <câu lệnh >; D. if <câu lệnh 1> then <câu lệnh 2>; 2. Trong các tên sau đây, tên nào là hợp lệ trong ngôn ngữ Pascal: A. Tam giac; B. end; C. Tamgiac; D. 3so. 3. Để dịch chơng trình, ta dùng tổ hợp phím: A. Alt + F9; B. Alt + X; C. Ctrl + F9; D. Tất cả đều đúng. 4. Để thực hiện việc tính tổng của hai số nguyên a và b, phép gán nào sau đây là đúng: A. Tong=a+b; B. Tong:=a+b; C. Tong:a+b; D.Tong(a+b); 5: Cỏch khai bỏo hng ỳng l: A. Const pi:=3,14 real; B. Const pi=3,14 real; C. Const pi: 3,14; D. Const pi=3,14; 6. A đợc khai báo là biến với kiểu dữ liệu là số nguyên, x là biến với kiểu dữ liệu là xâu, phép gán nào sau đây là hợp lệ: A. A:= 4.5; B. X:= 1234; C. X:= 57; D. A:= Quang Nam; PHầN 2: Tự LUậN(7). Câu 1: (1 ) Nêu sự giống và khác nhau giữa biến và hằng trong ngôn ngữ lập trình Pascal. Cõu 2:(2) a. Ngụn ng lp trỡnh l gỡ? b. Nờu cỏc phn c bn ca chng trỡnh? Câu 3: (4đ) Hãy xác định bài toán (Input-Output) và viết mô tả thuật toán, sau đó dựa vào thuật toán để viết chơng trình cho bài toán sau: Tính điểm trung bình tin học nghề của bạn Lan gồm 2 phần lí thuyết và thực hành, biết điểm thực hành có hệ số 3, điểm lí thuyết có hệ số 1. Bi Lm ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ I. TRẮC NGHIỆM : (4 điểm) Hãy chọn câu trả lời đúng rồi điền vào phần trả lời trắc nghiệm: 1. Phát biểu nào dưới đây sai ? A. Trong một chương trình, phần khai báo có thể có hoặc không. B. Trong một chương trình, phần thân chương trình có thể có hoặc không. C. Trong một chương trình, phần thân chương trình bắt buộc phải có. D. Cả A, C đúng. 2. Trong ngôn ngữ lập trình biến là : A. Một đại lượng do người lập trình đặt. B. Đại lượng dùng để lưu trữ giá trị và giá trị có thể thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình. C. Một đại lượng do người lập trình đặt có giá trị không đổi. D. Không có câu nào đúng. 3. Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, từ khóa Var dùng để A. Khai báo tên chương trình; C. Khai báo thư viện; B. Khai báo biến; D. Khai báo hằng; 4. Trong Pascal, câu lệnh gán nào dưới đây sai ? A. a:= b; B. a:= a + 1; C. a + b := c D. x:= x *2 5. Trong các tên sau đây, tên nào không hợp lệ trong ngôn ngữ lập trình Pascal? A. A2; B. Tamgiac; B. 8a; D. Chuongtrinh; 6. Biến được khai báo với kiểu dữ liệu số thực có thể lưu các giá trị nào trong các giá trị dưới đây: A. Một số nguyên bất kỳ B. Một số thực (có Trường THCS Tân An Luông Ngày soạn: Ngày kiểm tra: Tiết : Tuần: KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I HÌNH HỌC 8 I-Mục tiêu: Kiểm tra: -Tính chất của tứ giác . -Định nghĩa , tính chất ,dấu hiệu nhận biết của : Hình thang;hình thang cân;hình bình hành ;hình chữ nhật;hình thoi;hình vuông. -Tính chất của đường trung bình của hình thang. -Tính chất đối xứng của một hình;biết dựng 2 điểm đối xứngd qua 1 điểm cho trước. II-Chuẩn bị : GV soạn ma trận kiểm tra : Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tr.ngh Tự luận Tr.ngh Tự luận Tr.ngh Tự luận Tứ giác 1 0,5đ 1 0,5 đ Hình thang và hình thang cân 1 0,5 đ 1 0,5 đ Hình bình hành 1 0,5 đ 1 0,5 đ Hình chữ nhật 1 1 đ 1 0,5 đ 2 1,5 đ Hình thoi 1 0,5 đ 1 2 đ 2 2,5 đ Hình vuông Đường trung bình của tam giác,đường trung bình củahình thang 1 1 đ 2 3 đ 3 4 đ Tính chất đối xứng 1 0,5 đ 1 0,5 đ Tổng điểm 1 0,5 đ 1 1 đ 3 1,5 đ 1 1 đ 2 1 đ 3 5đ 11 10 đ Trường THCS Tân An Luông Thứ:…. Ngày…. Tháng… năm 200 KIỂM TRA MÔN HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG I Họ và tên:…………………… Thời gian 45 phút Lớp:………………………… Điểm Lời phê của GV Đề bài: I-Trắc nghiệm: ( 3 đ) Câu 1:( ** ) Tứ giác nào sau đây không phải là hình bình hành? K M E F P S V U I N H G Q R Y X a) KMNI b) EFGH c)PSRQ d) VUXY Câu 2 ( **) Tứ giác nào sau đây vừa có tâm đối xứng ,vừa có trục đối xứng? a)Hình thang cân. b)Hình thoi c) Hình chữ nhật. d)Hình bình hành . Câu 3: (***) Nếu độ dài 2 cạnh kề của hình chữ nhật là 3 cm và 5 cm thì độ dài đường chéo của nó là: a)14 cm b) 8 cm c) 34 cm d) 4 cm Câu 4: (**) Tứ giác có 2 cạnh đối song song và 2 đường chéo bằng nhau là: a) Hình thang cân b)Hình chữ nhật. c)Hình vuông d)Hình bình hành. Câu 5:(***) Nếu hình thoi ABCD có Â = 60 0 thì : a) Tam giác ABD là tam giác đều. b) Góc ACB bằng 120 0 c) 3AC = d) 2AC AB= . Câu 6(*) Cho tứ giác ABCD ,tổng 4 góc trong của tứ giác đó có số đo: a) 4v b) 180 0 c) n 0 d) 720 0 Trường THCS Tân An Luông II-Tự luận: ( 7điểm ) Bài 1 : ( 2điểm ) a)Nêu tính chất đường trung bình của hình thang.(*) b) Áp dụng :Cho hình thang ABCD có hai đáy là AB và CD.Biết CD = 18cm; AB có độ dài bằng 2 3 CD.Tính độ dài đường trung bình của hình thang ABCD.(**). Bài 2: Cho tam giác ABC vuông tại A , đường cao AH. Kẻ AP vuông góc với AB,AQ vuông góc với AC. a) Chứng minh APQH lá hình chữ nhật. ( 1 điểm ) b)Gọi M là điểm đối xứng của H qua AC,N là điểm đối xứng của H qua AB Chứng minh 3 điểm M,A,N thẳng hàng ( 2điểm) c) Chứng minh AH = 2 MN ( 2điểm) Đáp án. I-Trắc nghiệm: Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 d b c b a a II-Tự luận : ( 7 điểm ) Bài 1: a)Phát biểu đúng như SGK ( 1 điểm ). b)T ính AB = 18. 2 3 = 12 cm ( 0,5 đi ểm ) B ài 2 : a)Chứng minh APQH là hình chữ nhật: ( 1 đi ểm ) b)Chứng minh : M,A,N thằng hàng (2 điểm) * Theo Tiên đề ơclit. * Góc MAN = 180 0 c)Chứng minh AH = 2 MN ( 2 đi ểm ): *Sử dụng tính chất 2 đường ch éo HCN và đường trung bình của tam giác *Sử dung tính chất trung tuyến ứng cạnh huỳên của tam giác vuông và tính chất của đường trung trực của đoạn thẳng N M Q P C H B A http://violet.vn/leviethung76/ ĐỀ 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2011-2012 MÔN THI: HÓA HỌC- LỚP 9 THCS Ngày thi: 01/4/2012 Thời gian làm bài:150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4,0 điểm) 1. Cho hỗn hợp X gồm Mg, Fe 2 O 3 và Al 2 O 3 tác dụng với dung dịch CuSO 4 (dư), sau phản ứng thu được dung dịch Y và chất rắn Z. Cho toàn bộ Z tác dụng với dung dịch HCl (dư), sau phản ứng thu được dung dịch A và phần không tan B. Hoà tan B trong dung dịch H 2 SO 4 đặc, nóng (dư) thu được khí C. Hấp thụ khí C vào dung dịch Ba(OH) 2 thu được kết tủa D và dung dịch F. Cho dung dịch KOH (dư) vào dung dịch F lại thấy xuất hiện kết tủa D. Cho từ từ dung dịch KOH đến dư vào dung dịch A, được kết tủa G. Hãy viết các phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra. 2. Đốt cháy hoàn toàn 13,2 gam hỗn hợp gồm hai hợp chất hữu cơ: A (C n H 2n O) và B (C n H 2n+2 O), thu được 29,7 gam CO 2 . Tìm công thức phân tử của A, B và viết công thức cấu tạo mạch hở có thể có của chúng. Câu 2: (4,0 điểm) 1. Viết phương trình hoá học hoàn thành sơ đồ phản ứng sau: Rượu etylic (1) → axit axetic (2) → natri axetat (3) → metan (4) → axetilen (5) → etilen (6) → PE vinyl clorua (8) → PVC 2. Hòa tan hết 17,2 gam hỗn hợp X gồm Fe và một oxit sắt vào 200 gam dung dịch HCl 14,6% thu được dung dịch A và 2,24 lít khí H 2 (đktc). Thêm 33,0 gam nước vào dung dịch A được dung dịch B. Nồng độ phần trăm của HCl trong dung dịch B là 2,92%. Mặt khác, cũng hòa tan hết 17,2 gam hỗn hợp X vào dung dịch H 2 SO 4 đặc, nóng thì thu được V lít khí SO 2 duy nhất (đktc). a) Xác định công thức hóa học của oxit sắt trong hỗn hợp X. b) Tính khoảng giá trị của V? Câu 3: (4,0 điểm) 1. Hòa tan 2,16 gam hỗn hợp Y gồm Na, Fe và Al vào nước (dư), thu được 0,448 lít khí H 2 thoát ra (đktc) và một lượng chất rắn không tan. Tách lượng chất rắn này cho phản ứng hết với 60 ml dung dịch CuSO 4 1M thu được 3,2 gam đồng kim loại và dung dịch A. Tách lấy dung dịch A cho phản ứng với một lượng vừa đủ dung dịch NaOH để thu được kết tủa lớn nhất. Lọc kết tủa đem nung ở nhiệt độ cao trong không khí đến khối lượng không đổi thu được chất rắn B. a) Xác định % khối lượng mỗi kim loại trong hỗn hợp Y. b) Tính khối lượng chất rắn B. 2. Đốt cháy hoàn toàn 44,4 gam hỗn hợp X gồm ba axit: CH 3 COOH, C n H m COOH và HOOC- COOH, thu được 21,6 gam H 2 O và a gam CO 2 . Mặt khác, cho 44,4 gam hỗn hợp X phản ứng hoàn toàn với NaHCO 3 (dư) thu được 16,8 lít khí CO 2 (đktc). Tính giá trị của a? Câu 4: (4,0 điểm) 1. Cho 5,04 lít hỗn hợp khí A (đktc) gồm C 2 H 2 và H 2 qua xúc tác Ni đun nóng, sau phản ứng thu được hỗn hợp khí B chỉ gồm 3 hiđrocacbon có tỉ khối so với H 2 bằng 14,25. a) Xác định khối lượng trung bình của A. b) Cho hỗn hợp khí B phản ứng hoàn toàn với dung dịch Br 2 (dư). Tính số mol Br 2 đã tham gia phản ứng. 2. Hấp thụ hoàn toàn V lít khí CO 2 (đktc) vào 100 ml dung dịch gồm K 2 CO 3 0,2M và KOH 1,4M, sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dung dịch X. Cho toàn bộ X tác dụng với dung dịch BaCl 2 (dư), thu được 11,82 gam kết tủa. Tính giá trị của V? Câu 5: (4,0 điểm) 1. Trong phòng thí nghiệm có các dung dịch đựng trong các lọ riêng biệt bị mất nhãn: KCl, Al(NO 3 ) 3 , NaOH, MgSO 4 , ZnCl 2 , AgNO 3 . Dùng thêm một thuốc thử, hãy nhận biết các dung dịch trên. Viết các phương TÀI LIỆU BD HSG HÓA Trang 1 Lê Việt Hùng ĐỀ CHÍNH THỨC (7) http://violet.vn/leviethung76/ trình phản ứng (nếu có). 2. Hòa tan 2,56 gam kim loại đồng vào 25,20 gam dung dịch HNO 3 nồng độ 60% thu được dung dịch A. Thêm 210 ml dung dịch NaOH 1M vào dung dịch A. Sau khi các phản ứng kết thúc, đem cô cạn hỗn hợp thu được chất rắn X. Nung X đến khối lượng không đổi được 17,40 gam chất rắn Y. Tính nồng độ % của các chất trong dung dịch A. Biết: 2NaNO 3 o t → 2NaNO 2 + O 2 ; 2Cu(NO 3 ) 2 o t → 2CuO + 4NO 2 + O 2 . Hết HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2011-2012 NGÀY THI 01/4/2012 MÔN ... la so chan ) else Write(a, la so le); Readln; End Cõu 3: Var LT, TH, DTB: real ; xl: STRING; Begin Write(Nhap diem ly thuyet, diem thuc hanh: ); Readln(lt,th); DTB:= (lt + th*3)/4 ; onthionline.net... A A:= 4.5; B X:= 1234; C X:= 57; D.A:= Quang Nam; 20 Để thoát Pascal, em dùng tổ hợp phím: A Alt + F9; B Alt + X; C Ctrl + F9; D Tất 21 lu chng trỡnh ang son, em thc hin: a n phớm F2 b n phớm...onthionline.net 17 Để thực việc tính tổng hai biến nguyên a b, phép gán sau đúng: A Tong=a+b; B Tong:=a+b; C Tong:a+b; D.Tong(a+b); 18 Dãy kí tự 2010 thuộc kiiểu liu