de kt hk i cong nghe lop 7 4543

de kt hk i cong nghe lop 7 4543 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...

SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH ĐỀ THI HỌC KÌ I (2008 – 2009) Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Môn: Công Nghệ 12 Nhóm Lí – Công Nghệ Thời gian: 45 phút Câu 1: (3 điểm) - Mạch chỉnh lưu là gì? - Vẽ sơ đồ mạch điện và trình bày nguyên lí làm việc của mạch chỉnh lưu cầu? Câu 2: (3 điểm) - Mạch điều khiển tín hiệu là gì? - Vẽ sơ đồ khối và giải thích nguyên lí mạch điều khiển tín hiệu? Câu 3: (4 điểm) Cho mạch điện xoay chiều R, L, C mắc nối tiếp. Trong đó, R là một biến trở, cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm 0,6 L π = H, tụ điện có điện dung 3 10 3 C π − = F. Cho biết điện áp tức thời ở hai đầu đoạn mạch là 240 2 cos100u t π = (V). Điều chỉnh biến trở cho 30 3R = Ω . a) Tính tổng trở Z của mạch. b) Viết biểu thức của dòng điện tức thời trong mạch i . c) Tính MB U . d) Thay đổi giá trò của biến trở R. Khi m R R= thì công suất tiêu thụ trong mạch đạt cực đại. Hãy xác đònh giá trò m R (Giám thò không giải thích gì thêm) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: (3 điểm) - Mạch chỉnh lưu là mạch điện tử dùng để đổi điện xoay chiều thành điện một chiều. (0,5 điểm) - Sơ đồ mạch chỉnh lưu cầu (dùng 4 điôt): Hình 7 – 4 SGK (1 điểm) - Nguyên lí làm việc : Giả thiết trong khoảng từ 0 π ÷ , nguồn u 2 ở nửa chu kì dương, điôt Đ 1 và Đ 3 phân cực thuận; điôt Đ 2 và Đ 4 phân cực ngược, không dẫn điện. Dòng điện từ cực dương nguồn qua Đ 1 , R tải , Đ 3 , sau đó trở về cực âm nguồn. (0,5 điểm) Trong khoảng từ 2 π π ÷ , nguồn u 2 đổi chiều ở nửa chu kì âm, điôt Đ 2 và Đ 4 phân cực thuận; điôt Đ 1 và Đ 3 phân cực ngược, không dẫn điện. Dòng điện từ cực dương nguồn qua Đ 2 , R tải , Đ 4 , sau đó trở về cực âm nguồn. (0,5 điểm) - Nhận xét: Dòng điện qua tải theo một chiều nhất định ở cả hai nửa chu kì. Độ gợn sóng nhỏ, tần số gợn sóng 100 Hz, dễ lọc. Mạch điện này được dùng rất phổ biến. (0,5 điểm) Câu 2: (3 điểm) Gv : Nguyễn Anh Tuấn - Trong cuộc sống, có những thông tin về một hoạt động hay chế độ làm việc nào đó cần có sự thay đổi trạng thái.Sự thay đổi đó nhờ mạch điều khiển tín hiệu. (1 điểm) - Nguyên lí chung: + Hình 14 – 2 (1 điểm) + Sau khi nhận lệnh báo, mạch điều khiển xử lí tín hiệu, khuyếch đại đến công suất phù hợp rồi đưa tới khối chấp hành. (1 điểm) Câu 3: (4 điểm) a) 30 3R = Ω ; 1 30 C Z C ω = = Ω . (0,25 điểm) 60 L Z L ω = = Ω . (0,25 điểm) Tổng trở ( ) 2 2 60 L C Z R Z Z= + − = Ω . (0,5 điểm) b) 240 4 60 U I A Z = = = . (0,25 điểm) 1 tan 6 3 L C Z Z rad R π ϕ ϕ − = = ⇒ = . (0,25 điểm) 4 2 cos(100 ) 6 i t A π π ⇒ = − . (0,5 điểm) c) 2 ( ) 120 MB MB L C U IZ I Z Z V= = − = . (1 điểm) d) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 m m m L C L C m m U U P I R R R Z Z Z Z R R = = = + − − + . (0,25 điểm) ( ) 2 max min ( ) L C m m Z Z P R R − ⇔ + . Theo BĐT Côsi: ( ) 2 min ( ) L C m m Z Z R R − + ⇔ ( ) 2 L C m m Z Z R R − = . (0,25 điểm) ( ) 30 m L C R Z Z⇒ = − = Ω . (0,5 điểm) Gv : Nguyễn Anh Tuấn ONTHIONLINE.NET ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP THỜI GIAN: 45 PHÚT I/ Phần trắc nghiệm lựa chọn (3đ) Câu 1: Thức ăn giàu prôtêin có hàm lượng: a Prôtêin < 14% b Prôtêin > 14% c Prôtêin = 12% d Prôtêin < 12% Câu 2: Vacxin là: a Chế phẩm sinh học phòng bệnh cho vật nuôi b Chế phẩm sinh học trị bệnh cho vật nuôi c Chế phẩm sinh học phòng, trị bệnh cho vật nuôi d Cả a, b, c Câu 3: Nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi do: a Yêú tố di truyền, yếu tố lí học b Yêú tố di truyền, yếu tố sinh học c Yêú tố bên trong, yếu tố bên d Yêú tố di truyền, yếu tố hoá học Câu 4: Xây dựng chuồng nuôi theo hướng: a Hướng Bắc - Nam b Hướng Đông - Nam c Hướng Đông Bắc d Hướng Bắc Câu 5: Cách tiêm chích văcxin cho vật nuôi a Tay trái cầm bơm kim cắm nghiêng 30o b Tay phải cầm bơm kim cắm nghiêng 30o c Tay phải cầm bơm kim cắm nghiêng 45o d Tay trái cầm bơm kim cắm nghiêng 45o Câu 6: Nuôi dưỡng chăm sóc vật nuôi đực giống nhằm: a Đạt khả phối giống b Phẩm chất tinh dịch cao c Đạt số lượng tinh dịch nhiều d Khả phối giống chất lượng tinh dịch cao Câu 7: Có loại vacxin a Vacxin thương hàn, vacxin cúm b Vacxin tả, vacxin cúm c Vacxin nhược độc, vacxin chết d Vacxin H5N1, vacxin tụ huyết Câu 8: Vai trò nuôi thuỷ sản là: a Cung cấp thực phẩm b Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp c Làm môi trường nước d Cả a, b, c Câu 9: Tính chất nước nuôi thuỷ sản: a Lí học, hoá học, sinh học b Lí học, học, sinh học c Hoá học, sinh học, thuỷ lợi d Lí học, hoá học, học Câu 10: Thức ăn tôm cá có loại: a Thức ăn tinh b Thức ăn thô c Thức ăn tự nhiên, thức ăn nhân tạo d a b Câu 11: Thời gian cho tôm cá ăn: a 910h b 7 8h c 5 6h d 1112h Câu 12: Phương pháp chế biến thuỷ sản a Phương pháp thủ công, muối chua b Phương pháp công nghiệp, đóng hộp c Phương pháp thủ công, Phương pháp công nghiệp d Phương pháp muối chua, nước mắm II/ Tự luận: (7đ) Câu 1: Kể tên phương pháp chế biến dự trữ thức ăn vật nuôi(2 đ) Câu 2: Chuồng nuôi có tầm quan trọng nào? Em hphải làm để chuồng nuôi hợp vệ sinh (2 đ) Câu 3: Cho biết nhiệm vụ nuôi thuỷ sản nước ta? Vai trò nuôi thuỷ sản nước ta? Thế hoá tạo giống (3 đ) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP THỜI GIAN: 45 PHÚT I/ Phần trắc nghiệm lựa chọn (3đ) Câu 1: b Câu 2: a Câu 3: c Câu 4: b Câu 5: b Câu 6: d Câu 7: c Câu 8: d Câu 9: a Câu 10: c Câu 11: b Câu 12: c II/ Tự luận: (7đ) Câu 1: - Các phương pháp chế biến thức ăn vật nuôi (0,5đ) • Phương pháp lí học • Phương pháp hoá học • Phương pháp sinh học - Ví dụ (0,5đ) - Các phương pháp dự trữ thức ăn (1đ) sgk trang 106 Câu 2: - Tầm quan trọng chuồng nuôi (1đ) sgk trang 116 - Tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp vệ sinh: Sơ đồ 10 sgk trang 116 (1đ) Câu 3: - NHiệm vụ nuôi thuỷ sản (3 nhiệm vụ) (sgk trang 132) (1đ) - Vai trò nuôi thuỷ sản (sgk trang 132) (1đ) - Thế hoá tạo giống (sgk) (1đ) * Ngoài giống nuôi truyền thống cần hoá tạo nhiều giống có chất lượng cao nhằm cung cấp cho nhu cầu tiêu dùng nước, đồng thời tạo sản phẩm xuất Họ và tên: Kiểm Tra Học Kì II Lớp: 6 Môn: Công Nghệ Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê của thầy cô giáo I. Trắc nghiệm khách quan ( 4 điểm) Khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng. 1.(0,5đ). Các thực phẩm thuộc nhóm thức ăn giàu chất béo: A. thịt lợn nạc, cá, ốc, mỡ lợn. B. thịt bò, mỡ, bơ, vừng. C. lạc, vừng, ốc, cá. D. mỡ lợn, bơ, dầu dừa, dầu mè. 2.(0,5đ). Vi khuẩn bị tiêu diệt ở nhiệt độ nào? A. 50 o c → 80 o c B. 100 o c → 115 o c C.0 o c → 37 o c D.-10 o c → -20 o c 3.(0,5đ). Tất cả các món ăn đều được làm chín bằng phương pháp làm chín thực phẩm trong nước: A. canh rau cải, thịt bò xào, trứng hấp thịt. B. rau muống luộc, cá rán, thịt lợn nướng. C. thịt lợn luộc, cá kho, canh riêu cua. D. bắp cải luộc, cá hấp, ốc nấu giả ba ba. 4.(0,5đ). Rán là phương pháp làm chín thực phẩm bằng: A. chất béo. B. nhiệt sấy khô. C. sức nóng trực tiếp của lửa. D. hơi nước. 5.(2đ). Hãy chọn những từ hoặc cụm từ đã cho điền vào chỗ trống ( ) ở những câu sau đây để được câu trả lời đúng. Các món ăn hiện vật dinh dưỡng tiền Năng lượng không ăn được cắt thái bữa ăn thường Đồ uống 1. Bữa ăn hợp lí cung cấp đầy đủ và các chất cho cơ thể với tỉ lệ cân đối, thích hợp. 2. Thực đơn là bảng ghi lại tất cả . sẽ phục vụ trong hoặc liên hoan, cỗ tiệc. 3. Sơ chế thực phẩm gồm các công việc: loại bỏ phần , rửa sạch, ., tẩm ướp gia vị ( nếu cần) 4. Thu nhập của các hộ gia đình ở thành phố chủ yếu bằng ., còn thu nhập của các hộ gia đình ở nông thôn chủ yếu bằng . II. Tự luận ( 6 điểm) 1. Mẹ em đi chợ mua thực phẩm tươi ngon về để chế biến món ăn gồm: thịt bò, tôm, rau cải, cà rốt, trái cây tráng miệng. Em hãy nêu biện pháp bảo quản để chất dinh dưỡng có trong thực phẩm ít mất đi trong quá trình sơ chế và chế biến món ăn. (3đ) . . . . . . . . . . 2. Hãy nêu khái niệm chi tiêu trong gia đình. Gia đình em thường phải chi những khoản nào? (2đ) . . . . . . . 3. Em có thể làm gì để tiết kiệm chi tiêu? (1đ) . . . . . Họ và tên: ……………………………………………………………………. KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Tiếng Anh lớp 3 Câu 1: Khoanh tròn vào đáp án đúng 1. Nice to ………………. you A. meet B. go C. sit 2. What is ……………… name? A. you B. my C. your 3. Sit ………………… , please. A. up B. down C. out 4. What is its……………………? A. name B. class C. school 5. Open your……………………, please. A. name B. friend C. book Câu 2: Khoanh vào từ khác nhóm từ. 1. hi hello my 2. goodbye hello hi 3. your you my 4 Mai Alan school 5. Nam classroom library Câu 3: Sắp xếp các từ tạo thành câu 1. What / is / name / your? …………………………………………………… 2. school / this / my / is …………………………………………………… 3. friend/ my / she / is ………………………………………………………… Câu 4: Viết câu trả lời cho các câu hỏi sau. A: This is my school. B: What is its name? A(1)………………………………………………………………… B: Is it small? A(2)………………………………………………… Điểm Lời phê của thầy cô giáo Họ và tên: ……………………………………………………………………. KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Tiếng Anh lớp 5 I. Chon từ thích hợp (ứng với A, B, hoặc C) để hoàn thành mỗi câu sau. 1. My father is a worker. He ………… in the factory. A. worked B. works C. working 2. Mai………….a book now. A. read B. reads C. is reading 3. I …………born on November 7 th . A. am B. was C. were 4.Minh …………… a picture and his sister is helping him. A. drew B. draws C. is drawing 5. I …………… animals. A. like B. likes C. is liking 6. I …………up early every day. A. get B. got C. am getting 7. There ……… a lot of people at my party yesterday. A. are B. was C. were 8. I want ………… a footballer. A. be B. tobe C. being 9. Where……….you yesterday? A. are B. was C. were 10. My parents …………T.V now. A. is watching B. are watching C. am watching II. Hãy sắp xếp các từ sau thành câu hoàn chỉnh 1. listen/ usually/music/to. ……………………………………… …………………………………. 2. had/ party/ we/ birthday/yesterday/a/ . …………………………………………………………………………… 3. was/Hoa/the/at/festival/weekend/song/last. Điểm Lời phê của thầy cô giáo …………………………………………………………………………… 4. How/do/play/often/badminton/you? ………………………………………… ……………………………… 5. there/how/were/many/at/festival/school/students/the/ week/ last/? ……………………….………………………………………………… . III. Hãy trả lời các câu hỏi sau 1. What did you do last weekend? (draw a picture) ………………………………………………………………………… 2. What do you want to be in the future? (Artist) ………………………………………….………………………………. 3. When were you born? (2/9/1998) ………………………………………………………………………… 4. What does your father do? (worker) ………………………………………………………………………… 5. Where were you yesterday? (School Festival) ……………………………………………….…………………………. PHÒNG GD&ĐT CÁI BÈ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS THIỆN TRÍ NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: CÔNG NGHỆ 7 (Đề có 01 trang) Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (2,5 điểm). a) Rừng có vai trò gì đối với đời sống và kinh tế xã hội ? b) Nêu quy trình trồng rừng bằng cây con có bầu đất ? c) Nêu các công việc chăm sóc rừng sau khi trồng ? Câu 2: (2,5 điểm). a) Thế nào là giâm cành, chiết cành, ghép cành (ghép mắc) ? b) Thế nào là bệnh cây ? c) Nêu những dấu hiệu thường gặp khi cây trồng bị sâu, bệnh phá hại ? Câu 3: (2,0điểm) a) Thế nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính ? b) Độ phì nhiêu của đất là gì ? Câu 4: (3,0điểm) Em hãy trình bày các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại ? ____________________________________HÊT_________________________________ ĐỀ CHÍNH THỨC ... 3: Cho biết nhiệm vụ nu i thuỷ sản nước ta? Vai trò nu i thuỷ sản nước ta? Thế hoá tạo giống (3 đ) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP TH I GIAN: 45 PHÚT I/ Phần trắc nghiệm lựa chọn... pháp mu i chua, nước mắm II/ Tự luận: (7 ) Câu 1: Kể tên phương pháp chế biến dự trữ thức ăn vật nu i( 2 đ) Câu 2: Chuồng nu i có tầm quan trọng nào? Em hph i làm để chuồng nu i hợp vệ sinh (2... trọng chuồng nu i (1đ) sgk trang 116 - Tiêu chuẩn chuồng nu i hợp vệ sinh: Sơ đồ 10 sgk trang 116 (1đ) Câu 3: - NHiệm vụ nu i thuỷ sản (3 nhiệm vụ) (sgk trang 132) (1đ) - Vai trò nu i thuỷ sản (sgk