SỞ GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU Năm học 2009-2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi : 02 – 07 – 2009 Môn thi: Toán Thời gian làm bài : 120 phút Bài 1 ( 2 điểm ) a/ Giải phương trình: 2x 2 – 3x – 2 = 0 b/ Giải hệ phương trình: =− =+ 123 532 yx yx Bài 2 ( 2 điểm) Cho hàm số y = 2 2 3 x có đồ thị là parabol (P) và hàm số y = x + m có đồ thị là đường thẳng (D) . a/ Vẽ parabol (P) b/ Tìm giá trị của m để (D) cắt (P) tại hai điểm phân biệt. Bài 3 (2,5 điểm) a/ Rút gọn biểu thức : M = ( ) ( ) x xx 21 23 22 + −−+ ( x ≥ 0) b/ Tìm giá trị của k để phương trình x 2 – (5 + k)x + k = 0 có hai nghiệm x 1 , x 2 thoả mãn điều kiện x 1 2 + x 2 2 = 18 Bài 4 ( 3 điểm) Cho nửa đường tròn tâm O có đường kính AB = 2R. Ax, By là các tia vuông góc với AB ( Ax, By và nửa đường tròn thuộc cùng một nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng AB). Qua điểm M thay đổi trên nửa đường tròn ( M khác A, B), kẻ tiếp tuyến với nửa đường tròn lần lượt cắt Ax, By tại C và D. a/ Chứng minh tứ giác ACMO nội tiếp. b/ Chứng minh OC vuông góc với OD và 222 111 RODOC =+ c/ Xác định vị trí của M để ( AC + BD ) đạt giá trị nhỏ nhất Bài 5 ( 0,5 điểm) Cho a + b , 2a và x là các số nguyên. Chứng minh y = ax 2 + bx + 2009 nhận giá trị nguyên. ----------------- HẾT -------------- D C M y x O B A HƯỚNG DẪN CÂU KHÓ Bài 4: b) Vì AC và CM là tiếp tuyến của (O) =>OC là tia phân giác của góc AOM Chứng minh tương tự có OD là tia phân giác của góc BOM Mặt khác · AOM và · BOM là 2 góc kề bù => CO ⊥OD. -Ta có ∆COD vng tại O và OM là đường cao úng vơiù cạnh huyền , theo hệ thức lượng trong tam giác vng ta được: 2 2 2 1 1 1 OC OD OM + = Mà OM=R => 2 2 2 1 1 1 OC OD R + = c) Vì Ax, CD là các tiếp tuyến cắt nhau tại C nên ta có CA = CM By, CD là các tiếp tuyến cắt nhau tại D nên D nên ta có MD = DB Ta có AC + BD = CM + MD = CD ≥ AB. Do đó AC + BD nhỏ nhất ⇔ CD nhỏ nhất ⇔ CD=AB ⇔ CD//AB ⇔ M là điểm chính giữa của cung AB. Bài 5: y = ax 2 + bx +2009= (ax 2 –ax )+ (ax+bx) +2009=ax(x–1)+ x(a+b) +2009 = 2a. ( 1) 2 x x − + x(a+b) +2009 Vì x ∈ Z nên x và x-1 là 2 số nguyên liên tiếp ⇒ x(x–1) chia hết cho 2 ⇒ ( 1) 2 x x − ∈ Z Kết hợp với các điều kiện a+b,2a,x ∈Z suy ra 2a. ( 1) 2 x x − + x(a+b) +2009∈ Z Vậy y = ax 2 + bx + 2009 nhận giá trị nguyêên với đk đề cho Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Bí kíp ôn thi Tiếng Anh (Cô Nguyễn Thanh Hương) Các cấu trúc chuyển đổi câu hay quan trọng Tài liệu ôn luyện Tiếng Anh Giáo viên: NGUYỄN THANH HƯƠNG Cáo buộc làm S accused Sb of doing sth “ You stole the money on the table”, she said to him She accused him of stealing the money on the table Thừa nhận phủ nhận làm S+ admitted/ denied+ Ving/ having P2 He said “Yes, I did” He admitted stealing/ having stolen the money on the table He said: “ No, I didn’t” He denied stealing/ having stolen the money on the table Lời khuyên (should/ought to/ had better/ If I were you / Why don’t you) S + advised sb + (not) to V “If I were you, I would save some money” she said She advised me to save some money “You shouldn’t believe him” Jane said to Peter Jane advised Peter not to believe him Câu mời (Would you like ?) S+ offered Sb Sth S+ offered to Sth S + invited sb+ to V “Would you like a cup of coffee, Peter?” I said I offered Peter a cup of coffee “Would you like me to clean the house for you” he said He offered to clean the house for me “Would you like to go to the cinema with me tonight?” he said He invited me to go to the cinema with him that night “Don’t sth…” “Never sth…” S asked/ told Sb not to sth S warned against Ving/ warned sb not to sth “Please don’t tell anyone what happened.” Ann said to me Ann told me not to tell anyone what had happened “Never enter this room” she warned me She warned me against entering that room Hocmai – Ngôi trường chung học trò Việt !! Tổng đài tư vấn: 1900 69-33 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Bí kíp ôn thi Tiếng Anh (Cô Nguyễn Thanh Hương) She warned me not to enter that room “Don’t forget/ Remember to V” S reminded Sb to sth He told me: “Don’t forget to come here on time tomorrow” He reminded me to come there on time the next day She said to all of us: “Remember to submit the report by this Thursday” She reminded all of us to submit the report by that Thursday Câu cảm thán: “ What a/an +Adj+ N” “How + adj/ adv + N/ S+ be/ V” Trực tiếp: What a lovely dress! Tuỳ theo xúc cảm hình thức diễn đạt, dùng nhiều hình thức khác sau: Gián tiếp: She exclaimed that the dress was lovely She complimented me on the lovely dress Eg: “What a strange idea!”he said He exclaimed that it was such a strange idea “ Thank you for….” Thank Sb for Ving/ N Eg: “Thank you for helping me finish this project “ he said to us He thanked us for helping him finish that project “ Thank you for this lovely present.” I said to him I thanked him for that lovely present “ Congratulations …” S congratulated Sb on Ving Eg: “Congratulations! You won the first prize” he said to me He congratulated me on winning the first prize 10.“ Sorry…” S apologized to sb for Ving Eg: “Sorry, I broke your vase” he said to his mother He apologized to his mother for breaking her vase 11.WARN: cảnh báo S+ warned+ sb+ to V/ not to V + O Hoặc S + Warned sb against Ving: cảnh báo làm( không làm ) Eg: “Don’t play ball near the restricted area.” I said to the boy: > I warned the boy not to play ball near the restricted area / > I warned the boy against playing ball near the restricted area 12 PROMISE : lời hứa S+ will/won't + V S +promised+sb+to + V / not to V: hứa làm Hocmai – Ngôi trường chung học trò Việt !! Tổng đài tư vấn: 1900 69-33 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Bí kíp ôn thi Tiếng Anh (Cô Nguyễn Thanh Hương) Ex: " I wont never this again " He said to her > He promised her not to that again 13 THREATEN : đe dọa S+ threatened (sb)+to V/ not to V : đe doạ (ai) làm Ex: He said " I will kill you if you don’t that "-> He threatened to kill me if I didn’t that 14 SUGGEST: đề nghị Shall we+ V Let's+ V How/What about+ Ving Why dont we + V S+ suggested+ Ving= S+ suggested+ that+ S+ should/shouldn't+ V: đề nghị làm Ex: " Why don’t we go out for a walk?” said the boy → The boy suggested going out for a walk 15 Gợi ý cho người khác : “Why don’t you+ Vo? dùng cấu trúc S+ suggested+ that+ S+ should/shouldn't+ V “Why don’t you have a rest?” he said to her He suggested that she should have a rest 16 WISH: chúc S+ wished+ sb+ (a/a) + adj+N: chúc có điều Ex: " Have a happy birthday" she said She wished me a happy birthday 17 WELCOME : chào mừng, chào đón S+welcomed+sb/st+to+place: chào đón đến với .Ex: " Welcome to my house , my dear " she said to her friend She welcomed her friend to her house 18 AGREE : đồng ý S+ agreed+ to V: đồng ý làm Ex: Ann: " Would you wait half an hour.? "Tom: " All right" => Tom agreed to wait 19 REFUSE : từ chối S+ refused+ to V : từ chối làm Ex: Ann: "Would you lend me another £50? "Tom: " No, I won’t lend you any more money" => Tom refused to lend her any more money 20 INSIST: khăng khăng , nài nỉ Hocmai – Ngôi trường chung học trò Việt !! Tổng đài tư vấn: 1900 69-33 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Bí kíp ôn thi Tiếng Anh (Cô Nguyễn Thanh Hương) S+ .... 11 11 Lớp Lớp 9B 9B GD Thi đua dạy tốt, học tốt N H I Ệ T L I Ệ T C H À O M Ừ N G Q U Ý T H Ầ Y , C Ô VỀ DỰ TIẾT HỌC LỚP 9B GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: Lò Điệp Hồng Ti t 76. V n b n:ế ă ả Giáo viên: Lò Điệp Hồng C H NGỐ ƯƠ NGỮ VĂN – BÀI 16 Ti t 77. V n b n:ế ă ả C H NG Ố ƯƠ (Ti p theo)ế - Một vầng trăng tròn vàng thắm treo lửng lơ trên nền trời xanh đậm, dưới là một bãi cát bên bờ biển, trồng toàn dưa hấu, bát ngát một màu xanh rờn. Giữa ruộng dưa một đứa bé trạc mười một, mười hai tuổi, cổ đeo vòng bạc, tay lăm lăm chiếc đinh ba đang cố sức đâm một con tra. - Hắn đứng trong bếp, khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật, đầu đội mũ lông chiên bé tí tẹo, cổ đeo vòng bạc sáng loáng […] thấy ai là bẽn lẽn, chỉ không bẽn lẽn với tôi […] Chưa đầy nửa ngày chúng tôi đã thân nhau[…] Nhuận Thổ hẳn biết nhiều chuyện lạ lùng lắm. - Nhuận Thổ phải về quê hắn. Lòng tôi xốn xang, tôi khóc to lên. Hắn lẩn trong bếp, cũng khóc mà không chịu về. - Một vầng trăng tròn vàng thắm treo lửng lơ trên nền trời xanh đậm, dưới là một bãi cát bên bờ biển, trồng toàn dưa hấu, bát ngát một màu xanh rờn. Giữa ruộng dưa một đứa bé trạc mười một, mười hai tuổi, cổ đeo vòng bạc, tay lăm lăm chiếc đinh ba đang cố sức đâm một con tra. - Hắn đứng trong bếp, khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật, đầu đội mũ lông chiên bé tí tẹo, cổ đeo vòng bạc sáng loáng […] thấy ai là bẽn lẽn, chỉ không bẽn lẽn với tôi […] Chưa đầy nửa ngày chúng tôi đã thân nhau[…] Nhuận Thổ hẳn biết nhiều chuyện lạ lùng lắm. - Nhuận Thổ phải về quê hắn. Lòng tôi xốn xang, tôi khóc to lên. Hắn lẩn trong bếp, cũng khóc mà không chịu về. - Anh cao gấp hai trước, khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật trước kia nay đổi thành vàng sạm, lại có thêm những nếp răn sâu hoắm. Cặp mắt giống hệt cặp mắt bố anh ngày trước, mi mắt viền đỏ húp mọng lên[…] Anh đội một cái mũ lông chiên rách tươm, mặc một chiếc áo bông mỏng dính, người co ro cúm rúm[…] Bàn tay không phải là bàn tay tôi còn nhớ, hồng hào, lanh lẹn, mập mạp, cứng rắn, mà vừa thô kệch vừa nặng nề, nứt nẻ như vỏ cây thông. - Anh[…] cung kính chào rất rành mạch: Bẩm ông! - Con đông, mùa mất, thuế nặng, lính tráng, trộm cướp, quan lại thân hào đày đoạ thân anh khiến anh trở thành mụ mẫm, đần độn. - […] Anh lại xin tất cả các đống tro, chờ khi nào chúng tôi lên đường là đem thuyền đến trở. Trước kia Bây giờ Một đứa bé trạc mười một, mười hai tuổi. Khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật, cổ đeo vòng bạc. Cao gấp đôi trước, da vàng sạm, lại có thêm những nếp răn sâu hoắm. Cặp mắt giống hệt cặp mắt bố anh ngày trước Đội mũ lông chiên bé tí tẹo, cổ đeo vòng bạc sáng loáng Đội mũ lông chiên rách tươm, mặc chiếc áo bông mỏng dính. Bàn tay hồng hào, lanh lẹn, mập mạp, cứng rắn. Bàn tay vừa thô kệch vừa nặng nề, nứt nẻ như vỏ cây thông. Tự tin, gần gũi, thân thiết với tôi Khúm múm, xa cách Thông minh, hoạt bát giỏi bẫy chim, bắt cá, đâm tra, kể nhiều chuyện lạ. Hèn kém, mụ mẫm, đần độn. => Nhuận Thổ đã thay đổi toàn diện ®Ò thi vµo líp 10 cña thµnh phè hµ néi* N¨m häc :1988-1989 ( thi 10/8/1988 , tg =150’) Bài 1 Cho A= 2 2 2 2 2 4 3 : 2 2 4 2 x x x x x x x x x + − − − − ÷ − + − − a/ Rút gọn A. b/ Tính giá trị của A khi |x | = 1 Bài 2 Một chiếc xe tải đi từ tỉnh A đến B với vận tốc 40km/h Sau đó 1giờ 30 phút, một chiếc xe con cũng khởi hành từ tỉnh A để đi đến tỉnh B với vận tốc 60km/h. Hai xe gặp nhau khi chúng đã đi được một nửa quãng đường AB Tính quãng đường AB. Bài 3 Cho tứ giác ABCD nội tiếp trong một đường tròn và P là trung điểm của cung AB không chứa C và D. Hai dây PC và PD lần lượt cắt AB tại E và F. Các dây AD và PC kéo dài cắt nhau tại I: các dây BC và PD kéo dài cắt nhau tại K. Chứng minh rằng: a/ Góc CID bằng góc CKD. b/ Tứ giác CDFE nội tiếp được. c/ IK // AB. d/ Đường tròn ngoại tiếp tam giác AFD tiếp xúc với PA tại A. Bài 4: Tìm giá trị của x để biểu thức : M = ( 2x - 1) 2 – 3 |2x-1| + 2 Đạt giá trị nhỏ nhất và tìm GTNN đó. GỢI Ý GIẢI đề thi vào THPT 1988-1989 Bài I: 1/ Đk: x ≠ 0 ; x ≠ ± 2 & x ≠ 3 A = 2 2 2 2 2 4 3 : 2 2 4 2 x x x x x x x x x + − − − − ÷ − + − − = 2 2 2 4 3 : 2 2 (2 )(2 ) (2 ) x x x x x x x x x x + − − − + ÷ − + − + − ` = 2 2 2 (2 ) (2 ) 4 (2 ) . (2 )(2 ) 3 x x x x x x x x + − − + − − + − = 2 2 2 4 4 4 4 4 (2 ) . (2 )(2 ) 3 x x x x x x x x x x + + − + − + − − + − = 2 4 8 (2 ) . (2 )(2 ) 3 x x x x x x x + − − + − = 4 ( 2) (2 ) . (2 )(2 ) 3 x x x x x x x + − − + − = 2 4 3 x x − 2/ |x| = 1=> 4 2 1 3 4 1 1 3 A A = = − − = = − − − Bài II: Gọi độ dài quãng đường AB là x(km ; x > 0) Ta có phương trình: 3 : 40 : 60 2 2 2 x x − = Bài III: 1 K F E P O D C B A I a/ ã CID = ã CKD vỡ l cỏc gúc chn cỏc cung bng nhau.(=> CDIK ni tip) b/ T giỏc CDEF ni tip c vỡ gúc ngoi bng gúc trong khụng k vi nú. c/ IK//AB vỡ t giỏc CDIK ni tip => IKD = ICD & ICD = PFB ( t giỏc CDEF ni tip) => K lun . d/ AF l tt t(AFD) vỡ EAF = ADF (nt chn cỏc cung bng nhau). - Bi IV: M = ( 2x - 1) 2 3 |2x-1| + 2 = (| 2x 1|) 2 3 |2x-1| + 9 4 - 1 4 = ( |2x 1| 3 2 ) 2 - 1 4 - 1 4 Du = xy ra khi ( |2x 1| 3 2 ) 2 = 0 | 2x - 1| = 3 2 2x 1 = 3 2 3 2 1 2 3 2 1 2 x x = = 1 2 5 4 1 4 x x = = đề thi vào lớp 10 của thành phố hà nội* Năm học :1989-1990 Bi 1 Cho biu thc A = 1- ( 2 2 5 1 1 2 4 1 1 2 x x x x + ) : 2 1 4 4 1 x x x + + a/ Rỳt gn A v nờu cỏc iu kin phi cú ca x. b/ Tỡm giỏ tr ca x A = 1 2 Bi 2 Mt ụ tụ d nh i t tnh A n tnh B vi vn tc 50km/h. Sau khi i c 2/3 quóng ng vi vn tc ú, vỡ ng khú i nờn ngi lỏi xe phi gim vn tc mi gi 10km trờn quóng ng cũn li. Do ú ụ tụ n tnh B chm hn 30 phỳt so vi d nh. Tớnh quóng ng AB. Bi 3 Cho hỡnh vuụng ABCD v mt im E bt k trờn cnh BC. Tia Ax vuụng gúc vi AE ct cnh CD kộo di ti F. K trung tuyn AI ca tam giỏc AEF v kộo di ct cnh CD ti K.ng thng qua E v song song vi AB ct AI ti G. a/ Chng minh AE = AF. b/Chng minh t giỏc EGFK l hỡnh thoi. c/ Chng minh tam giỏc AKF v CAF ng dng v AF 2 = KF.CF d/Gi s E chuyn ng trờn cnh BC, chng minh rng FK = BE + DK v chu vi tam giỏc ECK khụng i. Bi 4 Tỡm giỏ tr ca x biu thc y= 2 2 2 1989x x x + (k x 0) t giỏ tr nh nht v tỡm GTNN ú. 2 GỢI Ý GIẢI đề 1989-1990 Bài I: A = 1- ( 2 2 5 1 1 2 4 1 1 2 x x x x − − + − − ) : 2 1 4 4 1 x x x − + + 1/Đk x ≠ ± ½ & x ≠ 1 A = 1- ( 2 5 1 1 2 (2 1)(2 1) 2 1 x x x x x − + + − + − ) : 2 1 (2 1) x x − + = 1- 2(2 1) 5 2 1 (2 1)(2 1) x x x x x − − + + − + . 2 (2 1) 1 x x + − = 1- 4 2 5 2 1 (2 1)(2 1) x x x x x − − + + − + . 2 (2 1) 1 x x + − = 1- 1 (2 1)(2 1) x x x − − + . 2 (2 1) 1 x x + − = 1- 2 1 2 1 x x + − = 2 2 1x − − 2/ A = - 1 2 2 2 1x − − = - 1 2 2x - 1 = 4 x = 2,5 Bài II: Gọi quãng đường AB là x (km & x >0 ) Ta có phương trình 2 1 1 :50 : 40 3 3 50 2 x x x+ = + 2 1 150 120 50 2 x x x + = + Bài III: a/ AE = AF. Vì ∠ FAD = ∠ EAB (cùng phụ với ∠ DAE) => ∆ ADB = ∆ ABE (cạnh gv- gn ) => k luận. b/ Các tam giác TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG HÓA LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT) UBND HUYỆN THƯỜNG TÍN KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN THI: HÓA HỌC_Lớp 9 (Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian phát đề) Câu 1: (5 điểm) 1- Trong hợp chất khí với Hiđrô của nguyên tố R có hóa trò IV, Hiđrô chiếm 25% về khối lượng. Xác đònh nguyên tố đó 2- Người ta dùng một dung dòch chứa 20 gam NaOH để hấp thu hoàn toàn 22 gam CO 2 . Viết phương trình phản ứng và gọi tên muối tạo thành. Câu 2: (5 điểm) 1- Bổ túc chuỗi phản ứng và cho biết A, B, C, D, E, F là những chất gì? A + B C + H 2 C + Cl 2 D D + dd NaOH E + F E Fe 2 O 3 H 2 O 2- Hãy viết các phương trình hóa học biểu diễn tính chất hóa học của cacbon và một số hợp chất của nó theo sơ đồ sau. C CO 2 CaCO 3 CO 2 CO Na 2 CO 3 Câu 3: (5 điểm) Cho a gam dung dòch H 2 SO 4 24,5% và b gam dung dòch NaOH 8% thì tạo được 3,6 gam muối axít và 2,84 gam muối trung hòa. 1- Tính a và b 2- Tính thành phần trăm của dung dòch sau phản ứng Câu 4: (5 điểm) 1- Nung 150 kg CaCO 3 thu được 67,2 kg CaO tính hiệu xuất của phản ứng. 2- Nhận biết 4 gói bột màu đen CuO, MnO 2 , Ag 2 O, và FeO. Chỉ dùng thuốc thử là dung dòch HCl. (Cho biết: Al = 27; Na = 23; C = 12; H = 1; O = 16; S = 32; Ca = 40) HẾT t o HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN THI: HÓA HỌC_Lớp 9 CÂU NỘI DUNG DIỂM Câu 1 (5 điểm) 1- Gọi khối lượng nguyên tử của nguyên tố R là x: công thức hợp chất khí với Hiđrô là RH 0,5 điểm Ta có: 4.1 25 4.1 100x = + 0,5 điểm 25(x+4)=4.100 25x = 300 x = 300 12 25 = 0,5 điểm Khối lượng nguyên tử của nguyên tố R bằng 12 đvC 0,5 điểm Nguyên tố R là cacbon: C 0,5 điểm 2- Số phân tử gam NaOH: 20 0,5 40 = 0,5 điểm Số phân tử gam CO 2 : 22 0,5 44 = 0,5 điểm Tỷ lệ phân tử gam Các chất tham gia phản ứng là 0,5:0,5 = 1:1 0,5 điểm Phương trình hóa học của phản ứng là NaOH + CO 2 = NaHCO 3 0,5 điểm Tên muối là: Natri Hiđrô cacbonat 0,5 điểm Câu 2 (5 điểm) 1- Fe + 2HCl = FeCl 2 + H 2 0,5 điểm 2FeCl 2 + Cl 2 = 2FeCl 3 0,5 điểm FeCl 3 + 3NaOH = Fe(OH) 3 + 3NaCl 0,5 điểm 2Fe(OH) 3 = Fe 2 O 3 + 3H 2 O 0,5 điểm A: Fe B: HCl C: FeCl 2 D: FeCl 3 E: Fe(OH) 3 F: NaCl 1 điểm 2- C + CO 2 2CO 0,25 điểm C + O 2 CO 2 0,25 điểm 2CO + O 2 2CO 2 0,25 điểm CO 2 + C 2CO 0,25 điểm CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O 0,25 điểm CO 2 + 2NaOH Na 2 CO 3 + H 2 O 0,25 điểm CaCO 3 CaO + CO 2 0,25 điểm Na 2 CO 3 + H 2 SO 4 Na 2 SO 4 + CO 2 + H 2 O 0,25 điểm Câu 3 (5 điểm) NaOH + H 2 SO 4 NaHSO 4 + H 2 O 0,03 mol 0,03 mol 0,03 mol 0,5 điểm t o t o t o t o 2NaOH + H 2 SO 4 Na 2 SO 4 + H 2 O 0,04 mol 0,02 mol 0,02 mol 0,5 điểm n NaHSO 4 = 3,6 0,03 120 = mol 0,25 điểm n Na 2 SO 4 = 2,84 0,02 142 = mol 0,25 điểm n NaOH = 0,03 + 0,04 = 0,07 mol 0,25 điểm m NaOH = 0,07 x 40 = 2,8 gam 0,25 điểm m dd NaOH = b = 2,8.100 35 8 = gam 1 điểm n H 2 SO 4 = 0,03 + 0,02 = 0,05 mol m H 2 SO 4 = 98 x 0,05 = 4,9 gam m dd H 2 SO 4 = a = 4,9.100 20 24,5 = gam 1 điểm C% NaHSO 4 = 3,6.100% 3,6.100% 6,55% 35 25a b = = + + 0,5 điểm C% Na 2 SO 4 = 2,84.100% 5,16% 35 = 0,5 điểm Câu 4 (5 điểm) 1- CaCO 3 CaO + CO 2 100 g 56 150 g ? Kg 1 điểm m CaO = 150.56 84 100 = kg 1 điểm H% = 67,2.100% 80% 84 = 1 điểm 2- CuO + 2HCl CuCl 2 + H 2 O dd màu xanh 0,5 điểm MnO 2 + 2HCl MnO 2 + Cl 2 + 2H 2 O Khí mùi hắc vàng lục 0,5 điểm Ag 2 O + 2HCl2AgCl + H 2 O Màu trắng 0,5 điểm Còn lại: FeO 0,25 điểm FeO + 2 HCl FeCl 2 + H 2 O Lục nhạt 0,25 điểm __________HẾT__________ Së GD-§TQB kú thi chän häc sinh giái tØnh Líp 9 THCS Mơn hóa học Thời gian 150 phút Câu 1:(2đ) Người ta đem nung trong khơng khí các khối lượng m như nhau của các chất: Cu; CaCO 3 ; CuSO 4 .5H 2 O; Fe(OH) 2 và NaOH. Sau khi nung thu được các khối lượng lần lượt là m 1 , m 2 , m 3 , m 4 , m 5 a- Hãy so sánh: m 1 , m 2 , m 3 , m 4 , m 5 b- Giả thiết các phản ứng hóa học xảy ra hồn tồn, em hãy so sánh khối lượng (m 1 , m 2 , m 3 , m 4