Hiện tượng khúc xạ ánh sánh

TUẦN : 23 TIẾT : 44 BÀI 40 : HIỆN TƯNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Nhận biết được hiện tượng khúc xạ ánh sáng . - Mô tả được thí nghiệm quan sát đường truyền của ánh sáng đi từ không khí sang nước và ngược lại . - Chỉ ra được tia khúc xạ , tia phản xạ , góc khúc xạ, góc phản xạ. - Vận dụng được kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng đơn giản do sự đổi hướng của ánh sáng khi truyền qua mặt phân cách giữa hai môi trường gây nên . 2. Kỹ năng : - Biết nghiên cứu 1 hiện tượng khúc xạ ánh sáng bằng thí nghiệm . - Biết tìm ra qui luật qua một hiện tượng . 3. Thái độ : - Có tác phong nghiên cứu hiện tượng để thu thập thông tin . II. CHUẨN BỊ : 1. Mỗi nhóm học sinh : - Một chiếc đũa - Một bát ăn cơm . - Một chai nước . 2. Giáo viên chuẩn bò cho cả lớp : - Một bộ dụng cụ thí nghiệm hiện tượng khúc xạ ánh sáng . - Một bình chứa nước sạch . - Một miếng xốp mềm , 3kim ghim . - Đèn có khe hẹp . III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Kiểm tra bài cũ : ( 5’) Phát biểu đònh luật phản xạ ánh sáng . Cho một tia sáng SI tới một gương phẳng như hình vẽ , hãy vẽ tia phản xạ tương ứng với tia tới SI . Tính góc tới, góc phản xạ. Trong lúc học sinh trả lời câu hỏi giáo viên ôn lại một số khái niệm : - Phát biểu đònh luật truyền thẳng của ánh sáng ? - Giải thích khái niệm : Một học sinh trả lời câu hỏi. - Một học sinh nhắc lại đònh luật . + Môi trường đồng tính : Môi trường có cùng một tính chất tại mọi điểm . ( nước tinh khiết , thủy tinh , chân không ) + Môi trường trong suốt là môi trường cho ánh sáng truyền qua . + VD : nước sạch , thủy tinh màu trong suốt,nhựa trong suốt, không khí , chân không là các môi trường trong suốt . - Nhận xét bài làm của học sinh , cho điểm. - Hiện tượng phản xạ ánh sáng được ứng dụng làm kính chiếu hậu của xe , nhờ hiện tượng phản xạ ánh sáng mà ông c – Si – Mét đánh thắng quân đòch , người ta có thể nung nóng vật bằng cách dùng lò mặt trời. 2. Bài mới : - Khi tia sáng đi từ không khí sang nước thì sẽ cho tia phản xạ bật ngược trở lại môi trường cũ nhưng không phải phần ánh sáng này phản xạ hết về môi trường cũ mà sẽ có một phần ánh sáng đi tiếp vào trong nước vậy phần ánh sáng này nó sẽ đi như thế nào ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi trên ( Giáo viên ghi tựa bài lên bảng ) * Hoạt động 1 : Đặt vấn đề ( 3 ‘ ) -Yêu cầu học sinh đọc thí nghiệm mở bài , các nhóm trưởng nhận dụng cụ thí nghiệm , tiến hành thí nghiệm . - Giáo viên làm thí nghiệm với ly và muỗng , chỉ cho học sinh thấy chỗ gãy khúc ở mặt phân cách . - Để giải thích tại sao lại như vậy chúng ta tìm hiểu hiện tượng khúc xạ ánh sáng . - Học sinh đọc phần mở bài. -Các nhóm trưởng nhận dụng cụ thí nghiệm , cả nhóm làm thí nghiệm. - Hai nhóm học sinh nhận xét kết quả. - Một học sinh quan sát , nêu nhận xét . * Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự khúc xạ ánh sáng từ không khí vào nước ( 15’ ) Yêu cầu học sinh quan sát thí nghiệm trả lời các câu hỏi : - Đường truyền của tia sáng trong môi trường không khí và đường truyền của tia sáng trong môi trường nước tuân theo đònh luật nào ? - Khi tia sáng truyền từ không khí sang nước có còn tuân theo đònh luật truyền thẳng ánh sáng nữa không ? Tại sao Hiện tượng tia sáng truyền từ không khí sang nước bò gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi trường gọi là hiện tượng khúc xạ ánh sáng . Khi ánh sáng truyền từ môi trường trong suốt này sang môi trường trong suốt khác đều xảy ra hiện tượng khúc xạ ánh sáng ví dụ như ánh sáng truyền từ không khí sang thủy tinh , từ nước sang không khí, từ thủy tinh sang nước. . . .( Yêu cầu học sinh đánh dấu bằng bút chì phần 2 kết luận trong sách về nhà học ) Giáo viên treo hình 40.2 lên , yêu cầu học sinh thu thập thông tin tìm hiểu các Học sinh quan sát thí nghiệm trả lời câu hỏi của giáo viên : - Tia sáng truyền trong không khí , trong nước tuân theo đònh luật truyền thẳng ánh sáng . - Tia sáng truyền từ không khí sang nước không tuân theo đònh luật truyền thẳng ánh sáng vì ta thấy tia sáng bò gãy khúc . - Học sinh quan sát , trả lời các câu hỏi của giáo viên I. HIỆN TƯNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG : 1. Quan sát thí nghiệm : a) Dụng cụ thí nghiệm : b) Tiến hành thí nghiệm : 2. Thế nào là hiện tượng khúc xạ ánh sáng ? -nh sáng từ không khí -> nước bò gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi trường -> hiện tượng KXAS 3. Một số khái niệm : SI : Tia tới I : Điểm tới IK : Tia khúc xạ NN / : Pháp tuyến mặt phân cách SIN = i : Góc tới 2.Củng cố : ( 4 ‘) - Thế nào là hiện tượng KXAS ? - Phân biệt sự khác nhau giữa ánh sáng đi từ môi trường không khí sang nước và ngược lại. - Nếu ai không biết hiện tượng KXAS thì thường ước lượng nhầm độ sâu của nước vì do hiện tượng KXAS nên mắt chúng ta thường thấy đáy hồ bơi , ao …cạn hơn 1/3 độ sâu thực nên dễ hụt chân -> chú ý khi bơi ở hồ bơi , tắm ao , sông … - Hiện nay thế giới đang bàn về hiện tượng nóng lên toàn cầu ( băng ở hai cực đang tan chảy ) do các nhà máy khu công nghiệp thải khí độc như NO , NO 2 , CO, CO 2 các lớp khí này tạo ra sẽ bao bọc trái Đất và chúng ngăn cản sự khúc xạ của ánh sáng - > phản xạ lại phần lớn các tia nhiệt trở lại mặt đất => Biện pháp khắc phục : khuyến khích việc sử dụng năng lượng sạch , xử lí khí thải độc hại . - Việc sử dụng kính trong xây dựng hiện nay rất phổ biến , kính xây dựng ảnh hưởng đến cơ thể con người như : + Bức xạ Mặt Trời qua kính : bên cạnh hiệu ứng nhà kính bức xạ Mặt Trời còn nung nóng các thiết bò nội thất trong khi đó bề mặt các thiết bò nội thất luôn trao đổi nhiệt bằng bức xạ với con người . + nh sáng qua kính : kính có ưu điểm là lấy được trực tiếp ánh sáng tự nhiên , chất lượng ánh sáng trong nhà thể hiện qua độ rọi trên mặt phẳng làm việc -> nếu quá dư thừa độ rọi này sẽ dẫn đến căng thẳng , mệt mỏi cho con người khi làm việc .  Biện pháp khắc phục : + Mở cửa thông thoáng cho có gió làm nhiệt độ bề mặt giảm dẫn đến nhiệt độ không khí giảm. + Có biện pháp che chắn hiệu quả khi có nắng gắt . 3. Dặn dò : (1’) -Về nhà học và làm bài tập ( Bài tập gộp chung hai bài 40 – 41 , các em chỉ làm phần có liên quan đến kiến thức đã học ở bài 40 , phần còn lại hôm khác làm tiếp ) IV. MỘT SỐ LƯU Ý . TUẦN : 23 TIẾT : 44 BÀI 40 : HIỆN TƯNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Nhận biết được hiện tượng khúc xạ ánh sáng . - Mô tả được thí nghiệm. , cho điểm. - Hiện tượng phản xạ ánh sáng được ứng dụng làm kính chiếu hậu của xe , nhờ hiện tượng phản xạ ánh sáng mà ông c – Si – Mét ánh thắng quân