SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ (Đề chính thức) THI GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Lịch sử Ngày thi: 27/03/2015 Thời gian : 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4 điểm) Hoàn thành bảng thống kê các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm để bảo vệ nền độc lập dân tộc từ thế kỉ X đến thế kỉ XVIII theo mẫu và nêu nhận xét của em. TT Thời gian Tên cuộc KC - KN Người lãnh đạo Trận tiêu biểu Kết quả 1 2 3 … Câu 2: (4 điểm) Trình bày những thành tựu văn hóa (tôn giáo, tín ngưỡng; giáo dục; nghệ thuật) trong các thế kỉ X đến XV. Em có suy nghĩ gì về việc giữ gìn và phát triển nền văn hóa dân tộc trong bối cảnh hiện nay? Câu 3: (2 điểm) Nêu những đóng góp tiêu biểu của vương triều Lý đối với lịch sử dân tộc? Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Họ tên………………… ………………………………….SBD………………… HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ 10 – GIỮA KÌ 2 NĂM HỌC 2014-2015 Câu Nôi dung Điểm Câu 1 Hoàn thành bảng thống kê theo mẫu sau và nêu nhận xét 4 điểm Ý 1 Hoàn thành bảng thống kê theo mẫu sau 3,5 Thời gian Tên K/c hay K/n Người lãnh đạo Trận đánh tiêu biểu Kết quả 980 K/c chống Tống lần 1 Lê Hoàn Đông Bắc Thắng lợi 1075-1077 K/c chống Tống lần 2 Lý Thường Kiệt Sông Như Nguyệt Thắng lợi 1258-1288 K/c chống Nguyên – Mông Trần Quốc Tuấn và các vị vua Trần Đông Bộ Đầu, hàm Tử Sông Bạch Đằng Thắng lợi 1407 K/c chống quân Minh Hồ Quý Ly Thất bại 1418-1427 KN Lam Sơn Lê Lợi & Nguyễn Trãi Chi Lăng, Xương Giang Thắng lợi 1785 K/c chống quân Xiêm Nguyễn Huệ Rạch Gầm, Xoài Mút Thắng lợi 1789 K/c chống quânThanh Nguyễn Huệ Ngọc Hồi Đống Đa Thắng lợi 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Ý 2 Nêu nhận xét - Hầu hết các cuộc k/c giành thắng lợi - Nguyên nhân thắng lợi: + Do truyền thống yêu nước, tinh thần đoàn kết chống giặc + Do sự chỉ huy của các vị tướng tài giỏi 0,5 Câu 2 Trình bày những thành tựu văn hóa (tôn giáo, tín ngưỡng; giáo dục; nghệ thuật) trong các thế kỉ X đến XV. Em có suy nghĩ gì về việc giữ gìn và phát triển nền văn hóa dân tộc trong bối cảnh 4 điểm hiện nay? Ý 1 Trình bày những thành tựu văn hóa (tôn giáo, tín ngưỡng; giáo dục; nghệ thuật) trong các thế kỉ X đến XV. 3,0 - Tôn giáo, tín ngưỡng: 1,0 + Phật giáo giữ vị trí quan trọng và rất phổ biến đặc biệt dưới triều Lý, Trần 0,25 + Nho giáo trở thành hệ tư tưởng chính thống chi phối nội dung thi cử có vị trí độc tôn dưới thời Lê sơ 0,25 + Đạo giáo hòa lẫn với tín ngưỡng dân gian 0,25 + Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên tiếp tục được lưu truyền và phát huy 0,25 - Giáo dục 1,0 + 1070 nhà Lý cho lập Văn Miếu Quốc Tử Giám 0,25 + 1075 nhà Lý mở khoa thi đầu tiên 0,25 + 1484 nhà Lê lập bia ghi tên Tiến sỹ 0,25 => Giáo dục được quan tâm và tạo điều kiện cho tuyển chọn quan lại giúp việc cho đất nước 0,25 - Nghệ thuật 1,0 + Kiến trúc: nhiều ngôi chùa được xây dựng như Chùa Diên Hựu, chùa Phật Tích 0,25 + Điêu khắc: Lan can trạm rồng 0,25 + Sân khấu dân gian: các loại hình như chèo, tuồng, múa rối nước… các trò chơi trong lễ hội mùa xuân 0,5 Ý 2 Em có suy nghĩ gì về việc giữ gìn và phát triển nền văn hóa dân tộc trong bối cảnh hiện nay? 1,0 - Tiếp tục giữ gìn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống như thờ cúng tổ tiên, hay những yếu tố văn hóa phù hợp với thời đại 0,5 - Mặt khác cần điều chỉnh, loại bỏ những yếu tố văn hóa không phù hợp như lễ hội chém lợn, đâm trâu, cướp hoa tre 0,5 Câu 3 Nêu những đóng góp tiêu biểu của vương triều Lý đối với lịch sử dân tộc? 2,0 * Sự thành lập nhà Lý 1009, Lý Công Uẩn lên ngôi lập lên nhà Lý, nhà Lý tồn tại qua 9 đời vua 0,25 * Đóng góp trong xây dựng đất nước: 1,5 - Chính trị: 1010 Nhà Lý dời đô từ Hoa Lư về Thăng Long 1042 ban hành bộ luật Hình thư bộ luật hành văn đầu tiên 1054 Nhà Lý đổi tên nước là Đại Việt 0,75 - Kinh tế phát triển toàn diện (NN, TCN,TN) 0,25 - Văn hóa: 1070 Lập Văn Miếu; 1075 mở khoa thi đầu tiên xây chùa Diên Hựu 0,5 * Đóng góp của nhà Lý trong công cuộc bảo vệ Tổ quốc: Nhà Lý tiến hành kháng chiến chống quân Tống lần 2 (1075-1077) 0,25 Lưu ý: Học sinh có thể trình Thư viện đề thi thử lớn Việt Nam SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ I Năm học 2015 – 2016 Môn: Lịch sử 11 Ngày thi 03/01/2016 Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (5 điểm) Tại bối cảnh lịch sử châu Á cuối kỉ XIX, Nhật Bản lại thoát khỏi số phận nước thuộc địa trở thành đế quốc phát triển? Câu 2: (2 điểm) “Chiến tranh giới thứ (1914 - 1918) gây thảm hoạ nặng nề nhân loại: khoảng 1,5 tỉ người bị lôi vào vòng khói lửa, 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương, kinh tế châu Âu bị kiệt quệ…Chi phí cho chiến tranh lên tới 85 tỉ đô la…” Nguồn: Lịch sử 11, NXB Giáo dục Việt Nam, HN 2015 Từ kết cục chiến tranh giới thứ nhất, em có suy nghĩ công đấu tranh bảo vệ hoà bình cho nhân loại bối cảnh nay? Câu 3: (3 điểm) Trình bày sách đối ngoại Mĩ thời tổng thống F.D Roosevelt Theo em sách có ảnh hưởng trực tiếp đến quan hệ quốc tế? ……………………… Hết………………………… (Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm) Họ tên thí sinh……………………………Số báo danh………………… Thư viện đề thi thử lớn Việt Nam HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ (1/2016) Câu Câu Nội dung chủ yếu Bối cảnh lịch sử châu Á Điểm điểm Chế độ phong kiến bước vào giai đoạn khủng hoảng, bị nước phương Tây nhòm ngó, nhiều nước trở thành thuộc địa, phụ thuộc như: 1776 1,0 Ấn Độ trở thành thuộc địa Anh hay 1884 Việt Nam trở thành thuộc địa Pháp Cuộc Duy Tân Minh Trị - Tháng – 1868, chế độ Mạc phủ sụp đổ, Thiên hoàng Minh Trị lên nắm quyền tiến hành cải cách đất nước 2,25 - Nội dung + Chính trị: Thủ tiêu chế độ Mạc Phủ, xác lập quyền thống trị quý tộc, tư sản; ban hành Hiến pháp năm 1889, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến + Kinh tế: thống thị trường, phát triển kinh tế TBCN nông thôn, xây dựng sở hạ tầng, đường sá, cầu cống + Quân sự: tổ chức huấn luyện theo kiểu phương Tây, thực chế độ nghĩa vụ quân sự, phát triển công nghiệp quốc phòng + Giáo dục: thi hành sách giáo dục bắt buộc, trọng nội dung khoa học kĩ thuật, cử học sinh giỏi du học phương Tây Nhật Bản chuyển sang giai đoạn ĐQCN - Sự phát triển nhanh chóng kinh tế Nhật Bản, dẫn tới đời công ti độc quyền Mít-xưi, Mítsubisi, … có vai trò to lớn kinh tế trị Nhật Bản - Sự phát triển kinh tế tạo sức mạnh quân sự, trị Nhật Bản Giới cầm quyền thi hành sách xâm lược hiếu chiến: Chiến tranh Đài Loan (1874), chiến tranh Trung – Nhật (1894–1895), chiến tranh Nga 1,75 Thư viện đề thi thử lớn Việt Nam – Nhật (1904–1905) Câu * HS giải thích đặc điểm ĐQ Nhật ĐQ phong kiến quân phiệt - Nhận xét hậu chiến tranh: nặng nề nỗi đau chủ 0,5 điểm yếu đổ lên đầu người dân thường vô tội… - Suy nghĩ công đấu tranh bảo vệ hoà bình cho nhân loại: + Nhân dân giới đoàn kết đấu tranh chống lại âm mưu diễn 0,5 biến hoà bình… Câu + Các nước cần giải tranh chấp biện pháp hoà bình… 0,5 + Xây dựng phát triển kinh tế nhiệm vụ trung tâm quốc gia 0,5 dân tộc để nhằm xây dựng bảo vệ đất nước Chính sách đối ngoại Mĩ điểm + Thi hành Chính sách láng giềng thân thiện với nước Mĩ latinh… 0,75 + Tháng 11-1933, thức đặt quan hệ ngoại giao với Liên Xô… 0,75 + Đối với vấn đề quốc tế, Mĩ giữ vai trò trung lập trước xung đột 0,75 quân bên nước Mĩ… Chính sách có ảnh hưởng trực tiếp đến quan hệ quốc tế Đối với vấn đề quốc tế, Mĩ giữ vai trò trung lập trước xung đột quân bên nước Mĩ Chính sách góp phần khuyến khích chủ nghĩa phát xít tự hành động, gây chiến tranh giới thứ hai 0,75 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT BẮC NINH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ Năm học 2015 – 2016 Môn: Lịch sử 11 Ngày thi 03/01/2016 Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (5 điểm) Tại bối cảnh lịch sử châu Á cuối kỉ XIX, Nhật Bản lại thoát khỏi số phận nước thuộc địa trở thành đế quốc phát triển? Câu 2: (2 điểm) “Chiến tranh giới thứ (1914 - 1918) gây thảm hoạ nặng nề nhân loại: khoảng 1,5 tỉ người bị lôi vào vòng khói lửa, 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương, kinh tế châu Âu bị kiệt quệ…Chi phí cho chiến tranh lên tới 85 tỉ đô la…” Nguồn: Lịch sử 11, NXB Giáo dục Việt Nam, HN 2015 Từ kết cục chiến tranh giới thứ nhất, em có suy nghĩ công đấu tranh bảo vệ hoà bình cho nhân loại bối cảnh nay? Câu 3: (3 điểm) Trình bày sách đối ngoại Mĩ thời tổng thống F.D Roosevelt Theo em sách có ảnh hưởng trực tiếp đến quan hệ quốc tế? ……………………… Hết………………………… (Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm) Họ tên thí sinh……………………………Số báo danh………………… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ (1/2016) Câu Câu Nội dung chủ yếu Điểm Bối cảnh lịch sử châu Á điểm Chế độ phong kiến bước vào giai đoạn khủng hoảng, bị nước phương Tây nhòm ngó, nhiều nước trở thành thuộc địa, phụ thuộc như: 1776 1,0 Ấn Độ trở thành thuộc địa Anh hay 1884 Việt Nam trở thành thuộc địa Pháp Cuộc Duy Tân Minh Trị - Tháng – 1868, chế độ Mạc phủ sụp đổ, Thiên hoàng Minh Trị lên nắm quyền tiến hành cải cách đất nước 2,25 - Nội dung + Chính trị: Thủ tiêu chế độ Mạc Phủ, xác lập quyền thống trị quý tộc, tư sản; ban hành Hiến pháp năm 1889, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến + Kinh tế: thống thị trường, phát triển kinh tế TBCN nông thôn, xây dựng sở hạ tầng, đường sá, cầu cống + Quân sự: tổ chức huấn luyện theo kiểu phương Tây, thực chế độ nghĩa vụ quân sự, phát triển công nghiệp quốc phòng + Giáo dục: thi hành sách giáo dục bắt buộc, trọng nội dung khoa học kĩ thuật, cử học sinh giỏi du học phương Tây Nhật Bản chuyển sang giai đoạn ĐQCN - Sự phát triển nhanh chóng kinh tế Nhật Bản, dẫn tới đời công ti độc quyền Mít-xưi, Mítsubisi, … có vai trò to lớn kinh tế trị Nhật Bản - Sự phát triển kinh tế tạo sức mạnh quân sự, trị Nhật Bản Giới cầm quyền thi hành sách xâm lược hiếu chiến: Chiến tranh Đài Loan (1874), chiến tranh Trung – Nhật (1894–1895), chiến tranh Nga – Nhật (1904–1905) 1,75 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * HS giải thích đặc điểm ĐQ Nhật ĐQ phong kiến quân phiệt Câu - Nhận xét hậu chiến tranh: nặng nề nỗi đau chủ 0,5 điểm yếu đổ lên đầu người dân thường vô tội… - Suy nghĩ công đấu tranh bảo vệ hoà bình cho nhân loại: + Nhân dân giới đoàn kết đấu tranh chống lại âm mưu diễn 0,5 biến hoà bình… + Các nước cần giải tranh chấp biện pháp hoà bình… 0,5 + Xây dựng phát triển kinh tế nhiệm vụ trung tâm quốc gia 0,5 dân tộc để nhằm xây dựng bảo vệ đất nước Câu Chính sách đối ngoại Mĩ điểm + Thi hành Chính sách láng giềng thân thiện với nước Mĩ latinh… 0,75 + Tháng 11-1933, thức đặt quan hệ ngoại giao với Liên Xô… 0,75 + Đối với vấn đề quốc tế, Mĩ giữ vai trò trung lập trước xung đột 0,75 quân bên nước Mĩ… Chính sách có ảnh hưởng trực tiếp đến quan hệ quốc tế Đối với vấn đề quốc tế, Mĩ giữ vai trò trung lập trước xung đột quân bên nước Mĩ Chính sách góp phần khuyến khích chủ nghĩa phát xít tự hành động, gây chiến tranh giới thứ hai 0,75 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT BẮC NINH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ Năm học 2015 – 2016 Môn: Lịch sử 10 Ngày thi 03/01/2016 Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (7 điểm) Lập bảng thống kê theo mẫu sau: Nội dung Quốc gia cổ đại phương Đông Quốc gia cổ đại phương Tây Thời gian đời Vị trí địa lý Điều kiện tự nhiên Kinh tế Xã hội Chính trị Theo em, yếu tố làm nên khác biệt quốc gia cổ đại phương Đông quốc gia cổ đại phương Tây? Trình bày hiểu biết em để chứng tỏ rằng: Việt Nam quốc gia cổ đại phương Đông Câu 2: (3 điểm) Tại nói: “Văn hoá Đông Nam Á văn hoá đa dạng thống nhất”? ……………………… Hết………………………… (Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm) Họ tên thí sinh……………………………Số báo danh………………… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ (1/2016) Câu Câu 7đ Nội dung chủ yếu Lập bảng thống kê theo mẫu sau: Nội dung Quốc gia cổ đại phương Đông Quốc gia cổ đại phương Tây Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Quốc, Ấn Hy Lạp Rô ma Độ, Việt Nam Thời gian Ra đời sớm, khoảng TNK IV TCN, Ra đời muộn hơn, khoảng TNK I (0,5 điểm) cách 5500 cách ngày Vị trí địa lý Trên lưu vực song lớn châu Trên bán đảo nhiều đảo nhỏ (0,5 điểm) Á, châu Phi ĐKTN (1.0 điểm) TCN, 3000 năm cách ngày bờ Bắc Địa Trung Hải Đất đai màu mỡ, khí hậu ấm nóng, Gần biến giao thông biển thuận mưa đặn theo mùa lợi Khí hậu mát mẻ lành, đất khô cứng, có đồng nhỏ ven thung lũng… Kinh tế (1.0 điểm) - Nông nghiệp trồng lúa nước - Nông nghiệp: trồng lưu niên - Thủ công nghiệp dệt vải, làm chăn nuôi gia súc với quy mô lớn gốm, đúc đồng… - Thủ công nghiệp: dầu ô liu, rượu - Trao đổi sản phẩm: lấy vật đổi vật nho, gốm, đồ mỹ nghệ… * Trong nghề sản xuất - Thương nghiệp phát triển…có nông nghiệp lúa nước tiền đơn vị trung gian để trao đổi => nghề Xã hội (1.0 điểm) - Có giai cấp với tầng lớp - Có giai cấp tấng lớp - Quí tôc, nông dân công xã nô lệ - Quí tộc chủ nô, bình dân nô lệ * Nông dân công xã lực lượng sản * Nô lệ lực lượng sản xuất chủ yếu xuất chủ yếu làm cải cho xã hội Chính trị Chuyên chế cổ đại Dân chủ chủ nô (1.0 điểm) (Đứng đầu vua chuyên chế nắm (Không chấp nhậ có vua, đứng đầu quyền hành) Hội đồng 500 người =chủ nô) Theo em, yếu tố làm nên khác biệt quốc gia cổ đại phương Đông quốc gia cổ đại phương Tây? (1.0 điểm) Yếu tố làm nên khác biệt quốc gia cổ đại phương Đông phương Tây vị trí địa lý Bởi hình thành vị trí khác mà điều kiện tự nhiên có nhiều nét khác biệt Từ cho thấy quốc gia cổ đại phương Đông với điều kiện tự nhiên thuận lợi nên đời sớm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Từ khác biệt điều kiện tự nhiên mà kinh tế, phân hoá xã hội thể chế trị sáng tạo văn hoá có nhiều nét khác biệt Trình bày hiểu biết em để chứng tỏ rằng: Việt Nam quốc gia cổ đại phương Đông (1.0 điểm) Thời gian đời: sớm vào khoảng kỉ VII TCN, lưu vực sông lớn – sông Hồng, điều kiện tự nhiên thuận lợi nên nghề sản xuất nông nghiệp trồng lúa nước, nông dân công xã lực lượng sản xuất chủ yếu, đứng đầu nhà nước Hùng Vương Câu 3đ Tại nói: “Văn hoá Đông Nam Á văn hoá đa dạng thống nhất”? - Một văn hoá đa dạng (1,5 điểm) Bởi quốc gia dân tộc có văn hoá đặc sắc mang dấu ấn riêng (HS cần đưa dẫn chứng cụ thể để thấy quốc gia Đông Nam Á có nét đẹp văn hoá riêng độc đáo ) HS đưa dẫn chứng theo hiểu biết để thấy phong phú, đa dạng thành tựu văn hoá: Việt Nam – chùa cột; Lào – Tháp Thạt Luổng; Cam pu chia có quần thể kiến chúc Ăng ko; Thái Lan có Chùa vàng… - Nhưng lại thống (1,5 điểm) + Các quốc gia ĐNA chịu ảnh hưởng văn hoá Ấn Độ tiếp thu, ảnh hướng (tôn giáo, chữ viết, kiến trúc) – HS cần làm rõ thành tựu tiêu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT BẮC NINH KỲ THI CUỐI HỌC KỲ NĂM HOC 2016 - 2017 TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ MÔN Lịch sử 12 Thời gian làm bài: 50 phút (40 câu trắc nghiệm) Câu 1: Đường lối thể sáng tạo, độc đáo Đảng ta thời kì chống Mĩ cứu nước A Xây dựng CNXH Miền Bắc, phát triển kinh tế TBCN Miền Nam B Đồng thời thực cách mạng dân tộc dân chủ miền Nam cách mạng xã hội chủ nghĩa miền Bắc C Thực cách mạng xã hội chủ nghĩa miền Bắc D Tiến hành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân miền Nam Câu 2: Thắng lợi nhân dân miền Nam kháng chiến chống Mĩ (1954 - 1975) buộc Mĩ phải chấm dứt chiến tranh Việt Nam: A Chiến thắng “Điện Biên Phủ không” 1972 B Mĩ phải kí hiệp định Pari 1973 C Chiến thắng chiến tranh phá hoại lần D Cuộc tiến công chiến lược 1972 Câu 3: Thủ đoạn Mĩ tiến hành chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Miền Nam A Phá hoại tình đoàn kết chiến đấu ba nước Đông Dương B Tiếp tục thực âm mưu “dùng người Việt đánh người Việt” C Tổ chức hành quân “tìm diệt” “bình định” vào quân giải phóng D Cấu kết với Trung Quốc để cô lập kháng chiến ta Câu 4: Dựa vào liệu đây, xếp theo trình tự thời gian: Chiến thắng Ấp Bắc Chiến thắng Vạn Tường Chiến thắng “Điện Biên Phủ không” Cuộc tiến công chiến lược năm 1972 A 1, 3, 4, B 3, 1, 4, C 2, 3, 4, D 1, 4, 2, Câu 5: Thắng lợi quân mở đầu quân dân Miền nam chiến đấu chống “Chiến tranh đặc biệt” A Chiến thắng Núi Thành B Chiến thắng Bình Giã VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí C Chiến thắng Ấp Bắc D Chiến thắng Vạn Tường Câu 6: Thắng lợi quân mở đầu, có ý nghĩa chiến lược quân dân miền Nam chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ A Ba Gia B Vạn Tường C Núi Thành D Ấp Bắc Câu 7: Đặc điểm tình hình nước ta sau Hiệp định Giơnevơ năm 1954 Đông Dương A Mĩ thay chân Pháp đưa tay sai lên nắm quyền miền Nam B Miền Nam Việt Nam trở thành thuộc địa kiểu mới,căn quân Mĩ C Đất nước bị chia cắt làm hai miền với hai chế độ trị - xã hội khác D Miền Bắc hoàn toàn giải phóng tiến lên chủ nghĩa xã hội Câu 8: Tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ (1965 - 1968), Mĩ có âm mưu gì? A “Trả đũa” quân ta sau “sự kiện Vịnh Bắc Bộ” B “Trả đũa” việc đưa quân giải phóng miền Nam tiến công doanh trại Mĩ Plâyku C Phá tiềm lực kinh tế, quốc phòng miền Bắc để chuẩn bị cho công quy mô lớn D Phá tiềm lực kinh tế, quốc phòng ,công xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc; ngăn nguồn chi viện từ Bắc vào Nam; làm lung lay ý chí chống Mĩ nhân dân miền Câu 9: Lúc 10h45 phút ngày 30/4/1975 diễn kiện Sài Gòn? A Dương Văn Minh kêu gọi ngừng bắn để điều đình bàn giao quyền B Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng C Xe tăng ta tiến vào Dinh Độc Lập D Lá cờ cách mạng tung bay Dinh Độc Lập Câu 10: Chiến thắng Vạn Tường chứng minh khả quân ta chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh cục bộ”? A Chiến thắng Mĩ mặt trận trị “chiến tranh cục bộ” B Có khả đánh thắng quân Mĩ “chiến tranh cục bộ” C Chiến thắng Mĩ mặt trận ngoại giao chiến lược “chiến tranh cục bộ” D Đánh thắng hoàn toàn quân Mĩ chiến lược “chiến tranh cục bộ” VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 11: Một biện pháp Mĩ quyền Sài Gòn coi “quốc sách”, “xương sống” “Chiến tranh đặc biệt” A Phong tỏa biên giới, vùng biển để ngăn chặn chi viện miền Bắc cho miền Nam B Dồn dân lập “ấp chiến lược” C Lập “vành đai trắng” để dễ bề khủng bố lực lượng cách mạng D Lập “khu trù mật” Câu 12: Để hỗ trợ chiến lược “Việt Nam hoá chiến tranh” miền Nam, Mĩ thực A Mở rộng chiến tranh phá hoại miền Bắc lần toàn Đông Dương B Đặt miền Nam dự bảo trợ khối SEATO C Mở rộng xâm lược Campuchia D Tăng cường xâm lược Lào Câu 13: Nội dung ý nghĩa phong trào “ Đồng khởi”? A Buộc Mĩ phải rút quân nước B Cách mạng miền Nam chuyển từ giữ gìn lực lượng sang tiến công C Giáng đòn nặng nề vào sách thực dân Mĩ- Diệm D Làm lung lay tận gốc quyền tay sai Ngô Đình Diệm Câu 14: Khi Pháp rút quân khỏi Việt Nam, điều khoản Hiệp định Giơnevơ năm 1954 Đông Dương chưa thực A Tổ chức hiệp thương tổng tuyển cử thống hai miền: Nam - Bắc Việt Nam D Rút hết quân nước B Tập kết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Sở GD & ĐT Bắc Ninh Trường THPT Lý Thái Tổ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn: Lịch sử 12 Ngày thi: 15/9/2016 Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (2 điểm): Những hoạt động cứu nước tiêu biểu Phan Bội Châu đầu kỉ XX Thời gian Hoạt động Thành lập Hội Duy tân, chủ trương đánh đuổi giặc Pháp, giành độc lập, thiết lập 1904 thể quân chủ lập hiến Việt Nam 1905 – 1908 Tổ chức phong trào Đông Du, đưa học sinh sang Nhật du học… Thành lập Việt Nam Quang phục hội tôn “Đánh đuổi giặc Pháp, khôi phục 6/1912 nước Việt Nam, thành lập nước Cộng hòa Dân quốc Việt Nam 12/1913 Phan Bội Châu bị giới quân phiệt Trung Quốc bắt giam Quảng Đông… (Nguồn “Lịch sử 11 – NXBGD - 2015- Trang 141) Qua hoạt động tiêu biểu đánh giá điểm tích cực hạn chế chủ trương cứu nước Phan Bội Châu Câu (4 điểm) Vì Nguyễn Ái Quốc định sang phương Tây tìm đường cứu nước? Những hoạt động Người năm 1911 – 1918 nhằm mục đích gì? Câu (4 điểm) Trình bày đời, mục đích, nguyên tắc hoạt động Liên Hợp Quốc Giải thích tổ chức Liên hợp quốc lại xác định nguyên tắc hoạt động giải tranh chấp quốc tế biện pháp hòa bình Từ nguyên tắc liên hệ với việc bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam ……………………………………….Hết…………………………………………… (Đề thi gồm có 01 trang) Họ tên thí sinh………………………………………Số báo danh…………………… HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỊCH SỬ 12 9/2016 Câu Nội dung Điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 1 Đánh giá điểm tích cực hoạt động cứu nước Phan Bội Châu - Xác định kẻ thù thực dân Pháp 1.0 0,5 - Đề đường cách mạng mới: đấu tranh vũ trang giành độc lập, tiến hành Duy tân, cải cách 0,5 đưa Việt Nam tiến kịp nước phương Tây Hạn chế - Chưa hiểu rõ chất CNĐQ Nhật, nên dựa vào Nhật để đánh Pháp… 1.0 0,5 - Chưa thấy vai trò to lớn, định quần chúng nhân dân đấu tranh cách 0,5 mạng… Câu Vì Nguyễn Ái Quốc định sang phương Tây tìm đường cứu nước? * Tiểu sử Nguyễn Ái Quốc: Sinh ngày 19/5/1890 làng Sen – Kim Liên – Nam Đàn – Nghệ An, gia đình Nho giáo, cha cụ phó bảng Nguyễn Sinh Sắc, mẹ Hoàng Thị Loan, quê hương có truyền thống yêu nước Người lớn lên cảnh nước mất, nhà tan, chứng kiến cảnh lầm than khổ cực nhân dân Người thấy sĩ phu, văn thân yêu nước đứng lên lãnh đạo nhân dân đấu tranh bị đàn áp thất bại Người khâm phục nhà yêu nước tiền bối cụ Phan Bội Châu, cụ Phan Chu Trinh Nhưng không tán thành đường cứu nước họ Bởi cụ Phan Bội Châu dựa vào Nhật để đánh Pháp, cụ Phan Châu Trinh lại dựa vào Pháp để chống phong kiến Các phong trào đấu tranh bị đàn áp thất bai, từ Nguyễn Tất Thành định sang phương Tây tìm đường cứu nước… Những hoạt động Người năm 1911 – 1918 nhằm mục đích gì? - 5/6/1911 Nguyễn Ái Quốc rời bến cảng Nhà Rồng tìm đường cứu nước, Nguyễn Ái Quốc định sang phương Tây ,đến nước Pháp để tìm hiểu xem nước Pháp nước khác làm trở giúp đồng bào mình… Trong nhiều năm sau đó, Người qua nhiều nước, nhiều chau lục khác Người nhận thấy đâu bọn đế quốc thực dân tàn bạo, độc ác; đâu người lao động bị áp bóc lột dã man… - Cuối năm 1917, Nguyễn Ái Quốc từ Anh trở lại Pháp, đây, Người làm nhiều nghề tích cực tham gia vào phpng trào đấu tranh quần chúng lao động giai cấp công nhân Pháp…cũng đây, Người tiếp nhận ảnh hưởng Cánh mạng tháng Mười Nga Từ đây, tư tưởng Người có chuyển biến mạnh mẽ 1.5 0,75 0,75 2.5 0.75 0.75 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu =>Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc bước đầu sở quan trọng để Người xác định đường cứu nước đắn cho dân tộc Việt Nam Trình bày đời, mục đích, nguyên tắc hoạt động Liên Hợp Quốc 1.1 Sự thành lập - Thực thỏa thuận Hội nghị Ianta, từ ngày 25/4 đến 26/6/1945, đại biểu 50 nước họp thành phố Xan Phranxixco (Mĩ) để thông qua Hiến chương tuyên bố thành lập Liên hợp quốc - Ngày 24/10/1945, sau nước thành viên phê chuẩn, Hiến chương thức có hiệu lực 1.2 Mục đích Duy trì hòa bình an ninh giới, pháp triển mối quan hệ hữu nghị hợp tác nước thành viên 1.3 Nguyễn tắc hoạt động - Bình đẳng chủ quyền quốc gia quyền ...Thư viện đề thi thử lớn Việt Nam HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ (1 /2016) Câu Câu Nội dung chủ yếu Bối cảnh lịch sử châu Á Điểm điểm... đời công ti độc quyền Mít-xưi, Mítsubisi, … có vai trò to lớn kinh tế trị Nhật Bản - Sự phát triển kinh tế tạo sức mạnh quân sự, trị Nhật Bản Giới cầm quyền thi hành sách xâm lược hiếu chiến:... nhằm xây dựng bảo vệ đất nước Chính sách đối ngoại Mĩ điểm + Thi hành Chính sách láng giềng thân thi n với nước Mĩ latinh… 0,75 + Tháng 11- 1933, thức đặt quan hệ ngoại giao với Liên Xô… 0,75 + Đối