Teen 99 có mục tiêu 6-8 điểm không cần học những phần này MnVtl

Teen 99 có mục tiêu 6-8 điểm không cần học những phần này MnVtl tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án,...

Sống có mục tiêuBạn hãy bắt đầu ngay từ hôm nay, hãy sống một cách tích cực - một cuộc sống mà bạn làm chủ. Ngay khi bạn đã đặt ra mục tiêu cho mình và bắt đầu thực hiện chúng cũng có nghĩa là bạn đã bước chân vào con đường mà bạn lựa chọn và cuộc hành trình mới chỉ bắt đầu. Thành công hay không cũng ở cuộc hành trình này. Người ta vẫn thường nói rằng thay đổi bản thân mình vừa là điều dễ nhất vừa là điều khó nhất trên đời này. Chỉ có bạn mới có thể thay đổi mình và bạn chỉ có thể thay đổi được bản thân mình mà thôi. Bạn phải có lòng dũng cảm để có thể trung thực với bản thân. Điều gì sẽ khiến cho bạn trở nên tốt nhất? Francis De Sales - một vị thánh của người Pháp đã dạy con người ta rằng “Đừng nên ao ước trở thành bất cứ ai khác ngoài con người thật của bạn và hãy luôn cố gắng là con người ấy một cách thật hoàn hảo.” Trên đời này sẽ chẳng có hai người nào mà mục tiêu và những kế hoạch trong cuộc sống của họ lại hoàn toàn giống nhau. Một người có thể rất khỏe mạnh nhưng trong lao động thì lại lười biếng. Một người nào đó lại có thể là một người giỏi kiếm tiền nhưng lại là một nhà đầu tư kém cỏi. Cũng có người là một người tuyệt vời nhất trong con mắt của mọi người xung quanh nhưng trong gia đình anh ta thì lại không phải như vậy. Bạn hãy nhìn vào những phân loại dưới đây và xác định xem những mục tiêu và kế hoạch nào phù hợp với bạn và hướng đi của cuộc hành trình cuộc đời mà bạn đã lựa chọn. Nhà văn, nhà tâm lí học người Mĩ Mihaly Csikszenthihalyi đã khuyên chúng ta về tầm quan trọng của việc viết ra những mục tiêu và tạo nên một niềm tin riêng cho mình “Những người có một cuộc sống thật mãn nguyện, những người mà cả cuộc sống quá khứ lẫn tương lai của họ đều tốt đẹp cả, nói tóm lại là những người mà chúng ta gọi là hạnh phúc thì nhìn chung đều là những người luôn sống tuân thủ những qui tắc do chính họ đề ra.”Mục tiêu về tinh thầnNhững mục tiêu và tinh thần sẽ đem lại cho bạn một cơ hội để bạn có một cái nhìn toàn diện hơn. Mối quan hệ với Chúa của bạn là gì? Bạn có trách nhiệm gì với môi trường và thế hệ hậu duệ cuả bạn? Bạn định để lại tài sản thừa kế của bạn như thế nào? Cuộc đời bạn đã có những đóng góp gì đối với nhân loại?Mục tiêu về gia đìnhNhững mục tiêu này cho phép bạn chia sẻ và hưởng thụ cuộc sống với một người bạn đời thân thiết của mình và để bạn truyền lại những phẩm chất tốt nhất của bạn cho thế hệ sau của mình. Làm thế nào để bạn có thể trở thành một người chồng, người vợ, người cha hay người mẹ, một người chú hay một người dì tốt hơn? Bạn có thể viết một mẩu tin hay một bức thư điện tử, gọi điện hay đến thăm một thành viên sống cô đơn trong gia đình họ hàng của bạn không?Mục tiêu về sức khỏeNhững mục tiêu về sức khỏe sẽ thử thách bạn để bạn càng khỏe mạnh càng tốt. Bạn không thể thay đổi được gen di truyền của mình hay bạn cũng không thể tránh được tất cả những tai nạn có thể xảy ra trong cuộc đời mình, nhưng bạn cũng không phải sống cả đời một cách ì ạch mệt mỏi. Bạn có hay tập thể dục, kiểm tra cân nặng và ăn ngủ đều đặn không? Bạn có thường ngồi thiền hay sử dụng thời gian yên tĩnh để giảm bớt căng thẳng và chỉnh đốn lại những ưu tiên trong cuộc sống của bạn không? Bạn đã lựa chọn một cuộc sống gắn liền với thể dục thể thao chứ?Mục tiêu về công danh sự nghiệpNhững mục tiêu về công danh sự nghiệp sẽ hướng STT Đơn vị kiến Chuyên đề thức Mức độ câu hỏi Dạng (Nhận biết) (Thông hiểu) (Vận dụng) (Phân tích) 1.1.Phương trình dao động điều hòa đại lượng đặc trưng ✓ ✓ 1.2.Bài toán thời gian, thời điểm dao động điều hòa ✓ ✓ 1.3.Bài toán quãng đường dao động điều hòa ✓ ✓ 1.4.Bài toán quãng đường max, dao động điều hòa ✓ ✓ 1.5.Bài toán tốc độ trung bình dao động điều hòa ✓ ✓ 1.6.Bài toán số lần vật trạng thái cho trước ✓ ✓ 1.7.Mối quan hệ giá trị tức thời: x, v, a, F ✓ ✓ ✓ 2.1.Cấu tạo đặc trưng (chu kì, tần số) lắc lò xo ✓ ✓ 2.2.Cắt ghép lò xo ✓ ✓ 2.3.Bài toán lò xo nén, dãn ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 10 1.Đại cương dao động điều hòa ✓ ✓ 2.4.Chiều dài lò 2.Con lắc lò xo - Lực đàn hồi, xo lực phục hồi 11 3.1.Cấu tạo đặc trưng (chu kì, tần số) lắc đơn 12 3.2.Tốc độ, lực căng, gia tốc dao động điều hòa lắc đơn ✓ ✓ 13 3.3.Biến thiên chu kì lắc đơn (thay đổi chiều dài, vị trí, nhiệt độ) ✓ ✓ 14 3.4.Con lắc đơn chịu tác dụng ngoại lực ✓ ✓ 3.Con lắc đơn ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 3.5.Sự nhanh chậm đồng hồ lắc ✓ 16 4.1.Các đặc trưng lượng dao động điều hòa ✓ ✓ 17 4.2.Cơ dao động điều hòa ✓ ✓ 4.3.Vị trí, vận tốc vật biết quan hệ lượng ✓ ✓ 3.Con lắc đơn 15 4.Năng lượng dao động điều hòa 18 ✓ ✓ 19 5.1.Lí thuyết tổng hợp dao động 20 5.2.Tổng hợp dao động biết dao động thành phần ✓ ✓ 21 5.3.Tìm dao động thành phần biết dao động tổng hợp ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 22 5.4.Cực trị tổng hợp dao 5.Tổng hợp động, toán dao động khoảng cách 23 6.1.Dao động tắt dần, cưỡng bức, cộng hưởng 24 1.DAO ĐỘNG CƠ 6.Các vấn đề khác dao động ✓ ✓ ✓ 6.2.Bài toán va chạm, toán chặn ✓ 25 1.1.Lí thuyết sóng cơ, truyền sóng phương trình truyền sóng ✓ ✓ 26 1.2.Tính toán đại lượng đặc trưng sóng học ✓ ✓ 1.3.Li độ sóng độ lệch pha dao động sóng ✓ ✓ 28 2.1.Phương trình giao thoa sóng ✓ ✓ 29 2.2.Biên độ pha dao động giao thoa sóng ✓ ✓ 30 2.3.Tìm số điểm (đường) cực đại hai nguồn ✓ ✓ 31 2.4.Tìm số điểm (đường) cực đại đường 27 1.Sóng truyền sóng 2.Giao thoa sóng ✓ ✓ ✓ 32 2.5.Tìm khoảng cách gần nhất, xa 2.Giao thoa đến cực sóng đại cực tiểu ✓ 34 3.1.Lí thuyết sóng dừng ✓ 3.2.Điều kiện có sóng dừng dây ✓ ✓ 35 3.3.Các đặc trưng sóng dừng ✓ ✓ 36 3.4.Vị trí, khoảng cách nút/bụng có sóng dừng ✓ ✓ 37 3.5.Li độ, biên độ điểm có sóng dừng ✓ ✓ 38 3.6.Tính số nút, số bụng có sóng dừng ✓ ✓ 33 3.Sóng dừng 4.1.Lí thuyết sóng âm đặc trưng sóng âm 39 40 41 2.SÓNG CƠ HỌC 4.Sóng âm ✓ ✓ 4.2.Đặc điểm sóng âm truyền môi trường ✓ 4.3.Cường độ âm mức cường độ âm ✓ ✓ 42 1.1.Lí thuyết dòng điện xoay chiều tính chất ✓ ✓ 43 1.2.Tính giá trị cực đại, hiệu dụng tức thời ✓ ✓ 44 1.Đại cương dòng điện xoay chiều 1.3.Thời gian đèn sáng, tắt 45 2.1.Tính cản trở quan hệ pha mạch phần tử 46 2.2.Mối quan hệ 2.Các đặc giá trị trưng mạch tức thời phần tử mạch phần tử 48 3.Các đặc trưng mạch ✓ ✓ ✓ 3.1.Các đặc trưng quan hệ pha mạch RC ✓ 3.2.Các đặc trưng quan hệ pha mạch LC ✓ 47 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 3.3.Các đặc trưng quan hệ pha mạch RL cuộn dây cảm ✓ 49 3.4.Các đặc trưng quan hệ pha 3.Các đặc mạch RL trưng mạch cuộn dây không phần tử cảm ✓ ✓ ✓ ✓ 51 4.1.Các đặc trưng mạch phần tử ✓ ✓ ✓ 52 4.2.Mối quan hệ pha u i mạch pt có cuộn dây cảm ✓ ✓ ✓ 53 4.3.Mối quan hệ pha u I mạch phần tử có cuộn dây không cảm ✓ ✓ ✓ 54 4.4.Viết phương trình u, i ✓ ✓ 55 4.Mạch RLC 4.5.Bài toán hộp nối tiếp đen 56 5.1.Bài toán thuận: Tính công suất hệ số công suất ✓ ✓ 57 5.2.Bài toán ngược: Cho công suất hệ số công suất tính đại lượng theo yêu cầu ✓ ✓ 50 58 5.Công suất - hệ số công suất ✓ ✓ 5.3.Bài toán hai giá trị công suất ✓ ✓ ✓ ✓ 59 6.1.Cộng hưởng điện 60 6.2.Cực trị công suất thay đổi R ✓ ✓ 61 6.3.Cực trị hiệu điện thay đổi L ✓ ✓ 62 6.4.Cực trị hiệu điện thay đổi C ✓ ✓ 63 6.5.Cực trị hiệu điện thay đổi R ✓ ✓ 64 6.6.Cực trị hiệu điện thay đổi ω, f ✓ ✓ 65 6.Bài toán cực trị ✓ 7.1.Lí thuyết loại máy điện truyền tải điện ✓ ✓ ✓ ✓ 66 7.2.Các hệ thức máy biến áp ✓ ✓ 67 7.3.Bài toán thay đổi số vòng dây ✓ ✓ 68 7.4.Bài toán hiệu suất máy biến áp ✓ ✓ 69 7.5.Bài toán truyền tải điện ✓ ✓ 7.6.Bài tập máy phát điện ✓ ✓ 7.7.Bài tập động điện ✓ ✓ 70 71 3.ĐIỆN XOAY CHIỀU 7.Các loại máy điện Bài toán truyền tải điện ✓ 72 1.1.Cấu tạo phương trình mạch dao động điện từ 73 1.2.Tính toán đại lượng đặc trưng mạch dao động ✓ ✓ 74 1.3.Quan hệ giá trị tức thời mạch dao động ✓ ✓ 1.4.Bài toán thời gian mạch dao động điện từ ✓ ✓ 75 1.Đại cương mạch dao động ✓ ✓ 76 2.1.Lí thuyết đặc điểm lượng điện từ 77 2.2.Vận dụng định luật bảo toàn lượng điện từ ✓ ✓ 2.3.Bài toán mạch dao động tắt dần ✓ ✓ 78 79 80 2.Năng lượng dao động điện từ 4.DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN 3.Sóng TỪ điện từ 3.1.Lí thuyết sóng điện từ lan truyền sóng điện từ ✓ 3.2.Bài toán truyền thông sóng điện từ 1.1.Lí thuyết tán sắc ánh sáng 81 ✓ 83 84 2.2.Tính toán đại lượng giao thoa ánh sáng (i, a, D, λ) 1.Tán sắc ánh sáng ✓ ✓ ✓ ✓ 1.2.Sự truyền ánh sáng môi trường (lưỡng chất phẳng, thấu kính, lăng kính) ✓ 2.1.Lí thuyết giao thoa ánh sáng ✓ 82 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 85 2.3.Xác định vị trí tính chất vân (vân tối/ vân sáng) ✓ ✓ 86 2.4.Tính số vân sáng, vân tối trường giao thoa ✓ ✓ 87 2.Giao thoa 2.5.Bài toán dịch ánh sáng chuyển hệ vân đơn sắc giao thoa ... Cuộc sống cần có mục tiêu Bạn hãy bắt đầu ngay từ hôm nay, hãy sống một cách tích cực - một cuộc sống mà bạn làm chủ. Ngay khi bạn đã đặt ra mục tiêu cho mình và bắt đầu thực hiện chúng cũng có nghĩa là bạn đã bước chân vào con đường mà bạn lựa chọn và cuộc hành trình mới chỉ bắt đầu. Thành công hay không cũng ở cuộc hành trình này. Người ta vẫn thường nói rằng thay đổi bản thân mình vừa là điều dễ nhất vừa là điều khó nhất trên đời này. Chỉ có bạn mới có thể thay đổi mình và bạn chỉ có thể thay đổi được bản thân mình mà thôi. Bạn phải có lòng dũng cảm để có thể trung thực với bản thân. Điều gì sẽ khiến cho bạn trở nên tốt nhất? Francis De Sales - một vị thánh của người Pháp đã dạy con người ta rằng “Đừng nên ao ước trở thành bất cứ ai khác ngoài con người thật của bạn và hãy luôn cố gắng là con người ấy một cách thật hoàn hảo.” Trên đời này sẽ chẳng có hai người nào mà mục tiêu và những kế hoạch trong cuộc sống của họ lại hoàn toàn giống nhau. Một người có thể rất khỏe mạnh nhưng trong lao động thì lại lười biếng. Một người nào đó lại có thể là một người giỏi kiếm tiền nhưng lại là một nhà đầu tư kém cỏi. Cũng có người là một người tuyệt vời nhất trong con mắt của mọi người xung quanh nhưng trong gia đình anh ta thì lại không phải như vậy. Bạn hãy nhìn vào những phân loại dưới đây và xác định xem những mục tiêu và kế hoạch nào phù hợp với bạn và hướng đi của cuộc hành trình cuộc đời mà bạn đã lựa chọn. Nhà văn, nhà tâm lí học người Mĩ Mihaly Csikszenthihalyi đã khuyên chúng ta về tầm quan trọng của việc viết ra những mục tiêu và tạo nên một niềm tin riêng cho mình “Những người có một cuộc sống thật mãn nguyện, những người mà cả cuộc sống quá khứ lẫn tương lai của họ đều tốt đẹp cả, nói tóm lại là những người mà chúng ta gọi là hạnh phúc thì nhìn chung đều là những người luôn sống tuân thủ những qui tắc do chính họ đề ra.” Mục tiêu về tinh thần Những mục tiêu và tinh thần sẽ đem lại cho bạn một cơ hội để bạn có một cái nhìn toàn diện hơn. Mối quan hệ với Chúa của bạn là gì? Bạn có trách nhiệm gì với môi trường và thế hệ hậu duệ cuả bạn? Bạn định để lại tài sản thừa kế của bạn như thế nào? Cuộc đời bạn đã có những đóng góp gì đối với nhân loại? Mục tiêu về gia đình Những mục tiêu này cho phép bạn chia sẻ và hưởng thụ cuộc sống với một người bạn đời thân thiết của mình và để bạn truyền lại những phẩm chất tốt nhất của bạn cho thế hệ sau của mình. Làm thế nào để bạn có thể trở thành một người chồng, người vợ, người cha hay người mẹ, một người chú hay một người dì tốt hơn? Bạn có thể viết một mẩu tin hay một bức thư điện tử, gọi điện hay đến thăm một thành viên sống cô đơn trong gia đình họ hàng của bạn không? Mục tiêu về sức khỏe Những mục tiêu về sức khỏe sẽ thử thách bạn để bạn càng khỏe mạnh càng tốt. Bạn không thể thay đổi được gen di truyền của mình hay bạn cũng không thể tránh được tất cả những tai nạn có thể xảy ra trong cuộc đời mình, nhưng bạn cũng không phải sống cả đời một cách ì ạch mệt mỏi. Bạn có hay tập thể dục, kiểm tra cân nặng và ăn ngủ đều đặn không? Bạn có thường ngồi thiền hay sử dụng thời gian yên tĩnh để giảm bớt căng thẳng và chỉnh đốn lại những ưu tiên trong cuộc sống của bạn không? Bạn đã lựa chọn một cuộc sống gắn liền với thể dục thể thao chứ? Mục tiêu về công danh sự nghiệp Những mục tiêu về công danh sự nghiệp sẽ hướng bạn vào nhiệm vụ kiếm tiền để bạn có được tất cả Môc tiªu chñ ®iÓm lín Kh¤Ý 5 tuæi Chñ ®iÓm: trêng mÇm non cña bÐ Thêi gian thùc hÖn: 4 tuÇn (tõ 13/9 – 8/10) Lĩnh vực phát triển Mục tiêu Lu ý Phát triển thể chất I/dinh dỡng sức khỏe -- -Trẻ biết một số món ăn thông thờng ở trờng MN. - Trẻ biết xắp xếp và tách hàng theo y/c của cô. -Biết sử dụng thành thạo các đồ dùng sinh hoạt ở trờng MN nhận biết ký hiệu trên: khăn, cốc, bàn chải - Thực hiện các kỹ năng cơ bản theo nhu cầu của bản thân. - Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng khi tham gia các hoạt động. - Có thói quen vs, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống, sinh hoạt: rửa tay trớc khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chào mời trớc khi ăn, không nói chuỵen trong khi ăn . - Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trờng lớp mầm non Phát triển nhận thức - Biết tên địa chỉ trờng lớp mình đang học. Biết các khu vực trong trờng - Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp - Biết đợc chữ số và số hạng, biết tên một số bạn trong lớp - Nhận biết một số đồ dùng đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu nh hình dạng, màu sắc, kích thớc. - Nhận biết đợc các chữ số, số lợng trong phạm vi 5 Phát triển ngôn ngữ - Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn va suy nghĩ của mình bằng lời nói - Biết lắng nghe cô và bạn nói, biết đặt và trả lời một số câu hỏi. -Kể về các hoạt động trong lớp, trong trờng có trình tự , lô gíc - Trẻ kể truyện đọc thơ diễn cảm về trờng lớp mẫu giáo. - Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng , mạch lạc - Có thái độ vui vẻ khi giao tiếp. Phát triển thẩm mỹ - Biết thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm của mình tạo ra. -Thể hiện bài hát về trờng Mn một cách tự nhiên đúng nhịp, có cảm xúc. - Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trờng lớp. Phát triển TC & XH - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp trong trờng - Biết giữ gìn bảo vệ môi trờng, biết cất gọn đồ chơi sau khi chơi xong, không vứt rác bẻ cành ở mọi nơi. - Trẻ thực hện tốt một số quy định của trơng của lớp- Kính trọng yêu quý co giáo, các bác các cô trong trờng, thân thiện với các bạn. Mục tiêu chủ đề bản thân lĩnh vực phát triển Mục tiêu Lu ý Phát triển thể chất - Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn VS đối với sức khỏe bản thân. - Biết đề nghị ngơi lớn giúp đỡ khi bị ốm đau. - Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân. - Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đờng hẹp, bật vào vòng liên tục, tung bóng lên cao và bắt ném bóng trúng đích, bò bằng bàn tay, bàn chân phối hợp nhịp nhàng. - Có khả năng tự phục vụ bản thân va biết tự lwcjtrong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng trong sinh hoạt hàng ngày. - Hiểu ích lợi của việc rèn luyện đối với cơ thể. Phát triển nhận thức - Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh. - Phân biệt một số đặc điểm gống nhau va khác nhau của bản thân so với ngời khác qua Họ, tên, giới tinh sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài. - Có khả năng phân loại đồ dùng đồ chơi cá nhân theo các dấu hiệu, nhận biết số lợng trong phạm vi 6 biết đặc điểm khác nha của các hình. Phát triển ngôn ngữ -Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân, về những ngời thân, biết biểu đạt những suy nghĩ ấn tợng của mình về ngời khác một cách rõ ràng bằng câu đơn và câu ghép. - Biết một số chữ cái trong các từ chỉ họ và tên riêng của mình của một số bạn trong lớp và tên gọi của một số bộ phận của cơ thể. - Mạnh dạn lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp băng lời nói vói mọi ngời xung quanh - Thích giúp đỡ bạn bè và ngời thân. Phát triển thẩm mỹ - Biết sử dụng một số dụng cụ để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh bản thân va ngời thân có bố cục và màu sác hài hòa. -Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề bản thân. Phát triển TC-XH - Biết giữ và bảo vệ mt sạch đẹp, thực hiện các nền nếp, quy định ở trờng lớp, ở nhà và nơi công cộng. - Cảm nhận đợc trạng thái cảm xúc và biểu lộ tình cảm Cuộc sống cần có mục tiêu Bạn hãy bắt đầu ngay từ hôm nay, hãy sống một cách tích cực - một cuộc sống mà bạn làm chủ. Ngay khi bạn đã đặt ra mục tiêu cho mình và bắt đầu thực hiện chúng cũng có nghĩa là bạn đã bước chân vào con đường mà bạn lựa chọn và cuộc hành trình mới chỉ bắt đầu. Thành công hay không cũng ở cuộc hành trình này. Người ta vẫn thường nói rằng thay đổi bản thân mình vừa là điều dễ nhất vừa là điều khó nhất trên đời này. Chỉ có bạn mới có thể thay đổi mình và bạn chỉ có thể thay đổi được bản thân mình mà thôi. Bạn phải có lòng dũng cảm để có thể trung thực với bản thân. Điều gì sẽ khiến cho bạn trở nên tốt nhất? Francis De Sales - một vị thánh của người Pháp đã dạy con người ta rằng “Đừng nên ao ước trở thành bất cứ ai khác ngoài con người thật của bạn và hãy luôn cố gắng là con người ấy một cách thật hoàn hảo.” Trên đời này sẽ chẳng có hai người nào mà mục tiêu và những kế hoạch trong cuộc sống của họ lại hoàn toàn giống nhau. Một người có thể rất khỏe mạnh nhưng trong lao động thì lại lười biếng. Một người nào đó lại có thể là một người giỏi kiếm tiền nhưng lại là một nhà đầu tư kém cỏi. Cũng có người là một người tuyệt vời nhất trong con mắt của mọi người xung quanh nhưng trong gia đình anh ta thì lại không phải như vậy. Bạn hãy nhìn vào những phân loại dưới đây và xác định xem những mục tiêu và kế hoạch nào phù hợp với bạn và hướng đi của cuộc hành trình cuộc đời mà bạn đã lựa chọn. Nhà văn, nhà tâm lí học người Mĩ Mihaly Csikszenthihalyi đã khuyên chúng ta về tầm quan trọng của việc viết ra những mục tiêu và tạo nên một niềm tin riêng cho mình “Những người có một cuộc sống thật mãn nguyện, những người mà cả cuộc sống quá khứ lẫn tương lai của họ đều tốt đẹp cả, nói tóm lại là những người mà chúng ta gọi là hạnh phúc thì nhìn chung đều là những người luôn sống tuân thủ những qui tắc do chính họ đề ra.” Mục tiêu về tinh thần Những mục tiêu và tinh thần sẽ đem lại cho bạn một cơ hội để bạn có một cái nhìn toàn diện hơn. Mối quan hệ với Chúa của bạn là gì? Bạn có trách nhiệm gì với môi trường và thế hệ hậu duệ cuả bạn? Bạn định để lại tài sản thừa kế của bạn như thế nào? Cuộc đời bạn đã có những đóng góp gì đối với nhân loại? Mục tiêu về gia đình Những mục tiêu này cho phép bạn chia sẻ và hưởng thụ cuộc sống với một người bạn đời thân thiết của mình và để bạn truyền lại những phẩm chất tốt nhất của bạn cho thế hệ sau của mình. Làm thế nào để bạn có thể trở thành một người chồng, người vợ, người cha hay người mẹ, một người chú hay một người dì tốt hơn? Bạn có thể viết một mẩu tin hay một bức thư điện tử, gọi điện hay đến thăm một thành viên sống cô đơn trong gia đình họ hàng của bạn không? Mục tiêu về sức khỏe Những mục tiêu về sức khỏe sẽ thử thách bạn để bạn càng khỏe mạnh càng tốt. Bạn không thể thay đổi được gen di truyền của mình hay bạn cũng không thể tránh được tất cả những tai nạn có thể xảy ra trong cuộc đời mình, nhưng bạn cũng không phải sống cả đời một cách ì ạch mệt mỏi. Bạn có hay tập thể dục, kiểm tra cân nặng và ăn ngủ đều đặn không? Bạn có thường ngồi thiền hay sử dụng thời gian yên tĩnh để giảm bớt căng thẳng và chỉnh đốn lại những ưu tiên trong cuộc sống của bạn không? Bạn đã lựa chọn một cuộc sống gắn liền với thể dục thể thao chứ? Mục tiêu về công danh sự nghiệp Những mục tiêu về công danh sự nghiệp sẽ hướng bạn vào nhiệm vụ kiếm tiền để bạn có được tất cả những của cải vật chất và thời gian mà bạn muốn cho bản thân và gia đình của bạn. Khi ấy bạn sẽ làm hai công việc cùng một lúc hay chấp nhận làm việc quá giờ? Bạn có đi học trở lại để nâng cao các kĩ năng làm việc của mình không? Bạn sẽ là một nhân viên có Khóa học PEN-I N3:Thầy Đỗ Ngọc Hà - Viện Vật Lí & Hocmai.vn Thầy ĐỖ NGỌC HÀ ĐỀ LUYỆN THI PEN-I 2017 CHUẨN BỊ KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017 Môn thi: VẬT LÍ ĐỀ MỤC TIÊU ĐIỂM SỐ 01 Thời gian làm bài: 50 phút Họ, tên học sinh: Cho biết: số Plăng h = 6,625.10–34 J.s; độ lớn điện tích nguyên tố e = 1,6.10–19 C; tốc độ ánh sáng chân không c = 3.108 m/s; u = 931,5 MeV/c2; số NA = 6,02.1023 nguyên tử/mol Câu 1: Trên sợi dây dài m, hai đầu cố định, có sóng dừng với bụng sóng Bước sóng sóng dây A m B m C 0,5 m D 0,25 m -19 Câu 2: Công thoát êlectron khỏi kim loại 3,68.10 J Khi chiếu vào kim loại hai xạ: xạ (I) có tần số 5.1014 Hz xạ (II) có bước sóng 0,25 µm A xạ (II) không gây tượng quang điện, xạ (I) gây tượng quang điện B hai xạ (I) (II) không gây tượng quang điện C hai xạ (I) (II) gây tượng quang điện D xạ (I) không gây tượng quang điện, xạ (II) gây tượng quang điện Câu 3: Khi nói quang phổ liên tục, phát biểu sau sai? A Quang phổ liên tục chất khác nhiệt độ khác B Quang phổ liên tục chất rắn, chất lỏng chất khí áp suất lớn phát bị nung nóng C Quang phổ liên tục gồm dải có màu từ đỏ đến tím nối liền cách liên tục, D Quang phổ liên tục không phụ thuộc vào chất vật phát sáng Câu 4: Trong chân không, ánh sáng có bước sóng 0,40 μm Phôtôn ánh sáng mang lượng A 4,97.10-18 J B 4,97.10-20 J C 4,97.10-17 J D 4,97.10-19 J Câu 5: Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa với ánh sáng đơn sắc, khoảng vân đo quan sát 1,14 mm Trên màn, điểm M cách vân trung tâm khoảng 5,7 mm có A Vân sáng bậc B vân tối thứ C vân sáng bậc D vân tối thứ Câu 6: Một lắc lò xo dao động điều hòa theo phương thẳng đứng với chu kì 0,4 s Biết chu kì dao động, thời gian lò xo bị dãn lớn gấp lần thời gian lò xo bị nén Lấy g = 2 m/s2 Chiều dài quỹ đạo vật nhỏ lắc A cm B 16 cm C cm D 32 cm Câu 7: Truyền công suất 500 kW từ trạm phát điện đến nơi tiêu thụ đường dây pha Biết công suất hao phí đường dây 10 kW, điện áp hiệu dụng trạm phát 35 kV Coi hệ số công suất mạch truyền tải điện Điện trở tổng cộng đường dây tải điện A 55  B 49  C 38  D 52  Câu 8: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch có R, L, C mắc nối tiếp Hệ số công suất đoạn mạch không phụ thuộc vào A tần số điện áp đặt vào hai đầu đoạn mạch B điện trở đoạn mạch C điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đoạn mạch D độ tự cảm điện dung đoạn mạch Câu 9: Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa với ánh sáng đơn sắc, dùng ánh sáng có bước sóng 1 = 0,60  m quan sát, khoảng cách từ vân sáng trung tâm đến vân sáng bậc 2,5 mm Nếu dùng ánh sáng có bước sóng  khoảng cách từ vân sáng trung tâm đến vân sáng bậc 3,6 mm Bước sóng  A 0,45 µm B 0,52 µm C 0,48 µm D 0,75 µm Câu 10: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch gồm cuộn dây mắc nối tiếp với tụ điện Điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn dây có giá trị điện áp hiệu dụng hai tụ điện  Dòng điện tức thời đoạn mạch chậm pha so với điện áp tức thời hai đầu cuộn dây Hệ số công suất đoạn mạch A 0,707 B 0,866 C 0,924 D 0,999 [Facebook: https://www.facebook.com/ha.dongoc] Trang 1/6 Khóa học PEN-I N3:Thầy Đỗ Ngọc Hà - Viện Vật Lí & Hocmai.vn ĐỀ LUYỆN THI PEN-I 2017 Câu 11: Gọi nc, nv n chiết suất nước ánh sáng đơn sắc chàm, vàng lục Hệ thức sau đúng? A nc > nv > n B nv > n > nc C n > nc > nv D nc > n > nv Câu 12: Về mặt kĩ thuật, để giảm tốc độ quay rôto máy phát điện xoay chiều, người ta thường dùng rôto có nhiều cặp cực Rôto máy phát điện xoay chiều pha có p cặp cực quay với tốc độ 750 vòng/phút Dòng điện máy phát có tần số 50 Hz Số cặp cực rôto A B C D Câu 13: Một máy biến áp có số vòng dây cuộn sơ cấp lớn số vòng dây cuộn thứ cấp Máy biến áp có tác dụng A tăng điện áp tăng tần số dòng điện xoay chiều B tăng điện áp mà không thay đổi tần số dòng điện xoay chiều C giảm điện áp giảm tần số dòng điện ... cuộn dây không phần tử cảm ✓ ✓ ✓ ✓ 51 4.1.Các đặc trưng mạch phần tử ✓ ✓ ✓ 52 4.2.Mối quan hệ pha u i mạch pt có cuộn dây cảm ✓ ✓ ✓ 53 4.3.Mối quan hệ pha u I mạch phần tử có cuộn dây không cảm... kiện có sóng dừng dây ✓ ✓ 35 3.3.Các đặc trưng sóng dừng ✓ ✓ 36 3.4.Vị trí, khoảng cách nút/bụng có sóng dừng ✓ ✓ 37 3.5.Li độ, biên độ điểm có sóng dừng ✓ ✓ 38 3.6.Tính số nút, số bụng có sóng... gian đèn sáng, tắt 45 2.1.Tính cản trở quan hệ pha mạch phần tử 46 2.2.Mối quan hệ 2.Các đặc giá trị trưng mạch tức thời phần tử mạch phần tử 48 3.Các đặc trưng mạch ✓ ✓ ✓ 3.1.Các đặc trưng quan