TVSI 20130917 To trinh vv mien nhiem va bau thay the TV HDQT tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bà...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Độc lập – Tự do – Hạnh phúcSố: /TTr-CNTT Hà nội, ngày 20 tháng 4 năm 2012TỜ TRÌNHVề việc mua và triển khai thiết bị phát wifi chuyên dụngKính gửi: Ban giám hiệuKể từ khi phòng Công nghệ thông tin được thành lập vào tháng 8 năm 2008. Với chức năng và nhiệm vụ đẩy mạnh phát triển lĩnh vực Công nghệ thông tin trong trường,. Phòng Công nghệ thông tin đã có phòng máy chủ hoạt động 24/24h, và 03 đường truyền FTTH của 3 nhà cung cấp VNPT, Viettel, FPT. Đồng thời Nhà trường cũng Phòng Công nghệ thông tin cũng đã triển khai hoàn thiện hệ thống mạng nội bộ cũng như mạng internet luôn luôn được thông xuốt, lượng truy cập được thống kê qua hệ thống máy chủ đặt tại phòng Server luôn luôn đạt yêu cầu của các đơn vị trong trường. Để đẩy mạnh luồng trao đổi thông tin trong trường ra bên ngoài. Phòng Công nghệ thông tin đã tìm hiểu cập nhật các công nghệ tiên tiến nhất của các hãng thiết bị điện tử có danh tiếng trên thế giới như Google, Cisco, IBM, . để áp dụng vào công việc thực tế trong trường Đại học Dược Hà Nội. Những tính năng vượt trội của thiết bị phát sóng wifi Meraki Meraki là Công nghệ mạng Mesh tối ưu nhất hiện nay với tính năng "cấu hình tự động, hồi phục sóng tự động, load-balancing tự động và báo động sự cố tự động", đặc biệt được quản lý trực tuyến với web-based controller tiện lợi và "được hỗ trợ miễn phí".Công nghệ mạng Mesh với 3 bước truyền sóng không dây, sóng phủ theo hình quả cầu (360o), nên tạo thành "ma trận sóng” dày và mạnh, không có "điểm chết" (dead-spot)Tự động hồi phục sóng (self-healing): nhờ mạng tự cấu hình lại và tìm đường sóng nhanh nhất cho mỗi node sau mỗi 30 giây. Vì vậy, nếu có thiết bị nào yếu sóng, nó sẽ được khôi phục ngay sau đó. Nếu bị mất nguồn điện hoặc Internet, mạng/hay thiết bị sẽ tự động cấu hình lại rất nhanh và hoạt động đúng với chức năng trước đó khi có nguồn điện/Internet trở lại. Người sử dụng mạng khi đã connect, thì không phải re-connect (không phải kết nối lại) khi họ đi đến các khu vực khác nhau trong vùng phủ sóng.Mạng chỉ thể hiện dưới 1 tên duy nhất, rất dễ dàng cho người sử dụng truy cập. Và khả năng sử dụng liên tục, không bị gián đoạn, vì mạng luôn tự động tìm sóng mạnh nhất đến thiết bị người sử dụng. Tốc độ Mesh trong nội bộ mạng Meraki thường rất cao (có khi lên đến hơn 30Mb/s nếu có lắp đặt thiết bị chuẩn N (MR58), thấp nhất là 1Mb/s. Dễ dàng mở rộng phạm vi phủ sóng khi cần và phạm vi phủ sóng không giới hạn. Mạng không giới hạn người sử dụng, chỉ phụ thuộc vào băng thông Internet. Hiệu quả, ổn định và bảo mật cao (WPA2)Thiết bị MERAKI - Đặc điểm ưu việtThiết kế nhỏ gọn, nhẹ đẹp và trang nhã với 2 màu chủ đạo: trắng, xanh lá. Thích hợp cho mọi môi trường. Có các thiết bị chuẩn a/b/g và a/b/g/n, đa chức năng: có thể làm gateway, repeater đều được. Thiết bị đa dạng với nhiều cự ly phát sóng khác nhau từ trong nhà đến ngoài trời, thích hợp cho mọi mô hình mạng. Các thiết bị Meraki đều tương thích với nhau, hoạt động đồng bộ, tạo thành mạng mesh duy nhất.Các thiết bị Meraki đều có tính năng:+ Tự động cấu hình (self-configuring): sau có nguồn điện, thiết bị sẽ tự hoạt động sau vài phút và tự kết nối với các thiết bị khác để tạo mesh.+ Tự động nâng cấp firmware qua mạng: Thiết bị có tích hợp sẵn firmware bên trong nên sẽ tự động nâng cấp firmware qua mạng trong khi đang hoạt động (không phải ngưng hoạt động hệ thống mạng như các thiết bị khác)Hệ thống điều khiển trực tuyến (Cloud - TVSI@ San giao dich cua rnoi nha ~ Ha N9i, 120 13/TT -HBQT 16 thong ndm 2013 TOTRlNH V/v: Miin nhiem va bdu thay thi thanb vien HfJQT Kinh girl: f)~iHQi dang cA dong Cong ty CP Chung Ngay 01-8-20l3 khoan Tan Vi~t TVSI dll nhan duoc Cong van sf> 19511SCB-TGB.l3 cua T6ng Giam df>c - Ngan hang TMCP Sai Gon (SCB) v€ viec thay d6i nguoi dai dien quan 1y sf> phan von g6p cua SCB va tham gia irng cir vien HBQT tai TVSI Thea d6 ong Diep Baa Chau se thay ong Tr~n Thuan Hoa lam dai dien quan 1y sf> c6 phan cua SCB tai TVSI Can cir Bi€u 26 Bi€u l~ TVSI dll duoc Dai hoi d6ng C6 dong thuong nien thong qua thi TVSI se thirc hien mien nhiem va b~u thay the vien HBQT Vay, HBQT TVSI kinh trinh Dai h9i d6ng C6 dong xem xet phe duyet viec rni~n nhiem chirc danh Thanh vien HBQT tai TVSI df>i voi ong Tr~n Thuan Hoa va b~u ong Diep Baa Chau dai dien quan ly sf> c6 phan cua SCB tai TVSI thay the ong Tr~n Thuan Hoa lam vien HBQT cua TVSI Ly lich trich ngang cua irng cir vien HBQT chi ti€t theo tai lieu dinh kern Kinh trinh Dai hoi dong c6 dong phe duyet, NGUYEN _ , , _ _ CONG TV CP CHUNG KHOAN TAN VIET • I Tr~siJ(hinh: TangS,lS2ThuyKhue,TayHo,HaNol Tel: (844) 37280921 • Fax: (844) 37280920 VAN DUNG I TrungtamDi(hv~KH:(844)37281818 Email:contact@tvsi.com.vn www.tvsi.com.vn TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG MÔN HỌC: CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT GIÁO VIÊN: NGUYỄN THÀNH THỦY ĐỀ TÀI: CƠ SỞ LÝ THUYẾT BALAN:BIỂU THỨC TIỀN TỐ,TRUNG TỐ,HẬU TỐ.TRÌNH BÀY THUẬT TOÁN VÀ CÀI ĐẶT TRÊN C CHƯƠNG TRÌNH TÍNH GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC TOÁN HỌC TRÊN C NHÓM THỰC HIÊN:NHÓM 10 Đà Nẵng 3/2011 I CƠ SỞ LÝ THUYẾT KÝ PHÁP BALAN I.1 Ký pháp Ba lan (tiếng Anh: Polish notation), gọi ký pháp tiền tố (tiếng Anh: prefix notation), cách viết biểu thức đại số thuận lợi cho việc thực phép toán Đặc điểm cách viết không cần dùng đến dấu ngoặc thực từ trái sang phải Tác giả Jan Łukasiewicz Kí pháp Ba Lan nhà logic toán Jan Łukasiewicz đề xuất khoảng năm 1920 Jan Łukasiewicz nhà toán học người Ba Lan Ông sinh Lwów, Galicia (nay Lviv, Ukraina) Khi lập trình, tính giá trị biểu thức toán học điều đỗi bình thường Tuy nhiên, nhiều ứng dụng (như chương trình vẽ đồ thị hàm số chẳng hạn, chương trình cho phép người dùng nhập vào hàm số), ta cần phải tính giá trị biểu thức nhập vào từ bàn phím dạng chuỗi Với biểu thức toán học đơn giản (như a+b) bạn tự làm phương pháp tách chuỗi “thủ công” Nhưng để “giải quyết” biểu thức có dấu ngoặc, ví dụ (a+b)*c + (d+e)*f , phương pháp tách chuỗi đơn giản không khả thi Trong tình này, ta phải dùng đến Ký Pháp Nghịch Đảo Ba Lan (Reserve Polish Notation – RPN), thuật toán “kinh điển” lĩnh vực trình biên dịch I.2 Thế ký pháp nghịch đảo Ba Lan? Cách trình bày biểu thức theo cách thông thường tự nhiên với người lại “khó chịu” máy tính cách tường minh trình tính toán để đưa giá trị biểu thức Để đơn giản hóa trình tính toán này, ta phải biến đổi lại biểu thức thông thường dạng hậu tố - postfix (cách gọi ngắn thuật ngữ ký pháp nghịch đảo Ba Lan) Để phân biệt hai dạng biểu diễn biểu thức, ta gọi cách biểu diễn biểu thức theo cách thông thường trung tố - infix (vì toán tử nằm hai toán hạng) Ký pháp nghịch đảo Ba Lan phát minh vào khoảng thập kỷ 1950 Charles Hamblin - triết học gia khoa học gia máy tính người Úc - dựa theo công trình ký pháp Ba Lan nhà Toán học người Ba Lan Jan Łukasiewicz Hamblin trình bày nghiên cứu hội nghị khoa học vào tháng năm 1957 thức công bố vào năm 1962 Từ tên hậu tố bạn đoán phần theo cách biểu diễn này, toán tử đặt sau toán hạng Cụ thể biểu thức trung tố: 4+5 biểu diễn lại thành + Quá trình tính toán giá trị biểu thức hậu tố tự nhiên máy tính I.3 Thế biểu thức tiền tố, trung tố hậu tố Trong đoạn giới thiệu có lẽ bạn hình dung biểu thức trung tố, hiểu đơn giản tức toán tử đặt hai toán hạng, dĩ nhiên phải toán tử hai Vậy dựa vào vị trí của toán tử, liệu ta biểu diễn biểu thức đại số dạng khác? Câu trả lời được, nói, ta có ba cách biểu thức tiền tố (prefix), trung tố (infix) hậu tố (postfix) Hãy xem chút giới thiệu cách biểu diễn biểu thức tiền tố hậu tố để hiểu rõ chúng Prefix: Biểu thức tiền tố biểu diễn cách đặt toán tử lên trước toán hạng Cách biểu diễn biết đến với tên gọi “ký pháp Ba Lan” nhà toán học Ba Lan Jan Łukasiewicz phát minh năm 1920 Với cách biểu diễn này, thay viết x+y dạng trung tố, ta viết +xy Tùy theo độ ưu tiên toán tử mà chúng xếp khác nhau, bạn xem số ví dụ phía sau phần giới thiệu Postfix: Ngược lại với cách Prefix, tức toán tử đặt sau toán hạng Cách biểu diễn gọi “ký pháp nghịch đảo Ba Lan” viết tắt RPN (Reverse Polish notation), phát minh vào khoảng thập kỷ 1950 triết học gia nhà khoa học máy tính Charles Hamblin người Úc Một số ví dụ: Infix Prefix Postfix X+y +xy xy+ X+y-z -+xyz xy+z - X+y*z +x*yz xyz*+ X+(y-z) +x-yz xyz-+ II Phương pháp chuyển từ biểu thức trung tố sang tiền tố hậu tố Thuật toán chuyển đổi phát minh vị giáo sư người Hà Lan tiếng Edsger Dijkstra (cũng tác giả thuật toán tìm đường ngắn đặt theo tên ông semaphore, kỹ thuật để đồng tiến trình lập trình đa nhiệm) II.1.Thuật toán : Thuật toán dựa theo chế ngăn xếp Ý tưởng chung thuật toán duyệt LOGO/TÊN ĐƠN VỊCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - tự do - Hạnh phúc----------------------- Số: /05/TT- . ., ngày tháng năm 200 TỜ TRÌNH(V/v: Miễn nhiệm cán bộ)Kính gửi: ……………………….-Căn cứ vào -Xét tình hình thực tế và năng lực cán bộ .đề nghị tiến hành việc miễn nhiệm đối với cán bộ sau:I.Đề nghị miễn nhiệm ĐVT:1.000TTHọ và tên(1)Đơn vị(2) Vị trí công tác(3) Thu nhập(4)Hiện nayNơi đề nghị đếnHiện nayĐề xuất miễn nhiệmHiện tại Đề xuất01 Cơ bảnCổ phiếuTrách nhiệmĐiện thoạiKhu vựcThu hútKiêm nhiệmTổng02 Cơ bảnCổ phiếuTrách nhiệmĐiện thoạiKhu vựcThu hútKiêm nhiệmTổngII-Lý do miễn nhiệm: . Trân trọng./. Ban Tổng Giám đốcBan Tài chính Ban NL-HT Giám đốc đơn vị Phòng HC-NS (đơn vị) BMNS-361 Diễn giải:Phần I:(1)-Ghi rõ họ tên cán bộ được đề nghị miễn nhiệm(2)-Ghi phòng/ban nơi cán bộ hiện đang công tác(3)-Vị trí công tác hiện tại đang làm và vị trí công tác đề xuất mới san miễn nhiệm(4)-Liệt kê các mức thu nhập hiện có của cán bộ được đề nghị miễn nhiệm và mức thu nhập đề xuất cho vị trí bổ nhiệm mới.Phần II:-Ghi rõ lý do đơn vị muốn đề xuất miễn nhiệm cán bộ.BMNS-362 CÔNG TY CỔ PHẦN KHOÁNG SẢN BẮC KẠN Số: /TTr-HĐQT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Bắc Kạn, ngày 19 tháng 04 năm 2017 TỜ TRÌNH V/v: miễn nhiệm bầu bổ sung thành viên Ban kiểm soát nhiệm kỳ 2016-2021 Kính gửi: Đại hội đồng cổ đông Công ty CP Khoáng sản Bắc Kạn - Căn Luật Doanh nghiệp số 68/2014/QH13 văn hướng dẫn thi hành; Căn Điều lệ Công ty Cổ phần Khoáng sản Bắc Kạn; Căn Đơn từ nhiệm thành viên Ban kiểm soát ông Vũ Gia Hạnh; Căn tình hình thực tế Công ty, Hội đồng quản trị kính trình Đại hội đồng cổ đông thường niên năm 2017 thông qua việc miễn nhiệm bầu bổ sung thành viên Ban kiểm soát sau: Thông qua việc miễn nhiệm chức danh thành viên Ban kiểm soát ông Vũ Gia Hạnh Thông qua việc bầu bổ sung 01 thành viên Ban kiểm soát thay cho 01 thành viên từ nhiệm Trân trọng cảm ơn / Nơi nhận: - Như kính gửi; - HĐQT; - BTGĐ; - BKS; - CVP; TKCT - Lưu: Văn thư CHỦ TỊCH HĐQT Vũ Phi Hổ TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Độc lập – Tự do – Hạnh phúcSố: /TTr-CNTT Hà nội, ngày 20 tháng 4 năm 2012TỜ TRÌNHVề việc mua và triển khai thiết bị phát wifi chuyên dụngKính gửi: Ban giám hiệuKể từ khi phòng Công nghệ thông tin được thành lập vào tháng 8 năm 2008. Với chức năng và nhiệm vụ đẩy mạnh phát triển lĩnh vực Công nghệ thông tin trong trường,. Phòng Công nghệ thông tin đã có phòng máy chủ hoạt động 24/24h, và 03 đường truyền FTTH của 3 nhà cung cấp VNPT, Viettel, FPT. Đồng thời Nhà trường cũng Phòng Công nghệ thông tin cũng đã triển khai hoàn thiện hệ thống mạng nội bộ cũng như mạng internet luôn luôn được thông xuốt, lượng truy cập được thống kê qua hệ thống máy chủ đặt tại phòng Server luôn luôn đạt yêu cầu của các đơn vị trong trường. Để đẩy mạnh luồng trao đổi thông tin trong trường ra bên ngoài. Phòng Công nghệ thông tin đã tìm hiểu cập nhật các công nghệ tiên tiến nhất của các hãng thiết bị điện tử PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS HƯNG THẠNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hưng Thạnh, ngày 8 tháng 3 năm 2012 BÀI THAM LUẬN Chủ đề “Phân tích, đánh giá kết quả học kỳ I, phương hướng, biện pháp nâng cao chất lượng bộ môn trong học kỳ II Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn là mối quan tâm của các giáo viên, các nhà quản lý giáo dục và xã hội. Khác với nhiều môn học, quan hệ giữa giáo dục đạo đức và giáo dục kiến thức trong môn Ngữ văn rất khăng khít, nó ảnh hưởng, tác động qua lại rất chặt chẽ. Dạy Văn không chỉ là chuyện dạy văn chương, chữ nghĩa đơn thuần mà còn là vấn đề chính trị xã hội trước mắt cũng như lâu dài. Dạy Văn là dạy người. Nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy Văn sẽ góp phần quan trọng vào việc giáo dục đạo đức, tư tưởng cho học sinh (HS). I. Nhìn lại thực tế những năm học qua cũng như ở học kì I năm học 2011- 2012 của trường THCS Hưng Thạnh, chất lượng môn Ngữ văn chưa phát huy hiệu quả, tỷ lệ học sinh khá, giỏi còn ít (so với điểm thi HK). Theo thống kê điểm thi HKI năm học 2011-2012 trong toàn huyện, chúng tôi thấy rằng số lượng HS khá, giỏi môn Ngữ văn rất thấp, còn số lượng học sinh yếu, kém chiếm tỷ lệ khá cao so với mặt bằng chung của huyện. Cụ thể như sau. Khối 6: Điểm dưới 5: Tỷ lệ: 28,0% Khối 7: Điểm dưới 5: Tỷ lệ: 43,7% Khối 8: Điểm dưới 5: Tỷ lệ: 38,9% Khối 9: Điểm dưới 5: Tỷ lệ: 35,6% Từ thực tế trên, chúng tôi rút ra được một số nguyên nhân cơ bản sau: Về phía giáo viên: Thời gian nghiên cứu sách vở, tài liệu liên quan đến chuyên môn còn hạn chế. Việc tìm hiểu và nắm vững tâm tư nguyện vọng của học sinh, đặc biệt là học sinh yếu kém, học sinh mất kiến thức cơ bản từ lớp dưới chưa được kịp thời. Không có điều kiện để mở rộng giao lưu, học hỏi kinh nghiệm dạy Ngữ văn ở các trường bạn. Việc dự giờ , thăm lớp tại trường khi góp ý và được góp ý thường do cảm tính, vì vậy không có sức khai thông, mở đường cho những ách tắc, trì trệ trong phương pháp giảng dạy… Về phía học sinh Sống trong môi trường thiếu những hoạt động văn hóa, những câu lạc bộ, sân chơi văn hóa, thư viện hiếm sách tham khảo và không đáp ứng nhu cầu… đa số học sinh vùng sâu, vùng xa đã thờ ơ, lạnh nhạt với những hoạt động văn học nghệ thuật, với môn Ngữ văn, HS khá, giỏi môn Ngữ văn rất hiếm. Động cơ học tập của HS thường chạy theo thị hiếu, theo nhu cầu của thị trường nên các em thường chú ý nhiều đến những môn khoa học tự nhiên, môn Ngữ văn chưa được hiểu đúng nghĩa – bộ môn nghệ thuật ngôn từ. Nhiều HS có ý nghĩ học môn Ngữ văn chỉ vì lấy điểm để thi đỗ tốt nghiệp. Vì vậy nhiều em chán ngán giờ học Ngữ văn, học chiếu lệ và trơ lì trước những hình tượng nghệ thuật giàu giá trị tư tưởng – thẩm mỹ. Do đó, giáo viên cũng không có hứng thú giảng dạy. Trình độ, khả năng của HS trong trường không đồng đều. Nhiều HS hầu như không có kỹ năng viết câu, làm đoạn, vốn từ nghèo nàn, viết sai chính tả, kiến thức lý luận văn học trống rỗng, có em “nói không nên lời”… Nhiểu HS ỷ lại gia đình khá giả nên mua đủ loại sách văn mẫu,… khi giáo viên cho đề làm văn bài nào thì copy nguyên xi, hoặc gán ghép, chắp vá không phân biệt MAI PHƯƠNG THÙY Digitally signed by MAI PHƯƠNG THÙY DN: c=VN, st=Bắc Kạn, l=Bắc Kạn, o=CÔNG TY CỔ PHẦN KHOÁNG SẢN BẮC KẠN, ou=Kế toán, title=Kế toán, cn=MAI PHƯƠNG THÙY, 0.9.2342.19200300.100.1.1=CMND: 095132803 Date: 2015.06.01 14:58:01 +07'00' 1 Luận văn Đánh giá kết quả hoạt động và phương hướng phát triển của công ty Xây dựng cấp thoát nước và Hạ tầng kỹ thuật Miễn nhiệm Giám định viên tư pháp Thông tin Lĩnh vực thống kê:Bổ trợ tư pháp Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Ủy ban nhân dân tỉnh. Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Sở Tư pháp Cách thức thực hiện:Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết:15 ngày. Đối tượng thực hiện:Tổ chức TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết quả của việc thực hiện TTHC:Quyết định hành chính Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Tổ chức Giám định phải có hồ sơ đề nghị miễn nhiệm Giám định viên tư pháp phòng Tổ chức – bổ trợ tư pháp - Sở Tư pháp. Việc miễn nhiệm Giám định viên tư pháp được thực hiện khi giám định viên tư pháp thuộc một trong những trường hợp quy định tại khoản 2 điều 9 của Pháp lệnh giám định tư pháp hoặc trong trường hợp giám định viên tư pháp không thể tiếp tục đảm Tên bước Mô tả bước nhiệm công việc giám định vì lý do chính đáng khác. 2. Giám đốc Sở Tư pháp chủ trì, phối hợp với Giám đốc Sở chuyên môn quản lý về lĩnh vực giám định tư pháp đề nghị Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh quyết định miễn nhiệm giám định viên tư pháp. Trong thời hạn 10 ngày làm việc, kể từ ngày nhận được hồ sơ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh xem xét, quyết định miễn nhiệm giám định viên tư pháp. Khi ra quyết định miễn nhiệm giám định viên tư pháp, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh đồng thời thu thẻ giám định viên tư pháp của người bị miễn nhiệm. 3. Tổ chức giám định nhận kết quả tại Phòng Tổ chức - bổ trợ tư pháp của Sở Tư pháp. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Văn bản đề nghị miễn nhiệm giám định viên tư pháp của Thủ trưởng đơn vị phụ trách về tổ chức cán bộ hoặc Giám đốc Sở Tư pháp. Thành phần hồ sơ 2. Các văn bản giấy tờ chứng minh giám định viên tư pháp thuộc một trong những trường hợp quy định tại khoản 1 điều này. Số bộ hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Nội dung Văn bản qui định 1. Không còn đủ tiêu chuẩn quy định tại khoản 2 điều 8 của Pháp lệnh Giám định tư pháp. Pháp lệnh Giám định tư pháp 2 2. Bị xử phạt hành chính về hành vi vi phạm các quy định của pháp luật về giám định tư pháp. Pháp lệnh Giám định tư pháp 2 3. Vi phạm quy định tại điều 14 của Pháp lệnh này. Pháp lệnh Giám định tư Nội dung Văn bản qui định pháp 2 4. Bị xử lý kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên do cố ý vi phạm trong hoạt động chuyên môn hoặc vi phạm đạo đức nghề nghiệp. Pháp lệnh Giám định tư pháp 2 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc NGÂN HÀNG TIÊN PHONG Số: Hà Nội, ngày 19 tháng 04 năm 2011 /2011/TTr-TPB.HĐQT TỜ TRÌNH ĐẠI HỘI ĐỒNG CỔ ĐÔNG THƯỜNG NIÊN NĂM 2011 V/v: Miễn nhiệm bầu bổ sung uỷ viên Hội đồng Quản trị, thành viên Ban Kiểm soát Kính trình: ĐẠI HỘI ĐỒNG CỔ ĐÔNG - Căn vào Điều lệ Ngân hàng TMCP Tiên Phong Đại hội đồng Cổ đông thông qua ngày 26/03/2010 Thống đốc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam chuẩn y; - Căn vào Nghị số 01/2011/NQ-TPB.HĐQT, 02/2011/NQ-TPB.HĐQT, 06/2011/NQ-TPB.HĐQT, 07/2011/NQ-TPB.HĐQT 08/2011/NQ-TPB.HĐQT Hội đồng Quản trị việc thông qua đơn từ nhiệm Ủy viên HĐQT thành viên Ban Kiểm soát; - Căn vào Nghị số 11a/2011/NQ-TPB.HĐQT Hội đồng Quản trị việc thông qua danh sách bầu bổ sung ủy viên HĐQT, BKS, Như Quý Cổ đông biết, Hội đồng Quản trị (HĐQT) Ban Kiểm soát (BKS) Ngân hàng năm vừa qua có số thay đổi nhân Một số Ủy viên HĐQT thành viên BKS có đơn xin từ nhiệm Vì vậy, HĐQT kính