Lịch đăng ký các HP học kỳ 1 cho các lớp LT K60

Lịch sử: Bình Tây đại nguyên soái Trơng Định I Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Trơng Định là một trong những tấm gơng tiêu biểu của phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lợc ở Nam Kì. - Với lòng yêu nớc, TĐ đã không tuân theo lệnh vua, kiên quyết ở lại cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lợc. II đồ dùng dạy - học: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Phiếu học tập. III Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung: a) Những băn khoăn, suy nghĩ của TĐ: - Làm quan thì phải tuân lệnh vua; nếu không thì phạm tội phản nghịch; nhng nghĩa quân và dân chúng không muốn giải tán lực lợng, một lòng, một dạ muốn tiếp tục kháng chiến. - GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs trong lớp. - Nhận xét trớc lớp. - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Đa bản đồ chỉ địa danh: Đà Nẵng, 3 tỉnh miền Tây, miền Đông Nam Kì. + Sáng 1.9.1858, P tấn công ĐNẵng. + Năm sau, P đánh vào Gia Định. ! Đọc sgk. ! Thảo luận nhóm: ? Khi nhận đợc lện của triều đình có điều gì làm cho TĐ băn khoăn, suy nghĩ? - Hs để dụng cụ học tập lên bàn. - Quan sát bản đồ. - Nghe. - 1 hs đọc sgk. - N1 thảo luận. Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b) Việc làm của nd: - Suy tôn TĐ làm: Bình Tây Đại nguyên soái. c) Quyết định của TĐ: - Không tuân lệnh vua, ở lại cùng nhân dân chống P. 3. Củng cố: ? Trớc những băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã làm gì? ? Trơng Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân? - GV quan sát, giúp đỡ hs thảo luận. ! Báo cáo. - GVtóm tắt nội dung. ? Em có suy nghĩ nh thế nào trớc việc TĐ không tuân lệnh vua, quyết tâm ở lại cùng nhân dân chống P? ? Em biết gì thêm về TĐ? ? Em có biết đờng phố, trờng học nào mang tên TĐ? ! Nêu nội dung bài học ? Em thấy TĐ là ngời ntn? ? Qua tấm gơng TĐ em học đợc điều gì ở ông? - Giao bài tập về nhà. - Nhận xét bài học. - N2 thảo luận. - N3 thảo luận. - Đại diện các nhóm báo cáo. - Học sinh trả lời theo sự tiếp thu và vốn hiểu biết của mình về nội dung bài học. Lớp theo dõi, nhận xét. - Vài hs trả lời theo phần ghi nhớ. Lịch sử : Nguyễn Trờng Tộ mong muốn canh tân đất nớc I Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ. - Nhân dân đánh giá về lòng yêu nớc của Nguyễn Trờng Tộ nh thế nào? II đồ dùng dạy - học: - Sách giáo khoa, vở bài tập III Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 . Kiểm tra bài cũ: 2 .Bài mới: * Giới thiệu bài: * Tìm hiểu bài: a) Những đề nghị canh tân đất nớc: - Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nớc. - Thuê chuyên gia nớc ngoài giúp ta phát triển kinh tế. - Mở trờng dạy cách đóng tàu, đúc ? Nêu những băn khoăn suy nghĩ của TĐ khi nhận đợc lệnh vua? ? Hãy cho biết t/c của nd đối với TĐ? ? TĐ đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nd? - Nhận xét, cho điểm. GV giới thiệu và ghi đầu bài - Nêu bối cảnh đất: + P xâm lợc. + Nhiều nhà nho yêu nớc muốn canh tân. - Nên n/v của chúng ta trong giờ học hôm nay là tìm hiểu những đề nghị canh tân, xem nó có đợc thực hiện không? Vì sao? Qua đó thấy đợc tình cảm của mình với NTT. ! Đọc sgk. ! Y/c HS thảo luận nhóm ? Những đề nghị canh tân đất nớc của NTT là gì? ? Qua đó em thấy mong muốn của NTT là gì? - 3 hs trả lời. - Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Nghe. - Nghe. - 1 hs khá đọc. - N1 thảo luận. - N2 thực hiện. Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh súng, sử dụng máy móc . - Canh tân đất nớc. - Không thực hiện vì: + Triều đình bàn luận không thống nhất. + Vua quan nhà Nguyễn bảo thủ. - NTT có lòng y/n, muốn canh tân đất nớc. Khâm phục tinh thần y/n của NTT. 3 . Củng cố: ? Những thực hiện đó có đợc thực hiện không? Vì sao? ! Nêu cảm nghĩ của em về NTT? - GV quan sát, giúp đỡ. ! Báo cáo. - GV nhận xét chung - Vua quan nhà Nguyễn lạc hậu, bảo thủ. ? Tại sao NTT lại đợc ngời đời sau kính trọng? ! Nêu nội dung bài học. ! Em hãy điền chữ thích hợp vào chỗ trống để đợc nội dung bài học: NTT đã TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 3385 /TB-MĐC-ĐTĐH Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2015 V/v đăng ký học phần Học kỳ I năm học 2015-2016 cho sinh viên liên thông K60 Kính gửi: - Ban chủ nhiệm khoa; - Ban chủ nhiệm môn; - Sinh viên liên thông K60 Để triển khai tốt kế hoạch học tập học kỳ I năm học 2015-2016, Nhà trường thông báo: Sinh viên liên thông K60 lấy mẫu đơn trang dtdh.humg.edu.vn tiến hành đăng ký học ghép vào lớp học phần học nửa sau học kỳ năm học 2015-2016 (Xem thời khóa biểu trang: daotao.humg.edu.vn) Thời gian: 28/10/2015 đến 3/11/2015 Địa điểm nộp đơn: Bộ phân cửa – phòng 103 nhà C12 Phòng Đào tạo Đại học nhận đơn trả kết ngày cho sinh viên Đề nghị Ban chủ nhiệm khoa, môn quản sinh thông báo cho sinh viên thuộc đơn vị quản lý biết để thực Nơi nhận: - Như trên; BGH (để báo cáo); Thông báo bảng tin, Website; Lưu ĐTĐH TL HIỆU TRƯỞNG TRƯỞNG PHÒNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC (đã ký) TS Phan Minh Tạo BỘ THỦ TỤC HÀNH CHÍNH Thuộc phạm vi chức năng quản lý của Bộ Tài chính ______________________________ Thủ tục: Cấp lại Giấy chứng nhận đăng ký thuế cho trường hợp mất Giấy chứng nhận đăng ký thuế 1 - Trình tự thực hiện: NNT đã được cơ quan thuế cấp Giấy chứng nhận Đăng ký thuế nhưng bị mất giấy chứng nhận Đăng ký thuế thì NNT phải làm văn bản đề nghị CQT cấp lại giấy chứng nhận ĐKT, văn bản này gửi cho CQT trực tiếp quản lý NNT. - Cách thức thực hiện: + Trực tiếp tại trụ sở Chi Cục thuế + Thông qua hệ thống bưu chính - Thành phần, số lượng hồ sơ: - Thành phần hồ sơ, bao gồm: + Văn bản đề nghị cấp lại giấy chứng nhận đăng ký thuế, trong đó nêu rõ tên, địa chỉ, mã số thuế, nguyên nhân mất, nơi mất, đề nghị cấp lại và cam đoan chịu trách nhiệm về việc khai báo và sử dụng mã số thuế. + Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh hoặc Giấy phép đầu tư, Quyết định thành lập, Giấy chứng nhận đăng ký hoạt động (bản sao có chứng thực). - Số lượng hồ sơ: 01 (bộ) - Thời hạn giải quyết: Cơ quan thuế thực hiện cấp lại Giấy chứng nhận đăng ký thuế trong thời hạn 5 ngày làm việc, kể từ ngày nhận được yêu cầu của NNT - Đối tượng thực hiện thủ tục hành chính: Tổ chức - Cơ quan thực hiện thủ tục hành chính: + Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Chi Cục thuế + Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Chi Cục thuế - Kết quả thực hiện thủ tục hành chính : Giấy chứng nhận - Lệ phí (nếu có): - Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai (nếu có và đề nghị đính kèm ) - Yêu cầu, điều kiện thực hiện thủ tục hành chính (nếu có): - Căn cứ pháp lý của thủ tục hành chính: + Luật Quản lý Thuế số 78/2006/QH 11 ngày 29/11/2006 + Nghị định số 85/2007/NĐ-CP ngày 25/05/2007 của Chính phủ + Quy định tại Điểm 2.10 Mục I Phần II Thông tư 85/2007/TT-BTC ban hành ngày 18/07/2007 + Thông tư số 63/2002/TT-BTC ngày 24/07/2002 của Bộ Tài chính hướng dẫn về phí, lệ phí SỞ GD&ĐT TTHUẾ ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010 TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN KỶ Môn Toán: Lớp 10 (ban cơ bản) Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) Họ và tên:………………………………………Lớp……………SBD…………… Câu1: (1điểm) Cho hai tập hợp:   24/  xRxA ;  52/  xRxB a/ Dùng kí hiệu đoạn, khoảng , nửa khoảng để viết lại hai tập hợp trên. b/ Tìm BA và BA\ Câu2: (2điểm) a/ Xác định hàm số bậc hai cbxxy  2 2 biết rằng đồ thị có trục đối xứng là x=1 và đi qua điểm A(2;4). b/ Cho phương trình: 08)12(2 22  mxmx (m: tham số) Tìm m để phương trình có nghiệm kép. Tính nghiệm kép đó. Câu3: (3điểm) a/ Giải phương trình: 1214  xx b/ Giải phương trình: 623  xx c/ Đưa hệ phương trình sau về dạng tam giác rồi giải:         1523 5432 2 zyx zyx zyx Câu4: (3điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho tam giác ABC với A(2;3), B(-4;1), C(1;-2) a/ Tìm tọa độ vectơ x  biết CBACABx  2  b/ Tìm tọa độ điểm D sao cho ABCD là hình bình hành. c/ Gọi G là trọng tâm của tam giác ABC, I là trung điểm của BC và một điểm M tùy ý. Chứng minh vectơ MAMIMGv 2 không phụ thuộc vào vị trí của điểm M. Tính độ dài của vectơ v . Câu5: (1điểm) Cho ba số a,b,c > 0. Chứng minh: cbaab c ca b bc a 111  -------------------------------------------HẾT------------------------------------------------------ ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM MÔN TOÁN 10 BAN CƠ BẢN HỌC KỲ I –NĂM HỌC 2009-2010 ĐÁP ÁN NỘI DUNG ĐIỂM CÂU 1 CÂU 2 CÂU 3 a/ A=[-4;2] B=(-2;5] b/ ( 2;2]AB   \ [ 4; 2]AB   a/ 2 2y x bx c   Trục đối xứng: 1 2 b x a    24ba     Đi qua điểm A(2;4) : 2 2.2 .2 4 4b c c     Vậy: 2 2 4 4y x x   b/ 22 2(2 1) 8 0x m x m     ( m: tham số) Phương trình có nghiệm kép khi ' 2 2 2 1 0 (2 1) 8 0 3 4 7 0 7 3 m m m m m m                    m=1 nghiệm kép: ' 2 1 3 b xm a      m= 7 3  nghiệm kép: x= 11 3  a/ 2 2 2 1 0 4 1 2 1 4 1 (2 1) 1 1 2 2 2 0 4 8 0 2 x xx xx x x x x xx x                                 Vậy phương trình có nghiệm: x=2 b/ 2 2 2 6 0 6 3 2 6 (3 2) ( 6) 8 24 32 0 6 1 1 4 4 xx xx x x x x x x x x x                                    Vậy phương trình có nghiệm: x = -1; x = 4 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 0.5 0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 0.5 0.5 CÂU 4 CÂU 5: c/         1523 5432 2 zyx zyx zyx 2 5 6 9 7 63 2 9 9 x y z yz z x y z                      A(2;3) ; B(-4;1) ; C(1;-2) a/ ( 6; 2); 2 (2;10); ( 5;3) ( 9;11) AB AC CB x               b/ Gọi D(x;y) Ta có: ( 6; 2); (1 ; 2 ) 6 1 7 à ình ình ành (7;0) 2 2 0 AB DC x y xx ABCDl h b h AB DC D yy                             c/ 5 2 3 v MG MI MA MG MA MI MA AG AI AI                     Không phụ thuộc vào vị trí điểm M Toạ độ điểm 31 ( ; ) 22 I  22 5 5 3 1 35 2 ( 2) ( 3) 3 3 2 2 6 v AI         Áp dụng bất dẳng thức Côsi ta có: 1 2 . 2. 1 2 . 2. 1 2 . 2. a b a b bc ca bc ca c b c b c ca ab ca ab a a c a c bc ab bc ab b           cbaab c ca b bc a 111  0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 CÂU 5a CÂU 5b SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 - 2010 TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN KỶ MÔN: TOÁN - KHỐI 11- BAN CƠ BẢN  Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ---------------------------------------------------- Câu 1 (1,0 điểm) Tìm tập xác định của hàm số   2sin . 2cos 1 x y x Câu 2 (2,0 điểm) Giải các phương trình lượng giác sau: 1.)    2 2sin 3sin 1 0;xx 2.)       BỘ THỦ TỤC HÀNH CHÍNH Thuộc phạm vi chức năng quản lý của Bộ Tài chính ______________________________ Thủ tục: Cấp lại Giấy chứng nhận đăng ký thuế cho trường hợp Giấy chứng nhận đăng ký thuế bị rách, nát 1 - Trình tự thực hiện: NNT đã được cơ quan thuế cấp Giấy chứng nhận Đăng ký thuế nhưng giấy chứng nhận Đăng ký thuế bị rách, nát thì NNT phải làm văn bản đề nghị CQT cấp lại giấy chứng nhận ĐKT, văn bản này gửi cho CQT trực tiếp quản lý NNT nhất. - Cách thức thực hiện: + Trực tiếp tại trụ sở Chi Cục thuế + Thông qua hệ thống bưu chính - Thành phần, số lượng hồ sơ: - Thành phần hồ sơ, bao gồm: + Văn bản đề nghị cấp lại Giấy chứng nhận đăng ký thuế + Bản gốc Giấy chứng nhận đăng ký thuế bị rách, nát - Số lượng hồ sơ : 01 (bộ) - Thời hạn giải quyết: CQT thực hiện cấp lại Giấy chứng nhận đăng ký thuế trong thời hạn 5 ngày làm việc, kể từ ngày nhận được yêu cầu của NNT - Đối tượng thực hiện thủ tục hành chính: + Tổ chức + Cá nhân - Cơ quan thực hiện thủ tục hành chính: + Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Chi Cục thuế + Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Chi Cục thuế - Kết quả thực hiện thủ tục hành chính : Giấy chứng nhận - Lệ phí (nếu có): - Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai (nếu có và đề nghị đính kèm ) - Yêu cầu, điều kiện thực hiện thủ tục hành chính (nếu có): - Căn cứ pháp lý của thủ tục hành chính: + Luật Quản lý Thuế số 78/2006/QH 11 ngày 29/11/2006 + Nghị định số 85/2007/NĐ-CP ngày 25/05/2007 của Chính phủ + Quy định tại Điểm 6.3 Mục I Phần II Thông tư 85/2007/TT-BTC ban hành ngày 18/07/2007 ĐỀ THI HỌC KỲ I - MÔN TOÁN LỚP 8 (Thời gian làm bài 90 phút) ĐỀ SỐ 1 Bài 1: (1,5 điểm) 1. Làm phép chia : ( ) ( ) 2 2 1 : 1x x x+ + + 2. Rút gọn biểu thức: ( ) ( ) 2 2 x y x y+ − − Bài 2: (2,5 điểm) 1. Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) x 2 + 3x + 3y + xy b) x 3 + 5x 2 + 6x 2. Chứng minh đẳng thức: (x + y + z) 2 – x 2 – y 2 – z 2 = 2(xy + yz + zx) Bài 3: (2 điểm) Cho biểu thức: Q = 3 7 2 1 2 1 x x x x + − − + + 1. Thu gọn biểu thức Q. 2. Tìm các giá trị nguyên của x để Q nhận giá trị nguyên. Bài 4: (4 điểm) Cho tam giác ABC vuông ở A, đường cao AH. Kẻ HD ⊥ AB và HE ⊥ AC ( D ∈ AB, E ∈ AC). Gọi O là giao điểm của AH và DE. 1. Chứng minh AH = DE. 2. Gọi P và Q lần lượt là trung điểm của BH và CH. Chứng minh tứ giác DEQP là hình thang vuông. 3. Chứng minh O là trực tâm tam giác ABQ. 4. Chứng minh S ABC = 2 S DEQP . Đề thi học kỳ I Phòng GD&ĐT Hải Hậu - Nam Định (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) ĐỀ THI HỌC KỲ I - MÔN TOÁN LỚP 8 (Thời gian làm bài 90 phút) ĐỀ SỐ 2 Bài 1: ( 1,0 điểm) Thực hiện phép tính: 1. ( ) 2 2 3 5x x − 2. ( ) 3 2 12 18 : 2x y x y xy+ Bài 2: (2,5 điểm) 1. Tính giá trị biểu thức : Q = x 2 – 10x + 1025 tại x = 1005 Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: 2. 2 8 2x − 3. 2 2 6 9x x y− − + Bài 3: (1,0 điểm) Tìm số nguyên tố x thỏa mãn: 2 4 21 0x x− − = Bài 4: (1,5 điểm) Cho biểu thức A= 2 2 1 1 1 2 2 4 x x x x + + + − + − ( với x 2≠ ± ) 1. Rút gọn biểu thức A. 2. Chứng tỏ rằng với mọi x thỏa mãn 2 2x − < < , x ≠ -1 phân thức luôn có giá trị âm. Bài 5. (4 điểm) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, trực tâm H. Đường thẳng vuông góc với AB kẻ từ B cắt đường thẳng vuông góc với AC kẻ từ C tại D. 1. Chứng minh tứ giác BHCD là hình bình hành. 2. Gọi M là trung điểm BC, O là trung điểm AD. Chứng minh 2OM = AH. 2. Gọi G là trọng tâm tam giác ABC. Chứng minh ba điểm H, G, O thẳng hàng. Đề thi học kỳ I Phòng GD&ĐT Hải Hậu - Nam Định (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) ĐỀ THI HỌC KỲ I - MÔN TOÁN LỚP 8 (Thời gian làm bài 90 phút) ĐỀ SỐ 3 Bài 1. (2 điểm) 1. Thu gọn biểu thức : 3 2 2 4 3 2 3 10 3 5 10 x y x y xy x y   − + +  ÷   2. Tính nhanh giá trị các biểu thức sau: a) A = 85 2 + 170. 15 + 225 b) B = 20 2 – 19 2 + 18 2 – 17 2 + . . . . . + 2 2 – 1 2 Bài 2: (2điểm) 1. Thực hiện phép chia sau một cách hợp lí: (x 2 – 2x – y 2 + 1) : (x – y – 1) 2. Phân tích đa thức sau thành nhân tử: x 2 + x – y 2 + y Bài 3. (2 điểm) Cho biểu thức: P = 2 2 8 1 1 : 16 4 2 8x x x x   +  ÷ − + − −   1. Rút gọn biểu thức P. 2. Tính giá trị của biểu thức P tại x thỏa mãn x 2 – 9x + 20 = 0 Bài 4: ( 4 điểm) Cho hình vuông ABCD, M là là trung điểm cạnh AB , P là giao điểm của hai tia CM và DA. 1.Chứng minh tứ giác APBC là hình bình hành và tứ giác BCDP là hình thang vuông. 2.Chứng minh 2S BCDP = 3 S APBC . 3.Gọi N là trung điểm BC,Q là giao điểm của DN và CM. Chứng minh AQ = AB. Đề thi học kỳ I Phòng GD&ĐT Hải Hậu - Nam Định (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) ĐỀ THI HỌC KỲ I - MÔN TOÁN LỚP 8 (Thời gian làm bài 90 phút) ĐỀ SỐ 4 Bài 1: (2 điểm) 1. Thu gọn biểu thức sau: A = 3x(4x – 3) – ( x + 1) 2 –(11x 2 – 12) 2. Tính nhanh giá trị biểu thức: B = (15 4 – 1).(15 4 + 1) – 3 8 . 5 8 Bài 2: (2 điểm) 1. Tìm x biết : 5(x + 2) – x 2 – 2x = 0 2. Cho P = x 3 + x 2 – 11x + m và Q = x – 2 Tìm m để P chia hết cho Q. Bài 3: (2điểm) 1. Rút gọn biểu thức: 2 2 3 2 4 4 2 x xy y x x y − + − 2. Cho M = 2 2 1 1 4 2 2 4 x x x x x + − + − + − a)