Trang chủ 170517-QCVN 151 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...
1 http: / /www.eb o ok.edu.vn TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘITIỂU LUẬN MÔN HỌCPHÁT TRIỂN NÔNG THÔN (NÂNG CAO)Chuyên đề: “Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp”GV Hướng dẫn: PGS.TS. Quyền Đình HàHV Thực hiện: Nguyễn Mạnh ThìnNhóm: 4, Lớp: Kinh tế nông nghiệp 18AHÀ NỘI, THÁNG 4 NĂM 2010 2 http: / /www.eb o ok.edu.vn I. MỞ ĐẦU1.1. Đặt vấn đề.Đất nước ta đang trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá; nông nghiệp, nông thôn cũng đang trong tiến trình này. Các nguồn lực đều được ưu tiên cho công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, trong đó có nguồn nhân lực giữ vị trí then chốt, quyết định cho sự thành bại của công cuộc đổi mới này.Cả 3 lĩnh vực kinh tế: Nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ chúng ta đều không xem nhẹ cái nào. Tất cả đều phải phát triển, tất cả đều có yêu cầu nguồn nhân lực tốt. Trong lĩnh vực nông nghiệp, nông thôn hiện nay nguồn nhân lực vừa thừa lại vừa thiếu. Thừa là thừa lao động chân tay, lao động giản đơn; Thiếu là thiếu lao động tay nghề cao, thiếu người quản lý, tổ chức giỏi. Cả hai điều đó đều tác động xấu và cảntrở sự phát triển của nông nghiệp, nông thôn.Để nông nghiệp, nông thôn phát triển tốt, tương xứng với kỳ vọng phát triển đất nước, phấn đấu đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp, nghĩa làkhi đó nông nghiệp, nông thôn đạt mức độ công nghiệp hoá, hiện đại hoá cơ bản, lực lượng lao động trong nông nghiệp và ở nông thôn lúc này phải đảm bảo là động lực duy trì và phát triển.Như vậy nông nghiệp, nông thôn nước ta phải có nguồn nhân lực tốt, điều đó không tự nhiên có được mà phải thực hiện đào tạo. Công tác này đã và đang ở đâu?Để trả lời một phần câu hỏi lớn này chúng ta cần nghiên cứu đề tài “Đào tạo nguồnnhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp”.1.2. Giới hạn, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu.1.2.1. Giới hạn nghiên cứu.Đề tài giới hạn trong phạm vi thời gian những năm gần đây, liên quan đến bức tranh nguồn nhân lực ở nông thôn và trong nông nghiệp, thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp, các thuận lợi, khó khăn và hạn chế củanó; từ đó có những khuyến nghị về chủ trương chính sách. Không đi sâu và mở rộng cho toàn bộ các ngành kinh tế và khu vực khác ngoài khu vực nông nghiệp và nông thôn.1.2.2. Mục tiêu nghiên cứu.a. Mục tiêu chung: Nghiên cứu thực trạng đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn nước ta, chủ trương và chính sách chính hiện tại, từ đó đề ra khuyến nghị giải pháp chính.b. Các mục tiêu cụ thể.- Hệ thống hoá lý thuyết về nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn; đào tạo nguồn nhân lực (cho nông nghiệp, nông thôn). 3 http: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM QCVN 151: 2017/BNNPTNT QUY CHUẨN KỸ THUẬT QUỐC GIA CƠ SỞ VẮT SỮA VÀ THU GOM SỮA TƯƠI YÊU CẦU ĐỂ BẢO ĐẢM AN TOÀN THỰC PHẨM National technical regulation on milking and milk collecting establishment Requirements for food safety QCVN 151:2017/BNNPTNT HÀ NỘI – 2017 Lời nói đầu QCVN 151:2017/BNNPTNT Cục Thú y biên soạn, Vụ Khoa học Công nghệ Môi trường trình duyệt ban hành theo Thông tư số 13/2017/TTBNNPTNT ngày 20 tháng năm 2017 Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn QCVN 151:2017/BNNPTNT QUY CHUẨN KỸ THUẬT QUỐC GIA QCVN 151:2017/BNNPTNT QUY CHUẨN KỸ THUẬT QUỐC GIA CƠ SỞ VẮT SỮA VÀ THU GOM SỮA TƯƠI YÊU CẦU ĐỂ BẢO ĐẢM AN TOÀN THỰC PHẨM National technical regulation on milking and milk collecting establishment Requirements for food safety QUY ĐỊNH CHUNG 1.1 Phạm vi áp dụng Quy chuẩn quy định yêu cầu để bảo đảm an toàn thực phẩm sở vắt sữa sở thu gom sữa tươi nguyên liệu để kinh doanh 1.2 Đối tượng áp dụng Quy chuẩn áp dụng tổ chức, cá nhân nước có hoạt động khai thác sữa thu gom sữa tươi (có Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh) lãnh thổ Việt Nam 1.3 Tài liệu viện dẫn 1.3.1 QCVN 02:2009/BYT Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia chất lượng nước sinh hoạt 1.3.2 Thông tư số 28/2012/TT-BKHCN ngày 12/12/2012 Bộ Khoa học Công nghệ quy định công bố hợp chuẩn, công bố hợp quy phương thức đánh giá phù hợp với tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật 1.4 Giải thích từ ngữ Trong quy chuẩn này, từ ngữ hiểu sau: 1.4.1 Cơ sở vắt sữa: sở, trâu, bò, dê, cừu nuôi với mục đích để khai thác sữa 1.4.2 Khu vực vắt sữa: nơi thực việc khai thác sữa tay máy 1.4.3 Cơ sở thu gom sữa tươi: nơi sữa tươi thu mua từ nông hộ trang trại bảo quản bồn lạnh có kiểm soát nhiệt độ 1.4.4 Sữa tươi: sữa nguyên liệu lấy từ động vật cho sữa (trâu, bò, dê, cừu) mà không bổ sung tách thành phần sữa chưa qua xử lý nhiệt độ cao 40oC biện pháp xử lý tương đương khác 1.4.5 Trang thiết bị, dụng cụ: gồm dây chuyền vắt sữa tự động, dụng cụ, máy móc tham gia vào trình vắt sữa máy vắt sữa, khăn lọc, khăn lau vú, dụng cụ chuyên dụng để nhúng vú, dụng cụ chứa đựng sữa như: xô, thùng trang thiết bị để vận chuyển sữa tươi sở, bồn chứa sữa QCVN 151:2017/BNNPTNT 1.4.6 Làm sạch: việc thực biện pháp học để thu gom, loại bỏ chất vô cơ, hữu bám dính vào bề mặt thiết bị, dụng cụ, đồ bảo hộ, sàn khu vực vắt sữa thu gom sữa 1.4.7 Khử trùng: việc sử dụng tác nhân vật lý, hóa học để loại bỏ vi sinh vật bất lợi cho sức khỏe người động vật 1.4.8 Yêu cầu vệ sinh: yêu cầu công nhân, trang thiết bị, nhà xưởng khu vực vắt sữa, thu gom sữa để đảm bảo trình sản xuất thực môi trường phù hợp sản phẩm tạo đáp ứng tiêu chí an toàn người sử dụng 1.4.9 Chất tẩy rửa: hóa chất để làm trang thiết bị, nhà xưởng môi trường sở 1.4.10 Chất khử trùng: hoá chất có hoạt tính phá huỷ tế bào vi sinh vật dùng trình khử trùng QUY ĐỊNH VỀ KỸ THUẬT 2.1 Yêu cầu động vật 2.1.1 Động vật vắt sữa phải động vật khỏe mạnh, không bị viêm vú Trong trường hợp vật khỏi bệnh mà có điều trị kháng sinh, việc khai thác sữa tiến hành đủ thời gian ngừng thuốc quy định nhà sản xuất 2.1.2 Động vật phải giám sát không bị mắc bệnh truyền nhiễm nguy hiểm Lở mồm long móng (FMD) bệnh truyền lây sang người Sảy thai truyền nhiễm (Brucellosis), Lao (Tuberculosis), Xoắn khuẩn (Leptospirosis) 2.2 Yêu cầu sở vắt sữa 2.2.1 Yêu cầu địa điểm: phải xây dựng khu vực vắt sữa địa điểm tách biệt với khu vực chuồng nuôi động vật vắt sữa, cách xa nguồn ô nhiễm, có đường thuận tiện cho việc lại cho động vật khai thác sữa vận chuyển sữa 2.2.2 Yêu cầu thiết kế bố trí a) Cơ sở vắt sữa phải có hố sát trùng bảo đảm yêu cầu kỹ thuật cổng vào khu vực khác như: khu rửa dụng cụ chứa sữa, khu lấy mẫu xét nghiệm nhanh; b) Sàn khu vực vắt sữa phải làm vật liệu bền, không thấm nước, phẳng chống trơn trượt, dễ làm khử trùng, bảo đảm thoát nước tốt không đọng nước sàn; c) Nơi vắt sữa phải có có hệ thống ngáng, giá cố định để đảm bảo an toàn cho người vắt sữa khu vực vắt sữa sở vắt sữa bò trâu; d) Cơ sở vắt sữa phải có bồn rửa tay trước vào khu vực vắt sữa, thùng chứa chất thải phải đặt khu vực vắt sữa; đ) Cơ sở vắt sữa phải phải có khu riêng biệt để dụng cụ, thùng, xô đựng sữa, vắt sữa, khăn lau vú, khăn lọc, ca cốc nhúng vú… 2.2.3 Yêu cầu trang thiết bị, dụng cụ a) Thùng chứa sữa, đường ống dẫn sữa làm vật liệu phù hợp với thực phẩm, không gỉ, không nhiễm vào sữa, bề mặt nhẵn, ngóc ngách, dễ vệ sinh; thùng chứa sữa phải có nắp đậy kín; thùng bồn chứa phải có đủ dung tích để chứa đựng toàn lượng sữa vắt toàn ca sản xuất; QCVN 151:2017/BNNPTNT b) Khăn lọc sữa khăn lau bầu vú làm chất liệu vải thô dễ thấm nước phải khăn tiệt trùng dùng lần, không bị biến đổi màu, rách nát Sử dụng riêng khăn lau bầu vú cho động vật cho sữa; phải giặt sạch, làm khô khử trùng khăn trước lần lọc sữa lau bầu vú; c) Cơ sở vắt sữa phải có dụng cụ chuyên dụng để nhúng núm vú dụng cụ chuyên dụng để kiểm tra tia sữa đầu trước vắt sữa; d) Các dụng cụ sử dụng trình vắt phải làm trước sau vắt sữa để giá cách mặt đất tối thiểu 01 m 2.2.4 Yêu cầu ánh sáng, thông khí a) Cơ sở ... 1.Điều khiển vùng {mainbody} trên trang chủ Như các bạn đã biết, trên mỗi template của Joomla luôn có rất nhiều vùng chứa các module, các vùng này đều được gán vị trí (VD: left, right, top, bottom, banner, user1 .) nhưng chỉ có một vùng đặc biệt quan trọng và duy nhất - đó là vùng chính giữa mainbody. Vùng này làm nhiệm vụ hiển thị bài viết hoặc một component. Trên mỗi template, ngoài các vị trí module (Module Positon) chúng ta có vùng chính giữa (mainbody) Khi ở trang chủ, Joomla! sẽ sử dụng component có tên là com_frontpage và hiện đúng vào chỗ mainbody. Tuy nhiên không phải lúc này bạn cũng muốn như vậy, bạn có thể tùy biến theo giải pháp dưới đây: Đối với Joomla! 1.0 Mở file "/templates/your-template/index.php" và thay đoạn mã hiển thị mainbody <?php mosMainBody(); ?> bằng đoạn mã dưới đây <?php if($option='com_frontpage') : ?> // bạn đang ở trang chủ // thực hiện bất cứ công việc gì mà bạn muốn <?php else: ?> // bạn không còn ở trang chủ // hiển thị mainbody như bình thường <?php mosMainBody(); ?> <?php endif; ?> Đối với Joomla! 1.5 Mở file "/templates/your-template/index.php" và thay đoạn mã hiển thị mainbody <jdoc:include type="component" /> bằng đoạn mã dưới đây <?php if( JRequest::getVar( 'view' ) == 'frontpage' ) { ?> // bạn đang ở trang chủ // thực hiện bất cứ công việc gì mà bạn muốn <?php } else { ?> // bạn không còn ở trang chủ // hiển thị mainbody như bình thường <jdoc:include type="component" /> <?php } ?> 2.Xem vị trí các module trên template Để xem vị trí của các module trên template bạn chỉ cần thêm đoạn "?tp=1" hoặc "index.php?tp=1" sau vào phía sau tên domain của bạn. VD: • http://thietkejoomla.com/joomla/index.php?tp=1 • http://joomla.org?tp=1 3.Vị trí của các module trong Joomla 1.5 Một trong những tính năng quan trọng của Joomla là cho phép thay đổi vị trí của các module. Mỗi template đều định nghĩa sẵn một số vị trí nhất định. Template mặc định của Joomla 1.5 có tất cả 10 vị trí • breadcrumb • debug • left • right • syndicate • top • user 1 • user 2 • user 3 • user 4 Do vậy bạn có thể chuyển một module bất kỳ tới 1 trong các vị trí trên menu Extensions >>Module Manager >> Module XYZ >> Position Lưu ý: Một vị trí có thể có nhiều module và một module cũng có thể cùng lúc có nằm ở nhiều vị trí bằng cách nhân bản (copy)c húng ra thành nhiều bản. Vị trí của các module được đặt trên template mặc định của Joomla 1.5 như sau: Để có thể xem nhanh các vị trí mà template của bạn hỗ trợ chỉ cần thêm "?tp=1" vào phía sau địa chỉ Website của bạn. VD : http://vinadesign.vn/?tp=1 4. Tìm hiểu về đường dẫn URL và Itemid Một ví dụ về URL và Itemid Bạn hãy truy cập vào trang chủ của Joomla và tìm bài viết "What is Joomla!", hãy chú ý quan sát đường dẫn (url hay link) của nó là http://www.joomla.org/content/v iew/12/26/ hoặc http://joomla.org/component/option,com_content/task,view/id,12/Itemid,26/ Bạn đã trông thấy đường link ngắn gọn như vậy là do admin của trang Joomla.org đã bật chức năng "Search Engine Friendly URLs" (Site => Global Configuration => SEO => Search Engine Friendly URLs = Yes). Còn thực tế thì link gốc ban đầu sẽ là http://joomla.org/index.php?option=com_content&task=view&id=12&Itemid=26 Hãy chú ý con số 26 ở cuối cùng của mỗi URL ở trên. Đó chính là Itemid = 26 Mổ xẻ 2 URL trên URL mặc định URL khi bật SEO Các thí dụ khác Tên Component option=com_content content option=com_contact Tác vụ thực hiện task=view view task=emailform cho phép gửi thư qua [...]... lực, nguồn nhân lực cho nông nghiệp và nông thôn 3 2.1.1 Nguồn nhân lực 3 2.1.2 Nguồn nhân lực cho nông nghiệp và nông thôn 3 2.1.3 Đào tạo nguồn nhân lực, chủ trương chủ yếu cho đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn 4 III THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO NÔNG NGHIỆP, NÔNG THÔN VIỆT NAM 5 3.1 Tình hình lao động nông nghiệp, nông thôn. .. 11/02/2009 - 8:14 AM chính phủ và không tham gia học tập tích cực IV CHỦ TRƯƠNG, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO NÔNG THÔN, NÔNG NGHIỆP; MỘT SỐ KHUYẾN NGHỊ VỀ CHÍNH SÁCH 4.1 Chủ trương và chính sách chủ yếu về đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp Thực hiện chiến lược đào tạo nguồn nhân lực cho phát triển đất nước, đào tạo nhân lực cho nông nghiệp, nông dân không... vực nông nghiệp, nông thôn 8 3.3 Thực trạng đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam 9 3.3.1 Khó khăn trong phát triển nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp và sức ép của các khó khăn đó cho công tác đào tạo 9 3.3.2 Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp 10 IV CHỦ TRƯƠNG, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN... nông thôn, trong nông nghiệp càng đào tạo thì càng mất đi người giỏi 3.3.2 Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp Như đã nói ở trên, đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn không chỉ đào tạo lao động trong sản xuất, mà cả đào tạo nhân lực cho quản lý; nông thôn không chỉ cần có nhân lực cho nông nghiệp mà cần cả nhân lực cho công nghiệp, thương mại và dịch vụ [...]... (04) 3 974 4081 12 DANTRI.COM.VN Trang thông tin tổng hợp hàng đầu tại Việt Nam Gói chuyên trang Sức khỏe Sức khỏe đời sống Trang chuyên mục Sức khỏe đời sống Trang chủ (1A) 20 triệu (1B) 20 triệu (1A) 20 triệu (1B) 20 triệu (2) 30 triệu (2) 30 triệu (3A) 10 triệu (3A) 10 triệu (3B) 10 triệu (3B) 10 triệu (3C) 10 triệu (3C) 10 triệu (4) 10 triệu Đơn vị tính: VNĐ/tuần Giá chưa bao gồm VAT Tầng 11, Tòa... VNĐ/tuần Giá chưa bao gồm VAT Tầng 11, Tòa nhà CDC, 25 - 27 Lê Đại Hành, Hà Nội Điện thoại: (04) 3 974 8899 Fax: (04) 3 974 4081 13 DANTRI.COM.VN Trang thông tin tổng hợp hàng đầu tại Việt Nam Gói chuyên trang Giáo dục Vietnamnet Dân trí Giáo dục (1A) 15 triệu Kênh 14 Giáo dục - Việc làm Học đường (1B) 15 triệu (1A) 15 triệu (1B) 15 triệu (2) 20 triệu (1A) 15 triệu (1B) 15 triệu (2) 20 triệu (3A) 7.5 triệu... DANTRI.COM.VN Trang thông tin tổng hợp hàng đầu tại Việt Nam Gói chuyên trang Sức khỏe Vietnamnet Khoa học đời sống Dân trí Sức khỏe, Tình yêu giới tính (1A) 20 triệu (1A) 20 triệu (1B) 20 triệu (1B) 20 triệu (2) 30 triệu (2) 30 triệu (3A) 10 triệu (3B) 10 triệu (3A) 10 triệu (3C) 10 triệu (3B) 10 triệu (3C) 10 triệu (4) 10 triệu (4) 10 triệu Đơn vị tính: VNĐ/tuần Giá chưa bao gồm VAT Tầng... (3B) 7.5 triệu (3C) 7.5 triệu (3C) 7.5 triệu (4) 5 triệu (4) 5 triệu (4) 5 triệu Đơn vị tính: VNĐ/tuần Giá chưa bao gồm VAT Tầng 11, Tòa nhà CDC, 25 - 27 Lê Đại Hành, Hà Nội Điện thoại: (04) 3 974 8899 Fax: (04) 3 974 4081 14 DANTRI.COM.VN Trang thông tin tổng hợp hàng đầu tại Việt Nam Gói chuyên trang Giải trí - Bạn đọc Vietnamnet Dân trí Bạn đọc Giải trí, Bạn đọc, Diễn đàn, Blog (1A) 15 triệu (1B)... (3A) 7.5 triệu (3C) 7.5 triệu (3B) 7.5 triệu (3C) 7.5 triệu (4) 5 triệu (4) 5 triệu Đơn vị tính: VNĐ/tuần Giá chưa bao gồm VAT Tầng 11, Tòa nhà CDC, 25 - 27 Lê Đại Hành, Hà Nội Điện thoại: (04) 3 974 8899 Fax: (04) 3 974 4081 15 DANTRI.COM.VN Trang thông tin tổng hợp hàng đầu tại Việt Nam Gói chuyên trang Giải trí - Bạn đọc Link hay Link hay Article banner (1B) 15 triệu (1A) 15 triệu (1A) 15 triệu (1B)... 15 triệu (1A) 15 triệu (1B) 15 triệu (2) 20 triệu (2) 20 triệu (3A) 7.5 triệu (3A) 7.5 triệu (3B) 7.5 triệu (3B) 7.5 triệu (3C) 7.5 triệu (3C) 7.5 triệu (4) 5 triệu (4) 10 triệu Đơn vị tính: VNĐ/tuần Giá chưa bao gồm VAT Tầng 11, Tòa nhà CDC, 25 - 27 Lê Đại Hành, Hà Nội Điện thoại: (04) 3 974 8899 Fax: (04) 3 974 4081 16 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN (NÂNG CAO) Chuyên đề: “Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp” GV Hướng dẫn: PGS.TS. Quyền Đình Hà HV Thực hiện: Nguyễn Mạnh Thìn Nhóm: 4, Lớp: Kinh tế nông nghiệp 18A HÀ NỘI, THÁNG 4 NĂM 2010 I. MỞ ĐẦU 1.1. Đặt vấn đề. Đất nước ta đang trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá; nông nghiệp, nông thôn cũng đang trong tiến trình này. Các nguồn lực đều được ưu tiên cho công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, trong đó có nguồn nhân lực giữ vị trí then chốt, quyết định cho sự thành bại của công cuộc đổi mới này. Cả 3 lĩnh vực kinh tế: Nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ chúng ta đều không xem nhẹ cái nào. Tất cả đều phải phát triển, tất cả đều có yêu cầu nguồn nhân lực tốt. Trong lĩnh vực nông nghiệp, nông thôn hiện nay nguồn nhân lực vừa thừa lại vừa thiếu. Thừa là thừa lao động chân tay, lao động giản đơn; Thiếu là thiếu lao động tay nghề cao, thiếu người quản lý, tổ chức giỏi. Cả hai điều đó đều tác động xấu và cản trở sự phát triển của nông nghiệp, nông thôn. Để nông nghiệp, nông thôn phát triển tốt, tương xứng với kỳ vọng phát triển đất nước, phấn đấu đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp, nghĩa là khi đó nông nghiệp, nông thôn đạt mức độ công nghiệp hoá, hiện đại hoá cơ bản, lực lượng lao động trong nông nghiệp và ở nông thôn lúc này phải đảm bảo là động lực duy trì và phát triển. Như vậy nông nghiệp, nông thôn nước ta phải có nguồn nhân lực tốt, điều đó không tự nhiên có được mà phải thực hiện đào tạo. Công tác này đã và đang ở đâu? Để trả lời một phần câu hỏi lớn này chúng ta cần nghiên cứu đề tài “Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp”. 1.2. Giới hạn, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu. 1.2.1. Giới hạn nghiên cứu. Đề tài giới hạn trong phạm vi thời gian những năm gần đây, liên quan đến bức tranh nguồn nhân lực ở nông thôn và trong nông nghiệp, thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp, các thuận lợi, khó khăn và hạn chế của nó; từ đó có những khuyến nghị về chủ trương chính sách. Không đi sâu và mở rộng cho toàn bộ các ngành kinh tế và khu vực khác ngoài khu vực nông nghiệp và nông thôn. 1.2.2. Mục tiêu nghiên cứu. a. Mục tiêu chung: Nghiên cứu thực trạng đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn nước ta, chủ trương và chính sách chính hiện tại, từ đó đề ra khuyến nghị giải pháp chính. b. Các mục tiêu cụ thể. - Hệ thống hoá lý thuyết về nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn; đào tạo nguồn nhân lực (cho nông nghiệp, nông thôn). 2 - Thực trạng ...QCVN 151: 2017/BNNPTNT HÀ NỘI – 2017 Lời nói đầu QCVN 151: 2017/BNNPTNT Cục Thú y biên soạn, Vụ Khoa học Công nghệ Môi trường trình... ngày 20 tháng năm 2017 Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn QCVN 151: 2017/BNNPTNT QUY CHUẨN KỸ THUẬT QUỐC GIA QCVN 151: 2017/BNNPTNT QUY CHUẨN KỸ THUẬT QUỐC GIA CƠ SỞ VẮT SỮA VÀ THU GOM SỮA... cụ chuyên dụng để nhúng vú, dụng cụ chứa đựng sữa như: xô, thùng trang thiết bị để vận chuyển sữa tươi sở, bồn chứa sữa QCVN 151: 2017/BNNPTNT 1.4.6 Làm sạch: việc thực biện pháp học để thu gom,