bai giang

Giáo án dự thi " Giáo án tốt - giờ học hay" Họ và tên: Đỗ Thị Liên Giáo viên Trờng Tiểu học Lâm Thao- Lơng Tài- Bắc Ninh .*** &*** . Toán Bảng nhân 8 (Lớp 3 - Tuần11) I- Mục tiêu Giúp học sinh biết tự lập và thuộc đợc bảng nhân 8. Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân. Giáo dục lòng yêu thích và ham thích học toán. II- Đồ dùng dạy học Các tấm bìa có 8 chấm tròn. Phiếu học tập ghi các bài tập trong sách giáo khoa. Bảng phụ chép nội dung bài tập 3. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4' 1' A- Kiểm tra bài cũ Giáo viên mời 1 học sinh lên bảng làm 8+8 = 8+8+8 = Gọi1 học sinh đọc bảng nhân 7- Hỏi 3 phép tính bất kỳ (Ví dụ: 7x3; 7x6, 7x9) Gọi 1 học sinh đọc bảng chia 7- Hỏi 3 phép tính bất kỳ (Ví dụ: 28:7; 35:7, 56:7) Giáo viên đánh giá, ghi điểm động viên học sinh. Nhận xét chung việc học bài ở nhà của học sinh. B- Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài: - GV: ''Các em đã đợc học bảng nhân 2 đến bảng nhân 7. Hôm nay cô hớng dẫn các em lập bảng nhân 8''. Giáo viên ghi đầu bài - Yêu cầu học sinh mở bộ đồ dùng Học sinh lên bảng làm - Lớp nhận xét. Học sinh đọc - Học sinh nhận xét. Học sinh nghe - mở bộ đồ dùng để lên mặt bàn. 12' 2. Lập bảng nhân 8. * Lần 1. - GV: ''Các em lấy 1 tấm bìa có 8 chấm tròn''. Giáo viên kiểm tra xem học sinh lấy đúng đủ cha. Giáo viên cũng lấy 1 tấm bìa có 8 chấm tròn và gắn bảng. GV Hỏi: 8 chấm tròn đợc lấy mấy lần? 8 đợc lấy mấy lần? 8 lấy 1 lần ta lập đợc phép nhân nào? 8 nhân 1 bằng mấy? Vì sao? Giáo viên : 8 x1 = 8 đây chính là phép nhân thứ nhất trong bảng nhân 8 . Các em mở vở ghi kết quả bảng nhân 8. Giáo viên ghi bảng. Gọi 2 học sinh đọc . *Lần 2: GV: ''Các em lấy cho cô 2 tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn và tự kiểm tra xem mình lấy đúng và đủ cha?''. Giáo viên theo dõi và hỏi một số em. Trên bảng cô cũng lấy 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn - Giáo viên chỉ bảng. 8 chấm tròn đợc lấy mấy lần? Vậy 8 đợc lấy mấy lần? Em nào nêu phép nhân tơng ứng? 8 nhân 2 bằng bao nhiêu? Em làm nh thế nào cho kết quả bằng 16. Giáo viên ghi bảng 8 x 2 = 16 Gọi 2 học sinh đọc - yêu cầu lớp ghi vở tiếp kết quả của bảng nhân 8 . *Lần 3: Yêu cầu học sinh lấy 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn. Gọi 1 học sinh lên bảng lấy . 8 chấm tròn đợc lấy mấy lần ? 8 đợc lấy mấy lần ? Em nào lên bảng viết cho cô phép nhân và kết quả t- ơng ứng. ở dới lớp tự viết vào vở và nêu cách viết. Học sinh lấy 1 tấm bìa có 8 chấm tròn. 8 chấm tròn đợc lấy 1 lần 8 đợc lấy 1 lần 8 lấy 1 lần ta lập đợc phép nhân 8 x 1 8 x 1 = 8 vì số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. Học sinh mở vở ghi 8 x 1 = 8 2 học sinh đọc. Học sinh lấy 2 tấm bìa mỗi tấm có 8 chấm tròn, tự kiểm tra và báo cáo với giáo viên. Học sinh theo dõi . 8 chấm tròn đợc lấy 2 lần . 8 đợc lấy 2 lần . 8 x 2 8 x 2 = 16 Cách 1: 8 x 2 = 8 + 8 = 16 Cách 2: Dựa vào bảng nhân 2 là 2 x 8 = 16 Vậy 8 x 2 = 16 Cách 3: Lấy tích liền trớc là 8 cộng thêm 8 là 16. 2 học sinh đọc Lớp ghi vở 8 x 2 = 16 Học sinh ở dới lấy - 1 học sinh lên bảng thực hiện. 8 chấm tròn đợc lấy 3 lần 8 đợc lấy 3 lần . Học sinh lên bảng viết 8 x 3 = 24 Các cách tìm tích của phép 15' Giáo viên kết luận : Tìm tích của 8 x 3 ngoài việc thay bằng phép cộng các số hạng bằng nhau ta còn có cách khác là lấy tích của phép nhân liền trớc là 16 cộng thêm 8 đơn vị. Dạ trên cơ sở đó các em hãy lập tiếp các phép tính trong bảng nhân 8. Em nào làm xong giơ tay. Gọi mỗi em lập 1 phép tính - giáo viên ghi bảng kết hợp hỏi cách làm. Nhìn vào bảng nhân 8 em có nhận xét gì về 2 thừa số của các phép tính trong bảng nhân 8 ? Em có nhận xét gì về 2 tích liền nhau ? Bây giờ các em thi đua học thuộc bảng nhân 8 . Gọi 3 học sinh đọc xuôi, 2 học sinh đọc ngợc từ dới lên. Giáo viên xoá 1 số số trong bảng nhân 8, gọi học sinh đọc phép tính . Giáo viên xoá đi toàn bộ tích của bảng nhân 8 gọi học sinh đọc theo dãy hàng dọc mỗi em một phép tính. Gọi 2 học sinh đọc nối tiếp , mỗi em 1 phép tính. Gọi 2 đến 3 học sinh đọc thuộc bảng nhân 8 . Các em đã thuộc bảng nhân 8, bây giờ các em hãy vận dụng bảng nhân 8 vào làm tính và giải toán. Yêu cầu học sinh mở phiếu học tập . 3. Luyện tập : Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập số 1 . Với bài tính nhẩm em làm thế nào? Yêu cầu học sinh tự suy nghĩ và làm vào phiếu học tập - giáo viên kiểm tra gúp đỡ học sinh yếu . Gọi mỗi học sinh đọc 1 cột . nhân 8 x 3 : Cách 1: 8 x 3 = 8 + 8 + 8 = 24 Cách 2: Lấy tích liền trớc 8 x 2 là 16 cộng thêm 8 là 24. 8 x 1 = 8 8 x 2 = 16 8 x 3 = 24 8 x 4 = 32 8 x 5 = 40 8 x 6 = 48 8 x 7 = 56 8 x 8 = 64 8 x 9 = 72 8 x 10 = 80 Học sinh tự lập , lập xong giơ tay . Học sinh trả lời kết hợp nêu cách làm . Thừa số thứ nhất là 8, thừa số thứ hai là các số từ 1 đến 10 . Hai tích liền nhau hơn kém nhau 8 đơn vị. 3 học sinh đọc xuôi bảng nhân 8 . 2 học sinh đọc ngợc bảng nhân 8. Học sinh đọc phép tính mà giáo viên đã xoá số. Học sinh đọc theo dãy . Học sinh đọc nối tiếp. 2 đến 3 học sinh đọc thuộc bảng nhân 8 . Học sinh mở phiếu . Em nhẩm và điền kết quả vào phép tính của bài tập 1 Dựa vào đâu mà em tìm đợc kết quả ? Yêu cầu học sinh đổi vở kiểm tra , nhận xét bài của bạn . ở bài tập 1 phép tính nào không có trong bảng nhân 8? Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính trên ? Giáo viên kết luận: 0 nhân với bất kì số nào cũng bằng 0, bất kì số nào nhân 0 cũng bằng 0 , điều này các em đã đợc học ở lớp 2. Qua bài 1 các em cần nắm chắc kiến thức gì? Bài 1 củng cố cho các em bảng nhân 8 đợc xếp không theo thứ tự . Để vận dụng bảng nhân 8 và giải toán có lời văn cô cùng các em chuyển sang bài tập 2. Gọi 1 học sinh đọc bài tập 2. Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu tìm gì ? Muốn tìm 6 can có bao nhiêu lít dầu các em suy nghĩ và tóm tắt đề bài và giải bài tập vào vở . Gọi 1 học sinh lên bảng tóm tắt và trình bày bài giải. Gọi học sinh ở dới trình bày bài. Giáo viên kết luận: Bài 2 rèn cho các em cách giải toán có lời văn có 1 phép tính trong bảng nhân 8 . Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập 3 . Giáo viên treo bài 3 lên bảng . Số đầu tiên trong dãy số là số nào? Học sinh trình bày. Dựa vào bảng nhân 8 mà em vừa lập đợc. Học sinh nhận xét bài của bạn (nếu sai thì sửa ). Phép tính không có trong bảng nhân 8 là 8 x 0 và 0 x 8 Kết quả của 2 phép tính trên đều bằng 0. Thuộc bảng nhân 8 xếp không theo thứ tự . Học sinh lắng nghe Học sinh đọc bài tập Bài toán cho biết 1 can có 8 lít dầu . Yêu cầu tìm 6 can nh thế có bao nhiêu lít dầu? Học sinh lên bảng tóm tắt và trình bày bài giải. Tóm tắt: 1 can : 8 l 6 can: .l? Bài giải 6 can có số lít dầu là: 8 x 6 = 48 (l) Đáp số: 48 lít dầu. Muốn tìm số dầu ở 6 can em ấy số dầu ở 1 can là 8 lít nhân với 6 lần ra 48 lít. Học sinh nêu yêu cầu : Đếm thêm 8 rồi điền số thích hợp vào ô trống. Học sinh theo dõi . 3' Số tiếp theo trong dãy số là số nào? 8 cộng mấy bằng 16? Tơng tự , tiếp theo số 16 là số nào các em suy nghĩ và làm bài tập 3 vào vở, làm xong giơ tay. Cô cùng các em chữa bài tập 3 dới hình thức chơi trò chơi. Yêu cầu nam cử 1 bạn, nữ cử 1 bạn . Giáo viên nêu tên và yêu cầu luật chơi . Trò chơi: Ai nhanh hơn Khi nào có hiệu lệnh ''bắt đầu'' thì bắt đầu làm , ai điền xong trớc và đúng là ngời thắng cuộc. Giáo viên hô hiệu lệnh Gọi học sinh nhận xét và hỏi 2 bạn vừa rồi thi trên bảng về kết quả một số phép tính . Nhìn vào bài tập 3 em có nhận xét gì? Gọi học sinh đọc lại các số trong bài tập 3 . 4. Củng cố , dặn dò: Hôm nay chúng ta học bài gì ? Gọi 1 học sinh đọc thuộc bảng nhân 8, giáo viên ghi hoàn chỉnh lên bảng . Dặn về nhà học thuộc bảng nhân 8 . Số giáo viên trong dãy số là số 8. Số tiếp theo trong dãy số là 16. 8 cộng thêm 8 bằng 16. Học sinh làm vào vở , làm xong thì giơ tay. Học sinh cử . Học sinh nghe. 2 HS thi -Học sinh dới lớp cổ vũ Học sinh nhận xét và hỏi bạn nữ vừa điền: 48 là tích của phép nhân nào? (48 là tích của phép nhân 8 x 6). Hỏi học sinh nam 80 là tích của phép nhân nào? (80 là tích của phép nhân 8 x 10) Bài tập 3 đếm thêm 8 từ 8 đến 80; là tích của bảng nhân 8 đợc viết theo thứ tự từ bé đến lớn. Học sinh đọc . Hôm nay học bài Bảng nhân 8. Học sinh đọc - lớp lắng nghe. pHIếU HọC TậP Toán: Bảng nhân 8 ( Lớp 3- Tuần 11) Bài 1.Tính nhẩm 8 x 3 = 8 x 2 = . 8 x 4 = 8 x 1 = . 8 x 5 = 8 x 6 = 8 x 7 = . 0 x 8 = 8 x 8 = . 8 x 10 = 8 x 9 = 8 x 0 = Bài 2. Mõi can có 8l dầu. Hỏi 6 can nh thế có bao nhiêu lít dầu? Tóm tắt Bài giải . . . . Bài 3. Đếm thêm 8 rồi điền số thích hợp vào ô trống. 8 16 40 72