[...]... trích Luỹ kế số KH TSCĐ Giá trị còn lại các năm trớc hoặc ghi giảm của TSCĐ kế hoạch 28 16/2 Máy thêu VN 2/2004 35.000.000 10% 19.163.319 46.966.938 66. 130. 257 dàn 28 Phần II: kế toán thu mua nguyên vật liệu và dự trữ nguyên vật liệu, chi phí vật liệu trong sử dụng Kế toán theo dõi tình hình nhập xuất tồn nguyên vật liệu bằng TK 1522 Khi xuất kho vật liệu kế toán viết phiếu xuất kho, công ty sử dụng... Ngày Tổng số Ghi nợ các TK tiền 152 133 311 1/2 NK vải của công ty 29.040.00 26.400.000 2.640.000 Bình Minh 0 312 2/2 NK Lỡi trai của 8.613.000 7. 830. 000 783.000 công ty Hoàng Gia 313 4/2 NK Khoá của công 4.895.000 4.450.000 445.000 ty Phơng Nam 315 7/2 NK Mác của công ty 2.904.000 2.640.000 264.000 Nam Cờng 317 9/2 NK Chỉ của công ty 46.035.00 41.850.000 4.185.000 Phong Phú 0 319 13/2 NK xăng của công. .. phát Ghi nợ các TK Tổng số sinh Số Ngày TK 152 TK 153 TK 133 tiền 313 4/2 NK Khuy chỏm 5.775.000 5.250.000 525.000 của công ty Đài Bắc 316 8/2 NK Nẹp nhựa 3.839.000 3.490.000 349.000 của công ty Châu Long 318 11/2 NK bao bì của 18.676.350 17.787.000 889.350 công ty bao bì Long Nguyên (Thuế VAT 5%) 28.290.350 8.740.000 17.787.000 1.763.350 Ngời lập biểu Phụ trách kế toán 30 Bảng tổng hợp chứng từ gốc... 63.177.500 Ngời lập biểu Cty TMQT Thành Nh Phu trách kế toán Chứng từ ghi sổ Số : 04 32 CL - HN Chứng từ Số Ngày 03 14/2 03 14/2 Diễn giải Xuất NVL chính cho PXSX Xuất NVL phụ cho PXSX Cộng Kèm theo Chứng từ gốc Ngời lập Cty TMQT Thành Nh CL - HN Chứng từ Số Ngày 13/2 Chứng từ ghi sổ Diễn giải Xuất kho bao bì cho PXSX Cộng Kèm theo Chứng từ gốc Ngời lập Ngày 29/2/2004 ĐVT: Đồng Số hiệu TK Thành tiền Nợ Có... 505.360.000 46.250.000 33.295.000 68.270 .300 207.032.362 346.566.900 14.001.870 11.259.606 459.110.000 3.958.746.670 505.360.000 46.250.000 33.295.000 68.270 .300 207.032.362 346.566.900 14.001.870 11.259.606 459.110.000 3.958.746.670 788.720.134 193.948.337 3.769.507.772 3.769.507.772 24 Phần I :kế toán tscđ và chi phí tscđ TSCĐ của công ty bao gồm các loại máy may, máy thêu, các thiết bị chuyên ding, nhà... 32.450.000 3.245.000 ty Petrolimex 0 Cộng 127.182.0 115.620.000 11.562.000s 00 Ngời lập biểu Phu trách kê toán Cty TMQT Thành Nh CL - HN Chứng từ Số Ngày 01 11/2 01 11/2 Chứng từ ghi sổ Diễn giải NK NVL đã trả tiền NK CCDC đã trả tiền Cộng Kèm theo chứng từ gốc Ngời lập Số hiệu TK Nợ Có 152 111 153 111 133 111 Số: 02 Ngày 29/2/2004 ĐVT: Đồng Thành tiền 8.740.000 17.787.000 1.763.350 28.290.350 kế toán trởng... 41.711.962 1.462.570 3.792.406 26 Cty TMQT Thành Nh CL - HN Chứng từ Số Ngày Chứng từ ghi sổ Diễn giải Khấu hao TSCĐ ở bộ phận SX 18/2 Khấu hao ở bộ phận bán hàng 18/2 Khấu hao ở bộ phận quản lý Cộng Kèm theo chứng từ gốc Ngời lập Số: 01 Ngày 29/02/2004 ĐVT: Đồng Số hiệu TK Thành tiền Nợ Có 627 214 41.711.962 641 214 1.462.570 642 214 3.792.406 46.966.938 CHUẨN ĐẦU RA NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ MARKETING Tên ngành: Tên ngành tiếng Việt: Quản trị kinh doanh, chuyên ngành Quản trị Marketing Tên ngành tiếng Anh: Business Administration in Marketing Trình độ đào tạo: Đại học quy Văn bằng: Cử nhân Quản trị kinh doanh chuyên ngành Quản trị Marketing Mục tiêu đào tạo: Chương trình cử nhân quản trị kinh doanh chuyên ngành Marketing đào tạo cho sinh viên kiến thức kiến thức nâng cao chuyên ngành đồng thời nhằm tạo tri thức khoa học làm tảng cho đào tạo bậc cao Bên cạnh đào tạo cho sinh viên khả hiểu vận dụng kiến thức nâng cao để giải vấn đề cụ thể kinh doanh nói chung lĩnh vực Marketing nói riêng bối cảnh hội nhập quốc tế; có lực chuyên môn rộng chuyên sâu; nắm vững phương pháp nghiên cứu khoa học, có tư phản biện, độc lập sáng tạo; có lực tự học, nghiên cứu, tổ chức triển khai hiệu kết nghiên cứu vào thực tiễn, ; có khả học tập bậc học cao Chuẩn đầu ra: Sinh viên học ngành Quản trị Marketing sau tốt nghiệp, đạt kiến thức kỹ cụ thể sau: TT Nội dung Kiến thức chung Mô tả Lý luận trị; Khoa học xã hội; Quốc phòng – An ninh Cơ sở ngành Kiến thức chuyên môn Hiểu, biết ứng dụng tốt lý thuyết quản trị marketing phương pháp nghiên cứu vào thực tiễn Tiêu chí đánh giá - Biết, hiểu trình bày rõ giới quan, nhân sinh quan Cộng sản chủ nghĩa; - Hiểu rõ chủ trương, đường lối sách Đảng cộng sản Việt Nam; - Biết, hiểu vận dụng kiến thức khoa học xã hội lĩnh vực ngành; - Hiểu, biết vận dụng kiến thức Quốc phòng toàn dân & An ninh nhân dân; Biết, hiểu vận dụng kiến thức sở ngành học hoạt động phân tích thông tin thị trường, hành vi, nhu cầu; tổ chức kiện, tổ chức bán hàng; hoạch định chiến lược marketing môi trường toàn cầu Thang đo - Dự kiểm tra đạt yêu cầu môn học chương trình; - Chứng quốc phòng Dự kiểm tra đạt yêu cầu môn học chương trình - Kiến thức chuyên sâu marketing; - Khả ứng dụng lý thuyết nhằm giải vấn đề công tác quản trị, marketing, bán hàng, doanh nghiệp bối cảnh toàn cầu; - Khả hoa ̣ch đinh ̣ và thực hiê ̣n các kế hoa ̣ch chương trình marketing - Dự kiểm tra đạt yêu cầu môn học chương trình; - Biết phân tích, đánh giá tốt vận dụng vào tình cụ thể - Khả phân tích, đánh giá vấn đề marketing diễn thực tiễn doanh Về chuyên nghiệp nhằm nghiên cứu, phát môn hội thách thức tiềm ẩn mà doanh nghiệp gặp phải; - Khả tự học tập nâng cao kiến thức Ứng dụng lý thuyết vào xử lý tình vấn đề cụ thể doanh nghiệp thông qua phục vụ công tác chuyên môn Kỹ nghề nghiệp Kỹ mềm Kỹ ngoại ngữ Kỹ tin học Thái độ hành vi Thái độ, ý thức xã hội Ý thức cộng đồng xã hội Kết ứng dụng kiến Vị trí người thức, kỹ học sau năng, tốt nghiệp cấp có - Sử dụng thành thạo phần mềm văn phòng thông dụng như: Word, Excel, PowerPoint; biết khai thác hiệu thông tin mạng internet; - Kỹ viết trình bày; kỹ giao tiếp: có khả thuyết trình; khả giao tiếp, giao dịch với đối tượng khác nhau; - Kỹ làm việc độc lập, làm việc theo nhóm; khả xây dựng phát triển mối quan hệ với tập thể; - Kỹ đàm phán thương lượng; - Phương pháp học tập hiệu - Kỹ an toàn, rèn luyện sức khỏe tinh thần đồng đội: bơi liên tục 50m; chơi tốt tối thiểu môn thể thao - Khóa 19 trở trước: TOEIC 500 chứng tiếng Anh quốc tế khác tương đương - Khóa 20: IELTS 5.0 chứng tiếng Anh quốc tế khác tương đương - Chứng tin học MOS quốc tế Khóa 19: 700 điểm MOS Khóa 20: 750 điểm MOS - Sử dụng tốt phần mềm hỗ trợ công tác nghiên cứu khoa học quản trị (SPSS, EVIEWS…) -Tuân thủ nguyên tắc an toàn nghề nghiệp; - Chấp hành chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; - Có tinh thần đam mê học hỏi, có ý chí thái độ tích cực tìm kiếm giải pháp cho vấn đề; - Có phương pháp làm việc tư khoa học, biết cách giải hiệu vấn đề nảy sinh thực tiễn nghề nghiệp; - Có trách nhiệm cao công việc, có đạo đức kinh doanh; tác phong chuyên nghiệp xã hội đại Tinh thần tập thể, sẵn sàng tham gia công tác xã hội phục vụ cộng đồng, quan đoàn thể; quản trị hoạt động kinh doanh với tinh thần phụng phát triển bền vững - Cán chuyên môn tốt phận chức marketing, sách kế hoạch kinh doanh doanh nghiệp; - Chuyên gia nghiên cứu cho tổ chức tư vấn, nghiên cứu thị trường, dự án nghiên cứu marketing tổ chức nước quốc tế; thực Dự án, Đề án Báo cáo Dự kiểm tra đạt yêu cầu môn học chương trình và/hoặc thể thành thạo trình hoàn thành dự án, đề án, báo cáo Chứng thời hạn giá trị Dự kiểm tra đạt yêu cầu môn học chương trình Được đánh giá trình học tập rèn luyện trường, đặc biệt thông qua tham gia thảo luận chủ đề môn học, thực báo cáo (khóa luận) Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng Kết điều tra tình hình công việc sinh viên sau thời điểm tốt nghiệp năm Khả phát triển chuyên môn Đủ lực củng cố vị trí công tác, học lên bậc cao - Chuyên viên phận quản trị bán hàng, phận R&D,… doanh nghiệp; có đủ kiến thức tảng để phấn đấu trở thành Giám đốc phận; -Tự khởi nghiệp kinh doanh, tạo lập quản lý doanh nghiệp thân gia đình; - Làm chuyên viên, tư vấn viên cho doanh nghiệp lĩnh vực quản trị marketing; chuyên viên quan phụ trách vấn đề kinh doanh, marketing; - Làm công tác giảng dạy chuyên môn ... Tuần 3 0 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2010 BDTV: Luyện cách viết hoatên giải thởng huân huy tên tổ chức. Viết chính tả. I. Mục tiêu: Củng cố cho học sinh về cách viết hoa tên giải thởng huân huy ch- ơng , tên các tổ chức. - -Viết đúng và đẹp một đoạn chính tả trong bài : II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài 2.Hớng dẫn HS làm bài tập và viết chính tả. *Bài tập1: Viết lại cho đúng tên các giải th- ởng, danh hiệu, huân chơng, huy chơng sau. a. bà mẹ Việt Nam anh hùng. b. anh hùng lao động. c. nhà giáo u tú. d. huy chơng chống Mĩ cứu nớc. e. huy chơng vàng Hội chợ Hàng Việt Nam chất lợng cao. Bài tập2: Dòng nào sau đây phù hợp với danh hiệu Huân chơng cao quý nhất của nớc ta. a. Huân chơng Quân công . b. Huân chơng Độc lập. c. Huân chơng Sao vàng d. Huân chơng Lao động. *Viết chính tả : Thuần phục s tử. - GV đọc bài viết. - Cho HS đọc thầm lại bài. -Nêu nội dung đoạn viết. - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học . -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. *HS nêu yêu cầu . -HS làm vào vở . -1HS lên bảng làm. *HS nêu yêu cầu . -HS làm vào vở . Nêu kết quả. Đáp án: c -HS theo dõi SGK. -HS theo dõi. -Học sinh nêu. - HS viết bài. - HS soát bài. đổi vở soát lỗi. GĐTViệt Buổ i chi ều GĐTV Luyện ôn về dấu câu. I/ Mục tiêu : - Củng cố cho HS biết cách đặt đúng các dấu chấm ,dấu chấm hỏi ,dấu chấm thanvà viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm . II / Các hoạt động dạy học : Hớng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập 1: Ghi dấu chấm, dấu hỏi, chấm than để điền vào chỗ trống trong các câu văn sau: a. Ôi dòng sông dòng sông của quê h- *Mời 1 HS nêu yêu cầu. -HS làm bài vào vở . -1HS lên bảng làm 1 ơng đất nớc. b. Sông đẹp dịu dàng trong những ngày nắng lên c. Sông ơi, có phải sông muốn có lời xin lỗi với ta d. Sông ơi, cứ chảy mãi đi -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bài tập 2: Viết vào chỗ trống một câu theo gợi ý sau: a. Rủ bạn đi chơi với mình. b. Hỏi bạn cánh làm bài tập . c. Ra lệnh cho em nhỏ tránh xa một mối nguy hiểm. d. Tỏ thái độ tiếc rẻ khi làm hỏng một đồ vật rất quý. -GV nhận xét chữa bài. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. *Lời giải: a !,! b . c ? d ! *Mời 1 HS đọc nội dung BT 2, cả lớp theo dõi. -HS làm bài cá nhân,làm vào vở . -2 HS lên bảng làm. -Đổi chéo vở kiểm tra kết quả. Tiết 2: Kể chuyện $30: Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Mục tiêu: 1-Rèn kĩ năng nói: -Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. -Hiểu và biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2-Rèn kĩ năng nghe: Nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy học: -Một số truyện, sách, báo liên quan. -Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS kể lại chuyện Lớp trởng lớp tôi, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-H ớng dẫn HS kể chuyện: a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. -GV gạch chân những chữ quan trọng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ). -Mời 4 HS đọc gợi ý 1, 2,3, 4 trong SGK. -GV nhắc HS: nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài ch- ơng trình. -GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS. -Cho HS nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể. -HS đọc đề. Kể chuyện em đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng, hoặc một phụ nữ có tài. -HS đọc. -HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể. -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với 2 b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu truyện. -Cho HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lợc của câu chuyện. -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện . -GV quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự. Với những truyện dài, các em chỉ TUÇN 30 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 Tập đọc HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: - HS khá, giỏi trả lời được CH5 (SGK). II.Đồ dùng Tranh sách giáo khoa trang 114. III.Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi của bài trước. Nhận xét. B.Dạy bài mới: *Giới thiệu bài: Hơn một nghìn ngày… 1.HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc: - Gọi hs đọc nối tiếp 6 đoạn văn, gv chú ý theo dõi, chữa cách phát âm cho hs ở những từ khó. - Cho hs luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 hs đọc cả bài. 2.HĐ 2: Tìm hiểu bài - Gợi ý một số câu hỏi cho hs tìm hiểu bài: +Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? +Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường? +Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào? +Đoàn thám hiểm đã đạt được những kết quả gì? + Câu chuyện giúp em hiểu gì về những nhà thám hiểm? - Gợi ý cho hs nêu được nội dung bài. - Nhận xét, đánh giá. - 2 hs đọc bài, cả lớp nhận xét. - Hs đọc nối tiếp 6 đoạn (2 lượt). - Cả lớp theo dõi, nhẫn xét và luyện cách phát âm cho đúng: - Xem tranh, tìm hiểu từ khó : Ma-tan, sứ mạng,… - Luyện đọc theo cặp và trình bày trước lớp. - Lắng nghe bạn đọc và gv đọc cả bài. + Khám phá con đường đến những vùng đất mới. + Không có thức ăn, nước uống, người chết phải ném xác xuống biển… + Chọn ý c + Khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện ra Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. + Họ rất dũng cảm vượt qua khó khăn khám phá ra những điều mới lạ, cống hiến cho loài người. - ND: Cảm phục tinh thần vượt qua khó khăn, mất mát, hi sinh để hoàn thành sứ mạng lịch sử. - Nhận xét 3. HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm - Cho hs thi đọc diễn cảm theo nhóm. - Nhận xét đánh giá chung. C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Luyện đọc diễn cảm đúng giọng điệu của bài văn. - Hs luyện đọc trong nhóm và thể hiện trước lớp. - Cả lớp cùng theo dõi, nhận xét. - Lắng nghe nhận xét của gv. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu Thực hiện được các phép tính về phân số . - Biết tìm phân số và tính được diện tích hình bình hành . - Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng ( hiệu ) của hai số đó II.Chuẩn bị SGK-VBT III.Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Bài cũ: Luyện tập chung GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét B Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài rồi chửa bài. Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài rồi chửa bài. C.Củng cố ,dặn dò: Chuẩn bị bài: Tỉ lệ bản đồ. HS sửa bài HS nhận xét HS làm bài HS chữa bài Bài giải Chiều cao của hình bình hành 18 x 5 ; 9 = 10 ( cm) Diện tích của hình bình hành là: 18 x 10 = 180 (cm) Đáp số : 180 cm HS làm bài Bài giải Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 (phần) Số ôtô có trong gian hàng 63 : 7 x 5 = 45 (ôtô) Đáp số : 45 ôtô Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu - Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về du lich hay thám hiểm. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi vềnội dung, ý nghĩa của câu chuyện (đoạn truyện). - HS khá, giỏi kể được câu chuyện ngoài SGK. II.Đồ dùng - Tranh minh họa truyện trong SGK (có thể phóng to, nếu có điều kiện) - Truyện về du lịch hay thám hiểm…. - Giấy khổ to viết dàn ý KC. - Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC. III.Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ B.Bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn hs kể chuyện *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới các từ quan trọng. -Yêu cầu 3hs nối tiếp đọc các gợi ý. -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình sắp kể. *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện -Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn Giáo án lớp 4 TUÇN 30 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 Tập đọc HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: - HS khá, giỏi trả lời được CH5 (SGK). II.Đồ dùng Tranh sách giáo khoa trang 114. III.Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi của bài trước. Nhận xét. B.Dạy bài mới: *Giới thiệu bài: Hơn một nghìn ngày… 1.HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc: - Gọi hs đọc nối tiếp 6 đoạn văn, gv chú ý theo dõi, chữa cách phát âm cho hs ở những từ khó. - Cho hs luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 hs đọc cả bài. 2.HĐ 2: Tìm hiểu bài - Gợi ý một số câu hỏi cho hs tìm hiểu bài: +Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? +Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường? +Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào? +Đoàn thám hiểm đã đạt được những kết quả gì? + Câu chuyện giúp em hiểu gì về những nhà thám hiểm? - Gợi ý cho hs nêu được nội dung bài. - Nhận xét, đánh giá. - 2 hs đọc bài, cả lớp nhận xét. - Hs đọc nối tiếp 6 đoạn (2 lượt). - Cả lớp theo dõi, nhẫn xét và luyện cách phát âm cho đúng: - Xem tranh, tìm hiểu từ khó : Ma-tan, sứ mạng,… - Luyện đọc theo cặp và trình bày trước lớp. - Lắng nghe bạn đọc và gv đọc cả bài. + Khám phá con đường đến những vùng đất mới. + Không có thức ăn, nước uống, người chết phải ném xác xuống biển… + Chọn ý c + Khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện ra Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. + Họ rất dũng cảm vượt qua khó khăn khám phá ra những điều mới lạ, cống hiến cho loài người. - ND: Cảm phục tinh thần vượt qua khó khăn, mất mát, hi sinh để hoàn thành sứ mạng lịch sử. GV soạn giảng: Thái Thị Biên Trường tiểu học Hàm Nghi Đông Hà QTrị Giáo án lớp 4 3. HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm - Cho hs thi đọc diễn cảm theo nhóm. - Nhận xét đánh giá chung. C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Nhận xét - Luyện đọc diễn cảm đúng giọng điệu của bài văn. - Hs luyện đọc trong nhóm và thể hiện trước lớp. - Cả lớp cùng theo dõi, nhận xét. - Lắng nghe nhận xét của gv. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu Thực hiện được các phép tính về phân số . - Biết tìm phân số và tính được diện tích hình bình hành . - Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng ( hiệu ) của hai số đó II.Chuẩn bị SGK-VBT III.Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Bài cũ: Luyện tập chung GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét B Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài rồi chửa bài. Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài rồi chửa bài. C.Củng cố ,dặn dò: Chuẩn bị bài: Tỉ lệ bản đồ. HS sửa bài HS nhận xét HS làm bài HS chữa bài Bài giải Chiều cao của hình bình hành 18 x 5 ; 9 = 10 ( cm) Diện tích của hình bình hành là: 18 x 10 = 180 (cm) Đáp số : 180 cm HS làm bài Bài giải Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 (phần) Số ôtô có trong gian hàng 63 : 7 x 5 = 45 (ôtô) Đáp số : 45 ôtô GV soạn giảng: Thái Thị Biên Trường tiểu học Hàm Nghi Đông Hà QTrị Giáo án lớp 4 Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu - Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về du lich hay thám hiểm. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi vềnội dung, ý nghĩa của câu chuyện (đoạn truyện). - HS khá, giỏi kể được câu chuyện ngoài SGK. II.Đồ dùng - Tranh minh họa truyện trong SGK (có thể phóng to, nếu có điều kiện) - Truyện về du lịch hay thám hiểm…. - Giấy khổ to viết dàn ý KC. - Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC. III.Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ B.Bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn hs kể chuyện *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới các từ quan trọng. -Yêu cầu 3hs nối TUẦN 30 Thứ 2 ngày 1 tháng 4 năm 2013 Buổi sáng Tập đọc: NỮ TRẠNG NGUYÊN I. MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy và rành mạch bài “Nữ Trạng nguyên”. - Hiểu và trả lời được các câu hỏi liên quan đến nội dung bài. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học. 2. Hướng dẫn Luyện đọc và tìm hiểu bài: - 1 HS đọc cả bài. Chia đoạn. - Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn. - Nhận xét. - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc cả bài. *) Tìm hiểu bài: - GV nêu câu hỏi yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời. - GV nhận xét và chốt lại. - Yêu cầu HS tìm nội dung của bài. - GV chốt. *) Luyện đọc diễn cảm: - GV đưa ra doạn văn luyện đọc yêu cầu các nhóm thi đọc. - Nhận xét giọng đọc của từng nhóm. 3. Củng cố - Nhận xét tiết học - Lắng nghe. - Đọc thầm và tìm cách chia đoạn. - Luyện đọc theo nhóm. - HS đọc nối tiếp, 3 lượt. - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. - Lần lượt trả lời từng câu. - Thi đọc Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I. MỤC TIÊU: - Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng). - Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. - Làm các BT 1, 2 (cột 1), 3 (cột 1) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ : 6543m = …km 5km 23m = …m 600kg = … tấn 2kg 895g = … kg 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài – ghi đề: b. Tìm hiểu bài: - 2 HS làm trên bảng. 1 Bài tập 1:Yêu cầu HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề. Bài tập 2: Yêu cầu HS làm vào vở, TL nhóm thống nhất đáp án. Bài tập 3: Yêu cầu lớp làm vào vở, TL nhóm thống nhất đáp án. 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc bảng tóm tắt SGK. - Về nhà xem lại bài. - HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề “hơn (kém) nhau 100 lần” - HS làm vào vở, TL nhóm thống nhất đáp án. a)1m 2 =100dm 2 =10000cm 2 =1000000mm 2 1ha = 10000m 2 1km 2 = 100ha = 1000000m 2 b) 1m 2 = 0,01dam 2 1m 2 = 0,0001hm 2 = 0,0001ha 1m 2 = 0,000001km 2 1ha = 0,01km 2 4ha = 0,04km 2 - Lớp làm vào vở. - TL nhóm thống nhất đáp án. a) 65000m 2 = 6,5ha ; 846000m 2 = 84,6ha 5000m 2 = 0,5ha b) 6km 2 = 600ha; 9,2km 2 = 920ha 0,3km 2 = 30ha - 1 HS đọc lại. Địa lí CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC I. MỤC TIÊU: - Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương và châu Nam Cực. + Châu Đại Dương nằm ở nằm ở bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo ở trung tâm và tây Nam Thái Bình Dương. + Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực. + Đặc điểm của Ô-xtrây-li-a: khí hậu khô hạn, thực vật, động vật độc đáo. + Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới. - Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương: + Châu lục có số dân ít nhất trong các châu lục. + Nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lông cừu, len, thịt bò và sữa; phát triển công nghiệp năng lượng, khai khoáng, luyện kim,… II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bản đồ Tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cực. - Quả Địa cầu. - Tranh ảnh về thiên nhiên, dân cư của châu Đại Dương và châu Nam Cực. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ: - Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. 2 các châu lục? Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống? Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu? - Nêu sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: a.1. Châu Đại Dương: a) Hoạt động 1: Vị trí địa lí, giới hạn: GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ, kênh chữ trong SGK: - Trả lời câu hỏi: Châu Đại Dương gồm những phần đất nào? - Trả lời các câu hỏi ở mục a trong SGK. b) Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên: GV yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh, SGK để hoàn thành bảng sau: Khí hậu Thực, động vật Lục địa Ô-xtrây-li-a Các đảo và quần đảo - GV mời một số HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. c) Hoạt động 3: Dân cư và hoạt động