ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Hệ thống nông nghiệp

Sản xuất nông nghiệp hiện nay ở Việt Nam không còn bó hẹp trong phạm vi địa phương nhỏ lẻ mà nó mang tính chất tổng hợp với những tác động ngày càng rõ nét hơn của cơ chế thị trường, của các chính sách vĩ mô và tầm nhìn chiến lược trên phạm vi cả nước và quốc tế. Sự phát triển của nông nghiệp không mang tính độc lập mà nó mang tính gắn kết, tương tác lẫn nhau với các ngành, các lĩnh vực khác nhau như sự tương tác đó nằm ngay trong mối quan hệ giữa các hoạt động trong nông nghiệp như mối quan hệ giữa trồng trọt và chăn nuôi hay chăn nuôi với nuôi trồng thủy hải sản...Sự tương tác giữa nông nghiệp với các hoạt động kinh tế khác như nông nghiệp với công nghiệp. Điều này đòi hỏi các nhà nông, các cơ sở sản xuất và kinh doanh nông nghiệp, cán bộ kỹ thuật và hoạch định chính sách nông nghiệp, nông thôn phải có một tầm nhìn bao quát hơn, tổng hợp hơn. Đó là cách nhìn hệ thống, tổng hợp trong phát triển nông nghiệp. Việc nghiên cứu hệ thống nông nghiệp thường được bắt đầu từ tiếp cận hệ thống. Tiếp cận hệ thống là con đường nghiên cứu và xử lý các phức hệ có tổ chức. Do đó, môn học hệ thống nông nghiệp sẽ có các nội dung cốt lõi sau: Hệ thống hoá khái niệm chung về hệ thống nông nghiệp, tính bền vững của hệ thống nông nghiệp; Ưu, nhược điểm của từng loại hệ thống nông nghiệp và sự phù hợp của chúng đối với các vùng đất khác nhau Các phương pháp tiếp cận trong nghiên cứu hệ thống nông nghiệp. Mối quan hệ giữa hệ thống xã hội và hệ thống sản xuất; Mối quan hệ giữa các thành phần trong nội bộ hệ thống nông nghiệp. Quan điểm và cách tiếp cận trong nghiên cứu hệ thống bền vững và định hướng ngành nông nghiệp trong tương lai. Hệ thống nông nghiệp bao gồm nhiều cấp độ phạm vi khác nhau, đó có thể là hệ thống nông nghiệp của cả một khu vực, một quốc gia, một vùng lãnh thổ, một địa phương hay nhỏ hơn là của một trang trại, một hộ gia đình. Trong đó đặc biệt là tìm hiểu hệ thống nông nghiệp ở cấp phạm vi hộ gia đình. Bởi ví trong xu thế phát triển nông nghiệp, nông thôn ngày nay, hộ gia đình được coi là một tế bào, là cơ sở quan trong để phát triển nông nghiệp nông thôn ở các cấp cao hơn. Tuy nhiên, môn học không xem xét, nghiên cứu hệ thống nông nghiệp ở cấp hộ gia đình một cách cô lập, riêng rẽ mà luôn đạt nó trong mối quan hệ phụ thuộc, liên quan với các hệ thống nông nghiệp ở mức độ phạm vi lớn hơn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KT&QTKD KHOA KINH TẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc =========== ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: Hệ thống nông nghiệp Mã học phần: ASY 321 Thông tin chung giảng viên dạy môn học 1.1 Họ tên: Th.S Nguyễn Văn Công Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ, giảng viên Địa liên hệ: Bộ môn KTNN-PTNT, Khoa Kinh tế Địa (CĐ,DĐ), email: 0915 600 500 - Congvan600@gmail.com Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tế nông nghiệp, kinh tế phát triển 1.2 Họ tên: Th.S Nguyễn Văn Thông Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ, giảng viên Địa liên hệ: Phòng Đào tạo - ĐH Kinh tế QTKD Thái Nguyên Địa (CĐ,DĐ), email: 0917 767 969 - nguyenvanthong@tueba.edu.vn Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tế nông nghiệp 1.3 Họ tên: Th.S Nguyễn Thị Hà Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ, giảng viên Địa liên hệ: Bộ môn KTNN-PTNT, Khoa Kinh tế Địa (CĐ,DĐ), email: 0986060609 - miss.ha86@gmail.com Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tế nông nghiệp 1.4 Họ tên: Th.S Cù Phúc Thành Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ, giảng viên Địa liên hệ: Bộ môn KTNN-PTNT, Khoa Kinh tế Địa (CĐ,DĐ), email: 01692947584 - cuphucthanh@gmail.com Các hướng nghiên cứu chính: Đánh giá phát triển nông thôn, Lập sách phát triển nông thôn 1.5 Thông tin trợ giảng Họ tên: CN Vũ Thị Hồng Hoa Chức danh, học hàm, học vị: giảng viên Địa liên hệ: Bộ môn KTNN-PTNT, Khoa Kinh tế Địa (CĐ,DĐ), email: 01696919493 - vuhonghoa2190@gmail.com Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tế nông nghiệp Thông tin chung học phần: - Số tín 02 - Loại học phần: Bắt buộc ngành KTNN&PTNT - Học phần tiên quyết: Kinh tế Vi mô 1, kinh tế vĩ mô - Các học phần học trước: Kinh tế Vi mô 2, kinh tế vĩ mô 2, kinh tế nông nghệp - Các học phần song hành: kinh tế nông nghệp 2, phân tích sách nông nghiệp, kinh tế nông hộ trang trại - Các yêu cầu học phần (nếu có) - Bộ môn (khoa) phụ trách học phần: Bộ môn KTNN&PTNT-Khoa kinh tế - Giờ tín hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 24 tiết + Thảo luận: 12.tiết + Làm tập : ………tiết + Thực hành, thực tập…… tiết + Hoạt động theo nhóm: …… tiết + Tự học: 72 Mục tiêu môn học Mục tiêu kiến thức: Giúp cho học viên có cách nhìn hệ thống tổng hợp phát triển nông nghiệp, tiếp cận với phương pháp nghiên cứu phát triển hệ thống nông nghiệp nắm vấn đề phát triển nông nghiệp Mục tiêu kỹ năng: Có khả tư để luận chứng việc sử dụng nguồn lực có hiệu vào phát triển nông nghiệp bền vững Mục tiêu thái độ: Xác định đánh giá mô hình mối quan hệ mô hình hệ thống nông nghiệp Việt Nam nay; thực trạng phát triển hệ thống nông nghiệp đất nước, vùng địa phương Về lực tự chủ trách nhiệm - Có lực dẫn dắt chuyên môn, nghiệp vụ thuộc lĩnh vực sản xuất nông nghiệp; Có lực quản lí hệ thống nông nghiệp - Có khả đưa kết luận dự đoán trước hành vi ứng xử tác nhân hệ thống sản xuất nông nghiệp - Có lực lập kế hoạch, điều phối, phát huy trí tuệ tập thể giải vấn đề kinh tế nông nghiệp từ sản xuất đến tiêu dùng; đánh giá đề xuất giải pháp phát triển hệ thống sản xuất nông nghiệp khu vực nói chung khu vực miền núi trung du phía Bắc Việt Nam nói riêng mức trung bình Tóm tắt nội dung học phần: Sản xuất nông nghiệp Việt Nam không bó hẹp phạm vi địa phương nhỏ lẻ mà mang tính chất tổng hợp với tác động ngày rõ nét chế thị trường, sách vĩ mô tầm nhìn chiến lược phạm vi nước quốc tế Sự phát triển nông nghiệp không mang tính độc lập mà mang tính gắn kết, tương tác lẫn với ngành, lĩnh vực khác tương tác nằm mối quan hệ hoạt động nông nghiệp mối quan hệ trồng trọt chăn nuôi hay chăn nuôi với nuôi trồng thủy hải sản Sự tương tác nông nghiệp với hoạt động kinh tế khác nông nghiệp với công nghiệp Điều đòi hỏi nhà nông, sở sản xuất kinh doanh nông nghiệp, cán kỹ thuật hoạch định sách nông nghiệp, nông thôn phải có tầm nhìn bao quát hơn, tổng hợp Đó cách nhìn hệ thống, tổng hợp phát triển nông nghiệp Việc nghiên cứu hệ thống nông nghiệp thường tiếp cận hệ thống Tiếp cận hệ thống đường nghiên cứu xử lý phức hệ có tổ chức Do đó, môn học hệ thống nông nghiệp có nội dung cốt lõi sau: Hệ thống hoá khái niệm chung hệ thống nông nghiệp, tính bền vững hệ thống nông nghiệp; Ưu, nhược điểm loại hệ thống nông nghiệp phù hợp chúng vùng đất khác Các phương pháp tiếp cận nghiên cứu hệ thống nông nghiệp Mối quan hệ hệ thống xã hội hệ thống sản xuất; Mối quan hệ thành phần nội hệ thống nông nghiệp Quan điểm cách tiếp cận nghiên cứu hệ thống bền vững định hướng ngành nông nghiệp tương lai Hệ thống nông nghiệp bao gồm nhiều cấp độ phạm vi khác nhau, hệ thống nông nghiệp khu vực, quốc gia, vùng lãnh thổ, địa phương hay nhỏ trang trại, hộ gia đình Trong đặc biệt tìm hiểu hệ thống nông nghiệp cấp phạm vi hộ gia đình Bởi ví xu phát triển nông nghiệp, nông thôn ngày nay, hộ gia đình coi tế bào, sở quan để phát triển nông nghiệp nông thôn cấp cao Tuy nhiên, môn học không xem xét, nghiên cứu hệ thống nông nghiệp cấp hộ gia đình cách cô lập, riêng rẽ mà đạt mối quan hệ phụ thuộc, liên quan với hệ thống nông nghiệp mức độ phạm vi lớn Học liệu Giáo trình: PGS.TS Phạm Tiến Dũng (chủ biên), PGS TS Vũ Đình Tôn (2013), Giáo trình Hệ thống nông nghiệp, Nxb Đại học Nông nghiệp, Hà Nội Tài liệu tham khảo 1- Phạm Bình Quyền (2007), Hệ sinh thái nông nghiệp phát triển bền vững, NXB Đại học quốc gia, Hà Nội 2- Bộ nông nghiệp PTNT (2013), Giáo trình Nông lâm kết hợp, NXB nông nghiệp 3- PGS.TS Trần Đức Viên (chủ biê) (2006), Giáo trình Sinh thái học đồng ruộng, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội - TS Trần Danh Thìn, TS Nguyễn Huy Trí Hệ thống phát triển nông nghiệp bền vững, NXB Nông nghiệp, Hà Nội, 2006 - PGS.TS Phạm Chí Thành, Hệ thống nông nghiệp, Bài giảng cao học nghiên cứu sinh Nông nghiệp, NXB Nông nghiệp, Hà Nội, 1996 - Jamshid Gharajedaghi, Tư hệ thống, NXB Khoa học xã hội Hà Nội, 2005 Nội dung chi tiết học phần 6.1 Nội dung lý thuyết thảo luận Chương KHÁI QUÁT VỀ LÝ THUYẾT HỆ THỐNG (Tổng số tiết: 3; số tiết lý thuyết 3; Số tiết thảo luận ) I Khái quát lý thuyết hệ thống Lịch sử phát triển lý thuyết hệ thống khái niệm hệ thống Một số khái niệm thuật ngữ sử dụng nghiên cứu hệ thống Các yếu tố xác định hệ thống II Các quan điểm hệ thống Quan điểm tiếp cận hệ thống Quan điểm phân tích hệ thống vĩ mô vi mô Ứng dụng quan điểm hệ thống nông nghiệp Phương pháp tổ chức hệ thống Phương pháp tham gia nghiên cứu hệ thống Công cụ phân tích hệ thống mô hình hoá Chương LÝ LUẬN VỀ HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP (Tổng số tiết: 6; số tiết lý thuyết 3; Số tiết thảo luận 3) I Một số quan điểm nông nghiệp Định nghĩa nông nghiệp Mục đích nông nghiệp Sơ lược lịch sử phát triển nông nghiệp II Khái niệm hệ thống nông nghiệp Khái niệm hệ thống nông nghiệp Các đặc tính hệ thống nông nghiệp Thành phần hệ thống nông nghiệp Các hệ thống phụ hệ thống Nông nghiệp III Một số mô hình hệ thống sản xuất nông nghiệp Mô hình nông nghiệp Spedding – 1979 Mô hình hệ thống theo Robert D.H - 1982 Mô hình hệ thống nông nghiệp theo Đào Thế Tuấn – 1989 Mô hình hệ thống sinh học nông nghiệp IV Các loại hệ thống nông nghiệp Hệ thống nông nghiệp du canh Hệ thống nông nghiệp du mục Những hệ thống nông nghiệp cố định Chương TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP (Tổng số tiết: 9; số tiết lý thuyết 6; Số tiết thảo luận 3) I Đặc điểm, ý nghĩa nguyên tắc nghiên cứu hệ thống nông nghiệp Đặc điểm tiếp cận nghiên cứu hệ thống Ý nghĩa nghiên cứu hệ thống nông nghiệp Nguyên tắc nghiên cứu hệ thống II Các phương pháp tiếp cận nghiên cứu hệ thống nông nghiệp Phương pháp luận nghiên cứu hệ thống nông nghiệp Phương pháp tiếp cận truyền thống Phương pháp tiếp cận có tham gia III Tiến trình nghiên cứu phát triển hệ thống nông nghiệp Nội dung nghiên cứu phát triển HTNN Các bước tiến hành nghiên cứu phát triển HTNN Nguyên tắc lựa chọn khu vực/vùng/điểm nghiên cứu Các tiêu lựa chọn khu vực điểm nghiên cứu Những thông tin cần thiết lựa chọn vùng điểm nghiên cứu Tiến trình chọn điểm nghiên cứu Chương PHÂN TÍCH MÔ TẢ HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP (Tổng số tiết: 9; số tiết lý thuyết 6; Số tiết thảo luận 3) I Nội dung phân tích chẩn đoán vùng Điều kiện tự nhiên Điều kiện kinh tế xã hội II Phương pháp mô tả hệ thống nông nghiệp Thu thập tập hợp thông tin có sẵn Điều tra sơ - bước thu thập thông tin cập nhật Điều tra thức (xác minh) III Phát hạn chế tiềm HTNH Nội dung phương pháp nghiên cứu phát vấn đề Phân tích hạn chế Đánh giá tiềm HTNN Những cải tiến tiềm đơn vị sản xuất (hệ thống cây/con) Những tiềm toàn nông trại (hệ thống trồng trọt/chăn nuôi) IV Một số phương pháp phân tích đánh giá thông tin Phân tích SWOT (Strenght Weakness Opportunities Threats) Phương pháp phân loại ABC Phương pháp WEB Chương NGHIÊN CỨU - THỬ NGHIỆM ĐỒNG RUỘNG (Tổng số tiết: 3; số tiết lý thuyết 3; Số tiết thảo luận 0) Lập kế hoạch nghiên cứu - thử nghiệm Phân tích sơ thử nghiệm đồng ruộng Dự kiến tiêu kỹ thuật cho cải tiến Nội dung hoạt động nghiên cứu phương pháp TNĐR Đặc điểm việc lập kế hoạch cho loại thử nghiệm Các phương pháp phân tích kết nghiên cứu Tổ chức hội nghị lập kế hoạch TNĐR khu vực/điểm nghiên cứu Thử nghiệm đồng ruộng Các loại thử nghiệm đồng ruộng nông dân 10 Kết thử nghiệm đồng ruộng 11 Phân tích đánh giá kết thí nghiệm Chương CHUYỂN GIAO VÀ MỞ RỘNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU - PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP (Tổng số tiết: 6; số tiết lý thuyết 3; Số tiết thảo luận 3) I Lập kế hoạch chuyển giao nghiên cứu phát triển HTNN Cơ sở việc lập kế hoạch chuyển giao Nội dung việc lập kế hoạch chuyển giao nghiên cứu phát triển HTNN II Chuyển giao kết nghiên cứu HTNN Vai trò cán nghiên cứu, khuyến nông, nông dân phát triển HTNN Các phương pháp khuyến cáo chuyển giao kết nghiên cứu HTNN 6.2 Nội dung thực hành 6.3 Nội dung tập lớn, tiểu luận Nội dung chi tiết kế hoạch triển khai Tiết thứ Nội dung giảngdạy (Ghi chi tiết đến mục nhỏ chương) Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ LÝ THUYẾT HỆ THỐNG I Khái quát lý thuyết hệ thống Hình thức tổ chức giảng dạy (lý thuyết, Bài tập, thực hành, thảo luận, tự học ) Lý thuyết II Các quan điểm Lý thuyết hệ thống Quan điểm tiếp cận hệ thống Quan điểm phân tích hệ thống vĩ mô vi mô Ứng dụng quan điểm hệ thống nông nghiệp Phương pháp tổ Lý thuyết chức hệ thống Phương pháp tham gia nghiên cứu hệ thống Công cụ phân tích hệ thống mô hình hoá Chương LÝ LUẬN VỀ HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP Lý thuyết Tài liệu đọc, tham khảo (Đọc tài liệu nào, trang bao nhiêu? ) 1-Trần Ngọc Ngoạn, Giáo trình Hệ thống nông nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Du (2009), Bài giảng hệ thống nông nghiệp, Đại học nông lâm thành phố HCM 1-Trần Ngọc Ngoạn, Giáo trình Hệ thống nông nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Du (2009), Bài giảng hệ thống nông nghiệp, Đại học nông lâm thành phố HCM Yêu cầu sinh viên chuẩn bị (Bài tập, thuyết trình, giải tình huống, ) 1-Đọc chương phần 2-Đọc chương 1-Đọc chương phần 2-Đọc chương 1-Trần Ngọc Ngoạn, 1-Đọc chương Giáo trình Hệ thống nông phần nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Du (2009), 2-Đọc chương Bài giảng hệ thống nông nghiệp, Đại học nông lâm thành phố HCM Trần Ngọc Ngoạn, Giáo trình Hệ thống nông nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 Đọc chương phần Ghi I Một số quan điểm nông nghiệp II Khái niệm Lý thuyết hệ thống nông nghiệp Trần Ngọc Ngoạn, Giáo trình Hệ thống nông nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 Đọc chương phần III Một số mô hình hệ thống sản xuất nông nghiệp Lý thuyết Trần Ngọc Ngoạn, Giáo trình Hệ thống nông nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 Đọc chương phần 1- Thảo luận hệ thống chăn nuôi Việt Nam 2- Hệ thống trồng trọt Việt Nam Thảo luận lớp Các viết mạng Chia lớp thành nhóm 3- Thảo luận mô hình nông nghiệp Việt Nam Thảo luận lớp 10 Chương TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP I Đặc điểm, ý nghĩa nguyên tắc nghiên cứu hệ thống nông nghiệp Đặc điểm tiếp cận nghiên cứu hệ thống Lý thuyết 1-Trần Ngọc Ngoạn, 1- Đọc chương Giáo trình Hệ thống nông phần nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Viết Tuân (2007), Bàigiảng hệ 2- Đọc chương thống nông nghiệp, Đại học nông lam Huế 11 Ý nghĩa nghiên cứu hệ thống nông nghiệp Lý thuyết 1-Trần Ngọc Ngoạn, 1- Đọc chương Giáo trình Hệ thống nông phần nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Viết Tuân (2007), Bàigiảng hệ 2- Đọc chương thống nông nghiệp, Đại học nông lam Huế 12 Nguyên tắc nghiên cứu hệ thống Lý thuyết 1-Trần Ngọc Ngoạn, 1- Đọc chương Giáo trình Hệ thống nông phần nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 Thảo luận lớp Các viết mạng Chia lớp thành nhóm Các viết mạng Chia lớp thành nhóm 2- Nguyễn Viết Tuân (2007), Bàigiảng hệ thống nông nghiệp, Đại học nông lam Huế 2- Đọc chương 13 II Các phương pháp Lý thuyết tiếp cận nghiên cứu hệ thống nông nghiệp Phương pháp luận nghiên cứu hệ thống nông nghiệp Phương pháp tiếp cận truyền thống Phương pháp tiếp cận có tham gia 1-Trần Ngọc Ngoạn, 1-Đọc chương Giáo trình Hệ thống nông phần nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Du (2009), 2-Đọc chương Bài giảng hệ thống nông nghiệp, Đại học nông lâm thành phố HCM 14 III Tiến trình nghiên cứu phát triển hệ thống nông nghiệp Nội dung nghiên cứu phát triển HTNN Các bước tiến hành nghiên cứu phát triển HTNN Nguyên tắc lựa chọn khu vực/vùng/điểm nghiên cứu Lý thuyết 1-Trần Ngọc Ngoạn, 1-Đọc chương Giáo trình Hệ thống nông phần nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Du (2009), 2-Đọc chương Bài giảng hệ thống nông nghiệp, Đại học nông lâm thành phố HCM 15 Các tiêu lựa chọn khu vực điểm nghiên cứu Những thông tin cần thiết lựa chọn vùng điểm nghiên cứu Tiến trình chọn điểm nghiên cứu Lý thuyết 1-Trần Ngọc Ngoạn, 1-Đọc chương Giáo trình Hệ thống nông phần nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Du (2009), 2-Đọc chương Bài giảng hệ thống nông nghiệp, Đại học nông lâm thành phố HCM 16 Hệ phụ trồng trọt Thảo luận lớp Các viết mạng Chia lớp thành nhóm 17 18 19 20 21 22 Hệ phụ chăn nuôi Thảo luận lớp Hệ thống hỗn hợp khuvực miền núi trung du phái Bắc Việt Nam Chương PHÂN TÍCH MÔ TẢ HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP I Nội dung phân tích chẩn đoán vùng Điều kiện tự nhiên Điều kiện kinh tế xã hội Thảo luận lớp II Phương pháp mô tả hệ thống nông nghiệp Thu thập tập hợp thông tin có sẵn Điều tra sơ bước thu thập thông tin cập nhật Điều tra thức (xác minh) Lý thuyết III Phát hạn chế tiềm HTNH Nội dung phương pháp nghiên cứu phát vấn đề Phân tích hạn chế Đánh giá tiềm HTNN Những cải tiến tiềm đơn vị sản xuất (hệ thống cây/con) Những tiềm toàn nông trại (hệ thống trồng trọt/chăn nuôi) Lý thuyết Thi kỳ Thi kỳ Lý thuyết Các viết mạng Chia lớp thành nhóm Các viết mạng Chia lớp thành nhóm 1-Trần Ngọc Ngoạn, Giáo trình Hệ thống nông nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Viết Tuân (2007), Bàigiảng hệ thống nông nghiệp, Đại học nông lam Huế 1- Đọc chương phần 1-Trần Ngọc Ngoạn, Giáo trình Hệ thống nông nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Viết Tuân (2007), Bàigiảng hệ thống nông nghiệp, Đại học nông lam Huế 1- Đọc chương phần 1-Trần Ngọc Ngoạn, Giáo trình Hệ thống nông nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Viết Tuân (2007), Bài giảng hệ thống nông nghiệp, Đại học nông lam Huế 1- Đọc chương phần 2- Đọc chương 2- Đọc chương 2- Đọc chương 23 IV Một số phương pháp phân tích đánh giá thông tin Phân tích SWOT (Strenght Weakness Opportunities Threats) Lý thuyết Trần Ngọc Ngoạn, Giáo trình Hệ thống nông nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 Đọc chương phần 24 Phương pháp phân loại ABC Phương pháp WEB Lý thuyết Trần Ngọc Ngoạn, Giáo trình Hệ thống nông nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 Đọc chương phần 25 Hệ phụ chế biến, ngành nghề Thảo luận lớp Các viết mạng Chia lớp thành nhóm 26 Hệ phụ quản lý lưu thông - phân phối hạn chế tiềm HTNN Việt Nam Chương NGHIÊN CỨU - THỬ NGHIỆM ĐỒNG RUỘNG Lập kế hoạch nghiên cứu - thử nghiệm Phân tích sơ thử nghiệm đồng ruộng Dự kiến tiêu kỹ thuật cho cải tiến Thảo luận lớp Các viết mạng Chia lớp thành nhóm Thảo luận lớp Các viết mạng Chia lớp thành nhóm 27 28 29 Lý thuyết 1-Trần Ngọc Ngoạn, 1- Đọc chương Giáo trình Hệ thống nông phần nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Viết Tuân (2007), Bàigiảng hệ 2- Đọc chương thống nông nghiệp, Đại học nông lam Huế Nội dung hoạt Lý thuyết động nghiên cứu phương pháp TNĐR Đặc điểm việc lập kế hoạch cho loại thử nghiệm Các phương pháp phân tích kết nghiên cứu Tổ chức hội nghị lập kế hoạch TNĐR khu vực/điểm 1-Trần Ngọc Ngoạn, 1- Đọc chương Giáo trình Hệ thống nông phần nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Viết Tuân (2007), Bàigiảng hệ 2- Đọc chương thống nông nghiệp, Đại học nông lam Huế nghiên cứu 30 Thử nghiệm đồng ruộng Các loại thử nghiệm đồng ruộng nông dân 10 Kết thử nghiệm đồng ruộng 11 Phân tích đánh giá kết thí nghiệm Lý thuyết 1-Trần Ngọc Ngoạn, 1- Đọc chương Giáo trình Hệ thống nông phần nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Viết Tuân (2007), Bàigiảng hệ 2- Đọc chương thống nông nghiệp, Đại học nông lam Huế 31 Chương CHUYỂN GIAO VÀ MỞ RỘNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP I Lập kế hoạch chuyển giao nghiên cứu phát triển HTNN Cơ sở việc lập kế hoạch chuyển giao Nội dung việc lập kế hoạch chuyển giao nghiên cứu phát triển HTNN Lý thuyết 1-Trần Ngọc Ngoạn, 1- Đọc chương Giáo trình Hệ thống nông phần nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Viết Tuân (2007), Bài giảng hệ 2- Đọc chương thống nông nghiệp, Đại học nông lam Huế 32 II Chuyển giao kết nghiên cứu HTNN Vai trò cán nghiên cứu, khuyến nông, nông dân phát triển HTNN 33 Các phương pháp khuyến cáo chuyển giao kết nghiên cứu HTNN Lý thuyết Lý thuyết 1-Trần Ngọc Ngoạn, 1- Đọc chương Giáo trình Hệ thống nông phần nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Viết Tuân (2007), Bài giảng hệ 2- Đọc chương thống nông nghiệp, Đại học nông lam Huế 1-Trần Ngọc Ngoạn, 1- Đọc chương Giáo trình Hệ thống nông phần nghiệp, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 1999 2- Nguyễn Viết Tuân 10 34 35 36 Những mô hình thành công điển hình việc áp dụng thành tựu sản xuất nông nghiệp tỉnh Thái Nguyên Thực trạng việc ứng dụng thành tựu khoa học hệ thống nông nghiệp Việt Nam Thực trạng nhân lực việc triển khai ứng dụng khoa học hệ thống nông nghiệp Việt Nam Thảo luận lớp (2007), Bài giảng hệ thống nông nghiệp, Đại học nông lam Huế 2- Đọc chương Các viết mạng Chia lớp thành nhóm Thảo luận lớp Chia lớp thành nhóm Các viết mạng Thảo luận lớp Các viết mạng Chia lớp thành nhóm Kiểm tra, đánh giá 8.1 Kiểm tra, đánh giá thường xuyên trọng số: 0,3 8.2 Kiểm tra, đánh giá định (giữa) kỳ trọng số 0,2 8.3 Thi, đánh giá cuối kỳ trọng số 0,5; Hình thức thi: Viết Thái Nguyên, ngày 15 tháng năm 2016 Hiệu trưởng Trưởng khoa Bộ môn Giảng viên phụ trách TS Đặng Văn Minh TS Bùi Nữ Hoàng Anh Ths Nguyễn Văn Công Ths Nguyễn Văn Công 11 ... Khái niệm hệ thống nông nghiệp Khái niệm hệ thống nông nghiệp Các đặc tính hệ thống nông nghiệp Thành phần hệ thống nông nghiệp Các hệ thống phụ hệ thống Nông nghiệp III Một số mô hình hệ thống sản... loại hệ thống nông nghiệp Hệ thống nông nghiệp du canh Hệ thống nông nghiệp du mục Những hệ thống nông nghiệp cố định Chương TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP (Tổng số tiết: ... cứu hệ thống nông nghiệp Mối quan hệ hệ thống xã hội hệ thống sản xuất; Mối quan hệ thành phần nội hệ thống nông nghiệp Quan điểm cách tiếp cận nghiên cứu hệ thống bền vững định hướng ngành nông