thong bao thi av xep lop 2014 2015

thong bao thi av xep lop 2014 2015 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 6 NĂM HỌC 2014-2015 Thời gian: 120 phút Câu 1: (6 điểm) a. Tính 87.57 30 57.32 25 19.8 13 19.8 11 8.5 3 5.3 2 A b. Cho a, b  N. Chứng tỏ rằng nếu 5a + 3b và 13a + 8b cùng chia hết cho 2012 thì a và b cũng chia hết cho 2012. c. Tìm các số tự nhiên a, b, c nhỏ nhất khác 0 sao cho 16a = 25b = 30c Câu 2: (4điểm) 1. CMR: 4 1 50 1 5 1 4 1 3 1 2222 A 2. Rút gọn các phân số sau: 84.7760.5512.11 77.7055.5011.10   A 5.81.2.8 3.2.5.2 18 46315 B Câu 3: (2 điểm) Cho p và p +4 là các số nguyên tố (p>3). Chứng tỏ rằng p +8 là hợp số. Câu 4: (6 điểm) a. Cho 3 tia OA, OB, OC sao cho. Góc AOB = 110 0 , góc BOC = 130 0 , góc COA = 120 0 . Hỏi tia nào nằm giữa 2 tia còn lại. b. Trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox. Vẽ các tia Oy, Oz sao cho góc xOy = a 0 , góc xOz = b 0 (a<b 0 180 ). Vẽ các tia Om, On lần lượt là các tia phân giác của xOy, xOz. Chứng tỏ rằng: mOn = 2 00 ab  . Câu 5 (2 điểm): Tìm các số tự nhiên x, y (x<y) sao cho. 8 111  yx ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Hướng dẫn giải Câu1: a. b c 87 1 57 1 57 1 32 1 32 1 19 1 19 1 8 1 8 1 5 1 5 1 3 1 A 87 28 87 1 3 1 A Ta có: 5a + 3b  2012 => 13(5a+3b)  2012 => 65 a + 39b  2012 (1) Lại có: 13a + 8b  2012 => 5(13a + 8b)  2012 => 65 a + 40b  2012 (2) Từ (1)(2) => (65a + 40b) – (65a+39b)  2012 => b  2012 Tương tự => a  2012 Vậy a, b cũng chia hết cho 2012 Đặt 16a = 25b = 30c = x => x  16, x  25, x  30 Mà a,b,c nhỏ nhất , khác 0. => x nhỏ nhất khác 0 Vậy x = BCNN (16, 25, 30). X = 1200. Câu 2 1. 2. Ta có: 51.50 1 6.5 1 5.4 1 4.3 1 A 51 1 50 1 6 1 5 1 5 1 4 1 4 1 3 1 A 51 1 3 1 A 4 1 64 16 51 16 A Vậy 4 1 A 6 5 12 10 )7.75.52(12.11 )7.75.51(11.10    A 255 5.3.2 5.3.2 5.3.2.2 3.2.5.2 2 421 3421 4183 46315 B 1đ 1đ Câu 3 Vì p là số nguyên tố, p > 3 nên p có dạng P= 3k + 1 hoặc p = 3k + 2 (k )N * Nếu p= 3k + 1 => p + 8 = 3k + 1 + 8 P + 8 = 3k + 9, là hợp số. * Nếu p = 3k + 2 => p+ 4 = 3k + 6, là hợp số (loại) Vậy p, p+4 là số nguyên tố (p>3) thì p+8 là hợp số. Câu 4 a. b. Ta có AOB + BOC = 110 0 + 130 0 = 240 0  COA Vậy tia OB không nằm giữa 2 tia OA và OC. Ta có AOB + COA = 110 0 + 120 0 = 230 0  BOC Vậy tia OA không nằm giữa 2 tia OA, OB KL: Vậy trong 3 tia OA, OB, OC không có tia nào nằm giữa 2 tia còn lại Vì tia 0m là tia phân giác của x0y. Nên x0m = m0y = 22 0 0 ayx  Vì tia 0n là tia phân giác của x0z Nên x0n = n0z = 22 0 0 bzx  Trên cùng 1 nửa mp bờ ox có a<b. -> x0m < x0n -> 0m nằm giữa 2 tia 0x và 0n. Ta có x0m + m0n = x0n -> 2 0 2 00 b nm a  -> m0n = 222 0000 abab   Câu 5 Ta có x<y => yx 11  => 8 12  x => 16x Lại có 8 8 11  x x => 8 < x< 16 => x  {9;10;11;12;13;14;15} 0 n y m x z Ta có bảng giá trị x 9 10 11 12 13 14 15 x 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 xy 1 8 11  72 1 40 1 88 3 24 1 104 5 56 3 120 7 y 72 40 Loại 24 Loại Loại Loại ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TP Hồ Chí Minh, ngày 07 tháng năm 2014 THÔNG BÁO KIỂM TRA TIẾNG ANH ĐẦU KHÓA NĂM 2014 Phòng Đào tạo Đại học thông báo đến tất sinh viên trúng tuyển khóa 2014 thông tin liên quan đến kỳ kiểm tra tiếng Anh đầu khóa sau: Thời gian hình thức thi: - Thời gian thi: sau hoàn tất thủ tục nhập học, sinh viên theo hướng dẫn đến phòng máy để làm kiểm tra - Hình thức thi: Làm trắc nghiệm máy tính Nội dung thi: Để chuẩn bị cho kiểm tra, sinh viên tham khảo giáo trình tiếng Anh trình độ sơ cấp (Elementary level), sơ trung ( Pre-intermediate level) trung cấp (Intermediate level) Outcomes, English KnowHow, Lifelines, New Cutting Edge, New Headway, v.v Cấu trúc đề thi: Bài kiểm tra tiếng Anh đầu vào nhằm xác định trình độ định hướng cho sinh viên có chuẩn bị tốt trước bắt đầu theo học lớp tiếng Anh khóa Dạng thức kiểm tra gồm có phần, 60 câu, thời gian làm 50 phút I Phần trắc nghiệm từ vựng ngữ pháp (VOCABULARY & GRAMMAR) (20 câu) A Mô tả chung Phần trắc nghiệm từ vựng gồm 20 câu Mỗi câu có khoảng trống, khoảng trống có phương án đề nghị (A, B, C, D) Hãy lựa chọn từ cụm từ cho câu Thí dụ: The president _ the election by a landslide A won B he won C yesterday D fortunately Câu " The president won the election by a landslide" => chọn đáp án (A) B Mục đích Kiểm tra kỹ sử dụng từ vựng ngữ pháp theo yêu cầu văn cảnh cấu trúc văn phạm tiếng Anh II Phần trắc nghiệm nhận dạng từ cụm từ sai ( ERROR IDENTIFICATION) (10 câu) A Mô tả chung Phần trắc nghiệm nhận dạng từ cụm từ sai gồm 10 câu Mỗi câu có từ cụm từ gạch chân với phương án đề nghị (A,B,C,D) Thí sinh chọn từ/ cụm từ dùng sai câu, không cần sửa lỗi Thí dụ: (A) The four (B) string on a violin (C) are (D) tuned in fifths Câu là, "The four strings on a violin are tuned in fifths." => chọn đáp án (B) B Mục đích Kiểm tra kiến thức ngữ pháp kỹ nhận dạng cấu trúc câu thông dụng III Phần trắc nghiệm điền từ (CLOZE TEST) (10 câu) A Mô tả chung Phần trắc nghiệm điền từ gồm đoạn văn khoảng 120-180 từ, có 10 khoảng trống, khoảng trống có phương án đề nghị (A, B, C, D) để lựa chọn Đoạn văn có chủ đề thuộc kiến thức phổ thông lĩnh vực xã hội, kinh tế, gia đình, giải trí, giáo dục, văn hóa, ngành khoa học, v.v., B Mục đích Kiểm tra kỹ sử dụng từ vựng, ngữ pháp; chọn từ có nghĩa, phù hợp với văn cảnh với cách phát triển ý tưởng đoạn văn IV Phần trắc nghiệm đọc hiểu (READING COMPREHENSION) (10 câu) A Mô tả chung Phần trắc nghiệm đọc hiểu gồm đoạn văn, đoạn khoảng 150 – 200 từ Cuối đoạn văn có câu hỏi, câu hỏi có phương án chọn lựa (A, B, C, D) Đoạn văn có chủ đề thuộc kiến thức phổ thông lĩnh vực xã hội, kinh tế, gia đình, giải trí, giáo dục, văn hóa, ngành khoa học, v.v B Mục đích Kiểm tra kỹ đọc hiểu: xác định ý chính, tìm chi tiết, suy ý, v.v IV Phần viết (WRITING) (10 câu) A Mô tả chung Phần viết bao gồm 10 câu - câu đầu: chọn câu trả lời có nghĩa gần với câu cho Thí dụ: I haven't enjoyed myself so much for years A It's years since I enjoyed myself so much B It's for years since I have enjoyed myself so much C They're years I enjoyed myself so much D It's years since I didn't enjoy myself so much Đáp án câu A - câu sau : Chọn câu dựa từ cho sẵn hoàn thành với phương án lựa chọn (A, B, C, D) Thí dụ: You / ever / been / Australia? A Have you ever been to Australia? B Do you ever been to Australia? C You have ever been to Australia D Did you ever been to Australia? Đáp án câu A B Mục đích Kiểm tra kiến thức ngữ pháp kỹ viết câu đơn giản, câu phức hợp  Kính gửi: Hiệu trưởng các trường trung học phổ thông. Căn cứ công văn số 8205/VPCP-KGVX, ngày 18/11/2009 của Văn phòng Chính phủ thông báo ý kiến của Thủ tướng Chính phủ đồng ý để Việt Nam đăng cai tổ chức Olympic Hóa học quốc tế năm 2014 tại Việt nam (IChO 2014); Thực hiện công văn số 1492/BGDĐT-KTKĐCLGD, ngày 21 tháng 3 năm 2011 về việc Thi sáng tác Logo cho Olympic Hóa học quốc tế năm 2014; Sở Giáo dục - Đào tạo thông báo đến các đơn vị khẩn trương triển khai trong toàn trường về cuộc Thi sáng tác Logo cho Olympic Hóa học quốc tế năm 2014 (có thể lệ, nội dung và cơ cấu giải thưởng kèm theo), như sau: 1. Tháng 3/2011: thông báo chủ trương của Chính phủ tổ chức IChO 2014 tại Việt Nam; triển khai, phát động cuộc thi tới từng học sinh. 2. Trước ngày 15/11/2011: kiểm tra, thu nhận bài thi của học sinh và gửi về Phòng khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục Sở Giáo dục - Đào tạo (đảm bảo các sản phẩm dự thi đáp ứng các yêu cầu, thể lệ do Ban tổ chức đưa ra). 3. Trước ngày 25/11/2011: Sở Giáo dục - Đào tạo tổng hợp và nộp bài thi về Cục khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, 30 Tạ Quang Bửu, Hai Bà Trưng, Hà Nội. Rất mong các đơn vị thực hiện đúng thời gian từng giai đoạn như hướng dẫn tại công văn này. Nơi nhận: - Như trên; - Phòng KT&KĐ; - Website Sở; - Lưu: VT, TĐKT. GIÁM ĐỐC (đã ký) Trần Việt Hùng UBND TỈNH SÓC TRĂNG SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 651/SGDĐT-VP Sóc Trăng, ngày 29 tháng 3 năm 2011 V/v Thông báo Thi sáng tác Logo cho Olympic Hóa học quốc tế năm 2014 PHÒNG GD&ĐT BẢO LỘC LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 8 Thời gian làm bài: 45 phút I/ VOCABULARY AND STRUCTURES Circle the best option A, B, C or D to complete each of the following sentences. (3.0 points) 1. Thank you ________ inviting me to the rice-cooking festival. A. for B. at C. to D. of 2. Nga showed Nhi where ________ tickets. A. get B. to get C. getting D. got 3. It's too cold outside. Would you mind ________ the window? A. close B. closed C. closing D. to close 4. The printer isn't working. Have you turned it ________ yet? A. on B. off C. up D. down 5. The heads of four American presidents are ________ into the rock at Mount Rushmore. A. painted B. built C. seen D. carved 6. Eight hundred years ago, Christmas songs ________ performed for people in towns and villages. A. are B. were C. will be D. have been 7. Ba ________ his homework. A. finished already B. already finished C. have already finished D. has already finished 8. Mrs. Smith invited Mrs. Quyen to have dinner while Mrs. Quyen ________ the USA. A. visit B. visited C. was visiting D. have visited 9. "Do you want to visit Dien Bien Phu, Linda?" => Nam asked Linda ________ to visit Dien Bien Phu. A. if she wanted B. if he wanted C. if she wants D. if he wants 10. I think playing in the rain is ________ . A. danger B. endanger C. dangerous D. dangerously 11. Angkor Watt now is a famous tourist ________ . A. attract B. attractive C. attraction D. attractively 12. In the fire-making contest, the fire is made in the ________ way. A. traditional B. tradition C. traditionally D. traditionalism II. READING A. Fill in the blanks with the words from the box (1.0 point) is built project famous Taj Mahal is the most (1)_______ of all India's ancient buildings. It was (2) _______ as the mausoleum of Arjumand Banu Bagam. It took 22 years to construct. They needed 20,000 men to involve in the (3)_____. The tomb is over 73m high. It (4)______ decorated with Koranic inscriptions . Notes: * Inscriptions: câu viết, câu khắc, câu để tặng * Koranic (a): kinh của người đạo Hồi B. Read the passage Computers are now very useful and important for people all over the world. Computers have been in use widely in Viet Nam nowadays and they have completely changed the face of Viet Nam. Computers have contributed greatly to the modernization of Viet Nam. With the help of computers, we can communicate with the other people thousands of kilometers away in a second. We can know the information on medicines, science and technology very quickly. Computers are wonderful. They can help us save time. Decide if these statements are True (T) or False (F) (l.0point) T F 1. Computers are not helpful for many people. 2. Computers have been used widely in Viet Nam nowadays. 3. Computers help us communicate with the other people thousands of kilometers away in a minute. 4. Computers can help us save time. Answer the questions (0.5point). 1. Do you have a computer at home? ………………………………………………………… 2. Write one thing about how computers can help us. ………………………………………………………… III. WRITING (2.5points) This is the postcard Mrs. Quyen sent from the USA. Dear Sally, We are having a wonderful time in the USA. The people are friendly and the weather is warm and windy. In San Francisco, I visited my friend, Sandra Smith and her family. It was lovely to see them. I bought lots of postcards for the children. Thanh is always complaining about the heaviness of my suitcase. See you soon. Love, Quyen Imagine you are a tourist on a vacation. Base on the postcard above, use the cues to write a PHÒNG GD&ĐT TP BẢO LỘC KIỂM TRA HỌC KÌ Năm: 2014 - 2015 MÔN: VẬT LÝ Thời gian: 45 phút Câu (3,0 điểm): a) Vẽ sơ đồ mạch điện gồm: Bộ nguồn pin; khóa K; bóng đèn; dây nối b) Giả sử đóng khóa K để bóng đèn sáng Hãy xác định chiều dòng điện chạy mạch điện c) Nếu đóng khóa K mà đèn không sáng theo em nguyên nhân nào? (Nêu nguyên nhân) Câu (3,0 điểm): a) Hãy kể tên tác dụng dòng điện học môn TEST LEVEL: PRE – INTERMEDIATE & INTERMEDIATE I/ Choose the word or phrase which best completes each sentence A good clock always keeps…………… time a Certain c accurate b True d serious She has…………… a lot of money in her new job a Gained c found b Earned d done Would you…………… me opening the windows now? a Want c concern b Worry d mind We can………… the difficulty without too much effort a Get over c get off b Get away d get through ………… people go the movies now than ten years ago a Less c Few b Lesser d Fewer We don’t know the …………… of the game a Facts c rules b Customs d.laws We had to ues our neighbor’s telephone because ours was……… a Out of work c off duty b Out of order d off work It was ………… a boring speech that I felt asleep a Such c very b So d too I think you…………… better not tell him truth a Will c would b Should d had 10 What he says makes no …………… to me a Reason c.sene b Truth d matter 11 He said that he ……………badly sick since he returned from a broad a Had been c was b Has been d would be 12 The speaker said …………… nothings worth listenning to a Complete c.quite b Almost d completely 13 If you had come to the party, you……………… Her a Would meet c would have met b Had met d met 14 The manager had his seretary………… the report for him a Type c typing b Typed d to type 15 He………… in this office for ten years by next Monday a Will be working c will have been working b Will work d would working 16 No sooner ……………… the office than the phone rang a He had left c he was leaving b Had he left d was he leaving 17 Neither the director nor his assistant …………… yet a Have come c has come b Haven’t com d hasn’t com 18 It is necessary that you …………… here at a.m tomorrow a Would be c will be being b Be d would have been 19 The village…………… We are going to visit is far from here a Where c that b Which d both b and c are correct 20 She wishes she …………… you the bad news yesterday a Didn’t tell c hadn’t told b Woundn’t tell d doesn’t tell II/ Read the passage and then choose one answer for each of the following questions: A gold rush is the rapid relocation of large numbers of people to an area where gold has been discovered Gold rushes capture the imagination and participation of many people because of the magical lure of gold and the potential for overnight affluence The greatest gold rush in united States history was the California Gold Rush of 1849 The rush first began in 1848 when a carpenter named James Marshall discovered gold on the property of John A Stutter in the Sacramento Valley Hired to build a sawmill on the banks of the Amarican River, Marshall had hardly begun work when he started finding nugget after nugget gold News of the discovery at Stuttet’s mill spread quickly, and soon thousands of persons were laying claims in the area These people, called “ forty – niners”, rushed in from all over the world In just two years, the population of california increased from about 26,000 to 380,000, Consequently, Californiawas officially admitted to the union as a state, in Stemper of 1850 The free – spending style of the successful miners helped to turn communities such as Sacramento and San Fancisco into prosperous towns Those who were not so lucky became farmers and rachers in the Central Valley of California what is the best title for this passage? a Famous gold Rushes b The forty – nines c The lure of gold d The california Gold Rush of 1849 According to the passage, people join gold rushes because……………… a They are graranteed overnight wealth b Gold hold a magical power for everyone c They believe they have a chance of becoming affuent d Thay have very active imaginations According to the passage, where was gold first discovered? a At Stutter’s mill b On James Marshall’s property near Sacramento c In the streambed of the American River d In the central valley of california It can be inferred from the passage that the California gold rush…… a Provided most “ forty-nines” wih long – term mining work b Attracted people from every country in UBND TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨCSố:150/TB-CNTĐ-SVCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcTp. Hồ Chí Minh, ngày 14 tháng 12 năm 2012THÔNG BÁOTổ chức tham gia giao lưu với sinh viên tình nguyện Hàn QuốcThực hiện kế hoạch năm học 2012-2013 của Phòng CTCT-HSSV và Bộ môn Tiếng Hàn,Căn cứ chương trình hoạt động của Đoàn sinh viên tình nguyện trường Cao đẳng Yeung Nam Ikông từ 5/1 đến 19/1/2013 của trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức.Nhằm giao lưu văn hóa, ngôn ngữ giữa sinh viên trường Cao đẳng Yeung Nam Ikông với sinh viên trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức, tạo cơ hội cho sinh viên tình nguyện Hàn Quốc tìm hiểu về văn hóa, du lịch Việt Nam, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thông báo thời gian và chương trình giao lưu như sau:NGÀY THỜI GIAN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG ĐỊA ĐIỂM05/01/2013 (T. 7) 18:00 - 20:30 Học tiếng Hàn A019, A02106/01/2013 (CN) 07:30 - 11h00 Ngày hội Sinh viên TDC Sảnh HT. H07/01/2013 (T.2)8:00 - 11:00 Vệ sinh nghĩa trang liệt sĩ Q. Thủ Đức Tập trung lúc 7h0013:30 - 16:30Giao lưu văn hóa lần 1 (taekwondo, nhảy hiện đại, hát).A019, A021, HTH18:00 - 20:30 Học tiếng Hàn A019, A02108/01/2013 (T.3)13:30 - 16:30 Giao lưu văn hóa lần 2 A019, A021, HTH18:00 - 20:30 Học tiếng Hàn A019, A02109/01/2013 (T.4)08:00 - 11:00 Lao động tình nguyện tại trường Tập trung lúc 7h0017:30 - 20:30 Học tiếng Hàn A019, A02110/01/2013 (T.5)13:30 - 16:30 Giao lưu văn hóa lần 3 A019, A021, HTH18:00 - 20:30 Học tiếng Hàn A019, A02111/01/2013 (T.6)8:00 - 11:00 Nghĩa trang liệt sĩ Thành Phố Tập trung lúc 7h3018:00 - 20:30 Học tiếng Hàn A019, A02112/01/2013 (T.7) 9:00 - 16:00Ngày hội sinh viên Hàn - Việt :Sáng: Ẩm thực, Chụp hình với hanbok; Thi rung chuông vàng lịch sử Việt Nam, Hàn QuốcChiều: Festival Sảnh Hội trường HHội trường H14/01/2013 (T. 2)8:00 - 11:00 Cạo mẫu quảng cáo các tuyến đường Tập trung lúc 7h30.13:30 - 16:30 Giao lưu văn hóa lần 4 A019, A021, HTH18:00 - 20:30 Học tiếng Hàn A019, A02115/01/2013 (T. 3) 18:00 - 20:30 Học tiếng Hàn A019, A021HSSV phải đảm bảo tham dự đầy đủ và đúng ngày, giờ đã đăng ký để làm căn cứ xét cộng điểm rèn luyện HSSV.Đề nghị GVCN/CVHT các lớp triển khai cho HSSV đăng ký tham gia giao lưu theo đơn vị lớp (theo mẫu đính kèm) hoặc đăng ký trực tiếp tại Phòng CTCT-HSSV (gặp anh Sơn) từ nay đến 16h00 ngày 27/12/2012.TL. HIỆU TRƯỞNGTP. CT CHÍNH TRỊ - HỌC SINH SINH VIÊN(đã ký)Văn Thị Diễm ThiNơi nhận:- BGH (để BC);- HSSV các lớp (để thực hiện); - Niêm yết – Phát thanh; - Lưu VP. TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨCDANH SÁCH ĐĂNG KÝ THAM GIA GIAO LƯU VỚI SINH VIÊN TÌNH NGUYỆN HÀN QUỐC (TỪ 5/1 ĐẾN 15/1/2013)LỚP: …………………HSSV đăng ký tham gia giao lưu vào buổi nào, ngày nào thì đánh dấu chéo (x) vào ô tương ứng: S (sáng), C (chiều), T (tối).Stt Họ tên HSSV Mã số HSSV5/16/17/1 8/1 9/1 10/1 11/1 12/1 14/1 15/1S C T C T S T C T S T S C S C T T1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.CVHT/GVCN Lớp trưởng TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN PHÒNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tp Hồ Chí Minh, ngày 21 tháng năm 2016 THÔNG BÁO V/v triển khai học kỳ hè năm học 2015 – 2016 Phòng Đào tạo Đại học (P.ĐTĐH) thông báo kế hoạch triển khai học kỳ hè năm học 2015 – 2016 sau: Học kỳ hè tổ chức cho sinh viên đăng ký học lại và cải thiện điểm, thời gian học rút ngắn, cụ thể: o Học lý thuyết: kéo dài 05 tuần, học 02 buổi/tuần, số tiết/buổi tuân theo quy định lịch giảng dạy Trường Ngoài ra, giảng viên triển khai tối thiểu 03 chủ đề chưa giảng dạy tại lớp và hướng dẫn sinh viên thảo luận website môn học (Moodle), tính tương đương 05 buổi học o Học thực hành: bắt đầu sau lý thuyết 01 tuần, kéo dài 03 tuần, học 02 buổi/tuần Ngoài ra, giảng viên tổ chức trao đổi, giải đáp thắc mắc cho sinh viên thông qua Moodle, tính tương đương 04 buổi học o Thi thực hành tổ chức vào tuần thứ 05 học kỳ o Không tổ chức kiểm tra lý thuyết kỳ Về việc đăng ký học kỳ hè (học vượt): sinh viên có điểm trung bình tích lũy đến thời điểm xét đạt từ 8,0 ... viết bao gồm 10 câu - câu đầu: chọn câu trả lời có nghĩa gần với câu cho Thí dụ: I haven't enjoyed myself so much for years A It's years since I enjoyed myself so much B It's for years since I have... chọn (A, B, C, D) Thí dụ: You / ever / been / Australia? A Have you ever been to Australia? B Do you ever been to Australia? C You have ever been to Australia D Did you ever been to Australia?