Thong bao sach moi in ve

Thong bao sach moi in ve tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...

Mẫu Thông báo của UBND tỉnh về cấp Mã số dự án đầu tư (đối với dự án thuộc thẩm quyền UBND cấp huyện cấp văn bản chấp thuận địa điểm nghiên cứu đầu tư) ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THỪA THIÊN HUẾ C ỘNG H ÒA XÃ H ỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc S ố: /TB - UBND Th ừa Thi ên Hu ế, ng ày tháng năm THÔNG BÁO Về việc cấp Mã số dự án đầu tư . . . . Theo Thông báo số …. ngày / /… của UBND huyện … về chấp thuận địa điểm cho phép <nhà đầu tư> nghiên cứu, lập dự án ….; Để tạo điều kiện thuận lợi cho <Nhà đầu tư> giao dịch với các cơ quan chức năng có liên quan trong quá trình triển khai nghiên cứu và thực hiện dự án, UBND tỉnh thông báo Mã số dự án như sau: 1. Tên dự án đầu tư: 2. Chủ đầu tư: ……………………………………………………………………………… 3. Địa điểm đầu tư: 4. Mã số dự án: -- (STT – tháng – năm). Mã số dự án được theo dõi, quản lý chung trên Hệ thống phần mềm giám sát, quản lý dự án đầu tư. <Nhà đầu tư> được phép truy cập Hệ thống phần mềm trên để cùng theo dõi tiến độ và tình hình triển khai thực hiện dự án. UBND tỉnh thông báo để <nhà đầu tư>, các ban ngành liên quan được biết để cập nhật, sử dụng, theo dõi và quản lý theo quy định./. Nơi nh ận: - <Nhà đầu tư>; - Các cơ quan liên quan; - Lưu VP UBND tỉnh. CHỦ TỊCH GIỚI THIỆU SÁCH MỚI 1.Tiếng anh chuyên ngành Quản trị nhân lực Tác giả: ThS Phan Thị Mai Hương (chủ biên); ThS Trịnh Thị Thủy, ThS Nguyễn Thị Thanh Hương,… Nhà xuất bản: Lao động – Xã hội Ảnh scan bìa sách Năm xuất bản: 2013 Số trang: 251 Khổ: 16 x 24 Số lượng: 1000 Giá bán: 25.000đ Nơi bán: Tầng nhà F Trường ĐH LĐXH “ Tiếng Anh chuyên ngành Quản trị nhân lực” (English for Human Resource anagement) giáo trình dành cho sinh viên năm thứ hai thứ ba Khoa Quản lý lao động, Trường Đại học Lao động – Xã hội Giáo trình bao quát lĩnh vực quan trọng quản trị nguồn nhân lực Mục đích giáo trình là: + Về kiến thức: Nhằm trang bị cho sinh viên thuật ngữ Tiếng Anh chuyên ngành Quản trị nhân lực, đồng thời giúp sinh viên có khả tự đọc tài liệu chuyên ngành Tiếng Anh trình học tập phục vụ chuyên môn sau + Về kỹ năng: Nâng cao kỹ đọc hiểu viết câu đơn giản Tiếng Anh chuyên ngành Quản trị nhân lực Giáo trình có tổng cộng 20 học chủ đề khác Đa số học gồm văn đọc cung cấp thông tin mang đến khái quát chủ đề cụ thể, giới thiệu khái niệm quản trị nguồn nhân lực then chốt bao gồm lượng lớn từ vựng chuyên ngành tương ứng, với nhiều dạng tập từ vựng đọc hiểu Phần ngữ pháp với tượng ngữ pháp đặc trưng trình bày cách ngắn gọn Ngoài ra, cuối có bảng giải thuật ngữ quản trị nguồn nhân lực với phần chuyển sang Tiếng Việt, Nhằm giúp người học thuận lợi việc tra cứu sử dụng từ 2.Tiếng anh chuyên ngành Kế toán Ảnh scan bìa sách Tác giả: ThS Phan Thị Mai Hương (chủ biên); ThS Nguyễn Thị Lan Anh, ThS Trần Thị Thu Hằng,… Nhà xuất bản: Lao động – Xã hội Năm xuất bản: 2013 Số trang: 195 Khổ: 16 x 24 Số lượng: 1000 Giá bán: 20.000đ Nơi bán: Tầng nhà F Trường ĐH LĐXH Giáo trình “ Tiếng Anh chuyên ngành Kế toán” (English for Accounting) tổ chức biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu đổi nội dung nhu cầu giảng dạy trường Đại học Lao động - Xã hội giai đoạn phát triển đất nước Giáo trình hoàn thành nhằm đáp ứng nhu cầu tài liệu nghiên cứu giảng dạy cho giảng viên sinh viên chuyên ngành kế toán nói riêng, chuyên ngành kinh tế nói chung Trong giáo trình, sinh viên cung cấp ngữ liệu ngôn ngữ (tiếng Anh) thiết thực liên quan tới lĩnh vực kế toán nói riêng lĩnh vực kinh tế nói chung với chủ đề sát thực với chuyên ngành kế toán Đồng thời giáo trình thiết kế với nhiều loại hình tập đa dạng, phong phú nhằm tạo điều kiện giúp cho sinh viên có hội rèn luyện kỹ đọc hiểu, thảo luận nhóm, thuyết trình, làm quen với kỹ thuật dịch thuật Đặc biệt giáo trình có nhiều dạng tập thiết kế theo mẫu thi tiếng Anh chuyên ngành trường Đại học Lao động – Xã hội, kỳ thi quốc tế nhằm giúp sinh viên làm quen với dạng thi nước quốc tế Hơn thế, nguồn tài liệu tham khảo bổ ích nhà nghiên cứu quản lý kinh tế 3.Giáo trình Kế toán hành nghiệp Tác giả: PSG.TS Nghiêm Văn Lợi (chủ biên) Nhà xuất bản: Lao động – Xã hội Năm xuất bản: 2012 Ảnh scan bìa sách Số trang: 482 Khổ: 16 x 24 Số lượng: 1000 Giá bán: 48.000đ Nơi bán: Tầng nhà F Trường ĐH LĐXH “ Giáo trình Kế toán hành nghiệp” Khoa Kế toán Trường Đại học Lao động – Xã hội tổ chức biên soạn dựa văn Chế độ kế toán áp dụng đơn vị hành nghiệp Bộ Tài ban hành theo Quyết định số 19/2006/QĐ – BTC ngày 30 tháng năm 2006 văn liên quan Nhằm tạo điều kiện cho sinh viên học tập tốt môn học này, tác giả cố gắng trình bày đơn giản có hệ thống trình tự hoạch toán nghiệp vụ phát sinh đơn vị hành nghiệp Các tác giả hy vọng giáo trình không tài liệu học tập cần thiết cho sinh viên ngành kế toán trường đại học cao đẳng mà tài liệu tham khảo bổ ích bạn đọc quan tâm đến lĩnh vực Giáo trình gồm 10 chương: Chương Những vấn đền chung kế toán đơn vị hành nghiệp; Chương Kế toán vật tư; Chương Kế toán tài sản cố định; Chương Kế toán toán; Chương Kế toán khoản chi đơn vị hành nghiệp; Chương Kế toán hoạt động sản xuất kinh doanh đơn vị hành nghiệp; Chương Kế toán tiền mặt tiền gửi ngân hàng, kho bạc; Chương Báo cáo tài chính; Chương Kế toán ngành Lao động – Thương binh Xã hội; Chương 10 Kế toán bảo hiểm xã hội TRUNG TÂM TT.TV Mẫu Thông báo của UBND tỉnh về việc chấp thuận địa điểm nghiên cứu đầu tư ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THỪA THIÊN HUẾ C ỘNG H ÒA XÃ H ỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc S ố: /TB - Th ừa Thi ên Hu ế, ng ày tháng năm Mã số dự án đầu tư -- (STT – tháng – năm) THÔNG BÁO Về việc chấp thuận địa điểm nghiên cứu dự án đầu tư . . . . Xét đề nghị của nhà đầu tư tại văn bản số …. ngày / /… về….; Xét đề nghị của <cơ quan đầu mối> tại văn bản số …. ngày / /… và ý kiến của các sở, ban ngành và địa phương liên quan, UBND tỉnh chấp thuận địa điểm cho phép nhà đầu tư nghiên cứu, lập dự án đầu tư với các nội dung như sau: I. KHÁI QUÁT NỘI DUNG DỰ ÁN ĐẦU TƯ 1. Địa điểm đầu tư: …………………………………………………….…………… …… 2. Diện tích sử dụng đất: Trong đó: - Có thời hạn: ………………………… ………… …………………… …. - Lâu dài: ………………………………… … ………………………… 3. Hình thức trả tiền sử dụng đất:  hàng năm  một lần. 4. Các yêu cầu đối với dự án: - Các thông số về quy hoạch: …………………………………………………………… - Giá cho thuê đất, giá thu tiền sử dụng đất (có hiệu lực trong thời hạn đến ngày 31/12 cùng năm): …………………………………………………………………………… - Sơ bộ về phương án bồi thường giải phóng mặt bằng:…………………………………. …….……………………………………………………………………………………… 5. Thời hạn nghiên cứu: …………………………………………………………………… II. TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ ĐẦU TƯ 1. Lập Báo cáo giải trình kinh tế kỹ thuật tuân thủ các yêu cầu đối với dự án ở mục I.4 nói trên. Báo cáo giải trình kinh tế kỹ thuật phải nêu rõ ý tưởng dự án, sơ đồ và giải pháp công nghệ nếu có, giải pháp chiến lược về bảo vệ môi trường. 2. Liên hệ với UBND cấp huyện nơi có dự án (hoặc BQL Khu đô thị mới nếu dự án thuộc địa bàn Khu đô thị mới) để thực hiện việc đo đạc lập bản đồ địa chính phục vụ cho việc nghiên cứu lập hồ sơ dự án. 3. Nghiên cứu và hoàn thành các công việc nói trên, hoàn tất hồ sơ nghiên cứu báo cáo UBND tỉnh trong thời hạn tối đa là 03 tháng kể từ ngày nhận được Thông báo chấp thuận địa điểm nghiên cứu đầu tư. Sau thời hạn 03 tháng nếu nhà đầu tư không hoàn tất hồ sơ nghiên cứu báo cáo UBND tỉnh thì Văn bản chấp thuận địa điểm nghiên cứu đầu tư hết hiệu lực và bị hủy bỏ. III. NHIỆM VỤ CỦA CÁC SỞ, BAN, NGÀNH 1. Sở quản lý ngành lập thủ tục trình UBND tỉnh điều chỉnh, bổ sung, đưa vào quy hoạch (đối với dự án chưa có quy hoạch hoặc không nằm trong quy hoạch). 2. UBND cấp huyện (hoặc BQL Khu đô thị mới) tạo điều kiện cho nhà đầu tư trong quá trình thực hiện việc đo đạc lập bản đồ địa chính. 3. Sở Kế hoạch và Đầu tư hướng dẫn các thủ tục tiếp theo và hỗ trợ nhà đầu tư trong quá trình triển khai thực hiện. 4. Các sở, ban, ngành có liên quan tạo điều kiện cho nhà đầu tư trong quá trình thực hiện./. Nơi nh ận: CH Ủ TỊCH - Nhà đầu tư; - Mẫu Thông báo của UBND tỉnh về việc chấp thuận chủ trương đầu tư ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THỪA THIÊN HUẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: /TB- Thừa Thiên Huế, ngày tháng năm Mã số dự án đầu tư -- (STT – tháng – năm) THÔNG BÁO Về việc chấp thuận chủ trương cho phép triển khai dự án đầu tư . . . . Xét đề nghị của nhà đầu tư tại văn bản số …. ngày / /… về….; Xét đề nghị của …. tại văn bản số …. ngày / /… và ý kiến của các sở, ban ngành và địa phương liên quan, UBND tỉnh chấp thuận chủ trương cho phép nhà đầu tư triển khai dự án với các nội dung như sau: I. KHÁI QUÁT NỘI DUNG DỰ ÁN ĐẦU TƯ 1. Tên dự án đầu tư: 2. Nội dung và quy mô đầu tư chủ yếu: 3. Địa điểm đầu tư: …………………………………………………………… ………… 4. Nhu cầu diện tích sử dụng đất: Trong đó: - Có thời hạn: ………………………… ………… …………………… …. - Lâu dài: ………………………………… … ………………………… … 5. Hình thức trả tiền sử dụng đất:  hàng năm  một lần 6. Tổng vốn đầu tư dự kiến: Trong đó vốn tự có: ….………………. 7. Thời gian hoạt động của dự án: 8. Tiến độ thực hiện dự án: 9. Hình thức đầu tư: Đầu tư 100% vốn trong nước hay Đầu tư liên doanh với nước ngoài hay Đầu tư 100% vốn nước ngoài. 10. Ưu đãi đầu tư: 11. Các nội dung khác (nếu có): II. TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ ĐẦU TƯ - Triển khai các thủ tục chuẩn bị đầu tư đảm bảo thực hiện dự án theo đúng tiến độ đã cam kết. - Liên hệ với các cơ quan chức năng để được giải quyết các thủ tục đầu tư theo Quyết định số / ngày / / của UBND tỉnh Thừa Thiên Huế quy định Quy trình thủ tục triển khai dự án đầu tư sử dụng nguồn vốn ngoài ngân sách. III. TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC SỞ, BAN, NGÀNH VÀ ĐỊA PHƯƠNG LIÊN QUAN - UBND cấp huyện thông báo thu hồi đất theo quy định. - Sở Kế hoạch và Đầu tư hướng dẫn, hỗ trợ nhà đầu tư thực hiện thủ tục cấp giấy chứng nhận đầu tư. - Các sở, ban, ngành có liên quan có trách nhiệm hướng dẫn, hỗ trợ nhà đầu tư thực hiện các thủ tục đầu tư theo Quyết định số / ngày / / của UBND tỉnh. IV. CÁC NỘI DUNG LIÊN QUAN KHÁC (nếu có): ……………………………………… Nơi nh ận: - Nhà đầu tư; - Các cơ quan liên quan; - Lưu VP, …. CHỦ TỊCH 83 Tạp chí Nghiên cứu và Phát triển, số 2 (79). 2010 ĐỌC SÁCH ĐỌC BỘ SÁCH MỚI IN LẠI KỸ THUẬT CỦA NGƯỜI NAM Nguyễn Quảng Minh, Nguyễn Mộng Hưng * Đầu năm 2009, Viện Viễn Đông Bác Cổ Pháp (EFEO), cơ sở Hà Nội cùng Thư viện Khoa học Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, Công ty Nhã Nam và Nhà xuất bản Thế giới, Hà Nội đã phát hành một bộ ba quyển sách dày, khổ 24x32cm, bìa cứng, trông trang nhã. Kèm theo sách in còn có một DVD do EFEO thực hiện và không lưu hành trên thò trường. Tất cả đều là in lại bộ sách tạm gọi là Kỹ thuật của người Nam (1) (KTNN) do Henri-Joseph Oger đứng tên; tập 2 (Tập tranh - Volume des planches) của bộ đó đã được in mộc bản đúng một trăm năm trước, năm 1909 và cũng ở Hà Nội. Lần in lại này do hai tiến só Olivier Tessier và Philippe Le Failler, làm việc tại EFEO Hà Nội, chủ biên. * Thành phố Hà Nội. Hình 1. Trang bìa ấn bản Kỹ thuật của người Nam in năm 2009 ở Hà Nội. Hình 2. Đóa DVD của bộ KTNN phát hành năm 2009. Hình 3. Trang bìa Tập tranh của bộ KTNN in mộc bản mùa hè năm 1909 ở Hà Nội. Hình 4. Trang bìa Tập văn từ của bộ KTNN in đầu năm 1911 ở Paris (ảnh của TVKHTH TPHCM). 84 Tạp chí Nghiên cứu và Phát triển, số 2 (79). 2010 Trước hết, xin nói về ấn bản cứng, gồm ba quyển. Quyển 1 là văn từ bằng ba thứ tiếng: Pháp, Anh và Việt, dày 272 trang. Do quyển này không có mục lục nên để bạn đọc dễ kiểm tra chúng tôi phải ghi, phần tiếng Pháp từ trang 5 đến trang 107, phần tiếng Anh (tr. 108-190) do ông Sheppard Ferguson dòch từ tiếng Pháp, phần tiếng Việt (tr.191-271) do ông Trần Đình Bình dòch (với sự cộng tác của bà Lê Kim Quy) cũng từ tiếng Pháp. Do chất lượng dòch không đồng đều, đôi khi mâu thuẫn với nguyên bản tiếng Pháp nên chúng tôi chỉ dựa vào phần tiếng Pháp; những trích dẫn dưới đây là do chúng tôi tự dòch. Hơn một trăm trang tiếng Pháp gồm nhiều bài do nhiều người viết về nhiều nội dung và nhất là vào những thời điểm khác nhau, cách nhau cả một thế kỷ. Theo thứ tự thời gian: - Đầu tiên từ trang 34 đến 107 do Henri Oger (1885-1936?) viết, in đầu năm 1911 ở Paris; - Sau đến bài do Pierre Huard viết, in năm 1970 (tr.13-14); (2) - Cuối cùng là những bài mới viết: + Của Ủy ban Danh dự: Tựa của Ủy ban Danh dự, trang không số, chúng tôi đếm là trang 7; + Của hai vò chủ biên: a. Cảm tạ, trang không số, chúng tôi đếm là trang 6; b. Đôi lời cùng bạn đọc, tr. 8-9; c. Tựa của Philippe Le Failler & Olivier Tessier, tr. 15-33; + Của ông Nguyễn Văn Nguyên, người lược phiên và lược dòch những chữ Nho và Nôm có trong các hình khắc (gravure), tr. 10-12. Ông Nguyên viết bằng tiếng Việt, nguyên văn ở các trang 196-198; bản dòch tiếng Pháp là do Philippe Le Failler thực hiện. Những bài của Oger và Huard đều được đánh vi tính lại và trình bày như nhau, khác với nguyên bản; nếu như được in facsimile thì quý biết bao. Chúng tôi chú ý đến bài (phần) do Oger viết (tr. 34-107) vì đây là phần gốc; những bài khác là do người sau viết về Oger và về phần gốc này. Bài của Oger gồm các mục: 1- Trang bìa, trang đề tặng cùng lời cảm tạ ở Tập văn từ (tr. 34), dạng facsimile. Tuy nhiên, hình trang bìa đã bò thêm khung. Ảnh chụp trang này, do Thư viện Khoa học Tổng hợp TP Hồ Chí Minh cung cấp (tháng 12 năm 2009), không có khung. Ở sách của Nguyễn Mạnh Hùng (1989: 24) (3) trang này cũng không có khung. 2- Các tác phẩm của tác giả (tr. 35), gồm 5 “tác phẩm” đã in (chúng tôi thấy ngoài KTNN còn phần lớn đều là những bài báo in trong các năm 1908-1910 ở Hà Nội và Paris) và 10 “tác phẩm” hoặc “dự án” đang thực hiện trong đó riêng về dự án IX. Tiểu thuyết có đến 4 quyển. 85 Tạp chí Nghiên cứu và Phát triển, số 2 (79). 2010 3- Ấn phẩm hằng năm không đònh kỳ (tr. 36), đây cũng là một dự án mà Oger đònh thực hiện (các động từ đều ở thì tương lai) với tên Tài liệu thư tòch về nghệ thuật, dân tộc học và xã hội học Trung Quốc và Đông Dương. 4- Giới thiệu tổng quan về nghiên cứu kỹ thuật của người Nam (tr. 37) gồm danh mục các đề tài mà Oger đã thu thập ở Hà Nội trong hai năm 1908-1909. Chúng tôi Vai trò của tổ chức Đoàn trờng học, trong việc nâng cao chất lợng dạy và học Tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong trờng học và trong cả hệ thống chính trị xã hội nói chung có vai trò hết sức to lớn. Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là đội quân xung kích, đội quân hậu bị tin cậy của Đảng, là tổ chức u tú, tiên tiến của thanh niên Việt Nam, lực lợng nguồn quan trọng trong tiến trình xây dựng và phát triển đất nớc, nhất là trong giai đoạn hội nhập quốc tế hiện nay. Thanh niên Việt Nam hiện nay đang đứng trớc một bối cảnh hết sức sôi động của những bớc đi đầu tiên trong quá trình hội nhập kinh tế thế giới, với nhiều thuận lợi nhng không ít khó khăn. Hơn lúc nào hết tổ chức Đoàn phải phát huy đợc vai trò tiên phong của mình trên nhiều lĩnh vực. Nhận thức đợc tầm quan trọng ấy Đảng cũng đã có Nghị quyết số 25 về Tăng cờng sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên trong thời kì đổi mới. Nh vậy tổ chức Đoàn đã đợc lịch sử đặt trên vai một trách nhiệm to lớn, nặng nề nhng không kém phần vinh quang. Theo tôi mọi chuyển biến của hành động bắt đầu từ t duy, nhận thức. Vậy đoàn trờng học đã nhận thức đợc vai trò của mình nh thế nào trong việc góp phần nâng cao chất lợng dạy và học? Đoàn trờng học nằm trong hệ thống tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, song có những đặc thù riêng. Vì vậy theo tôi, những ngời làm công tác tổ chức Đoàn và phong trào thanh niên trờng học cần tập trung đi sâu vào vấn đề giáo dục, rèn luyện tri thức kỹ năng, kỷ xảo và giáo dục truyền thống, đạo đức, lý tởng cách mạng cho ĐVTN. Có nhận thức đợc đặc thù này thì mới nâng cao đợc chất lợng dạy và học trong nhà trờng. (Không ít ngời nhận thức vai trò của tổ chức Đoàn là phải làm cho phong trào của tuổi trẻ sôi nổi, vui vẻ ). Trong vai trò của ngời đứng đầu tổ chức Đoàn trờng học, tôi đã nhận thức đợc sâu sắc vấn đề này, và cùng với chút ít kinh nghiệm, xin đợc chia sẻ với những ngời làm công tác Đoàn. 1/ Về giáo dục, rèn luyện tri thức kỹ năng, kỷ xảo, vai trò của tổ chức Đoàn là phải kết hợp với nhà trờng và các tổ chức khác, giáo dục cho học sinh nhận thức đúng đắn về thái độ, ý thức, động cơ, mục đích học tập. Trong nhiệm vụ này tổ chức Đoàn phải giúp ĐVTN trong nhà trờng nhận thức đợc: Học là học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình. Học để biết là học để tích luỹ kiến thức, vốn sống, vốn kinh nghiệm, học ở sách vở, học ở cuộc sống. Học để làm là lấy những kiến thức học đợc áp dụng vào thực tiễn cuộc sống hàng ngày ( khi có tri thức và kinh nghiệm thì giải quyết vấn đề sẽ mang tính khoa học đạt hiệu quả). Học để làm là cái đích cao nhất thì học để chung sống là quan trọng, nghĩa là học để lấy vốn kiến thức sâu và rộng, không chỉ để hoà nhập với mọi ngời xung quanh mà để hoà nhập với xu hớng tiến bộ chung của xã hội ( không học không biết, không biết không hiểu mà không biết, không hiểu nảy sinh mâu thuẫn dẫn đến chiến tranh, không chung sống đợc với nhau ). Muốn giáo dục, rèn luyện cho ĐVTN tri thức, kỷ năng, kỷ xảo thì trớc hết ngời cán bộ Đoàn phải là tấm gơng tự học, tự rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn. Về vần đề này thời gian qua Đoàn trờng THPT Quỳnh Lu 1 đã có nhiều tấm gơng tự học. Đó là tấm gơng của đoàn viên Lê Ngọc Hồng Quân. Với tinh thần say mê tự học, em đã bổ sung cho mình đợc nhiều kiến thức, kết quả là đạt giải nhất cuộc thi tuần, nhì tháng trong chơng trình Đờng lên đỉnh Ôlypa Đó là đoàn viên Nguyễn Hữu ất, Nguyễn Thị Hơng, họ bị khiếm thị nhng không ngừng học hỏi tự vơn lên trong học tập và đạt kết quả cao. ở năm học trớc có lẽ nhiều ngời đã biết đến câu chuyện của em Nguyễn Hữu ất thì ở năm học này em nguyễn Thị Hơng cũng là tấm gơng về tinh thần, nghị lực, tự vơn lên trong học tập. Để động viên, cổ vũ tinh thần học tập của ĐVTN chúng tôi đã xây dựng quỹ khuyến học để giúp đỡ học sinh nghèo vợt khó và thởng cho những học sinh đạt thành tích xuất sắc. Chúng tôi đã mở những lớp học thân thiện (lớp học do những thầy cô có chuyên môn, nhiệt huyết, dạy miễn phí bồi dỡng cho những em có học lực cha theo kịp mặt bằng chung). ... cầu tài liệu nghiên cứu giảng dạy cho giảng viên sinh viên chuyên ngành kế toán nói riêng, chuyên ngành kinh tế nói chung Trong giáo trình, sinh viên cung cấp ngữ liệu ngôn ngữ (tiếng Anh) thiết... riêng lĩnh vực kinh tế nói chung với chủ đề sát thực với chuyên ngành kế toán Đồng thời giáo trình thiết kế với nhiều loại hình tập đa dạng, phong phú nhằm tạo điều kiện giúp cho sinh viên có hội... động – Xã hội, kỳ thi quốc tế nhằm giúp sinh viên làm quen với dạng thi nước quốc tế Hơn thế, nguồn tài liệu tham khảo bổ ích nhà nghiên cứu quản lý kinh tế 3.Giáo trình Kế toán hành nghiệp