2928 2016 Q HHN Quy dinh quan ly cac hoat dong HTQT

UỶ BAN NHÂN DÂNTỈNH HOÀ BÌNH––––––––Số: 03 /2010/QĐ-UBNDCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc–––––––––––––––––––––––––Hoà Bình, ngày 22 tháng 01 năm 2010QUYẾT ĐỊNHBan hành Quy chế quản lý và hoạt động Cổng thông tin điện tử tỉnh Hòa BìnhUỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH HOÀ BÌNHCăn cứ Luật Tổ chức Hội đồng nhân dân và Uỷ ban nhân dân ngày 26 tháng 11 năm 2003;Căn cứ Luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật của Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân ngày 03 tháng 12 năm 2004;Căn cứ Luật Báo chí ngày 28 tháng 12 năm 1989; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Báo chí ngày 12 tháng 6 năm 1999;Căn cứ Luật Công nghệ thông tin ngày 29 tháng 6 năm 2006 và Nghị định số 64/2007/NĐ-CP ngày 10 tháng 4 năm 2007 của Chính phủ về ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động của cơ quan nhà nước;Căn cứ Nghị định số 97/2008/NĐ-CP ngày 28 tháng 8 năm 2008 của Chính phủ về quản lý, cung cấp và sử dụng dịch vụ Internet và thông tin điện tử trên Internet;Căn cứ Thông tư số 26/2009/TT-BTTTT ngày 31 tháng 7 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông quy định về việc cung cấp thông tin và bảo đảm khả năng truy cập thuận tiện đối với trang thông tin điện tử của cơ quan nhà nước; Theo đề nghị của Giám đốc Sở Thông tin và Truyền thông tại Tờ trình số 01/TTr-STTTT ngày 05 tháng 01 năm 2010,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy chế quản lý và hoạt động Cổng thông tin điện tử tỉnh Hòa Bình.Điều 2. Quyết định này có hiệu lực sau 10 ngày kể từ ngày ký.Điều 3. Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh, Giám đốc Sở Thông tin và Truyền thông, Giám đốc các sở, Thủ trưởng các ban, ngành, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./. TM. UỶ BAN NHÂN DÂNCHỦ TỊCH Bùi Văn Tỉnh UỶ BAN NHÂN DÂNTỈNH HỒ BÌNH––––––––CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc–––––––––––––––––––––––––QUY CHẾQuản lý và hoạt động Cổng thơng tin điện tử tỉnh Hòa Bình(Ban hành kèm theo Quyết định số : 03 /2010 /QĐ-UBND ngày 22 tháng 01 năm 2010 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Hòa Bình)Chương IQUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Quy chế này quy định về quản lý và hoạt động của Cổng thơng tin điện tử tỉnh Hòa Bình, bao gồm việc tiếp nhận và cung cấp, trao đổi thơng tin, dịch vụ hành chính cơng lên Cổng thơng tin điện tử tỉnh Hòa Bình (sau đây viết tắt là Cổng TTĐT).2. Quy chế này áp dụng đối với các sở, ban, ngành, Uỷ ban nhân dân các huyện, thành phố thuộc tỉnh BO GIAO DUC VA DAO TAO T R ~ @ N GDAI HQC HA NQI CQNG HOA X;i HOI CHU N G H ~ AVICT NAM Doc I$p - Ty - Hanh phuc QUYET B ~ N H V&vi@cban hanh "Quy d/nh quHn 19 cac hoat dong Hqp t i c QUSCt& c i a Trvimg Dai hgc Ha Noi" C l n cu Di&u Ie Truirng dai hoc ban hanh the0 Quy6t djnh s6 70/2014/QD-TTg 10 thang 12 n l m 2014 cua Thu tubng Chinh phu; C l n cu Nghj djnh s6 165/2004/ND-CP 16/9/2004 cua Chinh phu quy djnh chi ti6t mat s6 di&u cua Lu$t Giao duc v$ quan Iy h g tac qu6c t6 ITnh vuc giao duc; C l n cu Nghj djnh s6 21/2001/ND-CP 28/5/2001 quy djnh chi tikt thi hanh phap Ienh nh$p canh, xu& canh, cu tru cua ngubi nudc ngoai tai Viet Nam; C l n cu Nghi Djnh s6 7312012ND-CP 26/9/2012 cua Chinh phb quy djnh v& hup tac, dhu tu clia nubc ngoai ITnh vuc giao duc; C l n cu Quykt djnh s6 76/20 101 QD-TTg 3011 1/20 10 cua Thu t u h g Chinh phu v& viec t8 chuc, quan 19 hoi nghj, hoi thao qu6c t6 tai Vict Nam; C l n cir Quy&t djnh s6 377/QD-TTg 20/3/2015 cua Thu tutvng chinh phb v& vitc phC duyet D&an thi di&m d8i mdi co ch6 hoat dong cua Trubng Dai hoc Ha Nai giai doan 2015-2017; Q ~ s6 229lQD-DHHN 25/02/2009 cua Hieu t r u h g Truimg Dai C l n cu Q U ~dinh hoc Ha Noi v& ban hanh Quy ch6 t8 chuc vh hoat dong clia Trubng Dai hoc Ha Noi; Can cu the0 d& nghj cua 6ng Trubng Phbng Hqp tac Qu6c t6, Di&u1 Ban hanh kem the0 Quy6t djnh Quy djnh quin If chc hoat dong Hgp thc ~ u t& c cia Trwhg Dai hgc Ha Noi Di&u2 Quykt djnh co hi@ luc k6 t u ky Di&u3 Cac cac nhin va don vi toan truirng co trach nhiem thi hanh Quy&t djnh nay./ Noi nhgn: - Cac dun vi thuijc Truung - LUU:VT, HTQT Binh Luijn Mpc Ipc Dteu Thuet nga va djnh nghia Di&u2: Muc tiCu quy djnh Quan I9 cac hoat dong Hgp tac qu6c t&c i a T r u h g Dai hgc HA No1 Di&u3 Pham vi vB d6i tugng ap dung Di&u4 NguyCn t2c t6 chuc thuc hien D~eu5 Chc hanh vi bi cdm Chucmg I1 Dieu LTnh vuc Hqp tac qu8c tC : D~eu7 NQIdung Hqp tac qu6c tC Chuong 111 D~eu8 Quy djnh chung D~eu9 Quan 19 dohn vao 10: Quan If doan D~eu Di&u I I: Quan I9 c6ng thc trao d8i sinh viCn 10 DiCu 12: Qudn 19 du an tAi trg tu t6 chuc qu8c tC I0 Chucmg I I A A X A A A r Di&u 13: Qudn If chucmg trinh lien kit dao tao qu6c t& 1 Di&u 14: ~8 chuc hoi thao hai nghj qu6c t& 12 Di&u 15: Khai thac hoc b8ng qu6c ti5 cho giang viCn va sinh viCn t8 chuc giao Iuu v5in hoa cho sinh viCn va hoc viCn I3 ~ i & 16: u Trao d8i th6ng tin, tai lieu, ph6i hgp xuht ban k&tqua nghiCn cuu khoa hoc va tAi day I4 l~euphuc vu glang I Chucmg IV I5 Di&u 17: ~ i & tra, sat thuc hien cac quy dinh cia Bang va Nha nu6c d6i v6i cdng m giam tac ~ q tiic p ~ L I te~ C 15 DiCu 18: Th6ng tin va chC bao cao Chucmg V 17 Dteu 19: Khen t h u h g .17 I Di&u20: Xu 19 vi pham 17 Chucmg VI 18 QUY D!NH QUAN LY CAC HOAT DONG HQP TAC QUOC TE CUA DAI HQC HA N I (Ban hdnh jnhm the0 ~ u y idjnh t s6& /QD-DHHN P n g d y d thbng i&im 201 c i a Hi& tru6n.g Tnr6n.g Dqi hpc Hd Ndi) Chwng I QUY D!NH CHUNG C8n cu: - Nghj djnh s6 165/2004/ND-CP 16 thang n8m 2004 cua Chinh phu quy djnh chi ti6t mot s6 di&ucua Lu$t Giito duc v& quan Iy hqp tac qu6c t6 linh vuc giao duc; - Nghj djnh s6 21/2001/ND-CP 28 thang n8m 2001 quy djnh chi ti6t thi hanh phap I$nh nh$p chnh, xuht canh, cu tru cua ngubi nu6c ngoai Qi Vi$t Nam; - Nghj djnh s6 136/2007/ND-CP 17 thang n8m 2007 quy dinh v& xuht canh, nhap canh cfia c6ng ddn Vitt Nam va Nghi dinh s6 65/20 12/ND-CP 06 thang n8m 2012 sira ddi, b6 sung mot s6 di&ucba Nghj djnh 136/2007/ND-CP 17 thang n8m 2007; - Nghj djnh s6 43/2006/ND-CP 25 thang n8m 2006 cba Thu tu6ng Chinh phi quy djnh quy&ntu chu, tu chiu trach nhiem v& thuc hien nhiem vu v& t8 chuc bo may, biCn chi va t i i chinh d6i v6i don vj su nghitp c6ng lap; - Th6ng tu 07/2009/TTLT-BGD&DT-BNV 15/4/2009 cua BQ trubng Bo Giao duc va Dao tao hu6ng dsn thuc hi$n quy&n tu chu tu chju trach nhiem v& t8 chuc bo may, biCn ch6 va tii chinh d6i v6i don vj su nghi$p cang I$p giao duc va dao tao; - ~ i & I$u T r u h g dai hoc ban hanh theo Quy6t dinh s6 70/2014/QD-TTg 10 thang 12 n8m 20 14 cQaThu tu6ng Chinh phu; - Quy6t djnh s6 76/20 O/QD-TTg 30 thang 1 n8m 20 10 cua Thu t u h g Chinh phi^ v& viec t6 chuc, quan Iy hoi nghj, hoi thao qu6c t& tai Vi$t Nam; - Quy&tdjnh s6 377lQf)-TTg 20 thang n3m 201 cua Thu tu6ng Chinh phi v&viec phC duyet D&an thi di&md8i m6i co ch&hoat dong cua Trubng Dai hoc Ha Noi giai doan 2015-2017; - Nghj Quy6t dai hoi Dang bo Dai hgc Ha Noi nhitm ky XVI; - Quy6t djnh s6 229/QD-DHHN 25/02/2009 cua Hi$u trubng T r u h g Dai hgc HA Noi v&ban hhnh Quy ch6 t6 chuc va hoat dong cua Trubng Dai hoc Ha NQi ~ i &1.u Thugt ngit v B djnh nghh HQP tdc qu6c fi(HTQT) Quy djnh duqc hi&u la nh8ng thu tuc lien quan din quan h e giila ca nhdn, tap th$ cua Trubng Dai hoc Ha Noi ...VẬN DỤNG TỶ SỐ ROA (Return on assets) ĐỂ RA QUYẾT ĐỊNH QUẢN LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆPThS. Thái NinhTóm tắt:Bài viết này trình bày về sử dụng tỷ số ROA để đánh giá hiệu quả kinh doanh của doanh nghiệp trong việc sử dụng tài sản, các biện pháp để cải thiện tỷ số ROA, tuy nhiên nếu quá chú trọng vào chỉ tiêu này để nâng cao khả năng sinh lời của tài sản trong ngắn hạn có thể dẫn đến những rủi ro trong dài hạn của doanh nghiệp.I. ĐẶT VẤN ĐỀViệc phân tích báo cáo tài chính, tỷ suất lợi nhuận trên tổng vốn kinh doanh (ROA) là một trong những tỷ số để đánh giá tình hình tài chính của doanh nghiệp qua đó giúp nhà quản lý đề ra những quyết định quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn kinh doanh về khả năng sinh lời của việc sử dụng tài sản.Vậy thì chỉ tiêu ROA có lợi gì? Vì sao nhà quản lý không so sánh lợi nhuận của các đơn vị trực thuộc mình để xem đơn vị nào sinh lợi nhiều nhất? Giả sử bạn là người quản lý trong 1 tổng công ty X có 2 đơn vị trực thuộc A và B. Trong năm cả hai nhà quản lý thuộc 2 đơn vị A và B đều báo cáo lợi nhuận đạt được của họ là 500trđ. Bạn đánh giá họ như nhau? Câu trả lời của bạn sẽ thay đổi khi biết rằng đơn vị trực thuộc A sử dụng số tài sản trị giá 7.000trđ, đơn vị B sử dụng tài sản trị giá 5.000trđ, lúc này có sự khác biệt: đơn vị trực thuộc B sử dụng số tài sản nhỏ hơn đã tạo ra lợi nhuận bằng đơn vị A sử dụng số tài sản lớn hơn. Điều đó cho thấy đơn vị B đã quản lý tài sản hiệu quả hơn đơn vị A. Điều này đòi hỏi nhà quản lý đơn vị A cần ra những quyết định để cải thiện tình hình hoạt động của đơn vị mình để tăng khả năng sinh lời của tài sản.II. NỘI DUNG CỦA VẤN ĐỀTrong phân tích tài chính, ROA được chia thành 2 bộ phận là doanh lợi doanh thu và vòng quay tổng vốnLợi nhuận=Lợi nhuậnXDoanh thu thuầnTổng tài sản Doanh thu thuần Tổng tài sản1 Việc phân tích chỉ tiêu này cung cấp thông tin hữu ích về một công ty một cách tổng quát. Ví dụ: ta có thể xác định một công ty đang sử dụng chiến lược lợi nhuận cao, vòng quay tài sản thấp hay không? Trong đó doanh lợi doanh thu cao nhưng doanh thu so với tài sản thấp. Hay ngược lại một công ty sử dụng chiến lược doanh lợi doanh thu thấp nhưng vòng quay tổng tài sản cao (các siêu thị).Bảng 1: Tính toán chỉ tiêu ROA ở hai đơn vị A và B thuộc tổng công ty XChỉ tiêu Đơn vị A Đơn vị B 1. Doanh thu thuần 23000 7000 2. Chi phí kinh doanh 22100 6650 3. Lợi nhuận thuần từ hoạt động kinh doanh 900 350 4. Tổng tài sản bình quân 22000 6100 5. ROA = 0.041 0.057Trong cơ cấu phân quyền, người quản lý cấp cơ sở đóng tại những nơi xa đơn vị chính có thể BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI Số: /2011/ĐHM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 22 tháng 12 năm 2011 QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hành Quy chế quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học Mở Hà Nội VIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Viện Đại học Mở Hà Nội; Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm Công nghệ Thông tin; Căn cứ vào tình hình thực tiễn và xúc tiến chương trình Tin học hóa tại Viện Đại học Mở Hà Nội; Theo đề nghị của Giám đốc Trung tâm Công nghệ Thông tin, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy chế quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học Mở Hà Nội Điều 2. Quyết định này có hiệu lực từ ngày 1/1/2012, ông Giám đốc Trung tâm Công nghệ Thông tin có trách nhiệm hướng dẫn tổ chức thực hiện và kiểm tra việc thi hành Quy chế này. Điều 3. Các trưởng Phòng, Giám đốc các Ttrung tâm, Ban chủ nhiệm các Khoa chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. VIỆN TRƯỞNG Lê Văn Thanh QUY CHẾ Quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học Mở Hà Nội (Ban hành kèm theo Quyết định số:…/2011/ĐHM ngày 18/12/2011 Của Viện trưởng Viện Đại học Mở Hà Nội) Điều 1: Website của Viện là một tờ báo điện tử, tất cả nội dung tin bài và hình thức thể hiện đều chịu sự chỉ đạo của Ban giám hiệu, Giám đốc Trung tâm Công nghệ Thông tin chịu trách nhiệm Điều 2: Website tại các đơn vị phải nối liên kết (link) tới Website của Viện, có quyền chia sẻ thông tin với Website Viện. Mọi thông tin có liên quan đến các công tác tại các đơn vị chịu sự chỉ đạo của trưởng các đơn vị. Điều 3: Đối với các Website của các đơn vị không nằm trong hệ thống máy chủ của Viện Đại học Mở Hà Nội, các đơn vị tạo thêm tài khoản quản trị cho Trung tâm Công nghệ Thông tin để tập trung trong công tác quản lý. Điều 4: Các thông tin phải được cập nhật thường xuyên, những thông tin mang tính chất thông báo sẽ được gỡ xuống sau 3 ngày kể từ ngày thông báo hết hiệu lực. Điều 5: Chịu trách nhiệm trước Pháp luật, Đảng ủy và Ban giám hiệu về những công việc được giao trong quy trình quản lý và hoạt động của hệ thống như sau: 1. Chuyên đề II QUẢN LÝ CÁC HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM TRƯỜNG TIỂU HỌC Phần 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ HỌAT ĐỘNG SƯ PHẠM VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM Họat động sư phạm  Khái niệm  Các thành tố của HĐSP  Xu hướng đổi mới HĐSP Quản lý họat động sư phạm  Khái niệm quản lí HĐSP  Đặc điểm quản lí HĐSP  Nội dung và PP quản lí HĐSP  Vị trí công tác QL HĐSP Phần 2: NHỮNG NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM I. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy • HĐ dạy của GV là hoạt động tổ chức điều khiển của GV đối với HĐ nhận thức của HS • Quá trình DH là sự phối hợp thống nhất HĐ chỉ đạo của thầy với HĐ lĩnh hội tự giác, tích cực, tự lực, sáng tạo của trò nhằm đạt được mục đích dạy học Hoạt động dạy Vì vậy, quá trình DH phải là một hệ thống bao gồm những nhân tố cơ bản sau: – Mục đích/mục tiêu DH – Nhiệm vụ DH – Nội dung DH – Thầy (với hoạt động dạy) – Trò (với hoạt động học) – Phương pháp và phương tiện DH – Kết quả DH Mục tiêu của giáo dục tiểu học • Hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học lên trung học cơ sở (Điều 23 – Luật Giáo dục) Nhiệm vụ của hoạt động dạy ở trường tiểu học • Cung cấp cho trẻ những hiểu biết về tự nhiên, xã hội (thông qua những hình ảnh cụ thể, sinh động, những khái niệm bước đầu, những quy tắc đơn giản .) • Rèn luyện cho trẻ một số kỹ năng, trước hết là kỹ năng học tập • Cần phát triển trí tuệ cho trẻ: biết quan sát tinh tế, biết ghi nhớ hợp lý, biết tưởng tượng, biết suy nghĩ tích cực độc lập, có óc tò mò, suy luận, thích vận dụng thực hành. [...].. .Hoạt động nhóm • Chủ đề thảo luận: “Vị trí, vai trò của quản lý hoạt động dạy học • Các nhóm báo cáo Vị trí, vai trò của quản lý hoạt động dạy học • Quản lý hoạt động dạy học là một khâu quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng ở trường tiểu học • Chất lượng giáo dục trường tiểu học là sư đáp ứng các yêu cầu về mục tiêu giáo dục... Thiết kế Thẩm định Marketing Hoạch định thực hiện I QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN Công tác xây dựng kế hoạch • KH dạy học trong năm học, từng học kỳ của nhà trường • KH dạy học trong năm học, từng học kỳ của các tổ • KH của từng giáo viên bao gồm: – Kế hoạch năm học – Kế hoạch từng học kỳ – KH dạy học theo tuần, tháng (sổ báo giảng) – KH dạy học từng bài (giáo án) • Phân công giám hiệu phụ Tổ... phân tích bài học sư phạm Quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học Các PPDH chủ yếu trong các môn TN và XH • • • • • • • Phương pháp quan sát Phương pháp hỏi đáp Phương pháp thực hành Phương pháp thí nghiệm Phương pháp truyền đạt Phương pháp kể chuyện Hoạt động nhóm • Trao đổi kinh nghiệm về việc lựa chọn và sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học Quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học Những định... các phương pháp dạy LỜI CẢM ƠN Sau hai năm (2015-2017) học tập nghiên cứu, tác giả hoàn thành chương trình khoá học Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục hoàn thành luận văn "Quản lý hoạt động liên quan đến phương tiện dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh trường Trung học sở huyện An Dương, Thành phố Hải Phòng" trường Đại học sư phạm Hà Nội Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Ban Giám hiệu Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Phòng Sau Đại học, Khoa Quản lý giáo dục, thầy cô giáo tận tình giảng dạy giúp đỡ suốt trình học tập nghiên cứu Đặc biệt giúp đỡ bảo tận tình Tiến sỹ Đào Lan Hương, cô giáo trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ tác giả hoàn thành luận văn Với tình cảm chân thành, tác giả xin gửi lời cảm ơn tới Phòng GD&ĐT huyện An Dương, cán quản lý, giáo viên nhân viên trường THCS huyện An Dương, thành phố Hải Phòng, anh em đồng nghiệp quan bạn bè tận tình giúp đỡ, tạo điều kiện để hoàn thành việc học tập, thu thập xử lý thông tin phục vụ trình nghiên cứu Do điều kiện nghiên cứu hạn chế, luận văn không tránh khỏi thiếu sót, tác giả mong thông cảm, giúp đỡ tiếp tục nhận dẫn đóng góp ý kiến thầy, cô giáo đồng nghiệp Xin trân trọng cảm ơn! Hải Phòng, tháng 06 năm 2017 Tác giả Đỗ Thị Huyền i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn với tên đề tài:"Quản lý hoạt động liên quan đến phương tiện dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh trường Trung học sở huyện An Dương, Thành phố Hải Phòng" kết nghiên cứu cá nhân Các số liệu tài liệu trích dẫn luận văn trung thực Kết nghiên cứu không trùng với công trình công bố trước Tôi xin chịu trách nhiệm với lời cam đoan Hà Nội, ngày 09 tháng 06 năm 2017 Tác giả luận văn Đỗ Thị Huyền ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i LỜI CAM ĐOAN .ii DANH MỤC BẢNG BIỂU Error! Bookmark not defined DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ CÁC HOẠT ĐỘNG LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Ở nước 1.1.2 Ở Việt Nam 11 1.2 Năng lực dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh 14 1.2.1 Năng lực phát triển lực 14 1.2.2 Dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh 17 1.3 Phương tiện dạy học hoạt động liên quan đến phương tiện dạy học trường trung học sở 20 1.3.1 Phương tiện dạy học trường trung học sở 20 1.3.2 Hoạt động liên quan đến phương tiện dạy học trường trung học sở theo định hướng phát triển lực học sinh 27 1.4 Quản lý hoạt động liên quan đến phương tiện dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh trường trung học sở 34 1.4.1 Khái niệm quản lý hoạt động liên quan đến phương tiện dạy học 34 1.4.2 Các nội dung quản lý hoạt động liên quan đến PTDH theo định hướng phát triển lực học sinh Hiệu trưởng trường THCS 40 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quản lý hoạt động liên quan đến phương tiện dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh trường trung học sở 49 iii 1.5.1 Các yếu tố thuộc chủ thể quản lý 50 1.5.2 Các yếu tố thuộc đối tượng quản lý 50 1.5.3 Các yếu tố thuộc môi trường quản lý 52 Kết luận chương 53 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC HOẠT ĐỘNG LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, HUYỆN AN DƯƠNG, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 56 2.1 Vài nét tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội, giáo dục trung học sở huyện An Dương 56 2.1.1 Tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội 56 2.1.2 Tình hình Giáo dục trung học sở huyện An Dương 58 THCS giai đoạn 2010-2011 đến 2014-2015 58 2.2 Khái quát tổ chức nghiên cứu thực trạng 64 2.2.1 Mục đích khảo sát 64 2.2.2 Đối tượng khảo sát 64 2.2.3 Thời điểm khảo sát 64 2.2.4 Phương pháp điều tra xử lý kết quả: 64 2.3 Thực trạng hoạt động liên quan đến phương tiện dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh trường trung học sở huyện An Dương, Thành phố Hải Phòng 65 ... i i 21 u Quy dinh v& quhn 19 cac hoat dong HTQT clia truong DHHN thay th& nhQng quy dinh v& qu8n 19 HTQT ctia DHHN dB ban hanh tru&c diy ~ i k u22 Quy djnh c hieu luc k&t u k9; ttong qua trinh... u3 Phem vi va d6i tuqng i p d"ng Quy djnh quy dinh cu th6 vi$c quan I9 cac hoat dong HTQT toan DHHN ~ tuqng i ap dung bao g6m cac Phbng, Khoa, Ban, Trung tbm truc thuoc DHHN, sau dby ggi chung... quy djnh cba dja p h u m g , cda NhA tnrhg Can t r b ca nhAn vii t6 chuc lien quan thuc hien quy& n, ngh'la vu va trach nhiem the0 quy dinh cua Quy djnh va phap lust v& hoat dong HTQT Tu dgt cac