Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính

Câu1: Một bảng tính có bao nhiêu trang tính? a. Một trang c. Hai trang b. Một trang d. Nhiều trang Câu 2: Trang tính đang được kích hoạt thì tên trang: Câu 3: Màn hình làm việc của Excel phân biệt với Word bởi: a. Viết bằng chữ đậm c. Viết chữ gạch chân b. Viết bằng chữ nghiêng d. Không được hiển thị a. Thanh tiêu đề c. Thanh công thức b. Thanh công cụ d. Thanh bảng chọn Câu 4: Hãy nêu các kiểu dữ liệu trong chương trình bảng tính? Đáp án: 1d; 2a; 3c Các kiểu dữ liệu trong chương trình bảng tính: Dữ liệu số; Dữ liệu kí tự; Dữ liệu ngày tháng Thứ 5 ngày 03 tháng 10 năm 2008 Tiết 13 Bài 3 1. Sử dụng công thức để tính toán 2. Nhập công thức Dữ kiểu số sau khi nhập vào chư ơng trình bảng tính thì có thể làm gì? Khi tính toán trong toán học chúng ta thường dùng những phép toán nào? Điểm khác biệt lớn nhất của Excel so với Microsoft Word là gì? - Sau khi nhập dữ liệu vào ô tính ta có thể tính toán và lưu lại các kết quả. Đây chính là khả năng ưu việt của chương trình bảng tính. - Tính toán trên bảng tính ta cũng dùng đến các kí hiệu của phép toán số học. Thứ 5 ngày 03 tháng 10 năm 2008 Tiết 13 Bài 3 1. Sử dụng công thức để tính toán Kể tên những phép toán dùng trong toán học? - Các phép toán dùng trong công thức của bảng tính như sau: +: Phép cộng -: Phép trừ *: Phép nhân /: Phép chia ^: Phép luỹ thừa %: Phép lấy phần trăm Thứ 5 ngày 03 tháng 10 năm 2008 Tiết 13 Bài 3 1. Sử dụng công thức để tính toán Hãy quan sát bảng tính dưới đây (nhìn vào công thức của ô tính) và cho biết xem thứ tự thực hiện của phép toán như thế nào? -Thứ tự các phép toán: + Các phép toán trong cặp dấu ngoặc đơn thực hiện trước rồi đến phép luỹ thừa, phép nhân, phép chia, cuối cùng là phép cộng, phép trừ Thứ 5 ngày 03 tháng 10 năm 2008 Tiết 13 Bài 3 1. Sử dụng công thức để tính toán Muốn thực hiện một công thức thì đầu tiên cần gõ ký tự nào? - Cách nhập công thức vào ô: 2. Gõ dấu = 3. Nhập công thức 4. Nhấn Enter hoặc nháy chuột để kết thúc 1. Chọn ô cần nhập công thức Thứ 5 ngày 03 tháng 10 năm 2008 Tiết 13 Bài 3 1. Sử dụng công thức để tính toán 2. Nhập công thức *.Chú ý: - Với ô có công thức thì nội dung trong công thức khác với dữ liệu trong ô - Với ô không có công thức thì nội dung trong công thức giống với dữ liệu trong ô Thứ 5 ngày 03 tháng 10 năm 2008 Tiết 13 Bài 3 1. Sử dụng công thức để tính toán 2. Nhập công thức PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ MINH KHAI Thực hiện: Lê Thị Trang Tổ: Toán – Tin - Lý Năm học: 2017-2018 BÀI CŨ • Câu 1: Em nêu thành phần trang tính? • Câu 2: Trên hộp tên hiển thị B2; A2:G5 có nghĩa gì? Để biết tổng số tiền điện, tiền nước phải trả hàng tháng, em phải làm nào? Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Sử dụng công thức để tính toán: ? Em cho biết sử dụng phép toán để thực tính toán? Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Sử dụng công thức để tính toán: Phép toán Phép cộng Ký hiệu toán học + Phép trừ - Phép nhân Phép chia : Phép nâng lên lũy thừa ax Phép tính phần trăm % Ký hiệu Excel Ví dụ Excel Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH  Sử dụng công thức để tính toán: Phép toán Ký hiệu toán học Ký hiệu Excel Ví dụ Excel Phép cộng + + 2+5 Phép trừ - - 6-3 Phép nhân Phép chia : * 3*4 / 8/2 Phép nâng lên lũy thừa ax ^ (a^n) 2^3 Phép tính phần trăm % % 5% Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Sử dụng công thức để tính toán: ? Chuyển biểu thức toán sau sang dạng biểu diễn chương trình bảng tính: a.(52+6) - (4-3)2 x 91% b.(18+3) : +( 4-2) x 32 Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Tính giá trị biểu thức sau chương trình bảng tính: A = (18+3) / +( 4-2) * 3^2 = 21/ + 2*3^2 Quan sát cho biết = 21/7 + 2*9 phép toán thực theo trình = + 18 tự nào? = 21 Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Sử dụng công thức để tính toán:  Thứ tự ưu tiên phép toán toán học: 1.Dấu ngoặc ( ) Luỹ thừa ( ^ ) Phép nhân ( * ), phép chia ( / ), phép phần trăm (%) Phép cộng ( + ), phép trừ ( - ) Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Sử dụng công thức để tính toán Nhập công thức B4 Nhấn Enter nháy chuột vào Em nút  để kết nêu bước để thúc công thức vào ô tính? nhập B1 Chọn ô cần nhập công thức B2 Gõ dấu = B3 Nhập công thức Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Sử dụng công thức để tính toán Nhập công thức  Các bước nhập công thức: B1 Chọn ô cần nhập công thức B2 Gõ dấu = B3 Nhập công thức B4 Nhấn Enter nháy chuột vào nút  công thức để kết thúc  Lưu ý: - Dấu = ký tự cần gõ nhập công thức - Khi gõ công thức không nên sử dụng dấu cách - Trong công thức sử dụng dấu ngoặc tròn ( ) Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Sử dụng công thức để tính toán Nhập công thức Ví dụ 1: Cần nhập công thức: (12 + 3) : + (6 − 3) ô B2 Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Sử dụng công thức để tính toán Nhập công thức Quan sát tìm lỗi công thức sau: Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Sử dụng công thức để tính toán Nhập công thức Cách sửa công thức: Cách Nháy đúp chuột vào ô chứa công thức Cách Nháy chuột vào công thức hiển thị công thức Cách Tại ô chứa công thức nhấn phím F2 bàn phím Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Sử dụng công thức để tính toán Nhập công thức Quan sát nội dung ô tính Hãy cho biết khác ô chứa công thức ô không chứa công thức? Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Củng cố Để kết thúc việc nhập công thức ta sử dụng thao tác nào? Nháy chuột vào nút Nhấn Enter Nháy chuột vào nút Cả a, b Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Củng cố Trong công thức sau, công thức thực nhập vào bảng tính? = (12+8):22 + x = (12+8)/22 + = (12+8)/22 + * = (12+8)/2^2 + * Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Nội dung * Các kí hiệu phép toán công thức: - Phép cộng (+) - Phép trừ (-) - Phép nhân (*) - Phép chia (/) - Lấy luỹ thừa (^) - Lấy phần trăm (%) * Các bước nhập công thức: -B1: Chọn ô cần nhập công thức - B2: Gõ dấu = - B3: Nhập công thức - B4: Nhấn Enter để kết thúc Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH 1 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính Chương trình bảng tính là gì?? Công dụng của chương trình bảng tính? Công dụng của chương trình bảng tính:  Ghi lại và trình bày thông tinh dưới dạng bảng.  Thực hiện các tính toán các số liệu có trong bảng.  Xây dựng các biểu đồ biểu diễn trực quan các số liệu. 2 Em hãy cho biết 1 số ví dụ về các biểu thức tính toán trong toán học? Ví dụ : (7+5):2 ; 13x2-8 2 6 3 Em hãy cho biết trong các ví dụ về các biểu thức tính toán trong toán học đó đã sử dụng phép tính gì? 2 6 Ví dụ : (7+5):2 ; 13x2-8 Phép tính Ký hiệu Nhân X Chia : Cộng + Trừ - Vậy thực hiện các phép tính toán trong bảng tính. chúng ta có dùng các phép tính giống như trong toán học không. Đó là nội dung bài hôm nay. 4 Tiết 13, 14 - Bài 3 5 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính 1. Sử dụng công thức để tính toán Từ các dữ liệu đã nhập vào ô tính, em có thể thực hiện các tính toán và lưu lại kết quả. Tính toán là khả năng ưu việt của chương trình bảng tính. Trong toán học các biểu thức như: 13+ 5; 21- 7; 3x 5; 18: 2; được tính như thế nào? 13+ 5 Lấy 3 cộng 5 21- 7 21 trừ 7 3x 5 3 nhân 4 18: 2 18 chia 2 6 mũ 2 (6x6) Vậy còn trong chương trình bảng tính thì ta thực hiện như thế nào? 6 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính Hãy viết, thực hiện các phép tính sau trong Excel: 1) (23+4):3-6 2) 8-2 +5 3) 50+5*3 -9 4) (20-30/3) -80 5) (7*7-9):5 1. Sử dụng công thức để tính toán Biểu thức Trong toán học Bảng tính 13+ 5 Lấy 3 cộng 5 13+ 5 21- 7 21 trừ 7 21- 7 3x 5 3 nhân 5 3*5 18: 2 18 chia 2 18/2 6 mũ 2 (6x6) 6^6 3 2 2 Là (23+ 4)/3- 6 Là 8- 2^3 + 5 Là 50+ 5* 3^2- 9 Là (20- 30/ 2)^2- 80 Là (7* 7- 9)/ 5 7 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính 1. Sử dụng công thức để tính toán Phép toán Cộng Trừ Nhân Chia Luỹ thừa Phần trăm Toán học + -  : 6 2 % Chương trình bảng tính + - * / 6^2 % Chú ý: Các phép tính trên cũng được thực hiện theo trình tự thông thường 8 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính Công Thức sai! 1. Sử dụng công thức để tính toán Vậy nhập công thức trong chương trình bảng tính như thế nào? Để nhập công thức vào thì ta phải bắt đầu bằng dấu “=” rồi mới nhập biểu thức tính 9 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính 2. Nhập công thức 1. Chọn ô cần nhập công thức 2. Gõ dấu “=“ 3. Nhập công thức 4. Nhấn Enter hoặc nháy chuột vào nút này để kết thúc - Dấu “=“ là dấu đầu tiên em cần nhập công thức vào một ô - Sau dấu “ =” là công thức cần nhập Cách thực hiện 10 Bài 3. 1 Bài 3 Thực hiện tính toán trên trang tính 2 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính Chương trình bảng tính là gì?? Công dụng của chương trình bảng tính? Công dụng của chương trình bảng tính:  Ghi lại và trình bày thông tinh dưới dạng bảng.  Thực hiện các tính toán các số liệu có trong bảng.  Xây dựng các biểu đồ biểu diễn trực quan các số liệu. 3 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính 1. Sử dụng công thức để tính toán Phép toán Cộng Trừ Nhân Chia Luỹ thừa Phần trăm Toán học + -  : 6 2 % Chương trình bảng tính + - * / 6^2 % 4 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính Thực hiện các phép tính sau: 1) (23+4)/3-6 2) 8-2^3+5 3) 50+5*3^2-9 4) (20-30/3)^2-80 5) (7*7-9):5 1. Sử dụng công thức để tính toán 5 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính Công Thức sai! 1. Sử dụng công thức để tính toán 6 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính 2. Nhập công thức 1. Chọn ô cần nhập công thức 2. Gõ dấu = = = 3. Nhập công thức 45000*5 45000*5 4. Nhấn Enter 7 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính 2. Nhập công thức 8 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính Bảng dữ liệu của bạn Hoàng Bảng dữ liệu của bạn Lan 2. Nhập công thức 9 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính 3. Sử dụng địa chỉ trong công thức =45000*5 Hoặc =C4*D4 Cách nhập công thức có chứa địa chỉ ô cũng tương tự như việc nhập các công thức thông thường. 10 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính 3. Sử dụng địa chỉ trong công thức [...]... c Gõ dấu = d Chọn ô tính Đâu là thứ tự đúng của các bước nhập công thức vào một ô tính? a, b, c, d c, b, d, a d, c, b, a d, b,c,a KÕt qu¶ 13 Lµm l¹i Bài 3 Thực hiện tính toán trên trang tính Câu 2: Trong các công thức nhập vào ô D1, công thức nào sau đây sai? =(A1+9)/2 =(A1+B1)/C1 =(A1+B1)/2 =(7+9):2 KÕt qu¶ 14 Lµm l¹i Bài 3 Thực hiện tính toán trên trang tính Câu 3: Giả sử cần tính tổng giá trị các.. .Bài 3 Thực hiện tính toán trên trang tính 3 Sử dụng địa chỉ trong công thức Sử dụng công thức thông thường Sử dụng công thức chứa địa chỉ Sử dụng công thức chứa địa chỉ thì nội dung các ô liên quan sẽ tự động được cập nhật nếu nội dung các ô trong công thức bị thay đổi 11 Trắc nghiệm 12 Bài 3 Thực hiện tính toán trên trang tính Câu 1 : Giả sử có các thao tác: a... (A1+C1)*B1 =(A1+C1)B1 =A1+C1*B1 =(A1+C1)*B1 KÕt qu¶ 15 Lµm l¹i Bài 3 Tuần 5 tiết 9 Ngày soạn: 21/9/2010 Ngày dạy: 22/9/2910 Lớp dạy: 7a1, 7a2 23/9/2010 7a3 Bài 3 THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức — Biết cách nhập công thức vào ô tính — Biết cách sử dụng địa chỉ ô trong công thức. 2. Kỹ năng — Viết đúng được các công thức tính toán theo các ký hiệu phép toán của bảng tính 3. Thái độ — Nghiêm túc có ý thức học tập ; — Ham thích tìm hiểu về chương trình bảng tính Excell. II.CHUẨN BỊ GV: SGK, SGV, giáo án, HS: SGK, vở ghi và đồ dùng học tập III. PHƯƠNG PHÁP Kết hợp nhiều phương pháp: phương pháp thuyết trình, phương pháp gợi mở, vấn đáp, kết hợp với thực hành. IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định lớp ổn định chỗ ngồi, kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ (Kết hợp trong bài) 3. Bài mới Như các em đã biết, một trong những tính năng ưu việt của chương trình bảng tính là thực hiện các tính toán. Vậy việc tính toán trong trang tính được thực hiện như thế nào? Chúng ta sử dụng những kí hiệu phép toán nào trong công thức tính toán. Bài học hôm nay, cô cùng các em tìm hiểu về vấn đề này. HOẠT ĐỘNG CỦA GV&HS NỘI DUNG HĐ 1. tìm hiểu cách sử dụng công thức để tính toán. ? Trong bảng tính chúng ta thường sử dụng những kiểu dữ liệu nào? HS: suy nghĩ, trả lời ? Trong quá trình tính toán các em thường sử dụng những phép tính nào? HS: suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét câu trả lời của HS, ? Vậy theo em trong bảng tính ta có thể thực 1. Sử dụng công thức để tính toán. Kí hiệu các phép toán: hiện những phép tính nào? HS: suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét câu trả lời của HS. Trong bảng tính ký hiệu các phép toán có một chút khác biệt so với các ký hiệu thông thường trong toán học. (GV giải thích thêm vể các ký hiệu) ? Trong phép toán thì thứ tự ưu tiên được thực hiện ntn? HS: suy nghĩ, trả lời GV: KL: Thứ tự ưu tiên trong phép toán của chương trình bảng tính giống như thứ tự ưu tiên trong toán học. HĐ 2. Tìm hiểu cách nhập công thức GV: Trong bảng tính khi thực hiện bất kỳ một phép tính nào đó bắt buộc phải gõ dấu bằng (=) trước. Nếu không gõ dấu bằng trước thì máy tính sẽ hiểu là một dãy ký tự và không thực hiện tính toán. ? em hãy quan sát hình 22 trong SGK và cho biết thứ tự thực hiện một phép toán là ntn? HS: suy nghĩ, trả lời GV: Nhấn mạnh thứ tự nhập công thức GV: Cho HS quan sát hình 23. và đưa ra nhận xét HS: quan sát, một vài HS nhận xét GV: giải thích thêm + Nếu chọn 1 ô không có công thức thì nội dung trong ô tính và nội dung trên thanh công thức sẽ giống nhau. + Nếu nhập một công thức, chưa nhấn phím enter thì nội dung trong ô tính giống nội dung trên thanh công thức, nhưng sau khi nhấn enter thì trên ô tính sẽ hiển thị kết quả của phép toán. HS: chú ý lắng nghe. HĐ 3. Sử dụng địa chỉ trong công thức GV: Như các em đã biết địa chỉ của một ô tính là cặp tên cột và hàng mà ô nằm trên đó VD: A1, B2… ? Trong công thức tính toán có thể sử dụng địa chỉ của ô được không? HS: suy nghĩ, trả lời GV: Trong quá trình Tin học 7 – Giáo án Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH I.MỤC TIÊU a, Kiến thức - Biết cách nhập công thức; - Biết chuyển từ biểu thức toán học thành công thức trên ô tính theo kí hiệu phép toán của bảng tính; - Biết sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức. b, Kĩ năng: - Nhập đúng công thức II. PHƯƠNG PHÁP: - Giảng giải III CHUẨN BỊ  Giáo viên :SGK  Học sinh: Sách giáo khoa, bút. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ  - HS1: Hãy nhắc lại các thành phần chính của trang tính là gì?  - HS2: Hãy cho biết ở chế độ mặc định các kiẻu dữ liệu số và kiểu dữ liệu kí tự được phân biệt băng cách nào? -HS trả lời - HS trả lời Hoạt động 2: Sử dụng công thức để tính toán GV: Giới thiệu các công thức toán học như SGK GV: Công thức dùng ở bảng tính phải có dấu = phía trước GV: Chiếu Hình 2 +: phép cộng, ví dụ: =13+5 -: phép trừ, ví dụ: = 21-7 *: phép nhân, ví dụ: =3*5 /: phép chia, ví dụ: =18/2 ^: phép lấy luỹ thừa, ví dụ: =6^2 %: phép lấy phần trăm, ví dụ: =6% (và): dùng để làm dấy gộp các phép toán, ví dụ: =(5+7)/2  HS chú ý lắng nghe  HS quan sát  HS xem hình 1,Sư dụng công thức để tính toán -Khả năng tính toán là một điểm ưu việt của chương trình bảng tính Hoạt động 3: Nhập công thức Mục tiêu: Biết cách nhập công thức GV: Nếu ô chọn em thấy công thức xuất hiện ở đâu? GV: Chiếu cách nhập công thức Muốn nhập công thức ta phải thực hiện: Nháy vào ô cần nhập công thức; - Gõ dấu =; - Nhập công thức; - Nhấn Enter. chú ý lắng nghe và trả lời  HS quan sát  HS xem hình 2, Nhập công thức -Dấu bằng là dấu đầu tiên em cần gõ khi nhập công thức V/ DẶN DÒ Xem lại nội dung đã học Chuẩn bị phần còn lại Nháy ô nhập công thức Gõ dấu = Gõ phím Enter hoặc click nút này Nhập công thức Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH I.MỤC TIÊU a, Kiến thức - Biết sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức. b, Kĩ năng: - Nhập đúng công thức II PHƯƠNG PHÁP: - Giảng giải III. CHUẨN BỊ  Giáo viên :SGK  Học sinh: Sách giáo khoa, bút. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Sử dụng địa chỉ trong công thức Mục tiêu: HS biết sử dụng địa chỉ công thức GV: Thế nào là địa chỉ 1 ô? Cho ví dụ?  GV: Chiếu hình minh hoạ  HS chú ý lắng nghe và trả lời  HS quan sát  HS thảo luận nhóm  HS xem hình 3, Sử dụng địa chỉ trong công thức -Việc nhập công thức có chứa địa chỉ hoàn toàn tương tự như tính có địa chỉ và không địa chỉ  Thay 5 thành 6 ô A1 Tính có địa chỉ và không địa chỉ Vậy: Các phép tính mà không dùng đến địa chỉ thì mỗi lần tính toán phải gõ lại công thức và ngược lại nếu sử dụng công thức có địa chỉ ta khi thay đổi giá trị kết quả tự động thay ... 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Sử dụng công thức để tính toán: ? Em cho biết sử dụng phép toán để thực tính toán? Tiết 13: Bài 3: THỰC... 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Sử dụng công thức để tính toán Nhập công thức Ví dụ 1: Cần nhập công thức: (12 + 3) : + (6 − 3) ô B2 Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG. .. 2^3 Phép tính phần trăm % % 5% Tiết 13: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH Sử dụng công thức để tính toán: ? Chuyển biểu thức toán sau sang dạng biểu diễn chương trình bảng tính: a.(52+6)