Phieu dat cau hoi voi HDQT DHDCD 2017

Phieu dat cau hoi voi HDQT DHDCD 2017 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

PHIẾU ĐẶT CÂU HỎI Về nội dung liên quan đến Đại hội đồng cổ đông thường niên năm 2017 Kính gửi: Chủ tịch đoàn Đại hội đồng cổ đông thường niên năm 2017 I Thông tin cá nhân (thông tin cá nhân bạn bảo mật sử dụng hoạt động đối thoại Hội đồng quản trị với cổ đông công ty cổ phần tập đoàn thép Tiến Lên) Họ tên: ………………………………… Số CMND :……………… Mã số cổ đông : .Số cổ phần sở hữu uỷ quyền : Số điện thoại, email liên lạc: ĐT Di động:………………………… ĐT cố định: ……………….…………………… Email:…………………………………………………………………………………… II Nội dung câu hỏi, ý kiến trao đổi với Chủ tịch đoàn đại hội đồng cổ đông thường niên năm 2017 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Sau điền đầy đủ thông tin trên, đề nghị cổ đông giơ cao thẻ biểu để Ban tổ chức chuyển câu hỏi lên Chủ tịch đoàn xếp trả lời  1Tâm Việt GroupKỹ năngKỹ năngĐặt câu hỏiĐặt câu hỏi 2VVấnấn đềđềThay Thay đổiđổi??NhNhưư th thếế n nàoào??CCáiái g gìì??CCảmảm nh nhậnận?? 3“Đặt câu hỏi đúng quan trọng hơn ngàn lần tìm câu trả lời đúng cho một câu hỏi sai” 4Nội dungMục đích, vai trò, phân loạiNhững sai lầm khi đặt câu hỏiKỹ năng đặt câu hỏi hiệu quả 5Nội dungMục đích, vai trò, phân loạiMục đích, vai trò, phân loạiNhững sai lầm khi đặt câu hỏiKỹ năng đặt câu hỏi hiệu quả 6Mục đích đặt câu hỏiXác định vấn đề (What?)Xác định nguyên nhân (Why?)Thu thập thông tin cần thiết (When?, Where?, Who? Which? )Tìm kiếm phương pháp giải quyết (How?) 7Giải phápCâu hỏiCâu hỏi& 8Mục đích đặt câu hỏiKhởi tạo suy nghĩKhuyến khích tham gia Dẫn dắt tư duy, định hướng chương trìnhTìm kiếm sự đồng tình và ủng hộTạo môi trường thân thiện 1111No question isNo question is stupid questionstupid question 12“Hỏi một câu chỉ dốt trong chốc lát không dám hỏi sẽ dốt suốt đời!” [...]...48 “Một câu hỏi khéo léo đã là một nửa trí khôn” Francis Bacon 1111 No question is No question is stupid question stupid question 1 Tâm Việt Group Kỹ năng Kỹ năng Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi 7 Giải pháp Câu hỏi Câu hỏi & 36 Nguyên tắc đặt câu hỏi  Không được định kiến trước  Hỏi các câu hỏi mở  Kiên trì  Chờ và lắng nghe câu trả lời  Hỏi lại đối tác 22 So sánh hai loại câu hỏi Câu hỏi đóng  Trực... hỏi  Kỹ năng đặt câu hỏi hiệu quả 27 Những sai lầm khi đặt câu hỏi  Thuyết trình thay vì đặt câu hỏi  Để hạ phẩm giá người khác  Hỏi nhằm khai thác, điều khiển đối tác  Không lắng nghe nghe câu trả lời  Câu hỏi không phù hợp đối tượng 31 Thắng Thua 16 Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi đúng thành đúng thành công một nửa! công một nửa! 19 Câu hỏi đóng  Học viên nắm được nội dung?  Câu trả lời cụ... đặt câu hỏi hiệu quả 23 So sánh hai loại câu hỏi Câu hỏi đóng  Thơng tin rõ ràng  Yêu cầu ít suy nghĩ  Tăng thêm sự nhất trí  Hướng cuộc đối thoại Câu hỏi mở  Kéo dài, tăng ý kiến  Khám phá cho bản thân  Không dẫn hướng trực tiếp 18 Phân loại câu hỏi  Theo cách đặt câu hỏi  Câu hỏi đóng/mở  Theo cách trả lời  Câu hỏi trực tiếp/gián tiếp  Theo định hướng  Câu hỏi định hướng  Câu hỏi chiến... hỏi không biết cách trả lời  Người được hỏi thiếu trung thực  Khơng chấp nhận vịng vo 21 Ai? Cái gì? Tại sao? Ở đâu? Cách nào? Khi nào? 30 Xác định mục đích trước khi hỏi? 4 Nội dung  Mục đích, vai trị, phân loại  Những sai lầm khi đặt câu hỏi  Kỹ năng đặt câu hỏi hiệu quả 5 Nội dung  Mục đích, vai trị, phân loại Mục đích, vai trị, phân loại  Những sai lầm khi MAKING QUESTIONS 1. We promise to see her again. 2. The teacher has examined the test for five hours. 3. She was unhappy yesterday morning. 4. He is working in the factory now. 5. My uncle was having dinner at 8 pm yesterday. 6. Your sister has been a singer since last year. 7. Kevin was born in October in England. 8. She is pretty and honest. 9. There are 50 students in class. 10. Our family will travel to Hawaii next week. 11. My brother is seeking a new games at once. 12. These cars were repaired last week. 13. Her professor is teaching Literature lesson now. 14. People like buying sale goods. 15. They are fond of listening to jazz. 16. My teacher punished me because I was late for school. 17. It’s about 20 kilometres to jog around the stadium. 18. This ruler is 100 centimetres. 19. Marie Curie rewarded a Nobel Prize in Chemistry. 20. Suart wishes to have a villa for his family. 21. The famous singer wears a beautiful necklect. 22. There is some butter in the fridge. 23. There are 62 guests in my party. 24. Jimmy took 60 minutes to get ready. 25. Those books are 200.000 Vitenamese dong. 26. People enjoy looking at the stars at night. 27. My boss is on vacation every summer. 28. We found your wallet on the table two days ago. 29. I often travel to my hometown by train. Lang thang với những cách đặt câu hỏi… Sự thông minh của Bạn không hẳn ở chỗ trả lời được các câu hỏi mà thể hiện ở cách Bạn biết đặt ra những câu hỏi hay…Những câu hỏi muôn thuở hấp dẫn con người chung qui Mọi điều có thể đưa vào những câu hỏi dạng 5W1H: có cách nào có thể cho điều không thể không ? Điều gì / Tại sao khiến nó như thế nhỉ ? Có cách nào khác cho điều đó chăng ? Nếu…thì sao…? Và nếu chưa trả lời được cũng chẳng sao…!!! Nhưng Bạn đã phát triển tư duy tốt hơn… Thực ra những Nhà Bác Học, nói chung trí tuệ của họ luôn được kích thích bởi những câu hỏi như thế…Chẳng hạn : Hai đường thẳng song song có gặp nhau không ? Gặp ở đâu ? Chứng thực như thế nào ? Điều gì sẽ xảy ra…? Thật đáng chán cho kiểu ‘Tư duy không dấu’ ( ? / ! / : / . / , / ) của chính mình, mà chỉ còn thuần túy dấu (“…” ) lại dương dương tự đắc tầm chương trích cú điều của người khác, thỉnh thoảng pha thêm vài điều bình luận kiểu ‘tán chữ’ / ‘thổi câu’ / ‘kéo từ’ kín cả trang sách báo ăn tiền… Phương pháp đặt câu hỏi hay, từ đó Bạn có thể dẫn đến bất kì một cuộc trao đổi thú vị hay đặt ra một ‘topic’ nào đó cho điều Bạn dự định viết. Bởi vì một điều Bạn nói hay viết, không thuần túy là mô tả, mà có ý nghĩa hơn khi cuối cùng là trong đó Bạn đặt được ra những câu hỏi nào và giải đáp được gì nhất định … Được khơi nguồn bởi ý tưởng, sau khi Bạn đã nuôi được cảm giác bay bổng với bất cứ điều gì tự Bạn cảm thấy thú vị. Ví dụ : Tại sao Con Chim không hề vỗ cánh, chỉ giang rộng ra mà chao lượn được mãi thế nhỉ ? - Nhìn, quan sát bất cứ một Sự vật hiện tưởng gì, Bạn hãy mạnh dạn đặt câu hỏi với SVHT đó theo cách : tại sao không phải là thế khác ? Nếu Nó khác đi thì sẽ như thế nào ? Ví dụ : Nắp Cống sao không phải là vuông mà lại tròn ? Người ta bảo Bầu Trời tròn thì quan sát vào điều gì để thấy được như thế ? - Lật lại vấn đề từ một điều có sẵn, hoặc đương nhiên . Ví dụ Tại sao khi tung quả Táo, nó lại cứ rơi xuống mà không phải bay mãi đi, hoặc lên cao ? Ngọn lửa tại sao không là hình vuông…? - Trôi theo dòng Sự việc / Sự kiện / Hiện tưởng…đẩy tiếp nó và hình dung tới cùng về nó. Ví dụ : Cứ khủng hoảng kinh tế mãi thì sao nhỉ ? Vậy nó bắt đầu và kết thúc bởi điều gì nhỉ ? - Tìm hiểu bên trong, đi vào sâu sự chưa nhìn thấy, không dễ nhận ra được bởi tư duy thông thường. Rằng Cái / Điều đó còn có biểu hiện nào khác không ? Ví dụ : Vong của người đã chết nhận ra như thế nào nhỉ ? Thực ra nó là cái gì ? - Có thể xuất phát từ ý nghĩ ‘kì quặc’ nhưng tạo nên sự thú vị, hào hứng. Ví dụ : Cùng lúc có bao nhiêu người đang ngủ trên Thế giới này ? Tuy nhiên không nên lạm dụng trong ứng xử của Cuộc sống hàng ngày với nhau bằng muôn những câu hỏi làm mệt nhau – ví dụ như kiểu: Chàng trai nói : Em có thể để kiểu tóc khác cho đẹp hơn được không ? Cô Người Yêu phản ứng : Ah…thế là anh ko thấy em đẹp chứ gì ? Anh thích người khác với mái tóc khác chứ gì ? Thực sự đó không phải là câu hỏi mà là suy diễn : ‘Đảo hóa mệnh đề thuận’- Cuộc sống nói chung Mệnh đề Thuận và Mệnh đề Đảo nói chung không tương đương nhau. Nhưng qua đó cho chúng ta thấy khi ăn nói cố gắng đơn