Bài 14. Chăm sóc cây trồng, vật nuôi

Bài 14: Chăm Sóc Cây Trồng Vật nuôi Cây trồng,vật nuôi mang lại lợi ích gì cho con người? - Nghe lời cô giáo dạy, cô bé đã làm gì ? Cô bé đã hiểu ra hoa làm cho khu vườn thêm đẹp và cô bé không hái một bông hoa nào. Vật nuôi 1.Nhà em có nuôi con vật gì ? 2.Nuôi con vật ấy để làm gì ? 3.Em và gia đình chăm sóc nó như thế nào ? 4.Nếu chăm sóc tốt thì vật nuôi đó như thế nào ? 5.Nếu chăm sóc không tốt thì vật nuôi đó sẽ ra sao ? Cây trồng 1.Nhà em có trồng cây gì ? 2.Trồng cây ấy để làm gì ? 3.Em và gia đình chăm sóc nó như thế nào ? 4.Nếu chăm sóc tốt thì cây trồng đó như thế nào ? 5.Nếu chăm sóc không tốt thì cây trồng đó sẽ ra sao ? Đạo đức: Đạo đức: Tình huống 1: Lớp 3A được phân công tưới cây trước cửa lớp. Sau khi tưới xong, Lan Anh định tưới cả các cây bên cạnh nhưng Huy cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới. Nếu là Lan Anh, em sẽ làm gì ? Tình huống 2: Trên đường đi học, Duy thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Duy, em sẽ làm gì ? Tình huống 3: Ngân đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Ngân, em sẽ làm gì ? Tình huống 4: Chính rủ Hà đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hà em sẽ làm gì ? Hoạt động 2: Xử lí tình huống 3phú t Hết giờ Đạo đức: Tình huống 1: Lớp 3A được phân công tưới cây trước cửa lớp. Sau khi tưới xong,Lan Anh định tưới cả các cây bên cạnh nhưng Huy cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới. Nếu là Lan Anh, em sẽ làm gì ? Hoạt động 2: Xử lí tình huống Đạo đức: Tình huống 2: Trên đường đi học, Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gì ? Ao cá Hoạt động 2: Xử lí tình huống Tình huống 3: Ngân đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Ngân, em sẽ làm gì ? Đạo đức: Tình huống 4: Chính rủ Hà đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hà em sẽ làm gì? Thảm cỏ trong công viên Đạo đức: Trình bày các bài hát, bài thơ, câu chuyện về việc chăm sóc cây trồng,vật nuôi. Hoạt động 3: Nhìn hành động đoán việc làm 3 2 1 Đạo đức: Ghi nhớ Ghi nhớ Cây trồng, vật nuôi mang lại lợi ích và Cây trồng, vật nuôi mang lại lợi ích và niềm vui cho con người. Vì vậy, mọi người cần niềm vui cho con người. Vì vậy, mọi người cần tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. CHÀO CÁC EM HỌC SINH ! MƠN : ĐẠO ĐỨC *Giáo viên : ĐỒN THỊ QUN * Trường tiểu học Thụy Trình Thứ tư ngày 16 tháng năm 2017 Thứ tư ngày 16 tháng năm 2017 Thứ tư ngày 16 tháng năm 2017 CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (TIẾT1) Sự cần thiết trồng, vật ni - Cây trồng, vật ni mang lại lợi ích niềm vui cho người Các việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ trồng vật ni Thứ tư ngày 16 tháng năm 2017 CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (TIẾT1) Sự cần thiết trồng, vật ni Các việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ trồng vật ni Trong tranh bạn làm gì? Làm có tác Thứ tư ngày 16 tháng năm 2017 CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (TIẾT1) Sự cần thiết trồng, vật ni Các việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni - Mọi người cần phải tham gia chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni Thứ tư ngày 16 tháng năm 2017 CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (TIẾT1) Hãy lên kế hoạch để chăm sóc, bảo vệ vườn, trại phát triển tốt Thứ tư ngày 16 tháng năm 2017 CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (TIẾT1) Cây trồng, vật ni mang lại lợi ích niềm vui cho người Vì người cần phải tham gia chăm sóc bảo vệ trồng vật ni Thứ tư ngày 16 tháng năm 2017 CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (TIẾT1) Tìm hiểu tham gia hoạt động chăm sóc trồng, vật ni để tuần sau học tiếp tiết Bài 14: Chăm Sóc Cây Trồng Vật nuôi Cây trồng,vật nuôi mang lại lợi ích gì cho con người? - Nghe lời cô giáo dạy, cô bé đã làm gì ? Cô bé đã hiểu ra hoa làm cho khu vườn thêm đẹp và cô bé không hái một bông hoa nào. Vật nuôi 1.Nhà em có nuôi con vật gì ? 2.Nuôi con vật ấy để làm gì ? 3.Em và gia đình chăm sóc nó như thế nào ? 4.Nếu chăm sóc tốt thì vật nuôi đó như thế nào ? 5.Nếu chăm sóc không tốt thì vật nuôi đó sẽ ra sao ? Cây trồng 1.Nhà em có trồng cây gì ? 2.Trồng cây ấy để làm gì ? 3.Em và gia đình chăm sóc nó như thế nào ? 4.Nếu chăm sóc tốt thì cây trồng đó như thế nào ? 5.Nếu chăm sóc không tốt thì cây trồng đó sẽ ra sao ? Đạo đức: Đạo đức: Tình huống 1: Lớp 3A được phân công tưới cây trước cửa lớp. Sau khi tưới xong, Lan Anh định tưới cả các cây bên cạnh nhưng Huy cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới. Nếu là Lan Anh, em sẽ làm gì ? Tình huống 2: Trên đường đi học, Duy thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Duy, em sẽ làm gì ? Tình huống 3: Ngân đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Ngân, em sẽ làm gì ? Tình huống 4: Chính rủ Hà đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hà em sẽ làm gì ? Hoạt động 2: Xử lí tình huống 3phú t Hết giờ Đạo đức: Tình huống 1: Lớp 3A được phân công tưới cây trước cửa lớp. Sau khi tưới xong,Lan Anh định tưới cả các cây bên cạnh nhưng Huy cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới. Nếu là Lan Anh, em sẽ làm gì ? Hoạt động 2: Xử lí tình huống Đạo đức: Tình huống 2: Trên đường đi học, Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gì ? Ao cá Hoạt động 2: Xử lí tình huống Tình huống 3: Ngân đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Ngân, em sẽ làm gì ? Đạo đức: Tình huống 4: Chính rủ Hà đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hà em sẽ làm gì? Thảm cỏ trong công viên Đạo đức: Trình bày các bài hát, bài thơ, câu chuyện về việc chăm sóc cây trồng,vật nuôi. Hoạt động 3: Nhìn hành động đoán việc làm 3 2 1 Đạo đức: Ghi nhớ Ghi nhớ Cây trồng, vật nuôi mang lại lợi ích và Cây trồng, vật nuôi mang lại lợi ích và niềm vui cho con người. Vì vậy, mọi người cần niềm vui cho con người. Vì vậy, mọi người cần tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. Thứ năm, ngày 13 tháng năm 2014 Tự nhiên xã hội Cá Thứ ngày 13 tháng năm 2017 Đạo đức Kiểm tra cũ Em kể tên loại trồng vật nuôi gia đình em? Cây trồng, vật nuôi mang lại lợi ích cho người? Thứ ngày 13 tháng năm 2017 Đạo đức Thứ ngày 13 tháng năm 2017 Đạo đức Hoạt động 1: Đóng vai - Xử lí tình phút Tình 1: Lớp 3A phân công tưới trước cửa lớp Sau tưới xong, Tuấn Anh định tưới bên cạnh Hùng cản: Có phải lớp đâu mà cậu tưới Nếu Tuấn Anh, em làm ? Tình 2: Trên đường học, Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào Nếu Dương, em làm ? Tình 3: Nga chơi vui mẹ nhắc cho lợn ăn Nếu Nga, em làm ? Tình 4: Chính rủ Hải học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần Nếu Hải, em làm ? Thứ ngày 13 tháng năm 2017 Đạo đức Hoạt động 1: Đóng vai - Xử lí tình Tình 1: Lớp 3A phân công tưới trước cửa lớp Sau tưới xong,Tuấn Anh định tưới bên cạnh Hùng cản: Có phải lớp đâu mà cậu tưới Nếu Tuấn Anh, em làm ? Thứ ngày 13 tháng năm 2017 Đạo đức Hoạt động 1: Đóng vai - Xử lí tình Tình 1: Lớp 3A phân công tưới trước cửa lớp Sau tưới xong,Tuấn Anh định tưới bên cạnh Hùng cản: Có phải lớp đâu mà cậu tưới Nếu Tuấn Anh, em làm ? Tuấn Anh nên tưới giải thích cho bạn hiểu : Chăm sóc trồng trách nhiệm chung Thứ ngày 13 tháng năm 2017 Đạo đức Hoạt động 1: Đóng vai - Xử lí tình Tình 2: Trên đường học, Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào Nếu Dương, em làm ? Thứ ngày 13 tháng năm 2017 Đạo đức Hoạt động 1: Đóng vai - Xử lí tình Tình 2: Trên đường học, Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào Nếu Dương, em làm ? Dương nên báo cho người lớn biết Thứ ngày 13 tháng năm 2017 Đạo đức Hoạt động 1: Đóng vai - Xử lí tình Tình 3: Nga chơi vui mẹ nhắc cho lợn ăn Nếu Nga, em làm ? Thứ ngày 13 tháng năm 2017 Đạo đức Hoạt động 1: Đóng vai - Xử TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẠM HỒNG THÁI CHUYÊN ĐỀ KHỐI BA MÔN ĐẠO ĐỨC • GV TH C HI N: NGUY N MINH H NGỰ Ệ Ễ Ằ • L P : 3/4Ớ 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINH TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN THẠNH CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 3A MÔN: ĐẠO ĐỨC ( TUẦN 30 – TIẾT 30) BÀI: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI GV: NGUYỄN THÙY AN Thứ tư ngày 20 tháng năm 2016 Đạo đức: Kiểm tra cũ: Câu 1: Nêu lợi ích nước? Trả lời Nước nhu cầu thiếu sống Được sử dụng nước đầy đủ,trẻ em có sước khoẻ phát triển tốt Thứ tư ngày 20 tháng năm 2016 Đạo đức: Kiểm tra cũ: Câu : Khi em phát chỗ ống nước bị rò rỉ, nước chảy ra, em cần phải làm ? Trả lời Em bịt lại báo người lớn liên hệ người thợ sửa chữa Thứ tư ngày 20 tháng năm 2016 Đạo đức: Kiểm tra cũ: Câu 3: Nêu nội dung học Ghi nhớ : Nước tài nguyên quý Nguồn nước sử dụng sống có hạn Do đó, cần phải sử dụng hợp lý,tiết kiệm bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm Thứ tư ngày 20 tháng năm 2016 Đạo đức Bài 14: Chăm sóc trồng,vật nuôi (tiết1) Hoạt động 1: Kể tên, nêu tác dụng Hoa đồng tiền phượng Con lợn Con chó Rau cải bắp Con mèo Thứ tư ngày 20 tháng năm 2016 Đạo đức Bài 14: Chăm sóc trồng,vật nuôi (tiết 1) Hoạt động : Quan sát tranh trả lời câu hỏi Trong trạnh bạn làm ? Việc làm có tác dụng ? Cây trồng vật nuôi có ích lợi người ? Với trồng, vật nuôi ta phải làm ? Thứ tư ngày 20 tháng năm 2016 Đạo đức Bài 14: Chăm sóc trồng,vật nuôi (tiết 1) - Chúng ta cần làm để chăm sóc trồng vật nuôi ? + Chúng ta chăm sóc trồng vật nuôi cách bón phân, chăm sóc,bắt sâu,bỏ già,cho vật ăn, làm chỗ ở,tiêm phòng + Được chăm sóc chu đáo,cây trồng vật nuôi phát triển nhanh Ngược lại khô héo dễ chết,vật nuôi gầy gò bệnh tật Thứ tư ngày 20 tháng năm 2016 Đạo đức Bài 14 Chăm sóc trồng,vật nuôi (tiết 1) Hoạt động : Đóng vai Thứ tư ngày 20 tháng năm 2016 Đạo đức Bài 14: Chăm sóc trồng,vật nuôi (tiết 1) Củng cố dặn-dò Các em nhà nhớ xem lại chuẩn bị cho tiết Đạo đức (tiết 31) Đề bài: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (t2) I.Mục tiêu: -Củng cố lại những kiến thức ở tiết 1 -Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường -Hs biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em -Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi -Báo với người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi II.Tài liệu và phương tiện: -Vở bài tập đạo đức -Tranh ảnh cây trồng, vật nuôi III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của dạy học trò A.Bài cũ (4 phút) B.Bài mới HĐ1 (8 phút) -Chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Gv nêu câu hỏi: +Vì sao ta phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi? +Em đã chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà như thế nào? -Nhận xét -Gt bài -Mục tiêu: Hs biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường, ở nhà, ở địa phương, biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Tiến hành: -Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau: -2 hs trả lời -đại diện các nhóm báo cáokết quả điều HĐ 2 Đóng vai (12 phút) +Hãy kể tên các loại cây trồng mà em biết? + Các TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẠM HỒNG THÁI CHUYÊN ĐỀ KHỐI BA MÔN ĐẠO ĐỨC • GV TH C HI N: NGUY N MINH H NGỰ Ệ Ễ Ằ • L P : 3/4Ớ 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Đạo đức: Cây trồng mang lại lợi ích cho người? Vật nuôi mang lại lợi ích cho người? Cây trồng, vật nuôi mang lại lợi ích cho người cho lương thực, thực phẩm, cho gỗ để làm nhà, dùng làm thuốc chữa bệnh, cho bóng mát vật nuôi cho người sức kéo, thực phẩm, giữ nhà,bắt chuột, Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Đạo đức: Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 2) Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Đạo đức: Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 2) Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Đạo đức: Chăm sóc trồng, vật nuôi ( tiết 2) Hoạt động Xử lí tình Tình 1: Lớp 3A phân công tưới trước cửa lớp Sau tưới xong,Lan Anh định tưới bên cạnh Huy cản: Có phải lớp đâu mà cậu tưới Nếu Lan Anh, em làm gì? Tình 2: Trên đường học, Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào Nếu Dương, em làm ? Tình 3: Nga chơi vui mẹ nhắc cho lợn ăn Nếu Nga, em làm gì? Tình 4: Chính rủ Hà học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần Nếu Hà em làm gì? Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Đạo đức: Xử lí tình Tình 1: Lớp 3A phân công tưới trước cửa lớp Sau tưới xong,Lan Anh định tưới bên cạnh Huy cản: Có phải lớp đâu mà cậu tưới Nếu Lan Anh, em làm ? Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Đạo đức: Xử lí tình Tình 2: Trên đường học, Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào Nếu Dương, em làm ? Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Đạo đức: Tình 3: Chính rủ Hà học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần Nếu Hà em làm gì? Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Đạo đức: Tình 4: Nga chơi vui mẹ nhắc cho lợn ăn Nếu Nga, em làm gì? Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Đạo đức: Trình bày hát, thơ, câu chuyện việc chăm sóc trồng,vật nuôi Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Đạo đức: Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Đạo đức: Ai nhanh, đúng: Em viết việc làm phù hợp với yêu cầu cột : Việc làm cần thiết để chăm sóc, bảo vệ trồng -Trồng -Tưới -Bón phân -Diệt sâu -Vun xới cho -Tỉa sâu - Nhổ cỏ dại Việc không nên làm trồng - Ngắt hoa - Bẻ cành - Ngắt đọt - Nhổ - Bứt chơi - Đổ rác bẩn gốc - Leo chơi đùa Việc làm cần thiết để chăm sóc, bảo vệ vật nuôi - Cho ăn - Làm chỗ - Tiêm thuốc phòng bệnh - Báo cho nhân viên thú y có dịch bệnh Việc không nên làm vật nuôi - Đánh đập chúng - Bỏ đói chúng - Đem vật nuôi đùa giỡn, chơi trò chơi nguy hiểm -Thả chúng chạy rông Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Đạo đức: Ghi nhớ Cây trồng, vật nuôi mang lại lợi ích niềm vui cho người Vì vậy, người cần tham gia chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi Đạo đức (tiết 31) Đề bài: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (t2) I.Mục tiêu: -Củng cố lại những kiến thức ở tiết 1 -Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường -Hs biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em -Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi -Báo với người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi II.Tài liệu và phương tiện: -Vở bài tập đạo đức -Tranh ảnh cây trồng, vật nuôi III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của dạy học trò A.Bài cũ (4 phút) B.Bài mới HĐ1 (8 phút) -Chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Gv nêu câu hỏi: +Vì sao ta phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi? +Em đã chăm sóc cây trồng, vật TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẠM HỒNG THÁI CHUYÊN ĐỀ KHỐI BA MÔN ĐẠO ĐỨC • GV TH C HI N: NGUY N MINH H NGỰ Ệ Ễ Ằ • L P : 3/4Ớ 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 TẬP THỂ LỚP 3/5 TRÂN TRỌNG KÍNH CHA QUÝ THẦY CÔ Giáo viên : Lê Thanh Hiệp Đạo đức KIỂM TRA BÀI CŨ : :em Nước làhiện tài nguyên CâuCâu : Khi phát có hạn vìrỉ, chỗ q ống nước bò rò chúng phải làm gì? nước chảy ta cần em cần phải làm ? Đạo đức 1/ Sự cần thiết trồng, vậtđổi nuôi: Trao nhóm đôi trả lời câucác hỏiloại sau:  Kể tên trồng, vật nuôi mà em biết  Cây trồng, vật nuôi có tác dụng người? phút Đạo đức 1/ Sự cần thiết trồng, vật Em đãnuôi: tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng, vật nuôi nào? Mỗi người yêu thích trồng hay vật nuôi Cây trồng vật nuôi phục vụ cho sống mang lại niềm vui cho người 2/ Việc cần làm để chăm sóc, bảo Quan sát tranh, thảo luận vệ trồng, vật nuôi: nhóm Trong tranh bạn làm gì? Làm đem lại lợi ích gì? Mọi người cần tham gia chăm sóc, bảo vệ trồng vật ni phút Hãy nêu số công việc cần chuẩn bò để lập trang trại sản xuất Trang trại ni gà Trang trại ni bò Vườn trồng xồi Trang trại ni heo Chủ đề: Trong hát có tên vật nói - Tìm hiểu hoạt động chăm sóc trồng vật nuôi trường nơi em - Sưu tầm thơ, sống truyện, hát chăm sóc trồng vật nuôi - Tham gia hoạt động chăm sóc trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường Đạo đức (tiết 31) Đề bài: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (t2) I.Mục tiêu: -Củng cố lại những kiến thức ở tiết 1 -Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường -Hs biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em -Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi -Báo với người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi II.Tài liệu và phương tiện: -Vở bài tập đạo đức -Tranh ảnh cây trồng, vật nuôi III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của dạy học trò A.Bài cũ (4 phút) B.Bài mới HĐ1 (8 phút) -Chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Gv nêu câu hỏi: +Vì sao ta phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi? +Em đã chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà như thế nào? -Nhận xét -Gt bài -Mục tiêu: Hs biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường, ở nhà, ở địa phương, biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Tiến hành: -Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau: -2 hs trả lời -đại diện các nhóm báo cáokết quả điều HĐ 2 Đóng vai (12 phút) +Hãy kể tên các loại cây trồng mà em biết? + Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào? +Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết? +Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào? +Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào? -Gv nhận xét việc trình bày của các nhóm và khen ngợi hs đã quantam đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình, địa phương -Mục tiêu: Hs biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cậy tra đã chuẩn bị -các nhóm khác trao đổi, bổ sung trồng,vật