Bài 9. Trả lại của rơi

MÔN : ĐẠO ĐỨC LỚP : HAI TỔ :Xã hội 2 & 3 Đạo đức Bài cũ : Thứ ba ngày tháng năm 2010 Em đã làm gì để giữ gìn vệ sinh trường lớp ? K h i đ ế n n h ữ n g n ơ i c ô n g c ộ n g e m c ầ n p h ả i l à m g ì ? Khi bạn bè gặp khó khăn em cần phải làm gì ? Đạo đức Trả lại của rơi Thứ ba ngày tháng năm 2010 Phân tích tình huống Phân tích tình huống Thảo luận nhóm Thảo luận nhóm Bức tranh vẽ gì ? Đạo đức Trả lại của rơi Thứ ba ngày tháng năm 2010 Phân tích tình huống Phân tích tình huống Thảo luận nhóm Thảo luận nhóm Hai bạn nhỏ cùng đi học về, bỗng cả hai cùng nhìn thấy tờ 20 000đồng rơi ở dưới đất… *Theo em hai bạn nhỏ có những cách giải quyết nào với số tiền nhặt được ? Đạo đức Trả lại của rơi Thứ ba ngày tháng năm 2010 Phân tích tình huống Phân tích tình huống Thảo luận nhóm Thảo luận nhóm * Tranh giành nhau; * Chia đôi; * Tìm cách trả lại cho người mất; * Dùng làm việc từ thiện; * Dùngđể tiêu chung; “ Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống, em sẽ chọn cách giải quyết nào ? Đạo đức Trả lại của rơi Thứ ba ngày tháng năm 2010 Khi nhặt được của rơi, cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó sẽ mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình. Khi nhặt được của rơi, cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó sẽ mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình. Đạo đức Trả lại của rơi Thứ ba ngày tháng năm 2010 Bày tỏ Thái độ Bày tỏ Thái độ Đánh dấu + vào trước các ý kiến mà em tán thành : b) Trả lại của rơi là ngốc. c)Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình. đ) Chỉ nên trả lại khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắt tiền a) Trả lại của rơi là người thật thà, đáng quý trọng + d) Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết. Đạo đức Trả lại của rơi Thứ ba ngày tháng năm 2010 Bày tỏ Thái độ Bày tỏ Thái độ Đánh dấu + vào trước các ý kiến mà em tán thành : b) Trả lại của rơi là ngốc. c)Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình. đ) Chỉ nên trả lại khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắt tiền a) Trả lại của rơi là người thật thà, đáng quý trọng d) Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết. Đạo đức Trả lại của rơi Thứ ba ngày tháng năm 2010 Bạn Tôm, bạn Tép nhặt được của rơi trả lại người mất là thật thà, được mọi người yêu quý. Bạn Tôm, bạn Tép nhặt được của rơi trả lại người mất là thật thà, được mọi người yêu quý. Củng cố Củng cố Cả lớp hát bài : “Bà Còng” Bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát có ngoan không ? Vì sao? Đạo đức Thứ ba ngày tháng năm 2010 Ghi nhớ Ghi nhớ Mỗi khi nhặt được của rơi, Em luôn tìm trả cho người, chẳng tham. Trả lại của rơi [...]...Thứ ba ngày tháng năm 2010 Đạo đức Trả lại của rơi Hướng dẫn thực Về dự GI lớp 2B Môn: đạo đức Ngi dy: on Th M Duyờn KIM TRA BI C Câu 21: Hãy kể Câu : Gi trtnhững t, v ni sinhcụng nicng mà em biết cụng cng cú li gỡ? Th hai ngy 20 thỏng 02 nm 2017 ao c Bi 9: Tr li ca ri (tit 1) Hoạt động 1: Phõn tớch tỡnh Tranh v hai bn nh cựng i vi trờn ng, Bc tranh cnh c hai cựng nhỡn thy v t tiền rigỡ? di t Em hóy oỏn xem hai bn nh tranh cú th lm gỡ vi s tiền nht c? Cỏc cỏch gii quyt cú th xy ra: a) Hai bn tranh ginh b) Chia ụi s tin nht c c) Dựng tiờu chung d) Tỡm cỏch tr li cho ngi mt e) Dựng lm vic t thin Nu em l mt hai bn ú, em s chn cỏch gii quyt no? Vỡ sao? Kt lun Khi nht c ca ri, cn tỡm cỏch tr li cho ngi mt Hoạt động 2: Bày tỏ ý kin Em bày tỏ ý kin qua tình sau cách: Tán thành giơ thẻ đỏ Không tán thành giơ thẻ xanh Các tình a) Tr li ca ri l ngi tht th, ỏng quý trng b) Tr li ca ri l ngc c) Tr li ca ri l em li nim vui cho ngi mt v cho chớnh mỡnh d) Ch nờn tr li ca ri cú ngi bit ) Ch nờn tr li nht c s tin ln hoc nhng vt t tin Các tình a) Tr li ca ri l ngi tht th, ỏng quý trng b) Tr li ca ri l ngc c) Tr li ca ri l em li nim vui cho ngi mt v cho chớnh mỡnh d) Ch nờn tr li ca ri cú ngi bit ) Ch nờn tr li nht c s tin ln hoc nhng vt t tin Kt lun Tr li ca ri l ngi tht th, ỏng quý trng iu ú s em li nim vui cho ngi mt v cho chớnh mỡnh Hoạt Hoạt động động 3 Trò Trò chơi chơi Nếu Nếu thì - Nếu em nhặt đợc ví tiền đờng - Nếu em nhặt đợc hộp màu bạn bỏ quên ngăn bàn - Nếu em nhặt đợc nún sân trờng - Nếu em nhặt đợc kẹp tóc đẹp chị TM GNG THT THA Bn Tho lp 2A nht c bỳt ó np cho cụ tỡm tr li cho ngi b mt TM GNG THT THA Ban Trõn Bao Khỏnh Minh trao lai chiờc vớ ó nht c cho cụ Hai Yờn Nguyễn Thị Phi An, GV: Trương tiểu học Trần Tống Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010 Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010 Đạo đức Đạo đức : : Em cần làm gì để giữ Em cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi trật tự, vệ sinh nơi công cộng ? công cộng ? Em cần làm gì để giữ Em cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi trật tự, vệ sinh nơi công cộng ? công cộng ? Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Giữ trật tự, vệ sinh nơi Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có lợi gì ? công cộng có lợi gì ? Giữ trật tự, vệ sinh nơi Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có lợi gì ? công cộng có lợi gì ? Bài tập 1 Bài tập 1 Em hãy đoán xem hai bạn nhỏ Em hãy đoán xem hai bạn nhỏ trong tranh có thể làm gì với tờ trong tranh có thể làm gì với tờ hai mươi nghìn đồng nhặt hai mươi nghìn đồng nhặt được ? được ? Em hãy đoán xem hai bạn nhỏ Em hãy đoán xem hai bạn nhỏ trong tranh có thể làm gì với tờ trong tranh có thể làm gì với tờ hai mươi nghìn đồng nhặt hai mươi nghìn đồng nhặt được ? được ? Bức tranh vẽ cảnh Bức tranh vẽ cảnh gì ? gì ? Bức tranh vẽ cảnh Bức tranh vẽ cảnh gì ? gì ? Nếu em là một trong hai bạn Nếu em là một trong hai bạn đó, em sẽ chọn cách giải quyết đó, em sẽ chọn cách giải quyết nào ? Vì sao ? nào ? Vì sao ? Nếu em là một trong hai bạn Nếu em là một trong hai bạn đó, em sẽ chọn cách giải quyết đó, em sẽ chọn cách giải quyết nào ? Vì sao ? nào ? Vì sao ? Bài tập 1 Bài tập 1 -Tranh vẽ hai bạn nhỏ cùng đi với nhau trên đường, cả hai cùng nhìn thấy tờ 20000đ rơi ở dưới đất. Em hãy đoán xem hai bạn nhỏ Em hãy đoán xem hai bạn nhỏ trong tranh có thể làm gì với tờ hai trong tranh có thể làm gì với tờ hai mươi nghìn đồng nhặt được ? mươi nghìn đồng nhặt được ? Em hãy đoán xem hai bạn nhỏ Em hãy đoán xem hai bạn nhỏ trong tranh có thể làm gì với tờ hai trong tranh có thể làm gì với tờ hai mươi nghìn đồng nhặt được ? mươi nghìn đồng nhặt được ? Nếu em là một trong hai bạn đó, Nếu em là một trong hai bạn đó, em sẽ chọn cách giải quyết nào ? em sẽ chọn cách giải quyết nào ? Vì sao ? Vì sao ? Nếu em là một trong hai bạn đó, Nếu em là một trong hai bạn đó, em sẽ chọn cách giải quyết nào ? em sẽ chọn cách giải quyết nào ? Vì sao ? Vì sao ? -Hai bạn có thể tranh giành nhau, chia đôi, tìm cách trả lại người mất … Khi nhặt được của rơi, cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó sẽ mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình. Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2009 Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Đạo đức : : Trả lại của rơi Trả lại của rơi a. Trả lại của rơi là người thật thà, đáng quý trọng. b. Trả lại của rơi là ngốc. c. Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình. d. Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết. Bài tập 2: Bài tập 2: Em có tán thành với những ý kiến Em có tán thành với những ý kiến dưới đây không? Vì sao? dưới đây không? Vì sao? T T đ. Chỉ nên trả lại khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắt tiền. Trả lại của rơi là người thật thà, đáng quý trọng, là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình. Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010 Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010 Đạo đức Đạo đức : : Trả lại của rơi Trả Lp 2B Đạo đức Đạo đức Trả lại của rơi Trả lại của rơi Trình bày: Trần Thị Thúy Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011 Đạo đức: Mời các bạn quan sát bức tranh sau Bạn ơi! tranh vẽ gì vậy? Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011 Đạo đức: Trả lại của rơi ( tiết 2) Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011 Đạo đức: Trả lại của rơi ( tiết 2) Mời các bạn cùng thảo luận nhóm đôi bài tâp 3 nhé! Bài 3: Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011 Đạo đức: Trả lại của rơi ( tiết 2) Bạn sẽ làm gì trong các tình huống dưới đây? Vì sao? a, Em làm trực nhật lớp và nhặt được quyển truyện của bạn nào đó để quên trong ngăn bàn. Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011 Đạo đức: Trả lại của rơi ( tiết 2) Bài 3: b, Giờ ra chơi, em nhặt được một chiếc bút rất đẹp ở sân trường. c, Bạn em nhặt được của rơi nhưng không chịu trả lại người bị mất. Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011 Đạo đức: Trả lại của rơi ( tiết 2) Qua bài tập trên, các em thấy mình cần làm gì khi nhặt được của rơi? Các bạn ơi mời các bạn trình bày kết quả sưu tầm được truyện, tấm gương, về những người thật thà không tham của rơi, đã chuẩn bị nào! Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011 Đạo đức: Trả lại của rơi [...]...Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011 Đạo đức: Trả lại của rơi Mỗi khi nhặt được của rơi, Em luôn tìm trả cho người, chẳng tham hẹn gặp lại Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết Bài :TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 1) Tuần : 19 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU : HS hiểu : - Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. - Trả lại của rơi là thật thà sẽ được mọi người quí trọng. - HS trả lại của rơi khi nhặt được. - HS có thái độ quí trọng, những người thật thà không tham của rơi. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập. - Các tấm bìa nhỏ có 3 màu đỏ, xanh, trắng. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 3. Bài mới : Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết Ho ạ t đ ộ ng c ủ a th ầ y Ho ạ t đ ộ ng c ủ a tr ò 15’ 1. H o ạ t đ ộ ng 1 : Thảo luận phân tích tình huống. Mục tiêu : Giúp HS ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi. Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết nội dung tranh. - GV giới thiệu tình huống (SGV). - GV ghi nhanh lên bảng, tóm tắc mấy giải pháp chính. Chia lớp thành nhóm nhỏ có cùng sự lựa chọn. - GV kết luận. 15’ 2. Họat động 2 : Bày tỏ thái độ Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quan đến việc nhặt được của rơi. - HS nêu nội dung tranh - HS phán đón các giải pháp có thể xảy ra. - HS thảo luận nhóm nêu lý do chọn giải pháp. - Đại diện nhóm trình bày. Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết C á ch ti ế n h à nh : Hướng dẫn HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập ( Nội dung phiếu SGV). - GV lần lượt đọc từng ý kiến. GV yêu cầu HS giải thích lý do. GV kết luận : SGV 3’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò. - Cả lớp hát bài Bà Còng. GV đặt câu hỏi trong nội dung bài - Nhận xét tiết học. - HS làm bài trên phiếu, trao đổi kết quả với bạn bên cạnh. - HS bày tỏ thái độ bằng các tấm bìa - HS hát và trả lời câu hỏi. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BÀI 9 TRẢ LẠI CỦA RƠI (tiết 1) Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống - Hai bạn nhỏ cùng đi học về, bỗng cả hai cùng nhìn thấy tờ 20.000đ rơi ở dưới đất… Đạo đức: 1. Kiểm tra bài cũ: - Em cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? - Không vứt rác bừa bãi, không chen lấn, xô đẩy nhau, nhắc nhở mọi người cùng giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. Đạo đức: 1. Kiểm tra bài cũ: - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì? - Giúp cho công việc của mọi người thuận lợi, môi trường trong lành, có lợi cho sức khoẻ. ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI Các cách giải quyết có thể xảy ra: - Hai bạn giành nhau; - Chia đôi số tiền nhặt được; - Dùng để tiêu chung; - Tìm cách trả lại cho người mất; - Dùng làm việc từ thiện… Nếu em là một trong hai bạn đó, em sẽ chọn cách giải quyết nào? ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI Cả lớp hát bài : Bà còng Của nhạc sĩ Phạm Tuyên * Bạn Tôm, bạn Tép trong bài có ngoan không? vì sao? Ghi nhớ Nhặt được của rơi, cần trả lại cho người mất. Trả lại của rơi là người thật thà, đáng quý trọng. Hoạt động 3: Củng cố ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI - Các em thực hiện trả lại của rơi khi nhặt được. - Sưu tầm các truyện kể, bài hát, ca dao, bài thơ, tục ngữ nói về không tham của rơi. XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN