BÀI 13: LUYỆNTẬPCHƯƠNG I: CÁCLOẠIHỢPCHẤTVÔCƠBÀI GIẢNG HÓA HỌC 9 Tiết 18: Luyệntậpchương I Cácloạihợpchấtvôcơ I - Kiến thức cần nhớ 1. Phân loạicáchợpchấtvôcơ I - Kiến thức cần nhớ 1. Phân loạicáchợpchấtvôcơ Hãy cho biết hợpchấtvôcơ được phân thành những loại nào? CÁCHỢPCHẤTVÔCƠ MUỐI TRUNG HÒA MUỐI AXIT OXIT AXIT BAZƠ MUỐI OXIT AXIT OXIT BAZƠ BAZƠ KHÔNG TAN BAZƠ TAN AXIT KHÔNG CÓ OXI AXIT CÓ OXI Tiết 18: Luyệntậpchương I Cácloạihợpchấtvôcơ I - Kiến thức cần nhớ 1. Phân loạicáchợpchấtvôcơ 2. Tính chất hóa học của cácloạihợpchấtvôcơ 2. Tính chất hóa học của cácloạihợpchấtvôcơ OXIT BAZƠ MUỐI AXIT BAZƠ OXIT AXIT + Axit + Axit+ Baz¬ Nhiệt phân hủy + H 2 O + Axit + Axit + Oxit bazơ + Baz¬ + Muèi + Oxit axit + Muèi + Oxit baz¬ + Baz¬ + K.Lo¹i + Oxit axit a, Sơ đồ mối quan hệ giữa cácloạihợpchấtvôcơ 2. Tính chất hóa học của cácloạihợpchấtvôcơ a, Sơ đồ mối quan hệ giữa cácloạihợpchấtvôcơ MUỐI MUỐI KIM LOẠICHẤT KHÁC +Muèi +Kim lo¹i Nhiệt phân huỷ b, Những tính chất hoá học khác của muối Tiết 18: Luyệntậpchương I Cácloạihợpchấtvôcơ I - Kiến thức cần nhớ 1. Phân loạicáchợpchấtvôcơ 2. Tính chất hóa học của cácloạihợpchấtvôcơ a, Sơ đồ mối quan hệ giữa cácloạihợpchấtvôcơ b, Những tính chất hoá học khác của muối Bàitập 2: a) Hãy viết các phương trình hoá học xảy ra (nếu có) 1/ NaOH + HCl > 2/ BaCl 2 + Na 2 SO 4 > 3/ NaCl + CuSO 4 > 4/ MgCl 2 + AgNO 3 > 5/ Cu(OH) 2 + FeCl 3 > 6/ Fe(OH) 3 + HCl > Bàitập 2: a) Các phương trình hoá học xảy ra (nếu có) 1/ NaOH + HCl → NaCl + H 2 O 2/ BaCl 2 + Na 2 SO 4 → BaSO 4↓ + 2NaCl 3/ NaCl + CuSO 4 → Không xảy ra 4/ MgCl 2 + 2AgNO 3 → 2AgCl ↓ + Mg(NO 3 ) 2 5/ Cu(OH) 2 + FeCl 3 → Không xảy ra 6/ Fe(OH) 3 + 3HCl → FeCl 3 + 3H 2 O b)Trong các PTHH trên, phản ứng hoá học nào minh hoạ cho tính chất: Axit + bazơ > muối + nước Muối + muối > muối + muối (PT 1 và PT 6) (PT 2 và PT 4) [...]... mol chất đề bài cho Xác định chất tác dụng hết Bước 4: Dựa vào chất tác dụng hết để tính lượng cácchất theo yêu cầu của đề bài Tiết 18 : Luyệntậpchương I Cácloạihợpchấtvôcơ I - Kiến thức cần nhớ 1 Phân loạicáchợpchấtvôcơ 2 Tính chất hóa học của cácloạihợpchấtvôcơ II - Luyệntập 1 Bàitập phân loạicáchợpchấtvôcơ 2 Bàitập viết PTHH và giải thích hiện tượng 3 Bài toán: ( Các. .. b/ Hãy viết các phương trình hoá học xảy ra trong các thí nghiệm trên(nếu có)? Tiết 18 : Luyệntậpchương I Cácloạihợpchấtvôcơ I - Kiến thức cần nhớ 1 Phân loạicáchợpchấtvôcơ 2 Tính chất hóa học của cácloạihợpchấtvôcơ II - Luyệntập II - LuyệntậpBàitập 3: (SGK – trang 43) Trộn một dung dịch có hoà tan 0,2 mol CuCl2 với một dung dịch có hoà tan 20 g NaOH Lọc hỗn hợpcácchất sau phản... Viết Phân tích đề: các phương trình hoá học b, Tính khối lượng chất rắn thu được sau khi nung c, Tính khối lượng cácchất tan có trong nước lọc Nước lọc ddCuCl2 màu xanh Lọc Nung nóng ddNaOH không màu Hỗn hợp sau phản ứng Kết tủa Chất rắn II - LuyệntậpBàitập 3: (SGK – trang 43) Trộn một dung dịch có hoà tan 0,2 mol CuCl2 LUYỆNTẬPHỢPCHẤTVÔCƠ Prepared by: Mr Dong Có ống nghiệm A, B, C, D, E Mỗi ống chứa 18,6 gam đồng (II) cacbonat CuCO Khi đun nóng muối phân hủy dần theo phương trình phản ứng: CuCO3 (r) → CuO (r) + CO2 (k) Mỗi ống nung nóng, để nguội cân chất rắn lại ống nghiệm Sau đó, thí nghiệm lại lặp lại lần để CuCO bị phân hủy hết Các kết ghi lại sau: Ống nghiệm Khối lượng chất rắn sau lần nung Lần thứ Lần thứ Lần thứ Lần thứ A 16 13,5 12,0 12,0 B 16,4 15,5 13,5 12,0 C 20,0 15,7 14,1 12,5 D 12,0 12,0 12,0 12,0 E 18,6 18,6 18,6 18,6 Hãy dùng kết bảng để trả lời câu hỏi sau Ống nghiệm bị bỏ quên không đun nóng? Vì sao? Ống nghiệm có kết cuối dự đoán sai? Vì sao? Vì khối lượng chất rắn ống nghiệm A không đổi sau lần nung thứ thứ 4? Ống nghiệm mà toàn lượng đồng (II) Cacbonat bị phân hủy sau lần nung thứ nhất? Hãy tính toán để chứng minh kết thí nghiệm ống nghiệm A, B, D Ống nghiệm E bị bỏ quên không đun nóng khối lượng chất rắn không thay đổi suốt trình Trả lời câu hỏi Ống nghiệm C có kết cuối dự đoán sai Vì sau lần nung thứ khối lượng chất rắn lớn khối lượng chất rắn ban đầu Trả lời câu hỏi Sau lần nung thứ 3, thứ khối lượng chất rắn ống nghiệm A không thay đổi lượng CuCO bị nhiệt phân hoàn toàn Trả lời câu hỏi Ở ống nghiệm D lượng chất rắn CuCO3 bị nhiệt phân hoàn toàn Trả lời câu hỏi CuCO3 (r) → CuO (r) + CO2 (k) 1mol 0,15 mol 1mol 1mol 0,15mol Khối lượng chất rắn tạo thành CuO, có giá trị là: m = 0,15.80=12 gam Vậy giá trị ống nghiệm A, B, D Trả lời câu hỏi Thí nghiệm 1: Natri hiđroxit tác dụng vớ – – – Nhỏ từ từ dung dịch NaOH vào ống nghiệm 12ml dung dịch FeCl3 lắc nhẹ ống nghiệm Quan sát hiện tượng xảy ra và giải thích Kêt luận về tính chất hóa học của bazơ. Viết phương trình hoá học Thí nghiệm 2: Đồng(II)hiđroxit tác với axit – Cho một ít Cu(OH)2 vào đáy ống ngh nhỏ vài giọt dung dịch HCl. Lắc nhẹ nghiệm – Quan sát hiện tượng và giải thích – Kết luận về tính chất hóa học của b Viết phương trình hóa học Thí nghiệm 3: Đồng (II) sunfat tác dụng v kim loại – Ngâm một đinh sắt nhỏ, sạch trong ống nghi chứa 1 ml dung dịch CuSO4 – Hiện tượng quan sát được sau 4 – 5 phút là g – Giải thích hiện tượng. Kết luận về tính chất h học của muối. Viết phương trình hóa học Thí nghiệm 4: Bari clorua tác dụn muối – Nhỏ vài giọt dung dịch BaCl2 vào ốn nghiệm chứa 1 ml dung dịch Na2SO – Quan sát hiện tượng và giải thích – Kết luận về tính chất hóa học của m Viết phương trình hóa học Thí nghiệm 5: Bari clorua tác dụn axit – Nhỏ vài giọt dung dịch BaCl2 vào ốn nghiệm chứa 1 ml dung dịch H2SO4 – Quan sát hiện tượng và giải thích – Kết luận về tính chất hóa học của m Viết phương trình hóa học LUYỆNTẬPCHƯƠNG I CÁCLOẠIHỢPCHẤTVÔCƠ I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS được ôn tập hiểu kĩ về tính chất của cácloạihợpchấtvôcơ và mối quan hệ giữa chúng. 2. Kĩ năng : - Tiết tục rèn luyện kĩ năng, cách viết phương trình phản ứng hoá học và kĩ năng phân biệt cácchất và làm bàitập định tính. 3. Thái độ : - Giáo dục tính cẩn thận, trình bày khoa học. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : 1. Giáo viên : - Bảng phụ 2. Học sinh : - Ôn tậpcác kiến thức có trong chương I III. Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : (4p) Làm bàitập 1 SGK tr41 (10đ) – Thuốc thử B : Dung dịch HCl. Chất tác dụng với dd HCl tạo ra bọt khí, chất đó là Na 2 CO 3 . – Không nên dùng thuốc thử D : dd AgNO 3 .Vì hiện tượng quan sát được sẽ không rõ rệt : Ag 2 CO 3 không tan và Ag 2 SO 4 ít tan. * Đặt vấn đề vào bài mới : (1p) Để củng cố kiến thức về cácloạihợpchấtvô cơ: sự phân loạihợp chất, sự phân loại, tính chấtcácloạihợpchấtvôcơ 2. Bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học GV ? Treo bảng phụ bảng phân loạicáchợpchấtvôcơ như sau Điền cácloại h/c vôcơ vào chỗ I. Kiến thức cần nhớ(15p) 1. Phân loạihợpchấtvô cơ. - Sơ đồ phân loạihợpchấtvô cơ: trống. SGK (42) Sơ đồ 1 (ô trống) Oxit Axxit Baz ơ Mu ối Các HCVC OxBz OxAx Ax có Ax không Bazơ Bazơ Muối Muối oxi có oxi tan không tan axit trung hoà 2. Tính chất hoá học của cácloạihợpchấtvô cơ. GV: Đưa ra sơ đồ: + axit + bazơ + oxit axit + oxit bazơ Nhiệt + H 2 O phân + H 2 O huỷ + axit + bazơ + axit + kim loại + oxit axit + bazơ + muối + muối + oxit bazơ GV: Nhìn vào sơ đồ nhắc lại TCHH của oxit bazơ, oxit axit, axit, bazơ, muối. oxit bazơ oxit axit muối dung dịch bazơ dung dịch axit HS: Nhắc lại theo yêu cầu. Ngoài những TCHH trên muối còn có TCHH nào nữa? - Tác dụng với kim loại - Tác dụng với muối - Bị nhiệt phân huỷ ? GV GV Bàitập1: Trình bầy phương pháp hoá học nhận biết 5 hoá chất bị mất nhãn sau; KOH, HCl, H 2 SO 4 , Ba(OH) 2 , KCl Gọi HS trình bầy Gợi ý cách làm: Đưa sơ đồ nhận biết KCl KOH Ba(OH) 2 HCl H 2 SO 4 Quì Tím Xanh Xanh Đỏ Đỏ Nhóm1 Ba(OH) 2 Nhóm 1 NHóm 2 0 II. Luyệntập (20p) Bàitập 1 - Đánh số thứ tự các lọ hoá chất và trích lấy mẫu thử. + Lần lượt lấy ở mỗi lọ 1 giọt thử vào quỳ - Quỳ xanh : KOH, Ba(OH) 2 HS GV HS HS Nhận xét. Treo bảng phụ nội dung bàitập 2: Hoà tan 9,2 (g) hỗn hợp gồm Mg, MgO cần vừa đủ m (g) dung dịch HCl 14,6% Sau phản ứng thu được 1,12 (l) khí (đktc) a/ Tính % về khối lượng của mỗi chất trong hỗn hợp ban đầu b/ Tính m? c/ Tính nồng độ % của dung dịch thu được sau phản ứng? Làm bàitập Nhận xét (1) - Quỳ đỏ : HCl, H 2 SO 4 (2) - Quỳ không chuyển mầu : KCl + Lấy lần lượt các dd ở nhóm 1 nhỏ vào lần lượt ống nghiện chứa dd nhóm 2. - Nếu thấy trắng ở nhóm 2 là H 2 SO 4 và chất ở nhóm 1 là Ba(OH) 2 - Chất còn lại ở GV Chữa bài nhóm 1 là KOH - Chất còn lại ở nhóm 2 là HCl Bàitập 2: nH 2 = 4,22 V = 4,22 12,1 = 0,05 (mol) - PT: Mg + 2HCl MgCl 2 + H 2 (1) MgO + 2HCl BÀI 13: LUYỆNTẬPCHƯƠNG I: CÁCLOẠIHỢPCHẤTVÔCƠBÀI GIẢNG HÓA HỌC 9 Tiết 18: Luyệntậpchương I Cácloạihợpchấtvôcơ I - Kiến thức cần nhớ 1. Phân loạicáchợpchấtvôcơ I - Kiến thức cần nhớ 1. Phân loạicáchợpchấtvôcơ Hãy cho biết hợpchấtvôcơ được phân thành những loại nào? CÁCHỢPCHẤTVÔCƠ MUỐI TRUNG HÒA MUỐI AXIT OXIT AXIT BAZƠ MUỐI OXIT AXIT OXIT BAZƠ BAZƠ KHÔNG TAN BAZƠ TAN AXIT KHÔNG CÓ OXI AXIT CÓ OXI Tiết 18: Luyệntậpchương I Cácloạihợpchấtvôcơ I - Kiến thức cần nhớ 1. Phân loạicáchợpchấtvôcơ 2. Tính chất hóa học của cácloạihợpchấtvôcơ 2. Tính chất hóa học của cácloạihợpchấtvôcơ OXIT BAZƠ MUỐI AXIT BAZƠ OXIT AXIT + Axit + Axit+ Baz¬ Nhiệt phân hủy + H 2 O + Axit + Axit + Oxit bazơ + Baz¬ + Muèi + Oxit axit + Muèi + Oxit baz¬ + Baz¬ + K.Lo¹i + Oxit axit a, Sơ đồ mối quan hệ giữa cácloạihợpchấtvôcơ 2. Tính chất hóa học của cácloạihợpchấtvôcơ a, Sơ đồ mối quan hệ giữa cácloạihợpchấtvôcơ MUỐI MUỐI KIM LOẠICHẤT KHÁC +Muèi +Kim lo¹i Nhiệt phân huỷ b, Những tính chất hoá học khác của muối Tiết 18: Luyệntậpchương I Cácloạihợpchấtvôcơ I - Kiến thức cần nhớ 1. Phân loạicáchợpchấtvôcơ 2. Tính chất hóa học của cácloạihợpchấtvôcơ a, Sơ đồ mối quan hệ giữa cácloạihợpchấtvôcơ b, Những tính chất hoá học khác của muối Bàitập 2: a) Hãy viết các phương trình hoá học xảy ra (nếu có) 1/ NaOH + HCl > 2/ BaCl 2 + Na 2 SO 4 > 3/ NaCl + CuSO 4 > 4/ MgCl 2 + AgNO 3 > 5/ Cu(OH) 2 + FeCl 3 > 6/ Fe(OH) 3 + HCl > Bàitập 2: a) Các phương trình hoá học xảy ra (nếu có) 1/ NaOH + HCl → NaCl + H 2 O 2/ BaCl 2 + Na 2 SO 4 → BaSO 4↓ + 2NaCl 3/ NaCl + CuSO 4 → Không xảy ra 4/ MgCl 2 + 2AgNO 3 → 2AgCl ↓ + Mg(NO 3 ) 2 5/ Cu(OH) 2 + FeCl 3 → Không xảy ra 6/ Fe(OH) 3 + 3HCl → FeCl 3 + 3H 2 O b)Trong các PTHH trên, phản ứng hoá học nào minh hoạ cho tính chất: Axit + bazơ > muối + nước Muối + muối > muối + muối (PT 1 và PT 6) (PT 2 và PT 4) [...]... mol chất đề bài cho Xác định chất tác dụng hết Bước 4: Dựa vào chất tác dụng hết để tính lượng cácchất theo yêu cầu của đề bài Tiết 18 : Luyệntậpchương I Cácloạihợpchấtvôcơ I - Kiến thức cần nhớ 1 Phân loạicáchợpchấtvôcơ 2 Tính chất hóa học của cácloạihợpchấtvôcơ II - Luyệntập 1 Bàitập phân loạicáchợpchấtvôcơ 2 Bàitập viết PTHH và giải thích hiện tượng 3 Bài toán: ( Các. .. b/ Hãy viết các phương trình hoá học xảy ra trong các thí nghiệm trên(nếu có)? Tiết 18 : Luyệntậpchương I Cácloạihợpchấtvôcơ I - Kiến thức cần nhớ 1 Phân loạicáchợpchấtvôcơ 2 Tính chất hóa học của cácloạihợpchấtvôcơ II - Luyệntập II - LuyệntậpBàitập 3: (SGK – trang 43) Trộn một dung dịch có hoà tan 0,2 mol CuCl2 với một dung dịch có hoà tan 20 g NaOH Lọc hỗn hợpcácchất sau phản... Viết Phân tích đề: các phương trình hoá học b, Tính khối lượng chất rắn thu được sau khi nung c, Tính khối lượng cácchất tan có trong nước lọc Nước lọc ddCuCl2 màu xanh Lọc Nung nóng ddNaOH không màu Hỗn hợp sau phản ứng Kết tủa Chất rắn II - LuyệntậpBàitập 3: (SGK – trang 43) Trộn một dung dịch có hoà tan 0,2 mol CuCl2 Bi 1: Phõn loi cỏc cht vụ c sau: BaO, NaOH, H2S, HCl, H2SO4, Al(OH)3, Na2SO4, MgO, NaHCO3, NaHSO4, H3PO4, SO3 CO2, Ca(OH)2, NaCl, Cu(OH)2, Cáchợpchấtvô oxit Axit Bazơ Muối Muối Axit Bazơ Oxit Oxit Muối Bazơ Axit trung không không Bazơ axit có oxi axit tan hoà có oxi tan H3PO4 H2S Ca(OH)2 Al(OH)3 NaHCO NaCl SO3 BaO S v s phõn loi cỏc hp cht vụ c MgO H2SO4 HCl NaOH Cu(OH)2 NaHSO Na2SO4 CO2 Tính chất hoá học loạihợpchấtvô cơ: OXIT AXIT OXIT BAZƠ ? + Axit + Oxit axit Nhiệt + H2O phân huỷ ? Muối + kim loại ? + H2O + Bazơ ? ? + Axit + Kim loại + Axit + Oxit axit + Bazơ + Oxit bazơ + Muối + Muối ? Chú thích: Muối + Muối ? MUốI ? BAZƠ + LUYỆNTẬPCHƯƠNG I CÁCLOẠIHỢPCHẤTVÔCƠ I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS được ôn tập hiểu kĩ về tính chất của cácloạihợpchấtvôcơ và mối quan hệ giữa chúng. 2. Kĩ năng : - Tiết tục rèn luyện kĩ năng, cách viết phương trình phản ứng hoá học và kĩ năng phân biệt cácchất và làm bàitập định tính. 3. Thái độ : - Giáo dục tính cẩn thận, trình bày khoa học. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : 1. Giáo viên : - Bảng phụ 2. Học sinh : - Ôn tậpcác kiến thức có trong chương I III. Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : (4p) Làm bàitập 1 SGK tr41 (10đ) – Thuốc thử B : Dung dịch HCl. Chất tác dụng với dd HCl tạo ra bọt khí, chất đó là Na 2 CO 3 . – Không nên dùng thuốc thử D : dd AgNO 3 .Vì hiện tượng quan sát được sẽ không rõ rệt : Ag 2 CO 3 không tan và Ag 2 SO 4 ít tan. * Đặt vấn đề vào bài mới : (1p) Để củng cố kiến thức về cácloạihợpchấtvô cơ: sự phân loạihợp chất, sự phân loại, tính chấtcácloạihợpchấtvôcơ 2. Bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học GV ? Treo bảng phụ bảng phân loạicáchợpchấtvôcơ như sau Điền cácloại h/c vôcơ vào chỗ I. Kiến thức cần nhớ(15p) 1. Phân loạihợpchấtvô cơ. - Sơ đồ phân loạihợpchấtvô cơ: trống. SGK (42) Sơ đồ 1 (ô trống) Oxit Axxit Baz ơ Mu ối Các HCVC OxBz OxAx Ax có Ax không Bazơ Bazơ Muối Muối oxi có oxi tan không tan axit trung hoà 2. Tính chất hoá học của cácloạihợpchấtvô cơ. GV: Đưa ra sơ đồ: + axit + bazơ + oxit axit + oxit bazơ Nhiệt + H 2 O phân + H 2 O huỷ + axit + bazơ + axit + kim loại + oxit axit + bazơ + muối + muối + oxit bazơ GV: Nhìn vào sơ đồ nhắc lại TCHH của oxit bazơ, oxit axit, axit, bazơ, muối. oxit bazơ oxit axit muối dung dịch bazơ dung dịch axit HS: Nhắc lại theo yêu cầu. Ngoài những TCHH trên muối còn có TCHH nào nữa? - Tác dụng với kim loại - Tác dụng với muối - Bị nhiệt phân huỷ ? GV GV Bàitập1: Trình bầy phương pháp hoá học nhận biết 5 hoá chất bị mất nhãn sau; KOH, HCl, H 2 SO 4 , Ba(OH) 2 , KCl Gọi HS trình bầy Gợi ý cách làm: Đưa sơ đồ nhận biết KCl KOH Ba(OH) 2 HCl H 2 SO 4 Quì Tím Xanh Xanh Đỏ Đỏ Nhóm1 Ba(OH) 2 Nhóm 1 NHóm 2 0 II. Luyệntập (20p) Bàitập 1 - Đánh số thứ tự các lọ hoá chất và trích lấy mẫu thử. + Lần lượt lấy ở mỗi lọ 1 giọt thử vào quỳ - Quỳ xanh : KOH, Ba(OH) 2 HS GV HS HS Nhận xét. Treo bảng phụ nội dung bàitập 2: Hoà tan 9,2 (g) hỗn hợp gồm Mg, MgO cần vừa đủ m (g) dung dịch HCl 14,6% Sau phản ứng thu được 1,12 (l) khí (đktc) a/ Tính % về khối lượng của mỗi chất trong hỗn hợp ban đầu b/ Tính m? c/ Tính nồng độ % của dung dịch thu được sau phản ứng? Làm bàitập Nhận xét (1) - Quỳ đỏ : HCl, H 2 SO 4 (2) - Quỳ không chuyển mầu : KCl + Lấy lần lượt các dd ở nhóm 1 nhỏ vào lần lượt ống nghiện chứa dd nhóm 2. - Nếu thấy trắng ở nhóm 2 là H 2 SO 4 và chất ở nhóm 1 là Ba(OH) 2 - Chất còn lại ở GV Chữa bài nhóm 1 là KOH - Chất còn lại ở nhóm 2 là HCl Bàitập 2: nH 2 = 4,22 V = 4,22 12,1 = 0,05 (mol) - PT: Mg + 2HCl MgCl 2 + H 2 (1) MgO + 2HCl ... Mỗi ống nung nóng, để nguội cân chất rắn lại ống nghiệm Sau đó, thí nghiệm lại lặp lại lần để CuCO bị phân hủy hết Các kết ghi lại sau: Ống nghiệm Khối lượng chất rắn sau lần nung Lần thứ Lần... không đun nóng khối lượng chất rắn không thay đổi suốt trình Trả lời câu hỏi Ống nghiệm C có kết cuối dự đoán sai Vì sau lần nung thứ khối lượng chất rắn lớn khối lượng chất rắn ban đầu Trả lời... câu hỏi Sau lần nung thứ 3, thứ khối lượng chất rắn ống nghiệm A không thay đổi lượng CuCO bị nhiệt phân hoàn toàn Trả lời câu hỏi Ở ống nghiệm D lượng chất rắn CuCO3 bị nhiệt phân hoàn toàn Trả